201X年八年级物理上册2.5水循环习题课件新版苏科版
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八年级物理上册2.5水循环习题课件新版苏科版0710214
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 6:30:08 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
苏科版八年级上册物理 2.5 水循环 课件 (共18张PPT)
●浪费、破坏水资源会带来哪些危害？
●我们应怎么做？
地球上水的总量大约有1.4×109km3
海水97.3%
淡水2.7%
●我国是世界上13个严重缺水的 国家之一，淡水资源仅为世界人 均水平的四分之一。
●比较容易开采利 用的、与人类生活 和生产关系密切的 淡水储量只占淡水 的8.6%、总水量 的0.2%。
水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。
水资源污染，生 灵涂炭，渔民无鱼可 打，鸟类死亡
节约用水，保护环境
漫灌
喷灌
滴灌
水蒸气在高空遇冷时，有的_液__化___成小水滴，有 的__凝__华___成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的 小水滴也会__凝__固___成小冰晶。在一定条件下，这 些小冰晶下落成雪。冰晶遇暖还会__熔__化___成水滴， 与空中下落的水滴一起形成雨。
珍贵的水资源
水是生命的乳汁，是经济的命脉，是地球奉 献给人类最宝贵的资源。 ●水能为我们做些什么？ ●地球可供人类使用的淡水资源很丰富吗？
复习：
气态
凝 华 放
升 华
热
吸 热
液
汽化
化 吸 热
放 热
熔化（吸热）
河湖海、土壤、植物中的 水通过 汽化 变成水蒸气升 入空中。
雾
露
水蒸气在低空遇冷时， 液化 成小水滴，形 成雾和露；当温度下降很快，在很低的气温 下（0℃以下），会 凝华 成小冰晶，形成霜。
霜
水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇 冷时，有的 液化 成小水滴，有的 凝华 成小 冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也 会 凝固 成小冰晶。
云中的小水滴长大到一定程度后， 向地面降落，这就是雨。 雨水汇入江河，流向大海。
●我们应怎么做？
地球上水的总量大约有1.4×109km3
海水97.3%
淡水2.7%
●我国是世界上13个严重缺水的 国家之一，淡水资源仅为世界人 均水平的四分之一。
●比较容易开采利 用的、与人类生活 和生产关系密切的 淡水储量只占淡水 的8.6%、总水量 的0.2%。
水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。
水资源污染，生 灵涂炭，渔民无鱼可 打，鸟类死亡
节约用水，保护环境
漫灌
喷灌
滴灌
水蒸气在高空遇冷时，有的_液__化___成小水滴，有 的__凝__华___成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的 小水滴也会__凝__固___成小冰晶。在一定条件下，这 些小冰晶下落成雪。冰晶遇暖还会__熔__化___成水滴， 与空中下落的水滴一起形成雨。
珍贵的水资源
水是生命的乳汁，是经济的命脉，是地球奉 献给人类最宝贵的资源。 ●水能为我们做些什么？ ●地球可供人类使用的淡水资源很丰富吗？
复习：
气态
凝 华 放
升 华
热
吸 热
液
汽化
化 吸 热
放 热
熔化（吸热）
河湖海、土壤、植物中的 水通过 汽化 变成水蒸气升 入空中。
雾
露
水蒸气在低空遇冷时， 液化 成小水滴，形 成雾和露；当温度下降很快，在很低的气温 下（0℃以下），会 凝华 成小冰晶，形成霜。
霜
水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇 冷时，有的 液化 成小水滴，有的 凝华 成小 冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也 会 凝固 成小冰晶。
云中的小水滴长大到一定程度后， 向地面降落，这就是雨。 雨水汇入江河，流向大海。
新苏科版八年级物理上册第2章第5节《水循环》课件(11张)
B.（2）（4）
C.（1）（3）
D.（3）（4）
由于地下水的大量开采，在滨海地区，当地下水 位降低到海平面以下时，海水就会向大陆这边渗 透过来，造成水质变坏。
地下水的大量开采，还会造成地面沉降，因取用 地下水过量而导致地面凹陷现在已成为一个世界 性的问题。意大利名城威尼斯，近几十年一直在 下沉，平均一年达到十分之一英寸的速度。古老 的圣马可教堂前的广场，多次被海潮侵入，海水 曾冲上教堂入口处的台阶。
下图图示为因地面沉降而报废的海河老桥桥墩和 重建的新桥。
图示为国家节水标
志，由水滴、人手和 地球变形而成。绿色 的圆形代表，象征节 约用水是保护地球生 态的重要措施；标志 留白部分象一只手托 起一滴水，手是拼音 字母JS的变形，寓意 节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们 从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又 象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
