时分秒知识点梳理及练习

时分秒知识点梳理及练习
时分秒知识点梳理及练习

时分秒知识点梳理

1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。

2、钟面上有( 12 )个数字,( 12 )个大格,( 60 )个小格;每两个数间是( 1 )个大格,也就是( 5 )个小格。

3、时针走1大格是( 1 )小时;分针走1大格是( 5 )分钟,走1小格是( 1 )分钟;秒针走1大格是( 5 )秒钟,走1小格是( 1 )秒钟。

4、时针走1大格,分针正好走( 1 )圈,分针走1圈是( 60 )分,也就是( 1 )小时。时针走1圈,分针要走( 12 )圈。

5、分针走1小格,秒针正好走( 1 )圈,秒针走1圈是( 60 )秒,也就是( 1 )分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是( 1小时)。分针从一个数走到下一个数是( 5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是( 5秒钟)。

7、公式。

1时= 60分 1分= 60秒半时= 30 分

60分=1时 60秒=1分 30 分=半小时

到达时间—开始时间=经过时间

到达时间—经过时间=开始时间

开始时间+经过时间=到达时间

时分秒及万以内的加减法练习

一、填空题。

1.计算时间的单位有()、()和()。

2. 钟面上,一共有()个大格,每个大格分成()个小格,钟面上一共有()个小格。

3. 秒针走一圈是()分钟,分针走一圈是()分钟,时针走一圈是()小时。

4. 分针从“2”走到“6”经过了()分钟,时针从“2”走到“6”经过了()小时。

5. 大豆下午4:30放学,5:05到家,他路上要走()分钟。

6. 小米每分钟走70米,大豆每分钟走65米。()走得快,每分钟多走()米。

7. 6分=()秒 3时=()分 120秒=()分 240分=()时 90分=()时()分 2分40秒=()秒

8.上午8:00到校,学生在校3小时20分,上午放学时间是()。

二、在()里填上合适的时间单位。

1.上一节数学课需要40()。

2.李江跑100米所需的时间大约是19()。

3.工人叔叔一天工作时间大约是8()。

4.呼吸一次用的时间是3()。

三、判断题

1.奶奶从一楼到三楼大约需要3小时。()

2.分针从3走到5,经过的时间是10分钟。()

3.比5小时多3小时是8:00。()

4.下课活动的时间是10分钟。()

5.5时=500分。()

四、选择题

1.时、分、秒相邻两个单位间的进率是()。

①10 ②60 ③100

2.时针走了4个大格,用了()。

①4小时②4分钟③20分钟

3.1时45分=()分

①55 ②95 ③105

4.6分()240秒①> ②< ③=

5.学校的课外活动从4:00开始,到5:00结束,课外活动时间是()。

①30分②1小时30分③60分

五、在□里填上“>”、“ <”或“ =”。

1小时□60分 12分□120秒 7时□700分 30分□半小时 140分□2时 59秒□3分 100秒□100分 4时□200分

六、解决问题

1 作息时间表

第一节 8:00~8:40 第二节 8:50~9:30

课间操 9:35~______

第三节 9:50~10:30 眼保健操 10:30~10:35

第四节 10:45~11:25

(1)一节课用了多长时间?

(2)课间操用了15分钟,什么时束?

(3)10:00时,同学们在干什么?

(4)上午在校多长时间?

2.大豆要去火车站接妈妈,火车将在9:10到达。

(1)大豆从家到火车站需20分钟,他最晚要在几时几分从家里出发?

(2)大豆准时到达车站,可是火车要晚点15分钟,小明什么时候才能接到妈妈?

3.一辆汽车上午8:10开出,下午4:30到达目的地,中途休息了1小时,这辆汽车行驶了多长时间?

七、列竖式计算下列各题。

890-267= 88+167= 443-69= 136+239= 247+279= 676-98= 425+298= 79-47= 130-97= 103-89= 706+107= 307-134=

