玩出创意作文_小学生作文

玩出创意作文

爸爸妈妈非常舍得给我买玩具。他们认为玩具能开发智力，因此，我房间里的玩具都堆成了小山。变形金刚、拼装模型；遥控、线控飞机与坦克是我的最爱！

爸爸妈妈的“名言”是千真万确的。果然，玩具陪伴着我成长，提升了我的“智力”。玩久了，我便开始了非正常的创意玩法。

我把“曹操”的手臂安在了“赵云”身上，又把“周瑜”的头盔戴在了“赵云”的脑袋上，再把两支炮筒似的枪挂在了“赵云”的背上。于是，一个不伦不类的“赵云”拼成了，样子很滑稽、可爱。

“是飞机的动力大，还是坦克的马力足？”我用一根线把飞机和坦克绑在一起并同时开动。只见飞机与坦克展开了一场激烈的拉锯战。一个要往天上飞，一个要往地面开，就像梭子鱼和天鹅在激烈地拔河。最后，只有两节电池的坦克最终抵不过八节电池的飞机，被它拖走了，就像一个犯了错的孩子被大人拉走了一样，很不情愿，但又无可奈何。

我又把两个大橙子挂在遥控飞机的起落架上。飞机发出吃力的响声，用尽全力地飞了起来，顽强地在低空盘旋。虽然经历了几次大起大落，就像股票的K线图，让人看了心惊胆战却很刺激。

我还用火柴杆子作触须，用蜡纸作身子。把它们粘在“机械甲虫”上，很像一只大蟑螂。趁奶奶看电视时，我把“巨型螂蟑”放进了橱柜里。胆小的奶奶搞卫生时，我一边假装看电视，一边摇控，让“巨型螂蟑”在橱柜里四处乱窜。奶奶吓得大叫，拿着苍蝇拍追打，直到我把“机械甲虫”给她看，她才知道中计了！

创意玩法真有趣，搞怪、搞笑增添了生活的乐趣。不过，玩出创意是需要智慧的噢！

真没想到作文450字

篇一：真没想到你会这样

在生活中，我们会与父母产生许多的误会，有时是你误会父母了，有时是父母误会你了，而正是这些误会导致我们和父母之间发生了矛盾，如果不沟通的话，久而久之，就会发生一些与长辈之间的斗争，惹得我们逆反，父母伤心。这件事就是发生在我身上父母说的”没想到你会这样……”

有一次，我去和伙伴踢足球，回到家满身

泥土，把妈妈刚托干净的地板给弄脏了，而我呢，则还是在房间里开着空调躺在床上看笔记本电脑播放的电影，空调把身上的泥土吹得床上到处都是，妈妈出来，看见白的干净的像镜子一样的地板，变成了粘满泥土地板，变得十分生气。走进我的房间，喊着我的名字：”赵金泽，你看你把妈妈劳动一上午的结晶给毁啦，你可知道，妈妈为了让家里很干净，用啦多大的力气吗？”而我还无精打彩的说：”知道，别说啦。”妈妈把我拉出来，给我爸爸打电话，我一看下的一动也不动了。爸爸回来把我吵了一顿，我突然感到手指有些麻，就去摸了摸沙发，爸爸以为我不服。去捶沙发。就又把我打了一顿，我伤心的跑到屋里哭啦起来。妈

妈回想拉一下，说：”他不会捶沙发的，可能有原因的。”爸爸说：”也对。”就给我道歉，我也原谅了他。

所以，我想对爸爸妈妈说，我以后在也不把家弄脏了，也请你们对一些事情先到查一下。不要早下结论！

篇二：真没想到

中国的汉子有2000多年的历史它为传播我国悠久文化立下了汗马功劳。今天的作文课我深刻地感受到了这一点，上课时，周老师神态庄重地说：”我们分成两组：第一组是三年级的同学；第二组是五年级的同学。”我们很好奇：不知周老师优惠给我们出什么馊主意？周老师眼睛骨碌一转，神秘地说：”每个小组写出几个有”口”加上两笔的字，看哪组写得多哪组就获胜！”三年级的同学胸有成竹地说：”三个臭皮匠，顶个诸葛亮！”我们五年级组也不甘示弱：”老将出马，一个顶三！哼！”

随着周老师的一声令下，比赛开始了：只见三年级组的三个同学把头凑在一起，那阵阵轻身细语如同蚊子在鸣叫。再瞧那儿，我们五年级的同学心急如焚，似乎脑袋都要想爆了。”最后五分钟，有的同学用笔抠着脑门，拼命想字，要为小组争光；有的同学，急得都已经跳起来了，不知如何是好；还有的同学正在奋笔疾书，记录着组员想出来的字（是口字加2笔），随着时间离10分钟越来越逼近，”只有一分钟了！”周老师向我们大喊。我们五年级组才想出8各汉子，而三年级已经写出了15个了，我们租奋起直追，急得像热锅上的蚂蚁，可没有一点儿思绪，只好乖乖等待比赛的结果。

真没想到，这次活动我们输给了三年级的同学，更没想到的是，一个小小的”口”字，居然能变成那么多的汉子，中国的汉子非常奇妙，需要我们去探索发现。

篇三：真没想到

真是可恶，竟然让本小姐当”替罪羊”!气死我矣！哎，还不都是那个讨厌的小表弟搞的鬼！说起这个小表弟，什么都好，就是太调皮，犯了错误就嫁祸于人，我已经遭殃两三次了。这不，今天我又被他耍了。

事情的来龙去脉是这样的：今天早上，小表弟又来我家玩。我一看到他，就有一种”大祸临头”的感觉，连忙敬而远之。这不，他“大闹天宫”之后，手里拿着串风铃，脸上笑嘻嘻的，好像有天大的喜事似的。不过，我看得清清楚楚，他手里的风铃只有半串，而另半串却躺在桌上。我正纳闷，风铃怎么一分为二了呢？再一看，桌上还有一把剪刀。哇！难道是他用剪刀剪下的？顿时，我的心像针刺一样。你知道吗？这可是我和妈妈最喜爱的风铃啊！是妈妈从北京千里迢迢带回来的，光价钱就有二百多元！我连忙去抓表弟，而他把风铃往地上一抛，撒腿就跑……

正好，这时妈妈走过来了。她一看见地上和桌上的风铃，便气得火冒三丈。妈妈把目光移向了表弟，表弟装出一副无辜的样子摇了摇头。妈妈的目光又移向了我，我刚想说明真相，而表弟却乘机嫁祸于我：”是姐姐弄的，不，是姐姐教我剪的。”妈妈二话不说，立即揪住了我的耳朵……

真没想到，这个小死鬼会嫁祸于人；真没想到，妈妈会听信谗言！小表弟，我恨死你啦！下次我一定要让你尝尝我的厉害！

篇四：真没想到

”QQ大战360!”在报纸上看到这个标题，令我大吃一惊！

QQ,360都是国内数一数二的软件，更是上网用户必不可少的，这两个软件早已经融入了我们的生活中，如今却突然出现这一事件，怎么不叫人多想呢？

据报道称，中国最大的两家客户端软件公司腾讯和360之间发生了一场持续至今的纠纷，导火线是360发布隐私保护器，称QQ涉嫌扫描网民电脑隐私文件，腾讯则矢口否认。

两家公司公然发起挑战，各自都互相排斥。如果使用360就不能登QQ,

这样的行动到底害了谁？还不是我们这些消费者，腾讯逼迫用户”二选一”有和目的呢？这些我们不得而知。

为什么这种事情总是要发生呢？双方互掐，非要拼个你死我活，为了一是之气，竟搞得多少用户无端平添烦恼。这样下去，吃亏的就是两家大公司。没有了我们这些消费者，他们又拿什么赢得信誉？

