四十铺小学体育器材室课程表
小学一年级《体育与健康》第一学期教学进度表及教案样稿
内容
⒈新授播送操第一节
⒉选修内容
教学目标
⑴熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求。
⑵能遵照教师规定的信号散开或集合站队。
⑶能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。
教学
顺序
教师的活动
学生的活动
一.
课 堂
常 规
二.
队列
练习
三.
新授播送操第一节：〔8拍×4〕
四．
游戏：快快
集合
规那么：
游戏过程中不冲撞他人，注意平安。
〔3〕学生自由自在地创造各种模仿动物。
〔4〕游戏过程中，学会相互合作，不冲撞他人。
要求：纵队：小排头在前。
横队：左边高，右边低。
1．了解内容，分散练习。
2．随音乐，自组、自练、自学。
3．注意听讲。
第2课时教学方案
教学
内容
⒈新授播送操第二节
⒉游戏：快快集合
教学目标
⑴熟悉单、双脚连续跳的方法。
⑵能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃。
（1）做原地摆臂到前脚掌走到快速跑的练习。
（2）向有标志的方向自然快跑练习。
6
15
内容：30米快速跑
要求： 学习用前脚掌着地自然快跑，能跑得轻松，自然。
（1）分组做自然快跑练习。
（2）分组做30米快速跑比赛。
7
16
内容：30米跑〔考核〕
要求：完成考核任务，学会自选方法进行练习。
（1）分组做30米快速跑。
⑶学生练习时，教师巡视指导。
⑴按纵队形式，确定每组站队位置，小组长在排头，其余同学记住自己的位置。
⑵选择一个小组做散开与集合的示范表演
〔3〕散开时，可带着学生做小鸟飞、小兔跳等模仿动作，告诉学生当听到哨声，表示“快快集合〞。
1-6年级小学体育教学进度表汇总
游戏：冲过火力网 技巧与器械练习（各种简单的倒立动作）
初步领会篮球的动作技能和 1
术语；体验篮球运动的乐趣。
反弹球 小小篮球
培养学生的审美意识；在活动 九2
中体验悬垂的技能。
韵律活动（趣味韵律操） 各种姿势的悬垂
培养分配注意的能力；在游戏 3
中提高攀爬能力。
技巧与器械练习（发展支撑跳跃能力的练习） 攀爬游戏
培养正确的身体姿势；提高挥 1
臂的速度和力量。
基本体操（队列与队形、室内操） 田径（发展掷远能力的练习）
通过术语做出有关的跳高动 十
2 作；学习中尊重与关爱能力较 一
弱的同伴。
田径（跳高） 技巧与器械练习（发展悬垂能力的练习）
能说出所做动作的术语；体验 3
支撑跳跃练习的乐趣。
基本体操（队列与队形、室内操） 技巧与器械练习（发展支撑跳跃能力的练习）
6 月 22 日
17
-
6 月 26 日
期末测试
6 月 29 日
18
-
6 月 30 日
期末工作
19
20
21
小学二年级下册体育教学进度表
周次 课时 教学内容
备 注
1
1 2
1.体育基础知识：保护视力，做眼保健操 2. 游戏：站队快跑
1.复习眼保健操
2.游戏：快快集合
3
4
1
2
2 3
4
1
3
2 3
4
1
4
2 3
学习动作。
发展投掷能力，提高掷远的自
1 信心；提高对攀爬运动的兴
趣。
能结合练习，说出动作的术 十
2 语；巩固跳高技能，发展跳高 三
小学体育体育课本上教材目录
YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020
序号 1
一年级体育课本上 教材目录 教材内容 立正 稍息 看齐 锻炼身体好
韵律活动：踏跳步击掌 头部运动
集合 报数 解散 2
游戏：丢手帕
纵队 横队 3
韵律活动：踏跳步指屈伸 击掌腿屈伸
表情歌舞：上学歌 （二）
掷远 23
游戏：球过山洞
掷准 24
游戏：双脚跳接力
体育卫生保健基础知识
游戏好处多 1
游戏：换物快走接力
读写的姿势要正确 2
游戏：拍皮球比多
下课十分钟去室外活动 3
游戏：投球入框
养成早睡早起的好习惯 4
游戏：赶球接力
二年级体育课本上 教材目录
序
教材内容
号
报数 1
游戏：小跳马
单脚连续向前跳 跳上成蹲撑——转体 90 度挺身跳下（一）
游戏：打兔子 手脚并用爬垂直竿（绳） 小篮球：熟悉球性和运球
错肩行进 30-40 米途中跑
跳上成蹲撑 小篮球：持球方法和传球
韵律活动：进退步 8
加速跑
韵律活动：四步秧歌（一） 9
双脚连续跳
韵律活动：四步秧歌（二） 10
小篮球：双手胸前传接球比赛
跑步变便步 18
游戏：夹包跳接力
韵律活动：前踢腿跳 19
向前跳入沙坑
30 米快跑 20
游戏；过网打靶
韵律活动：后踢腿跳 21
助跑跳过横杆（绳）
22
掷沙包
游戏：单脚跳拍人 23
游戏：跑向队旗
24
1 2 3 4
序 号 1
持沙包掷准 游戏：巧搬运 室内体育课 经常锻炼身体壮 游戏：托球竞走
[小学教育]体育课程表
![[小学教育]体育课程表](https://uimg.taocdn.com/5cd49bcfcf2f0066f5335a8102d276a2002960bc.webp)
