大班幼儿教师个人工作总结5篇
2024年幼儿园大班教师教学个人工作总结（5篇）
2024年幼儿园大班教师教学个人工作总结我班共有若干名幼儿，其中男生较少，女生较多。
经过大班上学期的系统培养与教育，本班幼儿在多方面均取得了显著的进步，尤其在语言、美术、音乐等领域提升明显。
幼儿的一日生活常规亦取得较大进展。
在身体发展方面，我班幼儿对体育活动充满热情，走、跑、跳、平衡能力迅速提高，喜爱拼插玩具，但团队协作能力需进一步培养。
孩子们聪明、活泼，对新知识接受迅速，然而情绪管理尚需加强，常规习惯与学习习惯的培养尤为重要。
幼儿能够使用筷子进餐，保持个人卫生，但时间观念有待提升。
在课堂上，幼儿能遵守纪律，但坐姿还需严格要求，保持端正。
从语言发展角度，我班幼儿语言能力较强，词汇量丰富，语言表达完整，多数幼儿能够清晰表达自己的意见，但倾听能力需加强。
在科学探究方面，幼儿对自然现象表现出浓厚兴趣，具备一定的观察能力，能够主动探索周围生活中常见的现象，对事物特征的观察有顺序性。
在数学发展方面，逻辑思维能力培养一般，数概念有所理解，但数的分解与组成需重视培养。
幼儿认知范围不够全面、均衡且深入，特别是年龄较小的幼儿发展较为片面。
艺术发展方面，舞蹈节奏感良好，需持续培养，绘画技能需提高，作品应体现个性化。
本学期，我们开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，逐步培养了幼儿对美术作品的兴趣和表现力。
在社会性发展方面，大多数幼儿活泼、开朗，能够有效交往、合作、分享，积极参与班级活动，但公共卫生习惯培养需加强。
幼儿遵守纪律等方面还需严格要求，做事需有持久性。
在教育方面，我班幼儿聪明、活泼，善于表现自我，学习速度快。
艺术方面发展良好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。
学习习惯有显著提升，课堂纪律性增强，但坐姿培养仍需加强。
针对班级工作与问题，我班三位教师配合默契，共同开展班务会，协调解决问题。
具体教育措施包括：1. 从幼儿兴趣出发，带动家长参与，采用小组教学与个别教育相结合的方式，促进教师、家长、幼儿间的交流与合作。
2024年幼儿园大班上学期教学工作总结样本（5篇）
2024年幼儿园大班上学期教学工作总结样本随着时光的流转，学期末的脚步已然临近。
在这即将告别孩子们的时刻，我内心充满了对他们以及对家长们的深厚情感。
回顾我们共同度过的美好时光，期间的欢声笑语以及为孩子们的成长所付出的努力，都成为我们珍贵的记忆。
为了在未来的教育工作中取得更大的进步和提升个人能力，以下为本学期的教育工作总结：一、教学活动回顾本学期，我们开展了一系列课程，包括语言、数学、英语、识字、体育等。
我负责的班级共有若干名小朋友，其中男生若干名，女生若干名。
我教授的课程有语言、科学、音乐、体育、识字及安全教育等。
在语言教学方面，我通过设计贴近生活的主题活动，有效地提升了孩子们的言语表达、社交、艺术审美及动手操作能力。
孩子们所学的儿歌与故事，大多数都能熟练地背诵或讲述，对于较少发言的孩子，我们在适当提示下也能顺利完成讲述。
在识字教学上，孩子们对简单汉字的学习和书写表现良好，尤其是一些孩子的书写十分美观。
至于新加入的孩子们，我们鼓励他们在学校多加练习，以提升书写能力。
体育课程方面，我们每周安排一节体育课，并确保孩子们每天都有户外活动时间，通过积极锻炼，孩子们的身体素质得到了显著增强。
二、培养良好习惯针对班级小朋友活泼好动的特点，我着重培养他们的良好生活习惯和学习习惯。
具体措施包括：严格执行“养成教育”，秉承“一切为了孩子，为了一切孩子”的教育方针，始终保持敬业和积极向上的精神状态；以身作则，为孩子们树立榜样，并及时纠正不良行为；开展自理能力比赛；培养良好的个人卫生习惯；在活动中多鼓励、多表扬、少批评，以尊重每一个孩子。
三、安全与卫生工作安全是教育工作的重中之重。
本学期，我通过安全教育课程，引导孩子们学习防火、防洪、防电、防拐骗及防雷雨天气等自我保护知识。
所幸，班级内没有发生安全事故，但有一个孩子在家庭外游泳时不慎受伤，这提醒我们需要进一步加强安全教育。
在卫生工作方面，通过每日的晨检、药物登记和午睡检查等措施，孩子们的健康状况得到了有效保障。
幼儿园大班教师个人工作总结(15篇)
幼儿园大班教师个人工作总结(15篇)幼儿园大班教师个人工作总结1一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。
成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。
还是认真地回顾一学期的工作吧！一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。
虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工作稳定。
我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
2、班级风貌方面开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难。
针对这一现状，我们决定更努力的'付出我们的爱心，我们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。
大班老师学期末工作总结5篇
大班老师学期末工作总结5篇大班老师学期末工作总结篇1叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了20xx年上半年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的”人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把”师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
”学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的”人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理教室各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到”不耻下问”教学互长。
2024年秋季幼儿园大班教学工作总结5篇