中国企业只会窝里斗，QQ和360虽两家为了争一口气，虽然是中国最大的两家软件公司，可是，人外有人，天外有天。与外国知名的软件公司还相差甚远，没有想到，竟然闹得不可开交。

或许，我看问题的方式有点极端。可是，又有谁站在消费者的角度来看待这件事呢？当昔日的王者不但背叛了用户，而且带着军火辎重投奔了资本时，我们将如何奋起自卫？

收拾起武器，一起取其长处，补己短处，共同合作，在合作中竞争，在竞争中合作，终有一天成为能与微软匹敌的国际一流公司，而不是以这种粗暴的手段争夺用户。

真没想到啊！

篇五：真没想到上学的感觉真好

真没想到，五中竟然这么美丽，能在这么美的环境中学习与生活，能不快乐吗？

从小学毕业到五中上学之后才发现，原来五中比想象中的好多了：如同大象笼子一般大的车棚；豪华的食堂；教师专用宿舍；巨大的主教学楼；还有我们自己的小教学楼；以及你看到就懒得跑到头的操场，写到这里，我有点语无伦次，很兴奋。我们的学校确实是这样好，这样大。

每天都是骑车上学校，车如同一把金钥匙，走进车棚把这把钥匙插到属于你自己的门里，你新的一天就此被打开了。我们六年级有属于自己的小教学楼，每天走进教学楼，都不禁有一点紧张——因为马上要迟到了。而在走向自己班的这段路里，你的想象也被激发了。因为每个班都有点儿代表性的事，比如你看到一班，就想：这班有对双胞胎，每天像照镜子一样；看到二班：呀，前几天有位老师摔到了，就在这想着想着，脚步便加快了，那些紧张也早已烟消云散了。但到了班里——怎么又迟到了？晚上做卫生。唉，没办法呀！直到今天，我写这篇作文时，也想象这。也许这里就是一的神奇的舞台，给了你生活，给了你喜怒哀乐，给了你想象，在这种环境中生活与学习，能不快乐么？

考试正悄悄接近尾声，我的笔也快了起来，真没想到时间过得这么快。报名时的激动；上学时的兴奋，最后都成为这”真没想到”中的一员。五中竟然这么美丽，希望在今后的学习生活中，能有更多的”真没想到”.

描写日落的作文400字

崇文街小学205班王杨

太阳落山时的景象是多么壮观！我经常去看太阳落山时的景象。

太阳已靠近西山，漂浮在天空的云彩，正在变着颜色，给大地穿上了鲜艳的衣裳。东边，升起了一个月牙，它踮起脚跟。羡慕地望着太阳。这时，夕阳的余辉洒在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麦苗似乎在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了！”余辉透过树叶，斜射在流动的小河上，闪着夺目的光彩，小河向太阳微笑，好像要高唱一支颂歌，赞扬太阳的功劳。

院子里，鸡、鸭、鹅全身好像都披上了一件金黄的衣裳。大公鸡跳上了墙头，好像“金皇帝”一样，面对夕阳，昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，我是一只大公鸡，站在墙头

上，送太阳公公回家去！”

这时，太阳已经把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望着无边的天地，不忍离去。可是，好像有一个无情的东西在拉着它往下溜。太阳终于无可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平线。不多时，那多彩的晚霞，也在归林的鸟雀声中收起了余辉。

啊！日落的景色真是无法称赞，诗人好像进入了仙境般的世界。

说明文作文300字（一）

人们通常认为狗是可爱、讨人喜欢而乖巧的小动物，但是我认为，猫比狗可爱多了！而且还有许多本领呢！

从外形上看，猫有着玲珑的面孔，自由收缩的小爪子，毛茸茸的短毛，长长的尾巴，可爱极了！

猫的寿命在0--20岁左右，它的青春期在2--3岁，10岁的猫基本步入老年社会了。

猫很爱干净，“方便”完后会用沙土掩盖，但这只是在自己的领地内，如果不在自己的领地内，它会故意留下粪便，让别的猫知道它来过这里。

有人问猫的爪子为什么那么锋利，猫可是会经常磨爪子的，它一般会在树上磨爪子，既能让爪子锋利又能标明领地，可谓两全其美。

猫的眼睛可是有：“夜视功能”的，在晚上时它的眼睛闪闪发光，能看见东西，用这夜视功能抓老鼠就方便多了。

猫最爱攀爬，从那边爬到这边，即使从高的地方跳下来，它依然安然无恙，真是个攀爬高手。

猫是胎生，一般生3--6个，幼猫小时候靠吃母乳长大，大一点就能吃老鼠，米饭了。

怎么样，你们爱上小猫了么？猫是不是比狗可爱呢？

说明文作文300字（二）

最近北京的天气越来越差，甚至造成了雾霾。早晨起来，拉开窗帘，外面灰蒙蒙的一片，使人以为是阴天呢，其实是雾霾覆盖了整个天空。吃完早餐后，我背上书包去上学，刚走出楼门口，一股呛鼻的味道扑面而来，使我不得不戴上口罩，路人们也一边戴上口罩，一边抱怨：“这天气真是差！本来蓝蓝的天，被雾霾一盖，到处都是灰蒙蒙的，真是脏啊！”

唉，你们说这雾霾到底对身体有没有害呢？我查阅了一下资料——雾霾对身体的危害是很大的。

雾霾到底为什么对身体有害呢？这是因为雾霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，

非常容易导致传染病扩散，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物质的毒性，吸入太多对人体有害的空气，就对身体更加有害了。

读完上一段，你们是否觉得雾霾对身体非常有害呢？如果真是这样，我们该怎样预防呢？

我们应该适当停止一些室外活动，尤其是晨练和一些剧烈运动，而且出门应该戴上口罩。除了这些，我建议大家绿色出行，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，一定要保护好环境。为了一个更美好的世界，大家一定要献出自己的一份力量！

说明文作文300字（三）

圆珠笔可以做什么？我们当然知道，无非是写字和画画。但是，我发明的这支圆珠笔，它不仅只会做这些，还会有许多其他的功能呢！不信，你瞧---

如果你在学习时遇到了困难，它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱，当你向它求助时，它可以通过小音箱用语音来指导你，让你通过提示去寻找答案，()而不会直接将正确的答案告诉你，这样就不会增长依赖性。

它也会“变形”，只要你说出你想用什么笔，钢笔、铅笔、彩笔……它会通过笔尖随意变化，在你需要的时候，立刻变身。

它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒，让你在休息的时候倾听美妙的音乐；变成一部收音机，可以让你随时随地了解天下大事；夏天，隐藏的软的扇叶就会打开，帮你扇除夏日的炎热；冬天，它可以自动增加温度，让我们的手握笔时不再感觉寒冷……

怎么样？我发明的多功能圆珠笔是不是很方便，你是不是也想拥有一支呢？

说明文作文300字（四）

我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。

我们的小区刚建好不久，环境慢慢地恶劣起来了，刚住的那几天，我觉得我们小区很美，但是我越往下去住，就会觉得我们小区一天比一天脏。如：我每天下楼去补习班时，刚出楼门，前面有个大型公用垃圾桶，每天都会有一个清洁工来把垃圾清理掉，可是有些居民却把垃圾扔在外面，东西一压，垃圾袋破额，风一吹，把垃圾吹走，导致路上都是。为了让小区居住环境变得更加美好，我想起初几个建议：

