江苏省第十二届“中学生与社会”作文大赛

宿迁赛区现场比赛获奖名单

高中组一等奖（40名）

序号姓名单位指导老师

1 郁苏岩江苏省沭阳高级中学李保国

2 张万江苏省沭阳高级中学孙振

3 章齐煦沭阳县修远中学刘青松

4 张博沭阳如东高级中学刘增明

5 仲凯沭阳如东高级中学江雪松

6 徐小艺江苏省沭阳高级中学周玉

7 王政江苏省泗阳中学张众

8 石秋阳江苏省泗阳致远中学胡兆军

9 宋平江苏省泗阳致远中学周立山

丁秋竹江苏省泗阳中学赵思宏

11 刘艳江苏省泗阳致远中学陈振生

12 徐梦媛江苏省淮北中学杨园园

13 孙静江苏省泗洪中学祖玲玲

14 曹思远江苏省泗洪中学葛艳红

15 辛悦江苏省泗洪中学李娜娜

16 程一哲江苏省泗洪中学费莉艳

17 蒋金橹江苏省泗洪中学张平峰

18 祖晓彤江苏省泗洪中学杜光

19 戚震江苏省泗洪中学吴玉奎

20 姜欣汝江苏省泗洪中学李宁

21 李诗文江苏省泗洪中学周莹莹

22 陈雪凝江苏省泗洪中学程振理

23 王天懿江苏省泗洪中学魏锴

24 杨庭萱江苏省宿迁中学沈向阳

25 仝妍妍江苏省宿迁中学严晓惠

26 张海洋江苏省宿迁中学石正茂

27 马艺庭江苏省宿豫中学付月云

28 韩韬江苏省宿迁中学臧伟

29 曹亦璁江苏省宿迁中学孙蔷

30 赵开新江苏省宿迁中学孟凡荣

31 项佳佳江苏省宿迁中学史淑波

32 严子涵江苏省沭阳高级中学孙学军

33 李睿颖江苏省沭阳高级中学岳冰

34 王也江苏省沭阳高级中学赵爱兵

35 陈叶江苏省沭阳高级中学干慧文

36 吴林峰江苏省沭阳高级中学杨杰

37 方倩江苏省沭阳高级中学郁富胜

38 张颖吉江苏省沭阳高级中学张林

39 朱子昱宿迁马陵中学苗壮

40 刘潇宿迁马陵中学刘杨

高中组二等奖（58名）

序号姓名单位指导老师

1 陈紫璇沭阳高级中学杨杰

2 崔彤彤沭阳高级中学曹善亮

3 李凡凡沭阳修远中学张旭宁

4 鲍子璇沭阳建陵中学邱向伟

5 周丹沭阳梦溪中学姜祖亮

6 张裕沭阳如东高级中学葛高瑜

7 邱青沭阳正德中学孟伟

8 蒋涵沭阳如东高级中学仲小娟

9 耿澜尔沭阳建陵中学李成

10 吴新建沭阳梦溪中学卞利鑫

11 王雪江苏省泗阳中学邓玲玲

12 冯瑞江苏省泗阳中学姜慧

13 陈秋宇江苏省泗阳中学叶芹

14 陈梦茹江苏省泗阳中学王向阳

15 王语鹭江苏省泗阳中学唐冬霞

16 孙雨勤江苏省泗阳致远中学冯言良

17 吴倩倩江苏省泗阳中学唐冬霞

18 葛林宵江苏省泗阳致远中学胡兆军

王珊珊江苏省泗阳中学庄春会

20 周思龙江苏省泗洪中学许情军

21 藏瑞洁江苏省泗洪中学刘伟

22 朱恒欣江苏省泗洪中学王帧

23 汤悦江苏省泗洪中学彭方

24 许晓明泗洪新星中学谢修德

25 张晓晴泗洪洪翔中学韩如松

26 管雪情江苏省淮北中学庄红梅

27 王茜茜泗洪洪翔中学董宏玉

28 王思琪江苏省淮北中学武奎

29 吴佳丽江苏省淮北中学汪园园

30 花丽红泗洪兴洪中学叶松杨

31 张芳泗洪兴洪中学袁飞

32 何宜品江苏省泗洪中学王前茂

33 高翔江苏省泗洪中学杨爱萍

34 郭甜甜江苏省泗洪中学周静

35 许馨月江苏省泗洪中学刘伟

36 刘若雯江苏省泗洪中学杜光

37 蒋光照江苏省泗洪中学李谨良

38 周曦江苏省泗洪中学赵凤娟

39 李思思江苏省泗洪中学汤宜海

40 许雷江苏省泗洪中学费园园

41 张博江苏省泗洪中学赵凤娟

42 何宜品江苏省泗洪中学王前茂

43 张莉宿迁青华中学王旭

44 林喆惠宿迁马陵中学朱燕兵

45 黄子雄宿豫中学马攀峰

46 刘涤江苏省宿迁中学唐威

47 朱子昱江苏省马陵中学苗壮

48 郑思琳江苏省宿迁中学倪滨

49 冯冰艳江苏省宿迁中学朱麟

50 张素宿迁青华中学陆敬东

51 张正寰沭阳高级中学潘新玲

52 朱静静沭阳高级中学孙彬

53 赵登科沭阳高级中学郁文

54 朱华沭阳高级中学蒋广秀

55 戚豆豆沭阳高级中学孙悦

56 许洺铭宿豫中学张先果

57 林喆慧宿迁马陵中学朱燕兵

58 李勤宿迁马陵中学戚品红

初中组一等奖（65名）

序号姓名单位指导老师

1 郑荔文宿迁钟吾国际刘恒全

2 叶寅川宿迁市钟吾初中杨素云

3 张可宿迁钟吾国际董良渠

4 张誉方宿迁市钟吾初中韩爽

5 王艺洁宿迁市钟吾初中汪海灵

6 单子怡沭阳如东实验学校孙茂洲

7 鲍晶沭阳如东实验学校管长江

8 郁畅沭阳县怀文中学胡晋

9 章胤沭阳县怀文中学刘红艳

10 黄毅沭阳县七雄初中石玉松

11 刘明铎泗阳县致远中学杨春雷

12 卢怡静泗阳县实验初级中学李玲玲

13 施宇仪泗阳县实验初级中学李青

14 陆祺凤泗阳县致远中学石军旗

15 陈汉睿泗阳育才双语学校陈川

16 夏宇缘泗阳县实验初级中学刘厚高

17 倪颂宇泗阳县实验初级中学李青

18 陈蓉蓉泗阳县实验初级中学姜红

19 蔡妍泗洪育才实验学校姜道成

20 裴玉立泗洪育才实验学校杨瑞

21 段欣然泗洪中学韦强

22 许冰雨泗洪第一实验学校张先明

23 孙宇慧泗洪第三中学王闯

24 陈如玉泗洪第四中学陈桂芹

25 潘子蝶泗洪洪翔中学许秀琴

