中考生物复习人的生殖和发育知识点总结新人教版

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畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门

人的生殖和发育

一、人的生殖

1.人的生殖系统

①男性生殖系统(如图)

②女性生殖系统(如图)

2.生殖过程

①受精

卵细胞由卵巢排出以后进入输卵管,若此时精子从阴道进入并运行经过子宫到达输卵管,就会与卵细胞相遇,一般只有一个精子进入卵细胞,同卵细胞核融合,形成受精卵,其他精子则逐步溶解,这就是受精全过程。

②怀孕

受精卵不断地进行细胞分裂、逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这就是怀孕。(如图)

③胚胎发育

卵细胞受精以后即开始分裂、发育,形成胚泡。植入子宫内膜中,吸收母体的营养,继续发育。胚胎经过两个月的发育,长度可达25mm,从外形看已经像人样了,因此,到第8周左右的胚胎就叫做胎儿,以后的胚胎发育也可以叫做胎儿发育。

④分娩

妊娠到38周左右时,有独立存活能力的胎儿以及胎盘、胎膜、脐带、羊水等附属物自子宫排出的过程,叫做分娩。

子宫内的胎儿正常胎位是头部向下,分娩时头部先从阴道露出,然后胎儿顺利产出,其他情形多为难产,应剖腹产出。

二、人的发育

人的生长发育可分为两个阶段:从受精卵到胎儿成熟为胚胎发育阶段,胎儿出生到个体成熟为胚胎后发育阶段。通常所说的人体发育是指婴儿出生到成年人的过程,即胚后发育阶段。

胚后发育又可分为:婴儿期(出生~1岁)、幼儿前期(1~3岁)、幼儿期(3~7岁)、童年期(6~12岁)、青春期(10~20岁)、青年期(18~25岁)。各个时期的生长发育是连续的、彼此间没有明显的分界,但每个时期在体形和生理功能上有自己的特点。

三、计划生育

1.计划生育的目的与要求

计划生育的目的是为了控制人口数量,提高人口素质。计划生育是我国的一项基本国策。具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。

2.计划生育的意义

人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响。为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园——生物圈,为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境,人类必须控制人口增长。

四、人的生殖过程、发育场所和营养来源

精子精分裂胚发育胎共40 胎儿生

卵细胞卵泡 8周儿周成熟殖

过程:受精怀孕胎儿发育分娩

胚胎发育

场所:输卵管子宫阴到

营养来源:卵黄(早期)母体(依靠胎盘从母体吸收营养、排出废物)

五、胚胎的附属结构

胚胎的附属结构包括胎膜、脐带和胎盘等。胚胎的附属结构对胚胎来说,有输送养料和保护等着要作用,是胚胎发育不可缺少的结构。

①羊膜

羊膜有囊胚的内细胞群发育而来。

羊膜围成囊状,中央的腔叫羊膜腔,腔中充满羊水,胎儿就浸浴在羊水之中。羊水对胎儿具有保护作用。妊娠的前几个月,胎儿可以在羊水中自由浮动,形态发育不致受到阻碍。此外,羊水可以缓冲外来压力,使胎儿免受外伤和震荡;可以防止羊膜与胎儿皮肤粘连;分娩时还可以扩大子宫颈、冲洗和轮滑产道、减少摩擦等。

②脐带

脐带是连于胎儿与胎盘之间的一条索状物。脐带中有两条脐动脉和一条脐静脉,是胎儿与母体之间输送营养物质、氧和代谢产物的通道。

③胎盘

胎盘是胎儿与母体之间进行物质和气体交换的重要器官。它由胎儿部分的叶状绒毛膜和母体部分的基蜕膜组成。当胎儿部分的绒毛膜绒毛深入母体的基蜕膜以内的时候,破坏了基蜕膜组织,于是在绒毛周围就出现了间隙,其中充满了由母体的子宫动脉流来的血液。胎儿血液经过脐动脉进入胎盘,并且到达绒毛内的毛细血管网,再从绒毛内毛细血管网经脐静脉流回到胎儿体内。这样,胎儿的代谢废物如二氧化碳等随着胎儿血液经脐动脉流到绒毛,通过毛细血管壁、绒毛上皮进入绒毛间隙中的母血里,再随母血经过子宫静脉流入母体。母血中的养料和氧则通过绒毛上皮、毛细血管壁进入绒毛内的毛细血管中,再随胎儿血液经过胎静脉流入胎儿体内。就这样,母血和胎儿血都流经胎盘,并且在这里进行物质和气体交换。由此可以看出,母血与胎儿血并不相混,胎儿和母体的血液循环是两个独立的循环体系;此外,胎盘还能够分泌雌性激素、孕激素和绒毛膜促性腺激素,以维持子宫基蜕膜的发育。绒

毛膜促性腺激素最后大部分要随尿排出体外,检查尿中有无绒毛膜促性腺激素,可以作为早期妊娠诊断的依据。母体血液中的抗体也可以通过胎盘,进入胎儿血液中,使胎儿获得一定的免疫能力。

