历史选修4第2课西方古典哲学的代表柏拉图课件
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2(1、)内政容且只治：创思①造想三了：个一理阶只想级,其构国他成的…-都-②-是乌和模托谐仿邦状的态、…虚③假统的治。者…
(2)实践：(叙拉古 阿启泰 失败)
(3)评价：①针对当时正体弊端；②给人以启发
2007.9
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11
• 这两本著作是柏拉图最重要的两部作品，它们（尤其是 《理想国》）浓缩了最完整的柏拉图思想，论述所及不 仅包括关于国家及人的思想，也包括其著名的关于形式 的学说，关于知识的理论，以及关于音乐、诗歌在社会 中作用的见解。它们对于西方人有关正义、统治、服从 以及恪守道德的等观念问题具有强烈的影响。
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三、创立阿卡德米学园：
1、学园概况：
①特点：综合性…… ②学生来源及特点……
③教学内容……
④教学方法……
2、教育目标：
全面发展，培养“哲学王”
3、学园的地位与作用：
“阿卡德米”
①欧洲第一所综合性学校； ②欧洲的教育、科学史上值得纪念的事件； ③培养了许多著名学者，如亚里斯多德
2007.9
单元二 东西方的先哲
第2课
西方古典哲學的代表 -----柏拉圖
桐庐中学 陆元明 2007.9
美国1985年出版的
孔
()
《人民年鉴手册》
子
列出世界十大思想家
中 国
柏 拉 图 古 希 腊
(前427-前347)
2007.9
)
(
亚 里 士 多 德
古 希 (前384-前322) 腊
A
)
(
(前551-前479)
2007.9
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9Fra Baidu bibliotek
• 苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一件事情，这种
影响可以从两个方面来看：
• 一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响， 以至于他一生创作的绝大部分对话，都是以苏格拉底 为主要发言人。
• 另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而 被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治 的态度，他开始寻找自己的心目中的理想国。
托 马 斯 意 大 利
(1226-1274) 2
)
(
哥 白 尼 波 兰
(1473-1543)
伏 尔 泰 法 国
20(017.69 94-1778)
()
()
· ()
弗 兰 西 斯
培 根
(1561-1626)
英 国
康 德 法 国
(1764-1A804)
()
牛 顿 英 国
(1642-1778)
达 尔 文 英 国
❖转折——伯罗奔尼撒战争
温故知新
2007.9
A
5
一、柏拉图的政治活动： 2、柏拉图哲学思想的形成
①出身贵族家庭，从小接受良好教育、关注政治 ②苏格拉底哲学思想的影响 ③苏格拉底死后周游各地，考察、交流
苏格拉底(前469
--前399)是西方
哲学的开创者。
（1）全部兴趣集中于道德哲学
（2）“认识你自己”（哲学意义上的“自
我”）
（3）倡导“美德即知识”
2007.9
（4）教学方A法：“助产术”
6
柏拉图，他是古希腊思 想史的丰碑，他是古希腊 文明魅力的焦点，他留下 了古代人类思维的梦想与 创意，他将真理之光带给 了人类的未来。
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1、柏拉图的生平
• 柏拉图一生的著作大多是以对话的形式出现的。 请看下面作品，有什么特点？
★请列出雅典民主政治发展的主要历程：
①梭伦改革奠定基础(公元前6世纪初) ②克利斯提尼改革确立民主政治(公元前6世纪末) ③伯里克利时代达到顶峰(前443---前429年)
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◆雅典的黄金时代
（1）雅典的兴起 • 城邦 • 希波战争 （2）经济繁荣：(原因、表现) （3）民主政治的发展：(特点) （4）雅典的文化繁荣：
• 苏格拉底说：“我屡次在梦里听到一个督促我的 声音，叫我作作诗，和文艺女神结交。我生怕疏 忽了自己的责任，想知道个究竟。我且说说我的 梦吧。我过去常做同一个梦。梦是各式各样的， 可是说的总是同一句话。
• 它说：“苏格拉底啊，创作音乐！培育音乐！’ 我以前呢，以为这是督促我、鼓励我钻研哲学。 我生平追随的就是哲学，而哲学是最高尚、最优 美的音乐。”
(1809-1882) 3
()
()
(说明：本课内容为学生课外自主阅读为主)
一、柏拉图的政治活动：
(柏拉图青年时代对政治极有兴趣,关注希腊城邦局势发展)
1、柏拉图所处的时代特征：(后民主时代)
雅典民主政治盛极而衰,弊端日益暴露：
Platus
①伯罗奔尼撒战争战败
②苏格拉底被处死
使柏拉图对民主政治日益失望
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二、柏拉图的主要思想：
