【教学工作总结】学年度第二学期镇第二小学教学工作总结
2024年学年度四年级第二学期班主任工作总结(二篇)
2024年学年度四年级第二学期班主任工作总结时间过得真快，转眼间2024学年度四年级第二学期已经接近尾声。
在过去的半年里，我作为班主任，经历了许多挑战和收获。
在这里，我将对自己这一学期的工作进行总结。
一、教育教学工作本学期，我积极配合班级课程工作，在教学方面做了以下几个方面的努力：1.科学组织教学作为班主任，我注重课堂教学的组织，力求使每一堂课都高效且富有教育意义。
我根据学生的实际情况，量身定制了相应的教学计划，并注重掌握教学节奏和内容安排。
在教学过程中，我积极采用灵活多样的教学方法，注重培养学生的多元思维和实践操作能力。
2.关注学生个体差异每个学生都是独一无二的，他们的学习能力和兴趣爱好也各不相同。
在这个学期里，我不仅注重了解和把握每个学生的学习情况和学习困难，还注重培养学生的个性和兴趣爱好。
我与学生建立了良好的关系，积极关心他们的学习和生活，及时与家长沟通，解决问题，为他们提供积极的帮助和鼓励。
3.家校合作我认为家长是孩子教育的重要伙伴，在本学期中，我积极与家长进行沟通，了解他们对孩子教育的期望和建议，并及时反馈学生学习情况。
我根据家长的需求，组织了家长会和亲子活动，增加了家长与学校之间的联系和沟通，促进了家校合作的良好氛围。
二、学生管理工作作为班主任，学生的管理是我工作的重要内容。
在本学期中，我有针对性地做了以下几个方面的工作：1.班级管理我注重班级纪律的建设，规范学生的行为举止，营造良好的学习氛围。
我组织学生参与班级活动，引导学生自觉遵守纪律，培养爱护集体和团队意识。
同时，我积极与班级学生代表和班委进行交流，听取他们的意见和建议，实施民主管理和班级自治。
2.学生关怀孩子们正处于身心发展的关键时期，我注重关心学生的身心健康。
我与学生建立了良好的师生关系，关注学生的生活和情绪变化，及时与学生交谈，并鼓励他们积极面对困难。
同时，我利用课余时间开展一对一辅导，帮助学生解决学习中的问题，让他们感受到关心和支持。
小学教师个人工作总结(15篇)
小学教师个人工作总结(15篇)小学教师个人工作总结1在这一年里, 我对自己要求严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习, 努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
以下是我这一年的个人工作总结。
一、加强学习, 不断提高思想业务素质这一学年, 小学数学教学工作中, 我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 确立“以学生为主体”, “以培养学生主动发展”为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己, 热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己, 鞭策自己, 力争在思想上、工作上取得进步, 得到提高, 使自己能顺应社会发展的需要, 适应岗位竞聘的需要。
一学年来, 我还积极参加各类学习, 深刻剖析自己工作中的不足, 找出自己与其他教师间的差距, 写出心得体会, 努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时, 服从学校的.工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯, 教无止境”, 作为一名教师, 只有不断充电, 才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展, 知识的更新, 也催促着我不断学习。
所以, 本学年, 除了积极参加政治理论学习外, 我还积极进行业务学习, 提高自己的工作能力和业务素养, 使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络, 认真学习课程改革相关理论, 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习, 让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新, 认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务, 我明白, 工作再苦、再累, 我也不能落后, 应该尽力去作好本职工作, 特别是教学工作。
课前, 我认真钻研教材、教参, 课程标准, 认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
教师个人工作总结范文【精选5篇】
教师个人工作总结范文【精选5篇】1.教师个人工作总结时光荏苒，转眼一个年度的工作终止了，回想本年度的工作，有辛苦过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，虔诚_的教育事业，服从领导的分配，遵照劳动纪律，团结同志，热情帮助同志，教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。
二、教学工作工作中，我一直严格要求自己，努力研究业务。
争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。
所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
第一，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。
认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总推敲一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。
就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习爱好，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。
通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的乃至还能在所学的基础上有所创新。
我在辛苦努力之后得到了学生的知道和认同，这是我几年来最想见到的。
虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
三、第二课堂、信息技术爱好组教学工作本学年认真展开了信息技术爱好小组活动。
在学校中每班选出有信息技术特长的学生组建成一个信息技术爱好小组，利用学生活动时间对其进行信息技术特长培训。
通过这样的训练，我校学生参加全国儿童青少年运算机表演赛获得了不错的成绩。
2024年教育教学年度工作总结（7篇）
2024年教育教学年度工作总结本学期教育教学工作已进入尾声，现将本学期的教育教学成果进行梳理，旨在为下一学期工作的顺利开展提供参考。
一、教师专业成长与教学水平提升1、学校在资金紧张的情况下，积极为教师订阅了学前教育相关杂志，以满足教师学习需求。
鼓励教师多阅读、多思考，在教育教学实践中总结经验，形成个人观念，借鉴他人的做法，丰富教学经验。
2、以课例为载体，持续开展教研活动，提升教师上课和评课能力，增强参与教研活动的积极性。
3、积极开展科研课题研究，培养教师的科研意识。
在《幼儿园早期阅读教育教学实践的指导与研究》课题研究中，本园根据课题组要求，创设了幼儿阅读环境，并积极参与课题研究活动，通过绘本教学实践，提升教师的绘本教学能力。
4、举办优质课评比活动，形成互助互学的良好氛围，推动教师间的教学交流与学习。
5、开展业务练兵活动，强化教师教学基本功，提升教学水平。
6、加强教育教学常规管理，规范教师一日教学和一日常规培养，促进教师形成良好的教育教学习惯。
二、幼儿身心健康发展与家长满意度提升1、组织春季运动会和六一游园活动，通过丰富多彩的体育和游戏活动，促进幼儿身心健康发展，得到家长的高度评价。
2、做好家园配合工作，召开家长会议，听取家长意见，传递科学的家庭教育理念，促进家庭教育与幼儿园教育的有效衔接。
三、存在问题与改进方向1、课题研究尚需深入，避免工作流于表面，确保实际效果。
2、在教学工作的检查和管理中，需要加强全程跟踪与指导，全面了解教师教学情况，提供细致的指导，以促进教师专业成长。
本学期的工作虽已取得一定成效，但仍有不足之处，将在未来的工作中不断改进，以推动教育教学质量的持续提升。
2024年教育教学年度工作总结（二）在过去的一年中，全体教职工齐心协力，携手推动BJ小学的教育教学工作实现了新的飞跃，开启了新的篇章。
秉持“关注每个孩子全面发展，以科研引领教学，整体提升教育教学质量”的总体目标和工作方针，全体教师团结一心，砥砺前行，有效提升了学校的教育教学质量。
小学教师年度考核表填写_小学教师年度考核个人工作总结
小学教师年度考核表填写_小学教师年度考核个人工作总结篇【1】：小学教师年度考核表填写一、思想工作俗话说：;活到老，学到老，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性;认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。
通过学习，我可以从各个方面严格要求自己，努力提高师德，敢于剖析、分析、面对自己，提高自身素质。
二、教学工作方面这学期，我在三年级教汉语和英语。
在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。
严格执行,；每日练习周考单元通过月度考试系统，并使用错误的问题集纠正学生的错误。
圆满地完成了教学任务。
在我教的科目中，31班的平均语文成绩为91.8分，在全镇排名第二；班级平均英语成绩31分：95分。
5 名列全镇第一名;三二班的英语平均分：93。
9人在镇上排名第二。
在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在08年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。
他在泸县小学英语教师技能竞赛中获得三等奖。
三、班主任工作：在担任班主任后，我尽力按照小学生的日常规则管理班级，并非常注意安全、健康和纪律。
顺利地完成了学校交给的各项任务。
经常与学生交谈，进行家访，并做大量的工作，使一些；问题学生了解是非，知道做什么和不做什么，使他们养成良好的行为习惯，学生有良好的集体荣誉感。
其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。
在我班后面的黑板报上，我创作了；学习花园和花园；年轻老鹰队争夺冠军；定期评估优秀学生和小组，并将其发布在网站上；小鹰争抢黑板报上的篇章，发扬先进；板报定期更新，内容和形式要求更新，对宣传教育起到了很好的作用。
2013-2014学年度小学第二学期教研工作总结
2013-2014学年度小学第二学期教研工作总结一、抓理论学习，转变教育观念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务：1、加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。
本学期，我们充分利用业务学习时间，组织各学科教师对各年级的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。
老师们经过学习对新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面受益匪浅。
大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
2、重视教育教学理论学习。
“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。
本学期除集中学习新课程理论外，学校还要求每位教师每学期必须自学一本教育理论书籍及十篇优秀教育文章。
通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、抓常规落实，提高教学质量1、开学前，学校主持召开了全体教师会议，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上，各位教师认真深入地分析了学校教学现状，找出存在的问题，并提出了新学期的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各学科教研计划的落实。
开学后，我们便严抓教研计划的制订，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理，从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行。
