晴天下泡泡
幼儿园小班科学教案《自制泡泡水》教学反思
幼儿园小班科学教案《自制泡泡水》教学反思1. 引言根据幼儿园小班科学教学大纲要求，我们开展了一堂有关《自制泡泡水》的科学实践活动。
在这堂课中，我们通过制作泡泡水，让幼儿亲自参与其中，观察、探索，并体验泡泡的独特魅力。
在活动结束后，我们对这堂课进行了反思并分析了幼儿的学习效果。
2. 教学目标- 让幼儿了解泡泡的特性和形成过程；- 引导幼儿动手操作，体验制作泡泡水的乐趣；- 培养幼儿的观察能力和动手实践能力；- 培养幼儿的合作意识和团队意识；- 激发幼儿对科学实践的兴趣。
3. 教学准备- 泡泡水成分：洗洁精、水、糖、食盐；- 幼儿园小班科学教具：幼儿园实验服、吹泡泡工具、小容器；- 教师提前准备：活动设计方案、教案、讲解词、作业材料。
4. 教学环节设计4.1 导入- 引导幼儿回忆晴天和雨天的不同特点，带入泡泡的话题；- 展示各种泡泡图片，激发幼儿的兴趣和好奇心；- 利用提问引导幼儿提出各种关于泡泡的问题。
4.2 实践操作- 教师向幼儿介绍制作泡泡水的过程和所需材料；- 和幼儿一起依照比例向容器中加入洗洁精、水、糖和食盐；- 引导幼儿观察并比较加入不同材料的泡泡水的效果。
4.3 观察和探索- 引导幼儿观察泡泡水的外观、颜色和气味；- 让幼儿自由探索并发现泡泡在空气中的特性；- 提出问题并引导幼儿探索，例如：“为什么泡泡会漂浮？”、“为什么泡泡会爆破？”。
4.4 结束讲解- 教师向幼儿讲解泡泡的形成过程和原理；- 引导幼儿总结和回顾操作泡泡水的过程；- 激发幼儿对泡泡水制作和泡泡形成的进一步思考。
5. 教学反思通过这堂课的实践活动，幼儿们在参与制作泡泡水的过程中得到了积极的学习体验。
他们不仅通过动手实际操作学习到了泡泡的形成过程和原理，还培养了观察和探索的能力。
同时，幼儿们在团队合作中激发了对科学实践的兴趣，增强了交流和表达能力。
然而，在实践教学中，我们也存在一些问题。
首先，活动前的导入环节稍显简单，可能没有充分激发幼儿的兴趣。
雨后晴天的花园写一段话
雨后晴天的花园写一段话
1. 哇塞，这雨总算停了！太阳公公可真猴急，这不，刚停雨就迫不及待地露出大脸盘子，把我都晃得睁不开眼。
2. 花园里简直太爽了！空气新鲜得不得了，深吸一口气，那叫一个舒坦，感觉肺都能冒泡泡了。
3. 快看快看，那些花儿上的水珠亮晶晶的，在太阳底下闪啊闪的，跟我妈戴的水晶项链似的，美得我都想偷偷摘一朵别在头上。
4. 蜘蛛大师的杰作也太绝了吧！那网上的水珠串成一串串，随风摇摇晃晃的，看得我都不敢动，生怕把人家的艺术品给弄坏了。
5. 嚯，这小草可神气了！刚洗了个澡，一个个都直挺挺的，绿得发亮，跟抹了发胶似的，美得冒泡！
6. 这会儿蝴蝶也都出来撒欢了，在花丛里飞来飞去的，跟赶场子似的，好像在说："走走走，姐妹们，咱们开派对啦！"
7. 小蜜蜂更逗，急得屁股尖儿都冒烟了，嗡嗡嗡地到处转悠，跟超市大减价似的，生怕晚了就抢不到好货。
8. 树上的水珠子一个劲儿往下掉，啪嗒啪嗒的，跟在打节拍似的，听着都想跟着扭两下。
9. 这泥土的味道，啧啧啧，比香水铺子里的味道都好闻！混着花草味儿，简直是大自然版的混合香水，闻得我直想打喷嚏。
10. 地上那些小水坑可有意思了，照出来的天空跟照相馆似的，我都不好意思踩上去，怪破坏气氛的。