时分秒的练习题整理后

时分秒的练习题1 一、在()里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40()。 小红上午在校时间约4()。 2. 小芳跳绳20下用了15()。 课间休息10()。 3. 小明吃饭用了20()。 小明做20道口算题用了2()。 4. 爸爸每天工作约8()。 王艳跑 50米用了10()。 5. 南京乘火车去上海用了5()。 晚间新闻联播时间大约是30()。 6. 看一场电影用了90()。 做一次深呼吸大约7()。 7. 从教室前面走到后面用了5()。 夏天午睡大约1()。 8. 脉搏跳10次用了8()。 跑100米需要13()。 9. 小红下午在学校的时间是2()。 一集电视剧的播放时间是50()。 10. 小惠每天晚上睡觉9()。 小芳早晨起床穿衣服大约用了5()。 11. 学生一天在校时间大约是6( )。 爷爷每天晨练1()。 运动会上,小明跑60米用了12()。 二、填空 12. 我们学过的时间单位有()、()和(),其中()是最小的时间单位。 13. 钟面上一共有()个大格,每个大格分成了()个小格,钟面上一共有()个小格。时针走一大格的时间是();分针走一小格的时间是();秒针走一小格的时间是(),走一大格的时间是()。 14. 时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分;秒针走一圈,分针走()小格,是()分。15. 时针从数字3走到数字6,经过的时间是();分针从数字3走到数字6,经过的时间是();秒针从数字3走到数字6,经过的时间是()。 16. 8:30:25是()时()分()秒。 17. 一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟就是一小时。 18. ()时整,时针、分针重合。 19. 时针在钟面上走一圈是()时;分针在钟面上走一圈是()分,等于()时;秒针在钟面上走一圈是()秒,等于()分。 20. 分针走半圈是()分,时针走半圈是()时,秒针走半圈是()秒。 21. 时针从12走到1,分钟走了()小格,是()分;秒针走60小格,分钟走了()小格,是()分。时针从()走到6,走了5小时。 22. 从8:40到9:30经过了( )时( )分;从2:30到4:40经过了( )时( )分;从6:10到6:45经过了( )分。23.从上海开往南京的火车,甲车是6:50开,乙车是7:30开,()车开的早. 24.小军每天6:20起床,小青每天6:25起床,()起床早. 25.跑60米,小红用14秒,小英用12秒,小云用13秒.三人中()跑的最快. 26.月亮每秒绕地球行8千米,地球绕太阳每秒行29千米.地球比月亮每秒多行()千米. 27.声音每秒在空气中行332米,炮弹每秒比声音快667米,炮弹每秒飞行()米. 三、比较大小 1时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 1时○60分 1分○100秒 10分○1时 4时○4分5分○50秒 4时○300分200秒○4分 400分○6时1时40分○100分150秒○2分30秒 150秒○2分30秒 四、判断(正确的在()里打“√”,错的打“×”)1.2小时=20分.() 2.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.()3.时针在5和6之间,分针指着9,是6:45.()4.时针和分钟都指着12时是12时整.() 5.秒针在钟面上走一圈是60秒,也就是1分钟.6.时针走一圈经过的时间是12小时.() 7.秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字,经过的时间是5秒.() 8.分针从钟面上的2走到7,中间经过了35分.()9.分针和时针在6时正成一直线.() 10.2时30分也可以说2点半.() 11.妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时.() 12.小云从一楼到二楼用了9秒,照这样的速度,他从一楼走到六楼要用54秒.() 五、选择题.(把正确答案的字母填在括号里) 1.分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是().A.1分钟B.5分钟C.1小时 2.秒针走一圈经过的时间是(). A.1秒B.1分C.1小时 3.小红1分钟写5个字,6分钟可以写()个字.A.6 B.5 C.30 4.第一节课在8时15分上课,8时50分下课.这节课上了(). A.半小时 B.35分 C.40分 5.工人小李和小王各做24个零件,小王用了6小时,小李用了8小时.() A.做的一样快 B.小王做的快C.小李做的快 六算一算,填一填 1时=()分 1 分=()秒 60秒=()分 60分=()时 118秒=()分()秒 1分70秒=( )秒1分12秒=()秒 90分=()时()分 100分=()时()分 2小时=()分 2分=()秒 1时35分=( )分65秒=()分()秒 75秒=()分()秒 1时5分=()分80分=()时()分 1分21秒=()秒 2时12分=()分 七、计算: 11时50分—7时40分= 7时50分—15分= 10时40分+60分= 12时10分—11时40分=

(完整版)复习思考题

复习思考题 1. 何谓内环境?内环境为什么要保持相对稳定? 2. 生理功能调节的方式有哪些?并比较其异同。 3. 体内的控制系统有哪几类?并比较其异同。 4. 何谓反馈、正反馈、负反馈、前馈? 5. 反应、反射和反馈有何区别? 6. 生理学的研究方法有哪些?可从哪些水平研究? 1.简述细胞膜物质转运有哪些方式? 2.Na+-K+泵的作用意义? 3.在一般生理情况下,每分解一分子ATP,钠泵运转可使 1. 细胞间通讯有哪些方式?各种方式之间有何不同? 2. 通过细胞表面受体介导的跨膜信号转导有哪几种方式?比较各种方式之间的异同。 3. 试述细胞信号转导的基本特征。 4. 试比较G蛋白偶联受体介导的几种信号通路之间的异同。 5. 概述受体酪氨酸介酶介导的信号通路的组成、特点及其主要功能。

1.静息电位产生的原理是什么?如何证明? 2.动作电位是怎么发生的?如何证明动作电 位是钠的平衡电位? 3.发生兴奋过程中,如何证明有兴奋性的变化?为什么会发生这些变化? 4.兴奋是如何传导的?影响传导速度的因素有哪些? 5.试比较局部电位和动作电位的区别。 6.刺激引起神经兴奋的内因和外因是什么? 7.绝对不应期是否指潜伏期?潜伏期是否等于引起兴奋所需的最短刺激作用时间? 8.神经干上某点发生兴奋后,除向前传导外能否逆传?为什么? 9.试比较改变刺激强度,单一神经纤维与神经干的动作电位变化?为什么? 10.血K+浓度对兴奋性、RP和AP有何影响? 11、以下关于细胞膜离子通道的叙述,正确的是(c ) A.在静息状态下,Na、K离子通道都处于关闭状态 B.细胞受刺激刚开始去极化时,钠离子通道就大量开放 C.在动作电位去极相,钾离子通道也被激活,但出现较慢 D.钠离子通道关闭,出现动作电位的复极相 E.钠、钾离子通道被称为化学依从性通道

苏教版二年级数学下册时分秒练习题知识讲解

二年级数学时分秒练习题 一、基本概念题 1、钟面上有()个大格,()个小格。每个大格内有()个小格;分 针走一小格是()分,走1大格是()分;时针走1个大格是()时,分针走1个大格是();时针走1大格,分针正好走()圈。 1时=()分 2、分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是()分。 3、钟面上时针指着8,分针指着12是()时整。 4、钟面上时针走过7,分针从12起走了30个小格,这一时刻是()时() 分。 5、时针在9和10之间,分针指着7,是()时()分。 6、写出下面钟面的时刻。 ()() 7、在()里填上合适的单位。 (1)一节课的时间是35()。(2)看一场电影要2()。 (3)小学生每天在学校的时间是6()。 (4)爸爸每天要工作8()。(5)小明做40道口算题要用5()。8、比大小 9分○80秒4时○240分320分○5分 6时○600分2时2分○22分3时○180分 二、经过时间题 1、快乐早晨。(基本题) ()()() 起床洗漱吃早餐上学(:)(:)(:)(:) 2、实验小学上午第二节是8:50上课,一节课上40分,你知道下课时间吗? 3、一架飞机应在晚上8:20到达首都机场,现在飞机晚点了25分,那么在()才能到达首都机场。 三、灵活题 (1)时针和分针重合在一起时是()时整,时针和分针成一条竖线是()时整。 (2)下面从镜子中看到的钟面时针和分针的位置,原来钟面的时刻是几时几分? (3)聪聪上学时从一楼到二楼用了8秒,照这样的速度,她从一楼上到五楼,一共要用()秒。 (4)小青从家到学校要走15分,如果她每天早晨要在7:30到校,你帮她算一算,她至少要在几时几分从家出发? (5)工艺品厂的李师傅用了1小时在8个花瓶上各画一朵花,李师傅从上午8时半开始干活,一直工作到11时半下班,请问他一共画了多少多花? (6)找规律 (7)王师傅把一根木头锯成两段需要2分,照这样的速度,王师傅要把一根同样的木头锯成5段,问一共需要多长时间?

