一枚金币课件1修改版
合集下载
一枚金币PPT课件
再读课文完成表格：(小组合作）
文中总共写了父亲几次扔金币？ 每一次都是怎么说的？怎么做的？ 儿子每次是什么表现？
填一填
次 金币的来源 序
一
老人怎样做，怎么说的
儿子的反应
二
三
填一填
次 金币的来源 序
一 妈妈给的
老人怎样做，怎么说的
扔进火炉 “这不是你挣来的。”
儿子的反应 笑，走开
二 妈妈给的
扔进火炉
接着说：
父亲对金钱… … 母亲对儿子… … 儿子懂得了… …
他躺在床上，把妻子叫来（ ） 地说：“把我们的财产随便给谁都 行，就是不要给儿子，这懒鬼什么 都不干，一文钱也挣不来。”
生气 无奈 失望 痛苦
这时老人（ ）地说：“现在， 我相信这是你自己挣来的钱 了！”
高兴 欣慰 激动
学了这篇课文， 我有不少的收获呢！
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
可以是文中的 父亲、母亲、儿子、 或者对自己、朋友， 大胆说吧！
积累名言警句：
君子爱财，取之有道。
一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。
结束语
当你尽了自己的最 大努力时，失败也 是伟大的，所以不 要放弃，坚持就是
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
儿子帮着这个收割庄稼， 又帮着那个盖房子，还做了些 什么？
在干活时，儿子可能 受了什么罪？
品读人物：
你能评价一下文中的 三个人物吗？
接着说：
父亲对金钱… … 母亲对儿子… … 儿子懂得了… …
你愿意扮演这位母亲吗？来试试吧！ 1、她到儿子跟前，给他一枚金币，教他说： “你到外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚 回来，把这枚金币交给你爸爸，就说是你挣来的 钱。” 2、妈妈又给儿子一枚金币说：“明天你到山里 逛逛去，到傍晚，要跑两俄里路，跑得浑身冒汗， 然后到你爸爸跟前，对他说：这枚金币挣来可不 容易啊！” 3、妈妈晓得事情不行了，就说：“不，孩子呀， 不能再骗爸爸了，你自己挣钱去，找活干，哪怕 一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给爸爸，他会 相信你的。”
《一枚金币》PPT课件
接过，仍然 扔进火炉
伤心愤怒，“大声 叫”忙跑来从火中 抓出金币
（二）、快速回顾课文，想一想、说一说 ：
1、儿子是个什么样的人？ （最初很懒惰，花钱如流水，但通过亲身辛苦的劳
动后懂得了珍惜劳动所得。） 2、老人是个什么样的人？
（一辈子辛勤劳动，省吃俭用，不溺爱儿子并以身 作则。） 3、母亲是个什么样的人？
不知珍惜的坏习惯。 2、儿子“受不了”是因为什么原因？
“受不了” 通过辛苦的亲身劳动挣到 金币，从而认识到金钱的来之不易，懂得 了应珍惜劳动挣来的钱财，但父亲不信任 他，他很难过。
可以是文中的父亲、母亲、儿子 或者对自己、自己的父母、朋友， 大胆地说吧！
课后感悟：
无论是自己的财富，还是 他人的财富，都是辛勤劳动所 换取，都来之不易。我们要懂 得珍惜父母挣来的钱财，不能 不劳而获，还不知珍惜。
第二课时：
1、正确、流利的朗读课文，体会文中两个 “受不了”和人物当时的心情。
2、品读课文，理解课文主题，了解文章的 叙述方法。
第一关：回顾课文，巩固生字、新词。
1、课文主要讲了一件什么事？
老人辛勤劳动、省吃俭用，儿子却十分懒惰， 花钱如流水，不知珍惜，老人生气决定将财产赠 送给别人。母亲娇惯纵容儿子蒙骗父亲，被老人 识破，两次将金币扔进火炉。最后儿子靠自己的 劳动挣来一枚金币。当老人第三次把金币扔进火 炉时，儿子“受不了”“大声叫”，老人最终相 信金币是儿子挣来的。
一只小蚊虫不小心被蜘蛛网粘住了，它 使劲的挣（zhèng zhēng√）扎，终于挣 （zhèng √zhēng ）脱束缚飞走了。
第二关：品读课文、解决问题。
要求：
一、坐姿端正，默读课文，思考解决以下问题。
（同桌合作，找出对以下问题进行描写的自然段，标注：）
一枚金币-课件
父亲： 辛勤 省吃俭用 儿子： 懒惰 花钱如流水
“把我们的财产给谁都行 ，就是不要给儿子，这懒 鬼什么活都不干，一文钱 都挣不来。”
