初中作文指导:扮靓你的作文——作文系列讲座ppt
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初中作文指导:扮靓自己的写作语言ppt

日
朝
芙
小
蓉
荷
必
才
漾
露
缕
尖
缕
尖
香
角
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
作文-初中作文指导:扮靓写作语言绝招ppt优秀PPT

选段4
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树, 紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏 在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时 会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会 拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络 着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说, 何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔 它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从 来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆 盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹 要好得远。
了回去?” ……屠户连忙把拳头缩了回去,往
腰里揣,口里说道:“也罢……”
b.仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我 用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙 笑了,她也笑了。
这两则材料分别塑造了怎样的形象?作者是 如何塑造这些形象的?
扮靓写作语言第二招:
锤炼词语就是通过对一些精彩的 动词、形容词的辨析和筛选。精 心锤炼词语可以对所描述的对象 进行准确生动的修饰和限制。
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
作文-初中作文指导:扮靓中考作文七招ppt优秀PPT

2、渲染气氛,以情感人。
• 《红乡鞋白布里》的开头:
• 梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗 如画的江南时,我却常常梦到冬日有 着暖暖阳光的午后。老屋的后院,背 倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑 着。所有的怀念都是源于一双绣花鞋, 所有的青春,所有的泪水和欢笑。
• 【点评】用工笔细描的手法,将读 者引入诗情画意的境界,接着顺承 一笔,导入对曾祖母以及珍藏在内 心深处的泪水和欢笑的回忆,读者 也情牵心动。古人云:“文章争一 起”,有如此熔铸匠心的起笔,自 然“争”得精彩,能赢得读者的青 睐。
• 修辞可使文章语言有色彩,充分调 动读者的种种感受,甚至调动想象 和联想,在心中唤起某种影像,是 同学们最常用的方法。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
规
先
审
初中作文妙笔生花:给你的作文语言扮靓PPT (共22张PPT)

提示:
修辞手法多种多样,但是无论 使用那种修辞手法,其目的是 相同的:都是为了更好地表情 达意。因此,在写作时,要根 据文章情感和主题的需要去灵 活选择修辞手法。
名言佳句靓语言
引用名言佳句,特别是 贴近主题的名句,点缀在 文章之中,增强作文的韵 味和理性升华之美。
借得佳句成华章
原文: 我向往幽闲,我喜欢清纯,
爸爸妈妈又出门了,每天都这样,当别人吃 完饭,一家人尽享天伦的时候,他们总是匆匆收 拾完碗筷就赶去店里,将我一个人 扔 (扔、留) 在家里 。 桌上的台灯发出 惨白 (明亮、惨白)的光芒, 像只 失神 (大大、失神)的眼睛呆呆地看着我。 孤单、委屈、难过,我趴在桌上哭出了声。
巧用句式靓语言
整句和散句、长句和短 句等灵活搭配,语言就会 变化多姿,产生特殊的美, 增加语言的节奏感和音乐 美。
妙笔生花: 给你的写作语言
扮靓
活用辞靓语言
根据表达需要,灵活 恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞, 增强作文的表达效果和审 美因素。
精妙比喻可入诗
示例:
幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地 寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄栖落 在你肩头,只是由于你的左顾右盼而忽 视了她的存在。
运用比喻,仿照例句进行仿写
爱心是 风 , 卷来浓密的云;
爱心是 云 , 化作及时的雨;
爱心是 雨 , 滋润久旱的树;
爱心是 树 , 为你撑起绿阴。
友谊是 亲情是
, ,
。 。
生活是 ……
,
。
练习
运用比喻等修辞手法,对语句进行仿写: 热情是人生的太阳,能照亮前行的道路; 热情是 燃烧的大地,能点燃友谊的篝火; 热情是香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活 ; 热情是 长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气。
初中作文指导:扮靓你的文章PPT课件

1.姥姥一到,众口不再难调. 2.兄弟我先抛块砖,有玉的尽管砸过来. 3.长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上. 4.一个臭皮匠,弄死三个诸葛亮. 5.我不能眼睁睁地看着你往火坑里跳-----我会闭上眼睛的.