2011——2012学年第二学期2008级课程表000000000班级时间（节）体教136体教235体教333体教437体教A131体教A230体教A331运训130运训228运训329民传30星期一8:10-9:50(1、2)游泳常晓铭讲师乒乓球谭福副教授游泳郭洪鹏讲师10:10-11:50（3、4）13:15-14:55（5、6）乒乓球谭福副教授游泳郭洪鹏讲师15:05-16:45（7、8）游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师星期二8:10-9:50(1、2)游泳郭洪鹏讲师游泳常晓铭讲师10:10-11:50（3、4）游泳郭洪鹏讲师乒乓球谭福副教授13:15-14:55（5、6）乒乓球谭福副教授15:05-16:45（7、8）乒乓球谭福副教授游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师星期三8:10-9:50(1、2)游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师乒乓球谭福副教授10:10-11:50（3、4）乒乓球谭福副教授15:05-16:45（7、8）游泳郭洪鹏讲师星期四8:10-9:50(1、2)游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师10:10-11:50（3、4）游泳常晓铭讲师13:15-14:55（5、6）15:05-16:45（7、8）游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师星期五8:10-9:50(1、2)游泳常晓铭讲师游泳郭洪鹏讲师10:10-11:50（3、4）13:15-14:55（5、6）15:05-16:45（7、8）游泳郭洪鹏讲师游泳常晓铭讲师注:乒乓球24学时、游泳24学时（第五周开始上课）、滑雪24学时(第二周开始上课)。
0000000班级时间（节）体教132体教232体教333体教433体教531体教633体教731体教830民传38运训130运训229运训3292011——2012学年第二学期2009级课程表000000000注:足球必修课程第七周开始上课；手球选修课程在训练馆上课；基本体操第十三周开始上课;体育教育专业网球选修课程第六周开始上课,上00000000 课地点室外网球场；000000000网球、手球、体育社会学、体育测量与评价、体育管理学等选修课程为24学时;000000002011——2012学年第二学期2010级课程表00000000星 期 一8:10-9:50 (1、2) 足球梁立斌副教授排球李志义副教授排球康军教授足球顾信文讲师运动按摩体育楼405 焦臣道副教授 学校体育学 高棣 副教授体育楼307 10:10-11:50 （3、4）足球顾信文讲师学校体育学 常洪霞 副教授 体育楼409学校体育学 高棣 副教授体育楼307 运动按摩体育楼405 焦臣道副教授 13:15-14:55（5、6） 体育社会学 体育楼409 董欣副教授 排球康军教授手球刘书勇副教授足球顾信文讲师15:05-16:45 （7、8） 学校体育学 常洪霞 副教授体育楼307手球刘书勇副教授体育社会学体育楼409 董欣副教授16:55-18:35（9、10） 专项理论与方法：孙长明讲师 网球 手球刘书勇副教授星 期 二8:10-9:50 (1、2) 网球 刘岩 讲师排球康军教授学校体育学 高棣 副教授体育楼30710:10-11:50 （3、4）排球康军教授 足球梁立斌副教授足球顾信文讲师排球李志义副教授学校体育学 高棣 副教授体育楼30713:15-14:55（5、6） 手球 刘书勇 讲师 足球顾信文讲师 足球梁 立斌副 教授排球孙长良副教授体育管理学 高棣 副教授体育楼307 15:05-16:45 （7、8） 排球孙长良副教授手球 刘书勇 讲师网球 刘岩 讲师足球顾信文讲师16:55-18:35（9、10）手球刘书勇讲师足球顾信文讲师星 期 三8:10-9:50 (1、2)足球梁立斌副教授排球李志义副教授足球顾信文讲师10:10-11:50 （3、4） 专项理论与方法6 李伟教授（田）郭旭茂教授（套路）张玉芬教授（篮）李臻教授（乒）南相华教授（速滑）张军副教授（篮）康军教授（排） 梁立滨副教授（足）胡佳刚副教授（田）肖宁宁副教授（健美操）顾信文讲师（羽）刘岩讲师（网）郭洪鹏讲师（游）李文胜讲师（散打） 15:05-16:45 （7、8） 学校体育学常洪霞 副教授 体育楼 407足球顾信文讲师体育社会学 体育楼409 董欣副教授16:55-18:35（9、10） 专项理论与方法 孙长明讲师 网球星期四8:10-9:50 (1、2) 排球康军教授运动按摩体育楼405 焦臣道副教授 足球顾信文讲师10:10-11:50 （3、4）运动按摩体育楼405焦臣道副教授排球康军教授足球顾信文讲师排球李志义副教授13:15-14:55（5、6） 