大课间操活动方案

大课间操活动方案
大课间操活动方案

老方桥小学2010学年(二)体育大课间操活动方案

一、指导思想

为认真贯彻中央体育工作会议精神,落实新课程教育理念,全面实施素质教育;根据上级有关文件的要求,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念;把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口,吸引广大学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼;确保“阳光体育运动”落到实处,培养学生良好的体育锻炼习惯,切实提高学生的体质健康水平。而课间操长期固守一种方式,也使学生感觉单调乏味,限制了学生的个性发展。“大课间操”活动将突破固有的课间操模式,对传统的学校课间操形式进行了拓展。

二、目标和原则

(一)目标

1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

(二)原则

1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。

2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,将艺术、体育融为一体。

三、实施措施

1、时间安排。上午第一节课前,任何老师不得挤占大课间活动时间。

1、由于天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行棋类游戏(器材自备),由班主任组织安排。

2、升旗仪式或广播操后,先在原地整好队,然后由班主任教师带到晨间活动场地开展活动,活动前班主任教师务必指导学生做好准备活动。

2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责,具体有:领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。

3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。小型、易损器材由各班组织学生自带。

4、安全保障。学校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。对学生要进行安全教育,加强安全管理,各班要制定出全面的、细致的安全制度,同时教师要高度负责,要组织好、指导好,以防为主,做到器械保护与人员保护相结合,杜绝事故的发生。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生注意安全。

5、实行激励。活动实行比赛激励制度,充分调动师生参与大课间活动的积极性。每个月进行一个项目的比赛,并颁发奖状。学校对大课间活动进行定期评比,把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据,这样既可以树立学生的集体活动意识,集体荣誉感,又可以促进大课间活动的持续发展。

6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

四、大课间活动程序安排

1、进场

2、广播操

3、分散活动

4、集合、退场

五、场地安排(就近,具体班级站位体育老师安排)

1、一年级:一年级教学楼至校门口的西边

2、二年级:二年级教学楼至校门口的东边

3、三年级:三年级教学楼与行政楼之间

4、四年级:操场的西边

5、五年级:操场的南边

6、六年级:操场的东边

六、活动内容安排:分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。每个活动各班级实行互换。

1、一年级:跳短绳、踢毽子、立定跳远、站(坐)位体前屈、50米接力跑、游戏(可参照下面)等

2、二年级:跳短绳、踢毽子、跳长绳、立定跳远、站(坐)位体前屈、50米接力跑等

3、三年级:跳长绳、立定跳远、仰卧起坐、跳短绳、掷实心球、50米接力跑等

4、四年级:仰卧起坐、立定跳远、100米接力跑、跳短绳、掷实心球等

5、五年级:立定跳远、100米接力跑、仰卧起坐、掷实心球、跳短绳等

6、六年级:立定跳远、100米接力跑、仰卧起坐、跳短绳、掷实心球等

七、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地,选择、设计分散活动内容,提前准备好活动器材,组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个学生活动起来,并注意安全。

2、体育老师负责本年级班级的场地安排,并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

八、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理,做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、活动全程有广播音乐指挥。

5、由于我校学生人数多,人均活动面积小,户外集体活动开展起来难度较大,为了能更好地开展体育大课间活动,我校体育教师根据学

校实际情况,设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏(具体见附页),各班老师可根据实际情况,结合六:活动内容安排,选择活动内容,鼓励创编。活动时应提前准备好活动器材,如有不详请咨询本班体育老师。

项目附下:

1)游戏,如:丢手绢、老鹰抓小鸡、黄河长江、双人合作跑、跳圈接力、跳流星、迎面接力、虚步对拉、快快跳起、传递实心球、拉绳角力、钓鱼钩、十字接力、贴烧饼、打鸭子、报号接球、传递小篮球、机器人等

2)有趣的瓶子。每位学生准备一个空矿泉水瓶子,可用砸、滚、拼、搭等方法,把瓶子当成障碍或目标进行游戏。如:保龄球、砸瓶子、换物接力、搭积木、掷远、套圈、攻打炮台等

3)神奇的报纸。每位学生准备一张报纸,可用顶、翻、折、掷等方法,用报纸做游戏。如:踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙、掷准、除四害等

4)各种动物的爬、走、跳。如:狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子退、青蛙跳、兔子跳等,可练习,也可进行小型比赛。

5)练习体育课所学广播操及其它内容。

6)短绳游戏:踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等

跳短绳,如:跳快、跳多、双飞、反向跳、双人跳、花样跳等

7)跳长绳,如:单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳、重叠跳、鱼贯跳、口诀跳、跑跳鱼贯跳长绳等

8)立定跳远,如:跳接力、连续深蹲跳、比一比看谁远、五级十级看谁远等

9室内活动:拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、斗陀螺、堆馒头、解绷绷等项目。以上这些活动项目供各班参考和选用。

老方桥小学体育组

2011、2、17

留吕小学大课间活动计划留吕小学大课间活动计划(2009-11-19 14:45:36)转载标签:教育分类:快乐大课间

一、活动时间

每周一到周五上午第二节课后、下午第二节课后每天活动60分钟。

二、活动负责

组长:苏道松

副组长:李兴华

活动教师:体育教师、班主任、相关教师

器材出借及准备:我们要求每班学生自带器材,鼓励班级根据本班情况进行活动,根据安排活动内容每班可自行选择。需要器材向对应出借老师领取:

李炳华(一、二年级)、李兴华(三、四年级)、李春之(五、六年级)

检查记录:值日学生

三、活动要求

1.要求全体教师和学生进行活动,不能活动的人员做好登记,达到全体健身的目的。

2.各班学生由正班主任带队。各班按照出操行进路线到达规定场地,进行相应的活动。如班主任有事不在,必须交接给其他教师带领学生活动。

3.负责教师组织好本班活动,由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动,活动结束后点清数量归还器材,办好登记出借手续,损坏要赔偿。

4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患,班级之间进行活动场地的避让等。

5.活动结束后,仍由各班负责教师带队回教室。

6.如遇天气不好,各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近期,我们将打算编一套室内健身操,以便在天气不好的情况下,各班在教室参加健身锻炼。在冬季天冷时,我们还将组织全校性的冬季长跑运动。

7.要求检查教师写好每一次活动记录,有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。

四、器材出借要求:

1、负责器材老师提前5分钟到体育室。

2、准备好负责年级各班所用的器材。

3、记录好出借归还器材数量,如有缺少及时与班主任联系。

五、活动场地分布

(一至六年级活动场地分布)

