书法比赛策划书模板
书写活动大赛策划书3篇
书写活动大赛策划书3篇篇一书写活动大赛策划书一、活动主题“书写经典，传承文化”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发学生对汉字书写的兴趣，提高学生的书写水平，特举办本次书写活动大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多学生参与。
2. 作品征集：提前向学生公布比赛规则和要求，鼓励学生积极参与。
作品完成后，由各班语文老师进行初选，然后按照规定的数量提交给评委团。
3. 评委选拔：提前确定评委名单，评委应具备丰富的书法知识和经验，确保评选的公正性和专业性。
4. 奖品准备：根据活动预算，购买奖品，如书法用具、书籍等，奖励给在比赛中表现优秀的学生。
5. 场地布置：提前对比赛场地进行布置，准备好书写用具、纸张等，确保比赛的顺利进行。
八、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请学校领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 作品展示：将参赛作品进行展示，供学生和教师参观学习。
3. 书法讲座：邀请专业书法教师进行书法讲座，介绍书法的基本知识、技巧和欣赏方法，提高学生的书法水平和欣赏能力。
4. 现场书写：参赛学生在规定时间内现场书写，书写内容由主办方统一提供。
5. 评委评选：评委团根据作品的书写规范、字体结构、笔画流畅度等方面进行评选，分别评出一、二、三等奖若干名。
6. 颁奖典礼：主持人宣布评选结果，邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元。
2. 奖品费用：购买书法用具、书籍等奖品，预计花费[X]元。
3. 场地布置费用：购买布置场地所需物品，如气球、彩带等，预计花费[X]元。
4. 其他费用：如饮用水、证书制作等费用，预计花费[X]元。
书法大赛活动策划书范文3篇
书法大赛活动策划书范文3篇篇一书法大赛活动策划书一、活动主题“弘扬中华传统文化，激发书法艺术创新”二、活动目的本次书法大赛旨在弘扬中华传统文化，激发书法艺术创新，提高学生的审美素养和文化素养，促进学生之间的交流与合作。
三、参赛对象全校学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、活动流程1. 宣传推广：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多学生参与。
2. 作品征集：设立作品征集点，收集学生的书法作品。
同时，也可以接受线上投稿。
3. 作品评选：邀请专业书法教师和艺术家组成评委团，对征集到的作品进行评选，选出优秀作品。
4. 展览展示：将评选出的优秀作品进行展览，展示学生的书法风采。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
六、奖项设置本次书法大赛设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将评选出最佳创意奖、最佳字体奖等单项奖。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计费用[X]元。
3. 展览费用：搭建展览场地、购买展板等，预计费用[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮品小吃等，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 作品内容应积极向上，体现社会主义核心价值观。
2. 作品必须为原创，不得抄袭、临摹。
3. 作品规格不超过四尺整张，无需装裱。
4. 请在作品背面右下角用铅笔正楷注明作者姓名、年龄、性别、年级、班级、联系电话。
[主办方名称][日期]篇二书法大赛活动策划书一、活动主题“挥毫泼墨，品茗书韵”二、活动目的本次书法大赛旨在弘扬中华传统文化，激发学生对书法的热爱，提高学生的审美素养和书写能力。
三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）前期宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，展示书法作品和活动信息，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
书法比赛详细策划书3篇
书法比赛详细策划书3篇篇一书法比赛详细策划书一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的1. 传承中华文化，提高学生的汉字书写能力。
2. 培养学生的审美能力，激发学生的创造力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛内容1. 硬笔书法比赛：使用钢笔或签字笔，书写内容为经典诗词或现代诗歌。
2. 软笔书法比赛：使用毛笔，书写内容为经典诗词或名言警句。
七、比赛流程1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内，同时利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传，扩大活动影响力。
2. 作品征集：在规定时间内，学生将自己的作品提交至各班级的语文老师处，由语文老师进行初选，选出优秀作品参加决赛。
3. 决赛评选：组织专业书法教师组成评委团，对进入决赛的作品进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式：在学校大礼堂举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并邀请获奖学生现场展示书法作品。
5. 作品展览：将获奖作品制作成展板，在学校内进行展览，供全校师生欣赏。
八、评分标准1. 内容：书写内容完整、正确，无错别字。
（20 分）2. 字体结构：字体规范，结构合理，笔画流畅。
（30 分）3. 笔画顺序：笔画顺序正确，无倒插笔现象。
（20 分）4. 卷面整洁：卷面整洁，无涂改、污渍。
（20 分）5. 创新性：在规范的基础上，有一定的创新性。
（10 分）九、奖项设置1. 个人奖项：根据比赛成绩，分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 优秀指导教师奖：为在比赛中表现突出的指导教师设立优秀指导教师奖，颁发荣誉证书。
3. 优秀组织奖：根据各班级组织参赛的情况，评选出优秀组织奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]份，二等奖奖品[X]份，三等奖奖品[X]份，优秀奖奖品[X]份，共计[X]元。
书法大赛具体策划书3篇
书法大赛具体策划书3篇篇一《书法大赛具体策划书》一、活动背景书法作为中华民族的传统艺术瑰宝，承载着悠久的历史文化和独特的艺术魅力。