A.春天，冰雪 消融
B.夏天，草叶 上形成露珠
C.秋天，枝头 挂满白霜
D.严冬，冰雕 逐渐变小
练一练
2. 下列现象发生的过程中,属于吸收热量的一组是
（1）春天，冰雪熔化汇成溪流
（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
（4）冬天，室外地面上出现了霜
A.（1）（2）
气态
（吸热） （放热）
汽化
液化
液态
熔化
凝固
（吸热） （放热）
固态
（放热） 凝华
汽 化 ：
什 么 物 态
蒸变
发化
沸
？ 吸
腾放
还
液 化 ：
是 热 呢 ？
降怎
温么
加
记 忆
苏科版八年级物理上册课件%3A2.5水循环 (共26张PPT)
水------生命之源
水花 生命的符号
水---虫 根
一盘棋
水---生命的乐章
舞
家在水中
望
眼泪
ห้องสมุดไป่ตู้
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月24日星期六2021/7/242021/7/242021/7/24
湖泊
冰山
江河湖海、土壤、植物中的水通过 汽化 变为
水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处， 水蒸气在高空遇冷时，有的 液化成小水滴，有 的 凝华 成小冰晶，形成千姿百态的云，云 中的小水滴液会 凝固 成小冰晶。云中的小水
滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨，
雨水汇入江河流入大海。云中的小冰晶，长大到
1993年1月 18日，第47届 联合国大会作出 决议，确定每年 的3月22日为 “世界水日” 。 1994年开始， 我国将每年的3 月22日至28日 定为“中国水 周” 。
图示为国家节水标
志，由水滴、人手和 地球变形而成。绿色 的圆形代表，象征节 约用水是保护地球生 态的重要措施；标志 留白部分象一只手托 起一滴水，手是拼音 字母JS的变形，寓意 节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们 从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又 象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
苏科版八年级上册物理2.5水循环课件
触目惊心的数字
目前,全球约有100多个国家缺水,
13亿人缺少饮用水， 30亿人的饮用水不符合卫生要求,
有40%的河流被污染,
每年至少有1000万人因饮用水不合格
而致病
淡水奇缺，水比油贵
污水排放，污染水源
破坏森林，水土流失
富营养化引发“赤潮”，使生物死亡
三.节水与水资源保护
1、说说生活中有哪些水资源污染和 浪费现象？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月上午10时11分22.4.1310:11April 13, 2022
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月13日星期三10时11分8秒10: 11:0813 April 2022
雾
白 气
夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气 液化成小水珠， 就形成雾。
霜
深秋，冬天地面温度降到0℃以下，空气中的水蒸气直接 凝华 成小冰晶，形成霜．
雪
在冬季，有时空气中的水蒸气直接 凝华 成雪花，飘落地面．
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
通告
由于我市水资源严重短缺，为了保证广大 市民最基本的生活用水，从即日起，每人每天 限额供水20升。
新苏科版物理八年级上册2.5 水循环 课件 (共61张PPT)
个巨大的水循环系统。 1、物质从一种状态转变成另一种状态叫做
物态变化，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝 华都是物态变化的具体形式。
2、物态变化需要吸热或放热，所以说物态 变化的过程伴随着能量的转移。
二、珍贵的水资源
三、节约用水与水资源的保护
最后请不要忘了：
节 约 用
达标测评
1、0℃冰吸热熔化，温度__不__变__，能量___增__加__；100 ℃ 水吸热沸腾，温度____不__变，能量_____增__加； 0℃水放热凝 固，温度______不，变能量_______减，少因此物态变化过程伴 随______能_转量移。
A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） FG.夏.冰天化衣成服水被（晒熔干（化汽吸化热吸）热）冬衣天服冰 变冻 干的（升华吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热） I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
信息库
据初步估计，地球上水的总量大约为 1.4×109km3。但这些水中有97.5%是海水， 与我们平常生活关系最为密切的淡水只有3.5 ×107km3，占总水量的2.5%。淡水储量中占 最大份额的是冰雪水，其次是地下水。比较 容易开采利用的淡水有400多km3，仅占淡水 的10%不到、总水量的0.3%。
雨水汇入江河，流 向大海
水循环示意图
江河湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为