生物的生殖和发育知识点总结

生物的生殖和发育知识点总结 591up随身学 https://www.360docs.net/doc/b810574254.html, 第一节、生物的生殖 一、生殖的类型 名词: 1、生物的生殖:每种生物都能够产生自己的后代,这就是~ 2、无性生殖:是指不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。 3、有性生殖:是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式,具有双亲的遗传性,有更强的生活力和变异性。 4、分裂生殖(单细胞生物特有):是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。如变形虫、细菌、草履虫。 5、出芽生殖:母体→芽体→新个体,如水螅、酵母菌。 6、孢子生殖:母体→孢子→新个体,如青霉、曲霉。 7、营养生殖:植物的营养器官(根、茎、叶)发育为新个体,如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎,秋海棠等。 8、嫁接:一种用植物体上的芽或枝,接到另一种有根系的植物体上,使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。 9、植物组织培养技术:外植体(离体组织或器官)→消毒→接种→愈伤组织(组织没有发生分化,只是一团薄壁细胞)→组织器官→完整植株。 10、配子生殖:由亲体产生的有性生殖细胞——配子,两两相配成对,互相结合,成为合子,再由合子发育成新个体的生殖方式,叫做~。 11、卵式生殖:卵细胞与精子结合的生殖方式叫做~。凡是种子植物用种子进行繁殖时,都属予卵式生殖。 12、受精作用:精子与卵细胞结合成为合子的过程,叫做~。 13、花粉管:是萌发的花粉粒内壁突出,从萌发孔伸出而形成的管状结构。主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内,以利于受精作用。 14、双受精:一个精子与卵细胞结合成为合子,又叫受精卵(染色体为2N);另一个精子与两个极核结合成为受精极核(染色体为3N),这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。 15、被子植物:凡是胚珠有子房包被着,种子有果皮包被着的植物,就叫做~。 语句: 1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时,都属予卵式生殖,因为要产生种子,必须经过双受精作用,即一个精子与卵细胞结合,另一个精子与两个极核结合。所以必然是卵式生殖。

人类的生殖和发育复习汇总讲解

课时课题:第三章人的生殖和发育 复习目标: 知识目标: 1、说出男、女生殖系统组成和功能。(重点) 2、知道生殖细胞的特点。 3、说出胚胎发育的的大体过程以及其营养的获得途径(重点、难点) 4、正确描述青春期的生理变化特点。 5、正确描述青春期的心理变化特点。 6、知道走向成熟的科学、健康的生活方式。 能力目标: 1、通过复习回顾男女生殖系统的结构、胚胎发育的的大体过程,培养学生的观察、分析和推理归纳能力 2、在分析讨论和思考练习等活动中,培养学生科学的思维品质以及交流合作的学习意识。 情感、态度和价值观目标: 1、通过对生殖器官结构和功能以及青春期生理变化的复习,认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。 2、掌握科学的卫生知识,正确对待青春期生理和心理的巨大变化,以科学、健康的生活方式走向成熟。 教法及学法指导: 本节课采用“学案导学”的方式进行。课前下发导学案,要求学生提前完成,把不会或拿不准答案的问题做好标记,课上师生互动,评练结合,把疑难问题解决掉。教师要及时创造条件让学生学会把学到的知识进行归类,使某个知识点更全面。然后,教师采用变式训练的方法,提升学生的答题能力和答题技巧。 课前准备: 教师准备: 1、精心制作导学案并提前发放; 确定本节课的重点、难点、知识点、能力点和训练点以及把握学生的易错、易混、易漏点。 2、学生准备:课前完成导学案。 复习过程 一、创设情境,激趣导入:(3分钟)

想一想:1、哪位同学能说出自己经过了哪几个发育时期?(板书) 学生思考回答:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→……青春期 2、受精卵是怎样形成的呢? 3、精子和卵细胞是怎样形成的? 4、大家是成年吗?为什么? (补充板书) 男性生殖系统→精子 受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→……青春期 女性生殖系统→卵细胞(走向成熟) 【设计意图】通过一连串的问题,让学生对人的生殖和发育整体认知。 过渡:人的生殖发育过程就是成年男子和女子通过生殖系统产生生殖细胞形成受精卵并发育成熟的过程,这节课我们以这几个生物名词为主线复习第三章人的生殖和发育。(板书课题) 二、知识梳理,小组合作,提出疑惑:(7分钟) 课前我已经让小组长把导学案发下去了,要求各位提前完成,大家做的怎么样了?我再给同学们5分钟时间,以小组为单位,核实答案。若有疑难问题,做好标记,告诉老师,我们一起解决。比一比,哪一小组做的最好。 (一)生殖系统的组成: 1.说出男女生殖系统各部分结构的名称以及功能。 2、人类的生殖通过来完成,分为_______生殖系统和_______生殖系统。男女的差异称为第一性征,是区别人类性别的主要证据。 3、男女性生殖系统都分包括、两部分。 4、男女性主要的性器官分别是、,分别能够产生、和分泌、。 (二)生殖细胞: 1.人的生殖是从生殖系统产生______开始的。 2.男性的生殖细胞是______;呈形。女性的

动物的生殖和发育知识点总结

基础知识巩固 、动物的生殖系统 1、组成: 、生殖类型: 如田螺和某些昆虫、鱼、蛇、蜥蜴等,是对不良环境长期 二、受精方式: 1、体内受精: 2、体外受精: 四、动物个体的发育: 2、胚后发育:从脱离 五、发育类型: 、昆虫的生殖 受精,卵生。 、昆虫的发育 动物的生殖和发育 1、胎生:受精卵在母体 (内或外)发育 2、卵生:受精卵在母体 (内或外)发育 3、卵胎生:受精卵在母体 (内或外)发育,但是发育所需要的营养来自 1、无变态发育:又称 ,幼体和成体 差异较 小 。 2、 变态发育:又称 ,幼体和成体 差异较大。 3、 变态发育的两种类型 4、 不完全变态发育的三个时期: (若虫)、 5、 完全变态发育的四个时期: 2、演化过程:结构从不完善到 、从雌雄同体到 形成的繁殖方式。 1、胚胎发育:从 开始到脱离 为止。 为止。 雌雄

