预防手足口病主题班会
2024年主题班会《预防传染病》(多场景)
主题班会《预防传染病》(多场景)主题班会：《预防传染病》一、班会背景传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
传染病流行必须具备三个基本条件：传染源（能排出病原体的人或动物）、传播途径（病原体传染他人的途径）和易感人群（对该种传染病无免疫力者）。
为有效预防传染病，增强同学们的健康意识，提高自我保护能力，特举办本次主题班会。
二、班会目标1.增强同学们对传染病的认识，了解传染病的传播途径和预防方法。
2.提高同学们的自我保护意识，养成良好的个人卫生习惯。
3.培养同学们团结协作、共同抗击传染病的意识。
三、班会内容1.传染病的基本概念：介绍传染病的定义、特点、分类等基本知识。
2.传染病的传播途径：讲解空气传播、飞沫传播、接触传播等传播途径。
3.常见传染病的预防措施：针对流感、肺结核、手足口病等常见传染病，介绍预防方法。
4.个人卫生习惯的培养：教育同学们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
5.群体防控措施：强调班级、学校、家庭等群体的防控责任，共同抗击传染病。
四、班会过程1.开场：班主任简要介绍班会主题和目标，引起同学们的关注。
2.传染病基本概念讲解：班主任或邀请校医进行讲解，让同学们了解传染病的基本知识。
3.传播途径演示：通过图片、视频等形式，生动展示传染病的传播途径。
4.预防措施互动：邀请同学们分享自己了解的预防传染病的方法，互相学习。
5.个人卫生习惯讨论：组织同学们讨论如何养成良好的个人卫生习惯，提出具体的建议。
6.群体防控措施宣讲：班主任强调班级、学校、家庭等群体的防控责任，提出具体要求。
7.结束语：班主任总结班会内容，提醒同学们加强自我保护，共同抗击传染病。
五、班会效果评估1.同学们对传染病的认识程度：通过问卷调查、口头提问等方式了解同学们对传染病知识的掌握情况。
2.同学们的个人卫生习惯：观察同学们在日常生活中是否养成良好的卫生习惯。
3.班级防控措施的落实：检查班级防控传染病的具体措施是否得到有效执行。
传染病的预防主题班会教案7篇
传染病的预防主题班会教案7篇传染病的预防主题班会教案（篇1）活动目标:1.通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等, 让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生, 培养学生养成良好的个人卫生习惯, 促进学生的身心健康发展, 全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:1.关于预防传染病的挂图、录像。
2.准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置, 渲染气氛, 桌椅围四周, 中间空出。
4.每人写一篇《预防传染病》文章。
5.多媒体等现代化设备的准备, 数码相机拍整节课活动情形, 以备存档展览。
活动过程:一、导入:展示图片, 播放录像二、组织讨论:1.学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2.报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难, 我们每个人只要做到以下要求, 就会远离传染病：1.头发: 头发整洁无异味;男生不留长发。
2.脸: 洁净无污垢。
3.颈: 脖颈、耳根干净无污垢。
4.手: 手干净无污物;不留长指甲, 指甲缝内无污垢。
5.红领巾: 整洁, 勤换洗。
6、衣服: 衣服整洁, 勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜: 鞋子整洁, 上学穿袜子, 不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁, 书本摆放整齐。
9、桌兜: 整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛:划分两个小组, 有必答题和抢答题两类, 分别给两个小组计分1.了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种:A流感流感是常见的呼吸道传染病, 潜伏期1—3日, 主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳, 发热一般持续3—4天, 也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染, 潜伏期8—12日, 主要症状为发热、怕光、流泪、流涕, 眼结膜充血, 出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染, 伏期14—19日, 发热, 耳下或下颌角疼痛, 以耳垂为中心1—2天内迅速肿大, 张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病, 临床特点为发热, 咽炎、全身弥漫性皮疹, 疹退后伴皮肤脱屑等, 潜伏期1—7天2.如何预防?不同的传染病有不同的治疗方法, 但基本的预防措施是相通的, 我们只要注意以下几点, 就能有效地减少疾病的发生和传播A每天开窗通风, 保持室内空气新鲜, 避免交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。