2024年秋季幼儿园大班教学工作总结5篇篇1本学期，我们幼儿园大班全体教师，在园领导的带领下，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以促进幼儿全面发展为目标，坚持理论联系实际，积极开展教育教学研究活动，认真配合、支持我园省级课题的开展。
一、加强学习，更新观念，提高教育教学水平本学期，我们大班教师结合教育教学工作继续加强学习，特别是学习《幼儿园教育指导纲要》，更新观念，开展丰富多样的教育教学活动，促进幼儿全面发展。
同时，我园开展了园本课程的研究，教师们结合自己的实践，大胆尝试，创新方法，并形成具有本园特色的园本课程。
二、积极开展教研活动，提升教师专业素质本学期，我们大班教研组结合我园实际，开展了一系列有针对性的教研活动。
在活动中，我们采取了多种形式，如集体备课、专题讲座、观摩研讨等。
通过这些活动的开展，不仅提高了教师的专业水平，也促进了教师之间的交流与合作。
三、加强家园合作，促进幼儿全面发展本学期，我们大班教师继续加强家园联系，通过多种形式与家长沟通，如电话家访、家长会、家长半日开放活动等。
通过这些活动，及时向家长反馈幼儿在园的表现，听取家长的意见和建议，了解家长的需求和困惑。
同时，我们也利用家长资源，鼓励家长积极参与教育活动，与幼儿共同成长。
四、关注幼儿个体差异，促进幼儿全面发展本学期，我们大班教师关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点和需求，制定个性化的教育方案。
我们不仅关注幼儿的智力发展，还关注幼儿的情感、态度和技能的发展。
在教育中，我们注重因材施教，注重教育的实效性。
五、存在的问题及改进措施尽管本学期我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
首先，我们在教育教学创新方面还需要加强学习和创新。
其次，我们在家园合作方面还需要进一步加强沟通和合作。
最后，我们在关注幼儿个体差异方面还需要更加细致和全面。
针对这些问题，我们提出以下改进措施：首先，我们将继续加强学习，更新观念，勇于创新。
其次，我们将继续加强家园联系，及时反馈幼儿在园表现和听取家长意见和建议。
幼儿园大班教师的教学工作总结通用5篇
幼儿园大班教师的教学工作总结通用5篇一名幼儿园大班的老师，你通过一学期的教学工作是不是都有不少总结想要写的呢！应当怎么写好？下面是我为大家整理的幼儿园大班老师的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。
幼儿园大班老师的教学工作总结1本学期的教育工作已经完毕了，一个学期我们大班的工作人员在“幼儿园工作规程”和“幼儿园教育指导纲要”的指引下、在园领导的大力关怀和协助下、在家长的踊跃协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了打算中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：这学期里，我们班的工作人员团结一心，努力工作，始终以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，踊跃参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、效劳质量。
遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感是分不开的。
*我班人员谨慎学习专业学问，苦练根本功，端正工作看法，树立一心一意为家长、为幼儿效劳的思想，团结相同。
同心协力。
我班的教师，对工作谨慎负责，对幼儿很有耐性，对待全部幼儿一视同仁，能谨慎备课，上好每一节课，教具打算充分，从不拖堂、拖课，上课多以嬉戏的方法进展，动静交替，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭各种技能。
教师作为班长，能以身作那么，大胆管理班上的各项工作，刚好传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作谨慎负责，是一名经历丰富的老师。
在工作中能谨慎钻研教材，遵照纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受实力的教育教学打算，谨慎上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
虽然我是一名幼师，但利用业余时间我谨慎学习汉语，钻研教法，与小挚友融为一片从心底里去关怀、爱惜他们，刚好发觉问题，并采纳相应措施解决问题。
2025年8月幼儿园大班教师工作总结（5篇）
2025年8月幼儿园大班教师工作总结____年____月幼儿园大班教师工作总结____年____月，我作为幼儿园大班教师，全心全意投入工作，积极探索教育教学方法，精心照顾每一位学生。
在这个月的工作中，我遇到了一些挑战，但也取得了一些成绩。
以下是我对这个月工作的总结。
我注重了幼儿的综合素质培养。
在教学过程中，我注重培养幼儿的认知能力、语言表达能力、动手能力、社交能力等。
我通过设置丰富多样的游戏活动，培养幼儿的观察、想象和创造力。
通过合作游戏，培养幼儿的交流与合作能力。
通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和艺术品味。
通过集体活动，培养幼儿的集体意识和团队合作能力。
通过亲子活动，增强幼儿的家庭教育环境。
我注重了幼儿的自主学习和兴趣培养。
我鼓励幼儿自主选择活动，发展他们的兴趣爱好。
在课堂上，我给予幼儿一定的自由度，让他们自主探索，自主学习。
我通过观察幼儿的兴趣和需求，在教学中灵活调整教与学的关系，引导幼儿主动参与课程活动。
我注重培养幼儿的好奇心、求知欲和学习能力，激发幼儿的学习动力。
通过这样的教学方式，我发现幼儿们更加主动积极地学习，乐意参与课堂活动。
我注重了幼儿的情感与品德培养。
在班级管理中，我注重培养幼儿的良好品德和行为习惯。
我提倡和营造团结友爱、互帮互助的班级氛围。
我鼓励幼儿们合理表达自己的情感，培养他们的情感交流和沟通能力。
我注重与家长的沟通合作，共同关注幼儿的情感需求和成长问题，共同促进幼儿的全面发展。
我注重了教育教学的创新与实践。
在教学设计中，我注重通过情境化教学、游戏化教学、体验式教学等多种活动形式，增加幼儿的学习兴趣和参与度。
我注重运用多种教具与教材，丰富教学资源，提高教学效果。
在教学实施中，我不断改进自己的教育教学方法，不断反思和总结，不断提高自己的教育教学能力。
通过教研活动，与同事们分享经验，互相借鉴，共同提高。
在这个月的工作中，我积极主动地配合幼儿园的各项工作，尽力做到了认真负责。
2024年大班学期教学工作总结（5篇）