希望小区居民不把垃圾随便乱放。

请小区里的各个保安加强管理，如果有把垃圾随便放的话，可以罚款，一定要在垃圾桶旁人们容易看到的地方贴或放个告示牌。

以上就是我给小区的各个居民提出的建议，希望能被采纳。说明文作文500字说明文作文600字小学生说明文作文范文：为什么大头针会变成指南针

关于创新思维作文

关于创新思维作文就是面对生活里那些看似乎不可思议的东西，只要调整一下自己的思维，换一个思考的角度，就会得出异乎寻常的答案，我收集了关于创新思维作文，欢迎阅读。第一篇：创新思维世间万物充满着矛盾：癞蛤蟆外表丑陋，但能吃害虫，其分泌物又能入药;蝴蝶翩翩起舞的风姿成为艺术家描绘对象，但其幼虫却是十足的害虫。生活中的苦与乐，成与败，得与失，荣与辱，自然界的昼夜更替、四季变化，无不包含着矛盾的两个方面。 ——丰宗贞《试谈学生逆向思维培养》这段话告诉我们事物是复杂的，而不是单纯的，我们要辩证地去看待。这也给我们一个启示：人们对某种事物都这样看时，我们不妨从反面想想，可能会有新的发现。这种思维方式就是反向思维，也叫逆向思维，即有意识的从常规思维的反方向去思考问题的思维方式。据说，在古代，巴格达国王招聘一个希腊人与中国人给王宫大厅的两面墙壁作画。中间拉上幕布开始工作。几个月后撤幕一看，中国人画的真是美妙绝伦，无人能比。而希腊人什么也没画，只在墙上挂了一面大镜子，将对面墙上壁画映在里面，又将看画的人映在其中。有静的画又有动的人，趣味无穷。结果希腊人胜过中国人。这个希腊人便是运用反向思维——不画而完成壁画。姜尚欲为周文王效力，却不求他，而是坐在渭水边钓鱼。他钓鱼用的是直钩，而且离水面三尺。周文王听说他很有才便亲自来寻访，姜尚却故意躲避，周文王多次才寻得，拜为国师。姜尚便是用的反向思维：钓鱼却用直钩且离水三尺，使人以为他是奇异之人，因此而传到文王耳中。文王来寻却故意躲避，更使周文王更认为他是一个世外超人，必须争取。钓而不钓，不求而求，产生奇效。电能生磁，法拉第却能想到：磁能否生电?经过不懈努力，终于实验成功，今天我们使用的发电机，其基本原理就是法拉第发现的"电磁感应"。现在，许多教育界人士提出"教是为了不教"的观点。他们培养学生自学能力及良好的自学习惯，引导他们自主学习，比老师领着学效果更好得多。如魏书

完整word版,作文：玩得真高兴

玩得真咼兴一天早上，阳光明媚，小鸟站在枝头歌唱。马路上，有大人们在晨练，有小汽车在路上飞驰，有老人在林间小路上散步。我和妈妈拿了一个沙包和一只粉笔便出了门。我们用粉笔在地上划了几个方块，啊！我们要玩跳房子。我把沙包扔进了第一个方框。我身轻如燕，轻松地跳过了第一个，跳进了第二大方块，又跳进了第三个、第四个、第五个一一返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起来沙包，跳回起点。这样我来回跳了几个来回，真的很累。由于我过急地扔出了沙包，结果没有瞄准，扔出了方框，只好把沙包递给妈妈。我悲喜交集”，咼兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷、老天爷，赶快让妈妈仍不准吧！老天爷好像听到了我的祷告”，并且呼应了我。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块，一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。

我每个方块都跳了，该到扔了。我扔到了第三块，我得到了这块地，我真的很开心！玩得真咼兴 _啊，玩的真高兴!_”我不由自主的发出赞叹。_ |现在想想还记忆犹新。那一次，上海下了一场大雪。我小时候，最喜欢出门玩雪，于是我叫了附近好些同学来玩打雪仗。我们分成两个队。分别叫无畏”队和飞鹰”队。我们在一个小山举行。打雪仗开始了。我被分到了光畏队”。我们两个人造雪球，其余三个人则冲向敌人”，敌人”发现时已经晚了。我们已经进入了他们的老巢”。可还是顾一帆眼疾手快，忙用鞋踢雪，可正在这时鞋带没系好，结果不但摔跤了，而且鞋也飞”了。正好打在自己队员一一王一豪身上。结果我们大家都哈哈大笑起来。我们只见王一豪真是哭笑不得，最后脑凶成怒，和顾一帆打了起

(作文)那次玩得真高兴作文300字

作文本学校：_____________________班级：_____________________姓名：_____________________学号：_____________________

那次玩得真高兴作文300字【篇一：那次玩得真高兴作文300字】赵悦涵上学时，我在学校里和我的小伙伴李亮和张小阳一起在操场上玩游戏，我说：“我们玩 ‘捉迷藏’吧！”大家都不同意，就在这时，李亮说：“我们来玩‘猫抓老鼠靠墙壁’的游戏吧！”大家都说：“同意！” 然后我们“石头剪刀布”来决定输赢，最后我输了。结果出来之后，大家急忙散开，后背靠着墙壁，我说：“左边是食物，右边是水。”然后我们开始玩了。李亮和张小阳商量好一个吸引我的注意，一个来偷食物。但他们的诡计被我识破了。李亮跑走时，我立马去抓，张小阳赶紧跑到食物那里吃食物，这时，我迅速地转过身来跑去抓张小阳，我心想：可恶的张小阳，我已经识破你们的诡计了，我一定要抓住你，因为张小阳跑得不快，所以我顺利地抓住了她。抓住她后，我立马靠墙，后来张小阳一直追我，差一点就

抓住了我，我心里很急，最后，我还是没被抓住。玩着玩着上课了，大家都恋恋不舍地回到了教室。我说：“我好想每天都玩这样的游戏啊！” 【篇二：那次玩得真高兴作文300字】焦凯今天，我把弟弟和哥哥叫到我家的后院玩捉迷藏。首先，我们是用“石头、剪刀、布”来决定输赢的，谁输了谁就抓，结果我输了，弟弟把红领巾蒙在我的眼睛上，让我数到一百秒。我睁开眼睛一看，他们都藏好了，我东找找，西找找，但还是没有找到他们。我心想：是不是藏在楼上了？于是我就上了楼，他们应该在什么地方呢？我想：弟弟是不是藏在了床底下？我趴在地上一看，弟弟果真藏在床底下，我把弟弟拉了出来一看，真是弟弟。然后，弟弟笑了笑说：“你怎么这么神奇，知道我在这。”但是哥哥还没有找到，于是，我就跑到外面看，我想：哥哥应该藏在外面，我找啊找，

(完整版)那次玩的真高兴——三年级作文10篇_优秀作文

那次玩的真高兴——三年级作文10篇那次玩的真开心 305班李美珠指导老师：周羽婕记得上个星期六上午，爸爸妈妈带我去江南摩尔游乐场玩，这可是我梦寐以求的地方。走在路上，我真希望我能飞起来，恨不得马上到江南摩尔。一到江南摩尔我兴奋的跳了起来，哇！这里有数不尽的游乐设施。最好玩的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得连大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速的转来转去，我紧张得闭上眼睛。它把我们倒过来时，是最可怕的时候。我心想：如果不小心掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来“快停下来了吧！伴着我的尖叫声，终于停下来了。下车时，我感觉双腿都在抖。回家的时间到了，我只好依依不舍的离开了“江南摩尔”这真是快乐的一天。 NO2那次玩得真高兴 305班孙芯蕾指导老师：周羽婕暑假里我、爸爸、妈妈和妹妹一起去山里玩，但是要开很远很远的路。

