【幼儿园安全管理】重点环节的安全管理细则

【幼儿园安全管理】重点环节的安全管理细则
【幼儿园安全管理】重点环节的安全管理细则

重点环节的安全管理细则

一、幼儿接送制度

1、来园时间:

离园时间:

2、家长要把幼儿送至当班教师手中,当班教师要按时站立门口进行晨检接

待。

3、主岗教师要观察幼儿情绪及所带物品、饰物是否安全,管理好幼儿衣物。

4、早饭后清点幼儿人数,对未来园的幼儿由配班教师进行电话寻访,了解

情况。

5、幼儿离园时,须由家长亲自来接,不允许外人代接,特殊情况必须由家长

事前说明并提供凭证,保证每一位幼儿安全离园。

6、对家长不能按时来接的幼儿,交由值晚班的教师负责看护,晚班教师要

亲自把幼儿交与家长手中,不得将幼儿交与他人看护。

二、交接班制度

1、交接时,交班人要将幼儿人数及其他情况,记录清楚,接班人要提前五

分钟接班,双方当面清点人数并在交接本上签字,交接清楚并确认无误

后方可离岗。

2、当接班人因故未能按时接班时,交班人必须坚守岗位,直到交接班后方

可离岗,不得空岗。

3、幼儿在园内所发生的任何异常情况,无论大小,无论后果如何,值班人

员都必须作好记录,并告知接班人。

4、离园时必须向家长交待幼儿在园情况和家长须注意事项。

5、交接晚班时,本班教师要向晚班教师交清幼儿的姓名、家庭住址及联系电

话和家长情况,晚班教师记录清楚并双方签字。

三、幼儿晨检与午睡安全制度

晨检:看、摸、问、查

1、一看:看幼儿精神、皮肤和五官(外表)情绪、精神是否正常,幼儿皮

肤有无湿疹,是否流涕、咳嗽,喉咙有无红肿,口腔有无红点,面部、

身体有无外伤和异常。

2、二摸:摸幼儿额头是否发烫,手心是否发热。

3、三问:问幼儿饮食、睡眠、大小便和患病情况;双休日节假日有无外出。

4、四查:查幼儿是否携带不安全物品,口袋有无不安全物,是否带手帕和

零食,指甲是否经常剪,发现问题及时处理。严禁幼儿私自带药入园,

严禁患传染病的幼儿入园。

5、对晨检时发现情绪异常、身体不适、发烧、腹泻、呕吐等情况的幼儿,

劝其回家观察,对近日患病的幼儿,重点做好观察记录,予以特别关注。

午睡:

6、幼儿上床后,值班人员要全面巡视,巡视内容包括幼儿来园人数、幼儿

被服、幼儿情绪状态及交接中的相关事项。

7、逐一检查幼儿是否携带危险物件或装饰物,如发现要收放好。

8、幼儿熟睡后,要巡视幼儿呼吸的频率,对咳嗽的幼儿应让其侧睡,对蒙

头睡的幼儿应加以纠正,以免发生意外。

9、如遇特殊情况及时与总值班人员或家长联系,采取措施及时处理。

四、幼儿户外活动的安全管理

1、活动前,教师要对活动场地及运动器械进行全面检查,对幼儿服饰进行

检查,保证幼儿运动的安全。

2、向幼儿进行活动前的安全教育,不乱跑,不做危险事情。教育幼儿发现

危险品及不安全事项应及时向老师汇报,以便及时排除隐患,保证幼儿安全。

3、结合实际,随机向幼儿进行安全自救、安全保护等方面的教育,提高幼

儿的自我保护能力。

4、将幼儿放置视线之内,注意观察其活动密度,运动量要适宜,动静交替、

科学锻炼。

5、活动前、活动中、活动结束后都要及时清点幼儿人数。

精细化管理实施细则

精细化管理实施细则 一、实现工程质量精细化管理的意义 工程质量精细化管理,以规范施工现场管理行为、强化执行力、实现工程质量提升为主要目标,是对建设项目总体质量目标分解细化和落实的过程,是管理职能有效的贯彻到每个环节并发挥作用的过程。工程质量精细化管理具有理论与实践相结合、可操作性强的特点。 二、工程质量精细化管理的目标 1、依据现行的有关工程质量管理规范性文件对工程质量的要求,对工程施工质量进行控制和评定,保证工程施工质量符合相关工程施工质量验收规范中的合格标准,并倡导在建工程争创市级、省级、国家级优质工程。 2、把精细化管理工程的目标分解到每个责任人,结合我公司的现状,按照“精细”的思路,找准关键问题、薄弱环节,分阶段进行,每阶段性完成一个质量控制体系,便总结、完善一个体系,并最终整合各相关体系,实现有效的常态化质量管理保障体系。 3、精细化管理工程必须要做到“三高”、“三严”。“三高”是指高质量意识、高质量标准、高质量目标;“三严”是指严格管理、严格控制、严格检验。所以必须要求我公司员工严格履行“三高”、“三严”标准,特别是工程管理员,需要不断提高质量意识,加强管理手段,确保总体质量目标的实现。 三、工程精细化管理应用 由建设单位组织,监理单位和施工单位共同学习,深刻了解有关于工程质量精细化管理的意义和目标,为工程质量精细化管理在项目建设期间的推广应用做好铺垫准备。 各在建工程每周根据自己所在的现场情况制定确切的时间进行会议培训,在限期一个月内,务必将工程精细化管理内容、细则深刻

的铭记于心,并切实的落实到实际工作之中。

四、工程精细化管理实施 1、加强质量宣传教育,提高全员质量意识 对参加施工的全体人员进行“百年大计、质量第一”的质量教育。质量好坏关系着国家财产和人民生命安全,关系着企业的声誉,要把质量作为企业的第一生命。认真搞好工地宣传,营造工程精细化管理气氛,不断提高全员的质量认识,参建人员牢固树立“质量第一、信誉第一”的思想。 2、具备提前意识,做到事先控制 在各分项工程开工前,要认真做好技术交底工作,督促现场监理向参与该项工程管理及操作的所有人员进行细致的技术交底,讲质量目标、施工方法、工艺流程、操作规范、验收标准及其他技术要求,使管理者明白如何管好、操作者知道如何操作。同时,在全期施工进程中,坚持质量审核制,对质量体系、工序质量、已完工程质量等方面定期审核,确保工程质量。 3、完善保证体系,做好技术质量交底,严格质量审核制度 完善质量保证体系,建立工程监理、总包单位、专业班组三级质量保证体系。将质量管理目标分解到个人。用工作质量保证工序质量,用工序质量来保证工程质量,把工程质量规划目标落到实处。 4、严格规章制度,狠抓目标落实 在施工过程坚持贯彻执行工程测量双检复核制度、隐蔽工程检查签证制度、质量事故报告制度和关键工序把关制度,做到质量管理工作规范化、制度化,每季度都要开展一次质量评比活动,奖优罚劣,通过定期检查有效控制工程质量。建立岗位责任制,各级施工管理人员依据各自的岗位工作职责,坚持做好经常性的质量检查监督工作,及时解决施工中存在的质量问题。项目部、施工队,作业班组逐级签订质量保证责任书,并依据保证责任书中的质量目标实现情况,严格考核与奖罚。

