王悉奥数学学习规划书 -
2024年数学学习计划（3篇）
2024年数学学习计划学好数学首先要过的是心理关。
任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。
一.预习。
不等于浏览。
要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。
二.听讲。
核心在课堂。
1.以听为主，兼顾记录。
2.注重过程，轻结论。
3.有重点。
4.提高听课效率。
三.复习。
像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四.多做练习。
1.晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。
2.做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少。
3.不要粗心大意。
4.做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。
5.解题都有固定的套路。
6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻。
五.总结。
1.要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。
2.建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。
____周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。
4有问题一定要问。
六.考前复习。
1.前____周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了____分。
2.要重视基础另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。
2024年数学学习计划（2）1第一阶段复习计划：复习高数书上册第一章，需要达到以下目标：1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系.2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念.4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念.5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.6.掌握极限的性质及四则运算法则.7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法.8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限.9.理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型.10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质.本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;基本初等函数的性质及其图形;数列极限与函数极限的定义及其性质;无穷小量的比较;两个重要极限;函数连续的概念、函数间断点的类型;闭区间上连续函数的性质。
数学学习计划书200字
数学学习计划书200字
一、学习目标
1. 熟练掌握基础数学知识，包括加减乘除、整数、分数、小数等；
2. 深入理解代数和几何的相关知识，包括方程、函数、图形等；
3. 掌握概率与统计的基本原理和应用；
4. 提高数学思维能力，培养解决问题的能力和创新思维。
二、学习内容和方法
1. 基础知识的学习：每天花30分钟时间复习基础数学知识，包括加减乘除、整数、分数、小数等，掌握计算方法和技巧；
2. 代数和几何的学习：每周安排2小时时间学习代数和几何相关知识，包括方程、函数、
图形等，掌握相关定理和公式，多做练习题提高理解和应用能力；
3. 概率与统计的学习：每周安排1小时时间学习概率与统计的基本原理和应用，掌握相关
概念和计算方法，多做实际问题和案例分析；