为了弘扬中华书法文化，展示书法艺术的魅力，激发广大书法爱好者的创作热情，特举办此次书法大赛。
二、活动主题传承书法艺术，弘扬中华文化三、活动目的1. 为书法爱好者提供一个展示才华的平台，促进书法艺术的交流与发展。
2. 提高广大师生对书法艺术的认识和欣赏水平，培养审美情趣。
3. 弘扬中华民族传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
四、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]（如有）五、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]六、参赛对象全体师生及书法爱好者七、作品要求1. 作品内容：积极健康，符合社会主义核心价值观，可围绕传统文化、励志警句、诗词歌赋等主题进行创作。
2. 作品形式：书法字体不限，包括楷书、行书、草书、隶书等，但必须为原创作品。
3. 作品规格：硬笔书法：A4 纸大小。
软笔书法：四尺对开或四尺整张宣纸。
4. 作品署名：在作品背面右下角注明作者姓名、性别、年龄、所在单位或学校、联系电话等信息。
八、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间区间 1]）通过校园海报、官方网站、公众号等渠道发布活动通知和报名方式，广泛宣传本次书法大赛。
接受师生及书法爱好者的报名，收集参赛作品。
2. 作品评审阶段（[具体时间区间 2]）邀请专业书法教师组成评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审标准包括书法技巧、艺术表现力、主题契合度等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
3. 作品展示阶段（[具体时间区间 3]）将获奖作品在校园内进行展示，展示地点为[具体展示地点]。
举办书法作品展览开幕式，邀请相关领导、嘉宾出席。
组织师生参观展览，进行书法艺术交流和学习。
收集师生及书法爱好者的反馈意见，为今后举办类似活动提供参考。
书法比赛策划书的写法3篇
书法比赛策划书的写法3篇篇一《书法比赛策划书》一、活动主题墨韵飘香，书写精彩二、活动目的1. 弘扬中华书法文化，提高学生对书法艺术的热爱和欣赏水平。
2. 为书法爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台，激发他们的创作热情。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在校园显眼位置，宣传书法比赛的相关信息。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励师生积极参与。
2. 邀请评委邀请校内书法专业教师担任评委，确保评选的公正性和专业性。
也可邀请校外书法名家担任特邀评委，提升比赛的影响力。
3. 场地布置提前布置比赛场地，设置书写台、桌椅等设施，确保比赛环境舒适。
准备好笔墨纸砚等书写工具，以及奖品、证书等物资。
4. 报名工作在规定时间内设置报名点，接受师生报名。
统计报名人数，做好参赛人员的信息登记。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调书法艺术的重要性。
邀请评委代表发言。
2. 比赛环节参赛选手按照规定时间到达比赛场地，进行签到。
比赛分为硬笔书法和软笔书法两个组别，选手根据自己的擅长选择组别进行创作。
比赛时间为[具体时长]，选手在规定时间内完成作品。
比赛过程中，工作人员维持现场秩序，确保比赛的公平公正。
3. 作品评选评委们对参赛作品进行认真评选，从书写技巧、艺术表现力、创意等方面进行综合考量。
评选出一、二、三等奖以及优秀奖若干名。
4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖选手代表发言，分享自己的书法心得和体会。
八、奖项设置1. 硬笔书法组一等奖[X]名，颁发证书和奖品。
二等奖[X]名，颁发证书和奖品。
三等奖[X]名，颁发证书和奖品。
优秀奖若干名，颁发证书。
2. 软笔书法组一等奖[X]名，颁发证书和奖品。
二等奖[X]名，颁发证书和奖品。
三等奖[X]名，颁发证书和奖品。
书法比赛活动方案(通用10篇).doc
书法比赛活动方案（通用10篇）书法比赛活动方案精选篇1一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自己的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案（一）初赛1、参赛对象：七——九年级全体同学。
2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行3、学具准备：钢笔或圆珠笔4、参加复赛：各班选五名优胜者参加学校复赛。
（二）复赛1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求1、书写内容：古今诗词、名人名言、课文内容，形式不限，要求书写规范字。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。
2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。
四、奖项设置：每年级组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
五、评委：__书法比赛活动方案精选篇2一、活动主题：弘扬传统文化丰富校园生活，喜迎百年校庆张扬个性风采。
二、活动时间：x月__日——x月__日三、主办单位：墨苑书画协会墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。
二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。
本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。
现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。
社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。
创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。
其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。
四、活动目的：充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富大学校园生活，引导和帮助大学生成长，用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。
书法大赛活动策划案策划书3篇