传染病及其预防班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：传染病及其预防二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全校师生五、主持人：班主任六、班会流程：1. 主持人开场2. 邀请校医讲解传染病相关知识3. 学生代表分享预防传染病经验4. 分组讨论：如何有效预防传染病5. 学生代表发言总结6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会内容：1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解传染病及其预防知识，提高自我保护意识，共同营造一个健康、安全的校园环境。
下面，我将邀请校医为我们讲解传染病相关知识。
2. 邀请校医讲解传染病相关知识（校医讲解）各位同学，大家好！我是学校的校医，今天很荣幸能为大家讲解传染病及其预防知识。
传染病是指由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的疾病。
常见的传染病有流感、手足口病、水痘、艾滋病等。
下面，我将为大家详细讲解传染病的传播途径、症状及预防措施。
一、传染病的传播途径1. 空气传播：病原体通过空气中的飞沫、尘埃等传播，如流感、结核病等。
2. 接触传播：病原体通过接触传播，如手足口病、水痘等。
3. 食物传播：病原体通过食物传播，如细菌性痢疾、霍乱等。
4. 生物媒介传播：病原体通过生物媒介（如蚊子、苍蝇等）传播，如疟疾、登革热等。
二、传染病的症状1. 发热、乏力、头痛、咳嗽等全身症状。
2. 特异性症状，如流感可伴有肌肉酸痛、鼻塞、流涕等；水痘可伴有皮疹、瘙痒等。
三、传染病的预防措施1. 保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
2. 避免与患者密切接触，减少感染风险。
3. 保持室内通风，定期清洁卫生。
4. 接种疫苗，提高免疫力。
5. 饮食卫生，不食用过期、变质食品。
6. 加强体育锻炼，增强体质。
7. 注意个人防护，如使用蚊帐、纱窗等。
3. 学生代表分享预防传染病经验（学生代表分享）大家好，我是来自XX班的XXX。
我想分享一下我们班在预防传染病方面的经验。
春季防传染病的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会主题：春季防传染病，健康伴我行二、班会目的：1. 提高学生对春季传染病的认识，了解常见传染病的症状和传播途径。
2. 增强学生的自我保护意识，学会预防春季传染病的方法。
3. 培养学生良好的卫生习惯，共同营造健康、安全的校园环境。
三、班会内容：（一）主持人开场张老师：大家好！春季来临，气温变化较大，是各种传染病的高发季节。
为了保障大家的身体健康，今天我们召开这次春季防传染病主题班会，希望大家能够认真学习，共同预防传染病。
（二）常见春季传染病介绍张老师：首先，让我们来了解一下春季常见的传染病有哪些。
1. 流行性感冒（流感）2. 麻疹3. 水痘4. 手足口病5. 流行性腮腺炎接下来，我将为大家详细介绍这些传染病的症状和传播途径。
（三）传染病症状及传播途径1. 流行性感冒（流感）症状：发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、全身肌肉酸痛等。
传播途径：空气飞沫传播、接触传播。
2. 麻疹症状：发热、咳嗽、流涕、结膜炎、皮疹等。
传播途径：空气飞沫传播、密切接触传播。
3. 水痘症状：发热、皮疹、瘙痒等。
传播途径：空气飞沫传播、密切接触传播。
4. 手足口病症状：发热、口腔溃疡、手足皮疹等。
传播途径：空气飞沫传播、密切接触传播。
5. 流行性腮腺炎症状：发热、腮腺肿痛、头痛、呕吐等。
传播途径：空气飞沫传播、密切接触传播。
（四）预防传染病的方法张老师：了解了传染病的症状和传播途径后，接下来我们来看看如何预防传染病。
1. 增强体质，提高免疫力。
2. 保持良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
3. 避免去人群密集的地方，减少交叉感染的机会。
4. 注意饮食卫生，不吃生冷、变质的食物。
5. 发现有疑似传染病症状时，及时就医。
（五）学生互动环节张老师：下面我们来互动一下，请同学们谈谈自己在生活中如何预防传染病。
学生1：我会每天早晚刷牙，保持口腔卫生。
春夏季常见传染病防治知识主题班会记录表
春夏季常见传染病防治知识主题班会记录表时间：XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX同学记录人：XX同学主题班会内容：本次班会的主题是春夏季常见传染病的防治知识。
我们将学习一些常见传染病的症状、传播途径以及预防措施，以提高大家的防病意识，并帮助大家在春夏季有效避免传染病的发生。
一、了解春夏季常见传染病1.XX同学介绍了春夏季常见的传染病，包括手足口病、登革热、腹泻等，并简要介绍了每种传染病的症状和传播途径。
二、传播途径及预防措施1.接触传播：传染病通过直接接触感染者的分泌物、排泄物、血液等传播。
我们要养成勤洗手的好习惯，尤其是接触生病的人后。
2.空气传播：有些传染病会通过空气中的飞沫传播，如流感和麻疹。
保持室内通风，避免人员密集的场所。
3.食物传播：食物受到细菌、病毒等的污染后容易引起食物中毒和腹泻。
我们要注意保持食品卫生，避免食用不新鲜或未煮熟的食物。
4.有害动物传播：例如蚊子传播登革热等疾病。
保持室内清洁，及时处理蚊虫滋生的场所。
三、加强个人防护1.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤晒被子等。