26 姜典泗洪明德学校杜利利

27 赵伟恒泗洪育才实验学校吴秋雨

28 皮欣田泗洪育才实验学校王兰峰

29 赵佳宁泗洪育才实验学校朱云许

30 韩晏如泗洪育才实验学校赵辉

31 刘硕泗洪育才实验学校汤亮

32 黄雪宁泗洪第一实验学校赵志德

33 纪新龙泗洪育才实验学校肖云

34 乔苗苗泗洪育才实验学校余金流

35 许越育才实验学校关颖

36 顾灿宿豫实验初中张贵华

37 高硕宿豫实验初中韩玲华

38 张宇昕宿豫实验初中秦翠红

39 张乐宿豫仰化初中冒玉华

40 朱明瑶宿豫大兴初中李佩文

41 方轶南师附中宿迁分校贾春芳

42 胡妍宿城区中扬实验学校谢文峰

43 张柄元南师附中宿迁分校李绪东

44 张淋宿城区罗圩初中陈艳丽

45 陈夏云宿城区陈集初中徐进

46 张楠宿城区屠园外国语颜利

47 肖雪岑江苏省宿迁中学分校赵艳

48 纪方方江苏省宿迁中学分校李东

49 朱静江苏省宿迁中学分校蔡猛

50 张莹江苏省宿迁中学分校刘雪花

51 苏宜谱宿迁经开区南蔡实验学校范晓建

52 郭家巧宿迁经开区南蔡实验学校李先春

53 邹家明珠湖滨新城井头二中朱云

54 王玲湖滨新城井头中心学校单永

55 张杨湖滨新城晓店初中刘庆丰

56 李智敏洋河新城洋河中学汪娟

57 沈子童洋河新城洋河中学苏芳

58 李文华洋河新城郑楼实验九王成红

59 方馨梓南师附中宿迁分校蔡秀娟

孙瑞莲南师附中宿迁分校薛雨露

李思文南师附中宿迁分校

高萍

张敏慧南师附中宿迁分校

张文静

施奥杰南师附中宿迁分校

仓杰

64 戴晨晨南师附中宿迁分校张敏

65 李雅雯宿迁青华中学臧其春

初中组二等奖（90名）

序号姓名单位指导老师

1 姜薇宿迁市钟吾初中张佳丽

2 孙琳宿迁市钟吾初中王荣会

3 赵祥希宿迁钟吾国际王颖

4 尚文慧宿迁市钟吾初中岑兴红

5 张学沭阳华冲中学夏兴二

6 李娇沭阳刘集中学吉桂春

7 蒯习旺沭阳南洋学校徐桂荣

8 江丰沭阳实验中学刘晓红

9 李洁沭阳梦溪中学王会平

10 郁胜喜沭阳七雄中学程晓敏

11 梁鸿沭阳如东实验陈文法

12 李星熠沭阳如东实验王亚娟

13 周若冰沭阳怀文中学邵正迎

14 谢中燕沭阳周集中学胡方环

15 沈安澜泗阳县实验初级中学陈春玲

16 赵心怡泗阳县实验初级中学李玲玲

17 葛楠泗阳县致远中学杨春雷

18 谷婷婷泗阳育才双语学校朱爱军

19 王跃锦泗阳县新阳中学王丽

20 房晨泗阳县致远中学孙慧

21 田春泗阳县致远中学刘霞

22 刘子玲泗阳县裴圩中学姚金平

23 魏圆圆泗阳县新阳中学胡晓琴

24 胡颖杭泗阳育才双语学校陈川

25 胡蝶泗阳县致远中学李前佐

26 于竹颖泗阳县实验初级中学夏前宏

27 王缘泗阳县实验初级中学李青

28 刘玉洁泗洪归仁中学陈长青

29 唐媛泗洪洪翔中学马梦思

30 祝敬文泗洪洪翔中学周贤聪

31 夏凡珺泗洪淮北中学董丽娟

32 魏泠然泗洪淮北中学李东兵

33 蒋闯泗洪梅花中学冯堂冲

34 王思雅泗洪明德学校张勤

35 周芸竹泗洪泗洪中学周士山

36 庄子梦泗洪新星中学尹者华

37 杨静泗洪新星中学吴钰

38 朱刘家泗洪育才实验学校许凯

39 胡钰泗洪育才实验学校翟尚快

40 王怡丹泗洪育才实验学校陈轶新

41 任欣仪泗洪育才实验学校王华芳

42 顾邱婷泗洪育才实验学校朱凤娇

43 王文婷泗洪育才实验学校钟能

44 陈澍泗洪育才实验学校马闯

45 庄巧乐泗洪朱湖实验学校宁淑静

46 鲍婧婧泗洪育才实验学校陈刚

47 荣玥泗洪育才实验学校莫国防

48 陈昊宇宿豫实验初中韩玲华

49 肖阳明宿豫实验初中张贵华

50 连雨思宿豫宿北中学刘秀娟

51 李文艳宿豫关庙初中徐进

52 王荟萃宿豫实验初中秦翠红

53 徐楠楠宿豫关庙初中董事

54 李静宿豫陆集初中张金顺

55 许翰林宿豫实验初中韩玲华

56 高苗宿豫实验初中秦翠红

57 侍宜宜宿豫侍岭初中司聪

58 陈笑龙河初中曹志奉

59 韩加超耿车初中徐水

60 崔芊芊市实验学校陈大平

61 胡宇鑫支口实验马娟

62 王一本屠园外国语张妍

63 陈怡恬市实验学校陈学芹

64 朱丹妮宿迁学院附属学校李军凤

65 刘媛媛陈集初中何存兵

66 马壮罗圩初中母昌全

67 王珂耿车初中蔡同社

68 徐瑜埠子初中高行雨

69 张静洋北初中苏洁

70 朱聪聪王集初中唐敏

71 邵靖懿江苏省宿迁中学分校张敏

72 陆艳江苏省宿迁中学分校曹红艳

73 陈婉玉江苏省宿迁中学分校沈志坚

74 周舟江苏省宿迁中学分校徐娟

75 马宏宇宿迁经开区南蔡实验学校王小斌

76 江雨蒙宿迁经开区南蔡实验学校张静

77 盛倩倩宿迁经开区南蔡实验学校朱士军

78 侯敏湖滨新城井头二中凌红娟

79 许格格湖滨新城晓店初中杨修乾

80 王紫薇湖滨新城皂河初中单刚

81 郭嫚湖滨新城黄墩中心学校叶连生

82 高倩湖滨新城黄墩中心学校刘兆强

83 张政湖滨新城皂河初中申林

84 柳涵湖滨新城晓店初中王传印

85 李文慧南师附中宿迁分校赵利

刘卓雅南师附中宿迁分校邱海涛87

王琪南师附中宿迁分校吕晓慧88

