剪纸比赛活动方案优秀范例5篇
创意剪纸比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景剪纸艺术，作为中国传统的民间艺术之一，历史悠久，技法丰富，具有极高的审美价值和民俗意义。
为了弘扬剪纸文化，激发青少年对传统文化的热爱，提高他们的艺术素养，特举办本次创意剪纸比赛。
二、比赛宗旨1. 弘扬剪纸艺术，传承民间文化。
2. 培养青少年审美情趣，提高艺术创造力。
3. 促进青少年之间的交流与合作，展示个性风采。
三、比赛主题本次比赛主题为“创意剪纸，传承美好”。
四、比赛时间1. 报名时间：即日起至2022年9月30日2. 初赛时间：2022年10月15日3. 复赛时间：2022年11月5日4. 决赛时间：2022年11月20日五、比赛对象1. 全国范围内18周岁以下青少年均可参加。
2. 鼓励各中小学、艺术培训机构组织学生报名参赛。
六、比赛内容1. 创意剪纸作品：参赛者需根据比赛主题，创作一幅具有创意的剪纸作品。
2. 作品要求：a. 主题鲜明，寓意深刻，富有创意。
b. 技法熟练，构图合理，线条流畅。
c. 作品尺寸：长宽比例不限，但不得小于A3纸张大小。
d. 作品形式：单色剪纸、彩色剪纸均可。
七、比赛流程1. 报名：参赛者填写报名表，提交作品照片及个人简介。
2. 初赛：评委根据作品创意、技法、构图等方面进行评选，选出优秀作品进入复赛。
3. 复赛：进入复赛的参赛者需提交原作，评委现场评选出进入决赛的作品。
4. 决赛：决赛现场，参赛者展示自己的剪纸作品，评委根据作品质量、创意、现场表现等方面进行评分，评选出获奖作品。
八、奖项设置1. 金奖：1名，颁发证书及奖品2. 银奖：2名，颁发证书及奖品3. 铜奖：3名，颁发证书及奖品4. 优秀奖：若干名，颁发证书及奖品5. 优秀组织奖：若干名，颁发证书及奖品九、比赛要求1. 参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 参赛者需保证作品的真实性，一经发现抄袭、剽窃等行为，取消参赛资格。
3. 参赛作品提交后，不得修改、更换。
4. 比赛期间，参赛者需遵守比赛规则，服从评委安排。
剪纸手工比赛活动策划书3篇
剪纸手工比赛活动策划书3篇篇一《剪纸手工比赛活动策划书》一、活动主题“剪出精彩，展现创意”剪纸手工比赛二、活动目的1. 丰富校园文化生活，培养学生的动手能力和创造力。
2. 弘扬中国传统剪纸艺术，增强学生对传统文化的了解和热爱。
3. 提供一个展示学生才艺的平台，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内活动场地六、活动准备1. 宣传工作：在学校宣传栏、班级公告栏张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传。
2. 物资准备：购买足够数量的剪纸材料，如剪纸纸张、剪刀、刻刀等。
准备活动奖品，如奖状、精美礼品等。
布置活动场地，悬挂横幅、摆放桌椅等。
3. 评委邀请：邀请学校美术老师、手工老师等专业人士担任评委。
提前与评委沟通活动规则和评分标准。
4. 报名工作：在规定时间内接受学生报名，统计报名人数。
发放活动通知和参赛须知，告知学生活动流程和注意事项。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
邀请专业剪纸老师进行简单的剪纸技巧讲解和示范。
2. 比赛环节学生在规定时间内（如[X]小时）根据自己的创意和想法进行剪纸创作。
可以使用多种剪纸技法和表现形式，如折叠剪纸、阴刻剪纸、阳刻剪纸等。
评委在学生创作过程中进行巡视，观察学生的创作过程和技巧运用。
3. 作品展示与评选学生完成作品后，将作品摆放在指定区域进行展示。
评委根据作品的创意、技巧、完整性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖学生颁发奖状和奖品。
4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，邀请获奖学生上台领奖。
邀请获奖学生分享创作心得和体会，鼓励其他学生积极参与类似活动。
八、活动预算1. 剪纸材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保学生在活动过程中的安全，提醒学生正确使用剪刀等工具。
剪纸比赛活动方案
