三年级语文上册习作例文
三年级语文上册习作例文
习作例文
反馈自学情况，交流表格。
杨梅
外形 颜色
味道
特点
圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。 先是淡红的， 随后变成深红，最后几乎变成
黑的了。果肉新鲜红嫩。
没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的， 略带点儿酸味。
习作例文
借助表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚的。
杨梅 外形 颜色
味道
特点
圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。
习作任务：
读读自己的观察记录单，请你选择最想写的 一个内容写下来。可以写观察时发生的有趣的事 或印象深刻的场景；可以写事物的变化，谢谢自 己当时的想法；当然还可以把先前在“初试身手” 中写的片段进行补充修改，进一步完善。
习作例文
谢谢观看
习作例文
这两篇习作例文都没有场景的描写，那关 于场景的描写我们有没有可以学习的范例呢？
习作例文
场景描写的范例在学过的课文中有，如《搭 船的鸟》中对下雨天这一场景的描写和翠鸟捕 鱼的场景的描写，《金色的草地》中对哥哥与 弟弟在草地上玩耍的场景和草地变化的场景的 描写，这些都是我们学习的好例子。
习作例文
我们来读一读这段文字，读完说一说，你们仿佛听 见小狗在说什么。
习作例文
同“火车赛跑”这个片段，作 者只是写了自己能看到的吗？
不知是允许火车开走呢，还是骂 了火车一顿。
习作例文
这是作者加入了自己的想法。像这样的 写法，在“学念‘狗’时，叫得最欢”这个片 段也有：它准是在想，这是在说它自己呀！在 《搭船的鸟》中我们也看到过。
语文 三年级 上册
习作例文
习作例文
要把所观察的事物或场景清楚地 写下来，并给人留下深刻的印象，就 要观察得更细致，更深入，这的确有 难度，不过大家别着急，这个单元有 一个“法宝”，那就是习作例文。
小学语文三年级上册 《习作 我来编童话(含“快乐读书吧“)》习作例文
习作：“我来编童话（含“快乐读书吧”）”
一、评一评伙伴的习作。
总评：这是一篇既有趣又感人的习作。
小作者选取了教科书中啄木鸟、黄昏、森林超市等词语，还添加了“长寿花”“喜鹊阿姨”等角色。
通过想象创编了啄木鸟一家为爸爸庆祝生日的故事。
对森林超市里的美食描写得具体、形象，且能够贴合啄木鸟爱吃虫子这一实际情况展开想象！故事的结尾，长寿花慢慢变成长寿树的情节，充满了家人之间的温情。
我的“素材加油站”
先看看教科书中给出的有关角色、时间、地点的词语，试着进行自由组合，可以通过对角色的语言、动作、神态、心理等描写，把童话故事写得精彩、有趣。
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三年级上册习作例文【新课标版】
作者连续观察，发现了 杨梅外形、味道的变化，让 我们仿佛看到了杨梅的成熟 过程。
观察方法总结
多角度 多思考
多感官
细致 观察
持续观察
动物描写小口诀
描写动物有秘诀，外形习性不能缺。 四肢五官抓特点，吃喝玩睡本领全。 叫声动作要具体，细致观察见真情。
语文 三年级 上册
习作例文
我爱故乡的杨梅
默读例文，思考：作者是从哪几个方面来写杨梅的？
外形
颜色
味道
认真读例文，填写下面的表格，体会作者
观察的细致。
我爱故乡的杨梅
杨梅
Hale Waihona Puke 特点形状（ 圆圆的 ）
这是作者的想象， 非常幽默。
作者观察得很仔细， 他发现教“王子”念“狗” 字的时候它叫得最欢。
