新人教版教材解读四年级上册数学

大数的认识
1亿有多大 公顷和平方千米 角的度量 三位数乘两位数 平行四边形和梯形 除数是两位数的除法
综合应用
七
你寄过贺卡吗
数学广角
七
八
条形统计图
数学广角——优化
八
总复习
九
总复习
教 材 特 点
条形统计 图 平行四 边形和 梯形 角的度量
用乘除法 解决问题
数学广角
除数是两 位数除法
数与计算
三位数乘两位数 大数的认识
人 教 版 小 学 数 学 四年级上册教材解读
义井小学
赵萃飞
全 册 教 材 分 析
总目标
1、学生通过义务教育分阶段数学的学习应掌 握，必要的数学知识、技能以及基本的数学思想 方法。 2、增强学生的数学应用意识。 3、体会数学的地位和作用。 4、关注学生的情感和态度，培养学生的创 新精神和实践能力。
学段目标
（3）给“目标”以弹性，构建个性化的天地
（4）让“目标”更丰满，塑造自强的新 人
知识与技能、数学思考、解 决问题和情感与态度。
教材内容变化
实验教材
一
综合应用 二 三 四 五 六
修订教材
一
综合与实践 二 三 四 五 六
大数的认识
1亿有多大 角的度量 三位数乘两位wenku.baidu.com 平行四边形和梯形 除数是两位数的除法 统计
和培 能养 力创 新 意 识
改变教学思 想
教学策略
作业设计科 学
别因 辅材 导施 教 个
不仅要关注学生 的参与程度，也 要重视考察学生 的数学思维过程。
考察学生对基础知 识和基本技能的理 解和掌握程度。
恰当评价学生的
基础知识和基本技能
注重对学生数学 学习过程的评价
能否从现实生 活中发现和提 出数学问题； 能否探索出解 决问题的有效 方法，能否与 他人合作；能 否表达解决问 题的过程
重视评价学生
评 价 建 议
发现问题、解决
问题的能力
课程资源开发与利用
运用生活资 源 捕捉意外资源
利用报刊、电 视、网络媒体 资源
延伸教材 资源
课 程 资 源
教育的目标其实只有一 改变以往那种指令性过强、过 条，那就是“培养人”。 死的做法，让人们在内容的选 促进学生全面、持续、 择和安排上拥有了自主权；同 和谐的发展。 时更提倡因材施教，即不同的 人在数学上获得不同的发展。 1、对未来社会发展趋势的科 学段目标允许一部分学生经过 （1）还“目标”以本真，促进人的发展 学预测，2、对学生学习规律 一段时间的努力，随着知识与 的科学认识，3、对数学学科 技能的积累而逐步达到的目标。 （2）给“目标”以支点，承载社会的理想 价值的科学开发。
教 材 内 容 安 排
1亿有 多大？
编 教 写 材 意 的 图
（二）
（四）教材内容 的呈现方式灵活多 样，注重培养学生 学习数学的良好情 感
运用多种教学技 巧，寓教于乐， 劳逸结合
充分肯定，保护 自尊心，善用表 扬，树立自信
创设情境， 充分调动好 奇心和学习 积极性
引导学生主动探 索新知，掌握知 识点