1、哲学●思柏●想拉要：图使认得理为哲念,学论人和类-政可--治以唯这通心两过主件感义事觉情认结识合到起的来各，
①世界种由而具两把体部那事分些物构只,总成搞处：政于理治不性而断+不感衰研觉败究变哲化学中和。只在研这究些哲变 ②••理感理性性念化变界“世 世先学家的的上猫界 界于而 就具 东 有 ”((物不 永体 西 白这理 具质搞 远事 猫,个念 体柏存政 不物、理)事：拉在治会黑背念物真图，的安猫后,)实：称是知人宁、,、虚这始因花识排,全完假种终为猫是斥人美、东存神,人出柏类而残西在创先去拉也永缺为着造天，图不恒而“一了固否-认会-变理种本有则-为-免幻念完 质柏的我,于”美 的拉之们难。的“图所的。例、猫以国如不”有世,而
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◆雅典学园
•
阿卡德米（Academy），在这个风光明媚的学
园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来哲学王的
心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼睛。
在这个门上曾刻有“不谙几何者不得入内”的学
园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心灵，
用数学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学
王。在这里，公平与正义成为人类大厦永恒的支
• 作品的主人翁大多是苏格拉底。
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●苏格拉底与柏拉图师徒关系
• 柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛，他家世显赫，但其 青少年时期却是在伯罗奔尼撒战争与战争间频繁更迭的 政体中度过的。
• 柏拉图成年后，雅典城邦的生活开始趋于稳定，重新出 现了歌舞升平的局面，人们开始出席各种社交活动，柏 拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的。当时，柏 拉图带着自己的作品前去参加比赛，在举行比赛的剧场 前，正好遇到苏格拉底与他人的对话，柏拉图也挤进了 聆听对话的人群，听完苏格拉底的话，柏拉图如醍醐灌 顶，茅塞顿开，很多一直苦苦思索却找不到答案的问题， 一瞬间豁然开朗，他当即拜苏格拉底为师，是年，苏格 拉底61岁，柏拉图20岁。
(2)实践：(叙拉古 阿启泰 失败)
(3)评价：①针对当时正体弊端；②给人以启发
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• 这两本著作是柏拉图最重要的两部作品，它们（尤其是 《理想国》）浓缩了最完整的柏拉图思想，论述所及不 仅包括关于国家及人的思想，也包括其著名的关于形式 的学说，关于知识的理论，以及关于音乐、诗歌在社会 中作用的见解。它们对于西方人有关正义、统治、服从 以及恪守道德的等观念问题具有强烈的影响。
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三、创立阿卡德米学园：
1、学园概况：
①特点：综合性…… ②学生来源及特点……
③教学内容……
④教学方法……
2、教育目标：
全面发展，培养“哲学王”
3、学园的地位与作用：
“阿卡德米”
①欧洲第一所综合性学校； ②欧洲的教育、科学史上值得纪念的事件； ③培养了许多著名学者，如亚里斯多德
2007.9
单元二 东西方的先哲
第2课
西方古典哲學的代表 -----柏拉圖
桐庐中学 陆元明 2007.9
美国1985年出版的
孔
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《人民年鉴手册》
子
列出世界十大思想家
中 国
柏 拉 图 古 希 腊
(前427-前347)
2007.9
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亚 里 士 多 德
古 希 (前384-前322) 腊
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(前551-前479)
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• 苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一件事情，这种
影响可以从两个方面来看：
• 一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响， 以至于他一生创作的绝大部分对话，都是以苏格拉底 为主要发言人。
• 另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而 被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治 的态度，他开始寻找自己的心目中的理想国。
托 马 斯 意 大 利
(1226-1274) 2
)
(
哥 白 尼 波 兰
(1473-1543)
伏 尔 泰 法 国
20(017.69 94-1778)
