美术培训的心得体会10篇

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美术培训心得体会12篇

美术培训心得体会12篇

美术培训心得体会12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学美术新课程标准培训心得体会(10篇)

2024年小学美术新课程标准培训心得体会(10篇)

小学美术新课程标准培训心得体会(10篇)小学美术新课程标准培训心得体会(精选10篇)小学美术新课程标准培训心得体会篇120__年11月15日到20__年11月30日,我参加了20__年阳江市国家义务教育课程标准(20__年版)网络培训,这次培训,我系统学习了《小学美术新课程标准》,通过学习,使我对《小学美术新课程标准》有了更深刻的理解和体会,现把这次学习的一些体会和感受总结如下:一、明确课程性质,突出学科特点在新课标中明确指出:“美术课程具有人文性质,以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

”其中“以对视觉形象的感知、理解和创造为特征”是本次修订新增的。

同时标准中增加美术课程四个特性的表述:“凸显视觉性”、“具有实践性”、“追求人文性”、“强调愉悦性”。

美术课程的“视觉性”特征作为首要特征,是首次在课标中明确提出。

愉悦性的提法也是本次修订新增的内容。

这些不仅凸显美术学科的价值,而且有效地包容了美术课程人文性和工具性两方面的特性。

二、美术课程将以学科为中心转变为以学生的发展为中心(一)由重“教”向重“学”转变传统美术教学以教师讲解示范为中心,教师牵着学生走,学生围绕教师转,教师怎么画学生就怎么画,教师叫画什么学生就画什么,这是以教定学。

新课程倡导以人为本,以学论教,要培养学生终身受用的学习方式,自主学习,合作学习,探究学习。

着眼于学生的未来发展。

当今世界科学技术日新月异、艺术文化漫无边际。

学生要想在学校有限的学习时间内,掌握教材所涉及的知识面是不大可能的。

(二)由重“学习结果”向重“学习过程”转变所谓重学习结果就是教师在教学中,只注重学生的画画得怎么样,忽略学生的情感态度的表现以及学画的过程和方法。

而让学生去模仿教材中的范画,或按照教师主观意志去作画。

所谓重过程,就是教师在教学中把教学重点放在学生的学习过程,放在获取知识的方法上,让学生通过感知探究实践的学习过程去发现美术作品的表现形式和创作规律从而获得一定的美感经验,还要学生在学习获得知识的过程中,学习能力同时也得到发展新课程倡导教师是学生成长道路上的引路人,是学习活动中的合作者和促进者。

最新美术培训心得体会(通用10篇)

最新美术培训心得体会(通用10篇)