2024年大班学期教学工作总结随着时光的流逝，一个学期即将落下帷幕，现将大班上学期教学工作进行总结。
在这即将与孩子们告别之际，我们彼此的心紧密相连。
回顾我们共同经历的每一刻，记录下孩子们、家长们的欢声笑语以及我们为孩子们成长所付出的每一份努力。
一、教学工作回顾本学期，我们开设了语言、数学、英语、识字、体育等课程。
我班共有若干名小朋友，其中男生若干名，女生若干名。
我负责教授的课程包括语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育等。
在语言教学方面，我结合实际情况开展了一系列主题活动，孩子们的各项能力，如语言表达、社交、艺术审美和动手操作能力均得到显著提升。
在儿歌学习方面，孩子们基本能够熟练背诵；故事讲述方面，大部分孩子能够复述，只有少数孩子需要稍加提示才能完整讲述。
在识字教学中，孩子们学习了简单的汉字及其书写笔划，书写水平普遍较好，仅有少数新加入的孩子在家不愿写字，我们便鼓励他们在学校多练习。
每周我们都安排一节体育课，并确保孩子们每天有足够的户外活动时间，以增强体质。
二、常规训练与习惯培养针对我班孩子活泼好动的特点，在培养良好习惯方面，我采取了以下措施：严格管理，重视养成教育，全面贯彻“一切为了孩子，为了一切孩子”的教育方针；以身作则，做孩子们的榜样，及时纠正不良行为；开展自理能力比赛；培养良好的个人卫生习惯；尊重孩子，多鼓励、多表扬、少批评。
三、安全与卫生工作安全工作是重中之重，我利用安全教育课引导孩子们学习自我保护意识。
本学期，我班在园内未发生安全事故，但有一名孩子在家游泳时不慎受伤，需要我们进一步加强安全教育。
在卫生方面，我们通过晨检、药物登记、午睡检查等措施，确保孩子们的健康成长。
四、教师协作各位教师以班级利益为重，针对问题及时沟通，互相学习，共同推进班级工作的顺利进行。
总之，本学期虽然忙碌且辛苦，但收获颇丰。
在未来的工作中，我将不断学习新知识，提高自身业务素质，创新教学方法，加强德育教育和常规教育，注重培养孩子们的自身能力。
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大班幼儿教师个人工作总结5篇在社会进展中，教师是人类文化科学学问的继承者和传播者。
对学生来说，又是学生智力的开发者和独特的塑造者。
下面是我给大家整理的大班幼儿教师个人工作总结，仅供参考希望能够关怀到大家。
大班幼儿教师个人工作总结1时光在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的工作水平。
本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是协作我班三位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作社会在不断进展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。
如：关心班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思索，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节省时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必需让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。
如培育幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。
当然自己在这半年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长亲热联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。
平常，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊温和。
我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
大班幼儿教师个人工作总结2短短的一学期又过去了。
听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。
一、教育教学工作幼儿园大班是升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。
为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，更留意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素养，不断为自己充电。
同时向有阅历的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐烦。
因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有确定的进展。
根据幼儿不同的独特与兴趣，实行不同的教育方法，仔细观看，发掘小伴侣的优点。
在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，;绘画、写字时，都要求幼儿养成清静的作业习惯，还培育幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。
在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。
在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。
让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子，为进入小学做好预备。
二、突出重点“幼小连接”本学期,我结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。
根据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有准备地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培育，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力.三、家长沟通方面我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。
