第一章开启生物科测试

合集下载

人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题一、单选题1.下列所给的事例中,属于生物的是()A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔2.下列属于生物的是()①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A.①②④⑤B.①③④C.②③④⑥D.②⑤⑥3.调查是科学探究常用的方法之一,某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物,还有各种花草和树木等植物,下面是同学们对这些生物的概述,其中错误的是()A.都是由细胞构成的B.都能自己制造营养物质C.是根据生物的形态结构分类的D.都能排出体内产生的废物4.下列选项属于生物的是A.孔子鸟化石B.水晶石C.珊瑚D.生石花5.在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中,为减少误差,经多次实验记录得到的实验数据应取()A.最大值B.平均值C.最小值D.最后一次测量结果6.下列物体属于生物的是()A.机器人B.珊瑚虫C.钟乳石D.贝壳7.不属于科学观察的是( )A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察菜豆种子的萌发过程,并做记录C.黑色天穹,流星划过D.用摄像机拍摄大雁南飞,并对其飞行特点加以分析8.下列现象中,与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是()A.雏鸡破壳而出B.海蜇通过刺细胞进行捕食C.蜀犬吠日D.桂实生桂,桐实生桐9.下列有关生物特征的描述,正确的是()A.生物都能运动B.生物都能制造有机物C.生物都是由细胞构成的D.生物都能生长和繁殖10.下列选项中不属于生物的是()A.蘑菇B.病毒C.走动的机器人D.冬眠的蛇11.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现的生物基本特征是()A.生物需要营养B.生物能繁殖C.生物能呼吸D.生物能生长12.下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案,你认为最合理的方案是()A.选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B.选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C.成立一个调查小组,对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D.选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13.小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例。

第一章 开启生物科学之门

第一章  开启生物科学之门

第一章开启生物科学之门1、生物实验室常用的实验器具:属于观察器具的是:放大镜属于解剖器具的是:镊子、解剖针、刀片属于加热器具的是:三角架和石棉网、酒精灯、属于通用器具的是:滴管、烧杯、滴瓶、培养皿、盖玻片、载玻片2、认识显微镜各主要部件,了解它的作用镜筒:安放目镜转换器:安放物镜准焦螺旋:使镜筒上升或下降物镜和目镜:放大作用压片夹:固定玻片标本镜座:稳定镜身反光镜:反射光线,可调节光的强弱3、显微镜所观察的材料必须是透光的或非常薄的,这样能很容易让光线透过4、显微镜成倒像:上 F P d b5、如果在光线较差的实验室内使用显微镜,对光时应放大光圈,用凹面反光镜6、在对显微镜进行对光时,要注意目镜、镜筒、物镜、通光孔构成一条直线某同学在对光时,已将目镜、物镜、通光孔处于一条直线上,还是看不到白亮的视野,可能原因是没有调节反光镜或周围光源暗,解决方法是:调节反光镜;改善光源;光弱要用凹面镜7、由低倍镜转换成高倍镜时,视野会变暗显微镜放大倍数越大,看到的细胞数量越少用显微镜观察装片时正确的用眼方法是左眼观察右眼睁开直接把一株小草放在显微镜下观察,不能看到清晰的物象1、使用显微镜观察的顺序:1)转动转换器,使低倍镜对准通光孔2)用左眼注视目镜,调节反光镜,使视野明亮3)把装片放在载物台上,使标本正好对准通光孔4)眼睛从侧面注视目镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至物镜接近装片为止(此时,眼睛一定要看着物镜,不要碰到玻片标本)5)用左眼注视目镜,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看到物象6)再略微转动细准焦螺旋使看到的物象更清晰2、在观察方式上,一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜观察在观察方位上,一般采取先整体再局部、先宏观后微观、从外到内从左到右等顺序3、显微镜的放大倍数= 物镜放大倍数×目镜放大倍数如:A的目镜是10×,物镜是40×;B的目镜是5×,物镜是10×1)两台显微镜的放大倍数分别为:和2)此时,观察到的细胞数目多的显微镜是B ,原因是放大倍数小,视野范围大观察到的细胞大而清晰的显微镜是 A ,原因是放大倍数大4、小明在用显微镜观察物象时,时常被物象中污物的位置困扰,请帮他分析一下1)转动目镜时,污物会随之移动。