有的画室就是一种速成教学方式,不重视学生打基础,只追求一种表面成效,我觉得如果去那些画室学不能够扎扎实实地提高自己的绘画技能,也不会有什么大的发展。

刚来画室的时候,我有点怕生,担心会跟不上。

但老师们都很平易近人,同学们也非常热情,这使我消除了担心,很快我融入了这个大家庭。

老师对我说,来这里学习要从零开始,首先要画好静物,把基础打扎实了才能画石膏和头像,而且画好了静物对画色彩也有帮助。

由于以前学的时间比较长,很快静物我就过关了。

两个星期后,我开始画石膏像。

第一张石膏像我自我感觉良好,但杨老师却说单独看还行。

对这句评语,我不大理解,老师就把我的画和画室的书上的作品对比,我顿时明白了,很多东西是要对比的,对比可以看出差距和问题。

书上的画很厚重、很有张力,而我的画很平淡,没有办法在很多画中突显。

还有,我画石膏像一直打型不准。

老师还给我讲画画的学习方法要学会从整体到局部再回归到整体。

在对比时要横着对、竖着对、把画板放远去看,用明暗来对型;而且画画要做到胆大心细,看准了再画。

我把老师讲的要点铭记在心里,试着用老师给我讲的这些方法来作画。

画了几张后,我感觉到有很大的起色。

暑假过后,开始进入考前班了,画室的学习气氛更加浓厚。

在加强基础训练的同时,也开始了两个星期一次的模拟考试。

几次的模拟考试,大家都以实战精神来对待。

第一次考试,我排名第一;第二次考试,我排名第四;第三次排到十七位了。

纵观三次考试结果,我发现自己确实还是存在不少问题。

一是色彩很不稳定,时好时差;二是考试时会紧张,把握不好;三是考试时还有一种攀比争先的虚荣心态,总想保住第一的位置,一出现失误就会剑走偏锋,不能稳往自己的阵脚。

由于这些问题的影响,才会使我后两次考试连连失利。

在今后的考试中,我会努力避免这些问题,不要把名次看得太重,画好每一张画才是最重要的。

集训学习三个多月以来,我在专业上有很大的提高,老师们在讲课时往往用最精辟、最生动的语言深入浅出地教导我们。

亿童美术培训心得体会(10篇)

亿童美术培训心得体会(10篇)

亿童美术培训心得体会(10篇) 亿童美术培训心得体会篇一首先,美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;其次小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。

新教育強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。

这种教育要求美术教师在教学中重新定位自己的角色。

教师不再是知识的传授者,而是学生学习的促进者、合作者、辅助者,以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中去,协同合作,师生互动,因材施教,教学相长。

二、教学内容的有效性,可以利用微课进行教学。

教师要善于灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行删减,也可以把自己的经验和见解结合进来。

三、教学结构的有效性。

以往的教学模式都是教师先讲,学生后画,所占时间偏长,比较枯燥。

应采取以下方法:一是采用边讲解边示范、边练习、边辅导的分段教学法,这样有利于教师发现问题及时解决纠正,提高学生的兴趣。

二是改课前回顾评议上次作业为课尾当堂总结,减少学生的遗忘。

三是改课下批改作业为课上当面批改与课下批改相结合。

课上批改可以面对面地纠正、示范,很直观形象。

但由于时间有限,教师不可能当堂全部批改,因此必须以课下批改来补充。

四、教学方法的有效性。

中小学生绘画教学要尽量避免枯燥,这就要求教师必须潜下心来认真研究教材。

根据学生的特点,用新颖、实用和科学的教学手段来授课。

五、学生作业评价的有效性随着新课程改革的深入,新的教学评价改变了以往只重结果不重过程,只重教师不重学生的教育观念。

美术培训心得体会15篇

美术培训心得体会15篇

美术培训心得体会15篇下文是我为您细心整理的《美术培训心得体会15篇》,您浏览的《美术培训心得体会15篇》正文如下:美术培训心得体会1一个学期的国培学习即将结束,使我不仅在思想上得到了洗涤,教学理念上也得到了革新,受益匪浅。

通过学习我更进一步了解和把握了新课改进展方向和目标。

从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。

结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。

此次培训我认真倾听了专家的讲座,鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。

在这次培训中,教授、专家为我们供应了丰富多样的教学方式方法,具有启发性,符合同学生疏特点和教学规律,能指导我们恰当的融入教学过程中。

每个专题都使我获益匪浅,为我指明白教学的方向,使我的教学水平更上一个台阶。

通过学习,明白了美术教学要贴近同学的生活,应当把教学融入到生活中,把他们特有的玩耍生活、身边的校内、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。

让他们用自己的感官去观看生活,用画笔去记录生活,使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。

体验到美术与生活息息相关的联系,才能使同学真正的爱上美术课。

在每一次的沟通研讨中,我都会结合自己的教学实际谈体会。

每一个话题都会引发小组成员的'热议,每天都有不小的收获。

在沟通中大家各抒己见,使我有了更宽敞的视野,把握更高的教学技能。

因此研讨沟通充实了我,让我获得了进步。

我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学成效更上新台阶。

国培学习虽然辛苦劳累,但是让我获得了欢快。

我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。

大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,准时将自己的阅历记录下来。

在整理中思考,在行动中争辩,这将是我今后所追求的目标。

美术培训心得体会25月7日,我参与了上海新纪元教育集团组织的纳雍县学校美术老师培训学习。

美术培训学习总结10篇

美术培训学习总结10篇

美术培训学____结10篇美术培训学____结10篇美术培训学____结1 我非常荣幸能参加河北省中小学老师素质进步全员远程培训,时间,但每天的感觉是快乐而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲谈,每一天都能感受到思维火花的撞击。