水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处， 水蒸气在高空遇冷时，有的 液化成小水滴，有 的 凝华 成小冰晶，形成千姿百态的云，云 中的小水滴液会 凝固 成小冰晶。云中的小水
滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨，
物态变化，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝 华都是物态变化的具体形式。
2、物态变化需要吸热或放热，所以说物态 变化的过程伴随着能量的转移。
二、珍贵的水资源
三、节约用水与水资源的保护
最后请不要忘了：
节 约 用
达标测评
1、0℃冰吸热熔化，温度__不__变__，能量___增__加__；100 ℃ 水吸热沸腾，温度____不__变，能量_____增__加； 0℃水放热凝 固，温度______不，变能量_______减，少因此物态变化过程伴 随______能_转量移。
A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） FG.夏.冰天化衣成服水被（晒熔干（化汽吸化热吸）热）冬衣天服冰 变冻 干的（升华吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热） I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
信息库
据初步估计，地球上水的总量大约为 1.4×109km3。但这些水中有97.5%是海水， 与我们平常生活关系最为密切的淡水只有3.5 ×107km3，占总水量的2.5%。淡水储量中占 最大份额的是冰雪水，其次是地下水。比较 容易开采利用的淡水有400多km3，仅占淡水 的10%不到、总水量的0.3%。
雨水汇入江河，流 向大海
水循环示意图
江河湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为
水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处， 水蒸气在高空遇冷时，有的 液化成小水滴，有 的 凝华 成小冰晶，形成千姿百态的云，云 中的小水滴液会 凝固 成小冰晶。云中的小水
滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨，
八年级物理上册 苏科版 第二节第五节 2.5水循环 课件(21张ppt)
2.5 水循环
知识目标
1.能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象； 2.理解物态变化的过程也是能量转移的过程； 3.了解水资源与人类生活的关系,树立节约用水和保护水 资源的意识.
浩瀚的海洋
奔腾的江河湖泊
皑皑的冰山雪岭
飘荡的白云
地球上的水不停地运动着,变化着,形成 一个巨大的循环系统.
[活动]:认识水循环 仔细观察图2-41“水循环示意图”,将对应的状态变化名称填 入图中的空格.
[活动]:认识水循环
积雪 升华 ,直接变成 水蒸气升入天空.
水蒸气随气流运动,在高空遇冷时,有的 液化成 小水滴,有的 凝华 成小冰晶,形成千姿百态的云.
云中的小水滴也会 凝固 成小冰晶.
云中的小冰晶长大到一
定程度后形成雪.
云中的小水滴长大到一
定程度后形成雨.
积雪 熔化 变成水,
汇入江河.
江河湖海中的水通过 汽化 变 成水蒸气升入天空.
大象在喝水
三峡大坝
宁夏平原灌溉渠道
长江三峡中航运船
天山水池
地球水资源的分布
地球上拥有大量的水,但淡水资源仅约 占地球总水量的3%;而可利用的淡水, 只占地球上淡水资源的10%还不到！同 时,随着人口和经济的快速增长,水污 染日益加剧,因此可利用的淡水资源正 面临危机.
节约用水与水资源保护
过度开采地下水
反馈练习：
4.大自然中水循环现象:江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发
变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低
凝成小水滴或凝成小冰晶,它们被上升的气流托起,这就形成了云.在一
定条件下,云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上,有的小水
滴也会变成小冰晶,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落
知识目标
1.能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象； 2.理解物态变化的过程也是能量转移的过程； 3.了解水资源与人类生活的关系,树立节约用水和保护水 资源的意识.
浩瀚的海洋
奔腾的江河湖泊
皑皑的冰山雪岭
飘荡的白云
地球上的水不停地运动着,变化着,形成 一个巨大的循环系统.
[活动]:认识水循环 仔细观察图2-41“水循环示意图”,将对应的状态变化名称填 入图中的空格.
[活动]:认识水循环
积雪 升华 ,直接变成 水蒸气升入天空.
水蒸气随气流运动,在高空遇冷时,有的 液化成 小水滴,有的 凝华 成小冰晶,形成千姿百态的云.
云中的小水滴也会 凝固 成小冰晶.
云中的小冰晶长大到一
定程度后形成雪.
云中的小水滴长大到一
定程度后形成雨.
积雪 熔化 变成水,
汇入江河.
江河湖海中的水通过 汽化 变 成水蒸气升入天空.