高中生物必修一第一章测试题

高中生物必修一第一章测试题

高中生物必修一第一章测试题一、选择题(每题 3 分,共 60 分)1、从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()A 一个池塘中的所有鱼B 一片森林中的所有鸟类C 一块稻田中的所有杂草D 一个培养皿中的大肠杆菌菌落2、细胞学说揭示了()A 植物细胞与动物细胞的区别B 生物体结构的统一性C 细胞为什么能产生新细胞D 认识细胞经历了曲折过程3、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS 病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物A ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B ③②①④⑦⑩⑨C ③②①④⑦⑧⑩⑨D ⑤②①④⑦⑩⑨4、下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,错误的是()A 原核细胞没有成形的细胞核B 真核细胞具有多种细胞器C 原核细胞的遗传物质是 RNAD 真核细胞的细胞核有核膜5、用显微镜观察同一材料的同一部分时,高倍镜视野与低倍镜视野相比前者()A 亮,看到的细胞数目多B 暗,看到的细胞数目少C 亮,看到的细胞数目少D 暗,看到的细胞数目多6、下列生物中,不具有细胞结构的是()A 酵母菌B 噬菌体C 蓝藻D 大肠杆菌7、下列关于细胞统一性的叙述,错误的是()A 都具有细胞膜、细胞质和细胞核B 都含有 DNA 和 RNA 两种核酸C 都以 DNA 作为遗传物质D 都能通过细胞分裂产生新细胞8、细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。

下列对此理解不正确的是()A 没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞B 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动C 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动D 病毒不能独立进行生命活动,所以病毒不是生物9、下列关于显微镜使用的叙述,正确的是()A 对光时使用高倍物镜对准通光孔B 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视目镜C 在载玻片上的字母“d”,在视野中看到的物像是“p”D 放大倍数越大,视野中能看到的细胞数目越多10、发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝。

苏科版七年级上册生物第一章生物学——研究生命的科学单元检测卷

苏科版七年级上册生物第一章生物学——研究生命的科学单元检测卷

苏科版七年级上册生物第一章生物学——研究生命的科学单元检测卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这体现了生物A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长繁殖D.能对外界刺激作出反应2.下列关于生物特征的说法正确的是A.植物生活中不用呼吸B.动物能自己制造有机物C.母鸡下蛋属于繁殖D.植物不能对外界刺激作出反应3.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同()A.燕子育雏B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离4.在动物界中,羚羊发现猎豹后迅速奔逃,这种现象体现出生物具有的特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖5.含羞草的叶片受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物能够A.进行呼吸B.生长和繁殖C.新陈代谢D.对外界刺激作出反应6.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出体内产生的废物7.生物课后,有几位同学争论不休,争论的话题是“课桌是木材做的,是生物还是非生物?”下面是四位同学的观点,哪位同学的观点是正确的?()A.是生物,因为制造课桌的材料是树木B.是生物,因为制造课桌的木材是由细胞构成C.是非生物,因为课桌不会动D.是非生物,因为课桌不能呼吸,不能繁衍8.下面是生命科学史上的一些重要事件,按时间先后排序正确的是()①伞藻嫁接实验②噬菌体侵染实验③发现DNA双螺旋结构④人类基因组计划⑤罗伯特·胡可第一次观察到细胞A.⑤①②③④B.⑤①②④③C.⑤③①②④D.①②③④⑤9.下表是显微镜使用过程中实验目的和几项操作步骤,其中对应关系不正确的是A.A B.B C.C D.D10.下列关于显微镜的使用方法说法正确的是A.若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b”B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜11.某生物兴趣小组为探究水稻种子萌发所需要的环境条件,实施了如表所示实验,关于这个实验的分析,错误的是()A .该实验探究了两个变量B .为避免偶然性,种子数不能太少C .甲组中也有未萌发的种子,原因可能是胚死了或胚被破坏D .实验结论是种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气12.某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时,拟定了以下实验计划,不正确的是( ) A .提出问题:光会影响蚯蚓的分布吗? B .作出假设:光会影响蚯蚓的分布C .设置变量:设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境D .实验对象:10条大小相似的健康蚯蚓13.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。