11. 你瞧那边儿的肥猫，可会享受了！往花坛边上一趴，眯着眼睛晒太阳，那德行，跟个老大爷似的，美得冒泡。
12. 我就站在这儿傻乐呵，感觉整个世界都跟刚洗了个澡似的，干净得冒光，连心情都美滋滋的，真想掏出手机拍下来发朋友圈炫耀炫耀！。
最新描写晴天和雨天的美丽景色的作文5篇
最新描写晴天和雨天的美丽景色的作文5篇“萨沙·武贾西奇萨沙·武贾西奇”，窗外有一层像沙子一样的毛毛雨。
它又漂亮又薄。
它是黄色的。
它把地球涂成黄色。
它是红色的。
它把花涂成红色。
它是绿色的。
细雨过后，冬天所有的寒意都被吹走了。
快看！湖面上的冰融化了，湖水变得格外绿，种子发芽了，嫩绿的，好可爱。
在花坛里，桃花特别美，一簇簇，在阳光下，桃花上的露珠闪闪发光，很美。
一阵温暖的春风风吹来，吹走了柳树的枝叶，吹走了青草和小花跳舞，甚至吹走了贪吃的熊醒来享受春天的美丽，吹走了……“唧唧，唧唧，唧唧”原来是一只调皮的小燕子。
快看！不只是燕子！勤劳的蜜蜂出来采蜜。
舞蹈专家蝴蝶站在花上跳舞。
小溪和鸟儿在温暖的阳光下欢快地歌唱。
“我很好，不，我很好，我很好。
”噪音是从哪里来的？哈哈，原来花是在选美啊！让我们听听。
牡丹说:“人家叫我国画，肯定觉得我好看。
”“不是，春天最美，我叫迎春花，我很美！”迎春强烈地说。
嗯？郁金香为什么不说话？它说:“我不漂亮，不像牡丹那样繁华，不像百合那样高贵，不像春天那样渺小，我能说什么呢？”大家听着郁金香低头...啊！春天，美丽的春天，万物苏醒的春天，生机勃勃的春天，你将永远留在这里！陶醉了，家乡的冬天很平凡，一切都在平凡中诞生。
我的家乡冬天很少下雪，但马上就很猛。
今年大年初一，这个小城裹着没有银辉的糯米团子，但清新寒冷的空气里仿佛弥漫着糕点的味道。
行人来去匆匆，孩子们却很开心。
他们戴着各种款式的针织帽，手冻得僵硬发红，两颊散发着干燥造成的红点。
他们把雪揉成棒棒糖，互相扔来扔去，同时像发光的冰柱一样在鼻子底下吮吸。
过了一会儿，都散在地上了，但还是互扔，直到被成年人带走。
大人们一边走一边抱怨，教育不听话的孩子。
这个大汤圆好像因为这个和到处别人家门上的红色而升级成红豆汤圆。
冬天，镇上还是很冷，但是偶尔太阳出来的时候带着微笑，让我们棉袄里的水蒸发了。
山上竹林上层零碎的叶子被冻住了，但依然牢牢地挂着，像是有人在含着泪坚定地微笑。
分子平均动能的公式
分子平均动能的公式好的，以下是为您生成的关于“分子平均动能的公式”的文章：咱来聊聊分子平均动能这个事儿，尤其是它的公式。
先给您说说我之前遇到的一件小事儿。
那是一个大晴天，我在公园里散步，看见一个小朋友在吹泡泡。
那泡泡在阳光的照耀下五彩斑斓，特别好看。
小朋友开心地追着泡泡跑，一边跑一边喊：“泡泡，泡泡，别跑！”我就站在旁边看着，突然就想到了分子平均动能。
您看啊，那些泡泡里的空气分子，它们可都在不停地运动着呢。
这就和咱们要说的分子平均动能有关系啦。
分子平均动能的公式是：Ek = （3/2）kT 。
这里的 Ek 表示分子平均动能，k 呢，是玻尔兹曼常数，T 就是热力学温度。
咱们来仔细琢磨琢磨这个公式。
先说这个玻尔兹曼常数 k ，它就像一个固定的桥梁，把温度和分子平均动能连接起来。
不管是在炎热的夏天，还是寒冷的冬天，只要温度一变化，通过这个常数，分子平均动能也就跟着变。
再说说热力学温度 T 。
您想想，夏天的时候，气温高，是不是感觉热得难受？这就是因为温度高，分子平均动能大，它们运动得更剧烈，撞到您身上传递的能量就多。