足球顾信文讲师足球梁立斌副教授学校体育学 常洪霞 副教授体育楼409 排球李志义副教授运动心理学 体育楼405 张军副教授15:05-16:45 （7、8） 排球孙长良副教授手球刘书勇讲师足球梁立斌副教授体育测量与评价 华立君副教授 体育楼309运动心理学 体育楼405 张军副教授16:55-18:35 （9、10） 体育测量与评价 华立君副教授 体育楼309手球刘书勇讲师星 期 五8:10-9:50 (1、2) 足球梁立斌副教授网球 刘岩 讲师 足球 顾信文讲师10:10-11:50 （3、4） 专项理论与方法6 李伟教授（田）郭旭茂教授（套路）张玉芬教授（篮）李臻教授（乒）南相华教授（速滑）张军副教授（篮）康军教授（排） 梁立滨副教授（足）胡佳刚副教授（田）肖宁宁副教授（健美操）顾信文讲师（羽）刘岩讲师（网）郭洪鹏讲师（游）李文胜讲师（散打）13:15-14:55（5、6）足球梁立斌副教授排球孙长良副教授排球李志义副教授足球顾信文讲师运动心理学 体育楼405张军副教授15:05-16:45 （7、8）足球梁立斌副教授足球顾信文讲师网球 刘岩 讲师 运动心理学 体育楼405张军副教授注:运动训练与民传专业足球必修课程第七周开始上课；体育教育专业田径必修课程第三周开始上课、运动训练与民传田径必修课程第七 00000000周开始授课，上课地点田径场；武术必修课程在武术馆上课；网球选修课程第六周开始上课，上课地点在室外网球场地； 00000000篮球规则与裁判法、排球规则裁判法、田径规则与裁判法为、网球选修、体育测量与评价等课程为24学时；000000000班级时间（节）体教1 35 体教2 34 体教3 35 体教432 体教5 33 体教633 体教7 33 体教8 33 运训129 运训230 民传 29星 期 一8:10-9:50 (1、2)武术郭旭茂教授 武术付艳敏讲师 体育测量与评价 华立君副教授 体育楼407 网球孙长明讲师田径张元峰讲师 10:10-11:50（3、4）专项理论与方法Ⅱ4郭旭茂教授（传统套路）关吉臣教授（田）康军教授（排）陈岩副教授（田）张军副教授（篮）李志义副教授（排）陈岩副教授（田）梁立滨副教授（足）谭福副教授（乒乓）肖宁宁副教授（健美操）邓雪峰讲师（速滑）付艳敏讲师（传统散打）常晓铭讲师（游泳）13:15-14:55 （5、6） 体育测量与评价 华立君副教授 体育楼407 社科楼724 马克思主义基本原理概论 田径 张元峰 足球梁立斌副教授社科楼724马克思主义基本原理概论15:05-15:50（7） 足球顾信文讲师田径张元峰 16:00-16:45（8） 体育楼309 马克思主义基本原理概论足球梁立斌 副教授16:55-17:40（9） 17:50-18:35（10）星 期 二8:10-9:50 (1、2) 体育教学论常洪霞讲师 体育楼407武术徐立姝副教授田径 夏国斌副教授武术付艳敏讲师足球顾信文讲师足球梁立斌副教授10:10-11:50 （3、4）武术付艳敏讲师体育教学论常洪霞讲师体育楼407 田径夏国斌副教授 武术徐立姝副教授运动训练学体育楼409 李臻教授 13:15-14:55 （5、6） 大学英语 李洁 体育楼407体407 大学英语 于陆一 体育楼507体507 大学英语 王小卉体育楼509大学英语 张金科 体育楼 409体509体50915:05-15:50（7） 田径运动规则与裁判法 李伟教授 体育楼409足球梁立斌副教授16:00-16:45（8） 教育学 体育楼309社科楼724 马克思主义基本原理概论 16:55-18:35 （9、10） 排球运动规则与裁判法 体育楼409 李志义 副教授 教育学 体育楼309社科楼724 马克思主义基本原理概论星 期 三8:10-9:50 (1、2)田径陈岩副教授田径张元峰讲师 武术李文胜讲师 武术徐立姝副教授体育教学论 常洪霞讲师体育楼407篮球运动规则与裁判法 体育楼409 张玉芬教授 10:10-11:50 （3、4） 田径陈岩 副教授武术徐立姝副教授田径张元峰讲师运动生物力学 王旭副教授 体育楼407运动技能学 体育楼409陶成教授15:05-16:45 （7、8） 专项理论与方法Ⅱ4郭旭茂教授（传统套路）关吉臣教授（田）康军教授（排）陈岩副教授（田） 张军副教授（篮）李志义副教授（排）陈岩副教授（田）梁立滨副教授（足）谭福副教授（乒乓）肖宁宁副教授（健美操）邓雪峰讲师（速滑）付艳敏讲师（传统散打）常晓铭讲师（游泳）16:55-18:35 （9、10） 专项理论与方法Ⅱ4 纪沙（篮）训练馆星期四8:10-9:50 (1、2) 体育教学论常洪霞讲师 体育楼407武术李文胜讲师田径 夏国斌 副教授 武术徐立姝副教授田径 张元峰 讲师足球梁立斌副教授网球孙长明讲师10:10-11:50 （3、4）运动生物力学 王旭副教授 体育楼407武术徐立姝副教授武术李文胜讲师田径 夏国斌副教授田径张元峰讲师足球梁立斌副教授13:15-14:55 （5、6） 教育学 