大象在喝水
三峡大坝
宁夏平原灌溉渠道
长江三峡中航运船
天山水池
地球水资源的分布
地球上拥有大量的水,但淡水资源仅约 占地球总水量的3%;而可利用的淡水, 只占地球上淡水资源的10%还不到！同 时,随着人口和经济的快速增长,水污 染日益加剧,因此可利用的淡水资源正 面临危机.
节约用水与水资源保护
过度开采地下水
反馈练习：
4.大自然中水循环现象:江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发
变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低
凝成小水滴或凝成小冰晶,它们被上升的气流托起,这就形成了云.在一
定条件下,云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上,有的小水
滴也会变成小冰晶,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落
苏科版八年级上册物理第二章《物态变化》第五节《水循环》同步教学精品PPT课件
八年级物理上册•苏科版
物态变化
水循环
江苏科学技术出版社
漫游界的小水滴
1
五
水循环
2
3
认识水循环 珍贵的水资源
节约用水与水资源保护
导入新课
凝固（放热）
导入新课
浩瀚的海洋、奔腾的江河、 平静的湖泊、皑皑的冰山雪 岭，还有那漂浮的云彩…… 地球上的水在不停的运动着、 变化着，形成了一个巨大的 循环系统。
下，就会形成__雪___，如果温度高于0℃度，冰晶在下落过 程中就会熔化，从而形成__雨___。
导入新课
3. 雹的形成
夏季，上升的气流很强、很不稳定，小水滴在空气
对流中遇冷_凝___固____成小冰块，小冰块在流动过程中又
与小冰晶或小水滴合并形成大冰块，当气流无法托住它 时，冰块就会落向地面，这就是雹。
水是怎样循环的？水对人类的生命有什么意义？
2. 5 水循环
导入新课
活 动 2.6 认识水循环
观察如图所示的“水 循环示意图”，将对应 的物态变化名称填在图 中的空格内。
见下页
地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环。
导入新课
水蒸气随气流运动，在高空遇冷时，有的__液__化___成小水 滴，有的_凝___华___成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的 小水滴也会_凝__固____成小冰晶。
云
陆地和海洋中的水不断的蒸发成水 蒸气，高山积雪和冰也会升华成为 水蒸气，水蒸气随气流运动，升入 高空后，遇冷液化成小水滴或凝华 成小冰晶漂浮在空中，形成云。
雨、雪、雹
当云中的小水滴和小冰晶 大的不能被上升的气流托 住时，就会成为雨水、雪 花或冰雹降落的到地球表 面。
在陆地上，积雪融化成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为 地下水。最后其中大部分又流入大海。
物态变化
水循环
江苏科学技术出版社
漫游界的小水滴
1
五
水循环
2
3
认识水循环 珍贵的水资源
节约用水与水资源保护
导入新课
凝固（放热）
导入新课
浩瀚的海洋、奔腾的江河、 平静的湖泊、皑皑的冰山雪 岭，还有那漂浮的云彩…… 地球上的水在不停的运动着、 变化着，形成了一个巨大的 循环系统。
下，就会形成__雪___，如果温度高于0℃度，冰晶在下落过 程中就会熔化，从而形成__雨___。
导入新课
3. 雹的形成
夏季，上升的气流很强、很不稳定，小水滴在空气
对流中遇冷_凝___固____成小冰块，小冰块在流动过程中又
与小冰晶或小水滴合并形成大冰块，当气流无法托住它 时，冰块就会落向地面，这就是雹。
水是怎样循环的？水对人类的生命有什么意义？
2. 5 水循环
导入新课
活 动 2.6 认识水循环
观察如图所示的“水 循环示意图”，将对应 的物态变化名称填在图 中的空格内。
见下页
地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环。
导入新课
水蒸气随气流运动，在高空遇冷时，有的__液__化___成小水 滴，有的_凝___华___成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的 小水滴也会_凝__固____成小冰晶。
云
陆地和海洋中的水不断的蒸发成水 蒸气，高山积雪和冰也会升华成为 水蒸气，水蒸气随气流运动，升入 高空后，遇冷液化成小水滴或凝华 成小冰晶漂浮在空中，形成云。
雨、雪、雹
当云中的小水滴和小冰晶 大的不能被上升的气流托 住时，就会成为雨水、雪 花或冰雹降落的到地球表 面。
在陆地上，积雪融化成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为 地下水。最后其中大部分又流入大海。