这也是作者 的想象、揣摩。
作者发现“王子”喜欢同火 车赛跑，也是细心观察的结果。
作者抓住小狗的特点进行了细致的观察： 不仅观察了小狗的外形，而且留心观察了小 狗的行为。不仅用眼看，还用心去揣摩。
如果现在让我们描写的动物是小猫，我们可 从哪些方面来进行描写呢？同桌交流完成表格。
外形
眼睛圆圆、耳朵尖尖、毛 茸茸、瞳孔会变化……
叫声
喵喵喵……
喜欢做的事情 用爪子洗脸，玩毛绒球……
结合例文和刚刚说的特点仿照着说一说。
我家的小猫，浑身雪白，眼睛圆圆的，耳朵 尖尖的，毛茸茸的，非常可爱。因为它特别喜欢 玩豆芽，所以我们给它取名叫“豆芽”。“豆芽” 的眼睛可好玩了，就像两颗绿宝石，如果你仔细 观察还会发现它的瞳孔会变化，白天像一条缝， 到了晚上又变得滚圆了。“豆芽”的嘴很小，它 经常会用那条鲜红的舌头舔爪子给自己洗脸，有 时还会用舌头舔我呢！它的四只爪子下面都有肉 垫，走起路来一点儿声音都没有。
(最新)24年秋统编三年级语文上册习作例文【精品课件】
充满乐趣 喜爱小狗
根据课文内容填一填：
课文写了“王子”和“我”之间的几件生活趣 事：（跑得快）、（学认字 ）、（跟火车赛跑）， 表现了“王子”的淘气可爱。通过对王子的细致观 察，“我”发现它在不同的时候叫声不一样，会 （ 哼哼叫 ）和（汪汪叫）。
例文赏析
《我家的小狗》这篇文章读起来这么有趣， 是因为“我”经过细致观察，发现了小狗“王 子”淘气又可爱的特点，字里行间流露着对小 狗的喜爱之情。作者先是写了小狗外形和行动 方面的特点，然后又用几个具体事例来表现它 的淘气可爱。这样写既层次分明，又内容详实。
的滋味。
杨梅
特点
外形 圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小 刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。
颜色 先是淡红的，随后变成深红，最后几乎 变成黑的。
味道
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜 津津的。
结构导图
我 总写 “我”爱故乡的杨梅
爱 故
枝条：四季常绿 树
乡 的 杨
分 写
果
叶子：狭长 形状：圆圆、小刺
习作例文
我家的小狗
作者通过仔细观察，发现了“王子” 的淘气可爱。请结合批注，用笔划出“王 子”淘气可爱的具体表现，仿照批注的样 子来说说自己的阅读体会。
作者观察得 真仔细，他 发现“王子” 学“狗”字 的时候叫得 最欢。
经过仔细观察，作者发现 了“王子”的淘气可爱。 把你觉得它淘气可爱的部 分找出来和同学交流。
小试牛刀 和身边的小伙伴评一评，议一议， 哪些 地方观察得细致？哪些地方观察还不够细致？
我爱老家门前的桔子树 老家门前种了一棵桔子树。 春天来了，桔子树抽出了枝条，长出了叶子。到了夏天，绿 叶中便开出了一朵朵雪白的桔子花。 秋天，桔子花渐渐地谢了，树上结出了一个个小桔子。桔子 一天天长大，一天天成熟，满树的桔子把枝条都拉弯了腰，桔子 露出了金黄色的小脸蛋，它们正轻轻地向人们报告着成熟的喜讯。 这时你摘下一个桔子，剥开外皮，只见一个个小月亮紧紧围 在一起，它们身上穿着白色的纱衣，好像月宫中的嫦娥，让人看 了不禁心花怒放。取一片放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的。
人教版(部编)小学三年级语文上册第二单元习作例文《 日记》
人教版（部编）小学三年级语文上册
第二单元习作例文《日记》
2020年9月13日星期日晴今天，我们全体三年级同学都去了学校体育馆，参加了十岁成长仪式。