4. 数学思维能力的培养：每周安排1小时时间进行数学思维训练，包括解题方法和思维拓展，多做逻辑推理和问题求解。
三、学习计划
1. 每天安排1-2小时时间进行数学学习和练习；
2. 每周安排1-2小时时间进行数学知识的巩固和复习；
3. 每月安排1-2小时时间进行数学知识的整理和总结。
四、学习评估
1. 每周进行一次数学知识检测，查漏补缺；
2. 每月进行一次数学知识考核，检验学习效果；
3. 每季度进行一次数学综合测试，评估学习进展。
2024年数学下半学期计划学生
在设计2024年数学下半学期计划时，我们需要考虑多个因素，包括学生的学习进度、课程要求、评估方式以及学生的个人能力发展。
以下是一份详细的计划，旨在帮助学生有效地学习数学并取得进步。
一、明确学习目标在开始新的学期之前，学生应该与老师或导师一起设定明确的学习目标。
这些目标应该具体、可衡量、可实现、相关性强，并且有时间限制（SMART原则）。
例如，“在期末考试中数学成绩提高10分”或“掌握所有基本几何证明方法”。
二、定期复习与预习每天花一定时间复习前一天学过的内容，每周复习一周内学过的知识，每月复习整个月的学习内容。
预习新课程也同样重要，这样可以在课堂上更好地理解新知识。
三、积极参与课堂在课堂上要集中注意力，积极参与讨论和练习。
如果有不懂的问题，要及时提问，不要等到课后。
四、多样化学习方法使用多种学习方法，如阅读课本、观看教学视频、做练习题、参加讨论组、使用在线学习工具等，以加深对概念的理解。
五、大量练习数学是一门需要大量练习的学科。
学生应该每天至少花30分钟时间做数学题，包括基础题、提高题和挑战题。
通过练习，学生可以巩固知识，提高解题速度和准确性。
六、定期评估与反馈定期进行自我评估，比如通过模拟考试来检查自己的学习进度。
同时，也要重视老师的反馈，了解自己的强项和弱点，并据此调整学习计划。
七、时间管理合理安排时间，确保有足够的时间用于数学学习。
制定学习计划表，并坚持执行。
八、建立错题本记录做错的题目和易混淆的概念，定期复习，避免重复犯错。
九、保持好奇心和求知欲鼓励学生主动探索数学问题，不满足于表面的答案，而是要理解问题的本质。
十、健康的生活方式保持充足的睡眠、健康的饮食和适量的运动，这些都有助于提高学习效率。
十一、互助学习与同学组成学习小组，互相帮助，共同进步。
十二、保持积极的心态面对困难时，要保持积极的心态，不要轻易放弃。
将每一次挑战看作是成长的机会。
通过以上计划，学生可以在2024年数学下半学期中更加系统地学习数学，提高学习成绩，并为未来的数学学习打下坚实的基础。
数学的学习计划书
数学的学习计划书一、学习目标本计划书旨在帮助学生规划好数学的学习，掌握数学基础知识，提高数学应用能力，达到以下学习目标：1.深入理解数学的基本概念和原理；2.掌握重要的数学方法和技巧，包括代数、几何、统计等；3.提高数学思维能力，增强数学解决问题的能力；4.学会独立思考，运用数学知识解决实际问题；5.为高考和职业生涯做好准备，为今后的学习打下坚实的数学基础。
二、学习计划1. 基础阶段在初中阶段，数学知识主要是以基础为主，要想在高中或者职业生涯有出众的数学能力，需要先打好基础。
这里的建议是，初中的阶段中要对数学进行系统性的学习，掌握好基础数学知识。
1）复习整理首先，需要进行一些基础知识的复习整理，在原有基础上更进一步掌握，主要包括以下方面内容：•数与式的概念•带有根号的式子的乘除•模长的计算•分式的性质及计算•二次根式的拓展•海伦公式、勾股定理、比例、相似等2）整理笔记为了提高学习效率，在学习过程中对所有的笔记进行整理。
这样以后复习的时候会很方便，不用再到处找材料了。
3）知识点的分类进行知识点分类的过程中，需要学习基本的课本知识，并运用一些相关辅助材料加强理解。
这样可以帮助我们进行更好的掌握。
4）做练习题专门对一些重点的、难点的、易出错的题目进行练习，以此来使掌握基础数学知识。
2. 提高阶段对于想进一步提高数学能力的人来说，学习最重要的是下面这些：1）掌握解题技巧通过了解常见的数学解题技巧，才能够把自己的数学能力快速提升。
在这个阶段，需要重点掌握以下的技巧：•常用巧式•奇技淫巧•循序渐进2）养成练题的好习惯阅读课本之外，也可以通过学习更多的数学资源来加强自己的练习基础。
建议可以多数试题练习，并对有偏差的题目进行分析和改正。
3）增强实践能力对于实际问题需要去思考，如何将实际问题转化为数学问题，进一步转化为题目，最后解决掉这些跨学科的问题。