冬天呢，温度低，分子平均动能小，运动相对缓慢，所以您就觉得冷。
比如说，把一杯热水和一杯凉水放在一起。
热水里的分子平均动能大，运动得快，凉水的分子平均动能小，运动得慢。
它们接触之后，热水的分子会把能量传递给凉水的分子，慢慢地，两者的温度就会趋向一致，最终达到一个平衡的状态。
这就是因为分子平均动能在其中起着作用。
回到一开始说的那个小朋友吹的泡泡。
泡泡里的空气分子，在那个温暖的环境中，具有一定的平均动能。
当阳光照射在泡泡上时，其实也是在给分子提供能量，让它们的运动更加活跃。
在我们的日常生活中，到处都能看到分子平均动能的影子。
像做饭的时候，锅里的水沸腾，那是因为水分子的平均动能增加，运动变得剧烈，从液态变成了气态。
再比如，冬天我们会穿上厚厚的棉衣保暖，就是为了减少外界冷空气分子和我们身体表面分子之间的能量交换，让我们保持身体的热量。
部编版三年级下册语文《肥皂泡》PPT课件
láng 廊和
ruò jiāo báo 若娇 薄
c
wēi diān yīng
颤 巍 巅婴
多音字
（和弄）
和 （温和）
（唱和）
识字方法
廊
加一加：广+郎=廊
巍
加一加：山+魏=巍
我会写
皂廊碗若透娇 扯仰串 越婴希
zào
皂
我会写
组 肥皂 皂角 皂荚 词: 造句：衣服太脏了，我只能
用肥皂才能洗干净。
这里只有一横哟！
二、 发挥想象说一说，这些轻清脆丽的小球，还有哪 些美丽的去处呢?
示例: 落到一个匆匆赶路的行人的肩头，落到一个白发老 人的脸旁，落到一个勤学少年的作业本上……
反映童年生活的古诗
桑茶坑道中
【宋】杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
释义： 雨后的晴天，风和日丽，雨水蒸发得无影无踪。小溪的河槽涨满了 流水，岸边丛生绿油油的野草，盛开着绚丽的野花。一个牧童躺在 柳荫下，睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳 林西面。
冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在 玉壶”之意。现代著名作家、儿童文学家、诗人 和文学翻译家。 她受泰戈尔《飞鸟集》的影响， 写了很多无标题的自由体小诗。这些文采清丽、 轻柔俊逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》 出版。代表作品有小说集《超人》、散文《寄小 读者》《小橘灯》《樱花赞》等。
我会认
问题：用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
首先把碎肥皂放在一个碗里，加水和成融化状， 然后用一支竹套管蘸着肥皂水慢慢吹成个泡泡， 最后轻轻一提，肥皂泡会从竹管子上落下来，在 空中飘浮。
朗读指导
朗读这段话时，语气要柔 和，读出动作之轻和对肥 皂泡的爱护。
动物预示要下雨的谚语
动物预示要下雨的谚语
1. 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。
例子：你看那地上的蚂蚁，急急忙忙成群结队地在搬家，这不是就预示着大雨要来了吗？就像我们着急往家赶一样呀。
2. 泥鳅吐泡，雨水来到。