我和妹妹来到酒店里的房间惊呆了：爸爸妈妈的床边摆满了水果和鲜花，而我们的床是呆床，上面还有一个小天窗，到了晚上还可以通过天窗看小星星，房间的浴缸也很大，像一条捕鱼的船。我和妹妹走上呆床往下看，我觉得呆床像带着我在飞，好玩极了！接着我们去了游泳池，游泳池里有许多的人，有的在游泳，有的小朋友在嬉水，还有的在划玻璃船，他们玩得可欢了。我和妹妹拿出准备好的“小白马”游泳圈，我爬上“小白马”的时候，“小白马”开始抖动，摇摇晃晃的，我心想：“如果掉进游泳池里怎么办？”我小心翼翼地坐上了“小白马”双手用力地划着水，结果我们像划船一样在游泳池里划来划去，感觉真好玩，我和妹妹都笑了起来。那次旅游玩得可真高兴啊！ NO3那次玩得真开心 305班蒋晨鑫指导老师：周羽婕暑假的时候，我、爸爸和妈妈一起去动物园玩。刚来到动物园，我就偷偷地笑了起来，心想：妈妈很怕蛇，看到蛇她估计会大叫。我们先看见大象，它那庞大的身子让人们感觉到自己的的渺小，仿佛我们就像一张白纸，风一吹就会飞走；而大象就像一块坚固的钢铁，暴风也对它无可耐何。然后，我看见了狮子，这时，狮子张开了血盆大口，吼叫了一声。爸爸被吓到了，对我们说“我们赶快走吧！赶快去下一个地方去玩吧！” 最后，我们看见了妈妈心中的“魔鬼”---蛇。它们蜷缩在角落，

作文创新思维的培养(一)

作文创新思维的培养(一) 人云亦云，拾人牙慧是中学生写作的一大顽症，教师们也曾为此煞费苦心，在这里我想从三种思维方式的培养谈起，共同探讨我们的作文教学，希望能为大家提供一些帮助。所谓“思维”，就是指人的认识活动。我们常说：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。” “运筹”其实就是思维的过程，是否能“决胜”的关键。作文同样如此。作文就是以思维为核心，运用各种能力和技巧的一种综合性智力活动。也可以说，作文是思维的体现结果，思维是作文的一种先前准备。没有活跃、敏捷的思维，各种智能和技巧都不可能得到更好的发挥。因此，培养学生良好的思维品质，提高思维水平，也是发展学生智力、开拓思路、写好作文的关键所在。一形象思维的培养形象思维也叫想象思维，是人脑运用形象──表象（意象），通过联想、想象、直觉、类比等形式进行的思维活动。其方式和作用有：再现性形象思维，如将记忆中的曾感知过的事物在意识中再现出来；再造性形象思维，如在阅读中，将作品中描述的内容依据自己的经验和记忆中储存的表象再造成形象；创造性形象思维，如为了达到写作中的某种目的，利用记忆中的表象，通过夸张、移植、交合等手段，来创造作品中的新形象。为此，培养学生的形象思维就要大力丰富他们的想象力，丰富他们头脑中的表象和具体生动的语言，使其开阔眼界，扩大生活面，多观察、多体验、多读书和读好书，勤奋写作。下面我要谈一谈进行创造性形象思维的具体方法：１、夸张法。比如在写吐鲁番盆地夏季白天温度很高，光着脚在那里的山上走路，脚会被石头烫的起泡。如果引导学生在作文里将温度一夸张。学生就不难想出“火焰山”这个词了。２、移植法。如要布置学生写一座理想的美丽校园，提示学生不妨把一些公园或其他校园的美景“移植”到一处来。这样，学生笔下的校园可能就很理想、很美丽了。３、转嫁法。如两个人同时向一位歌唱家学习唱歌，其中一个专心致志，一个三心二意，结果两个人的成绩高低悬殊。其实我们可以把这种情况转嫁到黄莺（歌唱家）、八哥（专心致志者）、乌鸦（三心二意者）身上，再加以生动的描绘，不也成了一片想象丰富的童话了吗？此外，还有时间、地点或人物的转嫁。 4梦幻法。有时学生做了一个很美妙、很奇怪的梦，如果让学生把梦中的情景用文字描写出来，不是也可以成为一篇奇妙的想象类的文章吗？其实培养形象思维的方法还有很多，在此就不一一赘述，仅谈以上几种常用的方法。二逆向思维的培养文章立意，贵在新奇。拿到一个作文题目，如果按顺向思维破题，可能角度不新、立意不佳。这时不妨将思考问题的思路反过来，从而找到解决问题的方法。这种学习方法的特点，主要表现在人们思维的反向性上，即从现有的思路上返回来，从与他相反的方向寻找解决问题的办法。逆向思维是一种开拓思路的方法，常常是能另辟蹊径，找到解决问题的钥匙，产生新的观点。

有趣的发现作文450字

有趣的发现作文450字本文是关于发现的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。生活中还有许许多多新奇的事情，只要我们认真观察、勤于思考、勇于实践，就一定会有更多更有趣的发现!小编收集了有趣的发现作文，欢迎阅读。第一篇：有趣的发现大家应该有发现过什么，而我的发现一定很好笑。而且这个发现让我一直很烦恼，就是为什么月亮总是跟这我? 小时候，我坐爸爸的车回家，我左顾右盼，看见月亮在移动，在爸爸汽车前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的车比速度，我就和你比，一定爸爸的车快!我大喊：“爸爸，冲啊!追过月亮，一定要胜利!”突然，月亮在我后面，我兴高采烈地喊：“胜利啦!月亮输了!”我对爸爸说：“爸爸，快甩掉月亮，让月亮输得心服口服。”走了很久，月亮还在我的后面，我想：为什么走了这么久月亮还在我的后面?难道月亮在跟踪我?我对月亮大喊：“别再跟我了，跟屁虫!再跟我就叫警察叔叔把你给带到警察局去!”爸爸开怀大笑，说：“要是月亮听得到，那你就是外星人，哈哈!”到了家，我想：应该它不在了吧!应该去睡觉了。我走到阳台去看，月亮还是在看我。隔天晚上，月亮还在，我跑到爸爸房间，问：“爸爸，为什么月亮老是跟着我走啊?我们又没有违法。”爸爸解释：“月亮还在原地，

只是你看的角度不同，它好像跟着你。” 我明白了：从不同的角度去看事物，就有不同的发现。第二篇：有趣的发现一天清晨，我从甜梦中醒来，走到阳台上呼吸新鲜空气。突然，我眼睛一定，咦，那是什么?一个用泥巴做的小泥窝在我眼前呈现，它小小的挂在三角梅的一根小枝上，就只有指甲那么大一点。“这是啥啊?”我心里纳闷着，开始了调查。经过我仔细的观察，我发现这窝的主人有两颗豌豆那么大，穿着黑黄的格子衣服，有两双透明的大翅膀，屁股上还长着一根小小的、细细的、不仔细还看不见的尖刺。原来是一只大黄蜂啊! 从那以后我每天都细细的观察这新来的客人，发现这个窝一天比一天大。有一天，我忽然发现，“哇”，一个像鸭蛋般大小的小窝做好了!这窝的样子就像一个鸭蛋，下面再挂着个圆筒，呵呵，也很像一个纺锤呢。大黄蜂呢，每天早出晚归，忙忙碌碌的工作着。在这里，我还要给你们一个小提示：不要看大黄蜂表面友善，其实它是一个表里不一、笑里藏刀的小昆虫噢!你要是去惹它，它可是会给你刺上一刺，很疼的哦。大自然真是奇妙啊，竟然有这么可爱有趣的动物! 第三篇：有趣的发现在生活中，我们每天都要喝水，可是不知道同学们有没有注意到，为什么杯子大多都是圆柱形的，而很少有三角形、方形的杯子呢?我一直很想解开这个谜，可是却百思不得其解。我问妈妈，妈妈笑着说：