仪式中的节目丰富多彩，有美妙的二胡演奏，有精彩的武术表演，有动情的诗朗诵，还有我最喜欢的舞蹈表演！瞧，小朋友们头戴可爱的“兔长耳”，身穿活力满满的白色小T 恤（xù），外加一条黑色小短裤，脚着一双小白鞋，随着强烈的音乐，在台上时而跳跃，时而扭着屁股旋转起来……
最令我难忘的是大家在轻缓（huǎn）的乐曲中默读爸爸妈妈为我们早已准备好的书信。
我小心地撕开爸爸给我的信封，轻轻抽出信纸，低着头仔细地读起来。
啊，字里行间都是爸爸浓浓的爱！爸爸在信中写道：“爸爸并没有希望你能成为天之骄子，多么优秀出众，只是希望你能健健康康、快快乐乐地成长！”读着读着，我眼中的泪水止不住地流下来，打湿了信纸。
这次成长仪式，有欢笑，也有泪水，我觉得十岁的我已经长大了！我要大声说：“爸爸妈妈，我爱你们，你们辛苦了！”
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小学语文三年级上册 《这儿真美》习作例文
习作：“这儿真美”
一、评一评伙伴的习作。
总评：这篇文章的小作者介绍了自己家附近“海河故道公园”的美丽景色。
第一自然段先介绍了公园的位置。
接下来的第二和第三两个自然段分别介绍了石板路和中心广场两处景物。
最后一段总结全文，表达对公园的喜爱之情。
习作的中间两个自然段的开头第一句话提示了要介绍的景物。
第二自然段“贯穿公园的石板路是园中最靓丽的风景”，第三自然段“公园的中心广场是最热闹的地方”，两个关键句中都有能够概括景物特点的关键词语，分别是“靓丽”和“热闹”。
后面的句子都是围绕关键词语的意思写的，这样就把公园的美景介绍清楚了。
我的“素材加油站”
留心观察自己身边的美丽景色，选择一处最想介绍给大家的地方，试着围绕一个意思，抓住关键词，把景物写清楚、写优美。
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习作范文三年级上册语文人教版
最新的法律。”
大臣们不敢怠慢，立刻命令手下的人 吹号筒，召集人民，用最严厉的声调把新 法律宣布了。果然，说笑声随着停止了。 皇帝这才觉得安慰，又开始往前走。
可是刚走出没多远，说笑的声音很快 地由细微变得响亮起来。
“哈哈，皇帝没……” “哈哈，皮肤真黑……” “哈哈，看肋骨一根根……”
写出了皇帝
算作整理衣服的皱纹。他的妃子和侍臣们 自欺欺人的 呢，本来也忍不住要笑的，日子多了，就 行为。 练成一种本领，看到他黑瘦的身体，看到
他装模作样，无论觉得怎么可笑，也装得
若无其事，不但不笑，反倒像是也相信他
是穿着衣服的。在妃子和侍臣们中，这种 本领是非有不可的；如果没有，那就不要 说地位，简直连性命也难保了。
习作修改
习作原文 过生日
课上，英语老师教了大家“birthday、 语言啰唆，
无效情节，
party”等词语，问起了大家的年龄和生日。 直接删去。 课间，同学们兴致勃勃地谈论起了过生日的 事。小梅开心地说：“我上个星期过九岁生 日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。” 王雷也说：“我也刚刚过了九岁生日，生日
例文三
不一样的生日
王方舒
一天下课后，同学们围在一起讨
论过生日的话题。
孙红说：“我上个星期过九岁生
日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋
糕。”王硕接过话：“我也刚刚过了 语言简洁 九岁生日，生日那天是我们全家人一 一句话总结同
起过的。”同学们你一言我一语，热 学们交流的内
闹非凡。
容，简洁明了。