思考题整理

4.科学发展观的基本内涵和精神实质是什么,深入贯彻落实科学发展观要把握那些根本要求? 科学内涵:坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。 精神实质:实现经济社会又好又快的发展。 十七大报告系统阐述了深入贯彻落实科学发展观的根本要求。 这就是:始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线;积极构建社会主义和谐社会;继续深化改革开放;切实加强和改进党的建设。这四条根本要求,揭示了深入贯彻落实科学发展观的路线保障、社会保障、动力保障和政治领导保障。 5. 为什么说共产主义是人类历史发展的必然趋势? (1)这是由人类社会发展的客观规律决定的。人类社会的发展,是生产力和生产关系矛盾运动的结果。生产关系一定要适应生产力的发展状况,是一切社会发展的普遍规律。社会发展归根结底是由生产力发展水平决定的,具有不以人的意志为转移的客观规律性。任何社会形态都有其产生、发展、灭亡的过程,一个社会形态由于其自身的矛盾,必然被另一个更高级的社会形态所代替,人类社会的历史就是社会形态更替的历史,否则,社会就不会进步了。虽然人在创造历史时有其能动作用,但人们不能主观地取消社会发展的客观规律,只能以自己的实践活动加速或延缓社会发展进程。正因为如此,马克思主义认为人类社会经过原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会,必然发展到共产主义社会。 (2)资本主义不是永恒的、绝对的社会制度。资本主义从产生之日起,就存在着一个无法克服的矛盾,即资本主义私有制与社会化大生产之间的矛盾。虽然当代资本主义采取了一些自我调节的手段,发生了新变化,但从根本上讲,这些调节和改良,没有触动资本主义的固有矛盾。资本主义生产方式越是占统治地位,越是不断发展,社会的生产和资本主义占有不相容性,也必然越加鲜明地表现出来。马克思主义科学地指出,在人类历史发展的长河中,资本主义不是永恒的、绝对的社会制度,而是一种同以往的各种社会制度一样的过渡性的社会制度。 (3)社会主义制度的建立具有合理性和必然性。社会主义是共产主义的低级阶段。社会主义制度消除了阻碍生产力发展的私有制,建立了适应社会化大生产的公有制,因而能够解放生产力,能够以资本主义所没有的速度发展生产力;社会主义社会能够自觉地、不断地高速和改革自身在发展过程中出现的不适应生产力发展要求的部分和方面,解决与生产力不相适应的矛盾。在社会主义制度下,坚持生产资料公有制和按劳分配占主体地位,坚持消灭剥削和消除两极分化,并最终实现共同富裕,这是资本主义所不能解决的。随着社会主义制度的发展和完善,社会主义必然向其最高级阶段——共产主义迈进。 6.为什么说社会主义制度的发展和完善是一个长期历史过程? (1)这是由社会主义历史的短暂性所决定的。在世界历史的长河中,社会主义的历史毕竟是短暂的,总的来说还处在实践和发展初期。中国现在并将长时期处在社会主义初级阶段,还是“不够格”、“不发达”的社会主义,“巩固和发展社会主义制度,需要几代人、十几代人甚至几十代人的努力”。处在幼童时代的社会主义,自然难于充分展示出它的巨大优越性和蓬勃生命力,也必然会出现各种失误和遇到各种挫折,这是不以人的意志为转移的客观规律。 (2)这是由社会主义革命的彻底性所决定的。由于无产阶级不曾掌握任何生产资料,社会主义生产关系无从在资本主义社会里得到发展。更何况社会主义取代资本主义,不但要同传统所有制关系实行最彻底的决裂,而且要同传统观念实行最彻底的决裂。这就决定了这一伟大社会革命的激烈程度、广泛程度和深刻程度,是封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会的革命所不能比拟的。私有制范围内更替尚且需要经过漫长、艰巨的历史进程,以消灭私有制为最终目标的社会主义事业就不能不是一个更为漫长、更加艰巨的进程。在这个进程中出现曲折、反复,从而使这一进程放慢,不值得大惊小怪。历史的辩证法从来都是如此。

最新小学三年级时分秒知识点梳理

时、分、秒、知识点梳理 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。 2、钟面上有(12 )个数字,(12 )个大格,(60 )个小格;每两个数间是(1 )个大格,也就是(5 )个小格。 3、时针走1大格是(1 )小时;分针走1大格是(5 )分钟,走1小格是(1 )分钟;秒针走1大格是(5 )秒钟,走1小格是(1 )秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走(1 )圈,分针走1圈是(60 )分,也就是(1 )小时。时针走1圈,分针要走(12 )圈。 5、分针走1小格,秒针正好走(1 )圈,秒针走1圈是(60 )秒,也就是(1 )分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 7、公式。1时= 60分1分= 60秒半时= 30 分60分=1时60秒=1分30 分=半时 到达时间—开始时间=经过时间 到达时间—经过时间=开始时间 开始时间+经过时间=到达时间小学英语单词汇总表 广州版三年级起点 教育科学出版社