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(1561-1626)
英 国
康 德 法 国
(1764-1A804)
()
牛 顿 英 国
(1642-1778)
达 尔 文 英 国
❖转折——伯罗奔尼撒战争
温故知新
2007.9
A
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一、柏拉图的政治活动： 2、柏拉图哲学思想的形成
①出身贵族家庭，从小接受良好教育、关注政治 ②苏格拉底哲学思想的影响 ③苏格拉底死后周游各地，考察、交流
苏格拉底(前469
--前399)是西方
哲学的开创者。
（1）全部兴趣集中于道德哲学
（2）“认识你自己”（哲学意义上的“自
我”）
（3）倡导“美德即知识”
2007.9
（4）教学方A法：“助产术”
6
柏拉图，他是古希腊思 想史的丰碑，他是古希腊 文明魅力的焦点，他留下 了古代人类思维的梦想与 创意，他将真理之光带给 了人类的未来。
2007.9
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1、柏拉图的生平
• 柏拉图一生的著作大多是以对话的形式出现的。 请看下面作品，有什么特点？
★请列出雅典民主政治发展的主要历程：
①梭伦改革奠定基础(公元前6世纪初) ②克利斯提尼改革确立民主政治(公元前6世纪末) ③伯里克利时代达到顶峰(前443---前429年)
2007.9
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◆雅典的黄金时代
（1）雅典的兴起 • 城邦 • 希波战争 （2）经济繁荣：(原因、表现) （3）民主政治的发展：(特点) （4）雅典的文化繁荣：
• 苏格拉底说：“我屡次在梦里听到一个督促我的 声音，叫我作作诗，和文艺女神结交。我生怕疏 忽了自己的责任，想知道个究竟。我且说说我的 梦吧。我过去常做同一个梦。梦是各式各样的， 可是说的总是同一句话。
• 它说：“苏格拉底啊，创作音乐！培育音乐！’ 我以前呢，以为这是督促我、鼓励我钻研哲学。 我生平追随的就是哲学，而哲学是最高尚、最优 美的音乐。”
(1809-1882) 3
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(说明：本课内容为学生课外自主阅读为主)
一、柏拉图的政治活动：
(柏拉图青年时代对政治极有兴趣,关注希腊城邦局势发展)
1、柏拉图所处的时代特征：(后民主时代)
雅典民主政治盛极而衰,弊端日益暴露：
Platus
①伯罗奔尼撒战争战败
②苏格拉底被处死
使柏拉图对民主政治日益失望
2007.9
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二、柏拉图的主要思想：
1、哲学●思柏●想拉要：图使认得理为哲念,学论人和类-政可--治以唯这通心两过主件感义事觉情认结识合到起的来各，
①世界种由而具两把体部那事分些物构只,总成搞处：政于理治不性而断+不感衰研觉败究变哲化学中和。只在研这究些哲变 ②••理感理性性念化变界“世 世先学家的的上猫界 界于而 就具 东 有 ”((物不 永体 西 白这理 具质搞 远事 猫,个念 体柏存政 不物、理)事：拉在治会黑背念物真图，的安猫后,)实：称是知人宁、,、虚这始因花识排,全完假种终为猫是斥人美、东存神,人出柏类而残西在创先去拉也永缺为着造天，图不恒而“一了固否-认会-变理种本有则-为-免幻念完 质柏的我,于”美 的拉之们难。的“图所的。例、猫以国如不”有世,而
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◆雅典学园
•
阿卡德米（Academy），在这个风光明媚的学
园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来哲学王的
心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼睛。
在这个门上曾刻有“不谙几何者不得入内”的学
园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心灵，
用数学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学
王。在这里，公平与正义成为人类大厦永恒的支
• 作品的主人翁大多是苏格拉底。
2007.9
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8
●苏格拉底与柏拉图师徒关系
• 柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛，他家世显赫，但其 青少年时期却是在伯罗奔尼撒战争与战争间频繁更迭的 政体中度过的。
• 柏拉图成年后，雅典城邦的生活开始趋于稳定，重新出 现了歌舞升平的局面，人们开始出席各种社交活动，柏 拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的。当时，柏 拉图带着自己的作品前去参加比赛，在举行比赛的剧场 前，正好遇到苏格拉底与他人的对话，柏拉图也挤进了 聆听对话的人群，听完苏格拉底的话，柏拉图如醍醐灌 顶，茅塞顿开，很多一直苦苦思索却找不到答案的问题， 一瞬间豁然开朗，他当即拜苏格拉底为师，是年，苏格 拉底61岁，柏拉图20岁。