1.昆虫的发育经过了 和 三个阶段,而且幼虫和成虫 ,这样的发育过程叫做不完全变态。如:蝗虫、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等的 发育就是这种类型。 2. 昆虫的发育经过了、、和四个阶段,而且幼虫和成虫的差别,这样的发育过程叫 做完全变态。如:菜粉蝶、果蝇、棉铃虫、松毛虫等的发育就是这种类型。 两栖动物的生殖和发育 、两栖动物的生殖 、鸟卵的结构 由卵壳、卵壳膜、卵白(功能是 养一段时间的,属于 例题解析 的差别 雌雄 受精,卵生。受精必须在 完成。 、两栖动物的发育 青蛙的发育经过了 四个阶段,其幼体和成体 在外部形态、 内部结构和生活习性上都有许多差异, 幼体生活在 ,用 吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用 呼吸。像 这样的发育过程属于 鸟的生殖和发育 、鸟的生殖 具有明显的 性。筑巢后,雄鸟会表现出各种各样的 行为,如仙鹤跳 舞、孔雀开屏等,然后,雌雄鸟交配,精子与卵细胞在 结合成受精卵。 卵黄膜、卵黄(功能是 )、胚盘(内有 ,是 的部位)组 成,其中后三部分结构构成了鸟卵的 三、鸟的发育 鸟的受精卵在 就已经开始发育,产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温, 胚胎停止发育,需由亲鸟 才能继续发育。雏鸟可分为两类:像雏鸡一样,孵出 时已充分发育的,属于 ;像雏蓝山雀一样,孵出时尚未充分发育、需由亲鸟喂

(完整版)人的生殖和发育练习题

人的生殖和发育练习题 第一节:1、人的生殖是从生殖系统产生 ____开始的,是新生命的第一个细胞,受精作用是在__________中完成的。 2、男性的生殖细胞是________,呈__________形,能游动,在________中形成,在________中贮存,最后经________、 ________、 ________排出体外。 3、女性的生殖细胞是________,呈__________形,是人体内最大的细胞,含有丰富的_______,成年女性一般每月只排出______个成熟的卵细胞。 4、卵细胞成熟后,由_______排出,进入_________,如果此时恰好与________相遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成__________,完成受精作用。 5、_______ __的分裂,标志着人类个体发育的开始。 6、胎儿通过_______ 、_______从母体的血液里获得_______ 和__________,同时把产生的__________等废物排到母体的血液里,再由________排出体外。 7、胚胎发育到8周末,其外貌开始像人,从这时起到出生前的胚胎,叫做_______,母体怀孕_____周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为__________,分娩过程的结束标志着_________的诞生。 1、卵巢的主要功能是() A.只产生卵细胞 B.只分泌雌性激素 C.产生卵细胞和分泌雌性激素 D.输送卵细胞 2、把精子输送到体外的管道是() A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾 3、睾丸的主要功能是() A.只产生精子 B.产生精子和分泌雄性激素 C.储存精子 D.只分泌雄性激素 4、人的受精过程是指() A.精子与卵细胞结合 B.产生精子和卵细胞的过程 C.精子进入输卵管 D.受精卵进入子宫 5、人体发育的整个过程的起点是() A.受精卵 B.胎儿 C.婴儿 D.卵细胞 6、胚胎发育的场所是() A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道 7、人体内卵细胞与精子结合的场所是() A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道 8、产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是() A.卵巢、子宫、子宫 B.卵巢、子宫、阴道 C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、输卵管、子宫 9、胎儿不能进行的生理活动是() A.气体交换 B.排泄废物 C.消化食物 D.血液循环 10、胎儿在母体中发育期间,需要大量养分,胎儿从母体内获取养分的结构是()

初中生物知识点汇总及复习题—动物的生殖和发育

动物的生殖和发育 昆虫的生殖和发育 基础知识巩固 一、昆虫的生殖 雌雄________,________受精,卵生。 二、昆虫的发育 1.昆虫的发育经过了________、________和________三个阶段,而且幼虫和成虫的差别________,这样的发育过程叫做不完全变态。如:蝗虫、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等的发育就是这种类型。 2.昆虫的发育经过了、、和四个阶段,而且幼虫和成虫的差别,这样的发育过程叫做完全变态。如:菜粉蝶、果蝇、棉铃虫、松毛虫等的发育就是这种类型。 两栖动物的生殖和发育 一、两栖动物的生殖 雌雄_______,_______受精,卵生。受精必须在_______完成。 二、两栖动物的发育 青蛙的发育经过了_______、_______、_______和_______四个阶段,其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有许多差异,幼体生活在_______,用_______ 呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用______________呼吸。像这样的发育过程属于_____________________。 鸟的生殖和发育 一、鸟的生殖 具有明显的_______性。筑巢后,雄鸟会表现出各种各样的_______行为,如仙鹤跳舞、孔雀开屏等,然后,雌雄鸟交配,精子与卵细胞在_______结合成受精卵。 二、鸟卵的结构 由卵壳、卵壳膜、卵白(功能是____________________________)、气室、系带、卵黄膜、卵黄(功能是______________)、胚盘(内有_______,是_______的部位)组成,其中后三部分结构构成了鸟卵的_______ 。 三、鸟的发育 鸟的受精卵在_______就已经开始发育,产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎

2020届中考生物复习跟踪训练:人的生殖和发育

2020届中考生物复习跟踪训练:人的生殖与发育 一、选择题 1.下列既是内分泌器官又是生殖器官的是() A. 睾丸 B. 肝脏 C. 甲状腺 D. 子宫 2.下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是() A. 青春期生殖器官开始形成 B. 精子和卵细胞结合的场所是子宫 C. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D. 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所 3.结扎输卵管能够避孕,原因是() A. 使卵细胞不能受精 B. 使卵细胞不能形成 C. 使性激素不能分泌 D. 以上都是 4.受精卵不断分裂,逐步形成胚泡,在此过程中胚泡的体积基本不变。胚泡缓慢移动,最终植入子宫内膜与母体建立联系,进而发育成胎儿。胚泡早期发育过程如下图所示,关于胚泡早期发育相关叙述错误的是() A. 胚泡形成的最初场所是输卵管 B. 胚泡中的细胞的体积随分裂不断减小 C. 胚泡中的有机物总量随分裂不断增加 D. 胚泡中的DNA总数目随分裂不断增加 5.父母生育了我们,呵护我们健康成长,我们要常怀感恩之心,下列叙述正确的是() A. 孕妇怀孕期间的增重都来自于胎儿 B. 精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵 C. 脐带是胎儿与母体交换物质的结构 D. 母亲分娩时常常伴随着剧烈的阵痛 6.月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关 A.卵巢和输卵管 B.卵巢和子宫内膜 C.子宫内膜和输卵管 D.卵细胞的成熟 7.在女性生殖系统中,产生卵细胞、胚胎发育、胎儿与母体物质交换的器官分别是 A.卵巢、子宫、胎盘 B.子宫、卵巢、胎盘

C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、输卵管、子宫 8.在男性生殖系统中,睾丸是主要的生殖器官,因为 A.它是分泌黏液的重要器官 B.它能输送精子 C.它能产生精子和分泌雄性激素 D.它能排出尿液 9.关于人的生殖和发育,下列说法不正确的一项是 A.卵巢是女性的主要生殖器官,能产生卵细胞 B.胚胎发育的主要场所是子宫 C.精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 D.新生儿的诞生是新生命的开始 10.如图是人的受精过程及胚胎发育过程示意图,下列叙述错误的是 A.睾丸产生精子,卵巢产生卵细胞 B.①是受精过程,在子宫内完成 C.②③是细胞分裂,细胞数目增多 D.经过④,细胞已分化形成组织 11.人的新个体开始于() A. 精子 B. 受精卵 C. 卵细胞 D. 都不是 12.进入青春期后,生理变化的突出特征有() ①身高突增②神经系统功能明显增强③心肺功能明显增强④生殖器官迅速发育,出现第二性征 A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 13.“我青春?我健康”主题班会上,同学们各抒己见。下列观点你不认同的是()

(完整版)八年级生物下册《生物的生殖和发育》练习题

八年级生物下册《生物的生殖和发育》练习题 1. 马铃薯繁殖后代主要靠( ) A. 种子 B.根 2. 荔枝树挂果一般有大小年之分,主要原因与( )有关。 A. 虫害是隔年发生 B. 大年中的光合作用强,有机物积累多,致使花芽形成多 C. 大年时施肥多,有机物积累多 D. 大年时挂果率高,年终有机物积累少,致使下一年的花芽形成少 3. 青蛙属于两栖动物,下列关于青蛙成体的叙述中正确的是( ) A.只用肺呼吸 B.用鳃呼吸C 用皮肤呼吸 D 用肺呼吸皮肤辅助,呼吸 4. 你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?运用生物技术就可以做到,这 种技术是( ) A.组织培养 B.压条 C.嫁接 D.扦插 6. 鸡蛋中可以发育称为雏鸡的结构是( ) A. 胚胎 B 卵黄 C 卵白 D.胚盘 7. 人们通过培养植物细胞快速繁殖花卉等所利用的生物技术是( ) A.转基因技术 B.组织培养技术 C.动物克隆技术 D.嫁接技术 8. 紫薯是甘薯中的新品种,除了具有红薯的营养成分外,还富含硒元素和花青素, 利用发芽的紫薯块根繁殖新植物体的生殖方式属于( ) A.植物的孢子生殖 B.营养生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 9. 以下属于有性生殖的是( ) A.葡萄的扦插 B.用小麦种子繁殖 C 苹果的嫁接D 用马铃薯的块茎繁殖 10. 在家鸽的卵中,属于卵细胞部分的结构是( ) A.卵壳、卵白、卵黄 B 卵白、卵黄、胚盘 C 卵黄、卵黄系带、胚盘 D.胚盘、卵黄、卵黄膜 11. 应用植物组织培养技术不能达到的目的是( ) A.可以培育出植物新品种 B.可以在短时间内生产出大批植物 C.可以防止植物病毒的侵害 D.可以培育出在一株植物上有两个品种的植株 12. 下列有关生物的生殖和发育的说法中正确的是( ) A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B. 鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精 5. 儿“童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 在蝴蝶一生中所处的时期应该是( A.受精卵 B.幼虫 ”。美丽的蝴蝶是 由 ) C 蛹 毛毛虫 ”变成的, D.成虫 毛毛虫 C.叶 D.块茎

