2013年中小学德育主题实践活动实施方案
德育实践活动实施方案模板
德育实践活动实施方案模板一、活动背景。
随着社会的发展和教育的进步，德育在学校教育中的地位日益凸显。
德育实践活动是学校德育教育的重要组成部分，通过开展各种形式的实践活动，可以有效提高学生的德育素养，培养学生的品德修养和社会责任感。
因此，制定德育实践活动实施方案，对于促进学生全面发展具有重要意义。
二、活动目标。
1. 培养学生的社会责任感和团队合作精神；2. 提高学生的自我管理能力和自主学习能力；3. 培养学生的创新意识和实践能力；4. 培养学生的良好品德和道德情操。
三、活动内容。
1. 主题活动，根据学校的特点和学生的需求，确定不同的主题活动，如关爱环境、助人为乐、传统文化体验等。
2. 德育讲座，邀请专家学者或社会名人来学校开展德育讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 社会实践，组织学生参与社会实践活动，让他们走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性。
4. 德育活动周，每学期举办一次德育活动周，通过丰富多彩的活动形式，引导学生积极参与德育实践活动。
四、活动组织。
1. 组织领导，学校领导班子要高度重视德育实践活动，明确责任分工，做好统筹规划。
2. 活动策划，成立德育实践活动策划小组，制定详细的活动方案和计划，确保活动的顺利进行。
3. 师生参与，教师要积极参与活动组织和指导工作，学生要积极参与活动，发挥自己的特长和创造力。
五、活动评估。
1. 定期评估，每学期结束后，组织对德育实践活动进行评估，总结经验，发现问题，及时调整活动方案。
2. 效果评估，通过学生参与度、活动成果、社会反响等方面进行评估，客观地评价活动的效果和影响。
六、活动保障。
1. 资金保障，学校要合理安排德育实践活动的经费，确保活动的顺利进行。
2. 安全保障，活动过程中要做好安全防范工作，确保学生的人身安全和财产安全。
七、总结。
德育实践活动是学校德育教育的重要载体，通过开展各种形式的实践活动，可以有效提高学生的德育素养，培养学生的品德修养和社会责任感。
中小学德育实践活动方案
一、活动背景德育是中小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。
为了更好地将德育教育融入学生的日常生活，提高德育教育的实效性，特制定本实践活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的道德品质，使其成为有道德、有品质、有修养的社会主义建设者和接班人。
2. 增强学生的社会责任感，使其关心社会、关爱他人，积极参与社会实践活动。
3. 培养学生的团队协作精神，提高其组织协调能力和沟通能力。
4. 提升学生的实践操作能力，使其将所学知识运用到实际生活中。
三、活动内容1. 社会实践活动（1）参观爱国主义教育基地：组织学生参观纪念馆、烈士陵园等，了解革命先烈的光辉事迹，培养学生的爱国情怀。
（2）走进社区：开展志愿服务活动，如清洁街道、关爱孤寡老人等，让学生在实践中体验社会责任。
（3）关爱留守儿童：组织学生到农村小学开展支教活动，传递关爱，帮助学生树立正确的价值观。
2. 校园文化活动（1）举办主题班会：定期开展主题班会，引导学生关注社会热点问题，培养学生的道德观念。
（2）开展文艺比赛：举办歌唱比赛、演讲比赛、书法比赛等，丰富学生的校园文化生活，提高其综合素质。
（3）组织读书活动：开展“好书推荐”活动，引导学生养成良好的阅读习惯，拓宽知识面。
3. 校内外实践活动（1）校园运动会：组织学生参加各类体育比赛，增强体质，培养学生的团队精神。
（2）科技节：举办科技创新比赛，激发学生的创新意识，提高其实践能力。
（3）社会实践基地：与当地企业、事业单位合作，建立社会实践基地，让学生在实践中锻炼自己。
四、活动实施步骤1. 准备阶段（1）制定活动方案：根据学校实际情况，制定详细的德育实践活动方案。
（2）宣传动员：通过班会、校报、校园广播等形式，广泛宣传德育实践活动，提高学生的参与度。
（3）选拔志愿者：组织学生报名参加活动，选拔优秀志愿者参与实践。
2. 实施阶段（1）开展实践活动：按照活动方案，有序开展各项实践活动。
小学德育活动实施方案集合6篇
小学德育活动实施方案集合6篇实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
以下是小编整理的小学德育活动实施方案集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学德育活动实施方案一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。