体育楼407田径夏国斌副教授运动训练学体育楼307 李臻教授 15:05-15:50（7） 教育学 体育楼407田径运动规则与裁判法 李伟教授 体育楼409足球顾信文讲师田径 张元峰 讲师16:00-16:45（8） 16:55-18:35 （9、10）排球运动规则与裁判法 体育楼409 李志义 副教授星 期 五8:10-9:50 (1、2) 武术郭旭茂教授田径陈岩副教授 田径张元峰讲师009s田径夏国斌副教授武术付艳敏讲师田径运动规则与裁判法 李伟教授 体育楼40710:10-11:50 （3、4） 田径 陈岩 副教授田径 张元峰 讲师田径 夏国斌副教授体育教学论常洪霞讲师体育楼407 体育统计学 体育楼307何长波讲师13:15-14:55 （5、6） 大学英语 李洁 体育楼407 体407 大学英语 于陆一 体育楼507体507 大学英语 王小卉体育楼509 大学英语 张金科 体育楼 409体509体509 15:05-16:45 （7、8）体育教学论常洪霞讲师体育楼407武术李文胜讲师田径 夏国斌副教授16:55-18:35 （9、10）专项理论与方法Ⅱ4纪沙（篮）训练馆班级 时间（节）体教1 29 体教2 30 体教3 30 体教4 29 体教5 31 体教6 31 运训1 31 运训2 29 民传 202011——2012学年第二学期2011级课程表000000000注：张玉芬老师篮球必修课程在训练馆上课，张军、崔哲雄、战立富、纪沙老师篮球必修课程在竞赛馆上课；000000000体操必修课程在体操馆上课；000000000 排球必修在训练馆上课；000000000田径必修课程从第三周开始授课，上课地点田径场；0000000星 期 一8:10-9:50 (1、2) 大学英语体育楼505 刘小新 大学英语体育楼507 肖成笑 大学英语体育楼509 许秋10:10-11:50 （3、4） 专项理论与方法Ⅱ2郭旭茂教授（传统套路）关吉臣教授（田）康军教授（排）陈岩副教授（田） 张军副教授（篮） 李志义副教授（排）陈岩副教授（田）梁立滨副教授（足）谭福副教授（乒乓）肖宁宁副教授（健美操）邓雪峰讲师（速滑）付艳敏讲师（传统散打）常晓铭讲师（游泳）13:15-14:55 （5、6） 运动生理学 体育楼403 陈霞副教授 田径陈岩副教授 篮球纪沙讲师 体操张维强教授 田径关吉臣教授15:05-16:45 （7、8） 运动生理学 体育楼403 陈霞副教授 篮球崔哲雄副教授 田径陈岩副教授 体操张维强教授中国近现代史纲要 社科楼713 16:55-18:35 （9、10）中国近现代史纲要 社科楼724 星 期 二8:10-9:50 (1、2) 篮球张军副教授田径胡佳刚副教授体操智敏 副教授 体操王旭副教授田径关吉臣教授排球李志义副教授 运动生理学体育楼403李骥讲师10:10-11:50 （3、4） 计算机基础及应用体育楼309运动生理学体育楼403肖立萍讲师 体操智敏副教授田径关吉臣教授13:15-14:55 （5、6） 运动生理学体育楼403陈霞副教授 田径胡佳刚副教授 篮球战立富讲师 田径李伟教授 体操王旭副教授15:05-16:45 （7、8）田径胡佳刚副教授 体操才立伟副教授 运动生理学体育楼403陈霞副教授 篮球战立富讲师星 期 三8:10-9:50 (1、2) 体操董大伟讲师 田径胡佳刚副教授 篮球崔哲雄副教授排球康军教授田径关吉臣教授10:10-11:50 （3、4）运动生理学体育楼403肖立萍讲师15:05-16:45 （7、8） 专项理论与方法Ⅱ2 郭旭茂教授（传统套路）关吉臣教授（田）康军教授（排）陈岩副教授（田） 张军副教授（篮） 李志义副教授（排）陈岩副教授（田）梁立滨副教授（足）谭福副教授（乒乓）肖宁宁副教授（健美操）邓雪峰讲师（速滑）付艳敏讲师（传统散打）常晓铭讲师（游泳）16:55-18:35 （9、10）专项理论与方法Ⅱ2 纪沙（篮）训练馆 星 期 四8:10-9:50 (1、2)篮球张玉芬教授体操张维强教授篮球战立富讲师田径陈岩 副教授田径关吉臣教授10:10-11:50 （3、4） 大学英语体育楼505 刘小新 大学英语体育楼507 肖成笑大学英语体育楼509 许秋 13:15-14:55 （5、6） 计算机基础及应用 行知楼305篮球战立富讲师体操张维强教授田径关吉臣教授体操智敏副教授排球孙长良副教授15:05-16:45（7、8）体操智 敏副教授计算机基础及应用 行知楼305星 期 五8:10-9:50 (1、2) 田径胡佳刚副教授体操才立伟副教授体操王旭副教授篮球纪沙讲师排球康军教授排球李志义副教授 运动解剖学体育楼403李骥10:10-11:50 （3、4） 计算机基础及应用 体育楼30913:15-14:55 （5、6） 篮球张军 副教授 田径胡佳刚副教授 田径 陈岩 副教授运动生理学体育楼403 肖立萍讲师 体操张维强教授体操王旭副教授 15:05-16:45 （7、8） 体操董大伟讲师篮球张玉芬教授体操张维强教授田径李伟教授运动生理学体育403肖立萍讲师排球孙长良副教授16:55-18:35 （9、10）专项理论与方法Ⅱ2纪沙（篮）训练馆班级 时间（节）体教129体教2 30体教3 30体教4 29体教5 31体教6 31运训1 31运训2 29民传 202011——2012学年第二学期2011级运动生理实验课程表00000000注：1.