第八版精神病学课件精神障碍的检查与诊断
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➢ 精神科临床诊断的确定在很大程度上依赖完整、真实的病史和全面、有效的精神检查，良好 的的医患关系是获得真实信息的重要基础 。
➢ 良好的的医患关系有助于患者进入并保持在治疗过程中。 ➢ 良好的医患关系可以为患者提供一个学习范本，让患者在同医生的交往中学会人际交往的一
般准则，学会与他人沟通，培养信任感。 ➢ 良好的医患关系，能促进医患之间的相互理解、信任，减少医疗纠纷的发生。
（四）病史采集的方法
1. 与患者晤谈 2. 与家属和知情人晤谈 3. 收集患者的书写材料 4. 复习既往病历记录 ……
精神病学（第8版）
（一）目的和意义
三、躯体检查
许多躯体疾病会伴发精神症状甚至以精神行为症状作为首发表现，而相当比例 的精神障碍患者也同时伴有躯体疾病，应对患者进行全面的躯体及神经系统检查。
（三）病史采集的采信
某个信息用来作为诊断和治疗的依据而予以采用时，可以根据其可采信的程度 来决定是否最终采用。
1. 信息来源全面、明确、无矛盾。 2. 信息来源虽欠全面，但明确且无矛盾。 3. 信息来源不全面、不明确，但高度怀疑其存在。 4. 不同来源的信息相互矛盾。
精神病学（第8版）
二、病史采集
征得患者的同意，使患者感到自己是受尊重的。 ➢ 同家属谈话时，患者是否在场，可由患者自己决定。 ➢ 我国精神科医生习惯首先向患者家属或其他知情人采集病史，这可能与我国非自
愿住院患者占绝大多数有关，患者因不愿意住院而对医生采取抵触态度，促使医 生首先向家属或知情人了解病史。
精神病学（第8版）
二、病史采集
一、精神检查
（二）精神检查的步骤
1. 开始 面谈检查的开始，精神科医生的首要任务是让就诊者先放松下来。应注意： （1）不受干扰的环境 （2）自我介绍与称谓
如果患者在最初接触时显得迷惑混乱，医生应考虑到患者是否存在焦虑、 意识障碍、智力低下或痴呆的问题。
如果确认患者存在严重的认知功能损害或意识障碍，就应该考虑向知情者 询问病史，同时使用其他方式完成对患者的精神检查。
第一节
精神科医患关系
精神病学（第8版）
（一）什么是医患关系
精神科医患关系
医患关系是一种特殊的人际关系，是医生和患者在围绕寻求与提供医疗服务的过 程中建立起来的，建立这种关系的唯一目的是为了促进患者的健康。
精神科医生本身既是可靠的诊断工具， 也是有效的治疗工具！
精神病学（第8版）
精神科医患关系
（二）精神科医患关系的重要性
（二）内容
重点是血压、脉搏、呼吸、体温等生命体征，还包括自主神经功能紊乱症状、 躯体外伤疤痕（特别要注意自伤自杀的痕迹）、甲状腺、水肿征象等。
精神病学（第8版）
（一）智力测验
四、标准化量表
韦氏成人智力量表（Wechsler Adult Intelligence Scale，WAIS）
一、精神检查
精神病学（第8版）
一、精神检查
（四）精神检查的内容
1. 外表与行为 2. 情绪状态 3. 言谈与思维 4. 感知觉 5. 认知功能 6. 自知力
Baidu Nhomakorabea
精神病学（第8版）
一、精神检查
（五）特殊情况的精神检查
1. 意识障碍患者 2. 不合作患者
精神病学（第8版）
二、病史采集
病史主要来源于患者和知情者。但患者自述的病史往往不够全面：缺乏对疾病 的认识因而隐瞒事实；由于紧张拘束，遗漏了重要事件；不合作、缄默不语。因此， 向知情者（包括与患者共同生活的亲属，如配偶、父母、子女；与之共同学习和工 作的同学、同事；与之关系密切的朋友、邻里，也包括既往曾为患者诊疗过的医务 人员）了解情况常常是必要的。同时，医生应该争取与患者家属建立战略联盟，使 家属成为治疗的正性因素。
第三章
精神障碍的检查与诊断
第一节 精神科医患关系 第二节 精神障碍检查 第三节 精神障碍诊断的原则和思路 第四节 精神科病历书写
重点难点
掌握 精神障碍检查及病史采集的内容；精神障碍诊断的原则和思 路。
熟悉 精神科医患关系的特点；精神检查的技巧。
了解 精神科病历书写的特点；精神科标准化量表的使用。
精神病学（第8版）