根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。
２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。
３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。
４、通过看爱国影片培养爱国情感。
七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的效率。
小学德育活动实施方案一、指导思想以《XXXX中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的.若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导，认真落实xxx本学校有关学习名人的工作会议精神，我班以开展“学习名人”主题教育活动为切入口，加强对学生的人格教育、心理品质教育，教育学生学习名人，以名人为榜样，以此推动我班德育、教学工作再上新台阶。
福田小学2013年秋做一个有道德的人活动方案
福田小学2013年秋“做一个有道德的人”主题活动实施方案认真学习贯彻党的十八大精神，继续认真学习、宣传贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》，进一步推进我校“做一个有道德的人”主题教育活动的深化发展，根据我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人群体，组织他们在家庭、学校、社会参加各种行之有效的以“做一个有道德的人”为主题的道德教育和实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，增强未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目标把“做一个有道德的人”主题教育实践活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，作为推动社会主义核心价值体系学习教育的具体举措，动员和组织未成年人积极参与“中国梦”学习教育、“争做美德少年”、“日行一善”、向国旗敬礼、“学习雷锋、做美德少年”等网上签名寄语活动和“经典诵读”、“感恩在行动”等教育实践活动，着力在深化内涵、扩大外延两个方面下功夫，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培育良好道德观念和文明行为。
三、活动内容按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性和实效性强的实践活动。
（一）落实开展“中国梦”学习教育活动。
组织开展“我的中国梦——讲文明树新风”征文比赛，开展“我的中国梦”国旗下讲话、主题班会等活动，释放梦想正能量，凝聚青少年学生爱国情感，引导学生努力学习、奋发有为，报效祖国和人民。
（二）开展“做一个有道德的人”班队。
小学德育活动实施方案实施方案
小学德育活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我泡了杯清茶，打开电脑，思绪开始飘散。
这十年，我见证了无数德育活动的诞生和实施，现在，就让我以“小学德育活动实施方案”为主题，用我积累的经验，来一场意识流的创作吧。
一、活动背景德育是小学教育的重要组成部分，关乎孩子们的身心健康和人格发展。
在新时代背景下，我们更要注重德育工作的创新和实效性，以培养有道德、有品质的新一代。
二、活动目标2.增强学生的团队协作能力，培养团结友爱的精神。
3.培养学生的创新意识和实践能力。
4.增强学生的社会责任感，关心他人，关爱社会。
三、活动主题“阳光少年，快乐成长”四、活动内容1.开学第一课：组织全体学生参加“开学第一课”活动，邀请道德模范、优秀老师、家长代表等分享他们的成长故事，引导学生树立正确的价值观。
2.主题班会：每周安排一次主题班会，以“诚信、尊重、感恩、勤奋”等为主题，让学生结合生活实例进行讨论，培养良好品质。
3.德育实践活动：组织学生参加志愿服务、环保行动、关爱老人等活动，锻炼学生的实践能力，提高社会责任感。
4.心理健康教育：定期开展心理健康讲座，帮助学生解决成长过程中遇到的心理问题，促进身心健康发展。
5.艺术教育：通过音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，培养学生的高雅情趣，提高审美能力。