儿子受不了啦，忙跑 到炉 前，用手从熊熊大火 里把 金币抓 出来大声叫道
爸爸，你疯啦！我替人当牛做 马，整整干了一个星期的苦差 事，才挣来这枚金币！而你， 却把它扔进火炉里去烧！
次序 金币的来源 老人怎样做 儿子的反应第一次 第二次 第三次
母亲给的 母亲给的 自己挣的
扔进火炉 扔进火炉 扔进火炉
笑、走开 又笑、走开
受不了
爸爸，你疯啦！我替人当牛做 马，整整干了一个星期的苦差 事，才挣来这枚金币！而你， 却把它扔进火炉里去烧！
“把我们的财产给谁都行 ，就是不要给儿子，这懒 鬼什么活都不干，一文钱 都挣不来。”
儿子受不了啦，忙跑 到炉 前，用手从熊熊大火 里把 金币抓 出来大声叫道
爸爸，你疯啦！我替人当牛做 马，整整干了一个星期的苦差 事，才挣来这枚金币！而你， 却把它扔进火炉里去烧！
次序 金币的来源 老人怎样做 儿子的反应第一次 第二次 第三次
母亲给的 母亲给的 自己挣的
扔进火炉 扔进火炉 扔进火炉
笑、走开 又笑、走开
受不了
爸爸，你疯啦！我替人当牛做 马，整整干了一个星期的苦差 事，才挣来这枚金币！而你， 却把它扔进火炉里去烧！
北师大版四年级语文上册《一枚金币》PPT课件(5篇)
边读边思考: 用“-----”画出能帮助解
决问题的词语或句子，也可 以在旁边简单批注一下。
边读边思考: 用“-----”画出能帮助
解决问题的词语或句子， 也可以在旁边简单批注一 下。
儿子受不了啦,忙跑到 炉前,用手从熊熊大火里把金 币抓出来,大声叫道:
“爸爸,你疯啦!我替人家 当牛作马,整整干了一个星期 的苦差使,才挣来这枚金币! 而你,却把它扔进火炉里去 烧!”
第三次
接、扔 “不，孩子，这也不是你挣来的！” “现在，我相信这是你自己挣来的 钱！”
说：“不，孩子呀，不能再骗爸爸 了，你自己挣钱去，找活干，哪怕 一天挣两文钱也好，把挣来的钱交 给爸爸，他会相信你的。”
受不了，跑，抓，大声叫到：“爸 爸，你疯了！我替人家当牛做马， 整整干了一个星期的苦差使，才挣 来这枚金币！而你，却把它扔进火 炉里去烧！”
儿子受不了啦,忙跑到炉前,用 手从熊熊大火里把金币抓出来,大 声叫道:
“爸爸,你疯啦!我替人家当牛作 马,整整干了一个星期的苦差使,才 挣来这枚金币!而你,却把它扔进火 炉里去烧!”
儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手 从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫道:
“爸爸,你疯啦!我替人家当牛作马, 整整干了一个星期的苦差使,才挣来这 枚金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!”
A、老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用 把儿子养大成人。到自己年老了，见儿子 还是这样，再也受不了了。他躺在床上， 把妻子叫来说：“把我们的财产随便给谁 都行，就是不要给儿子，这懒鬼什么活都 不干，一文钱也挣不来。”
B、老人坚决地说：“好，要是他行， 就叫他挣钱去！哪怕挣一枚金币也好，我 就把全部财产都给他。”
A、老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用 把儿子养大成人。到自己年老了，见儿子 还是这样，再也受不了了。他躺在床上， 把妻子叫来说：“把我们的财产随便给谁 都行，就是不要给儿子，这懒鬼什么活都 不干，一文钱也挣不来。”
《一枚金币》ppt课件
合作探究
老人几次将金币投入火炉 中，每次儿子有什么表现？ 完成表格。
次序
钱的来源 父亲怎样 儿子的反 做 应
第一次 妈妈给的
走开了
第三次 自己挣的 扔进火炉 受不了了
从火炉中拣 出来
儿子受不了啦，忙跑到炉前， 用手从熊熊大火里把金币抓出来， 大声叫道：
•
课文读到这里，大家已经体会到了 作为一位父亲，他的良苦用心了吧，他 坚持让儿子自己挣一枚金币，就是想让 儿子通过辛勤劳动，从中懂得--------
六、展开想象，练习写作。
这位孩子终于明白了 一枚金币来之不易，那么 今后他会怎么做呢?请同学 们展开想象，写一段话。 后来，这个孩子......