第9、11、13、15周开设00000002.教室为体育楼111、113、403随机（避免与运动按摩冲突）0000000星 期 一8:10-9:50 (1、2)10:10-11:50 （3、4）13:15-14:55 （5、6）实验 陈霞实验 李骥15:05-16:45 （7、8） 实验 陈霞实验 李骥16:55-18:35 （9、10）星 期 二8:10-9:50 (1、2) 实验 李骥10:10-11:50 （3、4）实验 肖立萍实验 李骥13:15-14:55 （5、6） 实验 陈霞 实验 李骥15:05-16:45 （7、8）实验 陈霞实验 李骥星 期 三8:10-9:50 (1、2)10:10-11:50 （3、4）实验 肖立萍实验 李骥15:05-16:45 （7、8）16:55-18:35 （9、10）星 期 五8:10-9:50 (1、2) 实验 李骥10:10-11:50 （3、4）13:15-14:55 （5、6） 实验 肖立萍实验 李骥 15:05-16:45 （7、8）实验 肖立萍实验 李骥16:55-18:35 （9、10）。
小学体育教学进度表
小学体育教学进度表第一篇：小学体育教学进度表一、指导思想：按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作任务：1.“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。
与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。
它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。
2.标准之“三”即以三维健康观为依据，确立新课程目标、划分内容标准和提供实施建议。
所谓健康三维观是对“没有疾病和不虚弱即健康”的传统健康观的补充与完善，它强调在原有健康标准的基础上，只有达到在身体、心理和社会各方面都完美的状态才算健康，并以此贯穿整个新课程标准的各个部分与环节。
体育教师在实施教学的过程中，应该清楚地认识到体育的目标必须由单一而转为多样，内容必须由僵化而变为灵活，手段必须由模式化操作变成个性化操作，当然，评价更是必须由结论式评价走向发展性、过程性评价。
因此，新的课程观对于教师在理念上的获得，在实践中的渗透，在效果中的体现都提出了前所未有的高要求，它需要教师及早地适应和熟练地驾驭。
三、提高质量的措施：1、体育的教学工作。
要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
小学一年级第二学期体育课教学进度表
周次
课次
学习目标
教材内容
1
1
1.认真上好体育课.初步养成良好的课室习惯
1.课堂纪律讲座
2
1.能适应新的游戏环境
2.在活动中表现出对他人的尊重和关心
1.和其他班小朋友混合编队一起做游戏：老鹰捉小鸡
3
1.武术基本手型（拳）培养学生的基本武术常识及基本动作的练习
2.乐于参加各种游戏，愿意和同伴玩
2.投中目标
14
53
1.投掷游戏发展协调能力
2.球类游戏
1.投篮
2.游戏：你拍我运
54
1.燕式平衡发展协调能力
2.立定跳远
1.燕式平衡
2.立定跳远
55
1.燕式平衡发展协调能力
2.立定跳远反应灵敏、和协调能力
1.燕式平衡（考核）
2.立定跳远
56
1.立定跳远（考核）
1.立定跳远（考核）
15
57
1.在陌生的场地中进行各种移动等练习
2.通过游戏描述单独与集体活动的区别
1.跳过海绵垫
2.游戏：你追我躲
36
1.认真上好体育课.初步养成良好的课室习惯
2.武术操复习培养学生的基本武术常识及基本动作的练习
1.小兔找窝
2.武术操复习
10
37
1.跳跃练习反应灵敏、和协调能力
2.武术操复习培养学生的基本武术常识及基本动作的练习
1.跳上一定高度的跳箱
2.游戏：抓尾巴
3
9
1.武术基本步法（弓步）培养学生的基本武术常识及基本动作的练习
2.描述成功与失败的体验
1.武术基本步法（弓步）
2.写“正”字游戏
人教版小学二年级体育课程安排
人教版小学二年级体育课程安排欢迎家长关注孩子的体育课程安排。
体育教育在培养孩子的身体素质、培养团队合作精神等方面起着重要作用。
以下是我们针对小学二年级学生的体育学习规划方案。
1. 身体热身（5分钟）
- 学生可以进行简单的慢跑、踏步等活动，以热身身体，准备进行更具挑战性的运动。
2. 基本体能锻炼（10分钟）
- 通过跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等活动，培养学生的基本体能，如耐力、柔韧性和力量。
3. 教授技能和规则（15分钟）