6.校园文化建设：开展丰富多彩的校园文化活动，如读书节、体育节、艺术节等，营造浓厚的校园文化氛围。
五、活动组织1.成立德育活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立德育活动办公室，负责活动的日常管理和协调。
3.落实责任到人，明确各部门、各班级的工作职责。
六、活动保障1.人力保障：抽调有经验的教师担任德育活动负责人，确保活动的顺利进行。
2.物资保障：为活动提供必要的物资支持，如场地、设备、道具等。
3.经费保障：设立德育活动专项经费，确保活动所需的经费支持。
4.安全保障：制定详细的安全预案，确保活动过程中学生的安全。
七、活动评估1.定期对活动效果进行评估，了解学生的道德素养、团队协作能力、创新意识等方面的变化。
罗亭中心小学2013年素质教育月活动实施方案[1] 2
![罗亭中心小学2013年素质教育月活动实施方案[1] 2](https://img.taocdn.com/s3/m/66f3603943323968011c920b.png)
湾里区罗亭中心小学2013年素质教育月活动实施方案为促进我校学生全面发展，健康成长，实现文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。
根据江西省《关于开展2013年全省中小学“素质教育月”活动的通知》精神，制定“湾里区罗亭中心小学2013年素质教育月活动方案”。
一、活动目的紧扣“文明与美丽”的活动主题，通过开展形式多样的教育活动，倡导学生做文明学生、建文明校园、爱美丽家乡。
要引导学生认识美，发现美，让中小学生感受家乡的变化，感受祖国的强大。
通过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动建设“文明校园、美丽家乡”。
二、领导小组为确保“素质教育月”活动顺利开展，进一步增强全体师生的责任感和使命感，从落实科学发展观，对学生终身发展和教育事业高度负责的高度，特成立湾里区罗亭中心小学开展“素质教育月”活动领导小组，具体名单如下：组长：罗嗣感副组长：李承柱成员：洪俊荣赵伟芬各班主任三、活动主题“文明与美丽”四、活动目标要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把“文明与美丽”的主题渗透到各学科、校外教育和家庭教育中，充分让学生认识美、发现美、创造美，培养学生的良好品质，促进学生健康活泼地成长。
五、活动方式紧扣“文明与美丽”的活动主题，通过开展形式多样的教育活动，倡导学生做文明学生、建文明校园、爱美丽家乡。
引导学生认识美，发现美，让中小学生感受家乡的变化，感受祖国的强大。
通过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动建设“文明校园、美丽家乡”。
通过开展主题班队会、德育活动、社会实践活动、知识讲座与竞赛、读书征文活动、书法绘画展示等活动，引导学生“树文明新风，做美丽学生”。
六、实施步骤１、启动阶段：4月，通过教师会和学生大会，宣传本次“素质教育月”的意义和重要性，结合实际，制定具体实施方案。
２、实施阶段：5月，按照本校制定的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。
中小学德育课活动实施方案 (5)
中小学德育课活动实施方案一、背景介绍随着社会的进步和教育的发展，德育教育在中小学教育中得到了越来越重视。
德育教育旨在培养学生的良好品德、健康心理和良好的行为习惯，使他们成为有道德、有责任心、有创新精神的公民。
二、目标和目的本文档旨在制定中小学德育课活动实施方案，以通过丰富多样的德育课活动，培养学生的道德意识、社会责任感和创新精神，促进学生全面发展和健康成长。
具体目标和目的如下： 1. 建立良好的师生关系，促进师生之间的沟通和相互尊重； 2. 提高学生的道德情操和社会责任感； 3. 培养学生的创新思维和实践能力；4. 培养学生的团队合作和领导能力；5. 培养学生良好的行为习惯和自我管理能力。
三、实施方案3.1 德育课活动内容1.德育讲座：定期邀请专家学者、社会名人等为学生进行德育讲座，以传递正确的价值观念和道德观念。
2.社会实践活动：组织学生到社区、公益机构等地参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和关心他人的意识。
3.德育主题班会：每周一次的班会时间内，设置德育主题班会，通过话题讨论、案例分析等形式，引导学生思考和讨论道德问题。