2.避免前往人群密集的场所，尽量减少与病人接触。
3.注意锻炼身体，增强免疫力，均衡饮食，适当加强营养。
四、疫情上报和应急处置1.在发现传染病疫情时，要及时上报给学校或当地卫生部门，以便采取相应的措施。
2.在感到身体不适、出现症状时，要及时就医，并告诉医生自己的近期活动史。
五、传播疾病的误区1.我们要摒弃一些错误的观念，例如通过屏幕看不到病菌就不会感染，或者相信一些食物、药物可以预防或治疗一些传染病。
2.不传谣，不信谣，不造谣。
我们要相信科学，听取权威部门的指导和建议。
六、健康生活方式1.XX同学分享了保持健康的生活方式，包括良好的作息时间、健康饮食、适当的锻炼、心理平衡等。
2.大家纷纷表示将以身作则，树立榜样，共同营造一个健康的班级氛围。
七、总结发言本次班会使我们更加了解了春夏季常见传染病的预防知识，对我们的生活和学习具有重要意义。
春季疾病防控班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！春天是一个充满生机和活力的季节，但同时也是一个疾病多发的时期。
为了让大家能够健康地度过这个季节，今天我们召开这次春季疾病防控班会。
希望大家能够认真听讲，积极互动。
---二、春季疾病预防知识讲座（邀请校医王医生进行春季疾病预防知识讲座）王医生：大家好，我是校医王医生。
春天是各种疾病的高发期，特别是流感、手足口病、流行性腮腺炎等。
接下来，我将为大家详细讲解一些春季疾病的预防知识。
1. 流感预防王医生：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
预防流感的措施包括：- 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，使用肥皂和流动水洗手。
- 避免前往人群密集的场所。
- 增强体质，适量运动，保证充足睡眠。
- 接种流感疫苗。
2. 手足口病预防王医生：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要症状为手、足、口腔等部位的疱疹。
预防手足口病的措施包括：- 注意个人卫生，勤洗手，不用手揉眼睛、鼻子。
- 避免与病人密切接触。
- 注意环境卫生，保持室内空气流通。
- 定期消毒玩具和餐具。
3. 流行性腮腺炎预防王医生：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
预防流行性腮腺炎的措施包括：- 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手。
- 避免与病人密切接触。
- 接种腮腺炎疫苗。
---三、学生互动环节（张老师邀请同学们就春季疾病预防进行讨论）张老师：同学们，听了王医生的讲解，你们有什么想说的吗？或者有什么疑问？学生A：老师，我想问一下，如果班级里有同学得了流感，我们应该怎么办？王医生：如果班级里有同学得了流感，首先应该及时隔离，避免传染给其他同学。
同时，要保持室内空气流通，对教室进行消毒。
学生B：那我们平时应该如何增强体质呢？王医生：增强体质可以通过以下方式：- 适量运动，增强体质。
城西小学开展“预防手足口病”主题班会活动
城西小学开展“预防手足口病”主题班会活动
2012-06-06 11:33:14| 分类：班队会课|字号大中小订阅
6月5日下午，城西小学各班利用班会课时间开展了“预防手足口病”主题班会活动，活动中同学们进一步了解了手足口病的传播途径、发病症状，以及预防疾病的方法，教师还在班会过程中教同学们五步洗手法，同时对学生个人卫生进行检查，严格要求学生饭前便后要洗手、勤剪指甲、忌吃生冷食物等，以防病从口入。
通过活动的开展，学生明白了“手足口病”不可怕，做好预防就能远离它。
为有效预防手足口病，城西小学采取多种措施，认真抓好手足口病的预防工作。
一是制定方案，对全体教师进行培训；二是由校医章影老师抓预防疾病教育，引导学生养成良好卫生习惯，防止病从手（口）入；三是把晨检做实，畅通通报制度；四是不留卫生“死角”；五是上好健康教育课，开好“安全教育”主题班会。
秋季预防传染病的主题班会
秋季预防传染病的主题班会秋季是传染病高发季节，因为天气干燥，气温降低，人们的免疫力相对较弱，容易感染传染病。
为了提高同学们的健康意识，预防传染病，我们举行了一次以“秋季预防传染病”为主题的班会。
一、介绍传染病的概念和种类首先，我们向同学们介绍了传染病的定义和种类。
传染病是指由病原体（如细菌、病毒、真菌等）传播并在人体内繁殖，导致疾病和健康问题的疾病。
常见的传染病包括流行性感冒、手足口病、痢疾、肺结核等。
二、分析传染病的传播途径和预防措施接下来，我们详细分析了传染病的传播途径和预防措施。
传染病的传播途径主要有飞沫传播、接触传播、血液传播等。
为了预防传染病，我们要做到以下几个方面：1.加强个人卫生习惯，包括勤洗手、保持清洁、避免共用物品等；2.保持室内通风，保持空气流通、湿度适宜，杀灭病菌；3.饮食健康，避免食用生鲜食物；4.加强锻炼身体，增强自身免疫力；5.及时接种疫苗，预防感染。
三、介绍常见的传染病对于常见的传染病，我们也进行了详细介绍。
例如，流感是一种由流感病毒引起的病毒性疾病，不同于普通感冒。
流感的症状包括发热、头痛、咳嗽、肌肉酸痛等，会对身体造成较大的损害。
因此，我们提醒同学们，如果出现类似症状，请及时就医。
四、强调预防措施的重要性在班会的最后，我们强调了预防措施的重要性。
预防是最好的医学，只有通过日常的预防工作，才能够避免不必要的感染和传播。
同时，我们也希望同学们能够传递预防传染病的正确方法，让更多的人了解预防传染病的重要性。