- 介绍和教授不同项目的基本技能和规则，如足球的传接球、篮球的投篮等。
这将帮助学生理解运动的特点和规则。
4. 练习和应用（20分钟）
- 学生分组进行练习并应用所学的技能和规则。
老师会根据学生的表现给予指导和建议，帮助他们不断提高。
5. 团队合作活动（10分钟）
- 设置一些团队合作活动，例如搭桥、抬轿等。
通过这些活动，学生将培养团队精神、合作意识和沟通能力。
6. 比赛和评价（10分钟）
- 进行小规模的比赛，以检验学生所学技能的运用情况。
并通过评价和奖励给予学生动力和进步的认可。
通过以上六个步骤，我们旨在帮助小学二年级的学生全面发展身体素质，培养团队合作精神和积极参与的态度。
请家长和学生积极参与课堂，鼓励孩子多参加体育活动，持之以恒地投入体育学习。
我们相信，在良好的教育环境中，每位学生都能够取得进步，并享受到体育带来的乐趣和成就感。
感谢家长对孩子体育学习的重视，并支持我们的教育计划。
如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。
祝愿孩子们在体育学习中取得好成绩！。
小学体育教学进度表(第二学期)
小学体育教学进度表(第二学期)小学一年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11-18走的练习走（脚尖、脚跟走）12走：持球走12不同部位的负重走12走：两人三足走12走：障碍走13趣味跑自然快跑、后退跑13迎面接力跑13自然快跑、换物赛跑13曲线跑、绕物接力跑14跑：侧滑步跑14游戏：老鹰抓小鸡14欢乐蹦蹦跳单脚连续向前跳14单、双脚连续向前跳15单脚起跳、双脚落地15单脚起跳、双脚落地15越过一定高度的横绳15小小投掷手正面持轻物投掷16近距离投掷目标16投掷：掷准16持轻物掷远16对墙投掷练习17持轻物掷准17持轻物掷远（考核）17游戏投掷纸飞机17投掷：各种纸球活动18体操：纸棒操18投掷纸飞盘18游戏：顶报纸18柔韧练习表现运动19表现运动19表现运动19表现运动19表现运动110表现运动110表现运动110润州区小学一年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况球儿乐球类：左、右手拍球111球类：原地连续拍球111球类：个人连续拍球112球类：直线向前拍球112球类：传接球112游戏：有趣的地滚球113律动组合律动组合：钻山洞113律动组合：钻山洞113舞步：后踢步113后踢步、小碎步114舞步组合114律动组合114学校特色小篮球114小篮球115小篮球115小篮球115小篮球115小篮球116小篮球116小篮球116小篮球117室内活动体健常识：保护视力117灵活机动掌握卫生常识：爱护牙齿117卫生常识：睡眠充足118安全常识：校内安全118课间十分钟做什么118养身之道1一日三餐的学问1润州区小学二年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑的游戏游戏：黄河、长江12游戏：大鱼网12跑：变向跑12跑：耐久跑12跑：负重跑13跳跃与游戏单脚踏跳，双脚落地13单脚踏跳，双脚落地13助跑几步踏跳13助跑几步踏跳14跳跃14跑几步跳起轻落垫子14实心球游戏头上、胯下体侧传球14拨、抛、滚实心球15持球跑将实心球堆高15实心球障碍跑跳练习15实心球障碍跑跳练习15垫上滚翻垫上柔韧性练习16前滚翻16前滚翻16不同姿势的前滚翻16前滚翻成蹲立17连续前滚翻17前滚翻（考核）17平衡练习木上站立的游戏17木上爬行18木上转身18木上跳下18木上组合练习18 集体舞舞步：踏点步19集体舞19舞步：跑跳步、滑步19集体舞19舞步：小碎步110舞步：横跨步110集体舞110润州区小学二年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体操棒游戏棍棒操：1-2节111棍棒操：3-4节111棍棒操：5-6节112棍棒操：完整练习112棍棒操：完整练习112棍棒操：（考核）113跳皮筋跳皮筋：定点跳皮筋113跳皮筋：定点跳皮筋113跳皮筋：定点跳皮筋113跳皮筋：定点跳皮筋114跳皮筋：定点跳皮筋114学校特色小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115小篮球115小篮球115小篮球116小篮球116小篮球116室内活动体健常识：搬运器材117灵活机动掌握体健常识：眼保健操117卫生常识：个人卫生117卫生常识：预防沙眼118安全常识：行路安全118体健常识：预防肥胖118养身之道1润州区小学三年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑体验速度跑：200-400米跑12跑：400-600米跑12跑：高抬腿12跑：50米放松跑12跑：30-50米快速跑13跑：障碍跑13跑：30米双人合作跑13跑：50米跑（考核）13 