3、每学期每人执教一节先行课是我校开展校本教研的传统活动，以前只是组内教师进行。
农村小学学校工作总结范文(16篇)
农村小学学校工作总结范文（16篇）农村小学学校工作总结范文（16篇）农村小学学校工作总结范文篇1 日月如梭，光阴荏苒。
眨眼间，20xx 20xx 学年第二学期已接近尾声。
本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。
值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好20xx 20xx学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：一、20xx--20xx学年第二学期主要成绩及工作经验：(一)、安全管理方面：安全大于天，责任重于泰山。
本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。
具体措施是：1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。
同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。
进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
2013-----2014学年度第二学期教学工作总结
2013-----2014学年度第一学期教学工作总结忙碌充实的一学期即将结束，回顾一学期的工作，感觉压力与动力同在，成绩与遗憾并存。
现具体总结如下：本人在一学期的教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。
有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。
热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
一是提高教学质量，做好课堂教学。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
三是与班主任密切配合和约通。
常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合拍，共同做好教学工作。
大水坑镇第二小学2011-2012总结
大水坑镇第二小学2011-2012学年度第一学期教务处工作总结本学期我校教务处以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，全面贯彻教育方针，进一步加大教学管理力度，在2010--2011学年度第二学期教务工作和教体局开展“基础教育质量提升年”活动的基础上，以开展提高教育质量和实施基础教育学校综合管理质量工程为教学工作重点，按照县委、政府教育工作要求和教体局的工作安排，认真落实教体局开展本年度教育教学工作活动实施方案，做到抓管理、促质量，发挥骨干教师、学科带头人的作用，充分调动广大师生的积极性，创建和谐育人环境，努力提高教学质量。
圆满完成了各项教育教学任务，现就本学期我校的教学工作总结如下：一、根据自治区教育厅有关2011年“国培计划”文件精神和《盐池县“国培计划”（2011）—中西部农村骨干教师培训实施方案》安排。
我校对国培工作非常重视，精心组织，认真做好管理监督工作,自全县“国培计划”（2011）—中西部农村骨干教师培训启动仪式后，我校立即行动起来，成立了学校“国培计划”培训工作领导小组：组长：张存军副组长：贺文国成员：张明江张淑娥孟祥龙王文平领导小组从严从细科学管理，对所有参培学员做动员报告，要求每位参培学员做到专心收听收看，认真做好学习笔记，按时上传作业。
学校教务处具体负责培训教师的组织和管理工作，根据“国培计划”（2011）—中西部农村骨干教师培训工作的计划，对每位教师每周的学习情况进行检查和督促。
共检查学习情况8次，督促2人按时完成了作业。
1、本届学员，语文、数学、英语学科骨干教师共19人。
人员如下：张彩玲牛有梅张慧仙贺玉玲闫峰刘建林龚玉张何彦龙钱秀玲孙惠玲许昌珍李霞王振雄李树文石天玺李志敏孟祥龙王国玺王娟2、所完成的作业情况如下：学时：研修日志：提交51篇，资源：49条，沙龙话题：137条，沙龙评论：279条，课程留言：281条，作业留言：254条，作业：99篇，培训总结：57篇，自荐作业：14篇，登陆：1068次，看课;1168次.3、讲汇报课19节，完成教学设计19篇。
2011—2012年度第二学期学校工作总结(7月)
白市镇小学2011—2012学年度第二学期工作总结一学期来，我校在上级教育主管部门和镇党委、政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针及政策、法规，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，在继承和发扬养成教育的基础上，依法办学、规范办学，立足工作实际，与时俱进，敢于创新，学校教育质量和办学效益取得了长足发展，现将我校2012年度上半年工作总结如下：一、基本情况我校为乡镇中心小学，所辖片级完小4所，村级完小3所，教学点7所。
学校现有教学班级17个，学生总数843人，其中女生342人。
全镇专任教师总数156人，其中小教高级106人，小教一级32人，小教二级3人，未评15人；中专中师学历层次68人，大专学历61人，本科学历24人。
总之，小学部整体布局规范，学历层次、年龄结构逐步趋于合理。
二、工作开展情况（一）坚持以“三个代表”重要思想、“科学发展观”和“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”为指导思想，认真开展“四帮四促”、“三个建设年”活动和深入开展县教育系统的“三亮三比三评”创先争优活动，努力打造学习服务型党组织。
（二）认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持“以人为本”，全面实施素质教育，与时俱进，切实加强学校内部管理工作，全面提高教育教学质量。
（三）加强教师队伍建设，开展弘扬“贵州教育精神”和重温《贵州教师誓词》，不断提高教师政治思想道德素质和业务水平。