年级

每班器材

场地分布

负责人

一年级一班

自带跳绳、呼啦圈

T型路东

苏丽

一年级二班

自带跳绳、呼啦圈

T型路西

孙少荣

二年级一班

自带跳绳、呼啦圈

六一、六二、二一教室前

李爱惠

二年级二班

自带跳绳、呼啦圈

一一、一二、二二教室前

李效元

三年级一班

自带跳绳、呼啦圈、自选项目T型路南北段

崔永红

三年级二班

自带跳绳、呼啦圈、自选项目三一、三二、四二教室前

张存美

四年级一班

自带跳绳、呼啦圈、自选项目东甬路

郎玉兰

四年级二班

自带跳绳、呼啦圈、自选项目西甬路

薛婷婷

五年级一班

自带跳绳、呼啦圈、自选项目

排球场地以北西

刘之福

五年级二班

自带跳绳、呼啦圈、自选项目

排球场地以北东

王慧

六年级一班

自带跳绳、呼啦圈、自选项目

篮球场地以南西

刘培丰

六年级二班

自带跳绳、呼啦圈、自选项目

篮球场地以南东

王冰

六、活动内容

1、上午活动内容:

(1)眼保健操(教室内)、国颁操、校园操(操场);(2)自主活动各班在规定场地内跳绳。

2、下午活动内容:

(1)下午非兴趣小组同学活动内容:

星期

班级

一(1)

呼啦圈

呼啦圈跳绳呼啦圈

一(2)呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈

二(1)呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈

二(2)呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈

三(1)呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈

三(2)呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈

四(1)跳绳呼啦圈跳绳

跳绳

四(2)跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳

五(1)跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳

五(2)跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳

六(1)跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳

六(2)跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳

六(3)跳绳呼啦圈跳绳呼啦圈跳绳

(2)下午分组活动内容、场地及负责教师:

组名

负责人

场地

竖笛和鼓号

殷在升

音美器材室前

田径

李素春(李春之)

田径场地

篮球

葛汝涛(苏道松)

篮球场

排球

李兴华(尹爱芹)

排球场

乒乓球

李炳华

一年级教室后

韵律操

李萍

办公室前

书法绘画

张起风(李祥元)

书法教室

洛城街道留吕小学

一、活动时间

每周一到周五上午两节课后9:45——10:15

二、活动负责

组长:朱** ***

副组长:各体育教师

活动教师:各班正副班主任

活动检查:值周教师

器材出借及准备:我们要求每班学生自带器材,鼓励班级根据本班情况进行活动,根据安排活动内容每班可自行选择。需要器材向体育老师领取。

三、活动要求

1、要求全体教师和学生进行活动,不能活动的人员做好登记,达到全体健身的目的。

2、各班学生由正班主任带队。各班按照出操行进路线到达规定场地,进行相应

的活动,如班主任有事不在,由副班主任带领学生活动。

3、负责教师组织好本班活动,由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器

材参加活动,活动结束后点清数量归还器材,办好登记出借手续,损坏要赔偿。

4、每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动

场所的安全隐患,班级之间进行活动场地的避让等。

5、活动结束后,仍由各班负责教师带队回教室。

6、如遇天气不好,各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近

期,我们将打算编一套室内健身操,以便在天气不好的情况下,各班在教室参加健

身锻炼。在冬季天冷时,我们还将组织全校性的冬季长跑运动。

7、要求教师有活动内容安排计划(有活动时间、活动人数、组织形式、具体指

导活动),有每一次活动记录。

四、器材出借要求:

1、负责器材老师提前5分钟到体育室。

2、准备好负责年级各班所用的器材。

3、记录好出借归还器材数量,如有缺少及时与班主任联系。

五、活动场地分布

(一~六年级活动场地分布)

年级每班器材场地分布

一年级自带器材+安排内容器材教育楼北面长廊

二年级自带器材+安排内容器材教育楼东面水泥地

三年级自带器材+安排内容器材教育楼前小操场

四年级自带器材+安排内容器材教育楼前小操场

五年级自带器材+安排内容器材大操场

六(1)年级自带器材+安排内容器材大操场

六(2)年级自带器材+安排内容器材大操场

七、活动内容:采用民间活动内容并结合体育竞技项目

(活动内容表)

室外

活动

内容各种游戏

舞蹈跳短绳

跳长绳

舞蹈花样跳绳舞蹈踢毽子

舞蹈

健身操

舞蹈跳皮筋

舞蹈滚铁环

舞蹈踩高跷

舞蹈呼啦圈

舞蹈

跳房子

舞蹈拔河

舞蹈踢沙包

舞蹈斗鸡

舞蹈篮球

舞蹈

接力跑

舞蹈集体舞

舞蹈羽毛球

舞蹈排球

舞蹈三毛球

舞蹈

室内

活动

内容室内操中国象棋国际象棋围棋弹子跳棋

军棋各种游戏

备注:各班主任可以根据自己的年级特点进行有选择性的进行活动,也可自己制定内容进行活动。做到人人参与,达到健身目的

一、指导思想:

现在倡导终身运动的理念,每个人至少要掌握一项擅长的运动技能,而这种对体育的兴趣要从小开始培养。我校一向重视体育,把开展快乐大课间活动作为体育重要工作来抓,力争使大课间成为学生体育活动的第二课堂,确保学生每天有一小时体育锻炼的时间,增强学生的体质,学生在活动中感受运动的快乐,促使学生主动参与体育活动,使锻炼成为习惯,使学生终生受益。为了贯彻进一步落实教育部实施的“阳光体育”计划,为了更好地展现我校省传统项目的风采,为了培养更多的体育后备人才,特制定本计划。

二、原则:

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与体育课教学相结合的形式,合理的安排大课间的内容。

3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

4.实效性原则。根据我校活动场地教师学生数量的实际情况,因地制宜,制订可行的方案,不搞不切实际的活动。

三、活动组织要求:

每天大课间活动时,正副班主任带领学生迅速、安静、整齐的集合队伍,按时到达活动场地,组织、指导学生进行各项活动。活动时正副班主任要全程跟踪,处理突发事件,保证学生安全。把全校学生分成两大组,每组按室内室外活动内容各不相同,各班选取两个认真负责、组织能力强的学生做课间活动组长,平时负责传达通知,配合老师组织班级分组活动。每学期依据活动内容和活动质量评出优秀班级,给予适当的奖励。

四、具体活动内容设想:

借鉴各校活动的经验。银河珠村和柯木塱小学实施大课间体育活动已经有好几年了,我们通过参观学习向兄弟学校取经,获得直接经验。又通过网络学习,借鉴全国各地开展大课间活动的做法,学习间接的经验。再经过请专家和科组成员一同座谈,讨论出了初步方案我们根据学校日常教学训练和检查评比展示的不同需求,制定两套不同的方案。平时:选用简单便于操作,发展学生身体素质的练习;检查评比:兼备综合性的、观赏性的有艺术性、突出实效的同时展现学校特色的活动。我们清楚地看到羽毛球、田径和游泳一直来是我校的传统项目,我校学生人人有兴趣、个个有特长。然后由于羽毛球的观赏性、操作性强的特点,我们确定了羽毛球为主题的新大课间活动内容。