浅谈作文创新思维训练

浅谈作文创新思维训练写作是作者思想感情的流露，是生命的一种表现形式。作文是学生的精神家园，然而，纵观现在学生的作文，心理上的“怕”，行动上的“懒”，语言上的“憋”，技巧上的“拙”，仍然是当前学生作文中的通病。在教学方面，作文教学的随意性、盲目性、重复性仍占统治地位。很多学生不愿写，不会写，考场上拼凑一篇了事。作文中看不到鲜活的学生个性，更看不到才情。究其原因，除了学生积累不够外，构思写作阶段缺乏创新思维是其根本原因。因此，要写出厚实而有个性的文章，必须训练学生的创新思维。一、拟题创新思维训练标题要抢眼，标题具有穿透力，会产生一种妙不可言的效果。标题就像人的眼睛，如果我们能为作文嵌上一双美丽而又明亮的眼睛，那么我们的作文会赢得更多人的青睐。好的标题能够达到或概括文章内容，或指明写作对象，或表明文章行文线索，或点明文章主旨等效果。如何让标题抢眼呢？常见的方法有：①引用名句法，如：《众里寻他千百度》，就引用了诗句。②巧用修辞法，如：《紫藤萝瀑布》运用比喻的修辞手法。③套用歌词，如：《对面的老师看过来》，就是由歌词“对面的女孩看过来”演化而来，别有一番情趣。④借用俗语法，如：《人比人，气死人吗？》二、立意创新思维训练作文，无论是话题作文、命题作文或者是其它类型的作文题目，首先都要通过认真审题来思考决定作文好坏的关键问题——立意。作文立意在文章中起着统帅作用。那么，作文怎样才能做到立意新异独到呢？①高瞻远瞩法。就是要通过题目的表面进行深入地、多角度地思考，使立意高远而深刻，给人耳目一新的感觉。如：《美》为题作文，如果仅从追求美，美无所不在的角度去立意为文的话，就会显得较肤浅；但如果我们善于把握时代的脉搏，从“残缺也是一种美”，“团结互助最为美”等角度去立意为文，就显得高远而深刻。②逆向思考法，由于大家面对的是同一题目，很容易出现众人按常规思维去立意的情况。如果我们善于逆向思考，敢于“反其道而行之”，就会写出立意与众不同的文章。如：以“班门弄斧”为话题的作文，如果我们采取逆向思维的策略，从“弄斧必到班门”的角度立意为文，对那些敢于向权威挑战的精神大加赞赏，就会给人以独特的感受，从而达到出奇制胜的目的。三、结构创新思维训练文章结构的创新，是以常见文章的基本结构为前提。只有把握常见的基本结构，才有可能实现结构创新。开头——主体——结尾，是常见的基本结构。顺序、倒叙、插叙也是文章的结构。在平时作文中要多加训练。像大小标题式、首括式、提纲挈领议论式、数字符号式、小说式等各种结构方式多训练无妨。只有在平时的作文训练中经常进行有意的尝试，才有可能构思出新的文章结构。如：《论“雷峰塔”的倒掉》结尾只有两个字“活该”，简洁有力，干脆利落。四、形象创新思维训练形象既要符合中学生年龄特征和生活实际，又要能鲜明地反映社会面貌，具有当代意识，让读者明白，这是中学生作文中形象创新的一个高要求。学生跟社会的接触面不那么大，他们熟悉的只是自己的老师、同学、父母、亲人等。这些都是熟悉的面孔，要写出新意来，教师要引导学生不断呼吸时代的新风，跟上时代的脉搏；还要培养他们的同中求异、同中求新的方法，才能写出新的形象。如：《我的老师》，学生就不能仅仅只限于传授知识、学校里的

作文：玩得真高兴

玩得真高兴一天早上，阳光明媚，小鸟站在枝头歌唱。马路上，有大人们在晨练，有小汽车在路上飞驰，有老人在林间小路上散步。我和妈妈拿了一个沙包和一只粉笔便出了门。我们用粉笔在地上划了几个方块，啊！我们要玩跳房子。我把沙包扔进了第一个方框。我身轻如燕，轻松地跳过了第一个，跳进了第二大方块，又跳进了第三个、第四个、第五个——返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起来沙包，跳回起点。这样我来回跳了几个来回，真的很累。由于我过急地扔出了沙包，结果没有瞄准，扔出了方框，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷、老天爷，赶快让妈妈仍不准吧！老天爷好像听到了我的“祷告”，并且呼应了我。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块，一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。

我每个方块都跳了，该到扔了。我扔到了第三块，我得到了这块地，我真的很开心！玩得真高兴 “啊，玩的真高兴！”我不由自主的发出赞叹。现在想想还记忆犹新。那一次，上海下了一场大雪。我小时候，最喜欢出门玩雪，于是我叫了附近好些同学来玩打雪仗。我们分成两个队。分别叫“无畏”队和“飞鹰”队。我们在一个小山举行。打雪仗开始了。我被分到了“无畏队”。我们两个人造雪球，其余三个人则冲向“敌人”，“敌人”发现时已经晚了。我们已经进入了他们的“老巢”。可还是顾一帆眼疾手快，忙用鞋踢雪，可正在这时鞋带没系好，结果不但摔跤了，而且鞋也“飞”了。正好打在自己队员——王一豪身上。结果我们大家都哈哈大笑起来。我们只见王一豪真是哭笑不得，最后脑凶成怒，和顾一帆打了起

今天我真开心作文400字优秀作文

今天我真开心作文400字篇一：今天，我真开心今天，我真开心呀！因为我的爸爸和妈妈带我去后湖公园划船了。今天是星期天，天气非常好。爸爸妈妈带我去后湖公园划船，到了后湖公园的大门口，我就迫不及待地跑向划船的地方，爸爸妈妈也跟着跑了过来。我们选了一艘脚踏船，10元钱可以划20分钟。价钱谈之后，我就急忙跳上一艘鸭子形状的脚踏船上，爸爸和妈妈也跟着上来。爸爸妈妈一人坐一个座位，而我就坐在小船的中间，手握方向盘。我一声号令开船了，爸爸妈妈开始踩踏，我控制着方向盘，船很快就离开岸边，驶向湖中心。我时而握住方向盘，时而把手伸向水里，去摸摸这清清的湖水。这水可真凉爽呀！突然，我们的船和一艘小熊形状的船相撞了。水里涌出几朵美丽的水花儿，两艘船上的人都同时高声叫喊着：哇！真美丽呀！我们都惊呆了。这真是一次全新的经历啊！我们不时地把船与对方的船移开。接着，我们划到了一座桥下，看见了几只小鸟儿在船边飞来飞去，它们真可爱呀！这时，又来了一艘船，停在了我们的旁边。那个里面的小孩子好像要和我做游戏。我们一起玩剪刀、石头、布，好多次我都赢了，有时候，他也赢。我们两个小朋友玩得高兴得不得了，也是很有意思的。因为，这里包含着我与对方小朋友余欣的友好之情呀！今天我真开心呀！而且，我还交了一个朋友。你们说，我今天能不高兴吗？篇二：今天真开心今天，我们要去秋游，同学们可高兴了。早上，我和同学们坐了一个多小时的车，终于来到了长风公园，这时，我的心里开心极了。过了一会儿，老师带我们去游览了海底世界，我看见了凶猛的大白鲨，它的牙齿尖尖的，眼睛像一个乒乓球，瞪得大大的，看着就像一个恶魔。此外，我看到了大海龟，还有许许多多叫不出名字的鱼类，有的体态臃肿，有的小巧玲珑，真是五彩缤纷。野餐过后，下午一点，我们又去白鲸馆观看白鲸表演。白鲸表演之前，来了几个小丑，他们很厉害，会骑滑板跳水，还会踢着皮球跳水。终于到了白鲸表演的时候了，白鲸刚一出场，全场观众欢声雷动。白鲸的精彩表演赢得了我们热烈的掌声，当白鲸做错题目的时候，我们给它加油鼓劲，当它做对了题目，我们祝贺它。白鲸为了感谢我们，还特意给我们画了一幅画，那就是番茄炒蛋。白鲸的本领可真不小啊。下午三点，我们依依不舍地离开了长风公园，回到了学校。今天我玩得真开心。篇三：今天我真开心今天，我和爸爸一起参加了幼儿园组织的亲子活动，是去奉贤的申隆生态园玩。早上我们在幼儿园集合，邢老师在等我们了。我还看见了班里的小朋友，有阳阳，金泽宇，康康，小宝和果果，还有他们的爸爸妈妈。我们班里有6个小朋友都参加活动了。我们坐大BUS去玩的，路上我看到很多的高楼。后来我们开到了一个僻静的公园。我们先看了一个百鸟园，那里有许多的小鸟和大鸟。有孔雀，鸽子，天鹅，鸭子。还有许多的鸟的名字我都不知道。湖里还有许多的鱼，有红色的，黄色的，还有白色的。看好了小鸟，我们来到了游乐场。我们晚的可开心了。有一个很高的滑梯，我们小朋友玩了一遍又一遍，不舍得离开。我们还坐了竹筏，看了鹦鹉表演，我想和鹦鹉照相，可是我又不敢让鹦鹉站在我胳膊上，最后爸爸抱我拍了照片。