这类实战演练在学习的过程中是非常重要的。
4）学会询问和解决问题在学习的过程中，需要经常向老师、同学、家长等相关人员询问遇到的问题，并及时记录以备复习使用。
数学家学习计划
数学家学习计划我计划通过以下几个方面来实现我的数学学习目标：一、系统学习基础数学知识。
我将从基础数学知识开始，系统地学习数论、代数、几何、概率统计等内容，打好数学知识的基础。
我将通过课堂学习，书籍阅读和网络学习等多种方式来提高自己的数学基础知识水平，形成较为完整的数学知识体系。
二、深入学习数学分析。
数学分析作为数学的重要分支，是我学习的重点之一。
我将系统学习微积分、实变函数、复变函数等内容，尤其是深化对微积分学和实变函数的理解和应用。
通过大量的练习和实际问题的解决，提高自己的数学思维能力和解决问题的能力。
三、积极参与数学竞赛。
数学竞赛可以帮助我加深对数学知识的理解和应用，培养我解决数学问题的能力，提高我的数学水平。
我将积极参加各种数学竞赛，包括校内数学竞赛、学校数学竞赛、地区数学竞赛等，争取取得好的成绩，为提高自己的数学能力打下良好的基础。
四、参加数学研究和实践项目。
数学的实践和应用是我学习数学的重要途径之一。
我将积极参与数学实践项目，包括数学建模、数学实验等，通过实践来提高自己的数学能力。
五、配合专业课程学习。
我将在学校的数学课程学习中，积极配合老师的教学，认真完成作业和实验，主动参与课堂讨论和互动，加强对数学知识的理解和掌握。
六、积极参与数学学科的研讨和交流。
我将积极参与学校组织的数学讲座、学术报告、数学学科群体的研讨和讨论活动，与同学和老师一起交流学习，拓展自己的数学视野，提高自己的思维水平和学术素养。
以上是我制定的数学学习计划，我将不断努力，不断学习，争取在数学领域取得更大的进步，为实现自己成为一名优秀的数学家的梦想而努力奋斗。
2024年数学奥数教学计划书
标题：《2024年数学奥数教学计划书》引言：数学奥林匹克竞赛（简称奥数）是一项国际性的数学竞赛，旨在发掘和培养青少年的数学才能。
为了在2024年的比赛中取得优异成绩，我们需要提前规划并实施一套系统的教学计划。
本计划书旨在为2024年数学奥数教学提供指导，确保参赛选手在竞赛中能够展现出他们的最佳水平。
一、教学目标我们的教学目标是在2024年的数学奥数竞赛中，使参赛选手能够在解题速度、准确性和深度上达到国际领先水平。
具体来说，我们期望选手能够在以下方面取得显著进步：1.快速理解问题：能够在短时间内抓住问题的关键点。
2.创新解题方法：能够运用新颖的思路和独特的技巧解决问题。
3.心理素质提升：能够在高压环境下保持冷静，发挥稳定。
4.团队协作能力：能够在团队项目中有效沟通和合作。
二、教学内容为了实现上述目标，我们的教学内容将涵盖以下几个方面：1.基础知识巩固：加强选手对基础数学概念的理解，确保在解题时能够快速调用相关知识。
2.专题训练：针对奥数竞赛中的常见题型，如几何、代数、组合数学等，进行专题训练，深入挖掘每个专题的内在联系。
3.解题技巧：教授选手各种解题技巧，如排除法、图示法、反证法等，帮助他们在面对难题时找到突破口。
4.实战演练：通过模拟竞赛，让选手在真实竞赛环境中锻炼自己的解题能力和心理素质。
三、教学方法1.个性化教学：根据每位选手的特点和不足，制定个性化的学习计划。
2.互动式教学：鼓励选手之间相互讨论，激发他们的学习兴趣和创新思维。
3.导师制：为每位选手配备经验丰富的导师，提供一对一的指导和训练。
4.定期评估：通过定期的测试和评估，了解选手的学习进度，及时调整教学策略。
四、教学进度安排我们将教学过程分为三个阶段：基础阶段、提高阶段和冲刺阶段。
1.基础阶段（2023年1月-6月）：巩固基础知识，掌握基本解题技巧。
2.提高阶段（2023年7月-12月）：进行专题训练，提高解题速度和准确性。
3.冲刺阶段（2024年1月-竞赛前）：模拟竞赛训练，强化心理素质和应试技巧。
2024年数学学习计划范文（三篇）
2024年数学学习计划范文新的一年已然开启，我即将面临一项重大的学术挑战，即从小学过渡到初中。
为了确保能够进入理想的中学，我已经决定在接下来的一年中，严格遵循以下学习计划：1. 每日清晨醒来后，我将投入英语听力训练，研读英语书籍，或熟记数学原理，以此培养早睡早起的健康习惯。
2. 放学后，我将立即返回家中，避免任何不必要的延时。