剪纸比赛活动方案一、剪纸比赛活动介绍剪纸是中国传统民间艺术，历史悠久，流传甚广。
它以其独特的造型，精美的色彩、丰富的内涵，不仅深受人们的喜爱，而且是一种体现中华民族风情的艺术形式。
为了让更多的学生体验到剪纸的乐趣，提高学生的剪纸技术，促进学生之间的交流，我们组织了一次剪纸比赛活动。
二、比赛方案详解1.比赛时间此次比赛将于20xx年x月x日举行。
2.比赛地点此次比赛将在xxxx学校xxx楼举行。
3.参赛对象此次比赛面向xxxx学校所有学生，欢迎有兴趣的同学参加。
4.比赛内容此次比赛分为学生组和教师组，学生组要求参赛者自己设计，自由创作，教师组要求参赛者根据比赛主题进行创作，要求大家创作出有创意的、精美的作品。
5.比赛评审比赛采用由学校一级教师评审的方式，评委会由学校剪纸教师组成，比赛以作品创意性、制作精细度、色彩多样性等方面进行评选。
6.比赛奖项此次比赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，奖项包括文献奖、实物奖、礼品奖等。
7.活动安排（1）参赛者需要提前准备好所需材料，如纸张、剪刀等；（2）参赛者可在比赛开始前15分钟到场准备；（3）参赛者需在规定时间内完成作品，并在比赛结束时提交作品；（4）评审会在比赛结束后两小时内评出优胜者，并颁发奖品。
三、组织机构及工作分工（1）组织机构：此次比赛由xxxx学校组织，由xxxx 学校剪纸教师组成的评委会评选，评审会由学校剪纸教师组成。
（2）工作分工：（1）主持人：负责开场介绍及比赛进程的指导及组织；（2）剪纸老师：负责带领参赛者进行剪纸创作，并协助评审会进行评审；（3）评委会：由学校剪纸教师组成，负责评审比赛作品，并评选出优胜者；（4）技术支持组：负责比赛现场的技术支持，如设备租赁、音响设备等；（5）志愿者组：负责比赛现场的志愿者服务，如现场管理、宣传及安全等。
四、宣传及安全措施（1）宣传：此次活动将通过学校官方公告，校园社交网站及微信群等方式进行宣传，吸引更多参赛者参加；（2）安全措施：a.参赛人员在参赛前需要进行安全教育，如使用剪刀时要注意安全；b.比赛现场必须安排志愿者，以确保现场秩序；c.现场安装摄像头，随时监控现场安全情况；d.比赛结束后，安排志愿者清理现场，并妥善处理比赛作品。
手工剪纸大赛活动方案策划
手工剪纸大赛活动方案策划一、活动背景手工剪纸是中国传统手工艺之一，具有悠久的历史和独特的技艺。
为了传承和弘扬这一优秀的传统文化，激发大众对手工艺术的兴趣，特举办手工剪纸大赛活动。
二、活动目标1. 增强大众对传统手工艺的认知和兴趣。
2. 促进传统文化的传承和发展。
3. 提升参赛选手的手工剪纸技艺。
4. 营造积极向上的手工艺术氛围。
三、活动时间和地点时间：2022年5月1日-5月31日地点：XX展览馆四、活动内容1.手工剪纸大赛a. 分为个人组和团体组，每个参赛组别50人。
b. 每个参赛者需提交1-3幅手工剪纸作品，作品主题不限。
c. 参赛者需提供自己完成作品的照片和相关说明。
d. 由评委进行作品评选，评分标准包括创意、技巧、表现力等。
2. 手工剪纸展览a. 平行举行手工剪纸展览，展出参赛选手的作品以及其他优秀剪纸作品。
b. 展览设置不同的主题展区，如动物、植物、人物等。
c. 配备讲解员，向观众介绍手工剪纸的历史、技艺和风格。
3. 剪纸教学活动a. 邀请具有手工剪纸技艺的老师和艺术家进行现场教学。
b. 提供免费的剪纸材料和工具供观众学习和制作。
c. 分为不同的教学班次，每次限定人数。
4. 手工剪纸比赛a. 随机抽取观众参与手工剪纸比赛。
b. 设计不同的比赛内容和规则，如剪纸速度比赛、剪纸创作比赛等。
c. 提供丰厚的奖品给获胜者。
5. 剪纸艺术讲座a. 邀请剪纸艺术专家进行剪纸艺术讲座。
b. 介绍剪纸技艺和剪纸艺术的发展历程。
c. 探讨剪纸艺术在现代社会的地位和前景。
6. 手工剪纸竞赛展示a. 邀请国内外知名手工剪纸艺术家参加比赛展示。
b. 现场展示他们的剪纸作品和创作过程。
c. 引导参赛选手和观众学习借鉴。
五、活动宣传1. 媒体宣传a. 利用电视台、广播、报纸等媒体进行活动宣传。
b. 邀请知名主持人和艺人进行相关活动的采访和报道。
c. 发放新闻稿件和活动海报。
2. 社交媒体宣传a. 利用微博、微信、抖音等社交媒体进行活动预告和宣传。
剪纸比赛活动方案
剪纸比赛活动方案1. 活动目的和背景剪纸是中国传统文化艺术中的一种形式，具有悠久的历史和独特的魅力，既是一种艺术表达形式，也是一种民间手工艺。