跳跃蹲踞式跳远14蹲踞式跳远14蹲踞式跳远14蹲踞式跳远14蹲踞式跳远15蹲踞式跳远15蹲踞式跳远（考核）15 投掷侧向投掷垒球15侧向投掷垒球16侧向投掷垒球16侧向投掷垒球16侧向投掷垒球16侧向投掷垒球（考核）17技巧后滚翻17滚翻组合动作17滚翻组合动作17前、后滚翻组合动作18前、后滚翻组合动作18武术五禽戏：上山虎18五禽戏：双臂猿18五禽戏：全套动作19五禽戏：全套动作19五禽戏：全套动作19小足球运球、脚内侧传接球19运球、脚内侧传接球110运球过障碍110分组比赛110润州区小学三年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况韵律活动韵舞：踵趾步111韵舞：点步、踢踏步111韵舞：集体舞112韵舞：集体舞112韵舞：集体舞112韵舞：集体舞（考核）113学校特色小篮球113小篮球113小篮球113小篮球114小篮球114小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115室内活动体健常识：游泳115灵活机动掌握体健常识：眼保健操115养身之道116上体育课要注意安全116健康常识116体健常识：预防肥胖117养身之道117润州区小学四年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑体验速度跑：30米障碍跑12跑：30米障碍跑12跑：50米放松跑12跑：50米加速跑12跑：50米快速跑13跑：50米快速跑13跑：50米快速跑13跑：50米跑（考核）13跳跃跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高15跨越式跳高15跨越式跳高（考核）15投掷双手抛大球15前抛实心球16前抛实心球16后抛实心球16后抛实心球16前、后抛实心球17单杠单杠上的支撑17单杠组合动作17单杠组合动作17单杠组合动作18单杠组合动作18武术武术：组合动作一18武术：组合动作二18武术：组合动作19武术：组合动作19武术：组合动作19乒乓球发球、接发球19发球、接发球110正手攻球110正手攻球110润州区小学四年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况韵律活动韵舞：秧歌舞步111韵舞：秧歌舞步111集体舞：秧歌垫舞步112集体舞：秧歌垫舞步112集体舞：秧歌垫舞步112韵舞：集体舞（考核）113学校特色小篮球113小篮球113小篮球113小篮球114小篮球114小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115室内活动体育常识：田径运动115灵活体育常识：全运会115机动掌握养身之道116上体育课要注意安全116同伴溺水怎么办116小伤简易处理方法117养身之道117润州区小学五年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑体验速度跑：50米加速跑12跑：50米接力跑12跑：50米快速跑12跑：50米接力跑12跑：障碍跑13跑：50米跑（考核）13跑：1000~2000米跑13教师自行安排13 跳跃助跑单脚起跳14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高15教师自行安排15投掷单、双手抛实心球15上一步投管状物15双手头上抛垒球16上步与助跑投垒球16助跑投实心球（考核）16教师自行安排16支撑跳跃跳上成跪撑17跳上成跪撑17分腿腾跃山羊17分腿腾跃山羊17分腿腾跃山羊18小篮球小篮球：移动步伐18原地双手胸前投篮18原地单手肩上投篮18曲线运球19运球、传、接球19教学比赛19武术武术：组合动作四119武术：组合动作四2110武术：组合动作四3110武术：组合动作四4110润州区小学五年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况韵律活动舞蹈：集体舞一111舞蹈：集体舞二111舞蹈：集体舞三112舞蹈：集体舞112舞蹈：集体舞112韵舞：集体舞（考核）113学校特色小篮球113小篮球113小篮球113小篮球114小篮球114小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115室内活动体育常识：体质健康115灵活机动掌握体育常识：自测脉搏115体育常识：武术116营养素与科学进食116养身之道116养身之道117养身之道117润州区小学六年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况体育课常规教育11跑体验速度跑：5分钟定时跑12跑：30米障碍跑12跑：30米障碍跑12跑：50米快速跑12跑：50米快速跑13跑：50米跑（考核）13教师自行安排13跳跃跨越式跳高13跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