书法大赛活动策划案策划书3篇篇一《书法大赛活动策划案策划书》一、活动背景书法作为中华民族传统文化的瑰宝，具有独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴。
为了弘扬书法艺术，传承中华文化，激发广大书法爱好者的创作热情，特举办此次书法大赛。
二、活动主题墨韵飘香，书写精彩三、活动目的1. 提供一个展示书法才华的平台，让更多人了解和欣赏书法艺术。
2. 激发广大书法爱好者的学习兴趣和创作热情，促进书法艺术的传承与发展。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全校师生七、活动内容1. 前期宣传通过校园海报、横幅、班级宣传等方式进行广泛宣传，介绍活动的目的、意义、时间、地点和参与方式。
邀请学校书法老师进行讲座，介绍书法基础知识和技巧，提高参与者的书法水平。
2. 作品征集征集时间：[具体时间区间]征集方式：参赛者将自己的书法作品提交至指定地点，作品形式不限，可为毛笔书法、硬笔书法等。
作品要求：内容积极向上，符合活动主题；书法作品须为原创，不得抄袭他人作品；作品尺寸、规格等根据具体要求而定。
3. 作品评选评选时间：[具体时间区间]评选方式：邀请专业书法老师组成评审委员会，对征集到的作品进行评选。
评选标准包括书法技巧、艺术表现力、创意等方面。
奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
4. 作品展览展览时间：[具体时间区间]展览地点：学校展览厅或指定场地将评选出的优秀作品进行展览，展示书法艺术的魅力，让更多人欣赏到优秀的书法作品。
5. 闭幕式时间：[具体时间]地点：[具体地点]八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 证书和奖品费用：[X]元4. 展览布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与分工1. 活动策划组：负责活动的策划、组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
2. 宣传组：负责活动的宣传工作，包括海报制作、横幅悬挂、班级宣传等。
书法比赛策划书策划书(3篇)
书法比赛策划书策划书（3篇）书法比赛策划书策划书（精选3篇）书法比赛策划书策划书篇1一、活动名称：基础教育学院书法比赛二、活动目的：为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。
三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风四、活动时间20__年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。
最多每班推荐5名选手;20__年11月27日(星期五下午)校级决赛。
五、活动地点：选拔赛：各班级自定校级决赛：二教学楼一电教室六、参赛对象一年级全体学生七、参赛程序第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛八、比赛前期准备(一)组织宣传1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备(1)、初赛纸张由各班准备;(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.A4纸：150张(三)邀请评委(四)邀请主持人(五)活动开展安排表九、比赛内容及要求(一)比赛项目：钢笔字比赛(二)比赛要求1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式：作品分_40%+现场赛_60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20__年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。
关于书法比赛策划书3篇
关于书法比赛策划书3篇篇一《关于书法比赛策划书》一、活动目的通过举办书法比赛，激发大家对书法艺术的兴趣，提高书法水平，弘扬中华传统文化，同时也为书法爱好者提供一个展示和交流的平台。
二、活动主题“墨香四溢，书写精彩”三、参赛对象全体人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。
2. 比赛阶段：（1）参赛者现场书写作品。
（2）比赛时间为[X]小时。
3. 评选阶段：由专业评委评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 参赛者需使用规定的纸张和工具。
2. 作品内容积极健康，符合主题。
3. 必须由参赛者本人现场完成作品。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、宣传推广1. 通过海报、宣传单等方式在学校、社区等地进行宣传。
2. 利用社交媒体平台进行推广。
九、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、活动组织人员安排1. 负责报名工作：[具体人员]。
2. 现场组织及协调：[具体人员]。
3. 评委邀请及评选工作：[具体人员]。
十一、注意事项1. 比赛现场需保持安静，不得干扰其他参赛者。
2. 注意比赛场地的卫生和安全。
3. 如遇不可抗力因素，活动时间可进行调整。
[策划人姓名][具体日期]篇二《关于书法比赛策划书》一、活动主题“墨香四溢，书写精彩”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高大家对书法艺术的兴趣和认知。
2. 为书法爱好者提供一个展示和交流的平台，促进书法技艺的提升。
三、参赛对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段在规定时间内，参赛者到指定地点报名，填写相关信息。
2. 初赛阶段参赛者在规定时间内完成作品创作，由评委进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
书法竟赛策划书3篇
书法竟赛策划书3篇篇一书法竞赛策划书一、活动主题“弘扬中华传统文化，展现书法艺术魅力”二、活动目的通过书法竞赛的形式，激发同学们对书法艺术的兴趣，提高大家的书法水平和审美能力，同时也为广大书法爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动主体[具体年级或专业]全体学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 展览时间：[具体日期]4. 比赛地点：[详细地址]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
4. 向各班级发放活动通知，鼓励同学们积极参与。
（二）比赛安排1. 比赛项目：硬笔书法、毛笔书法2. 比赛形式：现场书写，规定时间内完成作品3. 比赛规则：（1）参赛者需自备比赛所需的书法工具。