例子：哎呀，看到那泥鳅在那吐泡泡啦，想想看，是不是很快就要下雨啦，就像人感觉到要变天了会提前准备一样。
3. 雨中知了叫，预告晴天到。
例子：嘿，雨中听到知了叫啦，那说不定很快就要晴天啦，这多神奇呀，和我们盼着晴天到来的心情一样急切呢。
4. 燕子低飞要下雨。
例子：瞧那燕子飞得那么低，难道不是在告诉我们要下雨了吗？这就跟我们看到乌云就觉得可能要下雨一样明显嘛！
5. 田螺浮水面，风雨在眼前。
例子：哇塞，看到田螺都浮到水面上来了，那风雨肯定马上就来啦，真的超准的呀，就好像看到闪电就知道要打雷一样。
6. 乌龟背冒汗，出门带雨伞。
例子：快看那乌龟背上好像出汗啦，这可不是提醒我们赶紧出门带把伞嘛，和我们感觉到热了会出汗一样的道理呀。
7. 蜻蜓成群飞，雷雨要来临。
例子：那么多蜻蜓成群地飞起来啦，这不是意味着雷雨要来咯？简直和看到乌云压顶就觉得要下雨一样呀。
8. 鱼儿出水跳，风雨就来到。
例子：哇，鱼儿都跳出水面啦，这肯定是风雨要来了呀，和我们感觉到有风要变天差不多嘛。
9. 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
例子：哎呀，那鸡都晚归窝啦，鸭子还欢叫不停，这不就是风雨要来的征兆嘛，和我们看到一些迹象判断天气一样呢。
我觉得这些关于动物预示要下雨的谚语都好有意思呀，老祖宗们通过观察这些动物的行为总结出来，真的太有智慧啦！我们可不能小瞧了这些大自然给我们的提示呢。
以晴天为话题写一篇作文
以晴天为话题写一篇作文篇一《晴天里的小确幸》晴天啊，那可是个让人心情大好的天气。
就像老天爷把一块湛蓝湛蓝的大布铺在天上，这蓝啊，纯粹得很，没有一丝杂质，看着就让人舒坦。
太阳呢，就像个调皮的小孩，毫无保留地把光芒洒向大地。
我记得有一次晴天，那可真是趣事满满。
我打算趁着好天气去公园里逛逛。
刚进公园，就看到草啊，绿得都能反光了。
那些小草就像一个个精神抖擞的小兵，挨挨挤挤地站在那儿。
我找了个长椅坐下，旁边有棵大树，树干粗得我两只手都抱不过来。
这树啊，像一把超级大伞，树叶被阳光照得透亮，像一片片绿色的小镜子。
一阵风吹过，带来一股混合着花香和泥土气息的风，那感觉就像鼻子在做一场美好的旅行。
我看到不远处有个小孩在放风筝，那风筝在空中飘着，旁边有几只小鸟好奇地飞过来，似乎在跟风筝比谁飞得更好看。
小孩一边跑一边笑，他爸妈在后面跟着喊小心点。
那笑声像有传染性似的，我也跟着笑起来。
顺着小路往前走，湖面上波光粼粼的，像洒了一层金粉。
水里有几条小鱼在游来游去，偶尔还跳出水面吐个泡泡。
我站在湖边，感觉自己就像融入了这片美景。
看着在水里摆动尾巴的小鱼，我突然想起自己小时候也想变成一条鱼，自由自在的。
那一天在公园里，就这么走走停停，看看这儿，看看那儿，把每个角落都当成是新奇的宝藏。
晴天啊，总能给人带来这么多小确幸，让人心里装满了美好的记忆。
篇二《晴天的魔法》晴天，就像是大自然施了魔法的日子。
阳光就像一把万能钥匙，能开启人们心底的快乐阀门。
记得那次在晴天里去乡下老家。
一到村里，就感觉那晴天比城里的更有味道。
老房子的墙被太阳照得暖暖的，仿佛那墙也在享受着日光浴。
门前那片菜地特别显眼，绿莹莹的蔬菜像是在进行选美比赛。
胡萝卜叶子像一把把墨绿色的小扇子，在风中轻轻摇曳着。
旁边的西红柿苗上已经挂了几个青色的小西红柿，就像绿色海洋里的几颗绿宝石。