李晓明看到同学们围在一起说自 己怎样过生日，既羡慕又伤心。他独 衬 托 自坐在座位上，望向窗外，看到一群 鸟妈妈带领小 小鸟正在鸟妈妈的带领下学习捉虫子。鸟景，捉衬虫托子出的李场 “连小鸟都有人陪。我也快过生日了，晓明的孤独。 爸爸妈妈却在外地，不能陪我过生日， 也没有人给我买蛋……”想到这里， 李晓明不由自主地哭了出来。
部编本小学语文三年级上册第五单元习作(含习作例文)
部编本小学语文三年级上册第五单元习作(含习作例文)习作一: 参观动物园今天，我们去动物园参观。
动物园里有很多不同的动物，比如狮子、大象、长颈鹿等等。
我最喜欢的动物是小猴子。
小猴子身上有很多毛，看起来很可爱。
它们喜欢爬树，手脚特别灵活。
我看到小猴子一会儿在树上跳来跳去，一会儿又在地上走来走去，真是太有趣了！除了小猴子，我还看到了大象。
大象有长长的鼻子，好像一根大粗麻绳，它们用鼻子可以拿东西吃，还可以喷水。
我看到有人在给大象喂食，大象非常馋，把东西一下子就吃掉了。
在动物园里还有很多其他的动物，它们都很特别。
我很开心能来动物园参观，看到了这么多有趣的动物。
我要好好学习，将来也要保护动物，让它们生活得更好。
习作二: 小狗的冒险今天，我遇到了一只可爱的小狗。
它的毛色很漂亮，长长的尾巴一摇一摆的，看起来很活泼。
小狗似乎迷失了方向，它不停地四处闻闻，好像在找寻回家的路。
我决定帮助小狗，于是我慢慢地蹲下来，伸出手去摸小狗的头。
小狗一开始有点害怕，但当它看到我的笑脸时，它也伸出舌头舔了舔我的手。
我跟着小狗走了一段路，它走得很快，一路上闻了很多地方。
终于，小狗停在了一个小巷子前面，它不停地朝一个角落探头。
我也走过去看，原来是它的主人在那里呢！小狗主人笑着对我说，“谢谢你帮忙找到我的小狗。
”我笑着回答，“不客气，小狗很可爱，我很开心能帮到它。
”小狗主人高兴地抱起小狗，小狗一直舔着她的脸，好像在说“谢谢”。
我看着小狗和它的主人亲热地离开，心里也感到非常开心和满足。
帮助别人是一件很快乐的事情，我要多多帮助别人，让世界充满爱和温暖。
三年级上册《我们眼中的缤纷世界》例文10篇
我眼中得缤纷世界夜幕来临,瞧！一场比赛正在进行。
“刷”、“刷”、“刷”一排排路灯瞬间被点亮了,它们像夜明珠一样绚丽多彩,给夜晚带来了光明,带来了乐趣、公路也不甘示弱,各种各样得车辆川流不息,有小轿车、公共汽车、出租车……它们有秩序地排好队,车灯闪烁,时而响起悠扬得喇叭声、大街小巷得店铺也挂上了鲜艳得五星红旗,处处洋溢着节日得氛围,成为了城市里一道亮丽得风景线,燃起了市民心头浓浓得爱国情。
天上得月亮与星星也加入了比赛,深蓝色得天空那样迷人,小星星手拉手组成了一张大网,这时,一颗流星划过,星星们顽皮地眨了眨眼睛,好像在说“快抓住那颗流星”！这就就是我眼中得夜景,它就是明亮得,就是喧闹得,就是令人兴奋得,就是最迷人得！可爱得小猫咪我特别喜欢小动物,很想有一只属于自己得宠物。
经过我多次请求,前段时间妈妈终于答应了,给我买了一只小猫、我高兴极了,每天放学回家第一件事就就是先去院子里瞧瞧它、这就是一只毛色黑白相间得小猫,长着一对尖尖得耳朵,一条长长得尾巴,还有锋利得爪子。
它那圆溜溜得眼睛,就像宝石一样会绽放光芒,神气得样子像一只小白虎。
我给它取了个名字叫“嘻嘻”,因为它每天都像就是带着笑容,有时就是满意得笑,有时就是坏笑。
今天,我瞧了一本书,书上说猫就是用自己得胡须来测量老鼠洞大小得,我想知道就是不就是真得,就做了这样一个实验:我在院子里搭了个小猫钻不进去得洞,在里面放了条鱼,然后躲到一边观察。
过了一会儿,小猫走了过来。
它估计就是肚子饿了,闻见了鱼得香味,兴奋得“喵喵”直叫。
只见它把胡须凑近洞口,一会儿又换个方向,凑过去。