刘子琦南师附中宿迁分校范琳

89 董云辉南师附中宿迁分校董琪

吴雅格南师附中宿迁分校房元广

附件2：

江苏省第十二届“中学生与社会”

作文大赛现场决赛获奖名单

高中组

初中组

第27届上海市中学生作文竞赛

第27届上海市中学生作文竞赛 ?作文题一爸爸和儿子走在雪地上，爸爸看见远处有一棵大树，他对儿子说：“我们来比赛，看谁先走到那棵树下，而且在雪地上走出的线最直。”开始比赛了，儿子不断地注意自己的双脚，慢慢地把一只脚放在另一只脚的前面，好不容易才走到大树旁。可是爸爸早已到达，而且走出的线比儿子直得多。儿子困惑，爸爸告诉他：“眼睛不要紧盯着自己的脚，要注视前方目标。只要眼睛不离开大树，就能走成直线。”儿子试了一遍，果然比第一次走得直多了。阅读上述材料，以“目标”为话题，自拟题目，写一篇不少于1000字的文章。 ?一等奖作文 ?直线人生 ?(曹杨二中高三（8）班张炜仑指导老师：丁蕾) 小学时，体育老师告诉我：盯着终点线，跑得最快。可这句话差点要了我的命。那个傍晚，我和院子里玩耍的伙伴相约在花园的凉亭，当我朝凉亭向我挥手的伙伴直奔而去时，一刹那感觉窒息，倒在地上——一根极细的斜拉钢丝勒住了我的脖子。我没敢告诉父母，而在之后的很长一段时间，我几乎被无形的钢丝勒着走路，时刻盯住自己的脚步，每个动作都小心翼翼。我的短跑成绩再也没有及格过。父亲告诉儿子要注视着目标，走得才又直又快。这位父亲多么智慧呵，他懂得寓教于乐，早已在比赛前就设计好了其中深刻的哲理。孩子用清澈的双眼盯着那棵宽阔雪地里的大树，他的心灵里已然种下了“目标”的种子，开始一段“直线人生”。与所有心灵鸡汤小故事一样，这是一个很完美的设定，很完美的故事，许多人大概都会为父亲鼓掌，微笑着赞许。然而，我的脖子上霎时又挂上了那根多年未出现的钢丝，隐隐作痛。这个时代赋予了我们每个人共同的“直线型”道路。从记事起，我们便接受相类似的教诲，前方的路是清晰的，目标是近在咫尺的，我们达到一个目标，再去接近另一个。这一道道直线的轨迹，尽管都被冠以“独木桥”，可总有一批

2014-2015年第十届中国中学生作文大赛总主题

2014-2015年第十届中国中学生作文大赛总主题及初中组、高中组题目中国中学生作文大赛（2014-2015）总主题：我的未来我的路一、总主题设计背景 1. 歌手雨生曾经用“我的未来不是梦”演绎了一个歌坛传奇。不错，中学生的未来充满了无法想象的喜怒、爱憎和成败，在通向未来的过程中，从来没有坦荡如砥的路，因此，我的未来确乎不像一场梦境那么美妙。古往今来，在通向未来、走向未来的或崎岖或平坦或狭窄或宽阔的人生之路上，命运和时代会给人们带来各种各样的诱惑或错觉。 2. 人类社会发展的历史表明，一个民族、一个国家最持久，最深层的力量是全社会认同的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的标准。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。核心价值观是个人之德，也是国家社会之德。国无德不兴，人无德不立。倡导并践行社会主义核心价值观，才能让我们的未来和行走之路散发光彩。 3. 在通向未来的道路上，塑造良好的人生价值观需要对世界、人性、社会、自我、欲望、爱等一些根本命题有深刻的理解。一个人有怎样的价值观念，在走向未来的征途中就会有怎样的行动。有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，才能承担时代赋予的使命；有“善学者能，多能者成”的敬业作风，才能把握人生出彩的机会；有“以信立身、以诚处世”的诚信品格，才能赢得一个良好的发展环境。如是，我们才能更好地处理个人与他人、个人与社会的关系，才能将未来的人生道路演绎完美。 4. 不可否认，未来之路总是充满着诱惑的。近些年来，人们的思想道德领域出现了一些不能忽视的问题，其中最突出的是由于受经济至上主义、历史虚无主义和享乐主义等各种不良思潮影响而呈现出的思想芜杂、道德沦落和价值迷失。所以，我们迫切需要大力培育和践行社会主义核心价值观，让我们在走向未来的道路上阔步前行。 5. 未来是充满变数的。所以，在通向未来之路上必须学而不倦，特别是学“道”习“德”。古人云：“人不学，不知义。”做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。同样地，培育和践行社会主义核心价值观离不开持续的灌输。这是因为积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根，才能开花、结果，才能转化为奋发向上和崇德向善的力量。为推动社会主义核心价值观对当代青少年成长之路的指引和导向作用，拟将本次作文大赛的总主题命名为：我的未来我的路。二、总主题涵解读 1. 价值观是社会群体共有的心灵标杆和价值导向，是引领思想通往未来的道路，也是指导行动走向未来的法则，任何时代、任何社会都有其独特的涵。社会主义核心价值观的涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。通向未来的道路上，“三个倡导”就是这条道路上的三个路标。在进发的途中，只要沿着这些路标前行，你的未