14跨越式跳高14教师自行安排15投掷原地双手前抛实心球15双手上步前抛实心球15原地单手推实心球15原地侧向推实心球16原地侧向推实心球16教师自行安排16支撑跳跃跳上成跪撑-跪跳下16跳上成跪撑-跪跳下17分腿腾跃山羊17分腿腾跃山羊17分腿腾跃山羊17教师自行安排18小排球正面上手传球18正面上手传球18侧面下发球18侧面下发球19侧面下发球19侧面下发球19教师自行安排19武术组合拳一至四110组合拳五至七110武术：组合拳110展示与创新11武术：组合拳（考核）12润州区小学六年级体育教学进度表2011——2012学年度第二学期教者：课次课题（教学内容）课时周次起止时间执行情况韵律活动舞蹈：集体舞一111舞蹈：集体舞二111舞蹈：集体舞112舞蹈：集体舞112舞蹈：集体舞112韵舞：集体舞（考核）113学校特色小篮球113小篮球113小篮球113小篮球114小篮球114小篮球114小篮球114小篮球115小篮球115室内活动体育常识：奥林匹克115灵活机动掌握养身之道115 健康常识：大脑116 健康常识：心脏116 养身之道116养身之道117养身之道117。
小学五年级第二学期体育课表格教(学)案
五年级体育课教案小学五年级第二学期体育课教案11教学内容：1.俯撑成分腿立撑2.放松跑教学任务:1、掌握俯撑成分腿立撑动作，发展学生的灵敏和柔韧素质。
2、培养学生跑的能力。
教学过程:一、准备部分: (8')1.开课式。
2·队列练习:列队法。
3·准备活动，慢跑两圈；韵律操6节。
二、基本部分， (28')1·俯撑成分腿立撑(1)动作:由俯撑开始，两脚用力蹬地。
同时弓身收腹，提臀成分腿屈体立撑。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:分组练习，教师分别辅导。
(4)注意事项:1、学生做俯撑时，首先强调身体姿势的正确，同时动作有节奏。
2、教师要随时纠正学生的塌腰、撅臀等错误动作。
3、严格要求、区别对待。
2·放松跑(1)动作:用中等或中等以上速度跑。
跑时要保持正确的跑动姿势，后蹬时，蹬地腿要伸直，后蹬后大腿向前上方摆动。
落地时用前脚掌地。
两臂屈肘有力地前后摆动。
跑的动作要自然，放松、协调。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:1、先练习两组原地摆臂。
练习时，以肩为辅，两臂前后摆动要自然放松。
2、两人一组或四人一组，听口令按顺序练习，教师注意及时纠正错误动作。
三、结束部分: (4')1.整理放松；2.小结、讲评；3.宣布下次课内容；4.下课。
小学五年级第二学期体育课教案12教学内容：1.分腿腾越 (山羊 ) (一 )2.上两步掷垒球或沙包 (三 )教学任务:1.初步掌握分腿腾越的动作要领，发展灵敏、协调性，增养勇敢顽强精神。
2.进一步提高上两步掷垒技术，发展投掷能力。
教学过程:一、准备部分: (8')1.开课式。
2.队列练习:分队法练习。
动作要领:二(四)路纵队行进间听到"左右转弯分队一走！"的口令后，左边的一(二)路左转弯走，右边的一(二)路右转弯走，分成方向相反的两个一(二)路纵队行进。
二、基本部分: (28')1·分腿腾越(山羊)(一）(1)动作：助跑、起跳，两臂前伸支撑器械，含胸、提腰背、屈髋，两腿向左右分开，然后两手迅速推离器械，使身体向前上方腾起，走过越过器械。
小学体育教学进度表
一、指导思想：按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作任务：1.“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。
与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。
它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。
2.标准之“三”即以三维健康观为依据，确立新课程目标、划分内容标准和提供实施建议。
所谓健康三维观是对“没有疾病和不虚弱即健康”的传统健康观的补充与完善，它强调在原有健康标准的基础上，只有达到在身体、心理和社会各方面都完美的状态才算健康，并以此贯穿整个新课程标准的各个部分与环节。
体育教师在实施教学的过程中，应该清楚地认识到体育的目标必须由单一而转为多样，内容必须由僵化而变为灵活，手段必须由模式化操作变成个性化操作，当然，评价更是必须由结论式评价走向发展性、过程性评价。
因此，新的课程观对于教师在理念上的获得，在实践中的渗透，在效果中的体现都提出了前所未有的高要求，它需要教师及早地适应和熟练地驾驭。
三、提高质量的措施：?1、体育的教学工作。
要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好校运动队（田径队、篮球队、乒乓球队、）的建设和训练工作，为这学期镇举办和各类比赛做好充分准备。