在培训期间,我始终热情高涨,积极学习,认真聆听专家讲谈;用心去领悟他们观点,汲取精华,真心讨论。

带着累累的硕果,在踏上新的教学征程之际,回首远程学习的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的进步,而且教育教学理念也得到了洗礼,教育科学理论的学习是我的教育理念得到了升华。

只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会:一、转变角色,认真进入学习。

首先,转变自身角色,由教学者向学习者转变,使自己从思想到实际真正进入学习状态。

我们的课程一共分五大模块:中小学美术教学中浸透和培养学生文化意识的研究〔小学版〕、中小学美术“设计·应用”的教学设计研究〔小学版〕、现代信息技术在中小学美术教学中的运用〔小学版〕、中小学生美术创作媒材的开发与利用研究〔小学版〕、现代信息技术在中小学美术教学中的运用〔小学版〕、中小学生美术活动的组织与特长生的培养〔小学版〕,其中必修课是三个模块,选修课是两个模块。

我认真按照培训的要求,进展选课。

这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。

在培训期间,我严格遵守培训课时,认真听课,做了大量学习日记,认真提交作业,编写教学案例,总结学习成果。

我们与专家在线对话,与同伴进展平台交流。

这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。

我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。

老师的“那桶水”,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。

因此,要想真正进步自己的教育程度,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的泉,不断的提升自己的文化素养。

二、认真聆听专家讲座,提升自我。

在培训中,认真聆听了许多专家关于教育理论,美术教学方法,教学形式专业知识的讲座。

美术培训心得体会(15篇)

美术培训心得体会(15篇)美术培训心得体会1参与社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练,一切都从头开头。

按着往年,我都是一边在画板上示范,一遍口中念念有词地讲解,从来就觉得比较别扭:通常在解说的时候示范得不够到位,而在示范的时候又很想全心投入其中而不要分心去给孩子讲解,但我又不能不两者兼顾着。

虽然别扭,但却从没有想过方法解决它,就这样一年又一年地踏着自己的脚印走着,这路自然就是一个圆形的结构走不出去。

今年,又是如此。

在这困厄中,我开头反省自己的行为这是一种不负责任的行为,既然两者不能兼顾,就得查找解决途径,使两者都做到完善。

于是,讲解与示范分开了,我如今采纳先讲解给孩子们一个整体印象,然后给孩子示范以直观感受。

而讲解的内容我打印出来张贴在画室里,题目就叫做“铁梅说画”。

如今我发觉,“铁梅说画”真好,一方面解决了前面提到的问题,另一方面,给孩子供应了学习的便利孩子可以随时去了看看一提示自己该详细怎么做。

任何一个孩子都要想做到最好,只是有时候他不知道详细该怎么做。

所以,老师可以给出一个个详细的指导准则来关心孩子做好他自己。

《出类拔萃》的克拉克老师不就有“做好同学的51条准则”以供孩子在学习、礼仪等方面我也可以学一学。

当然,我也跟孩子说:艺术讲究特立独行、标新立异,“铁梅说画”只是一个通常意义上的参考,你完全可以在这基础上有你独特的理解,但是,一旦你选择了独特,我就肯定要听到你的理由只要你能自圆其说并到达你所说的艺术效果,我会照单全收。