4.德育游戏：开展有趣的德育游戏，通过游戏的方式培养学生的创新思维和实践能力，并培养他们的团队合作意识。
5.课堂教学活动：将德育教育融入到各科目的教学中，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生思考和讨论道德问题。
3.2 德育课活动组织管理1.活动策划：由学校德育组织负责制定德育课活动的年度计划，并根据教学进度和特定主题制定具体的活动方案。
2.活动宣传：学校德育组织负责通过校内广播、班级通知等途径宣传德育课活动，让学生和家长提前了解活动内容和时间。
3.活动评估：每次德育课活动结束后，学校德育组织负责对活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，总结经验，不断改进活动内容和方法。
4.资源保障：学校应提供支持，为德育课活动提供必要的场地、设备和人力资源支持。
四、预期效果通过以上的德育课活动实施方案，我们预期能够实现以下效果：1.学生的道德情操和社会责任感得到提高，明辨是非、勇于担当；2.学生的创新思维和实践能力得到培养，具备解决问题和创新的能力；3.学生的团队合作和领导能力得到培养，具备良好的合作和领导能力；4.学生良好的行为习惯和自我管理能力得到培养，具备良好的行为习惯和自我约束能力。
德育主题活动实施方案（精选6篇）
德育主题活动实施方案（精选6篇）德育主题活动实施方案1本课教学中我采用旧教材新上法。
根据教材所给内容，我做了如下的安排：一、课前准备：1、过自己喜欢的办法查找有关海底方面的资料，可以是图片、文字，或是一个小故事、传说以及人类对海底世界的探索情况等。
提醒学生可以到网上查、到图书馆找资料、回家咨询长辈、到书店找、同学互相参商等等。
2、选择海洋世界里的任意一种情景，同学们自愿组成小组进行不同角色扮演，每个同学都要参与。
要求以话剧小片段的形式自编自演，小组成员根据自己收集到的资料，共同来选择安排角色，共同协商台词与动作，共同制作表演所需道具及化妆品等。
最后各个小组长共同组织表演顺序。
3、来话剧内行人士及提供话剧作品为学生作指导和参与，教师也要参与指导，注意环境保护方面思想教育引导。
二、教学活动过程：1、学生进行话剧表演，教师对学生的表演进行摄像；2、教师进行总结，表扬表演过程中的闪光点，使学生进一步受到教育的同时，把兴趣带到下一步对海底世界的描绘中；3、利用多媒体播放摘自《动物世界》中海底世界的片段，增强直观感受。
4、用其它视觉手段来表现海底世界的，美丽，神秘，或者将海底生物人物化，或者画自己想象的海底世界；5、墙上展示学生作品，教师拍照存档。
三、效果分析：1、通过资料查找，使学生积极参与对海底世界的了解，培养了学生的探索精神和主动学习的方法。
2、在编排组织话剧表演的过程中，同学们群策群力，既培养了学生的团队合作精神，又培养了学生的组织能力，使学生体验了成功地做好一件事的过程和乐趣，同时还尝试了话剧的艺术表演形式。
结果同学们有扮演大鲸鱼的、和各种其它的鱼的、有扮演可爱的海豚、小海马、大乌贼、美丽的海星等等，也有扮演传说中的虞美人、龙王，有扮演一棵海草、一株美丽的珊瑚、以及海洋探险家、海底地质勘探工作者等，虽然表演时间不长，却使同学们有了；不同寻常的经历。
3、通过表演和海底世界录相的.欣赏，学生思维已被充分打开，所以进行制作和绘画时，思维活跃，作品的形象与色彩都很丰富。
德育活动实施方案(9篇)
德育活动实施方案（9篇）德育活动实施方案（精选9篇）德育活动实施方案篇1走进美丽秋天尽享快乐童年一、指导思想：全面贯彻“三个代表”重要思想，贯彻党的教育方针，勇于创新，牢固把握德育在教育中“灵魂”地位，充分发挥其在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。
通过不断加强德育的基地建设等各种建设，夯实德育工作的基础。
二、活动目标：1. 通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征(包括动植物变化、天气变化等)。
2. 通过查阅书籍、上网等手段初步探究秋天天气与动植物变化的原因，让学生获得更多有益的自然常识，加强自我保健的意识。
3. 展开丰富多彩的互动活动，启发学生体验、感受秋天的美，体会丰收的喜悦之情。
在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力，培养学生团结协作的精神。
三、基地安排：德育基地参观胡杨林四、主要工作：1.加强社会实践教育，组织学生走出校门参加社会实践活动。
2.精心组织实施实践活动，培养学生的动手和实际操作能力。
3.注重各学科渗透。