精神科医患关系
（三）如何建立良好的医患关系
➢ 相信医患之间可以建立彼此信任的关系，患者是可以交流、沟通的； ➢ 不以医生本人的价值取向评判患者的价值观和生活态度，尊重患者的人格、信仰和文化； ➢ 要因时、因人，采用不同的方法建立疾病的因果联系，或做出有意义的解释，充分了解患者
的疾病行为和情绪反应； ➢ 在诊断和治疗过程中，以人本主义态度给患者切实的医疗帮助； ➢ 理解医患关系是一个动态的关系，医生应根据情况适时做出调整； ➢ 医患关系是围绕着疾病的诊疗而形成的，也只应局限于求医和提供医疗帮助的过程，不应发
展任何超出此范围的人际关系。
第二节
精神障碍检查
精神病学（第8版）
（一）精神检查的目的
一、精神检查
➢ 获取必要信息以便确立诊断； ➢ 从完整的“人”的角度了解患者； ➢ 了解患者所处的环境； ➢ 形成良好的医患治疗关系； ➢ 向患者进行初步的精神卫生知识宣教，让患者了解自己的病情。
精神病学（第8版）
精神病学（第8版）
一、精神检查
（二）精神检查的步骤
2. 深入 面谈检查转入实质性内容，了解就诊者的精神状况，目前都存在哪些精神症状，
精神症状的起因和演变等。 应注意： （1）以开放性交谈为主 （2）主导谈话
精神病学（第8版）
（二）精神检查的步骤
一、精神检查
3. 结束 深入交谈时间视问题的复杂性而定， 一般持续20~45分钟。在交谈临近结束时，
精神病学（第8版）
（一）病史采集的内容
1. 一般资料 2. 主诉 3. 现病史 4. 既往史 5. 个人史 6. 家族史
二、病史采集
精神病学（第8版）
二、病史采集
（二）病史采集的程序
➢ 病史收集的程序，可以因患者具体情况而定。 ➢ 在一般情况下，医生应首先同患者谈话，其次才是家属，而且同家属交谈前应先
检查者应该做一个简短的小结，并且要询问患者是否还有未提及的很重要的问题。对 患者的疑问做出解释和保证，如果对患者的进一步治疗有安排，应向患者说明。最后 同患者道别或安排下次就诊的时间。
精神病学（第8版）
（三）精神检查的技巧
1. 观察 2. 倾听 3. 提问 4. 非言语沟通 5. 肯定 6. 澄清 7. 代述 8. 重构 9. 鼓励表达 ……
➢ 良好的的医患关系有助于患者进入并保持在治疗过程中。 ➢ 良好的医患关系可以为患者提供一个学习范本，让患者在同医生的交往中学会人际交往的一
般准则，学会与他人沟通，培养信任感。 ➢ 良好的医患关系，能促进医患之间的相互理解、信任，减少医疗纠纷的发生。
（四）病史采集的方法
1. 与患者晤谈 2. 与家属和知情人晤谈 3. 收集患者的书写材料 4. 复习既往病历记录 ……
精神病学（第8版）
（一）目的和意义
三、躯体检查
许多躯体疾病会伴发精神症状甚至以精神行为症状作为首发表现，而相当比例 的精神障碍患者也同时伴有躯体疾病，应对患者进行全面的躯体及神经系统检查。
（三）病史采集的采信
某个信息用来作为诊断和治疗的依据而予以采用时，可以根据其可采信的程度 来决定是否最终采用。
1. 信息来源全面、明确、无矛盾。 2. 信息来源虽欠全面，但明确且无矛盾。 3. 信息来源不全面、不明确，但高度怀疑其存在。 4. 不同来源的信息相互矛盾。
精神病学（第8版）
二、病史采集
征得患者的同意，使患者感到自己是受尊重的。 ➢ 同家属谈话时，患者是否在场，可由患者自己决定。 ➢ 我国精神科医生习惯首先向患者家属或其他知情人采集病史，这可能与我国非自
愿住院患者占绝大多数有关，患者因不愿意住院而对医生采取抵触态度，促使医 生首先向家属或知情人了解病史。
精神病学（第8版）
二、病史采集
一、精神检查
（二）精神检查的步骤
1. 开始 面谈检查的开始，精神科医生的首要任务是让就诊者先放松下来。应注意： （1）不受干扰的环境 （2）自我介绍与称谓
如果患者在最初接触时显得迷惑混乱，医生应考虑到患者是否存在焦虑、 意识障碍、智力低下或痴呆的问题。
如果确认患者存在严重的认知功能损害或意识障碍，就应该考虑向知情者 询问病史，同时使用其他方式完成对患者的精神检查。
第一节
精神科医患关系
精神病学（第8版）
（一）什么是医患关系
精神科医患关系