听起来前后有点相悖,但前者是给孩子指明方向,后者则是在前者的基础上赐予孩子自由审美自由。

这是我审美人生教育的一个佐例。

以下便是“铁梅说画〔一〕”:起稿恭喜你,你的第一幅作品即将诞生了。

1、一般状况下,所画对象要全部画进你的画面中。

2、所画对象通常离纸的边缘保持以下距离比较合适:下3—4c,上1—2cm,左右2—3cm。

〔这尺寸适合4k画纸〕3、所画对象的重心通常担心排在画面的中线位置上,最正确的位置应当是黄金比例的位置。

美术教师培训心得体会10篇

美术教师培训心得体会10篇第一篇:坚持不懈是取得进步的关键在美术教师培训中,我深刻体会到坚持不懈是取得进步的关键。

每天保持绘画练习和寻找灵感,不轻言放弃,持之以恒才能看到自己的进步。

第二篇:勇于尝试新的艺术形式参加美术教师培训让我更加勇于尝试新的艺术形式。

不断接触各种不同的艺术作品和技法,能够拓展视野,激发创作灵感,让我在教学中更加有创意。

第三篇:多与同行交流分享美术教师培训中,与同行交流分享经验和心得是非常重要的。

每次和其他美术教师交流,我都能学到新的教学方法和灵感,提高自己的教学水平。

第四篇:批判性思维在美术教学中的重要性在美术教师培训过程中,我意识到批判性思维在美术教学中的重要性。

要鼓励学生思考、分析艺术作品,培养他们独立思考和创作的能力,而不只是机械地模仿。

第五篇:注重实践和作品展示美术教师培训中,注重实践和作品展示能够更好地激发学生的积极性和创作欲望。

通过实践让学生亲身体验艺术创作的乐趣和挑战,通过作品展示激发学生的自信心和创作热情。

第六篇:培养学生的审美情趣美术教师培训给我带来的启示是,培养学生的审美情趣至关重要。

通过引导学生欣赏和分析艺术作品,让他们懂得欣赏美的,培养他们的审美能力,帮助他们获得更多的艺术灵感。

第七篇:关注学生的个性发展在我参加的美术教师培训中,我明白了关注学生的个性发展是教学工作中不可或缺的一环。

要根据每个学生的兴趣、特长和个性特点,量身定制教学计划,激发他们的学习热情和创作潜力。

第八篇:善于赞赏鼓励学生美术教师培训让我更加明白,善于赞赏鼓励学生是促进学习进步的关键。

及时给予学生认可和肯定,鼓励他们继续努力和进步,建立积极向上的学习氛围。

第九篇:不断提升自身修养和艺术水平参加美术教师培训让我认识到,不断提升自身修养和艺术水平是每位美术教师都应该坚持的追求。

通过不断学习、实践和反思,才能不断提高自己的美术教学水平,为学生提供更好的教育服务。

第十篇:热爱教育事业美术教师培训让我更加坚信热爱教育事业是我一生的追求。

美术培训学习心得体会10篇

美术培训学习心得体会10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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美术心得体会三百字(10篇)

美术心得体会三百字(10篇)美术心得体会三百字篇1最近这些日子,每晚都在认真地参加中小学教师素质提高远程培训,通过学习,我无论在自身素养还是在美术教学技法上,都有了很大的进步,教学理念上也得到了革新,这几位老师的课,可以说,启迪了我的智慧,为我今后的教学工作指引了方向,在学习过程中,感触很多,收获更多!通过认真学习了何默荣老师的讲座,让我受益匪浅,以前总认为渗透文化意识即是了解作品创作的背景;把“美术文化”理解为讲美术作品中的故事。

其实不然,要想把一节课讲透,就要从注意渗透与之相关的文化知识,也就是说,文化是根基,有文化内涵的课提升了课的高度。

评价一节课,即使有多条标准,但最重要的应该是格调高,立意新,有文化内涵,学生作业不仅有一定的技能,而且有自己的思想、态度、情感,学生看待问题能进行深入思考。

看了巩教授的视频讲座,我学到了很多知识,拓展了视野,这在我今后的教学中起到了很重要的作用。

讲座中,一些教师总结的方法,让我受益匪浅。

学生的创新,不是盲目的,正确有效的引导很有必要,也就是说,实现创新型教学,应该是教师依据创新教育观念,转变教学模式,寻求创新的教学方法,在教学过程中采用与学生相互作用的一系列活动,锻炼学生的创造性,并体现出学生的主体性、发展性及学习的灵活性,而这些正是创造性学习所具备的特征。