1、把下列词语补充完整 辛（ ）劳（ ） （ ）吃（ ）用 （ ）疲（ ）尽 满头（ ）（ ） 当（ ）做（ ） （ ）（ ）大火 2、依据课文内容填空。 课文中出现了两次“受不了”，第一次指的 是 ,因为 .第二次指的是 , 因为 . 3 、父亲前两次把金币扔到火炉里儿子的表现 是： ,第三次是 ,通过这件事儿子明白 了 。
“爸爸，你疯啦！我替人家当 牛做马，整整干了一星期的苦差事， 才挣来这枚金币！而你，却把它扔 进火炉里去烧！”
作为一个平时花钱如流水， 又懒惰的儿子，现在为了挣得这 一枚金币做了整整一个星期的苦 差事，在干活时，儿子可能会遇 到哪些困难？
分角色朗读：
妈妈说：“不，孩子呀，不能再骗爸爸了，你得自己挣钱 去，找活干，哪怕一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给爸爸， 他会相信你的。” 儿子听了妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期活。他 帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币， 带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。 “不，孩子，这也不是你挣来的！” 儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓 出来，大声叫道： “爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期 的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去 烧！”
一枚金币PPT优秀课件
又帮助那个盖房子，还帮助
，
遇到了
的困难。替人当牛做
马，做苦差事，才挣够了一枚金币，带
回来给您。当看到您把它扔进火炉的那
一刻，我明白了：
的
道理。
（ ）的儿子
议一议
既然劳动那么辛苦，老人为 什么还要坚持让儿子挣一枚金币 呢？
我想对文中的儿子说：…… 我想对那位老父亲说：…… 我想对那位母亲说：……
关于金钱的俗语
君子爱财，取之有道，用之有 度。——《曾广昔时贤文》
钱多而糊涂的人带来的可能是不 幸。
一粥一饭，当思来之不易；半丝 半缕，恒念物力维艰。—— （清）朱柏庐
小练笔，续写句子：
• 钱能买到钟表，但是买不到时间； • 钱能买到药品，但是买不到健康； • 钱能买到书籍，但是买不到知识； • 钱能买到礼品，但是买不到朋友； • 钱能买到…… 但是买不到……
儿子听了妈妈的话，走了，真的干了 整整一个星期活。他帮这个收庄稼，又帮 那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交 给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火 炉里。
儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从 熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：
“爸爸，你疯了！我替人家当牛做马， 整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚 金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”
北师大版四年级语文上册第十单元
我会读：
辛勤 懒惰 辩解 坚决 挣钱 逛逛 省吃俭用 筋疲力尽 当牛做马 熊熊大火 满头大汗 苦差事
自读课文，思考：
课文围绕一枚金币写了一 件什么事？
一位(辛勤、省吃俭用）的老人因为受不 了他那( 懒惰、花钱如流水)的儿子，所以 坚持让儿子( 自己挣一枚金币 )，儿子( 三 ) 次将金币交给父亲，父亲都把它 (扔了 )，儿子终于也受不了了，老 人这才相信这枚金币是( 儿子自己挣的 ）。
四年级上语文-一枚金币-北师大版 (1)PPT课件
3、老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？
名人名言
1、 凭劳动获取的钱财，不必担心遭人 非议，更不会良心不安。 ------海伦凯勒
2、只有劳动换来的面包，吃起来才最
香最甜。
------克雷洛夫
3、劳动是幸福之父。 ------富兰克林
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
辛勤 懒惰 挣钱 苦差事
省吃俭用 筋疲力尽
当牛做马 花钱如流水
chᾱi (苦差事） 差 chᾱ （差 别）
chὰ （差不多） cī （参差不齐）
合作探究
1、“受不了”在文中出现了几次？分别是谁 “受不了”？为什么“受不了”了？
2、老人几次将金币投入火炉中，每次儿子有 什么表现？（抓住儿子的动作完成表格）
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
除了收庄稼，盖房子，他 还干了什么？吃了哪些苦，受 了哪些罪？
儿子受不了啦，忙跑到炉 前，用手从熊熊大火里把金币 抓出来，大声叫道：
“爸爸，你疯啦！我替人家 当牛做马，整整干了一星期的 苦差事，才挣来这枚金币！而 你，却把它扔进火炉里去烧！ ”
合作探究
1、“受不了”在文中出现了几次？分别是谁 “受不了”？为什么“受不了”了？
2、老人几次将金币投入火炉中，每次儿子有 什么表现？（抓住儿子的动作完成表格）
3、老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？
次 数 金币的来源 父亲的做法 儿子的反应
合作探究
名人名言
1、 凭劳动获取的钱财，不必担心遭人 非议，更不会良心不安。 ------海伦凯勒
2、只有劳动换来的面包，吃起来才最
香最甜。
------克雷洛夫
3、劳动是幸福之父。 ------富兰克林
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
辛勤 懒惰 挣钱 苦差事
省吃俭用 筋疲力尽
当牛做马 花钱如流水
chᾱi (苦差事） 差 chᾱ （差 别）
chὰ （差不多） cī （参差不齐）
合作探究
1、“受不了”在文中出现了几次？分别是谁 “受不了”？为什么“受不了”了？
2、老人几次将金币投入火炉中，每次儿子有 什么表现？（抓住儿子的动作完成表格）
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
除了收庄稼，盖房子，他 还干了什么？吃了哪些苦，受 了哪些罪？
儿子受不了啦，忙跑到炉 前，用手从熊熊大火里把金币 抓出来，大声叫道：
“爸爸，你疯啦！我替人家 当牛做马，整整干了一星期的 苦差事，才挣来这枚金币！而 你，却把它扔进火炉里去烧！ ”
合作探究
1、“受不了”在文中出现了几次？分别是谁 “受不了”？为什么“受不了”了？
2、老人几次将金币投入火炉中，每次儿子有 什么表现？（抓住儿子的动作完成表格）
3、老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？
次 数 金币的来源 父亲的做法 儿子的反应
合作探究