本学期，我利用多种形式(电话沟通)、(班级博客)、(家园联系)与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长主动主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的主动性，又充分发挥了家长的教育作用。
四、提升自己这一学期的成果是可喜的.，但存在着许多的缺乏。
作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学阅历。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培育。
并与家长亲热联系，实现家园同步。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。
努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。
并努力提高自己的思想及业务素养。
努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。
大班幼儿教师个人工作总结3元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的脚印已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的__年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感谢。
我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。
我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的关心和支持，是他们关心我很快的融入了这个大群众。
现将本学期的工作总结如下：一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班，所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感。
幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培育、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。
2、在针对大班幼儿心理状况，以进展幼儿的自立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，留意调动幼儿学习的用心性和创造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
3、在学习上，生活上关心疼惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，独特是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小转变，在班级中为他们树立自信。
4、在游戏活动时，认真观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬重的良师益友。
二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。
以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的状况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。
比方：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。
确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。
但有时候也会遗忘一些小的详情，以后我会更加留意，连一点细小的详情都不放过。
三、在家长工作方面这天的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的期望。
要使之成为有用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。
我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。
了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，接受多种方式，用心而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
认真填写按时发放《幼儿手册》，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。
四、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作十分辛苦，不仅仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。
老师是孩子们群众的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力民，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好伴侣。
做一名优秀的幼儿教师务必具备爱心、职责心，就好像对孩子要求，在对待学习理解慢的孩子多点耐烦，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的转变，全面、公平的宠爱每一名幼儿。
我要从幼儿心理进展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。
尽管他们有很多的缺乏，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓舞，潜力差的幼儿更要多给些温和，理解、敬重、用心培育孩子对群众和他人的爱。
“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。
透过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。
我在其她同事的关心下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多缺乏之处。