为了传承和弘扬中国传统文化，增强学生对传统文化的认知和理解，我们计划在学校举办一场剪纸比赛活动。
2. 活动时间和地点活动时间：2022年5月20日（星期六）活动地点：学校多功能厅3. 活动内容和流程3.1 比赛规则•参赛对象：全校在校学生均可报名参加。
•参赛形式：个人赛。
•参赛要求：每名参赛选手需准备一份自己设计的剪纸作品，并在比赛现场剪纸完成。
•评分标准：剪纸作品的创意性、技巧性、美观度和整体表现力。
3.2 活动流程时间安排如下： - 上午9:00-9:30：参赛选手报到、签到、安排座位。
- 上午9:30-9:45：活动主持人进行开场致辞。
- 上午9:45-10:00：比赛规则和评分标准的说明。
- 上午10:00-11:30：参赛选手进行剪纸比赛。
- 上午11:30-12:00：评委对参赛作品进行评分和点评。
- 下午14:00-14:30：颁奖典礼。
- 下午14:30-15:00：领奖和合影。
4. 参赛报名和奖项设置4.1 参赛报名比赛报名时间为活动开始前的一周。
学生可通过学校网站在线报名或到学生会办公室填写报名表格参加比赛。
4.2 奖项设置本次比赛设置以下奖项： - 一等奖：1名，奖金500元 - 二等奖：2名，奖金300元 - 三等奖：3名，奖金200元 - 优秀奖：若干名，奖金100元5. 活动宣传和赞助5.1 活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将通过以下渠道进行宣传： - 在学校官方网站发布活动通知和报名信息。
- 在教室、宣传栏等地方张贴宣传海报和标语。
- 利用学校电视台和广播台进行宣传。
- 校内微信公众号发布相关文章和通知。
5.2 赞助合作为了增加比赛的奖项和活动的品质，我们将积极寻求赞助合作。
具体赞助方式可包括： - 赞助奖金及奖品。
幼儿园剪纸活动策划方案五篇
幼儿园剪纸活动策划方案五篇方案一：秋天的剪纸活动目的：通过剪纸活动，让幼儿了解秋天的植物、动物和景色，培养幼儿动手创造的能力和观察分辨的能力。
活动准备：1.备好秋天的相关图片，如树叶、松果、蘑菇、小鸟等。
2.准备好剪刀、色纸、胶水等。
3.在幼儿课桌上铺上报纸，便于清理剪纸时掉落的小纸屑。
活动过程：1.介绍秋天的特点，让幼儿了解秋天的颜色、景色和植物。
2.给幼儿展示一些秋天的图片，让幼儿根据图片剪出相应的纸片。
3.教导幼儿如何剪纸，包括如何握住剪刀、如何控制力度、如何选择正确的剪刀。
让幼儿更好地操作剪刀并认真剪纸。
4.指导幼儿如何将剪好的纸片拼接成一个完整的画面，如松树、蘑菇丛等。
5.当孩子完成自己的作品时，让幼儿欣赏彼此的作品，并交流彼此的感受和想法。
方案二：小手工制作活动目的：通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的耐心和创造力。
活动准备：1.准备好不同颜色的纸张、麻绳、彩笔、胶水等。
2.为幼儿提供案例，如小动物等，方便幼儿跟随制作。
3.为幼儿准备一定的帮助和引导。
活动过程：1.为幼儿展示粘贴和折叠等手工技巧。
2.教导幼儿如何制作小一个小动物，如小象、小狗等。
3.在幼儿制作的过程中，给予幼儿适当的帮助和引导。
4.鼓励和赞扬幼儿的制作过程和成果，让他们感受到制作的乐趣。
5.让幼儿将自己制作好的小动物带回家，与家人分享并展示自己的成果。
方案三：美术绘画活动目的：通过美术绘画活动，让幼儿锻炼自己的审美能力和创造力，丰富自己的想象力。
活动准备：1.准备好不同颜色和形状的彩纸、彩笔、画板、水粉等。
2.为幼儿提供丰富多样的美术作品，包括手绘画和印刷品等。
3.在幼儿课桌上铺上报纸，便于清理画板时掉落的颜料。
活动过程：1.展示一些美术作品，让幼儿初步了解不同的颜色、形状及绘画技巧。
2.指导幼儿认真观察展示的作品，从中找出优点和不足。
3.让幼儿自己发挥创造自由绘画，或是根据提供的模板进行涂色，丰富颜色和背景。
剪纸活动策划书(共11篇)