人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列属于生物的是()A.恐龙化石B.逐年增粗长高的小树C.鲜艳的绢花D.溶洞中长高的石笋2.某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告,他们应采取的科学探究方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.文献资料法3.所有生物共同具有的一组特征是()A.呼吸与运动B.运动与排出废物C.生长与繁殖D.需要营养与运动4.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物()A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性5.莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能,更有美化环境、造福群众的靓丽风景.在显微镜下观察一滴徒骇河的水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是()A.有细胞结构 B.能对外界刺激作出反应 C.体小且为绿色 D.能生长繁殖6.下列不能体现生物共同特征的现象是()A.草履虫会避开盐粒的刺激 B.大肠杆菌能由小长大、繁殖后代C.小麦能够通过光合作用制造有机物 D.法国梧桐到了深秋开始落叶7.下列属于生物的是()A.珊瑚礁B.珊瑚虫C.机器人D.钟乳石8.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害。

蜥蜴的这种行为属于A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.取食行为9.小草在春天从土壤中长出来,变绿、长高,这主要体现了生物的哪种特征?()A.新陈代谢B.繁殖C.生长D.应激性10.下列各项中,不能作为判断一个物体是否有生命的依据的是()A.能运动和由小变大 B.能产生井排出废物C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代11.下列属于生物的是()A.恐龙化石B.手机病毒C.智能机器人D.感冒病毒12.下列各项中属于生命现象的是()A.冰雪消融 B.铁钉生锈 C.水滴石穿 D.小鸟歌唱13.下列各项中,不属于生命现象的是()A.机器人表演节目B.桂花树开出小黄花C.秋天枫叶变红D.狮子捕食猎物14.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同A.遗传变异 B.饿狼捕食 C.缩手反射 D.光合作用15.植物生长具有向光性,说明生物具有的特征是:()A.能进行呼吸B.能够进行生长C.受水分的影响D.能对外界的剌激作出反应16.下列诗句描绘的现象中,不属于...生命现象的是 ( )A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头17.以下对水中生物的分类,错误的是()A.海马哺乳动物B.鲨鱼鱼类动物C.蜗牛软体动物D.紫菜藻类植物18.生物的最基本特征是A.应激性B.生长C.新陈代谢D.繁殖19.下列说法正确的是()A.生物都是由细胞构成的 B.珊瑚是生物C.生物都能够进行繁殖 D.生物生活都能制造营养物质20.以下哪种生物不是由细胞构成的A.含羞草 B.狮子 C.磨菇 D.流感病毒21.请说出下面哪一个是生物()A.机器人 B.钟乳石 C.生石花 D.贝壳22.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

七年级生物上册我们身边的生命世界第一章开启生物科学之门1.1.1走进生物实验室课时训练(含解析)冀教版

七年级生物上册我们身边的生命世界第一章开启生物科学之门1.1.1走进生物实验室课时训练(含解析)冀教版

走进生物实验室5分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1.生物科学是研究各种_____________和____________的科学。

生物科学将在21世纪发挥巨大的作用,所以有科学家预言:“_____________________________。

”2.1997年,英国科学家利用____________技术成功地培育出世界上第一只克隆羊“多利”;2001年科学家们又培育出____________猴。

3._________是研究生物科学不可缺少的较为精密的光学仪器,它可以帮助我们观察到肉眼看不到的微小物体。

4.如果在载玻片上写一个“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图像是______,已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜。