把教学搬进社会大课堂，充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，使学生走出课堂、走出校门，融入社会大环境中去关注社会生活、生产和大自然，通过各种实践方式，使课内与课外结合、学习与活动相结合，理论与实践相结合。
五、活动要求：1.精心组织安排。
组织学生参加社会实践活动，不同于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。
2.加强安全教育。
班主任及配班老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。
3.学生外出要穿校服、佩戴好红领巾、考勤卡。
活动时要相互帮助、遵守纪律、注意环保(每班各指派两名纪检小卫士、环保小卫士，专项负责)，听从老师的安排，不得擅自离开集体。
4.活动结束后，各班认真填写活动记录，并及时上交教导处。
学校德育主题活动实施方案
学校德育主题活动实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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香泉学区2013年中小学德育主题实践活动
实施方案
为了大力推进社会主义核心价值体系建设，全面实施实践育
人工程，开展“德润校园”建设，继续创建人文德育、生活德育、
生态德育，不断增强德育工作的主动性和实效性，结合我学区实
际制订本方案。
一、深入开展理想信念教育
一是充分利用党史等教育资源对中小学进行理想教育。
各校（园）要充分利用党史等资源教育中小学生，用革命先
烈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神感染、打动学生，使中小学
生在自觉参与中了解党的光荣历史和伟大业绩，深刻理解坚持中
国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族
复兴的根本保证，引导广大学生增强对改革开放和现代化建设的
信心，坚定对社会主义的信念。
二是开展主题教育系列活动。
1、开展“红色传情”——开展红色歌曲传唱活动。
2、开展“红色记忆”—— 在中小学生中开展红色经典小故事
演讲活动。
3.、开展“红色情怀”——中小学生课本剧汇演活动，开展缅
怀英雄人物主题班会。
4、开展“红色经典”——各校园组织中小学生观看红色电影。
5、开展“红色阅读” ——组织学生阅读伟人传记和革命书籍。
如《毛泽东》、《红岩》、《铁道游击队》等。
二、开展“确立积极人生”主题教育，培育公民意识。
1、立足“树立远大志向，形成健康心态”，以感恩教育和励志
教育为抓手，发挥“民族精神代代传”、“雏鹰行动”、“手拉手”、“平安自
护”等少先队教育的优势，开展丰富多彩的教育活动。面向中学
生开展“感恩励志”主题辩论大赛等活动。小学以感恩长辈、师生、
他人三大板块，结合父亲节、母亲节、教师节、劳动节、国庆节
等节日，开展“感谢您……”系列征文评选、贺卡制作、慰问、一
天为父母做一件事等活动。引导未成年人在不同的成长阶段都能
树立正确的理想信念，以积极向上的心态面对生活，健康成长。
2、广泛开展爱国主义教育活动。以共青团、少先队为单位，
立足学校实际，自主举行“队史竞答赛”、“鼓号汇奏”、“少先队红歌大
合唱”等活动，做好历史教育、国情教育、少先队员光荣感教育，
引导中小学生深入了解祖国、家乡发展的辉煌成就和美好前景，
把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，当好国家
的小公民，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
三是继续开展“国学经典诵读”活动，以诵读国学经典为载体，
使广大学生在背诵中亲近道德，陶冶情操，传承中华传统美德，
开启智慧头脑，培育圣贤心灵，弘扬道德文化，实现民族复兴。
三、开展“共建健康家庭”主题教育，共育合格公民
一是以“共建健康家庭”为主题，围绕家庭生活中公民意识和
职责承担的培养，开展“家长议事厅”、“分担家务我有责”等家庭公
民教育特色活动。
二是与学生综合素质评价工作相结合，引导家长正确评价学
生，不断规范家庭教育。依托社区教育公益课堂，邀请在教育领
域具有一定知名度的专家、学者，与学生家长进行面对面地沟通
与交流，引导学生家长提升素质，提高教育效果。
三是分阶段开展家庭休闲教育的论证、试点工作，引导家庭
成员学会休闲，安排有意义的节假日生活，在广泛实践中体验社
会生活，承担公民职责，培育合格公民。