剪纸活动策划书（共11篇）剪纸活动策划书（共11篇）第1篇：剪纸策划书"龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放"防灾仪器系团总支学生会-传统文化学_成长小组系列活动之剪纸展主办单位：防灾仪器系传统文化学_小组主办时间：策划书年12月9日至年12月16日目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动对象五、活动时间六、活动地点七、活动形式八、前期准备九、活动流程十、后期安排十一、注意事项附录一：活动经费预算附录二：各工作组成员具体名单表附录三：奖项安排及评奖规则一、活动背景：为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台，为他们的活动增添生气。
二、活动目的：1.充分地调动同学们的积极性，发展同学们的艺术特长;2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；4.丰富学生的课外文化生活，提高大学生的个人修养；5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题：龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放四、活动对象：防灾科技学院全体师生五、活动时间：时间：年12月9日至年12月16日六、活动地点：地点：六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道七、活动形式：类别一：展板类别二：剪纸礼品类别三：玻璃窗展类别四："梅""兰""竹""菊"屏风类别五：正楷书法行楷书法行草书法八、前期准备：1.宣传海报（宣传小组成员名单见附录2）四份60*90cm海报十份小海报贴于各宿舍楼底下2.展板传统文化学_成长小组成员设计（挑取一部分剪纸贴于展板上），将陈列于六号楼一楼大厅。
3.横幅10m横幅（"防灾仪器系团总支学生会传统文化学_成长小组系列活动之剪纸展"）4.诚邀电视台a.宣传（唐南广）b.活动期间现场采访报道5.广播站a.活动前期宣传（李云汉）b.活动结束后报告总结（李云汉）6.会场布置（成员名单见附录2）九、活动流程1.作品来源a.传统文化学_成长小组成员动手制作b级新生各班学生征集作品（请各班学生将作品贴上本人信息以便作品后期评奖）2.作品加工设计（作品策划设计小组成员见附录2）a.玻璃窗b剪纸礼品篇二：剪纸活动策划方案剪纸活动策划方案兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的活动。
剪纸活动策划书
剪纸活动策划书篇一：剪纸策划书“龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放”防灾仪器系团总支学生会-传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展主办单位：防灾仪器系传统文化学习小组主办时间：策划书XX年 12月9日至XX年12月16日目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动对象五、活动时间六、活动地点七、活动形式八、前期准备九、活动流程十、后期安排十一、注意事项附录一：活动经费预算附录二：各工作组成员具体名单表附录三：奖项安排及评奖规则为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台，为他们的活动增添生气。
二、活动目的：1.充分地调动同学们的积极性，发展同学们的艺术特长;2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；4.丰富学生的课外文化生活，提高大学生的个人修养；5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题：龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放四、活动对象：防灾科技学院全体师生五、活动时间：时间：XX年 12月 9 日至 XX年 12月16日六、活动地点：地点：六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道类别一：展板类别二：剪纸礼品类别三：玻璃窗展类别四：“梅”“兰”“竹”“菊”屏风类别五：正楷书法行楷书法行草书法八、前期准备：1. 宣传海报（宣传小组成员名单见附录2）四份60*90cm海报十份小海报贴于各宿舍楼底下2. 展板传统文化学习成长小组成员设计（挑取一部分剪纸贴于展板上），将陈列于六号楼一楼大厅。