3. 除了完成教师布置的日常作业，我还会自我安排额外的练习，同时确保作业的整洁性和书写的规范性。
4. 平日里，我将避免观看电视，而在周末，我将选择观看有益于儿童成长的节目，同时多阅读报纸书籍，以扩展课外知识和关注国家大事。
5. 我计划每三天撰写一篇文章，并积极向出版机构投稿，以提升我的写作技巧。
6. 每周六，我将与家人一同前往活动中心，参与体育活动，如打球或踢毽子，以保持身体健康。
7. 我将对每一个学科、每一次考试都保持认真态度，力求在各种测试中取得优异成绩。
8. 在课堂上，我将专心听讲，课间则参与文明的活动，努力成为“五好小公民”。
9. 在假期中，我将合理使用电脑，避免沉迷游戏，而是利用它来查找资料、了解时事，使电脑成为我学习的有效工具。
10. 我会避免外界的干扰，将注意力集中在学习上，不做有害他人的事，多为他人着想。
11. 我将珍惜资源，不浪费食物和水电，合理消费，同时与同学建立友好的关系。
12. 在家中，我将尽我所能成为父母的好帮手，承担起力所能及的家务任务。
以上就是我在新学期的学习计划，我将坚决执行，以不辜负父母对我的期望，力争考入重点初中！2024年数学学习计划范文（二）新的一年已然开启，我将面临一项重大的学术挑战，即从小学过渡到初中。
为了确保能够进入理想的中学，我已经决定在接下来的一年中，严格遵循以下学习计划：1. 每日清晨醒来后，我将投入英语听力的训练，研读英语书籍，或熟记数学原理，以此培养早睡早起的健康习惯。
2. 放学后，我将立即返回家中，避免任何不必要的延误。
2024年学生数学学习计划（3篇）
2024年学生数学学习计划新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。
2024年学生数学学习计划（2）第一章：总体规划1.1 学习目标在2024年，我将全面提高数学学习的能力和水平，不仅要掌握数学的基础概念和方法，还要培养批判性思维和解决问题的能力。
尤其要在代数、几何和概率统计等方面取得突破性进展。
1.2 学习方法我将采用多种学习方法，包括听课、自习、解题、讨论和思考。
在学习过程中，我还会积极参与数学学术竞赛、小组合作等活动，以便更好地提升自己的数学素养。
第二章：学习内容2.1 数学基础知识的学习在2024年，我将重点学习数学的基础知识，包括数的性质与运算、方程与不等式、函数与图像、三角函数与立体几何等内容。
后半学期数学学习计划
后半学期数学学习计划1. 加强对数学基础知识的理解和掌握；2. 提高解题技巧和数学思维能力；3. 充分准备期末考试。
二、学习内容1. 复习与巩固上半学期所学知识。
2. 学习新的数学知识，包括几何、代数、概率与统计等内容。
三、学习计划1. 复习与巩固（1）复习上学期所学知识，包括线性代数、微积分、数学分析等内容；（2）通过做题、讲解、复习资料等方式加强对基础知识的理解和掌握；（3）每天坚持复习一定时间，夯实数学基础。
2. 学习新知识（1）按照教材内容，逐步学习几何、代数、概率与统计等知识；（2）结合每日作业和课堂练习，加强对新知识的理解和应用；（3）及时解决学习中遇到的问题，保持学习的连续性和系统性。
3. 提高解题技巧（1）多做习题，培养解题的技巧和思维能力；（2）掌握各类数学题型的解题方法，提高解题效率；（3）参加数学竞赛和实践性的数学活动，锻炼数学应用能力。
4. 实战演练（1）参加学校或社会举办的数学竞赛；（2）参与课外数学学习小组、座谈会等活动；（3）针对期末考试，做模拟试题和考试大纲中的重点题型演练。
四、学习方法1. 多做题（1）每天坚持做一定数量的习题，包括课后题、模拟试题、真题等；（2）对每道题目仔细思考、分析，找出解题的规律和方法。
2. 及时复习（1）每周对上周所学知识进行复习，及时弥补掌握不牢的地方；（2）每月对整个月的知识进行一次总结，形成完整的知识体系。
3. 讨论交流（1）和同学、老师进行讨论，互相交流思想和解题方法；（2）积极参与数学学习小组、教学辅导等活动，加深对数学知识的理解。
4. 多维学习（1）结合图书、网络等资源，进行多维度的学习；（2）参加数学研究讨论会、数学沙龙等学术交流活动，开拓数学思维。
五、学习环境1. 营造良好的学习环境（1）保持安静的学习环境，避免干扰和打扰；（2）保持室内空气流通、清洁整洁。
2. 合理安排学习时间（1）根据自己的学习习惯和精力状况合理安排学习时间；（2）保证充足的睡眠时间，保持良好的精神状态。