四、开展“履行公民责任”主题教育，增强学生公民意识
一是落实全国文明办“做一个有道德的人”道德实践活动要
求，组织开展好第九个公民道德宣传日活动，宣传“爱国守法、
明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民道德基
本规范，深入开展“三学三争”（组织未成年人学习建国前100名
英雄事迹，学习建国后100名感动中国人物，学习各级各类道德
模范，争创未成人思想道德建设先进单位，争创文明班级、争创
道德小模范）活动。以弘扬社会主义荣辱观，培育民族精神为核
心，组织好道德教育序列化活动，培养公民的道德实践能力。
二是以收看《未成年人法制教育专题片》，自主开展“公民教
育”大讲堂、“网络净行”、“学法守法”、“文明交通行动计划”等活动，组
织好公民知识学习、教育活动，普及公民知识。同时要紧密结合
法制教育和未成年人思想道德教育，大力开展反邪教警示教育活
动，认真组织开展好“六个一”活动（组织一场反邪教斗争报告会，
举办一次反邪教宣传图片展览，观看一场反邪教宣传影片，举办
一次反邪教征文活动，召开一次以反邪教为主要内容的主题班
会，组织一次校外反邪教宣传活动）。
三是以小公民实践课题研究等为形式，立足区域环境、和谐
社区、环境保护战略等课题，与班会课、校本课程相结合，深入
开展绿色文明系列创建活动和“倡导绿色生活，培育低碳一族”主
题教育实践活动，组织好公民责任教育，引导中小学生关注世界，
教育学生养成勤俭节约的美德。各学校、幼儿园要把校园绿化与
德育主题实践活动相结合，将生态文明、造林绿化和森林防火等
知识纳入教材内容，作为幼儿、中小学生的必修课，每年以植树
节、爱鸟周、世界湿地日、世界地球日、世界环境保护日、防治
荒漠化和干旱日、世界水日等绿化环保纪念日为契机，通过举办
绿化讲座、绿化征文、参观森林公园、为学校树木挂牌、印发宣
传单、绿化倡议书和开展主题班会、团（队）日、“我为校园添绿
色”主题活动等形式，普及绿化知识和环保知识，培养广大青少
年热爱自然、保护环境的情趣和改善环境的责任意识和法律意
识，促进青少年参与生态文明建设，影响和带动整个社会生态文
明意识的提高。
四是大兴文明礼仪之风。药认真贯彻落实《中小学文明礼仪
教育指导纲要》精神，深入开展“做文明有礼的中国人”主题活动，
通过举办文明礼仪知识竞赛、文明生活主题演讲、文明礼仪展播
和文明礼仪主题实践活动，教育引导师生摒弃陋习，使明礼、讲
礼、尊礼、守礼成为人们共同崇尚的社会风尚。
五、开展“致力贡献社会”主题教育，培育现代社会人
一是以“爱心奉献”为核心，与“手拉手活动”相结合，开展以“感
恩敬老”为内容的“爱心小天使”教育活动，组织手拉手优秀书信征
文、爱心小天使、爱心家庭评选，培养学生关注社会、关爱他人、
乐于奉献的小公民意识，
二是开展以社区服务为内容的“社区小义工”教育活动，引导
学生积极参加“社会体验成长”主题教育活动，在条件成熟的社区，
组织学生积极参与讲解员等多种角色的体验活动，引导学生在体
验中快乐成长。
三是开展以践行文明为内容的“文明小使者”教育活动，引领
学生争做“以身作则，关注并参与管理社会公共事务，关心并参
加积极投身社区建设的社会人”。
六、开展民族团结主题教育活动
各级各类学校要按照素质教育的要求，科学安排各阶段的教
育教学活动。各中小学要按要求设置专门的民族团结教育课程，
科学安排从小学到高中阶段各年级各环节的教育、教学活动。要
通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团
结教育贯穿到育人全过程中，要确保教学时间和教学质量。要因
地制宜组织好教学活动，教学活动形式要符合各族学生的年龄特
征，将课堂教学和实践活动有效结合起来，要充分利用班会、团
队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，组织开展民
族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼的
体验式教学活动。让学生在学习和生活中践行马克思主义民族
观。
七、开展“我们的节日”主题实践活动
学校要以“我们的节日”为载体，组织开展群众性的中华经典
诵读、传统节日民俗和文体娱乐活动，弘扬中华民族优秀文化传
统。不断拓展中华民族传统节日文化内涵，在校园文化和家庭文
化建设中，融入民族节日优秀传统文化的精髓。注重引导未成年
人过“我们的节日”，通过自己动手制作节日小报、节日礼物、让
未成人进入节日、了解节日，教育引导广大未成人争做中华民族
优秀传统文化的传承者。
2013年中小学德育主题实
践活动实施方案
安定区香泉学区
二〇一三年二月二十七日