6.废话是人际关系的第一句。 7.所谓网虫,就是在杂志上看到下划线 也想用鼠标去点。 8.天呀!我又捡到一分钱,赚死了啦! 9.月有阴晴圆缺,好猫也会断线,此事 古难全。 10.偷一个人的主意是剽窃,偷很多人的 主意是研究。 11.智力测验就是要看到底笨到什么程度。
七.让语言亮起来
1.善用修辞手法
----增添色彩美
言而无文 行而不远 孔子
2.引用 化用诗文
----增添意蕴美
3.引用广告词 网络语言
----增添时尚美
八.技巧的美丽
下课啦!
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你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出 我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是 邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿, 天空的好护士!你洁白的身影,让憔悴的天空返老 还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥!雄浑的男高 音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓 子,从古唱到今.你好啊,悬崖爷爷!高高的额头,刻 着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头 望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你是一位无 言的禅者,云雾挟来一卷卷天书,可是出自你的手 笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们 是些纯洁的少年,从来不说是非,你们津津乐道的, 都是飞行中看到的好风景!
(4)那天,我无意踩着了路边的一棵小野花, 看着花儿柔弱的样子,心中有一种莫名的 痛. (邝敏琪«生命的花»)
6.废话是人际关系的第一句。 7.所谓网虫,就是在杂志上看到下划线 也想用鼠标去点。 8.天呀!我又捡到一分钱,赚死了啦! 9.月有阴晴圆缺,好猫也会断线,此事 古难全。 10.偷一个人的主意是剽窃,偷很多人的 主意是研究。 11.智力测验就是要看到底笨到什么程度。
七.让语言亮起来
1.善用修辞手法
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言而无文 行而不远 孔子
2.引用 化用诗文
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你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出 我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是 邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿, 天空的好护士!你洁白的身影,让憔悴的天空返老 还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥!雄浑的男高 音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓 子,从古唱到今.你好啊,悬崖爷爷!高高的额头,刻 着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头 望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你是一位无 言的禅者,云雾挟来一卷卷天书,可是出自你的手 笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们 是些纯洁的少年,从来不说是非,你们津津乐道的, 都是飞行中看到的好风景!
(4)那天,我无意踩着了路边的一棵小野花, 看着花儿柔弱的样子,心中有一种莫名的 痛. (邝敏琪«生命的花»)
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例4.你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦, 人家带的孩子又白又胖。
改写上面的句子,要求运用比喻的修辞,将孩子“又脏又瘦”、 “又白又胖”的状貌具体地描写出来。
参考:1.你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子就象大 街上耍把戏的瘦猴,又脏又瘦,人家带的孩子就象刚出笼 的馒头,又白又胖。
2.你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾 堆里拣出来的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又 胖又光鲜。(小说原文)
3.来点幽默,突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八,我却不以 为 然。现在不正流行这样吗? [修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强盗般”的。对 此,本人打心眼里不屑一顾。公元1998年,满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕饰”,又省money 又cool!你们花钱还做不成这么粗犷自然呢?(引自《中学语文 教学》2000年第9期) 评:凌乱的头发说成是“秀发”,(反语)比较幽默;把乱 发说成 “一堆枯茅草也不如”,(比喻)生动形象; 引用李白 的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发,自然而又诙 谐; 还使用了反复的手法,用“参差不齐乱七八糟零零碎 碎”“蓬蓬松松”四个成语来修饰“乱发”, 幽默而得体;同时, 还巧妙地将“money”和“cool”这两个熟悉而时髦的英语单词 镶嵌进句中,表现出人物鲜活的个性,诙谐而又富有生活气息。
例2.修改前:心灵的选择在永存,在发展,在成熟,在升华. 修改后:心灵的选择在“天生我材必有用”(李白《将进 酒》)中永存,在“舍生而取义”(《孟子· 告子上》)中 发展,在“守拙归园田”(陶渊明《归园田居 》)的闲适 中成熟,在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(文天 祥《过言
中考作文指导课件:用小标题扮靓你的作文

《我爱军训》:那教官,真帅;那饭菜,真香;那训练,真累。
学拟题之法
味蕾的旅行
昏黄的日光照在大地上,斗大的雨点在空中优雅地降落,怀着万分激动的心,我们一家开启 了令人期待的夜宵时光。一路上,我们快速行走,为的就是让身体进入最佳状态——饥饿能更加 体会美食的乐趣。温热的晚风中,身体微微发汗,味蕾的旅行马上开始!