《作文创新思维》教案

《作文创新思维》教案课题创新思维训练授课人王秀英课型作文训练授课方法学生议议——谈谈、教师点一点教具苹果、模型、药、风筝、花、一张贴着三枚一角硬币的三角形纸片、多媒体教学重点１树立作文创新的观念２掌握作文创新的方法３训练创新思维的能力教学特色１模式：点拨、训练、应用、总结相结２鼓励学生表达具有个性的观点，提倡标新立异教学过程

教师教学内容及步骤的安排学生活动及可能的答案目的、效果、方法一、导入：１导入语：很高兴有机会和同学们共同度过这难忘的４５分钟，如果这节作文创新训练课能对同学们今后的写作有所帮助，那将是我莫大的欣慰。课堂上，希望同学们积极的说出自己的观点讲出自己的水平，让这美好的时刻永远留在我们的记忆深处。二、让学生树立创新的观念１师生共同观看学习重点，请学生指出三个目标的共同之处。２师：同学们做好创新的准备了吗？请看老师为你们准备的一道趣味练习题３出示练习题：三角几何共八角，三角三角，几何几何？４教师点拨：①解此题的关键在于怎样理解“三角”“几何”的含义。“三角”的含义有几种？“几何”的含义有几种？②教师拿事物给学生演示这道题（用一面贴有三枚一角硬币的三角形和几何书做道具）观看屏幕上的学习目标学生能够马上指出：创新集中精力准备做题兴趣高涨讨论解体思路数学里的三角形，三角学；三个角；人民币三角钱几何学；书面语中的“多少”学生恍然大悟此为公开课，上课开始，用语言增进师生感情融洽师生关系上课最初五分钟的安排至关重要，这时候的活动一方面要将学生的注意力

吸引到教学内容上来，同时又要激发学生的大脑进入活跃状态。教师教学内容及步骤的安排学生活动及可能的答案目的、效果５教师总结：刚才这道题，同学们没能很快的理解，因为你们在看待事物思考问题时拘泥于平时的经验习惯，思维形成了定势。作文是最富有个性和人文色彩的一种创造性活动，离不开创新，我们必须学会打破思维定势。我们看作家是怎样看待这个问题的吧。６展示作家王蒙的话：“写文章要敢于打破旧框框，要敢于创新，一粒微尘那样大的新，也比一座山那样大的俗套子有价值。”（多媒体）７⑴现在中考作文的命题趋势是什么？⑵话题作文有什么特点？⑶当阅卷老师在一篇篇千人一面万人一腔的雷同作文中艰难跋涉时，最想见到的是什么？８教给学生：创新的精髓→打破思维定势标新立异三、训练学生想象和联想的能力１训练：教师先问学生→做好打破思维定式的准备了吗？然后把一只被咬了一口的红苹果放在讲台上，要求学生对此展开想象，放飞想象的翅膀，让想象力在自由的空间里任意驰

我的新发现小学作文_有趣的发现作文10篇

我的新发现小学作文_有趣的发现作文10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 我的新发现小学作文范文一【蚂蚁认路的秘密】大千世界，蕴藏着无限的奥秘，而在这个奇妙的世界里，我发现了蚂蚁认路的秘密。那天，我被一只刚从洞里出来的小蚂蚁吸引了，一直以来，我就很好奇蚂蚁究竟是怎样找到回家的路的。于是，我拿出放大镜跟着它一探究竟。这只小蚂蚁一路上这里瞧瞧，那里看看。走了好长的一段路，终于找到了一点食物。小蚂蚁拖着食物准备回到自己洞里时，又抬头望了望天上，向四周看了一下，然后这只小蚂蚁低下了头，就好像在沉思一样，我想：这只小蚂蚁很有可能是忘记回家的路了。可是，我好像想多了，这只小蚂蚁完全出乎了我的意料，只见它抬头看了看太阳，又在地面嗅了嗅，最后用触角和足部到处触摸，就这样，小蚂蚁摸索了一会，就按原路回到了家。这下我可有点愣了，蚂蚁怎么会认路呢?我边思索边回忆它回家的过程，想着想着，我突然明白了：这只小蚂蚁首先靠太阳的光线去推算回家的方向，然后沿着它出来寻找食物的时候，在地上留下的气味，最后依靠周围的天然气味找出了洞穴的位置。为了验证我的想法，我回家上网查询了答案，果然我的想法是正确的，我的心里乐开了花。

我想：虽然大千世界无奇不有，但只要我们留心观察，用心思考就会发现它蕴藏的奥秘。我的新发现小学作文范文二【装死的甲虫】一天，我去公园玩，在路上走着走着我看见了一棵大树，树底下有一些奇怪的东西。于是我好奇的走到了树下。突然我听见了一个声音，我被吓得心里七上八下的。我到处寻找声音的来源。我定睛一看一只甲虫在我边上，它的身体黑黑的，像一个黑色的球，壳黑黑的，它有两根又细又长的胡须，六只粗壮的脚，上面还有很多毛。它的眼睛又黑又圆的，就像黑宝石一样。我好奇地用手指去碰了一下它，它一动不动的。于是我又去碰一下它，结果它还是一动不动。“一点也不好玩。”我说。说完我的目光又被其他的事物给吸引走了。可没想到过了几分钟，它又动了。等我再去碰它，它又一动不动了。回家的时候，我又往回看了它一眼，发现它又动了，还在树那里转圈圈。我没有再去动它，而是回家了。回家后的我通过《十万个为什么》知道了为什么它一下动又一下不动的原因了。是因为它要躲避别人的攻击，装死。我知道了这些知识之后，从此以后我就再在去碰甲虫了。我还跟妈妈说了，妈妈还夸奖我聪明。我们要认真观察身边的事务，就能发出许多有趣的现象。我的新发现小学作文范文三

那次玩得真高兴作文300字(20篇)