3. 横幅10m横幅（“防灾仪器系团总支学生会~传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展”）4. 诚邀电视台a.宣传（唐南广）b.活动期间现场采访报道5.广播站a.活动前期宣传（李云汉）b.活动结束后报告总结（李云汉）6.会场布置（成员名单见附录2）九、活动流程1.作品来源a.传统文化学习成长小组成员动手制作b．XX级新生各班学生征集作品（请各班学生将作品贴上本人信息以便作品后期评奖）2.作品加工设计（作品策划设计小组成员见附录2）a.玻璃窗b剪纸礼品篇二：剪纸大赛策划书“快乐剪纸、放飞梦想”主题剪纸大赛策划书院团委秘书部二〇一三年十一月一、剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
剪纸大赛活动策划书范文（二篇）
剪纸大赛活动策划书范文一活动主题：我动手，我创新！二、活动背景及其意义：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。
三、主办单位：机电学院学生会女生部四、活动时间：十一月十二日五、活动地点：xx六、活动流程：活动前（一）策划工作：1、由此次活动的组织者事先做好策划工作2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。
3、此次活动以班级为单位。
（二）预期工作：1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。
2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。
3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。
评分细则是去了一个分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。
评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。
（三）各部门工作：宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。
（海报上包括时间、地点）网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。
活动中1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。
2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。
3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。
校园活动剪纸大赛方案策划
校园活动剪纸大赛方案策划一、活动背景剪纸是中国传统手工艺之一，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
为了传承和弘扬这一优秀传统文化，增强学生们对中国传统手工艺的了解和热爱，我校决定举办一场校园活动——剪纸大赛。
此活动将为学生们提供一个展现剪纸技艺的舞台，激发他们的创造力，培养他们的动手能力和审美能力。
二、活动目标1. 增强学生对中国传统文化的认知和理解。
2. 提高学生对手工艺术的兴趣，培养他们的艺术审美能力。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
4. 加强学生之间的交流和合作能力。
5. 增进师生和学生之间的沟通和联系，营造和谐的校园氛围。
三、活动内容1. 参赛类别（1）个人剪纸：学生个人以及教师个人均可参赛。
（2）团队剪纸：学生组队或班级组队参赛。
2. 参与条件（1）个人剪纸：参赛者需具备一定的剪纸基础，可以在学校指定时间内提交自己的剪纸作品。
（2）团队剪纸：每个参赛队伍由2-5名学生组成，队伍中至少有一名学生具备剪纸基础。
参赛队伍需提前提交报名表。
3. 比赛规则（1）以中国传统剪纸为题材，创作剪纸作品。
（2）个人剪纸：参赛者需在规定时间内完成一幅剪纸作品，作品主题不限。
评委将根据剪纸的创意、技巧以及艺术表现力等方面进行评分。
（3）团队剪纸：参赛队伍需在规定时间内完成一幅剪纸作品，作品主题不限。
评委将根据团队的协作能力、创意、技巧以及艺术表现力等方面进行评分。