（2）书写内容要求积极向上，可自选诗词、名言警句等。
（3）比赛过程中保持安静，不得使用任何通讯工具或参考资料。
（4）工作人员负责对参赛者的作品进行编号和登记。
（三）作品评选1. 邀请学校书法老师和艺术专业学生组成评委团，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准：书法技巧、字体结构、整体布局、创意等方面。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展览1. 将评选出的优秀作品进行展览，展示书法艺术的魅力。
2. 展览地点设置在学校图书馆或艺术展厅，供师生参观欣赏。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、网络推广等，预计[X]元。
2. 比赛用品费用：书法纸、笔墨、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：评委酬金、场地布置等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛者需在规定时间内报名，并按时参加比赛。
2. 比赛过程中要注意安全，避免意外发生。
3. 尊重评委评选结果，如有异议可在赛后申诉。
4. 活动期间要保持场地整洁，不乱扔垃圾。
5. 工作人员要认真负责，确保活动顺利进行。
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书法比赛策划书模板书法比赛策划书模板1一、比赛主题发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
二、比赛目的为了丰富我校学生校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，特举行书法比赛。
三、实施方案1、参赛对象：七、八年级全体学生。
2、比赛时间：6月18日（星期四）下午第三节课。
3、比赛要求①比赛内容：书写篇目：七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。
②学生须用钢笔或水性笔书写，笔具自备。
③学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
④参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。
书写格式不限。
⑤要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般一个符号占一格，但在对话中的`冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。
⑥参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、评选办法1、学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。
2、评奖以年级为单位，每年级评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
五、组织王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜六、策划陈洁冰七、监考七（1）班陈洁冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。
八（1）班张晶，八（2）班冼建强，八（3）班李木江。
八、后勤黄金奎、高武岗九、评卷七年级陈泰聪，八年级王莉十、参加活动的老师有：高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎（共10人）书法比赛策划书模板2一、活动目的：为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。
丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的'全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。
二、活动时间：20某某年3月10日——15日三、活动地点：各班教室四、活动对象：五、比赛办法：六、八年级全体学生：1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。
2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、内容由英语教师定。
七、评分标准：⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）书法比赛策划书模板3为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。
同时展示我校学生的书法水平，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。
根据赣教院团字(20某某)5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。
一、活动主办：校团委策划承办：中文系书法协会二、比赛项目：本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。
三、比赛地点：多媒体教室一和多媒体教室二。
四、比赛时间：20某某年5月11日(星期三)晚6：00—9：00。
五、参赛对象：各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的6%(不包含毕业班)，自由创作赛自愿报名，只代表个人。
各系总人数及参赛人数见下表：六、比赛要求：(一)比赛顺序为：先进行规定的毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛;(二)参赛者自备书写工具(毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台)(三)各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺席或由他人代替参加比赛;(四)参赛队员需提前半小时入场，着装整齐;(五)规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的.简化字正楷书写;毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限;(六)比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。
七、报名方法：请各系于5月5日之前将参赛队员名单(注明班级)及纸张(规定是四尺生宣纸及A4钢笔纸各一张，自由创作纸张由参赛者自备，及时上交)交至余开梅处(老教学楼408教室，联系电话：八、评奖方式：本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。