人教版八年级下册第一章生物的生殖和发育知识点

第一章生物的生殖和发育复习 一、基础知识部分 第一节植物的生殖 1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。 例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子) 有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结果→新一代植株。2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。 应用:扦插,嫁接,压条,分根、组织培养等。 (1)甘薯、葡萄、菊、月季、秋海棠的栽培,常用扦插的方法。 (2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 (3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件。 3.有性生殖与无性生殖的主要区别:有无两性生殖细胞的结合。 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,昆虫的的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。 (1)、完全变态发育:有四个时期:卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕(蜕五次皮)、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。 (2)、不完全变态发育:有三个时期:卵→若虫→成虫。

举例:蝗虫(蜕四次皮)、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫生殖方式:卵生、有性生殖、体内受精。 第三节两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育: (1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 (2)生殖特点:有性生殖、卵生,体外受精,发育:水中变态发育。 (3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。 注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。 第四节鸟的生殖和发育 1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。 卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多起气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。 卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的养料和水。

人的生殖和发育复习课教案.doc

人的生殖和发育复习课教案 复习重点 1、男女生殖系统的主要性器官及功能2、受精作用发生的部位3、胚胎发育的过程及主要场所4、青春期发育的特征5、组成人体的主要系统及功能6、骨的成分与其特性之间的关系教学方法讲解、讨论、总结、练习教学仪器多媒体课件教学过程教师活动学生活动一、重点知识归纳1、男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。其中,男性主要的性器官是睾丸。睾丸既是性腺又是性器官,睾丸属于内分泌腺。 2、女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中,女性主要的性器官是卵巢。卵巢既是性腺又是性器官,卵巢属于内分泌腺。 3、人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。 4、卵子和精子结合的过程叫做受精作用。 5、由卵子和精子结合而成的细胞叫做受精卵。 6、受精作用发生的部位在输卵管内。受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管。 7、结扎输卵管和输精管,既可以有效节育,又不影响正常的生理功能。 8、胎儿通过胎盘从母体吸收氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物。 9、胎儿在子宫内发育,约需280天。10、人的新生命诞生的起点是受精卵。11、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。、人的各种器官和系统是在内分泌系统和神经系统的调节下协同作用的。13、骨的成份包括无机物和有机物。无机物使骨脆硬,有机物使骨柔韧。14、青春期的形态发育特点:身高迅速长高,体重迅速增加。功能发育特点:神经系统的调节功能迅速发展、循环系统功能迅速成熟发展、肺功能日益增强,肺活量增大。性发育特点:(1)性器官的发育:男性出现

遗精,女性出现月经。(2)第二性征的发育心里发育特点:自我意识增强,逆反心理强烈,性意识萌动。二、重点习题讲解1、男性的主要性器官是()a. 睾丸 b.输精管 c.附睾 d. 精囊腺和前列腺分析:男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺等器官构成。其中,能产生精子和分泌雄性激素的是睾丸,因此,睾丸作为男性的性腺,是男性的主要生殖器官。选项a正确。2、胎儿从母体产出称( )a. 孵化 b. 分娩 c. 羽化 d. 出生分析:胚胎在母体子宫内发育成成熟的胎儿,胎儿从母体产出,这一过程叫分娩。选项b正确。3、胚胎发育时所需要的营养物质,主要来自于( ) a.母体 b. 胎盘 c. 卵黄 d. 胚胎自身分析:人和其他哺乳动物的生殖都属于胎生。胚胎在子宫内发育时,所需的氧、养料等营养物质,都是通过胎盘从母体获得的。选项a正确。4、受精作用发生在( )a. 卵巢 b. 输卵管 c. 子宫 d.盆腔分析:受精作用是指精子和卵细胞相结合的过程。卵细胞由卵巢排出以后,进入输卵管,这时如果精子和卵细胞相遇,就可能完成受精,可见,受精作用发生在输卵管内。选项b正确。5、女性卵巢的作用是( )a.受精作用发生的场所 b. 输送卵细胞c.胚胎发育的场所 d. 产生卵细胞和雌性激素分析:卵巢是女性的性腺,是主要的性器官,能产生卵细胞,并能分泌雌性激素。而受精作用发生在输卵管内;胚胎发育的场所是子宫;输送卵细胞的是输卵管。可见,女性卵巢的作用是产生卵细胞和雌性激素。选项d正确。 2019-05-05 复习重点 1、男女生殖系统的主要性器官及功能2、受精作用发生的部位

人类的生殖和发育—知识点汇总复习题—

人类的生殖和发育 婴儿的诞生 基础知识巩固 一、生殖系统的结构 1.人类的生殖系统分为_________生殖系统和_________生殖系统。 2.男性主要的性器官是_________,该器官也是男性的_________,其作用是能够产生_________和分泌_________。 3.女性主要的性器官是_________,该器官也是女性的_________,其作用是能够产生_________和分泌_________。 4.输卵管是输送_________的管道,也是_________的场所。子宫是孕育_________和定期发生的地方。 5.第一性征指的是男性与女性_________的差异,这是区别人类性别的主要依据。 二、受精作用 1.人的生殖是从生殖系统产生_________开始的。 2.男性的生殖细胞是_________;女性的生殖细胞是_________,直径约0.1毫米,含有丰富的_________,是人体内最大的细胞。 3.在_________处精子与卵细胞结合形成受精卵,完成受精作用。如果卵细胞没有受精,就会分解,同时_________脱落与部分血液由阴道流出,形成_________。 三、胚胎发育 1. _________是新生命的第一个细胞,其形成意味着_________的开始,其分裂标志着人类个体_________的开始。 2.受精卵在输卵管处形成后,边向_________移动,边进行_________,形成早期_________,此时胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中的_________。胚胎进入子宫并埋入子宫内膜,这一过程称为_________,即_________。胚胎在母体子宫内继续发育,此时胚胎发育所需要的_________和_________通过_________、_________从母体里获得,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体_________中,由母体排出体外。 青春期发育