三年级上册 Unit 1: Hello! good 好的 morning 早上 Ms 女士 hello 喂;你好 hi 喂;你好 goodbye 再见 bye 再见 mum 妈妈(儿语) afternoon 下午 evening 傍晚 Unit 2: How are you? dad 爸爸(儿语) How are you?你好吗? fine 好的 night 晚上 grandpa 爷爷;外公 grandma 奶奶;外婆 Unit 3: What’s your name? I 我 am 是 I’m = I am 我是 what 什么 is 是 what’s = what is ……是什么 your 你的;你们的 my 我的 name 姓名 let 让 us 我们(宾语) let’s = let us 让我们;我们……吧friend 朋友 Let’s be friends. 让我们成为朋友吧。Unit 4: This is my dad this 这 teacher 教师 nice 好的 meet 遇见;相遇

2021年时分秒的练习题整理后之欧阳学文创编

时分秒的练习题 1 欧阳光明(2021.03.07) 一、在()里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40()。小红上午在校时间约4()。 2. 小芳跳绳20下用了15()。 课间休息10()。 3. 小明吃饭用了20()。 小明做20道口算题用了2()。 4. 爸爸每天工作约8()。王艳跑 50米用了10()。 5. 南京乘火车去上海用了5()。 晚间新闻联播时间大约是30()。 6. 看一场电影用了90()。做一次深呼吸大约7()。 7. 从教室前面走到后面用了5()。 夏天午睡大约1()。 8. 脉搏跳10次用了8()。跑100米需要13()。 9. 小红下午在学校的时间是2()。 一集电视剧的播放时间是50()。 10. 小惠每天晚上睡觉9()。小芳早晨起床穿衣服大约用了5()。 11. 学生一天在校时间大约是6( )。 爷爷每天晨练1()。运动会上,小明跑60米用了12()。 二、填空 12. 我们学过的时间单位有()、()和(),其中()是最小的时间单位。 13. 钟面上一共有()个大格,每个大格分成了()个小格,钟面上一共有()个小格。时针走一大格的时间是();分针走一小格的时间是();秒针走一小格的时间是(),走一大格的时间是()。14. 时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分;秒针走一圈,分针走()小格,是()分。 15. 时针从数字3走到数字6,经过的时间是();分针从数字3走到数字6,经过的时间是();秒针从数字3走到数字6,经过的时间是()。 16. 8:30:25是()时()分()秒。 17. 一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟就是一小时。18. ()时整,时针、分针重合。 19. 时针在钟面上走一圈是()时;分针在钟面上走一圈是()分,等于()时;秒针在钟面上走一圈是()秒,等于()分。 20. 分针走半圈是()分,时针走半圈是()时,秒针走半圈是()秒。

人教版三年级时分秒练习题

一、填空题 1.计算时间的单位有()、()和()。 2.钟面上,一共有()个大格,每个大格分成()个小格,钟面上一共 有()个小格。 3.秒针走一圈是()分钟,分针走一圈是()分钟,时针走一圈是() 小时。 4.分针从“2”走到“6”经过了()分钟,时针从“2”走到“6”经过了 ()小时。 5.大豆下午4:30放学,5:05到家,他路上要走()分钟。 6.小米每分钟走70米,大豆每分钟走65米。()走得快,每分钟多走() 米。 7.6分=()秒 3时=()分 120秒=()分 240分=()时 90分=()时()分 2分40秒=()秒 8.上午8:00到校,学生在校3小时20分,上午放学时间是()。 二、在()里填上合适的时间单位。 1.上一节数学课需要40()。 2.李江跑100米所需的时间大约是19()。 3.工人叔叔一天工作时间大约是8()。 4.呼吸一次用的时间是3()。 5.1()我可以写一篇200字的小作文。 三、判断题 1.奶奶从一楼到三楼大约需要3小时。() 2.分针从3走到5,经过的时间是10分钟。() 3.比5小时多3小时是8:00。() 4.下课活动的时间是10分钟。() 5.5时=500分。() 四、选择题 1.时、分、秒相邻两个单位间的进率是()。 ①10 ②60 ③100 2.时针走了4个大格,用了()。 ①4小时②4分钟③20分钟 3.1时45分=()分 ①55 ②95 ③105 4.6分()240秒①> ②< ③= 5.学校的课外活动从4:00开始,到5:00结束,课外活动时间是()。 ①30分②1小时30分③60分 五、在□里填上“>”、“ <”或“ =”。 1小时□60分 12分□120秒 7时□700分 30分□半小时 140分□2时 59秒□3分 100秒□100分 4时□200分