4. 评审方式（1）个人剪纸：由学校聘请的专业评委进行评审，依据评分标准进行评分，将课后公布评分结果。
（2）团队剪纸：由学校师生共同组成的评审团进行评审，依据评分标准进行评分，将课后公布评分结果。
5. 奖项设置（1）个人剪纸：设一等奖、二等奖、三等奖各1名，优秀奖若干名，参与奖若干名。
（2）团队剪纸：设一等奖、二等奖、三等奖各1队，优秀奖若干队，参与奖若干队。
四、活动流程1. 活动策划阶段（1）确定活动目标和内容。
（2）制定活动方案。
（3）明确活动时间和地点。
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剪纸比赛活动方案优秀范例5篇
剪纸比赛活动方案优秀范例1
一、指导思想：
为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发全体师生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养全体师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学校的校园文化，促进学生的全面发展，为全体师生的自我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次“剪纸能手”活动。
二、组织领导：
组长：汪海峰
副组长：陈学贵
评委安排：陈学贵刘军邹冲
三、负责指导：陈学贵及班主任
四、参赛对象：全体师生
五、参赛要求：
1、作品内容：反映思想健康积极向上，如体现祖国风貌、学习生活、人文风情、和谐家园、美丽校园、历史人物、动物图案也可以是精美的团花等。
2、学生作品：以班级为单位，班主任指导，每班准备10幅剪纸精美作品参赛。
9月25日前交教导处。
（所需材料请提前到教务处领取。
）（教师作品和学生作品一起上交）。
3、每幅作品上交时请用素描纸或A3纸张贴好，并用标贴注明作者班级、姓名、题目，指导教师，贴在素描纸的右下角；
4、每幅作品尺寸：A4或A3纸张大小；
七、评奖细则
1.主题鲜明，立意生动，富有创意。
（25分）
2.构图饱满、平面布局大方整洁（25分）
3.作品清晰自然，技术把握准确，剪口光滑整洁不毛糙。
（50分）
八、奖励办法：
1.按高、中、低三段分别评选出一、二、三等奖。
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀班集体奖一个。
所有获奖者将分别授予奖状。
2.学生获奖将计入班级考核中，给予加分。
3.相关比赛结果将在学校集体晨会中给予表扬，并颁发奖状。
东沟小学
二〇__年九月十日
剪纸比赛活动方案优秀范例2
活动目标：
近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，许多传统技艺濒临消亡，中国民间剪纸也不例外。
20__年，剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目，要抢救民间文化遗产关键在于传承，而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。
为了使更多的同学对剪纸产生兴趣，丰富学生的课余生活,我们五年级组举办了这次剪纸比赛。
年级组长希望通过这次比赛，一是号召更多同学一起来传承和保护剪纸这门民间艺术；二是通过比赛最大限度的调动起学生的创作积极性和主动性，发现一批具有潜力的剪纸小能手；三是让学生运用剪纸的特殊语汇和艺术来体现自己的审美理想，在潜移默化之中，使学生的良好个性得到完善和塑造。
活动时间：20__年4月5日下午
活动地点：奇台第六小学五1班。
活动班级：五年级
活动人数：每班10人
比赛规则： 1、拿出自备的剪刀和红纸8开2张、白纸8开2张。
铅笔，橡皮。
2、比赛的时间下午16：40——17：20
3、选择你自己喜欢的图案画好后开始剪，在剪的过程中不准交头接耳。
4、到时间后在作品上注明班级、姓名，作品名称，从剪的图案中任选两幅最好的交于负责的老师。
5、活动结束后把地面上和桌上的纸屑放到纸篓里。
评分标准：构图饱满，有主题，外形美观，刀口平整，毛刺较少。
评比奖励：集体奖：年级1、2名。
个人奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
活动的注意事项：提醒学生要注意安全，不要剪到手指。
20__-4-1
剪纸比赛活动方案优秀范例3
一.指导思想.