人教版八年级生物下册第一章-生物的生殖和发育知识点

第七单元第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1.有性生殖:由两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子 子房壁→果皮子房→果实) 植物有性生殖的过程:开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。 有性生殖的特点:后代具有双亲的遗传物质,变异性大,有利于产生新品种 2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 无性生殖的特点:(1)无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。有利于保持亲本的性状。(2)繁殖速度快、但变异性小,不利于品种进化。 竹子的地下部分有很多竹鞭(地下茎)竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。 椒草的叶柄处能发出芽和根,从而长成新植株。马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。 应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。 (1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。 (2)柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起,以确保成活。 (3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如薄荷): a.茎剪成15-20厘米长的茎段。 b.茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积),上方的切口是水平的,并去掉大部分甚至全部的叶(减小水分的散失)。

中考生物复人的生殖和发育知识点总结 新人教版.

人的生殖和发育 一、人的生殖 1.人的生殖系统 ①男性生殖系统(如图)

②女性生殖系统(如图)

2.生殖过程 ①受精 卵细胞由卵巢排出以后进入输卵管,若此时精子从阴道进入并运行经过子宫到达输卵管,就会与卵细胞相遇,一般只有一个精子进入卵细胞,同卵细胞核融合,形成受精卵,其他精子则逐步溶解,这就是受精全过程。 ②怀孕 受精卵不断地进行细胞分裂、逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这就是怀孕。(如图) ③胚胎发育 卵细胞受精以后即开始分裂、发育,形成胚泡。植入子宫内膜中,吸收母体的营养,继续发育。胚胎经过两个月的发育,长度可达25mm,从外形看已经像人样了,因此,到第8周左右的胚胎就叫做胎儿,以后的胚胎发育也可以叫做胎儿发育。 ④分娩 妊娠到38周左右时,有独立存活能力的胎儿以及胎盘、胎膜、脐带、羊水等附属物自子宫排出的过程,叫做分娩。 子宫内的胎儿正常胎位是头部向下,分娩时头部先从阴道露出,然后胎儿顺利产出,其他情形多为难产,应剖腹产出。 二、人的发育 人的生长发育可分为两个阶段:从受精卵到胎儿成熟为胚胎发育阶段,胎儿出生到个体成熟为胚胎后发育阶段。通常所说的人体发育是指婴儿出生到成年人的过程,即胚后发育阶段。

胚后发育又可分为:婴儿期(出生~1岁)、幼儿前期(1~3岁)、幼儿期(3~7岁)、童年期(6~12岁)、青春期(10~20岁)、青年期(18~25岁)。各个时期的生长发育是连续的、彼此间没有明显的分界,但每个时期在体形和生理功能上有自己的特点。 三、计划生育 1.计划生育的目的与要求 计划生育的目的是为了控制人口数量,提高人口素质。计划生育是我国的一项基本国策。具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。 2.计划生育的意义 人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响。为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园——生物圈,为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境,人类必须控制人口增长。 四、人的生殖过程、发育场所和营养来源 受 精子精分裂胚发育胎共40 胎儿生 卵细胞卵泡 8周儿周成熟殖 过程:受精怀孕胎儿发育分娩 胚胎发育 场所:输卵管子宫阴到 营养来源:卵黄(早期)母体(依靠胎盘从母体吸收营养、排出废物) 五、胚胎的附属结构 胚胎的附属结构包括胎膜、脐带和胎盘等。胚胎的附属结构对胚胎来说,有输送养料和保护等着要作用,是胚胎发育不可缺少的结构。 ①羊膜 羊膜有囊胚的内细胞群发育而来。 羊膜围成囊状,中央的腔叫羊膜腔,腔中充满羊水,胎儿就浸浴在羊水之中。羊水对胎儿具有保护作用。妊娠的前几个月,胎儿可以在羊水中自由浮动,形态发育不致受到阻碍。此外,羊水可以缓冲外来压力,使胎儿免受外伤和震荡;可以防止羊膜与胎儿皮肤粘连;分娩时还可以扩大子宫颈、冲洗和轮滑产道、减少摩擦等。 ②脐带 脐带是连于胎儿与胎盘之间的一条索状物。脐带中有两条脐动脉和一条脐静脉,是胎儿与母体之间输送营养物质、氧和代谢产物的通道。 ③胎盘 胎盘是胎儿与母体之间进行物质和气体交换的重要器官。它由胎儿部分的叶状绒毛膜和母体部分的基蜕膜组成。当胎儿部分的绒毛膜绒毛深入母体的基蜕膜以内的时候,破坏了基蜕膜组织,于是在绒毛周围就出现了间隙,其中充满了由母体的子宫动脉流来的血液。胎儿血液经过脐动脉进入胎盘,并且到达绒毛内的毛细血管网,再从绒毛内毛细血管网经脐静脉流回到胎儿体内。这样,胎儿的代谢废物如二氧化碳等随着胎儿血液经脐动脉流到绒毛,通过毛细血管壁、绒毛上皮进入绒毛间隙中的母血里,再随母血经过子宫静脉流入母体。母血中的养料和氧则通过绒毛上皮、毛细血管壁进入绒毛内的毛细血管中,再随胎儿血液经过胎静脉流入胎儿体内。就这样,母血和胎儿血都流经胎盘,并且在这里进行物质和气体交换。由此可以看出,母血与胎儿血并不相混,胎儿和母体的血液循环是两个独立的循环体系;此外,胎盘还能够分泌雌性激素、孕激素和绒毛膜促性腺激素,以维持子宫基蜕膜的发育。绒