1.平时大课间活动方案仍旧围绕以年级为活动单位,一至六年级大循环的思路,确定了跳绳、踢毽、跳皮筋、接力跑、集体舞、球类(羽毛球、乒乓球、板羽球)等六个大项。先集体做编轻器械(羽毛球拍)韵律操后分年级、分班级规定器械但自选游戏或比赛的活动的形式,每个年级一周活动一到两项内容,六周完成一个循环的活动模式。雨天活动安排室内形体训练以及柔韧性训练。

2. 开发综合展示型大课间,由于考虑到学校场地不足,我们每次的大课间仍将全校学生均分2大组。一组以室内柔韧、伸展、姿态等形体训练(目的是突出我校体育舞蹈、礼仪与形体的特色),另一组室外活动一羽毛球为主题开展自编操、熟悉球性、步法训练、球或拍游戏(目的是突出我校省传统项目校的普及和提高)自编操根据羽毛球技术动作、比赛特点进行编排,编成一套8-10节的四八拍的韵律操。

3.音乐选择,取得学校艺术科组的协作,汇聚艺体智慧,将学校的经典诵读与合拍的音乐组合成游戏活动的背景音乐,(目的突出我校的国学特色,展现学生的综合素质)另一是组织写作创编能力强的老师创编体育三字经(以体育术语、保健知识、健身方法、动作要领来进行创编)配以欢快的乐曲合成自编操的音乐。最后的放松音乐选用奥运开幕式主题曲《我和你》,舒缓悠扬的歌声中各班集合成同心圆形队伍跳起简单舞步、舒展的肢体动作。自然进入到大课间的尾声。

五、具体组织方案:

综合展示型大课间主题:羽毛球

1.流程:执拍出场---羽毛球球拍热身操6’---技术动作练习以及游戏竞赛15’(步法联系、熟悉球性、球拍游戏:颠球、托球、交接、拼图、穿越、顶拍、托拍、单人、双人对打)(形式:往返、迎面、集体、分组)——进退场8-10’

2.背景音乐:创编羽毛球拍操以及体育三字经(以体育术语、健身要领、体育知识、宣传口号等方面进行创编),放松时选用奥运主题曲《我和你》器材

3.器材:以学生自己准备和学校购买部分相结合的方式进行。以学生自己准备为主。要求学生每人必须准备羽毛球拍一付;另外可根据自身爱好带跳绳一根或沙包一个或毽子一只。

4.场地划分:以班级为单位,五、六年级在田径跑道和篮球场;三、四年级在印刷厂和保安亭以及升旗楼前空地;一、二年级在中心操场;教室内可以有班主任组织进行姿态或柔韧等

形体训练或者室内游戏。

5.主要形式:学生根据自己的爱好在指定的场地有组织地进行活动;室外游戏主要是球、拍游戏(颠球、托球、交接、拼图、穿越、顶拍、托拍、对打)。负责教师参与到学生的活动中去,同时负责学生活动的文明性和安全。(注:如果遇到下雨天或者其他不适宜户外活动的日子,由负责教师带领学生在教室内组织娱乐活动。)

六、方案优点:(一举数得---)

1. 立足本校成绩显赫的传统项目,有现成的专业人才和场地基础

2. 培养更多后备人才

3. 宣传学校特色,与建立校本课程和科研课题同步开展

4. 全市首创,具有导向性,与关局提出的广州市球观念不谋而合,有发展前景

七、存在现状:

困局1. 活动场地——课间操队伍长场地窄活动空间小,没有办法舒展肢体。

受场地限制是主要原因。活动场所太小了,学生没有办法展开手脚。连课间活动都要轮流开展,要开展“大课间”活动如何进行全校动作的教学?此外,安全也是问题,由于学校用地有限,学生活动起来,难免要“擦枪走火”。

困局2. 体育师资——教师数量跟不上课程数量

根据省里下发的《实施意见》,从本学期开始,小学一、二年级和初中体育课每周都要增加一节,即小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级每周3课时。但由于班级数太多,配备的体育老师有限,现有的师资很难满足增加体育课时的要求。学校排完课程表发现:有的班体育课要排在上午第一节。一到“大课间”光靠体育老师根本无法控制,只好正副班主任全兵压上,结果老师累得等于多上一节课。

困局3. 活动时间保证——学生的每天锻炼一小时如何计算

旧课间操已过时,大课间室内活动可有可无,室外活动流于形式而不按体育科布置的内容开展,由于这样那样的原因且还很难保证全校学生每天坚持锻炼,因为有主科老师反映,运动太多了学生安静不下来,影响下一堂文化课的听课效率。

困局4.教学时间、活动进展——教学活动众多,如何保证完成新方案的时间和质量

本学期面临4大任务:第三套广播操教学、大课间体育活动的开发、国家体质健康测试数据上报、校本体育课题研发。因此倘若每节体育课抽出一定时间进行新广播操教学和大课间自编操教学以及队形训练,不仅时间不够,而且效果还无法保证。大课间活动时间进行

全校集体培训,由于学校教学楼结构的特殊性影响,无法达到教学示范的全面和直观。

困局5.教师学生的现状——羽毛球基本功

大课间体育活动不是开展与否的问题,而是如何开展、更好开展的问题。大课间体育活动方案设计要本着健康第一的思想,要有利于促进学生身心健康展,要保证学生有适宜运动量。要求全校师生都动起来,内行来看我们能达到什么样的水平,一年级能正确执拍颠球吗?二年级能发球接喂球吗?……老师呢?能指导学生的动作吗?是否能打教练球(喂球)?是否具备战术的指导能力?