用这台显微镜观察玻片标本时,选用的镜头组合为__________时,放大倍数最小,选用的镜头组合为__________,可得到最高的放大倍数。

10分钟训练 (强化类训练,可用于课中)1.如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜,在对光时应()A.调大光圈,用平面反光镜B.调大光圈,用凹面反光镜C.调小光圈,用平面反光镜D.调小光圈,用凹面反光镜2.在对显微镜进行对光时,要注意以下结构构成一直线的是( )A.目镜、镜筒、物镜、通光孔B.目镜、镜筒、物镜、载物台C.目镜、镜筒、物镜、反光镜D.目镜、物镜、转换器、反光镜3.判断对错:显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目越多。

( )4.判断对错:用显微镜观察装片时正确的用眼方法是左眼观察右眼闭合。

( )5.判断对错:直接把一株小草放在显微镜下观察,能看到清晰的物像。

( )6.判断对错:在常用的生物实验器具中刀片的作用是用于切割实验材料。

( )30分钟训练 (巩固类训练,可用于课后)1.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变,物镜换成40倍时,则在视野内可看到这行细胞中的个数是()A.2B.4C.16D.322.在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为了便于观察可以()A.改用凹面镜B.改用平面镜C.放大反光镜D.缩小反光镜3.用显微镜进行观察时,被观察的生物材料必须是极薄或透明的,其原因是()A.便于放置在显微镜上B.便于光线透过C.不宜污染物镜D.易染色4.有5种细菌,分别需要放大100倍、200倍、300倍、400倍和500倍才能看清楚。

高中生物 第一章 生物科学和我们本章测试(B卷)苏教版必修3

高中生物 第一章 生物科学和我们本章测试(B卷)苏教版必修3

生物科学和我们第一章生物科学和我们本章测试(B卷)(苏教版必修3)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.下列关于内环境的叙述,正确的是( )A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO-4/HPO2-4构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动解析:本题考查有关内环境稳态的相关知识,抗利尿激素增加,减少尿量,内环境的渗透压下降,尿量增加,A错。

内环境缓冲体系主要由H2CO3和NaHCO3构成,B错。

细胞代谢在细胞内进行,内环境是细胞外液,C错。

内环境的变化,机体会通过调节各器官和系统的活动来维持稳态。

D对。

答案:D2.2010年8月7日晚甘肃南部舟曲县突发特大泥石流,县城由北向南5公里长、500米宽区域被夷为平地(约250万平方米)。

泥石流冲毁了家园,带走了亲人的生命,舟曲人民的伤痛让人落泪。

更让人感动的是,许多受灾群众拖着受伤的身心,仍奋战在救灾第一线,他们长时间不吃饭、不喝水、不休息,则他们体内激素含量变化正确的是( )A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多D.胰岛素和抗利尿激素均减少解析:由于长时间不喝水,其体内抗利尿激素增多;长时间不吃饭,胰高血糖素分泌增多,以维持血糖平衡。

答案:C3.下列叙述,错误..的是( )A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液解析:A中讲的是负反馈调节,甲状腺激素增加时应该抑制垂体分泌促甲状腺激素。

所以A错。

答案:A4.有关体内环境稳态维持的叙述中,正确的是( )A.维持体温恒定的调节机制是神经­体液调节B.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,此时胰高血糖素分泌减少D.肌细胞无氧呼吸产生的碳酸释放到血浆中,血浆的pH值无明显变化解析:失水过多,要通过增加抗利尿激素分泌进行调节;血糖浓度降低时胰高血糖素分泌增加;肌细胞无氧呼吸不产生碳酸。

《第一章 生物科学和我们》试卷及答案_高中生物必修1_苏教版_2024-2025学年

《第一章 生物科学和我们》试卷及答案_高中生物必修1_苏教版_2024-2025学年

《第一章生物科学和我们》试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、以下关于生物学的定义,正确的是:A. 生物学是研究自然界中所有生命的学科。