总之，这次主题班会旨在提高同学们的健康意识和预防传染病的能力，我们希望同学们能够养成良好的卫生习惯，对于自身和他人的健康负责，建立一个良好的生活环境。
中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）
中小学预防春季传染病主题班会教案中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）万物复苏，春意盎然。
春天是一年最美好的季节，春季也是一些传染病的高发阶段。
下面是小编为大家提供的中小学预防春季传染病主题班会教案，欢迎参考。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇1一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
（1）手足口病的预防及防护措施（2）结核病的预防与控制（3）麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇2教学目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
教学方法：讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
小班传染病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着季节的变化，气温的升降，各种传染病开始进入高发期。
为了提高幼儿对传染病的认识，增强幼儿的自我保护意识，培养良好的卫生习惯，我们小班于2023年3月15日开展了以“预防传染病，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 让幼儿了解常见的传染病及其传播途径。
2. 培养幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
3. 提高幼儿的防病能力，减少传染病的发生。
三、班会内容1. 班主任讲解传染病的基本知识首先，班主任向幼儿介绍了传染病的定义、传播途径和常见症状。
通过生动形象的语言，使幼儿对传染病有了初步的认识。
2. 角色扮演，了解传染病的传播途径为了使幼儿更直观地了解传染病的传播途径，我们设计了角色扮演环节。
幼儿分成小组，分别扮演病人、医生、同学等角色，通过情景模拟，让幼儿了解到传染病是如何在人与人之间传播的。
3. 讲解良好的卫生习惯班主任结合生活中的实例，向幼儿讲解了良好的卫生习惯的重要性。
如：勤洗手、不乱吃东西、不随地吐痰等。
同时，还向幼儿介绍了正确的洗手方法，让幼儿养成良好的卫生习惯。
4. 观看视频，学习预防传染病的方法为了让幼儿更加直观地了解预防传染病的方法，我们播放了一段关于预防传染病的视频。
视频中，医生为幼儿讲解了如何正确佩戴口罩、如何保持室内通风等预防措施。
5. 师生互动，巩固所学知识在班主任的引导下，幼儿积极参与互动，回答关于传染病的问题。
如：“哪些行为容易导致传染病传播？”“如何预防传染病？”等。
通过互动，幼儿巩固了所学知识。
6. 制定班级传染病预防措施为了更好地预防传染病，班级制定了以下措施：（1）加强班级卫生管理，保持教室清洁；（2）每日进行晨检，发现疑似传染病患者及时隔离；（3）加强体育锻炼，提高幼儿免疫力；（4）开展传染病知识宣传教育，提高幼儿防病意识。
四、班会总结本次班会活动取得了圆满成功。
通过本次班会，幼儿对传染病有了更深入的了解，增强了自我保护意识，养成了良好的卫生习惯。
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预防手足口病主题班会
预防疾病 从我做起——预防手足口病主题班
会
五年级一班主题班会
一、活动目的:
1、向学生介绍手足口病的传染原因、趋势。
2、向学生传授预防手足口病的要点。
3、延伸到珍惜生命，使学生加强对生命的宝
贵。
二、活动安排：
1、请同学发表对手足口病的认识。
2、介绍预防手足口病的方法，并让学生做到。
三、活动过程：
同学们，你们认识这种病吗？请告诉大家你对
它的认识吧！
它是由肠道病毒引起的传染病。它可引发发热，
手、足、口等部位的皮疹、溃疡。好发于夏秋季节。
手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾
病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为
低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后
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出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃
疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2
天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见
于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹
或口腔溃疡。通常不严重。几乎所有病人不需治疗
便可康复。手足口病通常在7－10天内痊愈。并发
症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，
其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治
疗一段时间。
你们在生活中是怎么预防为主的呀? 1:都要做
到勤洗手,这是最基本的. 2:在室内也要多通风.
饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，
不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿
童； 2．看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处
理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3．婴幼儿
使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4．本病
流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公
共场所，居室要经常通风，勤晒衣被； 5．家长如
发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就
诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染
给他人。患儿的家庭应使用肥皂、消毒液对日常用
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品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。
患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；
将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。
最后，祝同学们和爸爸妈妈过一个个康、干净
的日子。
预防疾病 从我做起——预防手足口病主题班
会
五年级一班主题班会
一、活动目的:
1、向学生介绍手足口病的传染原因、趋势。
2、向学生传授预防手足口病的要点。
3、延伸到珍惜生命，使学生加强对生命的宝
贵。
二、活动安排：
1、请同学发表对手足口病的认识。
2、介绍预防手足口病的方法，并让学生做到。
三、活动过程：
同学们，你们认识这种病吗？请告诉大家你对
它的认识吧！
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它是由肠道病毒引起的传染病。它可引发发热，
手、足、口等部位的皮疹、溃疡。好发于夏秋季节。
手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾
病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为
低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后
出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃
疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2
天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见
于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹
或口腔溃疡。通常不严重。几乎所有病人不需治疗
便可康复。手足口病通常在7－10天内痊愈。并发
症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，
其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治
疗一段时间。
你们在生活中是怎么预防为主的呀? 1:都要做
到勤洗手,这是最基本的. 2:在室内也要多通风.
饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，
不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿
童； 2．看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处
理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3．婴幼儿
使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4．本病
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流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公
共场所，居室要经常通风，勤晒衣被； 5．家长如
发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就
诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染
给他人。患儿的家庭应使用肥皂、消毒液对日常用
品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。
患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；
将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。
最后，祝同学们和爸爸妈妈过一个个康、干净
的日子。
预防疾病 从我做起——预防手足口病主题班
会
五年级一班主题班会
一、活动目的:
1、向学生介绍手足口病的传染原因、趋势。
2、向学生传授预防手足口病的要点。
3、延伸到珍惜生命，使学生加强对生命的宝
贵。
二、活动安排：
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1、请同学发表对手足口病的认识。
2、介绍预防手足口病的方法，并让学生做到。
三、活动过程：
同学们，你们认识这种病吗？请告诉大家你对
它的认识吧！
它是由肠道病毒引起的传染病。它可引发发热，
手、足、口等部位的皮疹、溃疡。好发于夏秋季节。
手足口病（HFMD）是婴儿和儿童的一种常见疾
病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为
低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－2天后
出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃
疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－2
天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见
于手掌和足底，也可见于臀部。有的病人仅有皮疹
或口腔溃疡。通常不严重。几乎所有病人不需治疗
便可康复。手足口病通常在7－10天内痊愈。并发
症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，
其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治
疗一段时间。
你们在生活中是怎么预防为主的呀? 1:都要做
到勤洗手,这是最基本的. 2:在室内也要多通风.
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饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，
不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿
童； 2．看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处
理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3．婴幼儿
使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4．本病
流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公
共场所，居室要经常通风，勤晒衣被； 5．家长如
发现孩子发烧、有皮疹等症状，尽快到正规医院就
诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染
给他人。患儿的家庭应使用肥皂、消毒液对日常用
品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。
患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒；
将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。
最后，祝同学们和爸爸妈妈过一个个康、干净
的日子。