因此,研究创新型教学,不能不研究创造性学习,更要研究引导学生创造性学习的教学方法。

以下就是我这次学习的体会与感悟:一、教师的教学水平必须不断提高,认清继续教育的必要性。

例如,在小学美术欣赏课中,在美术作品的欣赏评述中堆砌词藻华而不实,不能欣赏到点子上,解决此问题的办法,唯有教师自身苦下功夫,在继续教育培训时深入课堂教学,分析研究,提高自身专业、文化修养和语言表达能力,做到“能意会,可言传”,语言准确而言简意赅,风趣幽默而具有感染力。

二、认真总结分析,优化教学环节。

在小学美术教师培训中,为了达到培训要求与效果,培训机构以教学案例,对培训者提出观看教学录像的具体要求。

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美术培训的心得体会10篇美术培训的心得体会1经过为期几周的美术国培学习,使自己充分认识到美术教育教学工作的重要性,美术对学生的成长,发展和适应社会生活的能力都起到至关重要的作用。

在学习的过程中充分完成了学习时间,认真完成各项作业,目标任务,学习专家的经验,借鉴同事们的教育教学方法,为自己的教学实践活动也有很大的帮助和提高。

在教育教学行为方面意识到美术教学就是充分启发学生思考美术与生活的关系,认识到美术是扎根于人们生活的大众化的艺术。

学习美术,感受生活,热爱生活,带动学生,培养学生细致观察身边的生活,在生活中发现美,并通过美术作品表现。

通过学习,也使自己在专业方面有了一定的提高。

首先,在是美术的基础知识上,更加清晰,准确,丰富。

其次,在教学理念和思维方式上,也有很大的转变,知道艺术的特别之处就是“崇高多样性”,张扬个性,鼓励创新是艺术学科的重要特点,关于自主,合作,探究学习,克服了一些盲目和形式主义。

过去把合学习认为就是学生分组学习,这样常常抑制了学生个性的发展,损失了学生作品内容的丰富性,甚至助长了个别学习的懒惰习惯。

以为只有采用分组练习,才是新形式的教学,才能培养学生合作意识,其实这是一个误区。

通过此阶段的学习,自己对美术课程的性质定位清晰,认识更丰富,表达更完整,以明确课程的综合性和探究性特点,对义务教育美术课程发展的思考,充分落实到教学中,从全体性,趣味性,时代性和创造性入手,发挥美术课程在教育体系中的积极作用。

为国家培养具有人文精神,创新能力,审美品位和美术素养的现代公民。

这次培训学习我的收获很大,作为一名普通的农村初级中学的美术教师,深感自己肩上的责任重大。

在教育改革的路上也会遇到各种问题,但我想只要不断学习,提高自身的专业技能和素养完善自我,一定会找到适合学生需求,社会发展,符合本校实际的教学方法,提高教学效果,为培养合格的新型人才不断努力。

美术培训的心得体会21、艺体生外出专业培训后的得与失。

XX届美术生培训已经告一段落,回看我第一次将近半年带队培训工作,快乐与责任同在,经验与遗憾兼有,下面结合个人工作浅谈一下对外出培训的几点体会。

一、培训的收获1、历练了学生一是增强了学生主动学习的意识。

外出培训,像他们一样的美术生有很多,在这里的每一位学生都是为了实现考大学的理想而相聚在同一个地点。

晚上查寝,12点钟了还有学生在画速写,因为他们有了理想,也看到了压力,所以就有了主动竞争的意识,每个学生都由平常的被动学习变成了主动学习。

二提高了学生独立自主的能力。

班里的学生几乎都是独生子女,从小就没有离开过父母的疼爱,外出培训的这段时间里,学生从一开始不会洗衣、不会整理自己的生活用品,慢慢的都变成了能够独立生活的优秀生,这为他们今后的独立学习生活起到了很好的历练。

2、充实了自己一是拉近了与学生的距离。

外出培训,不仅要做学生的专业老师,还要做学生生活老师。

每一次与学生聊谈,觉得自己又成长了一步。

从一开始与学生就事论事,没有过多的话语交流,到现在沟通自由,谈心事,帮助他们解决生活、学习等等各方面的大小事,更加真实的了解了学生的所思所想,为今后更加科学的教育学生起到了很好的指导作用。