那次玩得真高兴作文300字第1篇：我今日作业做得很快，所以妈妈带我去游乐园玩，我开心极了。我进入游乐园，就看见那热闹的场面。小朋友有的在玩过山车，耳边不时传来一阵阵尖叫；有的在玩海盗船，大家都闭着双眼，紧紧地扶着把杆，但脸上都洋溢着开心的笑容；有的在玩碰碰车，车子相互碰撞，大家都开心极了。这时，我看见一匹匹彩色的马在奔腾就连忙跑过去，原先是电动小木马。上次玩的时候我还是幼儿园小朋友。我先买了一张门票，等了好久才轮到我。我迫不极待地跑到马前，摸摸马头，跨上一匹枣红马。只见在我前面有许多奔驰的马，它们有的抬着头，对着天空长啸；有的低着头，似乎在想心事，还有的面无表情，好像刚刚受到主人的责骂。 “叮铃铃”铃声响了，马一上一下地开始动了，刚开始我的心里很紧张，我把紧马头，双脚夹紧马身，一阵阵凉风扑面而来，好像在跟我说悄悄话，我看见场外的妈妈在跟我打招呼，我紧张的心境平静了很多。这时我感到自我好像在辽阔的草原上奔驰。我玩得真高兴的时候，铃声又一次响起来了，我只能依依不舍地离开了木马场，今日我玩得真开心。那次玩得真高兴作文300字第2篇：一个秋高气爽的日子，我们来到了申隆生态圆秋游。那玩的东西可多了，又刺激的滑草，有精彩的鸟艺表演……真是五花八门但我最喜欢的还是快艇。那白色的快艇看上去十分有气派。上船时，我们十分高兴，叽叽喳喳个不停。只听马达轰的一声出发了，那速度还真快呀，我还没反应过来，快艇已经开出二三十米了。快艇在水面上一齐一浮，建起一大片一大片的水花，还只往我身上飞呢。冰凉的水洒在身上，真是无比的凉爽，快艇在水面上飞驰，两岸的景色，一会迎面扑来，一会有快速的往身后退去。这是，阳光照在水面上，粼粼的波光分外耀眼，感觉像是来到了人间仙境一样，真是美极了。突然，不只是那位同学打叫了一声：“快看，有鱼啊!”我们全班回过头，把目光都注视在发动机搅起的浪花中。只见一条扁鱼从水中腾空而起，做了一个优美的转身动作又潜入了水底中。我们全班都兴奋地叫了起来。船靠岸了，我们感到无比畅快，真想在乘一次呀! 这次秋游，我感到很高兴，因为我做到了无比刺激的快艇。那次玩得真高兴作文300字第3篇：暑假的一天午时，我我的好朋友一齐去小区的空地上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏还没有开始，大家都争着当老鹰，最终，还是我当上了老鹰。活动一开始。我故意咧开嘴，展开双臂当翅膀，装成很凶的样貌，去抓小鸡。母鸡连忙安慰小鸡说“别怕，老鹰是在吓唬我们，我会保护你们的。”我还是向鸡群冲过去，但母鸡立

五年级作文那次玩得真高兴400字

五年级作文那次玩得真高兴400字一走进公园，就见公园里人山人海，摩肩接踵，你挤我碰。大人和小孩的声音直冲云霄。现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。写那次玩得真高兴作文1 2018年国庆节放假期间，我和爸爸妈妈一起去置地公园游玩。那天，天气晴朗，天高云淡，秋风习习，几朵白云像魔法师一样，一会儿变成羊，一会儿变成龙，一会儿又变成大象……。各种各样的动物都被云变了出来，有趣极了。一走进公园，就见公园里人山人海，摩肩接踵，你挤我碰。大人和小孩的声音直冲云霄。公园道路两旁有卖玩具的，卖各种各样小吃的，有卖羊肉串、香肠、爆米花等等; 还有卖小动物的，有鸟、金鱼、小白兔等。游乐场里，有人玩碰碰车的，有人玩海盗船的，各有所好。而我只想坐坐小火车。我们走到“火车站”。我上了火车。几位小朋友坐好之后，小火车慢慢起动了，只听“呱咚呱咚”的声音在耳边响起，“哞”的一声，小火车在加速，周围的人和树在迅速往后退。只听见耳边风声呼呼。我正沉迷于快乐之中，不知谁说了一句：“火车已经到站，请带好您的随身物品下车。”随后，我恋恋不舍地下车了。那次玩得真开心呀!我不会忘记那时的快乐。写那次玩得真高兴作文2 昨天下午下起了一场大雪，雪花像一个个顽皮的小精灵，飞到了树梢上，落到了花坛里，停在了二外公家院子里的小鱼塘边。雪停了以后，整个院子都像是盖上了一层厚厚的白被子。我和陆宏润便开始打起了雪仗。比赛之前，我信心满满地对陆宏润说：“你就等着吧，待会儿一定会被我打得落荒而逃的!”他也不甘示弱：“哼，谁怕谁，比比就知道了。”为了赢得胜利，我早早就做好了一个大大的雪球。第一局比赛开始了。当陆宏润扑过来时我就把手中雪球出其不意地向他扔去。嗖的一下，雪球砸到了他的胸口。他吓了一大跳，随手抓起一把雪捏成团向我扔来，然后转身就跑。我见了，士气大增，顺手捏了几个小雪球乘胜追击。我们俩围着门前的轿车转。我突然停下追击快速地做了个大雪球向他砸去。谁知他见势不妙连忙低下头躲避。雪球直奔他身后的草丛而去。霎时间，他又直起身子把准备的

有趣的发现作文12篇

《有趣的发现作文》搞笑的发现作文（一）：搞笑的发现在我的童年里，有许多的小发现，它们就像天上的星星那样多，数也数不清。其中有这么一个小发现让我记忆犹新。有一天，我在我家楼下玩，看见一只小狗伸着舌头，我心想：它是不是要咬我呢？我吓得浑身发抖。过了一会儿，狗还在原地不动，我很纳闷，一路上我绞尽脑汁也没想出来是为什么。回到家后，我问妈妈这是怎样一回事，妈妈说：你自我发现的问题要自我去解决。我上网查了查，原先狗身上没有汗腺，它的汗腺在舌头上，它的汗都是透过汗腺排出来的。人的汗腺在身上，所以我们人类就不需要伸舌头散热。透过这次的经历，我明白了在生活中我们要细心观察，只有这样，我们才能发现更多的秘密。搞笑的发现作文（二）：搞笑的发现大家就应有发现过什么，而我的发现必须很好笑。而且这个发现让我一向很烦恼，就是为什么月亮总是跟这我？小时候，我坐爸爸的车回家，我左顾右盼，看见月亮在移动，在爸爸汽车前面，我心想：必须是月亮要和爸爸的车比速度，我就和你比，必须爸爸的车快！我大喊：爸爸，冲啊！追过月亮，必须要胜利！突然，月亮在我后面，我兴高采烈地喊：胜利啦！月亮输了！我对爸爸说：爸爸，快甩掉月亮，让月亮输得心服口服。走了很久，月亮还在我的后面，我想：为什么走了这么久月亮还在我的后面？难道月亮在跟踪我？我对月亮大喊：别再跟我了，跟屁虫！再跟我就叫警察叔叔把你给带到警察局去！爸爸开怀大笑，说：要是月亮听得到，那你就是外星人，哈哈！到了家，我想：就应它不在了吧！就应去睡觉了。我走到阳台去看，月亮还是在看我。隔天晚上，月亮还在，我跑到爸爸房间，问：爸爸，为什么月亮老是跟着我走啊？我们又没有违法。爸爸解释：月亮还在原地，只是你看的角度不一样，它好像跟着你。我明白了：从不一样的角度去看事物，就有不一样的发现。搞笑的发现作文（三）：

玩的真开心作文300字_玩得真开心作文300字

玩的真开心作文300字_玩得真开心作文300字【篇一：玩得真开心】星期天，妈妈带我去公园玩，还给我买了一瓶泡泡水，我高兴极了。我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫芦一样的吹泡泡工具，蘸了一点泡泡水，然后轻轻一吹，可怎么也吹不出，我急得直跺脚。这时，妈妈走过来，看见我撅着嘴，问我怎么了，我把经过告诉了妈妈。妈妈一听，笑了，告诉我：“失败是成功之母，一次不行，再来第二次，你在试试。”妈妈拿起泡泡水，给我做了一次示范。果然，一个个泡泡就像是五彩缤纷的“小球”飘在空中，漂亮极了。看完妈妈的示范以后，我毫无斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照着妈妈教我的样子，轻轻一吹，一个晶莹剔透的泡泡就出来了。接着，我又吹了几个差不多大小的泡泡，在阳光的照射下，呈现了好多颜色，好看极了。这时，把我乐坏了。一个人在那里玩得兴高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不舍地和妈妈一起离开公园。在回家的路上，我还在偷偷的笑。今天，我玩得真高兴。【篇二：玩得真开心】星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去礼堂做游戏。游戏的名称叫“摸人”。我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有李志堅出剪刀。这时，由李志