江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛精彩试题及获奖范文

省历届中学生与社会作文大赛决赛试题省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校 1．2003年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。高中组总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：第一题：父老乡亲第二题：门里门外获奖文父老乡亲自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。快乐时，它似玉液琼浆，使你的春风得意多了一份归属感，从此你便不再寂寞，孤伤。父老乡亲，像一盘玄机妙藏的棋局，每个人都在其中司行各自的职责，无论你官居宰辅或是一介布衣，都只浓缩为其中一分子，共同演绎着人生的浮沉荣辱，共同构建着一方水土。瓜棚豆架下的村夫野老，闹市茶寮里的有闲阶级，均可为其投下一子，正是由于有了这种亲和力，它才拥有了吐纳百代，生生不息的秉承。观生死，识兴替，知古今。观此局者，只有心静如水，才能了解个中趣味。父老乡亲，像一蜿蜒百尺的画卷，画上可以是清明上河，溪山行旅，自古丹青妙手，无不为其抹上一笔，骚人墨客，在此川行华章。每个乡人的落款也不偏不倚的烙上。它永远是海外游子亘古不易的行囊。也许你只是隐居山林的一只闲云野鹤，但当你翻开这一画卷，你也会不自主为乡情所折服。身边的一草一木，都会勾起你对身处之地的眷恋。全世界的人都是你的父老乡亲，胸襟开阔，这世界便小了。乡亲父老，有了你们，我这一生便不再似不系之舟，匆匆过客，你永远是我身心的栖所。

江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题

江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校 1．2003年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。高中组总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）： 1.父老乡亲 2.门里门外高中组（任选一题）： 1.家园，在我身后 2.雪落故园要求：1．800字－2000字（诗歌不少于40行）；2．文体不限；3．文中不得出现真实的地名和人名；4．不得抄袭。如发现抄袭，取消获奖资格。江苏省第四届“中学生与社会”作文大赛决赛试题总题目：我与文化初中组： 1．我的心里已经春暖花开 2．寻常巷陌

3．时尚高中组： 1．历史的窗口 2．混响的空间 3．我也追星要求：1．任选一题；2．初中不少于800字，高中不少于1200字；3．文体自选。江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛决赛试题高中组（三选一） 1、猜一猜，我有多爱你 2、和 3、一张白纸江苏省第六届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（四选一） 1、十字街头 2、好大的风 3、陪伴 4、是果实，也是种子高中组（五选一） 1、十字街头 2、好大的风 3、阳光地带 4、我选择，我负责 5、360° 江苏省第七届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（三选一） 1、猛抬头（69人写） 2、向平凡致敬（61人写） 3、其实他也聪明（9人写）高中组（三选一） 1、生活不在别处 2、说名次

江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文解析

江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。汉字情怀郭倩彤 (2014-01-13 15:00:42) 转载▼ 那一缕汉字情怀在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，剪一段缱绻的时光，藏一季过往的心绪，穿越苍山洱海，隔着一川烟雨的距离，寂静凝望，深沉牵挂…… 水墨丹青，浓墨重彩，我倚身于窗前。窗外，淅淅沥沥的雨淋湿了街道，淋湿了行人，淋湿了心情，清清然然，落寞了行者的脚步；案上，是一幅墨竹题诗，那字，如行云流水，老树琼枝。猛然一阵风将宣纸吹出了窗外，我起身欲寻，思绪，飘然…… 竹中画，画中诗清风，穿过花海，掠过竹林，渐行，渐远。我又回到了老家的竹林，爷爷似乎依然那样抖擞，白花花的头发遮挡着额前的缕缕皱纹，却更显得清朗。爷爷酷爱书画，尤爱王羲之的《兰亭序》和郑板桥的墨竹，便在门前种了一大片竹子。当春风还未融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”便是对她青春活力的真实写照。这时，爷爷就会挥毫泼墨，作上一幅雨润新竹图，再题上一句“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，定刺苍穹。”我站在爷爷身后，有几许惊讶，亦有几许敬佩，却对汉字产生了浓厚的兴趣。丹管一枝，写尽人间春色。竹中画，画中诗，竹是一首无字的诗，爷爷是一首无声的歌，而汉字却是一幅有色的画，我的心性完美的凝结在汉字情怀中。花前雨，云中霞到了夏天，当尘世暄嚣扑面而来，爷爷隐逸在他的山林之中，一笔一墨一尺宣，畅游在他的书画之海中。见我来，笑着将我搂着，要教我习字。那汉字在我的眼中活泛起来：一横一竖圆润洒脱，端庄秀丽，一撇一捺静中有动，飘飘欲仙，我的秉性与心境完整地凝练在这墨色留香的世界中。横，似流水，昭示着律动的绚丽；竖，似青山，折射着巍峨的尊严；撇，似柳枝，摇曳着婀娜的风采；捺，似游龙，舞动着健美的身姿。似乎，我和爷爷在执笔流转之间，挥洒着绝美的传奇。夕阳西下，一老一少在竹林中背影是那样和谐而又温暖：花前雨，云中霞，我在汉字情怀中感受到了亲情的温暖。云中月，水中花秋风！秋雨！满卷起枯黄的落叶和落花。熏染了一季的凄凉，爷爷，离我而去。他并未带走什么，却留下了一个字：淡。再次踏进竹林，我突然明白，爷爷，并未离开，而是化身成了一棵竹，永远屹立于天地之间，从此虚怀若谷，素面朝天，与世无争，用伟岸的身躯诠释着正直。云中月，