二是拉近了与专业的距离。

外出培训对我个人也是一次提升专业素养的学习之旅。

通过与培训老师的交流以及个人所看所见,使自己的专业眼界得到开拓,更加深入的了解到目前的美术高考形式、审美标准、绘画风格,为今后的教学积累了知识与经验。

3、不足与遗憾第一次带队外出学习培训,虽然外出前同事跟我讲了很多他们在外管理学生的经验,但由于自己工作经验的不足,培训初期对学生的学习思想状况了解不够,导致个别学生的学习与心理状态有较大波动,影响到了学习的信心。

在今后的工作中,要大力加强培训前期与初期的准备工作,特别是要加强初期对学生思想的开导、学习方式的指导,让每一个学生都能快速适应培训的节奏与生活。

家长对外面培训情况了解不够,部分家长怕孩子在外面吃苦,给予的生活费过多,导致学生花钱大手大脚,养成了不良的消费观念,建议学校每学期开一次家长会,通过专业老师与家长沟通交流,让家长更加清析了解外出培训的情况。

2、如何做好专业教学和专业培训之间的衔接使专业合格率达到90%以上?每一年的美术高考形式在发生着变化,每一届学生的基本素养也不同,要朝着90%这个目标努力奋斗,我觉得有这样几点可以值得思考:1、强化专业基础能力培养。

好的专业基础是快速提升专业能力的根本。

在培训中有这样一个现象,大多数原来基础好的学生能够很快的从培训中得到提高,基础较弱的学生适应的比较慢。

所以在外出培训前,帮助学生打一下坚实的专业基础,以便能够在培训初期快速适应培训节奏。

提高美术生对美术专业的学习兴趣,现在高校招生,考察的不仅仅是学生的绘画能力,更是考察学生的想象力观察力创造力,学生要想从万万人之中跳出来,必须是一个全面的、综合素养较高的人,在今后的教学中,可考虑适当加入风景类写生内容,让学生深切感受到艺术来源于生活,感受到学习美术的乐趣,有了乐趣也就有了学习的进步。

这也在无形中培养了学生的观察力、创造力。

2、建立适当的学生淘汰机制。

在教学过程我发现有的学生确实不适合学习美术,缺乏最基本的美术素养,比如想象力、观察力,这类学生学起来非常吃力;有的学生是抱着学特长课放松的心态进了特长班,学习目的不对;还有部分学生以为学了特长就很容易考上大学,如果没有一定的文化课成绩做铺垫,也很难考上大学,因此组建班级要充分考虑学生的兴趣、态度、专业与文化课功底,对于态度差、确实没有美术基本素养的学生建议适当淘汰。

3、在做好学生专业辅导的同时,也要做学生的心理老师。

培训学校人多,一部分学生在培训初期在跟其他同学的比较中,发现个人专业基础薄弱,心里竞争压力大,因此培训初期要多关注学生的心理变化,充分鼓励、关心学生,让学生快速适应培训课程;部分心理素质较差的学生,在进行专业培训的同时,教师可加强专业和心理的辅导,让每一个学生在培训起跑线上的差距相对较小,这样就可以让每一个学生都能共同发展进步。

美术培训的心得体会38月2日,我有幸参加了今年的美术培训,一年一度的暑期培训可以说给我们每位教师提供了一个相互交流、相互学习、相互探讨的一个平台。

我们首先感谢教研室给我们提供这么一次学习成长的机会,让我们从中汲取了教学的智慧,为我们今后的教学提供了宝贵的资源。

三天的培训,虽然紧张,天气也很是炎热,但每天的感觉都是充实而幸福的!首先,县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了详细而又清楚的讲解。

刘老师强调,当前的集体备课是大势所趋,是促进学校教学科研的有效措施,我们要搭上科研快车,跟上科研步伐,早日步入教育教学先进县区。

刘老师还就当前个别教师的教学态度作了特别切合实际要求,她说:机会总是留给有准备的人。

机会对每个人来说都是均等的,就看你努力不努力,只要你肯付出,你就一定能成功。

是的,就我们现在的岗位来说,我们缺少的不是能力,而是一种对工作的态度。

只要你有一颗执着的心,有一种认真的工作态度,有一种不服输的干劲,相信我们每个人都会好样的。

接着,我们聆听了三小刘立玲老师的精彩报告,她以“怎样辅导学生画儿童画?”为重要课题,结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了详细的讲解,她告诉我们要努力去做教学生活中的有心人,要善于用语言去启发学生,去开发学生的智慧,教他们创新。