八、几点建议:

1.员村五小的校园集体舞从去年9月份开始就在全校师生中推广,基本上用了一整个学期才实现全校合跳“集体舞”。“推广校园集体舞先从老师开始,老师先学会了再教学生就容易了。”校长介绍说,学校先是召集班主任、体育老师、音乐老师以及45岁以下的年轻教师都来学跳集体舞,学了将近一个月。去年10月下旬开始正式在全校推广集体舞,利用队会课、活动课,先是学站队形、掌握分解动作,担心舞蹈太复杂小学生记不住,学校老师还将一些舞蹈动作进行简化,让小学生们先学会分解动作,能够在原地跳集体舞,然后再有计划地逐步实现拉手互跳。所以我们也应该一方面从研发校本课程教材开始,另一方面培训体育老师,以及正副班主任开始,使学校的传统项目,校本特色名至实归,提高了体育科老师的整体羽毛球运动水平,再培养和发展其他老师全体学生基础,最后再精选素质好、技术优的学生课余集中训练力创佳绩,使得随意抽出一个低年级学生动作有模有样,抽出2个高年级学生就能来几个精彩攻防对打联系,使我们先烈东真正成为一个系统的,发扬传统、发展特色的羽毛球名校。

2.工作量的不确认往往被认为是额外的。短期内,相信老师会有奉献精神,但长此以往,工作就会被动,管理就会松懈。每天一次的大课间活动,其实就是每个班增加了一节课。谁来管理?我们认为班主任来管理是最合适的。因为班主任对自己班级的情况最熟悉,利于组织指导和安全管理,利于保证活动质量。大课间体育活动是教学计划的一个组成部分,因此,学校在期初安排课务时应把大课间活动作为课时量安排给班主任。在明确工作量的同时,也明确了管理和安全职责。为了提高管理质量,应对管理教师进行适当的培训,培训的主要内容为活动内容的运动技能、练习方法、组织形式、管理要求等。

3.根据柯木塱和珠村以及一些兄弟学校的经验,开展特色大课间活动人手缺乏而专门平请专业体育人士做合同教师的经验,我们学校能否多聘请一到两名个羽毛球专业老师?由他们来专门制定各年级学生的学习目标学习计划,负责培训老师学生羽毛球基础技术教学和校本特色教材的开发。在开足1-2年级每周4堂体育课的同时,设立一节课专羽毛球技术课。使得学校体育教育科研相应跟上,与校本体育课程教材的编写同步进行。

各校对大课间体育活动都在实践和探索中,只有适合的才是有效的。我们根据本校的办学特色,文化底蕴,开展校本化的大课间体育活动。大课间体育活动正如摇篮里的婴儿,需要我们全体老师共同去关心、培植,只有让它先动起来,才能好起来、优起来。

先烈东小学体育科组2008.10.12

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小学大课间体育活动实施方案

小学大课间体育活动实施方案 为了贯彻落实株洲县中小学大课间体育活动实施方案精神,结合我校实际,特制定此实施方案,进一步规范我校大课间体育活动。 一、指导思想 坚持“康健第一”,全面实施素质教育,推动学校积极开展体育活动,促进学生加强体育锻炼,保证学生每天一小时的活动时间,努力增强学生素质。 二、领导机构 组长:成红权; 副组长:xx江浪、xx; 成员:所有班主任。 三、参与对象 xx 四、活动时间 每天第二节课后安排30分钟,第六节课后安排30分钟。 五、活动形式 大课堂活动讲求实效。根据季节的变化灵敏安排活动内容,变换活动形式。 六、活动内容 每天第二节课后进行学校集体项目:首先进行有氧健身操,然后进行跑操。 下午课后行班级特色项目:游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。七、活动管理

大课堂体育活动的日常管理是关键,要求“五落实、六到位”:班班活动器材落实,活动场所落实,活动时间落实,值班督促落实,带班教师落实;领导督促到位,班主任组织到位,各方协调到位,体育老师指导到位,安全检查到位,学生参与人人到位。日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理,做到图文并茂。 八、大课堂体育活动分工职责及要求 1、校领导:大课间活动建立校长责任制,学校主要领导到操场参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。 2、政教处(少先队):负责安排制定体育大课间活动计划,实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。 3、教务处:负责制定大课间作息时间表,并把大课间纳入学校课程表。 4、总务处:负责提供大课间活动场地、器材,并做好对大课间场地器材的管理和维修。 5、班主任:认真组织本班学生按时出操;指导学生大课间活动;摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础,协助体育教师一起制定大课间活动内容。 6、体育教师:负责大课间活动的安排、乐曲的选择;负责班级活动场所及进退场的安排;负责组织课间操的全过程,并协助班主任组织好所带年级的大课间活动;组织体育委员检查评比大课间。 7、全体教师:根据学校统一安排负责相应项目组织管理。 九、注意事项 (一)、活动的开展具有科学性,要符合学生的年龄特点和生理变化规律,要关注群体的共性与个体的差异性。 (二)、活动的开展要具有实效性,使学生的身心康健得到全面发展。 (三)、活动的开展要具有创新性,要因地制宜,形成学校特色。

间操课活动方案

西窝铺小学 间操课活动方案 一、指导思想 贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动,落实“生命—和谐”的教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想(树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天锻炼一小时,在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。 二、目标和原则 (一)目标 1、学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 (二)原则 1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,考虑今后增设一些集体舞、武术等,将艺术、体育融为一体。 三、管理责任制

1、领导督察制:成立由校长任组长的领导小组;校长、行政到操场参与、督促活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。 2、体育老师负责制:做眼操时,体育老师做好组织大课间活动的准备工作。(1)活动全程由广播音乐指挥。由刘小明负责选择、安排音乐。(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。 3、班主任负责制:各班主任第二节课后,做眼操时就必须全部到达班级。做完眼操后,迅速组织本班学生整好纵队,然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置,组织学生随音乐按要求参加大课间活动。活动中,班主任要指导学生活动,维持好本班学生的纪律、安全。退场时,班主任组织本班学生排好纵队安静、有序地离开操场,到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。 班主任安排: 一年一班赵丽艳、一年二班韩立新、 二年一班王健、二年二班李文凤、 三年一班尹宝龙、四年一班尹翠芬、 五年一班韩莹、五年二班樊宝义、 4、德育处检查制:负责组织检查。(1)检查出操人数;(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5)检查班主任是否到位、参与指导。 四、实施措施 1、时间安排。每天上午第二节课后35分钟,任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行趣味游戏(器材自备),由班主任组织安排。 2、组织保障。学校为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动领导小组: 组长:张庆东 副组长:于海波 成员:姜中华、刘小明、韩庆国、赵丽艳、韩立新、王健、 李文凤、尹宝龙、尹翠芬、韩莹、樊宝义。

小学广播操比赛方案

xx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目的:为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,展示学生的风采风貌,树立“健康第一”的观念,规范学生的课间操动作,提高课间操的质量体现班级的集体凝聚力,特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下: 二、活动领导组: 组长:*** 副组长:*** 成员:各班主任 三、参加对象:全体学生。 四、比赛时间:2017年 12月 1 日下午 五、比赛地点:学校操场 六、比赛内容:第七套小学生广播体操(七彩阳光) 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置:去掉一个最高、低分记平均分。分1-2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名,体育道德风尚奖一名;3-6年级组设置一、二、三等奖一名,体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 (一)人员要求:1-2组每班60%学生参加;3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣1分。 (二)比赛要求:

1、各班设领操员1-2名,负责进退场、报告和领操,要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 (三)具体要求: 1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意后方可进行比赛。 (四)评分标准(评分细则): 1、进退场:10分 (1)进退场应做到“快、静、齐”,安全有序。 (2)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满。 2、队形、服装:10分 (1)队容整齐,精神状态好。 (2)队形纵横、斜向成直线,否则扣1-2分,严重酌情多扣。 (3)每班整队行列数可视需要自行确定。 (4)各班学生应佩带红领巾,服装整洁,不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤和纪律:10分 (1)学生必须按规定人数参与做操,不得缺席。同时,评委将

大课间操比赛方案

黔西县中等职业学校2017年秋季学期参加全县中小学大课间操比赛训练方案 为了贯彻落实《国务院办公厅教教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神,全面实施阳光大课间活动,以大力推进健康教育大课间活动为重点,不断加强学校大课间活动建设与提高德育工作实效,促进和谐校园建设,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质,进一步推进校园体育文化建设,全面推进素质教育,丰富学生校园生活,促进学生身心全面发展。经学校行政办公会研究决定,我校决定参加全县大课间操比赛,为取得好的成绩,特拟定本方案。 一、参赛目的 以实现我校“以德树人”的办学目标,通过“以参赛促提高”的方式,加强与其他学校之间的交流学习,促进我校不断改革优化大课间操活动的时间、空间、形式、内容和结构;切实提升我校大课间操活动的趣味性和实效性,大力培养学生的运动兴趣和技能特长;着力打造班级、专业部之间的合作精神和交往能力,使学生养成良好健康的生活方式,形成“学生有兴趣、班级有亮点、专业部有特色”的文明校园新局面;营造积极向上的班风、学风、校风;为创“国示”而夯实基础。 二、比赛时间 2017年11月中旬或下旬 三、训练时间

2017年11月1日——11月20日 四、训练小组 组长:王群 副组长:白平李显忠 成员:李莉周敏陈华俊(杜杰)冯俊何彦斌陈川崔为君易龙泽及所有教官、17级所有班主任。 五、任务分配 白平李显忠(负责总体排练的监督、规划、协调,背景音乐制作。) 陈川崔为君【负责大课间操各部分的动作指导、矫正(要求:队形设计,a、两路纵队齐步走入场,快速有序、合理;b、队容整齐,学生精神饱满。2. 队形纵横、斜向成直线。)】 易龙泽及所有教官(负责每次音响调试、组织总体训练) 李莉(带领医学专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。)周敏(带领信息专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。)陈华俊(杜杰)(带领学前教育专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。) 冯俊(带领综合专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。)

2012—2013学年度第二学期阳光体育大课间操活动方案

2012—2013学年度第二学期 阳光体育大课间活动方案 一、指导思想 为贯彻落实市教体局、镇中心校活动精神,响应阳光体育运动,推进校园群众性体育活动的开展,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天锻炼一小时,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。 二、目标和原则 (一)目标 以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨,以群体活动为基础,落实“健康第一”的思想,体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则,为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。 1、学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 (二)原则 1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等,将艺术、体育融为一体,实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。 三、管理责任制 1、领导督察制:成立由校长任组长的领导小组;校长到操场参与、督促活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。 2、体育老师负责制:上午第二节课时,体育老师做好组织大课间活动的准备工作。(1)活动全程由广播音乐指挥。(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负

队列会操竞赛实施方案

队列会操竞赛实施方案 一、要求目的 为检验队列训练效果,进一步提高训练质量,通过组织进行队列训练,采取队列(立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止)会操竞赛的形式,加强作风纪律养成,切实做到“内强素质、外树形象”,打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍,确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。 二、活动时间、地点 2011年2月12日上午升国旗仪式后,在升旗台前场地进行。 三、参赛人员 后勤所有行政办公室人员。 四、会操内容及顺序 1、整理着装; 2、整齐、报数; 3、立正、稍息、跨立; 4、停止间四面转法; 5、敬礼(流水作业动作一遍,整体动作一遍); 6、蹲下与起立; 7、齐步行进与立定; 8、跑步行进与立定; 每个动作做两遍。 五、竞赛规则 1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序; 2、评委根据评分细则现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,再取平均分。 六、奖项设置

参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名,分别给予一定的精神和物质奖励。 七、相关要求 1、高度重视进行队列会操活动的重要意义,把队列会操活动作为强化作风养成,培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。 2、精心组织人员参加此项活动,合理解决工作与训练矛盾,确保活动取得实效,达到预期目标。 八、队列会操竞赛评分细则和要求 本次会操采用百分制,单独打分,去掉一个最高分和一个最低分,计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则,认真对照评分标准打分。 (1)整理着装(6分):动作一致,着装规范,军容严整。 (2)整齐、报数(6分):转头一致、迅速,报数声音洪亮,排面整齐。 (3)立正、稍息、跨立(10分):方向正两腿挺直,上体正,两肩后张,两臂下垂,中指贴于裤线,挺胸收腹,肩平、头直、收颌、闭口,两眼平视前方。动作整齐划一,靠脚有力。 (4)停止间四面转法(10分):动作整齐划一,靠脚有力一致,转体倒位,体现“两快一停顿”的动作要领。 (5)敬礼(5分):动作有力、准确、一致。 (6)蹲下与起立(10分):动作清晰、一致,靠脚有力。 (7)齐步行进与立定(20分):第一步迈出有力、整齐,行进时两眼平视前方,上体正直,协调一致;两臂自然摆动到位;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二关节;脚向正前方迈出,每步约75厘米,步速116--122步/分钟;立定时略有停顿,靠脚有力,脚跟并齐,成立正姿势。行进中,能看齐排面,队形操持较好。 (8)跑步行进与立定(18分):听到“跑步”预令时,提拳迅速整齐,与腰同高;听到动令,第一步跃出约85厘米;行进中两臂前后自然摆动;立定动作连贯、准确,靠脚有力。 (9)精神面貌与组织指挥(15分):会操中,全体人员精神振奋,动作有力、协调,排面整齐,队形保持较好。组织指挥准确,口令响亮,指挥员指挥位置合理,动作规范。 九、队列会操竞赛评分表 部门评分内容(分值)单项得分综合得分1:整理着装(6分) 2:整齐、报数(6分) 3:

学校大课间跑操方案

学校大课间跑操方案 为积极响应关于开展中小学生阳光操场活动的号召,进一步强化我校的体育活动,切实加强大课间的体育锻炼,增强全校师生的身体素质,特制定学校阳光体育跑操活动的行动方案。 一、活动主题:阳光体育与全民健身同行 二、参加对象:一------六年级的全体学生、全体教师 三、跑操活动时间:每天上午第二节课后课间操的时间改广播体操为跑操活动。 四、组织机构:组长:潘春伟 副组长:王占高 成员:程江傅全明 五、跑步地点:操场 未尽事宜带后通知 政教处