章鱼丸子
.......
糯米饭团
.......
铁板鱿鱼
.......
生活的浪漫不止于风花雪月,还有美食与爱。美食就像一条无形的纽带,连接着四季的 烟火,它带着味蕾旅行,路过每个人的内心,留下回忆与温暖。正所谓:人间烟火气,最抚 凡人心。
根据文中所截取的故事片段进行提取关键词,这样可以使文章内容一目了然。
…… 夏风浅言
…… 秋叶吟唱
…… 冬雪絮语
…… 春夏秋冬,我在寻找,然而,四季的哀怨一直在我的心头。
初三进行曲
初三,真是个多事之秋。走进初三,走进生活,体验初三进行曲,体验个中酸酸涩 涩、苦苦甜甜,别有一番滋味在心头。
紧张:生活的主旋律 ……
牢骚:生活的小夜曲 ……
希望:生活的狂想曲 ……
初三呀,初三!初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让 我们振奋,灿烂的希望与我们同行。走进初三,走进生活,不远的将来,就会走出一个 繁花似锦的春天!
但愿人长久,千里共婵娟 ........
老夫聊发少年狂 .......
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷 .......
谁怕,一蓑烟雨任平生 .......
喜欢苏东坡,喜欢你的文、喜欢你的诗、喜欢你的词、喜欢你的书法、喜欢你的墨竹、喜 欢你的“东坡肉”“东坡汤”“东坡肘子”……钟天地灵秀于一身,揽人间才华于掌股。苏东坡,喜欢 你有太多太多的理由!请允许我,与你来一场跨越时空的对话。
学拟题之法
味蕾的旅行
昏黄的日光照在大地上,斗大的雨点在空中优雅地降落,怀着万分激动的心,我们一家开启 了令人期待的夜宵时光。一路上,我们快速行走,为的就是让身体进入最佳状态——饥饿能更加 体会美食的乐趣。温热的晚风中,身体微微发汗,味蕾的旅行马上开始!
章鱼丸子
.......
糯米饭团
.......
铁板鱿鱼
.......
生活的浪漫不止于风花雪月,还有美食与爱。美食就像一条无形的纽带,连接着四季的 烟火,它带着味蕾旅行,路过每个人的内心,留下回忆与温暖。正所谓:人间烟火气,最抚 凡人心。
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…… 夏风浅言
…… 秋叶吟唱
…… 冬雪絮语
…… 春夏秋冬,我在寻找,然而,四季的哀怨一直在我的心头。
初三进行曲
初三,真是个多事之秋。走进初三,走进生活,体验初三进行曲,体验个中酸酸涩 涩、苦苦甜甜,别有一番滋味在心头。
紧张:生活的主旋律 ……
牢骚:生活的小夜曲 ……
希望:生活的狂想曲 ……
初三呀,初三!初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让 我们振奋,灿烂的希望与我们同行。走进初三,走进生活,不远的将来,就会走出一个 繁花似锦的春天!
但愿人长久,千里共婵娟 ........
老夫聊发少年狂 .......
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷 .......
谁怕,一蓑烟雨任平生 .......
