新人教版五年级语文下册病句修改专项考点练习

新人教版五年级语文下册病句修改专项考点练习

1. 下列句子无语病的是（）

A .我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。

B .《生命生命》的作者是杏林子写的。

C .在“六一”表彰会上，我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。

2. 句子

加工厂。

（1）小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）

（2）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）

（3）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

（4）用“不是……也不是……而是……”的格式造句。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。

3. 修改病句。

①诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。

②我们要虚心改进自己的缺点。

③屋子里挤了十五个人左右。

4. 修改下面的病句。

①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

②我国有世界上没有的万里长城。

③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

5. 句子万花筒。

（1）病句“因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。”最好的修改方法是（）

（2）下面句子不是比喻句的是（）

6. 修改病句

①《桥》这篇文章的作者是谈歌写的。

②看了《英雄儿女》这部电影，使我受到了深刻的教育。

③随地吐痰是不文明的人。

7. 按要求完成句子练习。

①也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。（修改病句）

②是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）

③面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。（用划线的词造句）

④月球会成为人类的另一个家园。（改为反问句）

8. 按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！

①你非把这碗饭吃了不可！

②我非赢了这场比赛不可！

③战士说，非把全部的敌人消灭不可!

（2）修改病句。

①他从小养成了热爱劳动。

②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。

③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。

9. 按要求做句子。

（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。（缩句）

（2）______刮西北风，我______把朝南的窗户关紧。（填上适合的关联词）（3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。（修改病句）

（4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）

（5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，______，如果______，______。（仿写句子）

10. 修改下列病句

①我们要学习他刻苦钻研，认真学习。

②我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。

③纤夫们为了得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。

④尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。

⑤古代中国是世界四大文明古国。

11. 按要求写句子。

①春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动）

②小河流淌着。（用拟人的方法扩句）

③李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话）

④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。（修改病句）

12. 修改病句。

学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为

“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。”

13. 认真读句子，找出错误之处再修改过来

①真奇怪，今天教室里为什么那么平静。

②我们要爱惜同学之间的友谊。

③王方在教室里集中精神，专心致志地写作业。

14. 按要求完成句子练习。

（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句）

（2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。

《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。

15. 按要求写句子。

（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。

亮亮，快把彩笔还给我。

（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。

A．风一吹，蒲公英飞起来了……

B．笼中的小鸟……

（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。

今天我去了图书馆，______。

16. 用修改符号修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

②我打扫教室干干净净。

③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

④我提高了良好的学习习惯。

17. 按要求完成句子。

（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。(续写句子)

（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)

（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

以上句子运用的修辞手法是:______

18. 修改

病句。

（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。

（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

19. 选择正确的答案，把序号填在横线上。

（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（）

（2）下列汉字读音完全正确的一组是（）

（3）下列词语中没有错别字的一组是（）

（4）下列句子没有语病的一句是（）

（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（）

①萁在釜下燃，豆在釜中泣②水是眼波横，山是眉峰聚。

③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。④危楼高百尺，手可摘星辰。

20. 按要求完成句子。

①他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）

②这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句）

③伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）

④闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

⑤林子里静极了。（改为夸张）

21. 下列句子中没有错误的一项是（）

A .非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。

B .通过教育,使我明白了许多做人的道理。

C .我们要不断改进学习方法,增加学习效率。

D .记者又到学校采访了许多张老师的事迹。

22. 用修改符号修改下列病句。

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

23. 用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

24. 我能按要求写句子。

（1）吹着哨子的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

（2）七月的天山是个美丽的季节。（修改病句）

（3）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改为反问句）

（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（用本句所用的修辞手法仿写句子）