我跟着爷爷到后院去，那里养着几只鸡。
大公鸡的羽毛在阳光下五彩斑斓的，它趾高气昂地走来走去，像个得胜的将军。
实验小报简单又漂亮
实验小报简单又漂亮小伙伴们！今天我要给大家分享一个超级有趣又简单的小实验，保证能让你的实验小报内容丰富又漂亮。
这个实验就是——彩虹牛奶。
首先呢，咱们得准备一些材料。
就像做饭得先准备食材一样，这个实验需要全脂牛奶、食用色素、洗洁精和一个盘子。
材料是不是特别常见？这就是这个小实验的魅力所在，不需要什么高大上的玩意儿。
把牛奶倒进盘子里，哎就像给盘子穿上了一件白色的外套。
这时候牛奶看起来平平无奇，就像个睡懒觉的家伙，还没展现出它的神奇之处呢。
然后呢，咱们小心翼翼地在牛奶里滴上几滴食用色素。
哇塞，那些食用色素就像一个个彩色的小珠子，在白色的牛奶海洋里漂浮着。
但是它们也不乱跑，就乖乖地待在那里。
现在，重点来了！拿一根沾了洗洁精的棉签，然后轻轻地触碰色素。
你猜怎么着？就像魔法一样，色素突然就像被施了法的小精灵，开始在牛奶里疯狂地逃窜、扩散。
那些颜色相互交融、碰撞，就像一场盛大的彩色舞会。
为啥会这样呢？也许是洗洁精破坏了牛奶表面的张力，让色素可以自由活动了。
我也不是特别确定，不过这并不影响这个实验的有趣程度。
我记得我第一次做这个实验的时候，那可真是状况百出。
我滴色素的时候手一抖，差点把整瓶色素都倒进去了。
当时我就想，完了完了，这不成了大染缸了嘛。
不过后来发现，即使色素多了点，实验效果还是很酷炫的。
这个实验要是放在实验小报上，那简直就是画龙点睛之笔。
咱们可以先拍几张实验过程的照片，从牛奶倒在盘子里，到色素滴进去，再到最后的“彩虹大爆发”。
然后把这些照片打印出来，贴在小报上。
旁边再简单地写上实验原理，哪怕你不是特别清楚，就把自己的猜测写上去也行，像“我觉得可能是洗洁精让牛奶表面的张力发生了变化，所以色素才会这样跑来跑去”。
再用彩笔在周围画一些小图案，比如说像跳舞的色素小人之类的。
这样，一份简单又漂亮的实验小报就完成啦。
你们说，这个小实验是不是超酷？如果你们还有其他更有趣的小实验，也欢迎分享出来呀。
咱们又见面啦。
今天我要讲的这个小实验，也能让你的实验小报变得简单又漂亮，这个实验就是自制泡泡水。
吹泡泡优秀作文(精选13篇)
If everyone understands you, then you have to be ordinary.简单易用 轻享办公（页眉可删） 吹泡泡优秀作文（精选13篇）
吹泡泡优秀作文1 今天下去买面包，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？我一定要试试！心里的一个声音坚定的说。好，试试！
一回家，我就对妈妈说：“妈妈我要吹泡泡！”妈妈笑着说：“你多大啦，还要吹泡泡！？”“不嘛，”我说“人家还有一颗童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿纸杯，不能用塑料杯哈。”妈妈无奈的说。“yes!”我高兴地说。
我先拿出一个纸杯子，加半杯水，加点洗手液，用筷子搅搅，找两个笔，把笔芯抽出来，用这个吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一会就破了，我就用小点的笔吹，结果吹出的泡泡非常小，但我一会儿就掌握了技巧，泡泡就满天飞了，特别漂亮，我都觉得自己变成了泡泡，随风飘扬。