开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，李志坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明！这是丘林明！”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我继续摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊！”但是，我坚强的站了起来。这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都依依不舍的集合排队了。这个游戏我们玩得太开心了。这是我们最难忘的一次游戏啊！【篇三：玩得真开心作文】咦，今天教室里怎么这么热闹。原来是要玩吹乒乓球的游戏啊。老师郑重宣布：“每个人只能吹一分钟，一分钟内无法将球吹入杯子里或将球吹到杯子外的人算输，一分钟内将球吹入杯子里的人算赢。” 同学们听了，胸有成竹。一个接着一个地上台吹乒乓球。有的同学鼓着腮帮子，腮帮子大得像个大西瓜，然后用力一吹，乒乓球就像个听话的娃娃，乖乖地跳入了杯子里。有的同学虽然费了很大的劲，但依然没能把乒乓球吹入杯子里。轮到我了，我想：这么简单的游戏，我怎么可能会输呢？我深深的吸了一口气，之后使劲一吹，球就轻盈一跳，进入了杯子里。我见了这一幕，得意洋洋。可乒乓球见了我这得意样，好像在想：瞧你这得意样，看我待会怎么收拾你。

小学生作文创新思维的培养

小学生作文创新思维的培养发表时间：2016-07-20T15:32:08.860Z 来源：《中小学教育》2016年7月总第248期作者：孟令男 [导读] 农村作文教学为农村小学语文教师提供了一个艰巨而又前景广阔的大舞台。山东省济南市商河县韩庙镇赵寨小学251618 作文教学大头在农村，难点在农村，希望在农村。可以说，农村作文教学为农村小学语文教师提供了一个艰巨而又前景广阔的大舞台。说艰巨，是因为农村学生生活窄、见识少、读的少，一觉无内容可写，二觉有货倒不出，更因为大多数农村学生从小就生活在一个闭塞的、循规蹈矩的小空间中，使得作文选材窄、内容浅、立意旧，没有城市儿童那种多视角、多立意的创造性思维。说前景广阔，是因为只要我们认识到这一点，采取各种行之有效的手段方式，有意识地对学生进行创新思维的培养，则会使大多数学生的作文水平上一个档次，并能带动各种能力的提高。 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”作文教学的改革就应从培养创新人才这一视角去思考，多组织学生写假设作文、幻想作文、争论作文，培养学生的逆向思维、发散思维，根据教材特点和学生实际，系统而有层次地设计一系列问题，引导学生思考，让学生通过分析推理、归纳总结、掌握规律等方法获取知识，提高创新思维，从旧中悟新，写出内容有特色、思想有深度、立意较新颖的文章。具体做法是：一、激发学生创新思维的愿望要培养学生的创新思维能力，首先应让学生感到作文中“创新”并不十分难。在我们小学各阶段的近百篇作文当中有好多命题作文可以写成同一文题而材料不同、写法各异，如《记暑假里的一件趣事》、《我喜欢的小物品》、《童年趣事》等等。在教学中，我们可先让同学们感受一些好学生的作文。以《童年趣事》为例：有的同学写小时侯蹲在鸡窝里孵小鸡，有的写在树上捉知了，有的写种下黄豆后三四天不见“豆宝宝”有动静而将豆子掰开看个究竟……大多数学生从中体会到这些新颖的作文读后给人一种快感，觉得文章写得与众不同才有意思，从而产生了“我在作文时也要这样写”的念头。有了这种跃跃欲试的愿望后，我们要抓住时机出一些半命题的作文，如《我的好______》、《第一次______》等等。这样的作文题可使学生有较大的选择余地，避免出现选材雷同的现象，学生就不会都去写“煮饭”、“烧菜”这些常见题材，从而可能写出第一次插秧、第一次杀鸡、第一次受到表扬、第一次当家等等不同的题材。继而我们又可以出《二十年后的我》、《只有九分钟了》、《我要______》等在客观上促使学生写出不同题材的作文题。再加上平时讲评时将文章写得是否有新意作为一个重要内容，不断地巩固学生“创新”的兴趣和积极性，直至形成习惯。二、教给学生创新思维的方法学生作文的“创新”不能仅仅停留在选材上，否则，学生对于《烧纸船》、《记一次参观活动》等共同题材的作文就不能“同”中求“异”了。所以要教会学生创新思维的方法。首先让学生丢掉过去的思考“习惯”，摆脱思维单向的干扰，进行“反向”、“多向”、“发散”思维。因为单向思维会使学生遇到相类似的作文题目时总按老路子去思考，就难于写出有新意的文章。例如写《我的课余生活》一文时，大多数学生写课余生活如何丰富多彩、如何有劲，文章大同而小异。在经过我们一番点拨后，有些学生就会根据自己的实际情况写出自己课余生活如何贫乏、枯燥和自己渴望开展各种活动来丰富课余生活的真情实感，使学生体会到一些文题可以“反向”思考找出新路子，写出的文章能够耳目一新。其次，引导学生做作文的有心人，将其他文章的形式借鉴到作文中来，这也是创造性思维的一种方法。除此之外，还可以要求学生见到作文题后先尽可能多地列举写作素材及表现方法，再从中选取最合适、最能体现个性的题材和表现形式。在平时，再结合教学讲些审题、立意、开头、结尾、过渡和照应等多种方法，便于学生作文时选用。这样，学生作文雷同的现象就会减少。三、激励学生创新思维的运用要使学生的创新思维能真正成为一种“本领”，还应在今后的作文教学中不断巩固、完善，转变各种传统观念，切实为培养学生的创新思维铺平道路。 1.将大量想象创新练笔放到阅读课中。长期以来，语文课将阅读课和作文课分得十分明确，阅读课只对课文进行字、词、句、段、篇的分析，了解中心，掌握意思。但我们都应看到，大量的范文中有不少是培养学生想象力、创造力的好素材。如一个省略号、一个空白、一幅插图，都可以让学生去填补，更有好多文章可以让学生写感想、续编。如学了《东郭先生和狼》一文后想象作文《东郭先生再遇狼》，从而促进读写结合，提高学生的语言能力，发展学生的形象思维。 2.让学生放胆想象。农村的语文老师在指导学生作文时，过多地强调了内容要真实、不能编造，致使好多学生只是乱七八糟地搜集到一些观察材料，就事论事地凑数。久而久之，文思枯竭，语言干瘪，无话可说。其实，这些都与忽视创造想象力的培养有关，学生的想象力强了，对一件事就想得多、想得深，作文的立意就会深刻。可以说，任何一篇优秀的作文，都是作者丰富想象力的结晶。因此，在平时练习作文时，教师应放胆让学生展开想象，给其一个自由发挥的空间，说己之欲说，写己之欲写，只求敢想敢写，不求合情合理。由于小学生经验和知识的不足，在他们的发现和创造中往往会有缺陷，他们在想象性习作中常有自己的设想和见解，可能不严密，但确有个性童心。我们教师应爱护引导，不要苛求，更不能讥讽“异想天开”、“胡说八道”，只要他们能用自己的眼光发现别人没注意到的问题，用自己的笔写自己的认识、自己对客观世界的观察，都应鼓励。教学中只要教师善于把握好转换思维的方向和角度，抓住有利时机启发诱导、循序渐进、步步深入，就能促进学生创造性思维的发展。