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1.二分之一个证明等于0。
—— 高斯
2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
—— 罗素
3.天才是百分之一的灵感，百分之
九十九的汗水。
—— 爱迪生
4.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦
数学名言
数学希腊语:;英语:Mathematics)，源自于古希腊语的其有学习、学问、科学之意.古希腊学者视其为哲学之起点，"学问的基础".在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学.中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为"数")。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远数学起源
例如在“比例的意义和基本性质”的导入中，我设计了这样一段：你们知道在我们人体上的许多有
趣的比例吗？将拳头翻滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是1：1，脚底长与身高长的比大数学与生活
老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8
分为两半等于几？"皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！
" 丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："
你来猜一猜。
可爱卡通数学小报手抄报小学生word小报
数字绕口令
小兔子，开铺子，
一张小桌子，两把小椅子，
三根小绳子，四只小匣子，
五管小笛子，六条小棍子，
七个小盘子，八颗小豆子，
九本小册子，十双小筷子。
数学名言
1.二分之一个证明等于0。 —— 高斯
2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
—— 罗素
3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。 ——
爱迪生
4.数学是各式各样的证明技巧。 ——维特根斯坦
数学谜语
1.一加一不是二（打一字）
2.一减一不是零（打一字）
3.讨价还价（打一名词）
4.八分之七（打一成语）
5.成绩是多少（打二名词）
6.七六五四三二一
（打一数学名词）
你来猜一猜
老师出了一道题：8÷2=？
随后问大家："8分为两半等于几？
"
皮皮回答："等于0！"
老师说："怎么会呢？"
皮皮解释："上下分开！"
丁丁说道："不对，等于耳朵！"
老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！"
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数学小游戏美籍华人发明了一种用扑克牌算24的游戏。
这一游戏一出现，就立即风靡全美。
用一副扑克牌中的A 、2、3……10共40张牌。
洗牌后每人轮流取10张，然后每人每次出一张牌，要用＋、－、×、÷以及括号计算得到24。
谁先讲出算式，4张牌就归谁。
如讲的算式是错的，就要另外拿出两张牌，其他3人则可以每个人取回2张牌。
如出示的4张牌上的耐人寻味的数学比喻1、 爱因斯坦的成功等式:有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。
爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z ，并解释道：“A 代表成功，X 代表劳动，Y 代表适当的工作方法。
”青年人以为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的问：“那么，Z 代表什么呢？”不料，爱数学乐园阿拉伯数字阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。
以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。
阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。
在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。
大约在公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且采用了十进位的计算方法。
到公元前三世纪，印度出现了整套的数字，但在各地区的写法并不完全一致，其中最有代表性的是婆罗门式：这一组数字在当时是比较常用数学的起源数学是一门最古老的学科,它的起 源可以上溯到一万多年以前。
但是， 公元1000年以前的资料留存下来的极 少。
迄今所知，只有在古代埃及和巴比 伦发现了比较系统的数学文献。
远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。
这是萌发图形意识的最早证据。
后来就逐渐开始了对圆。
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阿拉伯数字
阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传
到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。
以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。
阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。
在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算就产生了。
大约在公元前3000年，印度河流域居民的数字就比较先进，而且采用
数学的起源
数学是一门最古老的学科,它的起源可以上
溯到一万多年以前。
但是，公元1000年以
前的资料留存下来的极少。
迄今所知，只有
耐人寻味的数学比喻
爱因斯坦的成功等式:
有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。
爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z，并解释。
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数字绕口令
小兔子，开铺子，
一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
数学名言
1.二分之一个证明等于0。
——高斯
2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
——罗素
3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
——爱迪生
4.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦
数学谜语
1.一加一不是二（打一字）
2.一减一不是零（打一字）
3.讨价还价（打一名词）
4.八分之七（打一成语）
5.成绩是多少（打二名词）
6.七六五四三二一
（打一数学名词）
你来猜一猜
老师出了一道题：8÷2=？
随后问大家："8分为两半等于几？" 皮皮回答："等于0！"
老师说："怎么会呢？"
皮皮解释："上下分开！"
丁丁说道："不对，等于耳朵！"
老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！"
小朋友你来猜一猜是多少呢？。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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数字绕口令 小兔子，开铺子， 一张小桌子，两把小椅子， 三根小绳子，四只小匣子， 五管小笛子，六条小棍子， 七个小盘子，八颗小豆子， 九本小册子，十双小筷子。
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皮皮回答："等于0！"
老师说："怎么会呢？"
皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！"
老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？。
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数字绕口令 小兔子，开铺子， 一张小桌子，两把小椅子， 三根小绳子，四只小匣子， 五管小笛子，六条小棍子， 七个小盘子，八颗小豆子， 九本小册子，十双小筷子。
数学名言 1.二分之一个证明等于0。
—— 高斯 2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
—— 罗素 3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
—— 爱迪生 4.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦 你来猜一猜
老师出了一道题：8÷2=？
随后问大家："8分为两半等于几？"
皮皮回答："等于0！"
老师说："怎么会呢？"
皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！"
老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？。
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数字编码给生活带来方便
1、归档整理方便，特别在电子管理系统中；
2、数字编码更容易进行管理，无论谁进行的编码都是一样，
管理方便，人员无论怎么换，程序和事务不会乱；
3、从数字上能得到详细的对应信息，譬如年月日甚至时分
秒、单位、部门、建档人等等；
4、熟悉数字编码后可以很快的定位文件所在；
5、数字编码可以防止泄密，不了解编码系统的人很难明白
编码的意义，在浩瀚的数字中就像迷宫一样找不到所需要
的信息。
认识邮政编码
邮政编码，是一个国家或地区为实现邮件分拣自动
化和邮政网络数位化，加快邮件传递速度，而把全
国划分的编码方式。邮递区号制度已成为衡量一个
国家通信技术和邮政服务水平的标准之一。
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