护士职业生涯规划 ppt课件

相关概念
• 职业生涯：指一个人在其一生中所承 担工作的相继历程，主要指专业或终 身工作的历程，职业生涯是个体获得 职业能力、培养职业兴趣、职业选择、 就职、到最后退出职业劳动的完整职 业发展过程。
• 职业生涯概念包括个体、职业、时间、 发展和动态几方面的含义。
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• 护士职业生涯是指护理人员在 从事的护理专业领域内的行为 历程。
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对于职业规划的看法
• 1.职业规划为大框的职业信息方向；沿自己目标向 前，向前看，一直向前进行。 2.规划是对未来的计划，但计划总有变化，要因时 而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是积 极向前。 3.每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、 追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收 获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功， 必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不 相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影， 未来，要靠自己去打拼。
相关概念
• 职业计划：是个人制定所要从事的 工作目标，确定实现目标手段的不 断发展过程。核心是个人职业目标 与现实可得到的机会的配合。
• 职业发展：是组织为确保在需要时 可以得到具备合适资格和经历人员 而采取的措施。
相关概念
• 护士职业素质：指驱动护理人 员胜任工作、创造良好工作业 绩各种个性特征的总合。主要 由个人品质、工作态度、价值 观、自我形象、专业知识和技 能等要素构成。
• 三是个人能够从那条途径发展：主要考虑自己所 处的环境，确定自己的机会取向。
护理人员职业发展途径
• 专科护士培训：专科护士1级-专科护士2级专科护士3级-专科护士4级-临床护理专家。
• 要求：中专起点第6年可申请，大专起点第 4年可申请。申报条件：具备大专学历，5 年以上实践经验，经过专业基础培训合格、 绩效考核优良者。
• 护士执业发展要从日常护理工作做起，在日常护 理工作中发展的策略包括：出色地完成本职工作； 显示个人能力，寻找和获得职业生涯发展的相关 信息，成为自己领域的专家；不满足于现状，培 养职业责任感和敬业精神，对自己的职业发展和 适应性进行调整，找到理想和现实的结合点；从 工作的每一个细节奠定自己职业发展基础。
护士个人职业生涯规划步骤：自 我分析和职业定位
• 职业定位主要考虑3方面问题 • 一是个人希望从哪一条途径发展：主要考虑自己
的价值、理想、成就动机、目标取向等因素。
• 二是个人适合从那条途径发展：主要考虑自己的 性格、特长、学历、经历等要素，确定自己的能 力取向。
职业生涯规划理论：职业锚理论
• 锚：钢铁制的停船器具，用铁链连在船上， 抛到水底，可以使船停稳。
• 职业锚：指人们通过实际的工作经验达到 自我满足和补偿的一种长期的职业定位。
护理人员职业锚的个人开发
• 护理人员的职业锚是在护理实践工作经验中获得，并直接 反映护理人员个人职业发展的潜在需求和动机。护理人员 职业锚的个人开发策略主要有：1.确认个人能力特点，提 高个人对护理Leabharlann Baidu业的适应性；奋斗目标专一，在职业活动 的动态发展中适应护理职业环境，拓展知识结构，做好本 职工作；2.借助组织和护理管理部门的职业发展计划表， 确定职业目标，发展职业角色形象；3.培养和提高自我职 业决策能力和决策技术，扬长避短，发挥个人优势，分阶 段实现职业发展目标。
护理人员职业发展途径
• 管理专业培训：初级管理者-中级管理者-资 深管理者-护理管理专家。
• 要求：本科起点第3年可申请。申报条件： 3年以上实践经验，经过专业基础培训合格、 绩效考核优良者。
护理人员职业发展途径
• 教育专业培训：初级教师-熟练教师-资深教 育者-护理教育专家。
• 要求：硕士起点第2年可申请。申报条件： 2年以上实践经验，经过专业基础培训合格、 绩效考核优良者。