医患关系是一种特殊的人际关系，是医生和患者在围绕寻求与提供医疗服务的过 程中建立起来的，建立这种关系的唯一目的是为了促进患者的健康。
精神科医生本身既是可靠的诊断工具， 也是有效的治疗工具！
精神病学（第8版）
精神科医患关系
（二）精神科医患关系的重要性
（二）内容
重点是血压、脉搏、呼吸、体温等生命体征，还包括自主神经功能紊乱症状、 躯体外伤疤痕（特别要注意自伤自杀的痕迹）、甲状腺、水肿征象等。
精神病学（第8版）
（一）智力测验
四、标准化量表
韦氏成人智力量表（Wechsler Adult Intelligence Scale，WAIS）
一、精神检查
精神病学（第8版）
一、精神检查
（四）精神检查的内容
1. 外表与行为 2. 情绪状态 3. 言谈与思维 4. 感知觉 5. 认知功能 6. 自知力
Baidu Nhomakorabea
精神病学（第8版）
一、精神检查
（五）特殊情况的精神检查
1. 意识障碍患者 2. 不合作患者
精神病学（第8版）
二、病史采集
病史主要来源于患者和知情者。但患者自述的病史往往不够全面：缺乏对疾病 的认识因而隐瞒事实；由于紧张拘束，遗漏了重要事件；不合作、缄默不语。因此， 向知情者（包括与患者共同生活的亲属，如配偶、父母、子女；与之共同学习和工 作的同学、同事；与之关系密切的朋友、邻里，也包括既往曾为患者诊疗过的医务 人员）了解情况常常是必要的。同时，医生应该争取与患者家属建立战略联盟，使 家属成为治疗的正性因素。
第三章
精神障碍的检查与诊断
第一节 精神科医患关系 第二节 精神障碍检查 第三节 精神障碍诊断的原则和思路 第四节 精神科病历书写
重点难点
掌握 精神障碍检查及病史采集的内容；精神障碍诊断的原则和思 路。
熟悉 精神科医患关系的特点；精神检查的技巧。
了解 精神科病历书写的特点；精神科标准化量表的使用。
精神病学（第8版）
精神科医患关系
（三）如何建立良好的医患关系
➢ 相信医患之间可以建立彼此信任的关系，患者是可以交流、沟通的； ➢ 不以医生本人的价值取向评判患者的价值观和生活态度，尊重患者的人格、信仰和文化； ➢ 要因时、因人，采用不同的方法建立疾病的因果联系，或做出有意义的解释，充分了解患者
的疾病行为和情绪反应； ➢ 在诊断和治疗过程中，以人本主义态度给患者切实的医疗帮助； ➢ 理解医患关系是一个动态的关系，医生应根据情况适时做出调整； ➢ 医患关系是围绕着疾病的诊疗而形成的，也只应局限于求医和提供医疗帮助的过程，不应发
展任何超出此范围的人际关系。
第二节
精神障碍检查
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（一）精神检查的目的
一、精神检查
➢ 获取必要信息以便确立诊断； ➢ 从完整的“人”的角度了解患者； ➢ 了解患者所处的环境； ➢ 形成良好的医患治疗关系； ➢ 向患者进行初步的精神卫生知识宣教，让患者了解自己的病情。
精神病学（第8版）
精神病学（第8版）
一、精神检查
（二）精神检查的步骤
2. 深入 面谈检查转入实质性内容，了解就诊者的精神状况，目前都存在哪些精神症状，
精神症状的起因和演变等。 应注意： （1）以开放性交谈为主 （2）主导谈话
精神病学（第8版）
（二）精神检查的步骤
一、精神检查
3. 结束 深入交谈时间视问题的复杂性而定， 一般持续20~45分钟。在交谈临近结束时，
精神病学（第8版）
（一）病史采集的内容
1. 一般资料 2. 主诉 3. 现病史 4. 既往史 5. 个人史 6. 家族史
二、病史采集
精神病学（第8版）
二、病史采集
（二）病史采集的程序
➢ 病史收集的程序，可以因患者具体情况而定。 ➢ 在一般情况下，医生应首先同患者谈话，其次才是家属，而且同家属交谈前应先
检查者应该做一个简短的小结，并且要询问患者是否还有未提及的很重要的问题。对 患者的疑问做出解释和保证，如果对患者的进一步治疗有安排，应向患者说明。最后 同患者道别或安排下次就诊的时间。
精神病学（第8版）
（三）精神检查的技巧
1. 观察 2. 倾听 3. 提问 4. 非言语沟通 5. 肯定 6. 澄清 7. 代述 8. 重构 9. 鼓励表达 ……