B. 生物学是研究生物体的形态和结构的学科。

C. 生物学是研究生物体生长、发育和遗传的学科。

D. 生物学是研究生物体与环境的相互作用的学科。

2、以下哪个不是生物学的分支学科?A. 遗传学B. 生态学C. 化学D. 分子生物学3、下列关于生物科学定义的说法,正确的是:A. 生物科学是研究生物体的形态、结构、功能、发生和发展的科学B. 生物科学是研究生物体与环境的相互作用的科学C. 生物科学是研究生物体的遗传和变异的科学D. 生物科学是研究生物体的进化历史和规律的学科4、以下哪个选项不属于生物科学的研究内容?A. 生物体的细胞结构B. 生态系统的平衡与调节C. 地球物理学的研究D. 生物体的遗传规律5、生物科学的发展对我们日常生活有哪些积极影响?A. 提高了食品的安全性B. 促进了医学领域的进步C. 优化了农业生产效率D. 以上都是6、以下哪个选项不属于生物科学的研究内容?A. 生物学的基本原理B. 生物的进化过程C. 人类的行为心理D. 生物的遗传变异7、以下关于生物科学的研究内容的说法正确的是:A. 生物科学主要研究生物的形态、结构B. 生物科学主要研究生物的生理、生态C. 生物科学主要研究生物的进化、分类D. 生物科学主要研究生物的遗传、变异8、以下关于生物科学的研究方法中,不属于实验方法的是:A. 观察法B. 实验法C. 统计法D. 演绎法9、下列关于生物科学研究的说法,正确的是:A. 生物科学研究只关注生物体的结构,而不关注其功能。