中国中学生作文大赛(2013～2014)

中国中学生作文大赛（2013～2014）开始啦新一届中国中学生作文大赛已经拉开帷幕。我们诚邀广大中学生朋友，拿起手中的笔，写下所思所想。更祝愿各位同学成为本届作文大赛中一颗熠熠发光的新星。一、大赛主题 “中国中学生作文大赛（2013～2014）”总主题：美丽中国青春梦想总主题设计背景与内涵解读： 1、“美丽中国”，万众期待、人人向往，但绘就美丽画卷却非易事，其中最重要的就是我们每个人都不应缺席。梦想寄寓的是人们的期盼与诉求，由于人们所处的社会地位与肩负的责任不尽相同，对“中国梦”认知的切入点无疑会涵盖社会的各个方面，呈现五彩缤纷的理想画卷。实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗，更需要中学生的激情和创造。实现民族复兴的“中国梦”，当代中学生不可能置身事外，更不应该将此作为负担。中学生不仅是“中国梦”的建设者，而且也会成为“中国梦”建设成果的收获者、享用者。 2.“中国梦”就是中华民族伟大复兴之梦，就是我们每个中国人将个人的理想和国家的理想结合在一起，实现自己的人生理想。有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。 3.大赛的具体命题一定要注意把握总主题的内在联系：“美丽中国”是“中国梦”的一种具体愿景体现，“青春梦想”则既是“中国梦”的重要组成部分，又是实现“美丽中国”梦想的一支生力军。二、参赛对象只要你热爱写作，全国初、高中在校生，包括中等职业学校在校生都可参加。也可以学校为单位，集体参加。三、参赛流程（一）、初赛阶段：2013年9月——2014年1月本次大赛初赛作文分命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文四种。围绕大赛主题，下设初赛题目：初中组20题，高中组20题。（二）、复赛阶段：2014年2月至3月

中学生作文竞赛活动方案

双河初中作文竞赛活动方案作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为提高我校学生习作水平，激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己在本地生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下：一、参赛对象：七、八、九年级全体学生，分年级组进行。二、参赛时间：12月11日－12月30日三、组织形式及要求： 1．教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。（不得指定部分学生写作；端正文风，杜绝抄袭。）2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。 3．获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗；标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字；正文为小四号宋体字。四、评分标准：项目评分细则基础分

一类文（30－40分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（20－29分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。创新分（1—10分）思想深刻构思新颖语言生动 ⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

恰好(中学生与社会作文竞赛范文)

恰好（中学生与社会作文竞赛范文）疼痛恰到好处地烙刻在我的流年，淹没了我那一切恰到好处的视线。夕阳西下，黄昏的暮色笼罩着大地，人们三三两两地漫步在街道上，徐徐的晚风中夹杂着树木的清香。视线恰好飘落在长出叶子的梅树上，此刻的她，如同穿上了粗布衣服的农家女子，失了冬日傲寒的风致...... 透过窗子，冬日的天空，冷冷的，颜色黯淡，一望萧条。妈妈或高或低的叫喊声把我从温暖的被窝里拉了出来。我慢吞吞地从床上爬起来，洗脸刷牙，吃早饭。恰好妈妈上班，我麻利地去房间，把垃圾提出来，放在门口，想让妈妈顺便给带下去。妈妈瞥了我一眼，淡淡地说：自己能做的事就不要麻烦别人。说完，带上门，走了。我无可奈何，穿上外套，提着垃圾，走进门外冰冷的世界。外面一片冰雪世界，冷气迅速包裹了我。北窗上、背阴的地方还挂着冰棱。空中漂浮着柳絮一般的雪花，纷纷扬扬。好美啊！真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”拉好拉链，拿起讨厌的垃圾袋，一脚跨进纷飞的风雪中。深深的脚印映在洁白的地面，俏皮的雪花嘻嘻哈哈地把我团团围住，似乎在热情挽留满脸怨气的我，一切来得很突然，一切又似乎恰好那么巧合。只几步之遥，我的头发上就缀满雪花。视线中恰好出现了一个趔趄的身影，我的心突然一颤，心里的埋怨一扫而空。忽然多了一丝疼痛，恍惚间，似乎看到妈妈艰难走在风雪的身影，风雪模糊了我的双眼。不知过了多久，地上的雪积的已有厚厚一层，一个晶莹冰雪世界映入眼帘。傍晚，对门的姐姐喊我和他们一起堆雪人去，一抬眼，在一处墙角，视线恰好与一树寒梅相遇。一个寂寂无声的角落，一株傲雪的腊梅，在猎猎寒风中，独自芬芳，笑迎风雪。不在春风中争奇斗艳，只在无花的寒冬与雪为伴。她的绽放不是为了悦人眼目，不是为了几句廉价的夸赞，更不是因为她天生坚强。就像迎着雪，顶着风，冒着严寒走在风雪中的母亲们一般。不是生活所逼，谁愿意在风雪中用蹒跚的身影，站成一道风景？所谓的坚强都是生活所赐，别无选择。一树蜡黄，一脸忧伤，恰好刺痛了我慵懒的双目。都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。殊不知，是寒冷恰好成就了梅花,是生活逼着母亲们坚强，那个飘雪的冬天，我恰好发现了这个惊人的、不是秘密的秘密。我忽然明白：关爱不是越多越好，而是应当恰到好处；幸福也不是越多越好，而是恰到好处最美。