小学奥数学习计划怎么写
小学奥数学习计划怎么写一、学习目标1. 提高数学基础知识和运算能力。
2. 培养数学思维和解决问题的能力。
3. 对奥数有一定的了解和兴趣。
二、学习内容1. 数学基础知识：包括加减乘除、数的大小比较、分数、小数、百分数等。
2. 数学思维：培养观察、分析、推理和解决问题的能力。
3. 奥数题型：了解奥数考试的题型和题目特点。
三、学习方法1. 注重基础知识的巩固和提高：每天安排一定时间进行数学基础知识的复习和练习。
2. 积极参加训练班或培训课程：参加专业的奥数培训班，学习专业知识和解题技巧。
3. 利用网络资源：利用互联网资源，找到一些奥数的相关资料和习题，进行自主学习和练习。
四、学习安排1. 日常学习安排：每天安排专门的时间进行数学学习，包括基础知识的复习和练习，奥数题目的训练和解题技巧的学习。
2. 假期学习安排：利用假期时间加强奥数学习，参加一些专业的奥数培训班或课程，进行系统的学习和训练。
五、学习评估1. 自我评估：定期进行自我评估，查漏补缺，发现问题及时改正。
2. 班级学习评估：定期参加班级组织的数学练习和考试，了解自己的学习进展和水平。
3. 父母监督和支持：父母要关心孩子的学习情况，及时发现问题，给予支持和帮助。
六、学习成果1. 提高数学成绩：通过努力学习和训练，提高数学成绩，进一步巩固和提高数学基础知识和运算能力。
2. 培养数学思维：提高观察、分析、推理和解决问题的能力，加强数学思维的培养。
3. 奥数学习兴趣：通过学习奥数，培养对数学的兴趣和热爱，不断提高自己的数学水平和能力。
七、学习心得通过坚持不懈的学习和努力，提高数学成绩，培养数学思维和解决问题的能力，提高奥数学习的兴趣，为将来的发展打下坚实的基础。
同时也有效地提高了自己的记忆、逻辑、推理、分析等能力。
希望未来在数学学习上能够有更大的进步和成绩。
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王
悉
奥
学
习
规
划
书
年级: 八年级
所在学校: 卓刀泉中学
辅导科目: 数学
—————————绝不辜负每一位家长的期望，绝不放弃每一位学生！——————————
前程教育集团光谷校区
王悉奥学生数学学科学习情况诊断分析本课程规划教师：陈老师
性格评价优点：悉奥同学是一个比较文静、听话的孩子；对老师及同学有礼貌；能静下心听取别人的意见，思想表现得积极活跃；诚实善良，对人友好。
提高：培养认真作业的习惯，克服马虎的毛病；再者，做题的格式需要改进，养成课前预习，课后复习的习惯。
学习心态1.关注、关心自己的学习；
2.有强烈的竞争意识，十分明确自己的学习目标；
3.要追求改善，不断弥补、改正自己某些学习上的不足；
4.孩子上进心很强，能够很好地投入学习，这一点是值得鼓励的。
学习习惯1.上课能够认真听讲，融入课堂；
2.需要克服马虎的毛病，认真审题；
3.能够及时完成老师布置的作业；
4.还需要能及时整理自己的错题；
5.还需要及时进行归纳总结、做笔记；
6.培养一定的审题、解题速度，计算处理问题的速度；
学习方法1.听讲时多问为什么，把知识吃透；
2.多看有关解题方法与技巧的书籍并自己落实；
3.做题时要给自己定时间，加强“速度”训练；
4.多分析、总结审题，解题思路，锻炼思维；
5.关注自己的错题，整理出错题集。
存在问题1.基础知识掌握的还是不错的，但是综合应用能力有待提高；
2.解题思维有一定的局限性，不能多角度思考；
3.解题速度有待提高；
4.解题时间分配不合理。
学习建议1.课后要复习上节课的知识，巩固知识点；
2.上课前老师检查上节课重要知识点；
3.准备一个改错本并及时做好更正错题的工作，以备考试前进行复习；
4.要有做题的时间观念，严格把控时间。
解决方案
1、引导学生进行系统性知识点回顾，做必要的分析；
2、细心观察学生，当学生出现思维停顿时及时转换；
3、要求学生准备笔记，错题本，进行知识梳理；
4、给学生划出每道题的标准时间，渐渐缩短时间差；
—————————绝不辜负每一位家长的期望，绝不放弃每一位学生！——————————
5、多鼓励学生，多于学生交流沟通，给学生自信；
6、帮忙与引导学生训练、感悟、吸收解题技巧；
7、结合中考考点和教材重难点，以基本的知识点作为切入点，按由易到难的顺序引导学生学习，真正做到让学生每堂课都有收获的目标；