B. 生物科学研究主要研究生物体在地球上的分布和种类。

C. 生物科学研究旨在揭示生物体生命活动的规律和本质。

D. 生物科学研究只涉及分子生物学和遗传学。

10、下列关于生物科学的分支领域的说法,错误的是:A. 生态学是研究生物与环境之间相互关系的学科。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 15.分析下面的场景,是否包含科学探究的过程? • 期中考试开始了,小明翻开理综科考卷,发现 生物试题最简易;b.仔细看,题目灵活又富有思 考性;c.可能是老师希望建立学生对自然科学的 信心;d.小明心想,我要是仔细做答应可以考得 很理想;e.小明很仔细做答;f.最后小明笑眯 眯离开考场。 • (1)以上属于假设的是 • (2)属于实验验证步骤的是 • (3)科学家为证实自己所提的假设,常以 为 重要的支持依据。( ) • A.观察 B.假设 C.实验 D.推断
• 7. 暗 较差 相反 向左上方 • 8. (1)可能是环境中的光线较暗——增强光源或 将反光镜的平面镜换成凹面镜;(2)可能是光圈未 正对通光孔——使光圈对准通光孔;(3)可能是反 光镜的角度未调好——重新调整。 • 9.5 • 10.线 刻度尺 线 刻度尺 一张画有均匀方格的 纸 画线 方格 四舍五人 • 11.口腔 腋窝 直肠 直肠 腋窝[
• 5.观察法是进行科学研究的一种方法,下列说法 中错误的一项是( ) • A.观察必须借助显微镜才能进行 • B.科学观察要有明确的目的[ • C.要全面地、客观地、细致地观察 • D.观察时要认真思考,并如实做好记录[ • 6.某同学想观察苍蝇足的结构特点,他应该选用 的最合适的方法是 ( ) • A.肉眼直接观察 • B.放大镜观察 • C.低倍显微镜观察 • D.高倍显微镜观察
• 15.下列关于科学探究说法正确的是( ) • A.科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出 的 • B.科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论 • C.只有符合“提出问题、做出假设、设计实验、完成实 验、得出结论”顺序的研究才属于科学探究 • D.科学探究中,“完成实验”是指通过观察、具体实验、 调查等多种途径来获得事实和证据 • 16.生物科学是以实验为基础的科学,下面说法不正确的 是( ) • A.科学探究实验是研究生物学惟一的有效方法 • B.研究生物学的方法有多种,如实验法、观察法、调查 法、分类法、比较法、文献法等,要根据不同的研究对象、 不同的研究问题选择不同的研究方法 • C.生物科学实验,按实验目的划分可分为验证性实验和 探究性实验 • D.科学探究实验是研究生物现象的重要方法
• 2.①——E ②——F ③——G ④——A ⑤——B ⑥——D ⑦——C • 3.(1)放大镜 (2)镊子、解剖针、刀片 (3) 三角架、石棉网、酒精灯、试管夹 (4)滴管、 烧杯、烧瓶、培养皿、载玻片、盖玻片 • 4.(1)2 放大倍数最小 (2)4 放大倍数最大 • 5.(1)未调节反光镜或周围光源差 (2)调节 反光镜;改善光源;光弱要用凹面镜 • 6.(1)√ (2)× 多→少 (3)× 闭合→ 睁开 (4)× 能→不能
• 7.甲同学将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度; 乙同学在显微镜下观察人的一根头发时,两眼睁开,左眼 观察,右手画图;丙同学发现目镜脏了,于是用卫生纸将 其擦干净;丁同学使用低倍物镜已看到细胞,仍觉得有些 模糊,于是试着调节细准焦螺旋;戊同学使用低倍物镜看 不到细胞,于是他换高倍物镜期望能看到细胞。上述学生 操作正确的是( ) • A. 甲、乙、丙 B.乙、丁 C.乙、丁、戊 D.乙、 戊 • 8.显微镜下的生物世界真是太奇妙了,你是怎样观察到 的?请将正确的操做顺序写下来。] • ( )→( )→( )→( )→( )→( ) • A.把装片放在载物台上,使标本正好对准通光孔 • B.转动转换器,使低倍镜对准通光孔 • C.用左眼注视目镜,调节反光镜,使视野明亮 • D.用左眼注视目镜,同时逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒 缓缓上升直到看清物像 • E.眼睛从侧面注视目镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至 物镜接近装片为止 • F.再略微转动细准焦螺旋使看到的物像更清
• 12.科学探究 • 13.提出问题 提出假设 设计实验 完成实 验 得出结论 与他人交流 • 14.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)√ (7)× (8)√ • 15.(1)c d • (2)e • (3)C
• 一、1.B2.B3.A 4.B5.A • 6.B7.B8.BCAEDF9.A 10.D11.B 12.C 13.A 14.B、15.D 16.A 17.(1)b (2)c (3)D • 二、1.(1)目镜 (2)镜筒 (3)转换 器 (4)物镜 (5)载物台 (6)通光孔 (7)遮光器 (8)压片夹 (9)反光镜 (10)镜座 (11)镜柱 (12)镜臂 (13)细准焦螺旋 (14)粗准焦螺旋