为了开展丰富多彩的艺术活动，培养全校师生健康的审美情趣和良好的艺术素养，并为艺术节收集剪纸作品,特举行剪纸比赛.
二.展览主题.
艺术让生命更美好!
三.作品征集.
1、作品内容：作品健康，积极向上，以热爱祖国，以反映家乡面貌、反映校容校貌、反映师生情趣为主。
题材不限.
2、参赛对象：21中全体学生
3、每班级至少交十件作品，每人可最多交作品两件.红色、绿色纸各交五件。
4、作品交稿地点：一楼体音美办公室孙立国老师
5、交稿方式：把剪好的作品隔页夹在新练习本中，本面写上班级，并附作品名称及作者。
6、作品交稿时间：即日起至9月27日（逾期不收）。
四.作品装裱：学校统一装裱。
五.作品展览：
参选优秀作品，代表学校参加艺术节展示。
六.奖励措施。
每入选一件剪纸作品加0.5分。
注：请班主任老师上寻找分辨率700以上的剪纸图案，打印在下发的彩色打印纸上，请学生剪刻。
注意不要有文字的图案。
可以多准备剪纸作品，余下充实班级板报橱窗。
剪纸比赛活动方案优秀范例4
院团委秘书部二〇__年十一月
一、剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。
二、活动主题：快乐剪纸、放飞梦想
三、活动目的：培养同学的观察能力。
剪纸这种民间艺术的题材都________于生活，________于大自然。
因此，在同学创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，同学也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人，学会观察并善于观察。
主办单位：院团委秘书部
四、活动对象：大一（13级）学生
五、活动原则：公平、公正、公开
六、活动地点：（等申请好教室再另行通知）
七、活动时间：另行通知
八、活动开展形式：手工剪纸
九、活动内容：围绕“快乐剪纸、放飞梦想”这一主题展开剪纸，
现场剪纸，自带剪刀、小刀等剪纸工具
十、报名事项：各班的班长组织比赛报名工作，每班2-5人
十一、人员安排：
联系（邀请评委、2名干事通知比赛人员，2比赛人员签到工作）
场地清理（部门干事）
十二、奖项设置：
一等奖二名二等奖四名三等奖七名优秀奖若干名
浙江建设职业技术学院团委秘书部剪纸大赛报名表
院团委秘书部 20__年11月28日
剪纸比赛活动方案优秀范例5
一、活动的目的：
通过活动，培养孩子对剪贴画的兴趣，提高孩子参与活动的积极性，培养孩子的.集体荣誉感，让孩子感受剪贴画的美。
二、活动内容：剪贴画比赛。
三、活动时间：20__年4月15日下午2：00到3：30。
四、活动地点：多媒体教室
五、活动负责人：李和福冯文江
六、参加人员：全校学生。
七、活动要求：
1、首先要求班级先进行预选，在班级预选时要求人人参与剪贴画比赛。
选出三名参加全校比赛。
2、全校比赛时，老师提供一幅作品，要求有资格参赛的学生照样子剪，谁剪得又快又好谁就获胜。
3、现场评比作品。
4、采用现场打分的形式，评出：一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名，其余为优秀奖。
西河镇中心小学。