注意的理论、实验、研究方法和应用
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• 由卡内曼于1973提出 • 注意的功能就是资源分配 • 诺曼和博布罗（1975）提出
• “材料限制”：作业受到任务的低劣质量或不适宜的记
忆信息的限制，即使分配较多的资源也无法改善作业水 平
• “资源限制”：作业受到所分配资源的限制，较多资源
可保证任务顺利进行
• 约翰逊和海因茨（Johnson & Heinz, 1979)的实验
• 特征整合理论是由特雷斯曼
（Treisman，1982）在关于自动 加工和控制加工的理论基础上 发展起来的，她提出了一个模 式识别的双阶段模型。
12
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
• 在解释该理论之前，必须先理解客体和特征这两个概念。 • 特征是某个维量的一个特定值，而客体则是一些特征的
结合。
• 例如，图形和颜色是维量，正方形和蓝色则分别是这两
个维量的值，而蓝色正方形是蓝色和正方形这两个特征 组成的客体。
13
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
• 那么隶属于同一客体的各个特征是如何结合在一起，
使人们正确认识客体的呢？这就是所谓的捆绑问题 （the binding problem）。
注意的理论、实验 、研究方法和应用
内容
• 注意的理论和实验 • 注意的操作定义 • 注意的研究方法 • 注意的应用研究
2
注意的理论和实验
• 过滤器理论与双耳分听技术 • 资源限制理论与可证伪标准 • 特征整合理论与错觉性结合实验
3
过滤器理论与双耳分听技术
• 最早由Broadbent (1958)提出 • 双耳分听技术感觉阶段、分析阶段和反应阶段 • 早期选择模型 • 中期选择模型(衰减模型) • 晚期选择模型
• 注意瓶颈位于信息加工的感觉阶段
5
早期选择模型
• Cherry (1953) & Moray (1959)的实验也证实了注意选择的
单பைடு நூலகம்道效应。
• 电生理研究的实验支持 • Gray & Wedderburn (1960)发现双耳分听实验中所呈现的
是有意义材料时，被试不是按耳朵为单位再现，而多是 按意义再现。
作用是特征正确组合的关键。
14
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
• 在模式识别的过程中，第一个阶段是前注意阶段，
其加工方式是自动加工或平行加工；第二阶段是特 征整合阶段，其加工方式为控制加工或系列加工。
• 特雷斯曼认为，在早期的前注意阶段，物体特征处
求他们从中搜寻某一特定靶子（客体或特征），同时 记录被试的反应时。
• 结果发现，客体靶子受项目数量的影响很大，项目数
越多反应时越长；而特征靶子则几乎不受项目数量的 影响。
• 这个结果证明了特征整合理论，因为特征的加工是平
行的，而客体的加工则是系列的，所以前者反应时的 变化不及后者大。
16
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
上下文、指示语；个 性倾向、项目意义及 熟悉度
• 一为语义分析后的中枢过滤器
7
晚期选择模型（Deutsch & Deutsch, 1963)
• 信息加工瓶颈位于知觉和工作记忆之间
• 注意瓶颈处于反应选择阶段,中枢的分析结构可以识
别一切输入,但输出是按其重要性来安排的,只对重要
的刺激反应,而对不重要的刺激则不反应.
4
早期选择模型
输入通道
选
择
刺
性
激
过
滤
器
容量有限的通道 长时记忆
反应
单通道模型：只有新 异的、较强的和具有 生物意义的刺激才易 通过；期待的作用； 位于语义分析之前
• 双耳分听技术:同时向双耳呈现不同的信息,要求被试以耳
朵为单位分别再现或按顺序成对再现信息.结果发现,分别 再现时,效果好.
• 注意过滤器按照全或无方式工作,在多个通道间进行切换.