江苏省作文大赛特等奖第一名作文新鲜出炉

全省作文大赛特等奖第一名作文新鲜出炉能从60余万名参赛选手中脱颖而出，摘得特等奖第一名的桂冠，而且更牛的是，她上届就获得了特等奖的第六名。如此骄人的成绩，不禁让人对这位16岁的文学少年，产生了极大的好奇，她是如何做到的呢？ “在母亲的耳濡目染下，我爱上了阅读。从最初的童话故事，到散文小说、天文地理、唐诗宋词。不知不觉中，我的语言表达能力得到了提升，视野也开阔了许多。阅读从最初带给我的愉悦感受，逐渐变为我的思考。读的书越来越多，脑海中的框架就越来越清晰。读的越多，我越被文字所折服，我惊异于它强大的表现力。朱自清，温文尔雅，书生气息浓厚，文章自然内敛；贾平凹生于乡土，自然源于生活；张爱玲，大宅深院，难免犀利尖锐。透过文字，我甚至看到了他们的性格和人生。既然我有了一些自己的想法，想要倾诉，想要表达，便有了动笔写作的欲望。不须多，兴致来了，只一两行。久而久之变成了一种习惯。” “最初我从在博物馆参观的经历为基础，首先我看到了云锦对它外观的描写，因为它是发源于东晋时期，由于等级的观念，我们知道云锦上的方案也是大有考究的，它有着机械和工具无法取代的艺术价值，把它写入了我的文章里，也希望这种工匠情怀能够被传承下去。” 下面就为大家展示王丽行的现场决赛佳作，看看她是如何书文学积淀，写思想精华的。那么近，那么远如东县实验中学924班王丽行我站在博物馆的玻璃展柜前，痴痴地向里张望。柔光照射下的是一方小小的云锦静静躺卧。这是我第一次听说云锦这个词。只一读，委婉入耳，内心便是轻柔欣悦。云锦，如云似锦，仿佛穿上这轻薄的一件衣裳，便真能腾云驾雾，看尽人间的花团锦簇。我离它不过几十厘米的距离，俯下身来，用手轻轻抚上玻璃似乎就能触及，不过，我终究也只能隔上一层玻璃而不能亲手拂过它。我看着它，大红鸾凤，金丝银线交织镶嵌，仔细看才能望见密密的针脚。再凑近些，隐约能看到五彩的暗纹，犹如光影流动、行云流水一般水到渠成。我的嘴角在不经意间微微上扬，我能听得见它无声的语言。眼前不由浮现出这样的景象——正值芳华的女子穿上心心念

第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总

第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总创新是人的才能最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。下面就是小编给大家整理的第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总，希望大家喜欢! 诗和远方我望着窗外车水马龙的街道，人来人往的处所，心中不知怎的有无尽的感慨。忽地，一阵微风从我耳边吹来，我拢了拢耳边的几根发丛，在洁白的纸片上写上了自己最喜欢的一句话“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。英国劳埃德保险公司曾从拍卖场买下一艘船，这艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次触碓，13次起火，207次被风暴扭断的栀杆，然而它从没有沉没过。这样的一个事例呈现在我面前让我想起了当年的自己和如今的我。曾经，我的作文水平还称不上优秀，只是一般般的样子，可我却不甘心于是我就报了作文培训班。那年冬天，雪花飘舞的清晨，天空还很昏暗，朦朦胧胧的。我推开门，还没走出去，一股寒风就从我耳畔吹来，我用手搓了搓，把大衣裹得紧紧的，踏出了房门。我踩着雪往前走，地面上一层厚厚的雪被我踩出了无数个脚印，雪花从空中慢慢的飘落到我的肩膀，我拍打着自己的衣服，让雪花掉落下来，“呼呼呼”一阵凛冽的风逼来，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的脸颊竟是如此的冰凉。我想了想对自己说：“算了吧跟老师请假!”不行我的内心又在挣扎道：“你不可以放弃，这点小困难算什么!”“对啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，这点苦算不上什么，在怎么样也要成为比之前更优秀的人!”我用围巾裹得我的脸严严实实，大步的向前走，这样的日子我经历了几个冬季的清晨。如今，当全国中小学生创新作文大赛决赛的邀请函送到我的面前时，我心中有很多话想说出来!我就这么呆呆的望着邀请函，想了很久，如果不是当年的我的努力拼搏，如果不是当年的我的不怕困难，我就得不到如今的荣誉。现在的自己十分感谢当年的我。而这艘船不也是这样吗?它所遇到的困难比我多的多，，但它还是以自己顽强

第十三届中学生与社会作文大赛

第十三届中学生与社会作文大赛篇一：江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组总题目：中学生与学校 1．20XX年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。高中组总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，

不超过2500字江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题初中组（任选一题）：第一题：父老乡亲第二题：门里门外获奖范文父老乡亲自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。快乐时，它似玉液琼浆，使你的春风得意多了一份归属感，从此你便不再寂寞，孤伤。父老乡亲，像一盘玄机妙藏的棋局，每个人都在其中司行各自的职责，无论你官居宰辅或是一介布衣，都只浓缩为其中一分子，共同演绎着人生的浮沉荣辱，共同构建着一方水土。瓜棚豆架下的村夫野老，闹市茶寮里的有闲阶级，均可为其投下一子，正是由于有了这种亲和力，它才拥有了吐纳百代，生生不息的秉承。观生死，识兴替，知古今。