• 3.在对显微镜进行对光时,要注意以下结 构构成一直线的是( ) • A.目镜、镜筒、物镜、通光孔 B.目镜、 镜筒、物镜、载物台 • C.目镜、镜筒、物镜、反光镜 D.目镜、 物镜、转换器、反光镜 • 4.用显微镜进行观察时,被观察的生物材 料必须是极薄或透明的,其原因是 ( ) • A.便于放置在显微镜上 B.能让光线透过 • C.不宜污染物镜 D.易染色
第一章开启生物科学之门 章节测试
• 1.下列符合学生实验规则的一项是( ) • A.学生进实验室前无须进行任何准备,进实验室后一定 按老师的要求去做 • B.学生进实验室前必须进行认真预习,进实验室后一定 按老师的要求去做 • C.学生进实验室前必须进行认真预习,进实验室后自主 操作、完成实验,不一定要按老师的要求去做 • D.实验过程中,出现异常或意外事故,尽量不要麻烦老 师,要学会自行处理 • 2.如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜,在对光 时应( ) • A.调大光圈,用平面反光镜 B.调大光圈,用凹面反 光镜 • C.调小光圈,用平面反光镜 D.调小光圈,用凹面反 光镜
• 17.a.小民发现池水中有“小白点”在浮 动,仔细看了很久;b.小民心想:这是生 物吗?c.于是,小民取一滴池水,做成玻 片标本,用显微镜观看;d.通过观察,小 民发现“小白点”原来是草履虫。 • (1)以上叙述属于提出问题的是( )。 • (2)属于实验的是( )。 • (3)以科学方法解决问题时,第一步是 ( ) • A.假设 B.推论 C. 实验 D.观察
3.图1中是生物实验室常用的实验器具,你能把它们按各自的 用途进行归类吗? (1)属于观察器具的是____;(2)属于解剖器具的是____; (3)属于加热器具的是____;(4)属于通用器具的是____。
• • • • • • • • • • •
4.用下列四台显微镜分别观察洋葱表皮细胞,请分析回答: (1)观察到细胞数目最多的显微镜是______号,原因是______。 (2)观察到细胞面积最大的是_____。 5.一位同学在使用显微镜进行对光时,已将目镜、物镜和通光孔处 于同一条直线上,但还是看不到白亮的视野。请分析: (1)该同学看不到白亮视野的可能原因是_____。 (2)解决的方法是______。 6.判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”,用横线标明错处并改 正) (1)由低倍镜转换成高倍镜时,视野会变暗。 ( ) (2)显微镜放大倍数越大,看到的细胞数量越多。( ) (3)用显微镜观察装片时正确的用眼方法是左眼观察右眼闭合。 ( ) (4)直接把一株小草放在显微镜下观察,能看到清晰的物像。 ( )
• 12._______是研究生物学问题的重要方法。 • 13.探究的基本步骤有_____、______、______、 ______、______、_______。 • 14.判断题。(对的打“√”,错的打“×”。) • (1)探究对学生学习生物没有作用。( ) • (2)在科学探究中,各个探究步骤的顺序不能改变。( ) • (3)只要经过一次探究活动,得出的探究结果就是正确的, 不需要经过实验反复论证。 • (4)在科学探究过程中,要坚持实事求是的科学态度。( ) • (5)科学探究通常开始于观察。( ) • (6)在科学探究中,实验是验证假设的基本途径。( ) • (7)当科学探究的结果与课本知识发生矛盾时,应以课本知 识为准。( ) • (8)科学探究中,一般要设计对照实验。(
• 9.一个量筒中存有30mL的水,放进一个山楂后, 量筒中水的读数为35mL,则该山楂的体积为 ___cm3。 • 10.现要测出该叶片的周长,需用到的物品有 ___和____。先用____围绕叶片一周,再用____ 测出其长度,即是该叶片的周长.若要测算该叶 片的面积,可以将叶片放在_____上,沿叶片边 缘______。然后,通过计算_____的面积而得出叶 片的面积。对于不满一格的可采用______的方 法. • 11.测量人体体温的部位有_____、_____和 ______三处。正常人同时测量这三处的温度, ____处值最高,______处值最低。
• 9.用低倍显微镜观察某装片时,如果发现 视野中有一异物,移动装片,异物并不动, 转动物镜后,异物也不动。这异物可能在 ( ) • A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜上 • 10.若载玻片上有一个“b”字,则从目镜 里看到的物像应是( ) • A.b B.p C.d D.q
• 11、用直尺和线测量叶的周长时,某同学连续测量3次, 数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm,这位同学的记 录应为 ( ) • A.12.1cm B.11.93cm C.12.2cm D.12.07cm • 12、用体温计测量一个人的体温,分别测得口腔温度为 37℃ ,腋下温度为36.7℃,用肛肠温度计测得此人直肠 温度为37.4℃。此人最准确的体温应是 ( ) • A.37℃ B.36.7℃ C.37.4℃ D.37.03℃ • 13、测量同一个苹果体积时,两个同学测出的结果有很小 的差异,则( ) • A.这是正常的 B.肯定有一个同学测量有错误 • 14、测量只有实验室和科学研究中使用,这种说法( ) • A.对 B.错
二、非选择题
• 1.认识显微镜的主要结构,写出显微镜主要部分的名称。 • ⑴______⑵______⑶______⑷______⑸______⑺______ • ⑻_______⑼_______⑽_______⑾_______⑿_______⒀_______ ⒁_______
相关文档
最新文档