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容器几何尺寸:(1)容器的大小;(2)形状h/D;h/D为0.25时杀菌时间最短。 导热型圆罐的杀菌时间(扎丹):t0=A(8.3hD+D2) 8.什么是致死率及部分杀菌量? 致死率:致死率是热力致死时间的倒数,热力致死时间Ti的倒数1/Ti为在温度θi 杀菌1min所取得的效果占全部杀菌效果的比值,称为致死率. (以热处理时间为横坐标,以致死率为纵坐标图为致死率图。) 部份杀菌量:细菌在T℃温度时的热力致死时间为I分钟,在T℃加热了t钟,则在T℃温度下完成的杀菌程度为t/τ。 9.说明比奇洛基本推算法的基本原理,并用图表示杀菌时间的推算方法。 基本原理:找出罐头食品传热曲线和各温度时细菌热力致死时间性的关系,为罐头食品杀菌操作(理论上达到完全无菌程度)推算预定杀菌温度工艺条件下需要的加热冷却时间。(图自己补,分别是食品传热曲线,热力致死时间曲线,致死率曲线,三幅图加上文字表述) 9.杀菌方法的选择与酸度有什么关系?(网上找的) 食品的酸度对微生物耐热性的影响很大。对绝大多数微生物来说,在pH中性范围内耐热性最强,pH升高或降低都可减弱微生物的耐热性。特别是在偏酸性时,促使微生物耐热性减弱作用更明显。酸度不同,对微生物耐热性的影响程度不同。同一微生物在同一杀菌温度,随着pH的下降,杀菌时间可以大大缩短。所以食品的酸度越高,pH越低,微生物及其芽胞的耐热性越弱。酸使微生物耐热性减弱的程度随酸的种类而异,一般认为乳酸对微生物的抑制作用最强,苹果酸次之,柠檬酸稍弱。由于食品的酸度对微生物及其芽胞的耐热性的影响十分显著,所以食品酸度与微生物耐热性这一关系在罐头杀菌的实际应用中具有相当重要的意义。 酸度高,pH低的食品杀菌温度低一些,时间可短一些; 酸度低,pH高的食品杀菌温度高一些,时间长一些。 10.为什么要进行反压冷却?如何进行操作?(网上找的) 为减少冷却阶段罐内外压力差防止容器变形、损坏玻璃罐跳盖等现象,常采用反压冷却。 加压冷却(反压冷却):在通入冷却水的同时通入一定的压缩空气。 (要注意的是,杀菌锅温度声高到了杀菌温度T,并不意味着罐内食品温度也达到了杀菌温度的要求,实际上食品尚处于加热升温阶段。对流传热型食品的温度在此阶段内常能迅速上升,甚至于到达杀菌温度。而导热型食品升温很慢,甚至于开始冷却时尚未能达到杀菌温度。因此冷却时需要加反压) 操作: 一般高温杀菌115~1210C,需打入137.3~166.7kPa的压力。 杀菌釜内反压力的大小,以使杀菌釜内总压力(蒸汽压力与补充压力之和平等于 或稍大于罐内压力与允许压力差Δp允的好,即: p釜=p 釜蒸+p反≥p2-Δp允 p反=p2 -p釜蒸-Δp允 反压杀菌冷却时所补充的压缩空气应使杀菌釜内压力恒定,一直维持到镀锡罐内 压力降到1+Δp允大气压,玻璃罐内压力降到常压时才可停止供给压缩空气。 11.说明内容物腐败变质的类型,分析其原因。 胀罐:从程度分隐胀、轻胀、硬胀 从性质分:理化性胀罐、细菌性胀罐。氢胀:[H+]↑→罐壁腐蚀→ H2↑假胀:装量过多,真空度低 教育资料

数学三年级上册时分秒练习题精品

【关键字】问题、解决 时分秒练习题姓名: 一、填空 1、钟面上有()个大格,有()个小格。时针走一大格是(),分针走一小格是()分, 2、时针走一大格,分针正好走()圈。1时= ()分,1分=()秒 3、1分10秒= ()秒1时30分=()分 80分=()时76分= ()时()分 95秒= ()分()秒60分=()时 82秒=()分()秒 二、在()里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40()。 2. 小芳跳绳20下用了15()。课间休息10()。 3. 小明吃饭用了20()。小明做20道口算题用了2()。 4. 爸爸每天工作约8()。王艳跑50米用了10()。 5. 南京乘火车去上海用了5()。 6.做一次深呼吸大约7()。 7. 从教室前面走到后面用了5()。 8. 脉搏跳10次用了8()。 9. 小芳早晨起床穿衣服大约用了5()。 10. 小惠每天晚上睡觉9()。 11. 学生一天在校时间大约是7()。 三、填空

1. 我们学过的时间单位有()、()和(),其中()是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有()个大格,每个大格分成了()个小格,钟面上一共有()个小格。时针走一大格的时间是();分针走一小格的时间是();秒针走一小格的时间是(),走一大格的时间是()。 3、时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分;秒针走一圈,分针走()小格,是()分。 4. 时针从数字3走到数字6,经过的时间是();分针从数字3走到数字6,经过的时间是();秒针从数字3走到数字6,经过的时间是()。 5. 8:30:25是()时()分()秒。 6. 秒针走60小格,分针走了()小格,是()分。 7. 分针走一小格,秒针正好走()小格,是()秒。 8. 秒针从12走到3,走了()秒;分针从12走到3,走了()分;时针从12走到3,走了()时。 9. ()时整,时针、分针重合。 10. 分针走半圈是()分,时针走半圈是()时,秒针走半圈是()秒。 11. 时针从12走到1,分钟走了()小格,是()分;时针从()走到6,走了5小时。 四、比较大小 60分○1时1分○10秒2时○120分300分○3时

复习思考题汇总word版

谭老师复习思考题 组织结构、功能与疾病 1.细胞的基本结构与功能。 2.上皮组织的特点及其在人体功能活动中的作用。 3.白血细胞有几种类型,在疾病中的意义如何? 4.骨和软骨在结构和功能上的主要差别是什么? 5.神经元和神经胶质细胞的分类及其功能意义,适当联系学习记忆的神经调节。 人体调节网络 1.各种内分泌细胞的形态特征及其分泌激素。 2.内分泌激素主要通过哪些途径对人体功能活动发挥调节作用? 3.免疫细胞和抗原呈递细胞的主要功能是什么?免疫调节有何意义? 人体胚胎学 1.受精的概念及其意义。 2.三胚层胚盘的形成及其意义。 王老师复习思考题 心脏 1.心脏的瓣膜、腱索、乳头肌的位置、形态和功能 《人体系统解剖学》P146 瓣膜:每个人的心脏内都有四个瓣膜。即连结左心室和主动脉的主动脉瓣、连结右心室和肺动脉的肺动脉瓣、连结左心房和左心室的二尖瓣和连结右心房和右心室的三尖瓣。 二尖瓣由前(大)瓣和后(小)瓣两叶组成。三尖瓣由前、后、隔瓣三个瓣叶组成。主动脉瓣和肺动脉均由三个瓣叶组成。瓣叶正常时是菲薄的、光滑的、富有弹性的。它们均起单向阀门作用,使血液只能从一个方向流向另一个方向而不能倒流。 腱索: 乳头肌: 2.心脏传导系统的组成、生理功能和病理意义。 心脏传导系统位于心壁内,由特殊分化的心肌细胞构成,有特殊心肌纤维组成的传导系统,其功能是产生并传导冲动,使心房肌和心室肌按正常节律有顺序地收缩、舒张。心传导系包括窦房结、结间束、房室结、房室束及其分支、浦肯野纤维网。