最后,刘老师说:不怕不会教,不怕你不懂,就怕你不去教。

只要热情不减,相信每个人都能成功。

几句简单朴实的话语,折射出的是刘老师对工作的执着与热爱。

她用自己的人格魅力影响教育着一批又一批的学生,创造了一次又一次的惊人成绩,确实让人敬佩。

这次培训,我们还领略了四位名师的课堂风采,他们先进的教学理念、灵活多样的教学方法,给我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受益匪浅。

四位教师的课堂各有千秋,从不同方面展现了自己的教学艺术风格。

从整体看,这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都体现了新的教学理念,教学思路清晰,形式新颖,目标明确,教学中突出学生的主体地位,课堂开放而有活力,应该说每位教师都作了充分的准备。

但通过教师们认真评课也看出,再完美的课堂也有瑕疵,也有很多地方值得我们去研究、探讨,只有不断地修订、完善自己的课堂,才能给学生带来意想不到的收获。

总之,这个暑期的美术培训,犹如为我打开了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了教学上的启迪,更感受到了名师的人格魅力和理想追求,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高。

在今后的教育教学工作中,我将努力完善自身,不断学习先进的教学理念,不断反思,不断提升自我!美术培训的心得体会4炽热的太阳挡不住我们学画的脚步,夏日的东风为我们驱逐了少许热意。

今天我们走进了莫氏庄园,一进园内就让人不由地感觉到那种明清建筑的古典风格。

园内的花草树木透露着秀气之美;园内的家具雕工精细,让我们仿佛置身于明清富豪的宅院之内;园内的建筑更让人产生一种沧桑、历史之感。

我们除了欣赏这园中的景物外,还有更重要的事做,那就是写生。

我先在庄园内走一圈,上次来莫庄园还是高三时,这回的感觉大有不同,最后决定在东花园写生。

因为那里有水龙头,便于我换水洗毛笔,而且我很喜欢东花园边的木楼,我想喜欢能促进我全身心投入到写生中去吧。

我决得那里的红木房、黑瓦白墙画水墨画最合适了。

事物在眼前,可画起来却是那么的难,哪些局部要实画,哪几个整体要虚画,这真得很难把握呀。

我是一点感觉都找不到。

后来朱老师给我们示范的一张,我这才有点感觉,哦!原来你所要表现的主体要一笔一画细致地画下来。

明白了就动笔了,我就这样用心地画真,不一会儿就到了回进修学校的时间了,看看自己的画也差不多了,就带着工具回学校了。

下午再把上午画的草稿画加工时,一切都变样了,有些小地方记不清了,那该如何下笔还真难啊。

两个半小时过去了,我的一张画还没完成,但愿今晚睡一觉能在梦中找到画的灵感,明天下笔能有神。

美术培训的心得体会5很感谢在这个暑假教育局给我们安排这样的美术培训,也很感谢韩思民老师百忙之中抽出时间和我们一起探讨美术教学。

这几天培训收获真的很大。

三天我们培训了以下内容:1、学习了怎样观课与议课?什么是观课与议课?怎样进行观课与议课?2、如何授课?每位教师准备了一堂精品课。

我们观课、议课。

3、交流了教学工作中存在的各种问题。

通过这样的培训,我想在今后的教学工作中对我有很大的进步和更好的提高。

虽然培训的时间不是很长,但让我受益匪浅。

从去年9月份上岗,到今年6月份工作了一学年的我,接触到了新的领导,接触到了新的同事。

一年的工作下来,有快乐也有烦恼。

在这一年当中,我接触到的孩子是四年级的四个班和六年级的一个班的学生,中高段的学生们相对于低段来说长大了许多,和他们的课堂对话也总有意想不到的话语,和他们在一起有很多的快乐,有时会和他们开点小玩笑,课堂也活跃了起来。

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