学校阳光体育跑操活动流程 跑操流程共分四个步骤即为集队→跑步→放松→收操,跑操期间各班学生须按照学校跑操方案中的要求认真执行。 一、集队5分钟 1、第二节下课铃响学生听到下课铃响后抓紧时间做好准备然后体育委员迅速召集本班同学在教学楼前的集队静、齐、快时间30秒。 2、各班级以四路纵队在集合地集队,四个同学之间必须排整齐,到集合地下楼时各班学生走楼梯要井然有序,如发生教师拖堂、班长举手提醒教师及时下课。 3、集队出操时以快步走到达指定场地做到静、齐、快不在中途停顿。 4、各班到达指定集合地点后马上做好跑步准备。 5、各班指定一人做领跑员,领跑员须并列站在队伍最前面。 6、各班到位并调整为跑操队伍后马上检查是否系紧鞋带和做好准备活动由体育委员指令。 7、全体学生都应参加跑操对因身体原因而不能参加长跑的学生应向班主任办理请假手续可以实行免跑或安排散步等适宜练习。 二、跑步5分钟 1、听到跑操音乐时即开始跑步全校18个班级依次开跑。 2、跑步过程中必须保持好班级与班级之间的距离,一般前后距离在10米左右,后面班级不允许超越前面的班级。 3、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥,

课间操活动方案

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立“我运动、我健康、我快乐”的理念,践行“健康第一,全面发展”的指导思想,达到“以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律,从学校的实际出发,因地制宜,科学合理地安排好大课间活动,确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性,既要让全体师生都参与到活动中去,也要制定出周密的安全制度,高度重视、精心组织活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能,在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念,培养学生向上的精神。 三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气 第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 学生在音乐伴奏下做操。 要求:学生跟随音乐做操,做到动作到位、协调,同学间配合默契,律动好。 5.第四环节:退场 集合号响起,全体学生迅速回到做操时的位置,站定;接着响起一短暂音乐,学生向前(向后)一臂距离看齐,前导员打好路队牌。然后音乐起,各班队伍带回。 要求:学生归位要快,集合要快、静、齐;走步时,要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致,要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。 四、实施措施: 1.统一思想,提高认识。各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使全体师生达成共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师,要耐心细致地做好学生各方面的工作,包括协调与家长的关系,要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。 2.明确目标、落实责任。班主任是各班级的第一责任人,在训练过程中,班主任老师要

初中校园课间操比赛活动方案

外国语学校2016年课间操比赛方案 为了抓好学校课间操的规范管理,提高学校课间操的质量,推动学校阳光体育运动的开展,培养学生良好的团队精神和体育道德,增强学生体质,促进学生 全面发展;丰富校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现同学们的精神风貌。特此举办本次课间操比赛。 一、比赛时间:2016年4月15日 二、比赛地点:学校操场 三、参赛对象:七、八年级全体学生 四、比赛项目:1?队列队形(齐步走与立定、原地转法及口令) 2 ?第九套广播体操 五、奖项设置: 本次比赛按年级分为七年级、八年级两个组。分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。 六、各班参赛顺序: 按高年级到低年级顺序进行,同一年级抽签决定顺序。 七、评委: 王煜、李秋梅、耿晓虎、程军、孙青春、王德梅、娄崇宇、李红霞 八、比赛要求: 1 .表演项目表演顺序:入场(齐步走与立定)、整队、广播操、集合退场(齐步走带回本班位置)。 2.各班应选1名领操员,每个班级应一次性表演完所有比赛项目。 3.各班成方队从主席台的左侧进场,右侧退场。 4.服装整齐、包括鞋子整齐,精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。 5.各年级各班全员参加(行动受限者出具书面证明,上交给政教处)。 6.听从大会的统一指挥,各班按指定位置坐好,保持卫生,秩序井然。 九、人员安排: 1.现场统筹安排:肖锋 2.会场:曾庆锋(负责操场卫生与操场布置) 3.统分:马广平(负责分数统计与核算及排名) 4.电教:雷胜刚(负责广播操音乐的播放) 5.起点:安玉刚、李锐(负责起点整队,各班人数核查) 6.医务:陆明(负责学生突发疾病处理) 7.各班班主任负责各班队伍的组织和管理。

学校课间操比赛方案

课间操比赛评比方案 一、比赛目的: 为了丰富学生的校园体育生活,提高大课间操的质量,进一步规范学生的行为习惯,增强班集体荣誉感和班级凝聚力,更有效地展示我校学生风采,展示班级团结协作、努力进取的精神面貌。经学校研究决定,举行2015年春季课间操评比活动,望各班提高认识,积极组织,认真准备。具体评比细则如下: 二、比赛对象: 1—6年级全体学生,以班级为单位,分年组参加比赛。三、比赛时间: 六月中下旬。具体时间另行通知。 四、比赛地点: 学校操场 五、具体要求: 1、学生参赛人数(6分): 要求:以本班实有人数为准。 评分标准:少一人扣1分。最多扣6分。(有病等特殊情况除外)2、入场及队形整理(14分): 要求:课间操比赛和平时上操一样。各班列二路纵队,男、女各一队按从矮到高排队,领操员(体委)举班牌于胸前领队踏步进入操场,做到队伍行走整齐,待进入各班位置后,体委将班牌放在本班的正前方,当听到《运动员进行曲》后原地踏步整理队形:

听到《运动员进行曲》第一小节时,将本班竖排队形找齐;听到第二小节时,四年一班男学生举右手,同时四年一班西侧班级向右看齐,四年一班东侧班级向左看齐。做到“横成行,竖成列”。(学生入场前自行检查鞋带是否系好)要求服装统一,精神饱满,不得奔跑、说笑、拖沓、东张西望。 评分标准:1)入场队列不整齐扣1分,入场时有说笑打闹等情节每人次扣1分。2)听到《运动员进行曲》没能整理横、竖排队形或没能和基准班级看齐的扣1分。3)服装不统一扣1~5分。 3、七彩阳光体操(20分): 要求:全班动作一致,有朝气、有活力;动作准确,舒展有力,动作与音乐节奏一致。 评分标准:1)学生动作不到位、不整齐、敷衍应付每人扣1分。2)注意力不集中、东张西望每人扣1分。3)在作操过程中有说笑,打闹每人次扣1分。4)学生在作操过程中有站立不作的每人次扣2分。 4、武术健身操(20分): 要求:全班动作一致,有朝气、有活力;动作准确,舒展有力,动作与音乐节奏一致。 评分标准:同上。 5、校园集体舞(20分): 要求:全班动作一致,有朝气、有活力;动作准确,舒展有力,动作与音乐节奏一致。