(一)窦房结 窦房结是心的正常起搏点,位于上腔静脉和右心房交界处、界沟上端的心外膜深面。窦房结发出的冲动传至心房肌,使心房收缩,同时经结间束传至房室结。 (二)结间束 心房的一些心肌细胞具有特殊电生理性能,构成前、中、后3条结间束,将窦房结的冲动传至房室结。 (三)房室结 房室结位于Koch三角的心内膜深面,呈扁椭圆形。房室结将来自窦房结的冲动传向心室。正常情况下房室结不产生冲动,但在窦房结的冲动产生或结间束的冲动传导障碍时可产生冲动,导致心律失常。 (四)房室束 房室束又称His束,起自房室结,穿过右纤维三角,沿室间隔膜后下缘前行,至室间膈肌部的顶端分为左右束支。 (五)左右束支和浦肯野纤维网 左束支呈扁带状,沿室间隔左侧深面下行,分为前后两支,分别至左心室前、后壁,再分支达乳头肌根部,交织形成浦肯野纤维网,。 右束支呈圆索状,沿室间隔右侧深面下行,经隔缘肉柱达前乳头肌根部,再分散形成浦肯野纤维网,分布于乳头肌和右心室肌。 3.血液循环途径和功能特点。 血液循环分为体循环和肺循环 肺循环:右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房 体循环:左心室--主动脉--身体各处的毛细管网---上下腔静脉--右心房 血液循环路线:左心室→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→左心房→最后回到左心室,开始新一轮循环。其中,从左心室开始到右心房被称为血液体循环,从右心室开始到左心房被称为血液肺循环 血液的功能:《医学生理学》P46 血液循环的功能:《医学生理学》P65

时分秒知识点

时分秒 1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。 2、钟面上有( 12 )个数字,( 12 )个大格,( 60 )个小格;每两个数间是( 1 )个大格,也就是( 5 )个小格。 3、时针走1大格是( 1 )小时;分针走1大格是( 5 )分钟,走1小格是( 1 )分钟;秒针走1大格是( 5 )秒钟,走1小格是( 1 )秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走( 1 )圈,分针走1圈是( 60 )分,也就是( 1 )小时。时针走1圈,分针要走( 12 )圈。 5、分针走1小格,秒针正好走( 1 )圈,秒针走1圈是( 60 )秒,也就是( 1 )分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是( 1小时)。分针从一个数走到下一个数是( 5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是( 5秒钟)。 7、公式。 1时= 60分 1分= 60秒半时= 30 分 60分=1时 60秒=1分 30 分=半时

时分秒 1、钟面上有3根针,它们是()、()、(),其中走得最快的是(),走得最慢的是()。 2、钟面上有()个数字,()个大格,()个小格;每两个数间是()个大格,也就是()个小格。 3、时针走1大格是()小时;分针走1大格是()分钟,走1小格是()分钟;秒针走1大格是()秒钟,走1小格是()秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走()圈,分针走1圈是()分,也就是()小时。时针走1圈,分针要走()圈。 5、分针走1小格,秒针正好走()圈,秒针走1圈是()秒,也就是()分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是()。分针从一个数走到下一个数是()。秒针从一个数走到下一个数是()。 7、公式。 1时= 1分= 半时= 60分= 60秒= 30 分=

三上时分秒的复习知识点题库.doc

三上第一单元时分秒知识点题库 一、基础题 (一)在()里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40()。小红上午在校时间约4()。 2. 小芳跳绳20下用了15()。课间休息10()。 3. 小明吃饭用了20()。小明做20道口算题用了2()。 4. 爸爸每天工作约8()。王艳跑50米用了10()。 5. 南京乘火车去上海用了5()。晚间新闻联播时间大约是30()。 6. 看一场电影用了90()。做一次深呼吸大约7()。 7. 从教室前面走到后面用了5()。夏天午睡大约1()。 8. 脉搏跳10次用了8()。跑100米需要13()。 9. 小红下午在学校的时间是2()。一集电视剧的播放时间是50()。 10. 小惠每天晚上睡觉9()。小芳早晨起床穿衣服大约用了5()。 11. 运动会上,小明跑60米用了12()。小明跑50米大约用了10()。 12.烧一锅米饭大约要25()。同学们做眼保健操用了5() (二)填空 1. 我们学过的时间单位有()、()和(),其中()是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有()个大格,每个大格分成了()个小格,钟面上一共有()个小格。时针走一大格的时间是();分针走一小格的时间是();秒针走一小格的时间是(),走一大格的时间是()。 3. 时针从数字3走到数字6,经过的时间是();分针从数字3走到数字6,经过的时间是();秒针从数字3走到数字6,经过的时间是()。分针从7走到11,走了()分,秒针从7走到11,走了()秒。 4. 8:30:25是()时()分()秒。 5. 一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟就是一小时。 6. ()时整,时针、分针重合。 7. 分针走半圈是()分,时针走半圈是()时,秒针走半圈是()秒。