8、以生动易接受的方式讲授学生薄弱知识点，提高学生对于数学的学习兴趣，也真正体会到学习的乐趣，慢慢做到快乐学习，快乐提分，快乐生活；
9、保证预习学习复习三步走的完整性，从而培养学生的参与大课学习的信心，避免畏难情绪，避免大课时间浪费现象；
10、查漏补缺，及时回顾当堂课的讲题思路及做题的方式方法；
11、课堂和课后加强专题板块的练习，鼓励学生自己学会反思、总结、回顾，让他自己学会钻研类似题型该如何下手；
12、月测试卷、测试卷、模拟卷、错题集等考核。
总体辅导思想
由易到难，夯实基础知识，构建知识体系；根据教材，弥补知识漏洞，强化数学思维，生动轻松学习；培养其良好学习习惯和学习方法，帮助其个性的完善。
总之，逐步引导，对症下药，夯实基础，专项突破，全面提高。
给家长和孩子的话
数学学科考试及中考考试考验的不仅仅是知识的掌握更是心态的强大。
很多失败不是因为能力有限，而是因为没有坚持到底。
相信悉奥同学能配合前程教育的整个教学的实施，全面的提高自己的学习能力，实现自己的快乐学习，快乐提分，快乐生活的目标。
在此期间，我们也会多和家长沟通，根据实际情况及时调整教学计划和方案。
同时也希望悉奥相信自己，只要“努力和坚持”没有什么目标是不能达到的！一切皆有可能！
—————————绝不辜负每一位家长的期望，绝不放弃每一位学生！——————————
前程教育集团光谷校区
学生：王悉奥课程安排：初中数学内容
课次上课内容
预计
课次
预期课时
第1次课一次函数图像与系数的关系 1 2
第2次课一次函数图像上点的坐标 1 2
第3次课一次函数图像与几何变换 1 2
第4次课一次函数的平移 1 2
第5次课一次函数解析式的求法 1 2
第6次课月复习+测试+讲解 1 2
第6次课一元一次方程与一次函数的关系 1 2
第7次课一次函数与一元一次不等式的关系 1 2
第8次课一次函数与二元一次方程组 1 2
第9次课根据实际问题列一次函数 1 2
第10次课一次函数的应用 1 2
第11次课一次函数的综合题 1 2
第11次课月复习+测试+讲解 1 2
第12次课数据的集中趋势 1 2
第13次课数据的波动程度 1 2
第14次课单元测试 1 2
第15次课期末复习 1 2
预期目标（根据学生实际情况添加）
—————————绝不辜负每一位家长的期望，绝不放弃每一位学生！——————————
1、近期目标：让悉奥养成独立自主学习的好习惯，能够独立的去钻研习题，补充自己的不足。
特别是要让悉奥有自己的学习目标和追求，并未这个理想努力，明确自己的差距和可实现性
远期目标：一、要培养孩子的耐心，能够静下心来独立完成作业；
二、学会科学地预习和复习，养成良好的学习态度；
三、能够克服马虎的习惯，做完作业后学会自己检查出错误；
四、在做题目的时候能够理清每道题涉及到的知识点，从而有助于知识体系的建立；
五、要勇于挑战有难度的题目，不要存在畏难情绪。
学科教师意见（根据学生实际情况添加）
学习能力提升是一个长期而持久的动态过程，需要孩子、家长、前程教育及公立学校四方共同作出努力，本方案仅为提纲性的计划，在实施过程中将视具体情况进行调整，以取得更明显的效果。
家长在与您的孩子交流时要考虑应考心态和成绩这一点，积极照顾好孩子的情绪，体谅孩子身心各方面的压力，多从理解和鼓励孩子的角度出发，引导孩子养成良好的面对和处理消息信息的能力，磨练孩子的意志。
引导孩子养成良好的学习和生活习惯。
您要知道：经常体验成功的孩子会变得越来越好，经常体验失败的孩子会变得越来越差！
具体到数学学习方面，建议如下：
1）悉奥同学是一个文静、听话的孩子，因此，在今后的学习中，首先是培养孩子的耐心，让孩子能够静下心来学习，思考问题；
2）马虎是悉奥同学在学习过程中所表现出来的一个很突出的问题，在今后的学习中，要帮助悉奥同学克服马虎的毛病，使他不要再因为非智力因素失分;
3）帮助孩子养成合理分配时间的能力,也是今后学习中要注意的问题；
4）初二是孩子中学学习的关键时刻，关系到中考的发挥，家长应该持鼓励的态度对孩子进行教育；
5）从目前的学习中可以看见悉奥对数学呈现出极大地兴趣，俗话说得好：兴趣是最好的老师，因此要保持孩子对学习的积极性；
前程教育集团衷心祝您孩子在今后的学习中取得更优异的成绩！
—————————绝不辜负每一位家长的期望，绝不放弃每一位学生！——————————
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