生物必修三第二章

通过神经系统的调节

神经调节的基本方式是反射，在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出规律性应答。

完成的反射结构基础是反射弧。 对静止状态变为显著活跃状态的过程。

细胞体

突起

树突 轴突 长的突起脊鞘

多个神经纤维组

成神经，外有结

蹄组织膜

接受刺激，产生兴奋，传导

兴奋

产生兴奋的条件：适应强度的刺激和完整的

反射弧 最简单的反射也需要两个神经元，不能仅靠一个神经元完成。

反射分为条件反射和非条件反射。其中婴儿出生就会的是非条件反射。

如何判断传入神经和传出神经的方法： 1． 若含神经节是传入神经，反之则为传

出神经。 2． 传出的方向

兴奋

在神经纤维上的传导（该过程中只有Na-K 泵消耗能量） 兴奋在神经元之间的传递（消耗能量）

兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。

无电位差也能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 方法：从中间刺激，无电势差的存在，指针不发生偏转。

静息电位产生原因：K +外流。 在未收到刺激时，神经纤维处于静息电位状态，内负外正，称为静息电位。

增大外K +浓度，抑制膜内K +外流，导致静息电位变小。需要钾

离子通道蛋白（具有特异性，通透性），被动运输

动作电

位产生的原因：Na +内流。当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的两侧出现暂时性的电位变化，由外正内负变为外负内正。在兴奋部位和未兴奋部位之间，由于电势差的存在而发生电荷转移，形成局部电流。又称为动作电位，需要钠离子通道蛋白，被动运输。

兴奋在神经纤维上的传导：这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后又恢复静息电位。

方向相反的两次偏转

内含神经递质

内含组织液 扩散

注意事项：1.在离体条件下，传导的方向是双向的；而在体内兴奋的传导是单向的。 2.兴奋传导永不减弱。

3.膜内电流方向与兴奋传导方向一致。

在完成一个反射过程中，兴奋要经过传入神经和传出神经等多个神经元，相邻的两个神经元之间并不是直接接触的。

突出小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，

也可以与体细胞相接触，共同形成突触。

当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种特殊的化学物质——神经递质（主要有乙酰胆碱、去甲肾上腺素、一氧化氮等等）（神经递质不全是有机物），神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位的变化。

由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，（神经递质只能单方向传递的原因），因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。在特定情况下，突触前膜释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。

神经递质通过胞吞胞吐释放的意义：1.短时间内释放数量足够多的神经递质。 2.避免神经递质被破坏。

神经递质：由高尔基体产生，与特异性受体结合后即被灭活。

解释上述现象产生的原因：兴奋在神经纤维上的传导快，在神经元之间的传递慢，突触延搁，经过由电信号（神经冲动）-化学信号（神经递质）-电信号（神经冲动）的过程，其中经过神经经历神经递质释放，扩散通过突触间隙与突触后膜特异性受体结合，因此兴奋在神经元之间的传递慢，进而产生电位差。

神经系统的分级调节

中枢神经系统位于脑和脊柱内的脊髓，它们含有大量神经元，

这些神经元组合成许多不同的

① ②③

④ ⑥⑤

80dL-120dL

血浆

摄取 主要来源

主要消耗途径

神经中枢。

一般来说，位于脊髓低级中枢神经系统受脑中相应的高级中枢的调控。 除了对外部世界的感知（感觉不是反射，而是人脑产生的反应）以及控制机体的反射活动外，还具有语言（人类特有）、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

学习是神经系统不断的接受刺激，获得新行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行储存和再现。学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。

通过激素的调节

小肠粘膜分泌促胰液素。

激素调节：由内分泌器官（或细胞）（下丘脑神经内分泌器官）分泌的化学物质进行调节。

血糖平衡的调节

血糖的来源和去向 细胞

内

胰高血糖素促进②③，而并没有抑制④⑤⑥ 胰岛素促进④⑤⑥，并且抑制②③

胰岛素和胰高血糖素并不能促进或抑制①

体内没有将肌糖原分解为葡萄糖的酶，转化成脂肪和某些非必需氨基酸（能够从外界获取）。

胰岛分泌胰高血糖素和胰岛素，胰高血糖素和肾上腺素都能够提高血糖，而胰岛素是人体内唯一能够降低血糖的激素。

对同一生理作用起相反作用的——拮抗；对同一生理作用起促进作用的——协同

内分泌枢纽，血糖调节中枢

下丘脑渗透压感受器，分泌激素，传导兴奋

心血脑活动

胰岛素和胰高血糖素的生理功能：

胰岛素能够促进细胞加速摄取、利用（氧化分解）和储存（转化为肝糖原和肌糖原）葡萄糖，从而使血糖水平降低；

胰高血糖素能促进糖原分解（不能分解肌糖原，体内没有分解肌糖原的酶），并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

模拟活动本身在构造物理模型，之后再根据模拟活动中的体会构建概念模型。。

糖尿病：尿多，喝水多，吃多，瘦（三多一少）。解释尿多的原因：排除体内多余糖分带走大量水分，因此尿多。

尿糖，用斐林试剂或班氏试剂检测，正常人的尿液作为对照。

反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来有作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。