时分秒练习题

时分秒练习题 一、填空 1、钟面上有()个大格,有()个小格。时针走一大格是(),分针走一小格是()。 2、时针走一大格,分针正好走()圈。1时= ()分,1分=()秒 3、1分10秒= ()秒1时30分=()分1分40秒=()秒 1时15分=()分80分=()时()分76分= ()时()分 95秒= ()分()秒60分=()时82秒=()分()秒4,(填上时、分、秒) 一节课40(),写15个字大约1(),唱一首歌大约2(), 拍5下皮球6 (),淘气跑50米用了15 ()。 二、在()里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40()。小红上午在校时间约4()。 2. 小芳跳绳20下用了15()。课间休息10()。 3. 小明吃饭用了20()。小明做20道口算题用了2()。 4. 爸爸每天工作约8()。王艳跑50米用了10()。 5. 南京乘火车去上海用了5()。中央电视台新闻联播时间大约是30()。 6. 看一场电影用了90()。做一次深呼吸大约7()。 7. 从教室前面走到后面用了5()。夏天午睡大约1()。 8. 脉搏跳10次用了8()。小强跑100米需要13()。 9. 小红下午在学校的时间是2()。一集电视剧的播放时间是50()。 10. 小惠每天晚上睡觉9()。小芳早晨起床穿衣服大约用了5()。 11. 学生一天在校时间大约是7()。运动会上,小明跑60米用了12()。爷爷每天晨练1()。 三、填空 12. 我们学过的时间单位有()、()和(),其中()是最小的时间单位。13. 钟面上一共有()个大格,每个大格分成了()个小格,钟面上一共有()个小格。时针走一大格的时间是();分针走一小格的时间是();秒针走一小格的时间是(),走一大格的时间是()。 14. 时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分;秒针走一圈,分针走()小格,是()分。 15. 时针从数字3走到数字6,经过的时间是();分针从数字3走到数字6,经过的时间是();秒针从数字3走到数字6,经过的时间是()。 16. 8:30:25是()时()分()秒。 17. 一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟就是一小时。 18. 分针走一小格,秒针正好走()小格,是()秒。 19. 3:15:28是()时()分()秒; 20. 11:02:35是()时()分()秒。 21. 秒针从12走到3,走了()秒;分针从12走到3,走了()分;时针从12走到3,走了()时。 22. ()时整,时针、分针重合。 23. 分针从12走到5,走过了()分,从12走到9,走过了()分。 24. 时针在钟面上走一圈是()时;分针在钟面上走一圈是()分,等于()时;秒针在钟面上走一圈是()秒,等于()分。 25. 分针走半圈是()分,时针走半圈是()时,秒针走半圈是()秒。 26. 时针从12走到1,分钟走了()小格,是()分;秒针走60小格,分钟走了()小格,是()分。时针从()走到6,走了5小时。 三、比较大小 27. 60分 1时 60秒 1时 1分秒2时分300分时5分500秒 240秒分1时60分1分100秒101时 4分

时分秒易错题训练

时分秒单元易错题整理 一、填上合适的时间单位。 1、乘电梯从1楼到3楼,大约需要10()。 2、一节语文课的时间是40()。 3、脉搏跳动75次大约经过1()。 4、爸爸每天工作8()。 5、我从学校到家用了15()。 6、跑100米,我用了17()。 7、小学生每天大约要睡10()。 8、从海盐到海宁汽车大约行45()。 9、小明吃一顿饭大约要20()。 10、口算8道题大约需要1()。 11、时针走一大格的时间是(),分针走一小格的时间是(),分针走一圈 的时间是();秒针走一大格的时间是(),秒针走一圈的时间是()。 12、时针从6走到11,经过()小时;分针从9走到(),经过40分钟。 二、在○填上>、<或=。 1小时 60分 12时 120分 1时 60秒 89分 2时 20秒 65秒 1分 600秒 6分 5分 320秒 6分 350秒 12分 2小时 三、填空。 1小时=()分 1分=()秒()秒=4分 120分=()小时 2小时40分=()分 80分=()小时()分 180秒=()分 1小时20分钟=()分 1小时10分=()分 2时20分=()分 2小时=( )分 200秒=()分()秒 175分=()小时()分 26分+48分=()小时()分 6分10秒=()秒 1分20秒=( )秒 1、一列火车本应10:55到站,现在晚点15分钟,将于()到达。 2、小学生足球比赛,首场比赛从下午1:40开始,到2:35结束,这场球赛共踢 ()。 3、电影《哈利波特》下午2:10开始,到下午4:05结束,一共放映时间是( )。小红要去看电影,她家到电影院有15分钟的路程,排队买票大约5分钟,她()从家出发比较合适。 4、小明4:30放学,4:58到家,途中经过了()分钟。 5、小刚下午1:30到校上课,4:20放学,他下午在校()。 6、4:00再过()分是4:35。 6:45再过()分是7:10分。 7、小明家11月20日下午停电,时间是2:45——4:30,他家共停电()。 小明下午4:15放学,他到家后过()才有电。 8、李冰9:50来到张强家,张强有事出去了,要10:30才回来,李冰要等( )。