• 例如，当呈现一根红色竖直棒和绿色水平棒时，可
以知觉到颜色维量上的红色和绿色这两个特征以及 空间朝向维量上的竖直和水平这两个特征，它们可 以组合成红色竖直棒和绿色水平棒，也可以组合成 红色水平棒和绿色竖直棒，那么人是如何作出正确 组合（捆绑）的呢？
• 特征整合理论正是对捆绑问题给出了答案——注意的
• 晚追期随选耳择模感型又称反感应选择感模型 感
觉
觉
觉
觉
非追随耳 登 记
登
登
登
记
记
记
反应 多伊奇-诺曼模型
8
晚期选择模型（Deutsch & Deutsch, 1963)
• 哈德威克（Hardwick, 1969)的实验支持
晚期选择模型
• 希夫林（Shiffrin, 1974）的实验
9
资源限制理论与可证伪标准
于“自由漂移”的状态，认知系统中只能首先形成 一个“特征地图”；
• 而在后期的特征整合阶段，各个特征犹如经过胶水
“粘合”而结合在一起（即特征捆绑），形成一个 位置地图，对于物体的知觉就是这样完成了。
15
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
• 特雷斯曼的视觉搜索实验和错觉性结合实验 • 实验时，向被试视觉呈现1－30个不同颜色的字母，要
10
资源限制理论与可证伪标准
• 可证伪性作为科学理论的必备性质之一，但资源限制理
论较难证伪
• 如果两个任务无法在任务作业水平不下降的情况下被同
时执行那么它们需要同一个资源；但如果没有观察到任 务作业水平下降，那么它们不需要同一个有限资源。
11
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
6
中期选择模型（Treisman, 1964)
物
选
理
择
意 义
反
特
性
分
应
征
过
析
分
滤
析
器
自己的名字
• 追随耳实验:双耳分听,但只注意一只耳朵信息.结果发现,
在某些情况下,非追随耳的信息也能得到注意
• 信息是大量输入的 • 注意过滤器的加工方式为衰减式. • 过滤器的位置有两个:
• 一为语义分析之前的外周过滤器
• 特雷斯曼还进行了一系列错觉性结合实验。 • 所谓错觉性结合是指在注意分散或不注意或注意过载
的条件下，向被试呈现的不同客体的特征发生彼此交 换的现象。
• 例如，呈现的是绿色的X和红色的O，被试却报告绿色
的O和红色的X。
• “材料限制”：作业受到任务的低劣质量或不适宜的记
忆信息的限制，即使分配较多的资源也无法改善作业水 平
• “资源限制”：作业受到所分配资源的限制，较多资源
可保证任务顺利进行
• 约翰逊和海因茨（Johnson & Heinz, 1979)的实验
• 特征整合理论是由特雷斯曼
（Treisman，1982）在关于自动 加工和控制加工的理论基础上 发展起来的，她提出了一个模 式识别的双阶段模型。
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特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
• 在解释该理论之前，必须先理解客体和特征这两个概念。 • 特征是某个维量的一个特定值，而客体则是一些特征的
结合。
• 例如，图形和颜色是维量，正方形和蓝色则分别是这两
个维量的值，而蓝色正方形是蓝色和正方形这两个特征 组成的客体。
13
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
• 那么隶属于同一客体的各个特征是如何结合在一起，
使人们正确认识客体的呢？这就是所谓的捆绑问题 （the binding problem）。
注意的理论、实验 、研究方法和应用
内容
• 注意的理论和实验 • 注意的操作定义 • 注意的研究方法 • 注意的应用研究
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注意的理论和实验
• 过滤器理论与双耳分听技术 • 资源限制理论与可证伪标准 • 特征整合理论与错觉性结合实验
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过滤器理论与双耳分听技术
• 最早由Broadbent (1958)提出 • 双耳分听技术感觉阶段、分析阶段和反应阶段 • 早期选择模型 • 中期选择模型(衰减模型) • 晚期选择模型
• 注意瓶颈位于信息加工的感觉阶段
5
早期选择模型
• Cherry (1953) & Moray (1959)的实验也证实了注意选择的
单பைடு நூலகம்道效应。
• 电生理研究的实验支持 • Gray & Wedderburn (1960)发现双耳分听实验中所呈现的
是有意义材料时，被试不是按耳朵为单位再现，而多是 按意义再现。
作用是特征正确组合的关键。
14
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
• 在模式识别的过程中，第一个阶段是前注意阶段，
其加工方式是自动加工或平行加工；第二阶段是特 征整合阶段，其加工方式为控制加工或系列加工。
• 特雷斯曼认为，在早期的前注意阶段，物体特征处
求他们从中搜寻某一特定靶子（客体或特征），同时 记录被试的反应时。
• 结果发现，客体靶子受项目数量的影响很大，项目数
越多反应时越长；而特征靶子则几乎不受项目数量的 影响。
• 这个结果证明了特征整合理论，因为特征的加工是平
行的，而客体的加工则是系列的，所以前者反应时的 变化不及后者大。
16
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
上下文、指示语；个 性倾向、项目意义及 熟悉度
• 一为语义分析后的中枢过滤器
7
晚期选择模型（Deutsch & Deutsch, 1963)
• 信息加工瓶颈位于知觉和工作记忆之间
• 注意瓶颈处于反应选择阶段,中枢的分析结构可以识
别一切输入,但输出是按其重要性来安排的,只对重要
的刺激反应,而对不重要的刺激则不反应.