小学大课间活动实施方案简易版_1

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 小学大课间活动实施方案 简易版

小学大课间活动实施方案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、指导思想 为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《关于开展“切实加强学校体育工作,确保学生每天一小时体育活动”的专项督查的通知》文件精神,进一步树立学校教育健康第一的思想,切实推进“阳光体育活动”,有效提高学生身心健康水平,丰富学生的体育活动,激发和保持学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学校体育课程的改革和发展,确保学生每天一小时体育活动时间,提高体育活动的质量。根据宜教督(20xx)6号和宜教普(20xx)5号文件精神,特制定本活动

方案,以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。 二、活动目的 1、通过体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。 2、通过体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 3、通过体育活动,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。 三、大课间体育活动领导小组: 组长:王荣清

间操评比活动方案

间操评比活动方案 课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映,更是学生精神面貌的一个重要体现。为使我校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体调节身心的目的,现制定各项职责和标准,各部门应参照职责和标准认真执行。 具体内容:由政教处组织活动,校领导及学年组长作为评委。分为三次进行评分(楼内秩序、入场秩序、跑操情况、 退场秩序)。小学和中学分开评比。 评委: 中学:孙伟东、刘绍林、刘友、于云龙、乔凤霞、张锦兰、贾荣娣、张鹏、刘星楠、张庚、赵桂荣、赵世堂、王俊玲。 小学:邱丽娜、崔起英、孙文、吴立双、李春生、朴春光。 具体细则如下: (一):进、退场与队列(共20分) 1、各班听到下课铃响后,迅速按照指定下楼路线快步下楼到指定位置集合。集合要静、齐、快。 2、退场时要有秩序,队伍解散前不准讲话,宣布解散后队伍方可退场,违反上述规定者每人次扣所在班级1~2分。3、各班体育委员组织本班同学在指定位置集合(按照体育老师安排)站队,注意保持队型的整齐。以各班排头为标准,成一条直线,如有倾斜,凹凸的扣1~3分。 (二)动作质量:(40分)1、各班同学跑操动作要与跑操音乐协调,步伐与音乐节奏一致,队伍整齐,精神饱满,口号响亮。否者每人次扣1分。2、各班领队要掌握跑动速度,带领班级小步幅跑动前进,班与班之间保持10米左右距离。否则扣后面班级2分。 (三)纪律:(10分)1、跑操时要精神饱满,动作规范而有力度,边跑边讲话的,每人次扣1分。2、跑操时吃东西

或者听mp3的,经劝告还继续讲话的,每人次扣2分。 (四)仪容仪表:(20分)1、各班以班为单位,要求穿校服,服装统一整齐一致。否则每人次扣2分,不拉拉链每人次扣 1分。 (五)出操人数:(10分)1、各班如实汇报班里做操的人数,如故意不出操的,每1人次扣1分。2、各班如有因正当原因未能及时出操的同学,应预先写好请假条,由班主任签字,学生在教室自习,学生会检查到班级时,自行出具请假条,无请假条以旷操处理。一人次扣2分。3、请了假的学生,做操期间在教室自习,不得在走廊上晃动或者打闹,否则每人次扣2分。

小学大课间体育活动方案

小学大课间体育活动方案 一、指导思想: 为奉行“一起运动、一起快乐、一同健康”的宗旨,认真贯彻落 实中小学生每天一小时体育活动时间的精神,增强学校体育工作,提 升我校师生的体质健康水平和终身体育意识,学校决定每天早上第一 节下课到第二节上课课间为大课间体育活动,以便丰富师生的课余时间,使学校课间体育活动有序、健康地展开,养成坚持每天一小时参 加体育锻炼的良好习惯。 二、活动目的: (一)为培养学生的运动乐趣与促动和谐的人际关系。 (二)指导课间活动,能安全地在操场和水泥场地上实行体育活动,同时培养学生良好的运动习惯。 (三)充分发挥学生自然、纯真的天性,营造快乐、充满朝气的 校园氛围。 三、活动对象: 全体一至六年级在校学生。 四、活动内容: 以“一起跳绳、一块游戏、一样阳光”为活动宗旨实行选择性安排,具体活动内容如下: (一)广播操:初升的太阳(周一另加举行升旗仪式) (二)跳绳:1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳 (三)踢毽子:1.看谁踢得多2.花样踢毽子 (四)推手游戏.

1.马步对站,掌互粘,发劲互推,看谁脚步先动。 2.比比谁力气大,弓步、独立步、虛步均可互推,。 3.走廊不宜做大动作推档。 (五)跳橡皮筋游戏 一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋,能够多种玩法。 (1)爬过(2)躺过(3)跳过 (4)跨过(5)勾过(规则多样,自由变化)。 (六)猜拳游戏:猜拳的各种玩法,从简单的剪刀、石頭、布或 男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。 (七)篮球:高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球上 篮等玩法。 (八)乒乓球:男女生分场地以比分或争王点兵点将等方xx流打。 四、活动时间及方式: 每天早上第一节下课课间为大课间活动时间,活动时间25分钟。 先统一实行全校广播操,之后具体活动项目(以上活动项目)可由每 班班主任根据班级自身情况确定活动项目,在班主任的指导下,学生 自备活动器材,必要时能够由学校提供器材,个别班级难执行的活动 项目由校体育组统筹安排。 五、活动场地: 操场、教学楼前空的水泥场地(由班主任选择确定适合活动的场地,各班相互协调,场地不宜运动的应即刻制止)。 六、注意事项:

小学体育大课间活动方案

小学体育大课间活动方案 一、指导思想 为认真贯彻中央政治局会议精神,把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口,吸引广大学生走向操场,走进大自然,走到阳光下。积极参加体育锻炼,确保“阳光体育运动”落到实处,培养学生良好的体育锻炼习惯,切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,提高学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,使锻炼成为习惯,使学生终生受益。 二、目标和原则 (一)目标 1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 (二)原则 1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,将艺术、体育融为一体。 三、实施措施 (一)活动时间的安排 上午:9:30——10:00 1、眼保健操5分钟 2、进场5分钟

课间操活动方案

课间操活动方案

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立我运动、我健康、我快乐”的理念,践行健康第一,全面发展”的指导思想,达到以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和 生理变化规律,从学校的实际出发,因地制 宜,科学合理地安排好大课间活动,确保每 一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性, 既要让全体师生都参与到活动中去,也要制

定出周密的安全制度,高度重视、精心组织 活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生 的积极性和创造性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进 行五育”教育的功能,在活动中锻炼学生的 意志和集体主义观念,培养学生向上的精 神。 三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏

浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 学生在音乐伴奏下做操。 要求:学生跟随音乐做操,做到动作到位、协调,同学间配合默契,律动好。 5.第四环节:退场