古代文论思考题整理 答案全

1、“诗言志’观念的经验基础在哪里?思想内核是什么? “诗言志”是中国文学思想史上最元初的观念。这一观念,是伴随着巫术歌舞的淡出,在漫长的“献诗陈志”、“教诗明志”、“赋诗言志”的用诗实践中逐步积淀形成的。 追踪“诗言志”观念的积淀过程,可以归纳出先秦“诗言志”观念的思想内核:“诗言志”观念是对先秦丰富多彩的用诗实践的理论概括。“诗言志”观念中的“志”,和具体诗人的具体情感意向毫无关系。先秦“诗言志”观念,从来不把诗当作个人的抒情品来看待。“献诗陈志”,“陈”的是某一地区、某一族群人的普遍情绪。(郑玄在《郑志?答张逸问》特别强调过这一点:“作诗者一人而已,其取义则一国之事。”。“必是言当举世之心,动合一国之意,然后为风雅载之乐章,否则,国史不录其文”。)“教诗明志”,“明”的是受教人的政治襟怀和政治抱负。(《国语?楚语》“庄王使士旦付太子箴”里说得很清楚。)“赋诗言志”,“言”的是国家、家族的立场和意向。(《左传》记事中有丰富多彩的叙述。)总而言之,按现代文论理论范畴的分野,“诗言志”是对诗政教价值的判断,不是对诗歌生成的描述。 2、为什么称毛诗派的“言志”理论为“言志新论”? “诗言志”在《毛诗序》中具体展开为:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。……吟咏情性……发乎情,止乎礼义”。 毛诗派在具体展开“诗言志”的时候,不加批判地沿用先秦“诗言志”旧观念中的某些概念,例如“志”;不加批判地沿袭先秦“诗言志”旧观念中的某些思想,例如“国史吟咏情性”。 在这里能够发现,毛诗派的“言说分野”意识,十分淡薄,虽然毛诗派诗学的理论意向,己经明显地转向从孟子就开始转换了的诗学主题;但对作为先在知识基础的、与“转换了的诗学主题”完全异质的先秦“诗言志”旧观念,却不加批判和清理,就盲目接受下来。这不足为怪。两汉诗学本来就不是一个独立的学术领域,而是经学里的一个分支。经学以传经为业,鼓励的是“守成”。何况毛诗派传经时,又有“古训是式”的“依故昔典训而为传”的家法。不加批判地“沿用”和“沿袭”,应在意料之中。可以预见,毛诗派注定要为此付出代价。 对于毛诗派对作为先在知识基础的先秦“诗言志”旧观念缺少必要的批评和清理,应该予以足够的重视。但同时更应该予以重视的,是毛诗派在展开“诗言志”的时候,还逼透出一种全新的诗学视野。“诗者,志之所之也”:诗是人内心深处绽放出来的花朵,但诗不再是被动地承受,诗是诗人情感意向的投射。诗人的情感意向(“志”)投射到什么地方,什么地方就有诗。诗是诗人能动地反映。“情动于中而形于言”:思虑谋画可以是赋诗言志的言说规则,却不是诗歌产生的源头和动力,情感才是孕育诗歌的真正温床。“吟咏情性……发乎情,止乎礼义”:诗是对情性的回味和咀嚼。但诗不仅仅具有规范他人行为的力量,诗首先是诗人对情感进行自我规范的结果。毛诗派诗学中,有一种呼之欲出的“全新”的理论意向。“全新”,是指他们在展开“诗言志”的时候,对诗人的存在有明确的意识,以及他们明确地把诗的生产过程理解为“吟咏情性”的过程。 3、“言志新论”的文论意义何在? 这是一次重要的理论视野的转换:从诗的实际功用(孔子诗学的理论视野)、诗的文本阅读(孟子诗学的理论视野),转向诗的创作。从对诗的价值判断,转向对诗生成的描述。此次理论视野转换,在中国文学思想史上意义重大。对诗人存在的明确意识,进一步强化并发展了从孟子就开始转换了的诗学主题。把“情动于中”明确地界定为诗歌活动必不可少的起点和动力,预示着诗情的触发、诗情的提炼、诗情的样态、诗情的表现等一系列更深人、更复杂的理论内容将进入中国诗学的视野。把“形于言”明确地界定为诗歌活动的终点,预示着诗歌语言的构造、诗歌语言活动水平的提高、诗歌语言与散文语言的区别等一系列更深入、更复杂的理论内容将进入中国诗学的视野。中国诗学从此开始了带根本性的变化。此次

三年级上册数学期末总复习知识点梳理

三年级上册数学期末总复习——知识点梳理 第1单元时分秒 1、钟面上有3根针,它们是()、()、(),其中走得最快的是(), 走得最慢的是()。 2、钟面上有()个数字,()个大格,()个小格;每两个数间是()个大格,也就是()个小格。 3、时针走1大格是()小时;分针走1大格是()分钟,走1小格是()分钟;秒针走1大格是()秒钟,走1小格是()秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走()圈,分针走1圈是()分,也就是()小时。时针走1圈,分针要走()圈。 5、分针走1小格,秒针正好走()圈,秒针走1圈是()秒,也就是()分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是()。分针从一个数走到下一个数是()。秒针从一个数走到下一个数是()。 7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:()、()。 8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是) 1时= 1分= 半时= 60分= 60秒= 30分= 求经过时间:结束时刻—开始时刻= 经过时间 到达的时刻—出发的时刻= 经过时间 到达的时刻—经过时间 = 出发的时刻 开始时刻 + 经过时间 = 结束时刻 出发时刻 + 经过时间 = 到达时刻 第2、4单元万以内的加法和减法 1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: ①列竖式时相同数位一定要对齐; ②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。 2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要 从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。(两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。) 3、公式: 被减数=减数+差和=加数+另一个加数 减数=被减数-差加数=和-另一个加数 差=被减数-减数 第3单元测量 1、在生活中,量比较短的物品,可以用()做单位;量比较长的物体,常用()做单位;测量比较长的路程一般用()做单位,千米也叫()。 a、硬币厚度、降水量、手指宽度等,通常用()作单位。 (如:①一枚硬币的厚度约为1();②秋季本市降水量为139();③食指宽度约为8();…..) b、身高、粉笔、铅笔长度等,通常用()作单位。 (如:①小丽身高134();②粉笔的长度为7();······) c、大树、书桌高度等,通常用“()”作单位。(如:①大树高约70();②书桌高约6();······) d、操场一圈、黑板长度等,通常用()作单位。 (如:①操场一圈是300();②黑板长度约为4();······) e、两地间距离、交通工具速度等,通常用()作单位。 (如:①铜仁到江口约50();②飞机每小时飞行800();③珠穆朗玛峰高约9();······) 2、1厘米的长度里有()小格,每小格的长度(),都是()毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1()。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。 5、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ) ①进率是10: 1米=() 1分米=() 1厘米=() 10分米=() 10厘米=() 10毫米=() ②进率是100: 1米=()厘米 1分米=()毫米 100厘米=()米 100毫米=1()分米③进率是1000: 1千米=()米 1公里=()米 1000米=()千米 1000米 = ()公里6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用()做单位;称一般物品的质量,常用()做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用()做单位。 小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是()。 1吨=()千克 1千克=()克 1000千克= ()吨 1000克=()千克8、比较大小时(单位相同直接计算或比较数字大小,单位不同换成相同单位再计算或比较。) 30分米○13米 1999克○2千克 9900千克○9吨 600米○6千米 9、不从0刻度开始测量物品,或者断尺量物品,就用终点刻度减起点刻度。 10、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回”的情况。 例如:兰兰家距图书馆800米,她出门前往图书馆借书,走了100米后发现忘了带借书证,连忙回家拿借书证再去图书馆。兰兰这段时间走了多远? 11、超载问题、载重问题: 首先要统一应用题中的单位 其次进行计算 最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重) 例如:苹果786千克,梨892千克,用一辆载重2吨的货车运,一次能运完吗? 第5单元 1、求一个数的几倍是多少?用乘法×:就是求几个几是多少

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