喜欢苏东坡,喜欢你的文、喜欢你的诗、喜欢你的词、喜欢你的书法、喜欢你的墨竹、喜 欢你的“东坡肉”“东坡汤”“东坡肘子”……钟天地灵秀于一身,揽人间才华于掌股。苏东坡,喜欢 你有太多太多的理由!请允许我,与你来一场跨越时空的对话。
初中作文扮靓你的文章ppt

2.巧用诗文 歌词
----增添意蕴美 小 中楼 考昨 满夜 分又 作东 文风 (
(1)引用
范文赏析
)
千年的选择 (高考满分作文)
(1)这时,粉笔踢踏舞的脚步声提醒了 我,那些曾经被我误认为水蒸汽的粉 笔灰向我袭来,我左躲右避,再看了看 齐头高的资料,情不自禁的吟出:“忽 如一夜春风来,千树万树梨花开”. 曾春新«初三的雨» (2)我们这些新“愚公”们虽然有 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人 憔悴”的信念,但却没有当年老 愚公那样幸运了,老愚公至少还 有”无穷匮”的子孙们的帮助, 而我们可真正是一无所靠啊! 周博«你发现了吗»
……俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在避雨, 用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小 弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也作了一回 患难兄弟. (3) 夏与秋的禅让仪式在一场夜雨中悄 悄进行,没有辉煌的灯火,没有喧天的礼 乐,只有淅淅沥沥的雨声.夏天的旗帜降 下来了,秋天已顺利的接管了这片焦土.
排比
----常与比喻 拟人套用
1.姥姥一到,众口不再难调. 2.兄弟我先抛块砖,有玉的尽管砸过来. 3.长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上. 4.一个臭皮匠,弄死三个诸葛亮. 5.我不能眼睁睁地看着你往火坑里跳-----我会闭上眼睛的.
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------中考考场作文系列讲座(之三)
考场作文魅力效应图
魅力刺激
题 书 情 意 识 形 采 技
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……俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在避雨, 用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小 弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也作了一回
患难兄弟.
(3) 夏与秋的禅让仪式在一场夜雨中悄 悄进行,没有辉煌的灯火,没有喧天的礼 乐,只有淅淅沥沥的雨声.夏天的旗帜降 下来了,秋天已顺利的接管了这片焦土.
排比 ----常与比喻 拟人套用
扮靓你的作文
------作文系列讲座
潘景学
让形式新起来
日记连缀,纷呈精彩
小标引出,展现曲折 书信展开,倾诉心声 增写题记,点缀文面
让语言亮起来
1.善用修辞手法
----增添色彩美
2.引用 化用诗文
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3.引用广告词 网络语言
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1.善用修辞手法
比喻
----增添色彩美
(1)游戏是童年的真,是童年的梦,是飞翔在回忆 之河河面上的白色鸟.(刘洋«童年趣事»)
(2)我遗传了妈妈的一双漂亮的大眼睛,是妈妈最引以 为自豪的事情.然而我却让它近视了.当我第一次戴上 眼镜的时候,妈妈看了我很久,那目光就好像考古学家 正在看着一地的碎片,和那只打碎了这件古董的小猫.
(李卉«失去的美丽»)
(3)海是水的一部字典,浪花是部首,涛声是音 序,鱼虾 海鸥是海的文字.
(4)考试成绩是家长的晴雨表,优秀是晴天,及 格是多云,不及格是暴风雨. (5)天空是自然的一桌餐,太阳是西红柿,月亮 是香蕉,星星是开心果.
(6)“A”像一副互相支撑的梯子,像一座高高 耸立的铁塔,还像一枚冲向云端的火箭.
“B”像两本摞在一起的词典,像可爱
孩子的脚印,还像两个紧握的拳头.
拟人
(1)小鸟又开始丈量天空了.有的负 责丈量天的宽度,有的负责丈量天 的高度,有的负责测量天的蓝度,有 的负责测量天的透明度.而所有的 鸟都不是好的科学家,它们吱吱喳 喳的算了又算,核了又核,终于还是 不敢宣布统计数字.
1.用于抒情 畅快淋漓 2.用于描写 穷形尽相 3.用于说理 全面透彻 4.用于举例 连贯充分
, ,
用用 在在 开结 头尾 先画 声龙 夺点 人睛
1.你是严冬里的炭火,你是酷暑中的 浓荫,你是湍流中的踏脚石,你是雾海 里的航标灯;你是看不见的空气,你是 捉不到的的阳光……
----«啊,友谊»
2.面对秋天,敏感的心灵不可能不惊.秋叶 之静美,秋鸟之安详,秋菊之闲雅,秋桂之 芳香,其实又何只这些,还有秋风之清爽, 秋水之沉静,秋日之明艳,秋月之皎洁,秋 天的诗篇天然多情,天然多思,难怪有人说 秋天生的孩子最敏感最聪明.