但不一会儿它就退了回来,在洞口来回转了两圈,又不甘心地再次往洞口靠近,最后还就是退了回来。
这次它彻底死心了,经过它得测量,知道自己就是钻不进洞里吃到那条美味得大鱼得,只好闻着鱼得香味,垂头丧气地走开了。
通过这次实验观察,我终于知道了,猫得胡子很重要,它就像就是一个测量器,它真得能测量老鼠洞得大小,帮助小猫捉老鼠。
三年级语文上册习作：写日记(范文+点评+升格)课件
心理描写 小作者沉着应 对在制作地震 仪过程中遇到 的意外情况。
深化主题 结尾写出小作 者的收获，深 化了文章主题。
名师 点评
1.事件真实。日记讲述了“我”上社会实践课的事，真 实具体。在叙述中，依次写了同学们去上社会实践课，课上 的内容以及课后的成绩，条理清晰。
这时，一个大约两岁的小男孩哭了起来，那声音 都能把房顶震塌。他一边哭一边浑身用劲儿扭来扭去，
他的妈妈都快抱不住他了，急得满脸通红。看到这儿， 我连忙跑过去，从兜里掏出一颗糖，对他说：“小弟 弟，不要哭了，你是勇敢的男子汉，姐姐给你糖吃， 好不好？”这一招儿果然管用，他接过糖，甜甜地笑 了，也不抗拒打针了。他的妈妈长舒了一口气，对我 表示感谢。终于，妈妈顺利地给他打完了针。
厘米长……”边讲边把木条、锯、电池，
还有发动机等零件分给我们。嘱咐我们
一定要注意安全，不要锯到手。我很快 就把木条锯好了，接着我把木条用白乳 胶粘好，组装好。
最后一道工序就是接电线了。接电 线时，我心里怦怦直跳，一不小心把地
详略得当 略写锯木条、 组装木条的过 程，详写接电 线的过程，重
点突出。
震仪碰倒了。我提醒自己，遇事不能慌 张，要沉着冷静。于是，我耐心地重新 组装，终于把电线接好了。当我把做好 的地震仪拿给评审时，在我的课堂成绩 手册上写了个大大的“优”字，我顿时 心花怒放。
语文 三年级 上册
习作
写日记
范文+点评+升格
例文赏析
例文一
母鸡下蛋 5月15日 星期六 晴 奶奶家养了好多母鸡。今天爸爸 带我回老家看奶奶，我有幸观察到了 母鸡下蛋的全过程。 奶奶家的母鸡在下蛋前总是围着 拟声词 下蛋的窝不安地“咕咕”叫，觉得完 增加了语言的 全放心时，它才张开翅膀“扑棱”一 灵动性。 下飞进窝里，安静地趴在松软的草窝 中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，
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学校县定都市金山库镇敦煌钟中心学校
教师龙去燕燕
班级活跃1班
生日礼物
课间，李晓明听到几个好朋友在一起高兴地谈论着自己过生日时的情景。
思琪说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”东东说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
”
听了他们的话，李晓明什么也没说就回到了自己的座位上。
他在想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能赶回来给我过生日，一个人过生日好孤独啊，怎么办呢？
看到李晓明难过的样子，东东对思琪说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，不能赶回来给他过生日。
我们一起为他庆祝生日吧！”思琪点了点头，说：“好！”
于是，这天放学后，思琪和东东就一起去礼品店为李晓明挑选生日礼物。
他们用心挑选了一份精美的礼物，然后仔细包装好。
他们要在李晓明生日那天给他一个大大的惊喜。
名师评析：
小作者对前三幅图观察得很仔细，获取了大量的信息，然后在此基础上进行补写，把故事写得很完整。