4
早期选择模型
输入通道
选
择
刺
性
激
过
滤
器
容量有限的通道 长时记忆
反应
单通道模型：只有新 异的、较强的和具有 生物意义的刺激才易 通过；期待的作用； 位于语义分析之前
• 双耳分听技术:同时向双耳呈现不同的信息,要求被试以耳
朵为单位分别再现或按顺序成对再现信息.结果发现,分别 再现时,效果好.
• 注意过滤器按照全或无方式工作,在多个通道间进行切换.
• 例如，当呈现一根红色竖直棒和绿色水平棒时，可
以知觉到颜色维量上的红色和绿色这两个特征以及 空间朝向维量上的竖直和水平这两个特征，它们可 以组合成红色竖直棒和绿色水平棒，也可以组合成 红色水平棒和绿色竖直棒，那么人是如何作出正确 组合（捆绑）的呢？
• 特征整合理论正是对捆绑问题给出了答案——注意的
• 晚追期随选耳择模感型又称反感应选择感模型 感
觉
觉
觉
觉
非追随耳 登 记
登
登
登
记
记
记
反应 多伊奇-诺曼模型
8
晚期选择模型（Deutsch & Deutsch, 1963)
• 哈德威克（Hardwick, 1969)的实验支持
晚期选择模型
• 希夫林（Shiffrin, 1974）的实验
9
资源限制理论与可证伪标准
于“自由漂移”的状态，认知系统中只能首先形成 一个“特征地图”；
• 而在后期的特征整合阶段，各个特征犹如经过胶水
“粘合”而结合在一起（即特征捆绑），形成一个 位置地图，对于物体的知觉就是这样完成了。
15
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
• 特雷斯曼的视觉搜索实验和错觉性结合实验 • 实验时，向被试视觉呈现1－30个不同颜色的字母，要
10
资源限制理论与可证伪标准
• 可证伪性作为科学理论的必备性质之一，但资源限制理
论较难证伪
• 如果两个任务无法在任务作业水平不下降的情况下被同
时执行那么它们需要同一个资源；但如果没有观察到任 务作业水平下降，那么它们不需要同一个有限资源。
11
特征整合理论（feature integration theory， FIT）与错觉性结合实验
6
中期选择模型（Treisman, 1964)
物
选
理
择
意 义
反
特
性
分
应
征
过
析
分
滤
析
器
自己的名字
• 追随耳实验:双耳分听,但只注意一只耳朵信息.结果发现,
在某些情况下,非追随耳的信息也能得到注意
• 信息是大量输入的 • 注意过滤器的加工方式为衰减式. • 过滤器的位置有两个:
• 一为语义分析之前的外周过滤器
• 特雷斯曼还进行了一系列错觉性结合实验。 • 所谓错觉性结合是指在注意分散或不注意或注意过载
的条件下，向被试呈现的不同客体的特征发生彼此交 换的现象。
• 例如，呈现的是绿色的X和红色的O，被试却报告绿色
的O和红色的X。