(曾妮«源头活水»)
2.巧用诗文 歌词
----增添意蕴美
(1)引用
范文赏析
千年的选择 (高考满分作文)
)
(
中 考 满 分 作 文
小 楼 昨 夜 又 东 风
(1)这时,粉笔踢踏舞的脚步声提醒了 我,那些曾经被我误认为水蒸汽的粉 笔灰向我袭来,我左躲右避,再看了看 齐头高的资料,情不自禁的吟出:“忽 如一夜春风来,千树万树梨花开”.
----« 惊秋»
(3)读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维 精密,哲学使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻 辑修辞使人善辩……知识能塑造能塑造人的性 格. ------培根«论求知»
(4)“我”是一个树, “我们”是一片森林; , “我 ”是一滴水 , “我们”是一条江河; “我”是一 颗星, “我们”是一个星座. (翁小娴«合 作(5的)没力有量学»)习,人生就像花儿失去了芬芳,没有 学习,人生就像鸟儿折断了翅膀,没有学习,人 生就像溪流停止了欢唱.
(2)寒冷就像一位盛装的美女,她 一走进来,所有的人都振作起来, 变得容光焕发,他们西装革履,礼 帽领带,衣冠楚楚,彬彬有礼.
.
皆世 通上 人的 性一
切 西生 谚灵
(4)那天,我无意踩着了路边的一棵小野花,
看着花儿柔弱的样子,心中有一种莫名的
痛.
(邝敏琪«生命的花»)
(5)放眼望去,四周萧然,只有远方断断续续 的闷雷和白蒙蒙的一片惆怅.
5.作业最多的人是我,书包 最重的人是我,休息最少的 人是我,挨骂最多的人是我 …...周末没自由的人是我, 五一关禁闭的人是我,是我 是我还是我……
曾春新«初三的雨»
(2)我们这些新“愚公”们虽然有 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人 憔悴”的信念,但却没有当年老 愚公那样幸运了,老愚公至少还 有”无穷匮”的子孙们的帮助, 而我们可真正是一无所靠啊! 周博«你发现了吗»
(2)改编
1.在本应快乐的日子里,我却没有快乐,我希 望得到快乐,但每天却要做无数不知所云的题 目.忽然脑子里闪过一句话:希望本无所谓有, 无所谓无的,这正如“题海”,其实题本不是 海,布置得多了,也便成了海. 2.调皮的小东说:“是昨亦考,今亦考,明日复亦 考,然则何时能乐耶?其必曰:考试自得其乐也 .”
(罗凯«天雨.心语»)
(6)当阳光微笑着与草地上的鲜花说话,花
朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁
的花瓣,也迅即伸展开来,像一个恭听教诲
的耳朵.
(邹天丽«倾听阳光»)
你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出 我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是 邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿, 天空的好护士!你洁白的身影,让憔悴的天空返老 还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥!雄浑的男高 音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓 子,从古唱到今.你好啊,悬崖爷爷!高高的额头,刻 着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头 望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你是一位无 言的禅者,云雾挟来一卷卷天书,可是出自你的手 笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们 是些纯洁的少年,从来不说是非,你们津津乐道的, 都是飞行中看到的好风景!
3.三天的模拟考试,在我看来,也算是快乐的, 因为它可以不上早读和晚修,于是早上多了 些赖在床上不起来的时间,晚上少了些 “睡
里挑灯看书”的“浪漫”.
4.要说男人留长发吧,早已见怪不怪了----什么摇 滚乐手 前卫艺术家,哪个不是“长发三千丈,原 来是个男”?
5.如果现在这个时代能出全才,那便是应试教 育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便 是人中之王,可惜没有,所以我们只好把“ 全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只 是人才。