(完整word版)全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖作文

全国中小学生创新作文大赛总决赛作文试题以“遇见”为题，写一篇作文，字数限1500-1800之间。遇见四川省成都市龙泉驿区第一中学叶紫在五月一个烈日当空的正午，一场奇幻的遇见正在倒计时。一位来自极远极远的地方的贵客在沉睡中徐徐醒来，迎宾者散乱地站在一起，在心中悄悄想象着贵客的轮廓。一人抬起手腕，浑圆的表盘上长短不一的指针一圈又一圈地相互追赶着。时间向后无限地延伸着，触到了人们情绪的开关，焦急兴奋溢满了偌大的房间和不见尾的走廊，空气黏稠起来。快了，快了。奔走相告的人们搅动着快要凝固的空气，室内呼呼作响的空调对升温的气氛也无能为力。这将会是一场神奇的遇见。坐立不安的人们在相互耳语。列车行驶到一个交叉口，铁轨接口转动了，小小的一次转动，将会直接改变列车行驶的方向。巨大的改变正在孕育着。迎宾者的脚渐渐地立不安稳了，四处走动。错杂的脚步声交织在一起，奏响了迎宾的交响乐，一曲毕，一曲起。这是一场奇妙的遇见，从今往后，你的心房会多一位住客，并且这位住客会渐渐占满你心中的空间，你的关注，你的快乐，你的气恼从此都尽数与这住客连在一起。这是一场奇特的遇见，因它只会发生一次，你只有一次遇见对方的机会，失了这机会，那就成了永诀。这是一次奇怪的遇见，从今往后，你的购物清单会被大大加长，餐桌上会多一套碗筷，阳台上会多出许多并不是你的衣物，家中会有一个小房间不再被闲置。你会向这位你遇见的客人介绍你生活的世界，你会向他教授你的语言，你会告诉他为什么树叶落下，树就变了颜色，你会告诉他为什么鸟儿不在水中，鱼儿不在空中。你会为他设想许多条他的出路，但也许他会去另辟小径，你会呵斥他做了错事，你会笑着接受他的道歉。这些丰富的经历在你遇见这位客人以后，你都会悉数体验。贵客临门，欢笑声如雷。贵客睁开眼，看见东道主，便以自己独特的方式向人们呼告着自己的到来。欢笑声中一处哭声冲出重围，回荡在偌大的房间里头。贵客被东道主热情地迎进家中，盛情款待。自此，贵客与东道主牢牢地拴在了一起。

江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛考试及获奖范文

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第27届上海市中学生作文竞赛

第27届市中学生作文竞赛 ?作文题一爸爸和儿子走在雪地上，爸爸看见远处有一棵大树，他对儿子说：“我们来比赛，看谁先走到那棵树下，而且在雪地上走出的线最直。”开始比赛了，儿子不断地注意自己的双脚，慢慢地把一只脚放在另一只脚的前面，好不容易才走到大树旁。可是爸爸早已到达，而且走出的线比儿子直得多。儿子困惑，爸爸告诉他：“眼睛不要紧盯着自己的脚，要注视前方目标。只要眼睛不离开大树，就能走成直线。”儿子试了一遍，果然比第一次走得直多了。阅读上述材料，以“目标”为话题，自拟题目，写一篇不少于1000字的文章。 ?一等奖作文 ?直线人生 ?(二中高三（8）班炜仑指导老师：丁蕾) 小学时，体育老师告诉我：盯着终点线，跑得最快。可这句话差点要了我的命。那个傍晚，我和院子里玩耍的伙伴相约在花园的凉亭，当我朝凉亭向我挥手的伙伴直奔而去时，一刹那感觉窒息，倒在地上——一根极细的斜拉钢丝勒住了我的脖子。我没敢告诉父母，而在之后的很长一段时间，我几乎被无形的钢丝勒着走路，时刻盯住自己的脚步，每个动作都小心翼翼。我的短跑成绩再也没有及格过。父亲告诉儿子要注视着目标，走得才又直又快。这位父亲多么智慧呵，他懂得寓教于乐，早已在比赛前就设计好了其中深刻的哲理。孩子用清澈的双眼盯着那棵宽阔雪地里的大树，他的心灵里已然种下了“目标”的种子，开始一段“直线人生”。与所有心灵鸡汤小故事一样，这是一个很完美的设定，很完美的故事，许多人大概都会为父亲鼓掌，微笑着赞许。然而，我的脖子上霎时又挂上了那根多年未出现的钢丝，隐隐作痛。

这个时代赋予了我们每个人共同的“直线型”道路。从记事起，我们便接受相类似的教诲，前方的路是清晰的，目标是近在咫尺的，我们达到一个目标，再去接近另一个。这一道道直线的轨迹，尽管都被冠以“独木桥”，可总有一批批怀揣信念的人盯着那个目标，走出了一条又快又直的道路。然而，当我们通过宽阔的“雪地”，到达“大树”，一切还如许多人想的那样完美吗？一个复旦的学长与我聊天，我不停地谈论着我的“远想”，我的前途和我面临的种种困难和迷惑。我想，跨过了高考什么都好了。学长沉默了很久才说出一句话：“你们想的还太简单。”我一直未能理解他的用意。我的生活依然在匆忙之中度过，身边的同学捧着教辅资料径直走着、跑着，考试伴随着的是共同的“目标”。直到那根拉直的“钢丝”再次勒痛了我，我才意识到人生或许没我想得那么简单。学长说，大学里无数拼命苦读的同窗好友谈论最多的仍是高考，因为那个目标太过清晰，以至于“考试”的梦依旧裹住他们行走，而他们在那片雪地里却越陷越深。他们奔走于各式各样的考级，考证，可无论怎样仍然不能证明自己，有人便干脆沉沦，躺倒不干。“既然成绩不是目标，那还能做什么呢？” 在接近十二年出口的时候，我站在了直线人生的端口。 “目标”对于我们是多么单纯，却又多么苍白。回头看一眼走过的轨迹，一代又一代的人，继续着他们的“直线人生”，直到被“钢丝”勒住，或者停留在了大树下，再也不能够往前走了。人生目标不仅仅是既定好的旅程，更重要的是如何在达到一个目标时学会“转弯”，找寻到生命拐角处的精彩。当我看到那个困惑的孩子一步一个脚印找准方向，我真想大声地鼓励他：孩子，其实你是对的！在一次一次自我的定位过程中，“直线人生”的僵硬状态才会被打破，我们不至于沿着“父亲”制定好的旅程前进，或许我们可以看到雪山，看到草原，看到更美的风景，不至于停留于大树，被钢丝勒着脖子。人生，往往不是直线。点评：

