二年级上册书法课程教案

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第一课尸字框将字旁火字旁立字旁区字框

教学目标:1掌握的尸字框将字旁火字旁立字旁区字框写法技巧,并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。

德育渗透:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝.

教具准备:书写用具。

教学时间:一课时.

教学过程:一、观察的尸字框占格、学习它的运笔方法。

二、学习“尽”“层”等的书写。 1、“尽”的写法. 2、“层”的写法. 二、观察将字旁火字旁立字旁区字框的占格、学习它的运笔 1、“灯”的写法。 2、“状”的写法。 2、“站”的写法。 2、“巨”“区”的写法。

三、实践演练1、临写、默写“层”. 2、自己找类似的字,练习书写。

四、作业点评。 1、优秀作业展示。 2、问题点拨。

第二课金字旁弓字旁又字旁

教学目标:1掌握金字旁,弓字旁,又字旁的写法技巧,并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。

德育渗透:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝.

教具准备:书写用具。

教学过程:一、观察金字旁弓字旁又字旁的占格、学习它的运笔方法。

二、学习“钢”和“弹”“戏”“观”的书写1、金字旁:撇画较长,第一横略短,最后一画写作竖提。 2、弓字旁:弓做偏旁,形体窄长。3、又字旁:捺画写成右斜点,位于撇画上班部分;横撇的横短小,左低右高。

三、实践演练1、临写、默写“钢”、“弹”、“戏”、“观” 2、自己找类似的字,练习书写。

四、作业点评。1、优秀作业展示。 2、问题点拨。

第三课舌字旁欠字旁青字头

教学目标:1掌握舌字旁欠字旁青字头的写法技巧,并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。

德育渗透:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝.

教具准备:书写用具。

教学过程:一、观察舌字旁欠字旁青字头的占格、学习它的运笔方法。舌字旁:舌作偏旁,要写瘦一些。“口”上宽下窄,第二笔写成斜右上的短横。竖画穿过斜短横,交叉点在短横的后半部分。欠字旁:第一笔撇画稍短,位置高;第二撇不要太长,要注意让左边的笔画;捺画舒展。青字头:三横要分布均匀,第二横最短,第三横最长。

二、学习“甜”和“歌”“青”的书写 1、“甜”的写法。 2、“歌”的写法。 3、“青”的写法

三、实践演练1、临写、默写“甜”和“歌”“青” 2、自己找类似的字,练习书写。

四、作业点评。1、优秀作业展示。 2、问题点拨。

第四课包字框二字头示字旁卜字旁

教学目标:1掌握包字框二字头示字旁卜字旁的写法技巧,并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。

德育渗透:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝.

教具准备:书写用具。

教学过程:一、观察包字框字框二字头示字旁卜字旁的占格、学习它的运笔方法。包字框:撇要短而有力,横折钩的竖钩部分要写短。二字头:两横均左低右高,上横短,下横长,间距要适中。示字旁:第一笔点要写高一点,横画左低右高,竖画起笔与上点在一条竖线上,最后一笔写作点。卜字旁:竖要写长,收笔呈垂露状,最后一笔为长点。

二、学习“包”和“元”“礼”“外”的书写 1、“包”的写法:竖弯钩要尽量右伸;横折钩写小。 2、“元”的写法:撇和竖弯钩要舒展。 3、“礼”的写法:上点要写高,竖画起笔与上点在一条竖线上。 4、“外”的写法:最后一笔为长点,不能写作捺。

三、实践演练1、临写、默写“包”和“元”“礼”“外” 2、自己找类似的字,练习书写。

四、作业点评。1、优秀作业展示。 2、问题点拨。

第五课刀字头方字旁巾字旁

教学目标:1掌握刀字头方字旁巾字旁的写法技巧,并将它们写美观。 2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。

德育渗透:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝.

教具准备:书写用具。

教学过程:一、观察刀字头方字旁巾字旁的占格、学习它的运笔方法。刀字头:由撇和横两笔构成,第二笔要写短、写小。方字旁:点要写高,短横左低右高,整体瘦长。巾字旁:“巾”作偏旁时。要写瘦长,中竖垂露要上下伸展。

二、学习“争”和“族”“帜”的书写 1、“争”的写法:长横要突出,右边出头竖钩要写长一些。 2、“族”的写法:左边“方”横要左低右高,最后一笔是捺,不要写成长点。 3、“帜”的写法:“巾”作偏旁时。要写瘦长,不可太宽。

三、实践演练1、临写、默写“争”和“族”“帜” 2、自己找类似的字,练习书写。

四、作业点评。1、优秀作业展示。 2、问题点拨。

第六课横折折折钩大字头衣字旁工字旁

教学目标:1掌握横折折折钩大字头衣字旁工字旁的写法技巧,并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。

德育渗透:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝.

教具准备:书写用具。

教学过程:一、学写横折折折钩。横折折折钩:一笔写成,竖钩部分要向左下倾斜。

二、观察大字头衣字旁工字旁的占格、学习它的运笔方法。大字头:“大”作字头时,捺画变为点。长横承上覆下,是整个字主笔。衣字旁:第四、五笔要短,右边不过竖中线,上点与下点在

一条竖直线上。工字旁:整体要写高一点,竖在横的中间位置起笔,最后一笔变长横为短提。

三、学习“扬”和“奇”“补”“功”的书写 1、“扬”的写法 2、“奇”的写法 3、“补”的写法 4、“功”的写法

四、实践演练1、临写、默写“扬”和“奇”“补”“功” 2、自己找类似的字,练习书写。

五、作业点评。1、优秀作业展示。 2、问题点拨。

第七课卧人头穴宝盖

教学目标:1掌握卧人头穴宝盖的写法技巧,并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。

教学重难点:写法技巧、占格,并将它们写美观。

德育渗透:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝.

教具准备:书写用具。

教学过程:一、观察卧人头穴宝盖的占格、学习它的运笔方法。卧人头:“人”作字头时,变长撇为短撇,变捺画为短横,横要左低右高。穴宝盖:“穴”作字头时,长撇变短撇。长捺写作点。

二、学习“每”和“穿”“书写 1、“每”的写法 2、“穿”的写法

三、实践演练1、临写、默写“每”和“穿” 2、自己找类似的字,练习书写。

四、作业点评。1、优秀作业展示。 2、问题点拨。

第八课反犬旁页字边告字头

教学目标:1掌握反犬旁页字边告字头的写法技巧,并将

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