(完整版)八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点复习

八年级生物下册《生物的生殖和发育》 知识点复习 一、植物的生殖 、生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息。 2、有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子) 3、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插、嫁接、压条、组织培养等。 4、嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物保持原接穗植物的性状。例如:将甜桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。 扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。 二、昆虫的生殖和发育

、完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、密蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2、不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三、两栖动物的生殖和发育 、两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸。 2、蛙的生殖发育过程: 雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙 注:雄蛙鸣叫的器官:鸣囊;雌雄蛙抱对是促进雌蛙排卵,并可提高精卵结合的机会。 青蛙个体发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 3、两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此,两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,是导致两栖类分布范围较小,种类也较少的重要原因之一。

生物的生殖和发育练习题(完整版60分)

第一章生物的生殖和发育测试题 一、选择题(、每题2分) ⒈下列植物中,通过有性生殖繁育后代的是() A.向日葵种子 B.马铃薯芽眼 C.仙人掌嫁接 D.金鱼藻 2、下列属于无性繁殖方式的是:() A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后,种子发芽。 3、切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。一般在4—10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫() A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养 4、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是()A、酸味的B、甜味的C、一半酸味,一半甜味D、酸甜适中 5.参观菊花展后,郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇,你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗?() A.嫁接B.无土栽培C.扦插D.压条 6.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼( ) A.限制了身体的自由运动 B.不能随身体的生长而长大 C.对幼体的保护功能丧失 D.影响了与外界的气体交换 7.下列对青蛙生殖发育特点的描述中,最恰当的是( ) A.雌雄异体,体外受精,水中发育 B.雌雄同体,体内受精,体内发育 C.雌雄异体,体内受精,水中发育 D.雌雄同体,体外受精,体外发育 8.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为() A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育 9.蜜蜂完全变态发育的正确过程是() A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 B、卵→蛹→成虫三个时期 C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期 10、孔雀开屏属于哪类繁殖行为()A、求偶行为 B、筑巢行为 C、产卵行为 D、交配行为 11.下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是() A. 菜粉蝶 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蝇 12. 我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授,这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术,解决了许多婚后无子家庭的忧愁,你认为这种技术的特点是() A.无性生殖、体外受精、体内发育B.无性生殖、体内受精、体内发育 C.有性生殖、体外受精、体内发育D.有性生殖、体外受精、体外发育 13.近年来,在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物,你认为造成这类现象的原因主要是什么?() A.生物物种的自然衰退 B.生物间的近亲交配 C.水源污染现象有日趋严重 D.病毒、病菌的感染

生物的生殖和发育(附答案)

生物的生殖和发育 (后面有原题和答案) 一、选择题: 1、下列属于无性繁殖方式的是:() A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后,种子发芽。 2、切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。一般在4—10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫() A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养 3、下列属于生物学意义上种子的是() A、玉米粒 B、大豆粒 C、葵花子 D、小麦粒 4、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果,最实用的方法是 A、孢子生殖 B、嫁接 C、人工授粉 D、有性生殖 5、某片桃园旁新建了一个养蜂场,那么,这片桃园的产量将会() A、由于蜜蜂大量增加,会吃掉大量的花粉,因而产量会大量减少 B、由于桃花是虫媒花,蜜蜂会帮助桃花传粉,因而产量会增加 C、由于桃花是风媒花,蜜蜂对桃子的产量没有影响 D、桃花虽然是虫媒花,但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响 6、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是() A、酸味的 B、甜味的 C、一半酸味,一半甜味 D、酸甜适中 7、南瓜的花有的能结果实,有的则不能结实,其原因是() A、不能结实的花,是因为花发育不完全 B、同一朵花中的雌雄蕊不能授粉 C、不结实的花,是因为营养不良造成的 D、花既有雌花,又有雄花,只有雌花经传粉、受精才能结实 8、一位同学在调查本地动物资源中,发现本地两栖动物的种类和数量比较多,那么当地环境可能是怎样的;() A、炎热多雨 B、常年寒冷 C、炎热干燥 D、工业化大城市 9、家蚕幼虫发育过程中,我们用多少龄来表示它发育的不同阶段,那么龄是指:() A、年数 B、周数 C、家蚕的大小 D、由卵孵化开始到第一次蜕皮期间为1龄,到第二次蜕皮期间为2龄,依此类推共有几龄。 10、鸡蛋的气室是由什麽围成的() A、卵壳 B、内外两层壳膜 C、卵黄膜 D、卵白和卵壳 11、根据蝗虫的发育过程,防治蝗虫灾害最好在下列那个时期内:() A、蝗虫5龄后,集群以前 B、卵 C、3龄前 D、成虫集群飞起后12、下列说法不正确的是:() A、家蚕的一生只有一次做茧化蛹 B、蝗虫没有蛹这样的发育阶段。 C、家蚕的若虫要蜕4次皮 D、蝗虫幼虫时不能飞。 13、蜂王产下的未受精卵将来发育成() A、蜂王 B、雄峰 C、工蜂 D、蜂王和工蜂 14、杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟,下列说法正确的是:() A、杜鹃没有繁殖行为 B、杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为。 C、其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为() D、杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为。 15、蚊子的发育过程经历了:() A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。 B、卵→蛹→成虫三个时期 C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期 16、家鸽的胚胎发育部位是() A、胚盘 B、卵黄 C、卵黄膜 D、卵白 17、人体发育的起点是() A、婴儿 B、胎儿 C、卵细胞 D、受精卵 18、家蚕繁殖后代的方式是:() A、卵生 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、胎生 19、一般家鸡的卵大约需要孵化()天,雏鸡才能破壳而出 A、 15 B、21 C、30 D、10 20、柳树的花没有花被,但也能结果实和种子,这一事实说明() A、大多数植物的花没有花被 B、大多数植物的花只有花蕊,不需要花被 C、风媒花植物一般都没有花被 D、花蕊是一朵花的主要结构 21、下列关于植物双受精的说法中,正确的是() A、双受精是指两个精子分别与两个卵细胞同时受精,形成两个受精卵 B、双受精是指两个精子分别与一个卵细胞和一个极核相融合的现象 C、双受精是指两个精子同时与一个卵细胞相融合,形成一个受精卵 D、双受精现象不是所有植物都具有的,而是绿色开花植物所特有的 22、下面有关子房和胚珠受精后发育的叙述中,不正确的一项是() A、子房吸收营养发育成果实 B、珠被吸收营养发育成种皮 C、单子叶植物的受精极核发育成胚乳 D、双子叶植物的受精极核发育成子叶 23、被子植物胚珠的主要结构是() A、珠被、珠孔、子房壁 B、珠被、极核、卵细胞 C、珠被、受精极核、卵细胞 D、花柱、珠被、珠孔