关于组织参加中国中学生作文大赛的通知

各中学： 2012年第七届全国中学生作文大赛中，我市取得了非常好的成绩。第五初中的魏梦婷同学（周清兰老师辅导）、实验中学的诸艺涵同学（宋仲春老师辅导）、蒲纺一中的赵静怡同学（艾晓游老师辅导）分别获得全省特等奖。魏梦婷同学还于2013年4月17日—4月21日，赴天津进行“听、说、读、写”现场赛（全程免费），荣获全国一等奖。今年，全国中小生作文大赛有了全新的改革，一是获得省级奖的学生，具备高考自主招生的资格；二是获得省三奖以上的作品，均可公开发表于《梦时代》刊物。现将咸宁市教科院的竞赛通知转发各校，望各校将作文竞赛作为提高学生作文兴趣，提升作文能力的极好平台，认真作好竞赛工作。请各校将参赛人数于11月5日前报教研室雷介武同志。赤壁市教研室 2013年10月18日咸宁市教育科学研究院关于组织参加第八届中国中学生作文大赛的通知各县（市、区）教研室、市直各中学：

接省教研室通知，决定继续举行第八届中国中学生作文大赛，现将有关事项通知如下：本届大赛总主题：小学：美丽中国少年梦想中学：美丽中国青春梦想一、大赛宗旨营造积极健康的校园文化氛围，展示中小学生思想道德风貌和语文素养，提高中小学生文学修养和写作能力，检验语文教学水平。二、竞赛对象对象：在校初中生、高中生及职校学生。三、竞赛报名以县（市、区）为单位，市直学校以校为单位组织学生自愿报名，争取参赛人数不少于学生总数的40%。报名时，请统一用Excel制表通过E-mail发送，请不要用Txt或Wps或别的文档格式（表格见附件）。发送给易助炎同志，邮箱：YZY5412@https://www.360docs.net/doc/b216475024.html,。四、竞赛要求 1、竞赛程序 ①各单位应积极组织学生参赛，并于2013年11月5日前将名单按要求报市教科院。 ②2013年11月30日（星期六）由各参赛学校组织参赛学生集中现场赛，按全省统一下发的印有统一编号的大赛作文卷从统一下发的分组参赛题目中自行选题作文。 ③时间：9：00——11：00。 2、竞赛设奖本次大赛按学校、县（市、区）、市（州）、省，全国逐级评选，具体程序是： ①各学校从参赛作品中选送30%优胜作品送县（市、区）初评。 ②各县（市、区）在初评基础上按初中、高中各选送20%送市复评，余下作品发省级三等奖证书。送评作品务必按特等、一、二等奖分别列表报送，三等奖只附名单。作品清单用Excel制表，表头按学

作文写作名师指津： “中学生与社会”作文决赛题深度解析

作文写作名师指津：“中学生与社会”作文决赛题深度解析“中学生与社会”作文大赛，全省瞩目。 11.28，第十九届赛事如期举行，2000多名才子才女参加了角逐！年年岁岁“赛”相似，岁岁年年“今”不同。与以往在省城南京集中决赛迥异的是：十三个地级市的选手在各自市的竞赛点完成决赛写作，巡考员将试卷封存，带回南京。与以往赛后随即阅卷、评奖迥异的是：大赛组委会和评委团将在下周六集中到南京封闭阅卷，确定各位选手参赛的作品奖次。决赛初中组、高中组各四道题，选手自由选择一道题完成，时间是150分钟。其中，有两道题是初高中共用的：一是命题作文《口罩》；一是供料作文：“当我带着地球上最后一批人，到达火星毕达哥拉斯峡谷的时候，是9点58分。”请以此为开头，完成一篇作文，题目自拟。先解析一下这两道显然指向记叙文的命题。看到命题作文《口罩》，选手们一定非常有感觉，或者换一种说法——有强烈的写作冲动。年初肆虐开来的的新冠肺炎疫情让全球6000多万人感染，使140多万人付出了生命，让人们对“人类命运共同体”有了特别具体的感受。因为疫情防控的需要，“口罩”走进千家万户，走到世界各地。曾经，所有人被要求戴口罩，各种公共场合都要求戴口罩；而今，大型集会，车站、机场、医院等处仍然要求戴口罩。大家对“口罩”有着深刻的体验。既然是一道“有话说”的竞赛题，决高下的一定是“说什么”“怎么说”“为何说”几个方面。就《口罩》而论，“说什么”呢？这是选材的问题。有时候，选材本身会让一部分选手脱颖而出，那些“异质的”“异域的”选材会让读者——包括阅卷老师这样特殊的读者——耳目一新！生产口罩，销售口罩，购买口罩，捐赠口罩，佩戴口罩，悦纳口罩，抗拒口罩，适应口罩，你让他罩他偏不罩，口罩中的人性，口罩中的经济，口罩中的政治……都可以“说”。在讲述自己的“口罩”故事的时候，是不是别人的“口

中国中学生作文大赛作文题集锦

中国中学生作文大赛作文题集锦一、命题作文 1.梦的色彩 2.我想飞得更高 3.倾听历史的声音 4.又见枝头吐新绿 5.我的快乐之旅 6.青春的脚步请从以上题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文，立意自定，文体自选。二、半命题作文 7.阅读下面的材料，按要求作文。在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，但这些想法有时却与自己的言行相矛盾——从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想____________”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。 8.题目：___________因你而亮丽要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“家乡”“母亲”“我的世界”“我们班级”等词语或短语。（2）内容具体，有真情实感。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（4）不少于600字。 9.题目：_______让生活变得更美好要求：（1）将题目补充完整后再按题作文，横线上可填入“城市”“互联网”“信念”“梦想”“坚持”“爱”“沟通”等词语。（2）要从生活中精心提取最有价值的素材，写出对生活的独特体验与深刻感悟。（3）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 10.阅读下面的材料，按要求作文。因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福…… 请你以“因为有______，我更______”为题目写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。（2）中心明确，感情真实，不少于600字。三、话题作文 11.阅读下面的材料，按要求作文。对于鸟儿来说，翱翔于天际是梦想；对于鱼儿来说，畅游于海洋是梦想；对于花朵来说，为世界绽放芳香也是梦想。天空让鸟儿有自由飞翔的快乐，海洋让鱼儿有自由跳跃的空间，而芳香让花儿看到了自己的价值。对于我们而言，梦想是我们对未来蓝图的规划，是我们追逐、前行的勇气和执着，是我们对责任和义务的担当！

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