2015年高一年级大课间活动方案

井冈山中学2015级高一年级大课间活动方案 一、指导思想: 贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,切实增强学生的体质,提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式,丰富大课间活动的内容,为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性,开发体育资源。积极创新大课间活动的形式和方法,与学校艺术活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,展示学生的精神面貌,推动校园文化建设。 二、组织领导机构 1、大课间活动领导小组 组长:王忠 执行组长:张云生 副组长:刘山球、张琴、刘照君、陈宁兵、谢雨婷。 组员:班主任老师、全体体育老师、音乐老师、部分实习老师。 2、活动指导与教练组: 组长:陈宁兵 副组长:曾强、谢雨婷 组员:全体体育组教师、谢雨婷、李志红、部分实习老师。 三、活动时间: 1、每周一至周五上午第二节课后,9:50—10:20,活动时间为30分钟。 2、每周一节的体育活动课,活动时间40分钟。每周一节的音乐课,活动时间40分钟。 3、每周二下午第四节课,活动时间40分钟。 四、活动内容: 大课间活动共分六个进程:进场、齐诵弟子规、跑操、青春风采集体舞、舒展操、退场。 五、活动程序: 上午课间活动:各班集合整队(1分钟)训练励志跑操(15分钟) 每周的体育课、音乐课训练跑操和集体舞。 每周二下午第四节课进行跑操和集体舞集中表演 六、活动组织 1、组织分工: 年级管理小组分工: 张云生(组长):总体协调,制定活动实施方案.

小学大课间操活动方案

小学大课间操活动方案 小学大课间操活动方案1 一、指导思想 全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》,坚持一切从学生的终身发展需要出发,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 二、活动目标 1.开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2.通过大课间活动,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。 3.通过大课间活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,营造积极向上的校园氛围,促进学生健康成长。 三、活动原则 1、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。 2、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值

周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻安全第一原则。 3、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,分小组活动的形式。 4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将体育融为一体。 四、活动安排 体育大课间活动安排在上午第一节课后,时间为30分钟。 第一部分:整队、进场 (3分钟)第一节课铃声响后,同学们随着音乐整齐的走出教室。 第二部分:自由活动----游戏(18分钟),在正副班主任的带领下来到操场做游戏,以班级为单位进行集体活动或游戏(内容是可变的,班主任选择后上报体育组,选用轻快、活泼的音乐) 第三部分:整队----随着音乐的节奏进入操场指定位置准备做操。(1.5分钟) 第四部分:广播操《初升的太阳》。(3.5分钟) 第五部分:结束部分----整队、退场(时间3分钟)。同学们随着音乐有秩序的走进教室。 五、组织机构 组长:张玉翠

特色课间操活动方案

孙庄育才学校特色课间操 一、领导重视,全体教师齐抓共管 校长主抓,政教处主任常检查,专业主任敲边鼓,体育教研组长总负责,体育教师同努力,科任老师和班主任具体操作。要求每天课间操做到“五到位”(领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任到位、学生到位)。“四落实”(出勤人数、服装整洁、活动质量、活动标准),对各班出操人数实行定班、定点、定位,要求服装统一动作整齐,并进行班级评比。 课间操管理分工化 (1)、主管领导进行管理:随时跟踪,指挥大课间的开展,了解各班活动情况。 (2)、体育教师进行管理:体育教师主抓课间操的开展,学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。 (3)、班主任进行管理:班主任跟班,随时了解本班动态,配合体育教师抓好本班课间操的质量。 (4)、值周生进行管理:值周生人手一纸,每天记载各班大课间的出缺席人数,未穿校服人数等出操情况,汇总到政教处总表,之后纳入班级及班主任考核当中。 课间操要求具体化 (1)、对科任老师的要求 1、上课不能拖堂,第二节课下课后马上组织学生整队集合。 2、其他体育教师也要及时到岗,组织学生抓紧集合,做到横排、竖排、斜排成行。学生做操时,老师在学生队伍里指导学生做操,纠正错误动作。同时检查各班做操情况,按好、中差分三个等级评出结果。 (2)对学生的要求 1、学生第二节下课后,抓紧时间出楼,到操场指定地点集合,做到快、静、齐。 2、学生做操、跑步、走步都要做到动作准确、到位、有力,动作舒展大方。 3、归队时,队伍整齐,保持肃静,严禁说话、打闹、推搡。 4、各班体育委员要认真负责,大胆工作。从学生集合、做操、归队,

到进教室,都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做,保证做到集合快、做操好,回教室队伍整齐规范。 5、各班级要制定口号,口号要积极向上,催人奋进,并能够做到口号响亮整齐,声音洪亮一致。 6、课间操各班级学生要统一穿着校服,并能够保证出席人数。 (3)对班主任要求: 1、间操时,班主任要及时到操场,在本班站位处指挥学生抓紧时间集合,做到快、静、齐,学生队伍做到横、竖、斜成行。 2、做操时,班主任要深入学生队伍中指导学生做操,纠正错误动作,检查学生的出操人数,掌握不上操的学生的姓名,并及时给予必要的教育。 3、间操时,班主任不迟到、不早退、不聚堆唠嗑,不做接待家长等其他事情,必须准时到位,组织好间操。 4、课间操及跑步时要求班主任要紧跟班级,随时管理班级。 二、查找问题,为改革课间做好准备 课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。然而过去长期以来,全校学生共做一套操的模式,不仅不能完全发挥课间操应有的作用,反而成为了学生的一种负担,甚至引起强烈反感,其结果就是“出工不出力”,做操时马马虎虎、随随便便、应付差事,不仅达不到锻炼的目的,反而滋养了一种马虎从事的不良习气,因此课间操能否起实效,关键是解决学生的主动性问题。如果学生做操处于消极被动状态,那么课间操的目的就无从谈起了。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式,这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题。为此我们专门召开有学校政教处、班主任、体育教师及学生代表参加的会议,对课间操现状进行会诊,就学校在课间管理、形式和学生实际情况等做了多方面剖析,查找问题:1.学生在思想上不够重视,对课间操目的、意义没有明确的认识;2.课间操是在室外进行,夏天怕晒、冬天怕冷,学生特别不情愿; 3.课间操的内容单一,形式呆板,没有突出学生特点,使学生失去了兴趣; 4.玩是孩子的天性,只要让孩子们玩儿,他们就有兴趣; 5.学校对课间操的组织和管理思路没有及时调整,使学生课间操流于形式。 三、积极筹措,切实解决问题,全方位推进课间操改革 首先,健全组织机构,加强管理,建立科学的评价机制。

课间操活动方案

课间操活动方案 1 2020年4月19日

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立“我运动、我健康、我快乐”的理念,践行“健康第一,全面发展”的指导思想,达到“以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律, 从学校的实际出发,因地制宜,科学合理地安排好大课间活 动,确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性,既要让全体师生 都参与到活动中去,也要制定出周密的安全制度,高度重 视、精心组织活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造 性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的 功能,在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念,培养学生 向上的精神。 2 2020年4月19日

三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气 第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 3 2020年4月19日

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