(一)团体奖评定方法：每件作品按10分制打分，根据各系参赛队员规定作品的比赛平均分(参赛队员分数之和/参赛队员人数)，评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分。
(二)个人奖设置名额：根据个人得分情况评出毛笔字、钢笔字和毛笔字自由创作奖一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干名、九、人员配置：(一)、宣传理事于活动两周前出好海报;(二)、组织理事于活动前一个月前将活动策划书写好;(三)、财务理事预计好此项活动所有经费;(四)、外联理事于活动前一个月去联系赞助;(五)、纪检理事负责好活动现场的秩序，其余各理事协助工作。
(六)、所有理事在活动开始前半小时入场。
十、预计活动经费：400元。
十一、由专业老师对作品进行匿名评分，结果用红榜公布并及时召开表彰大会。
十二、比赛结束后，书法协会全体理事和中文系宣传部全体成员对比赛教室进行打扫、清理。
主办：校团委承办：中文系书法协会书法比赛策划书模板4一、活动名称：基础教育学院书法比赛二、活动目的：为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。
三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风四、活动时间20某某年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。
最多每班推荐5名选手;20某某年11月27日(星期五下午)校级决赛。
五、活动地点：选拔赛：各班级自定校级决赛：二教学楼一电教室六、参赛对象一年级全体学生七、参赛程序第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛八、比赛前期准备(一)组织宣传1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备(1)、初赛纸张由各班准备;(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.A4纸：150张(三)邀请评委(四)邀请主持人(五)活动开展安排表九、比赛内容及要求(一)比赛项目：钢笔字比赛(二)比赛要求1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式：作品分某40%+现场赛某60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20某某年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用A4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格(8)截止日期：20某某年11月22日(过期无效)3.校级比赛(1)采用现场书写的形式，在备选的'四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间：20某某年11月27日下午3:00---4:00(四)作品展出及点评1.20某某年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.20某某年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。
十一、评分细则(一)评分标准(见附件1)(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师十二、活动后期工作1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。
3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
十三、组织机构(一)领导小组：顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志组长：刘松文副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平成员：各班班主任领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组1.校级比赛：基础教研室2.班级比赛：各班团支部十四、奖项设置(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额：一等奖10名;二等奖20名;三等奖30名;(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;计分办法：一等奖记5分/人;二等奖3分/人;三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
书法比赛策划书模板5一、比赛目的：为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。
课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的.书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。
二、比赛要求：1.参赛对象：一至六年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。
参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
三、比赛方式：1.全员参与各班统一组织，精选20份作品上交教导处。
2、择优评奖学校对各班上交作品进行评奖。
四、评比要求：大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。
五、比赛时间：12月23日下午第二节。
六、奖项设立：1、学生作品奖按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。
2、教师辅导奖根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。
书法比赛策划书模板6为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的'口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。
经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。
一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。
由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。