人的生殖和发育知识点

第四单元生物圈中的人第八章人的生殖和发育 1、睾丸和卵巢分别是男女的主要生殖器官。 2、雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性第二性征,男性的第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等。 3、雌性激素能刺激女性相关器官的发育、维持女性第二性征,女性的第二性征包括乳房增大、声音变细、声调较高等。 男性没有性周期,女性有性周期。 4人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。、女性的卵子呈球形,它是人体内最大的细胞。 5、卵子和精子结合形成受精卵的过程,叫做受精作用。由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。精子和卵子在输卵管中相遇,输卵管是形成受精卵的场所。一个受精卵的形成就是一个新生命的开始。子宫是胚胎发育的地方,胚胎在子宫中发育约需要(280)天,即约40周左右。然后从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩,胎儿出生后叫做婴儿, 6、胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物。 7、人的生长发育从受精卵开始,直到个体发育成熟。 8、青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。 9、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。 10、人体的主要系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。 11、细胞是组成人体的基本单位。细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 12、骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。骨膜内含有血管、神经、成骨细胞。骨质分为骨密质和骨松质,骨的成分包括无机物和有机物。无机物主要是钙盐,使骨脆硬;有机物主要是蛋白质,使骨柔软。 13、人体的消化系统消化食物、吸收营养物质,呼吸系统吸收氧气,排出二氧化碳,循环系统运送氧气和养料、运送二氧化碳等代谢废物,泌尿系统排9出代谢废物和体内多余的水。 14、人体在神经系统和内分泌系统的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体。人体的形成过程:细胞→组织→器官→系统→个体

人的生殖和发育复习课教案(20200623155629)

七年级生物人的生殖复习课教案 1、男女生殖系统的主要性器官及功能 2、受精作用发生的部位 3、胚胎发育的过程及主要场所 4、青春期发育的特征 5、组成人体的主要系统及功能 教学方法讲解、讨论、总结、练习 教学过程教师活动学生活动 一、重点知识归纳 1、男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。其中,男性主要的性器官是睾丸。睾丸既是性腺又是性器官,睾丸属于内分泌腺。 2、女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。其中,女性主要的性器官是卵巢。卵巢既是性腺又是性器官,卵巢属于内分泌腺。 3、人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。 4、卵子和精子结合的过程叫做受精作用。 5、由卵子和精子结合而成的细胞叫做受精卵。 6、受精作用发生的部位在输卵管内。受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管。 7、人的新生命诞生的起点是受精卵。 二、重点习题讲解 1、男性的主要性器官是(A) A.睾丸 B.输精管C ?附睾D.精囊腺和前列腺 2、胎儿从母体产出称(B) A.孵化 B.分娩 C.羽化 D.出生

3 、胚胎发育时所需要的营养物质,主要来自于( A ) A .母体B. 胎盘C. 卵黄D. 胚胎自身 4 、受精作用发生在( B ) A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫D .盆腔 5 、女性卵巢的作用是(D ) A .受精作用发生的场所 B. 输送卵细胞 C ?胚胎发育的场所 D.产生卵细胞和雌性激素 6、能分泌性激素的器官是(D ) A ?子宫和睾丸 B. 乳输卵管和输精管 C.前列腺和贮精囊 D.卵巢和睾丸。 7 、青春期是指( C ) A .身体不再生长的时期 B.生殖器官不再发育的时期 C ?性发育和性成熟的时期 D.身体完全发育成熟的时期 8、日常生活中,人们所说的人体发育是指( A ) A ?从婴儿出生发育到性成熟的成年人B.从婴儿出生发育到人的死亡 C ?从受精卵发育到成熟的胎儿 D ?从受精卵发育到婴儿出生 三、练习 一、选择题 1、下列不属于女性生殖系统的是( ) A ?膀胱B.卵巢C ?子宫D ?阴道 2、下列属于生殖细胞的是( ) ①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸 A.①② B.③④ C.②⑤ D.②④

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