我知道泡泡不会永久的存活下去，在我吹泡泡时甚至可以听见某些泡泡破碎的声音，它们估计知道自己不就将不会存在。但，它们却努力的把自己美丽的一面展现给大家，这不是我们值得学习的精神吗？
吹泡泡优秀作文2 一个星期五的早晨，天上飘着朵朵白云，太阳公公露出了灿烂的笑容。我和同学们在范老师的带领下，来到了操场上吹泡泡。
吹泡泡开始了！大家都迫不及待地拿出自己事先准备好的泡泡水，先拧开瓶盖，再把吸管放进瓶子里，沾上泡泡水，接着取出吸管，用嘴含住吸管的另一端，最后轻轻一吹，泡泡就从吸管里飞出来了。
操场上飞满了各式各样的泡泡：有的在独自“旅行”；有的像跟着泡泡的“旅行团”，一串连在一起，组团飞行；还有的像坐着“泡泡巴士”，小泡泡们在大泡泡巴士里面跳来跳去。
泡泡们许多都是圆滚滚的，有的组合在一起，造型各异，像一串晶莹的珍珠，又像一颗颗水晶球。太阳公公为它们画上了一层彩色的妆容：红的如火，绿的如玉，紫的如霞……它们飞呀飞，有的掉在了地上，“啪”的一声破了，消失得无影无踪；有的调皮地站在小朋友的鼻尖上；还有的飞往高空，找云朵去玩了……
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晴天下泡泡
作者：粟永峰
来源：《创新作文(3-4年级)》2017年第11期
这天，天气非常晴朗。这样的天气最适合游玩了，可今天才周三呢，我极不情愿地背着
书包去上学。
我走出家门，惊喜地发现，天空中飞舞着许多五颜六色的泡泡。泡泡在阳光的照射下闪
着五彩缤纷的光芒：有艳丽的黄色、夺目的红色、可爱的粉色、晶莹的蓝色……有一个金黄色
的泡泡特别显眼，我好奇地伸手去触摸，谁知我刚碰到它，我马上进入另外一个世界。
这个世界到处都是黄金。作为一个合格的小财迷，看到这么多黄金的时候，我惊得目瞪
口呆，心跳立刻加速。我喃喃自语：“发财了，发财了！”我走到一个湖泊前，湖泊里的水是金
色的，一眼望不到边。岸边还有许多渔民，他们穿的衣服都是用金布做的。突然，一个东西从
我眼前一晃而过，我定睛一看，啊，原来是一条金色的小鱼！我心想：难道这里所有的东西都
是用金子做的吗？这时候，出现了一个菜市场，菜市场里卖的东西都是金色的：金苹果、金胡
萝卜、金菠菜、金蘑菇……天啊，这些都能吃吗？我正想着如何将这些金色的蔬菜、水果收入
囊中时，只听“砰”的一声巨响，我被炸出了黄金世界。噢，刚才的泡泡被一只调皮的小鸟啄爆
了！
财迷梦碎，我怀着失落的心情又继续寻找下一个泡泡。我看到一个五颜六色的泡泡，伸
手轻轻一碰，我又来到了另一个世界。
我四处打量，啊，这里真是美食的天堂啊！我一会儿跑到巧克力沼泽里喝巧克力水，一
会儿爬上棒棒糖树舔棒棒糖果实，一会儿在比萨城里尽情地享用各种比萨，一会儿又到火锅城
里大快朵颐……直到把肚子吃得像个大皮球。虽然我的肚子已经撑得很大了，但躺在冰激凌山
坡上，望着天空中的棉花糖白云时，我还是不由得口水直流。突然，一阵巨响把我吓得滚下了
山坡，我抬头一看，一只由各种美食组成的怪物张开大嘴向我走来。我顶着圆滚滚的肚子，怎
么都站不起来。正当我要被美食怪物吃掉的时候，突然听见妈妈怒气冲冲的声音：“多少点
了，你怎么还在这里玩泡泡？”噢，原来是妈妈把我的泡泡戳破了，谢天谢地，要不然我可就
被美食怪物吃掉了。
在妈妈凶巴巴的眼神中，我赶紧灰溜溜地向学校跑去。