（四）着力加强校园软、硬环境建设，3月30日顺利通过州人民政府教育督导室州级环境育人先进学校的督导评估，如期启动学生营养餐，进一步强化了学校的育人职能。
三、主要工作措施和取得的成绩一学期来，在各级领导的亲切关怀和全体教师的辛勤工作下，我校认真贯彻执行教育方针，全面实施素质教育，与时俱进，不断夯实学校管理工作，学校的德育、教学、教研教改、“两基”、安全、校园建设、财务后勤、整脏治乱等各项工作取得了一定成效：（一）加强学校党建和内部管理工作，全面提高提高教师的思想道德素质和管理水平学校始终把师德建设放在首要位臵，通过抓好每周的政治理论学习和参加各形式的学习培训，深入开展“三亮三比三评”创先争优活动，弘扬“贵州教育精神”和重温《贵州教师誓词》，积极开展网上投票推荐全国创先争优优秀共产党员活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，以此来提升学校党建和学校内部管理水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学年度第二学期镇第二小学教学工作总结XX-XX学年度第二学期镇第二小学教学工作总结
本学期我校教学以“深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工程”，牢固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，注重开展教育科研，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，开创了二小教学工作新局面，现总结如下：
一、教师队伍建设创新优势
1、学科知识构建。
充分利用各年级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式，搞好学科知识建构活动。
增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力，增强学生自我学习、自我建构的能力，增强学生可持续自我发展的能力。
2、青年教师培养。
深化我区“青年教师青蓝工程”，让学校的骨干教师有针对性地指导培养一名年轻教师，学期初确定指导对象，制定指导计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻教师尽快成长起来促进年轻教师成长，让他们尽快成为学校教学的中坚力量。
3、教师教学业务档案建设。
各个老师要在前期教学业务档案建设的基础上，继续完善自己的教学业务档案内容，促进自我完善、不断提高。
4、基本功训练。
本学期学校在开展常规基本功训练的同时，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。
将开展以“教案、课件和说课”为内容的“新三项”基本功训练；34名立标教师理想课堂“三课型”练课达标活动；“年轻教师课堂教学大比武”系列活动；开展“说课比赛”掀起解读教材和打磨精品课堂；用“三字一话一制作”（“三字”指钢笔字、粉笔字和打字，“一话”指普通话，“一制作”指课件制）来夯实教师基本功。
二、理想课堂建深入推进
1、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。
进一步完善了“三课型”练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三课型”达标活动。
为10月份全区“三课型”练课达标验收活动打下了基础。
先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。
2、理想课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。
通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境。
同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标，规范引导教师有效使用信息技术，促进课堂教学改革的深入实施。
部分教师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建设与信息技术相结合研讨会。
3、组织教师围绕理想课堂建设将开展“好课大讨论”活动。
在活动中，我们采取“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。
通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。
三、书香校园建设提升学生综合素质
1、认真抓好书香校园建设。
实施百种报刊进校园活动，进一步做好“五个一工程”，即每班一个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大
阅读课、扎实落实一个计划―――“周月季读书计划”，搞好阅读学分制星级评价、持续举办好一个节――读书节。
认真完成《诗书撷英》档案本。
2、继续抓好好古典诗文诵读活动，利用学校课程，切实提高学生的人文素养。
在大阅读活动开展过程中，“四个结合”：即抓好大阅读与德育的有机结合，抓好大阅读与学科课程的有机结合，抓好大阅读与研究性学习的有机结合，抓好大阅读与齐文化教育的有机结合。
3、以学校文学社为活动主阵地，让学生多读、多写。
并积极对各种报刊投稿。
四、教学常规管理上新台阶
1、加强集体备课，注重实效。
集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课和先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。
继续落实近五年参加工作的年轻教师使用纸质手写详案备课的规定。
组织了的优秀备课评选评活动，25名教师获得优秀备课。
2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。
作业本批阅实行统一的格式。
课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，认真完成“家庭作业明白纸”，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。
要按照教学进度，采取灵活多样的形式，组织好各单元的过关检测。
学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。