质量精细化管理实施细则

工程部质量精细化管理实施细则 为贯彻执行公司的管理战略和经营思路,加强工程部日常工作的管理,提高工作积极性和责任心。能够更好的完成各项任务,更好的遵守公司的各项规章制度;结合集团管理规章制度,保证各项工程项目的质量达到精细化管理,特制定本细则: 一、管理目标: 1、质量目标: 单位工程所含分部(子分部)工程的质量验收优良率100%。质量管理零事故,工程质量零缺陷。 2、创优目标: 满足公司创优规划要求,确保青岛市优质结构工程奖,争创省级、国家级。 二、管理措施: 1、每个项目在开工前,由工程部召开工程协调会,制定好质量标准化管理实施方案。 2、技术交底 工程开工后,工程部根据分部、分项工程对项目部进行技术交底,主要内容为:工作任务、施工详图、工作程序、操作规程、主要工艺、质量标准、检查办法及其它注意事项。该交底必须有书面交底记录,以书面或口头方式进行。 加强学习和技术交流,积极总结施工组织、施工技术、质量管理等方面的新经验,由工程部组织汇总筛选,以编印文件形式,推广、交流。 要求项目部必须对每一道工序的班组工人进行技术交底。技术交底的内容,要针对操作工人的特点,深入浅出,通俗易懂,要说明操作的要领、应注意的问题和必须要达到的标准,并对每个节点绘制简图,采用图片结合文字的方式进行交底,做到图文并茂、一目了然,解决施工操作过程中容易出现的质量通病。 3、强化现场管理,实行施工现场质量标准化管理 工程施工过程中严格执行<关于实行建筑工程质量标准化管理的

通知>青建管质字〔2011〕36号文件规定,制定出质量管理标准化实施方案,措施要明确,现场标准化管理的标示要齐全、清晰,要积极采用"四新"技术,加强过程质量控制,对重要部位、关键工序重点监控、严格把关,精细化施工,实现施工全过程的质量精细化管理。 (1)建立材料设备样品库,封样存放材料设备样品。 (2)设置工程样板,分层标识建筑做法,实现可视化管理。 (3)统一各专业平面与高程基准,解决施工尺寸冲突问题。 (4)标识水电设备位置、功能、走向,确保使用功能。 (5)标识检查、验收记录,及时发现施工质量问题。 (6)卫生间使用现浇型止水节,解决卫生间管道周边渗漏。 (7)对拉螺栓孔采用防水封堵,消除外墙渗漏。 (8)控制填充墙体的砌筑和抹灰质量,预防墙体开裂。 (9)加强成品保护,确保一次成优。 4、施工挂牌制度 主要工种、关键工序(包括柱筋绑扎、墙筋绑扎、砼浇筑)在施工过程中要在施工现场实行挂牌制度,注明管理者、操作者,施工日期,并做图文记录作为重要的施工档案保存。 5、分项工程等完成后,由项目部自检合格后,提报工程部,经工程部验收合格后,方可报建设、监理单位及上级主管部门进行验收。 三、工程质量检查: 1、巡检 集团公司工程部每天对在建工程的质量进行跟踪巡检,确保施工过程控制,发现问题下发隐患整改通知单,限期整改,报请工程部进行复检,如整改不彻底或未整改,按照集团管理规章制度进行处罚。 2、周检 集团公司分管副总、工程部每周对各工程的工程质量、技术资料等进行详细检查,发现质量问题,下发隐患整改通知单,限期整改,到期后由工程部进行复检,如整改不彻底或未整改,按照集团管理规章制度进行处罚。 3、月检

2019年幼儿园开展精细化管理实施方案

2019年幼儿园开展精细化管理实施方案 一、指导思想老子曰: “天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”精辟地论述了宏大与细微之间的逻辑联系。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。分析当前,在贯彻落实科学发展观的良好时机,基础教育已经进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段,向管理要质量和效益,提高幼儿园管理水平,已经成为发展的迫切需要。推进幼儿园精细化管理是进一步提高管理效能的客观要求,是进一步提高教育质量的重要保证,是促进教育进一步发展提高的重要举措。 二、工作目标 1、树立教育无小事,事事都育人;教师无小节,处处皆楷模的主人翁意识。 2、进一步落实管理责任,变一人操心为人人操心。 3、在“精”字上提要求,在“细”字上下工夫,在“实”字上做文章,将管理目标具体化,责任明确化。做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。 4、通过开展“精细化管理”,激发广大师生积极主动配合幼儿园管理,支持幼儿园工作,关心幼儿园发展,实现“管理出效益、管理出质量”。 三、具体内容 1、幼儿园管理在管理中要做到制度严密、管理细致、易于考核,让每一位教师都要明确:

幼儿园人人都是管理者,人人都在管理中,人人都被管理着。让精细化管理成为全体师生的共识,充分发挥人的主观能动性。幼儿园制定的各项工作计划、方案、管理制度必须做到细致入微;幼儿园领导平时工作要深入一线,要走到教师中去,在检查、督促的同时掌握第一素材,用科学的机制激励团队,实现幼儿园的有序运转。 2、教育教学管理加强幼儿园德育工作,幼儿园要以“养成教育” 为核心来制订教育教学工作的学期计划,使养成教育贯穿于工作始终。在养成教育实施过程中始终坚持务实的作风,着重从幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高幼儿综合素质。积极探索幼儿的养成教育之路,在课堂教学活动中狠抓幼儿良好学习习惯的养成,学习能力的提高、学习品质的形成;在平日幼儿园生活中,狠抓幼儿良好行为习惯的养成,同时在校园内树立典型,评选优秀班级、教师和幼儿,在全校营造浓郁的养成教育氛围,促进每一个幼儿充分、全面、和谐发展。 3、教师管理强化教师职业道德教育,加强教师业务水平的提高,优化教师队伍结构,坚持校务公开制度,发挥教职工主人翁意识,让党员干部在教师中永远起到模范带头作用。 4、幼儿管理根据幼儿园实际,加强安全教育;安全教育要深入人心,幼儿园利用国旗下讲话进行宣传教育,班级充分发挥各种阵地的教育功能,大力开展安全教育活动。幼儿园领导带班、教师值日要到岗到位,幼儿园门卫管理、食堂管理等都必须制定完善的制度,签署安全责任状,制定应急预案,把师生的生命安全和身体健康放在重要的地位。幼儿园德育工作要从幼儿主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识,提高幼儿各方面的能

幼儿园财务管理细则

幼儿园财务管理细则 为本园的财务行为,加强财务管理,提高资金使用的效益,促进幼教事业的发展,根据《事业单位财务规则》和《会计法》等国家有关法规,结合幼儿园自身特点,特制定本管理细则。 幼儿园财务管理的基本原则:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度,坚持勤俭办园的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、集体、个人三者利益的关系。 幼儿园财务管理的主要任务:合理编制园内经费预算,依法多渠道筹集事业资金;加强核算,提高资金使用效益;加强资产管理,防止国有资产流失;建立健全财务规章制度;对幼儿园经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析,如实反映幼儿园财务状况。 一、关于财务管理体制 1、园长要对本单位的财务工作全面负责。 2、单独设置财务机构的幼儿园,实行“统一领导,统一管理”的体制。幼儿园财务活动在园长的领导下,由上级财务部门统一管理。没有单独设置财务机构的幼儿园,实行“集中管理,分园核算”的体制。园内设会计、出纳各一名,记流水帐,在园长领导下,管理园内财务活动,统一向中心财务机构报帐。 3、幼儿园财务人员应认真履行工作职责,有权要求本单位有关部门、人员严格执行国家有关财经纪律和财务会计制度,有权参与本单位经费编制计划、签订经济合同等有关财务活动,有权监督、检查本单位有关财务收支、资金使用及财产保管等情况。 二、单位预算管理 幼儿园应本着“量入为出,统筹兼顾,保证重点,收支平衡”的原则,编制每学期的经费预算。 1、编制方法: 收入预算:应考虑幼儿园维持正常运转和发展的基本需要,参考以前年度预算执行情况,根据预算年度的收入增减因素和措施测算编制。 支出预算:根据幼儿园本身财力可能、幼儿园正常教育活动和发展计划,妥善安排其他各项必需支出。 2、预算编制的审批:

城市精细化管理细则

城市精细化管理细则 我国城市精细化管理尚处于起步阶段,为满足城市精细化管理遥感应用建设的需求、提高城市精细化管理水平,亟需科学的城市精细化管理遥感应用综合指标体系作保障。下文是城市精细化管理细则,欢迎阅读! 城市精细化管理细则一随着管理区城镇化进程的不断加快,城镇基础设施不断完善。与此同时,城镇规划、建设、管理、服务等方面的总体水平还较低,跟不上发展形势的需要,重建设、轻管理、规范少的问题比较突出。为切实提高城镇管理水平,改善人居环境,充分发挥市政设施的应有功能,根据盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》(锡署发〔20〕67号)精神,制定本方案。 一、指导思想 以《城乡规划法》为纲领,认真贯彻落实盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》,严格执行《巴音胡硕镇城市总体规划(202020)》,充分发挥各职能部门的城市管理和公共服务职能,加强城市建设,创新管理手段,建立起分工明确、责任到位、监管有力、科学规范的城镇管理长效机制,不断提高居民生活环境质量和水平,促进和谐社会建设。 二、基本原则 坚持以人为本,科学合理规划,突出时代、地域和民族

特色的原则;坚持整合城镇管理资源,优化城镇管理流程,逐步推行城市管理数字化的原则;坚持创新城镇管理理念和手段,实行人性化管理和亲情化服务的原则;坚持群众参与,加强公众监督,公开办事内容、程序、制度,真正解决群众关心和关注的热点和难点问题,保护群众的合法权益,主动接受民主监督和民主评议的原则;坚持有效的开展城镇居民卫生意识教育、环境意识教育和文明意识教育,提高广大居民整体素质的原则。 三、主要措施 (一)要根据《锡盟城镇精细化管理标准》的范围,围绕规划建设、市容环境、公用行业、市政设施、园林规划、公共交通、居民小区、建筑工地、行政执法等管理内容,科学划分工作流程、岗位责任,形成管理区精细化管理体系。 (二)整合资源,理顺体制。以发挥市政投资最大效益为目标,统筹实施市政规划,统筹项目审查,统筹安排施工;建立完善市政、社区、街道城镇管理联席会议制度,强化城镇管理相关部门之间、条块之间的配合。各相关单位要高度重视城镇精细化管理工作,切实把这项工作列入重要议事日程,全面落实领导和部门责任制,各司其职、部门联动和一级抓一级、层层抓落实的管理格局。 (三)实施岗位培训,强化责任意识。要通过实施全员精细化管理岗位培训,使每位参与管理的干部职工都能深入细

幼儿园常规管理-幼儿园一日常规管理

幼儿园常规管理-幼儿园一日常规管理 幼儿园常规管理[内容摘要]一日活动常规是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分。该文主要从常规执行的一致性、一贯性、顺畅性等方面报告了幼儿园在行政管理层面对一日常规管理的施行经验;从幼儿对常规教育的理解度、常规遵行的内化度、常规守护的能动性、对常规执行的归属感等方面报告了在常规管理过程中提高幼儿主体意识、增进幼儿参与常规管理的实践经验;强调教师的榜样作用,提高幼儿常规执行的归属感;强调家园配合提升常规养成的实效性,从不同层面展现了幼儿园对一日活动常规管理的实践轨迹。[关键词]一日活动常规;一致性;一贯性;顺畅性;内化度;能动性;归属感一日活动常规,顾名思义,指的是幼儿在幼儿园一日集体生活中应该遵守的基本行为规范,它是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分。《幼儿园工作规程》第二十三条明确提出:“幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。”《幼儿园教育指导纲要》也指出要“科学、合理地安排和组织一日生活”。长期以来,我园能秉持“一日生活即课程”的理念和原则,认真探讨幼儿园保教常规管理办法,不断优化一日活动管理,努力提高保教常规管理水平,促幼儿良好习惯养成。[正文]一、统一认识,保证常规执行的一致性保教人员统一思想认识、密切配合、要求一致是做好常规工作的基础。我园注意通过形式多样的学习方式,增强教职工对幼儿园一日活动常规的认识,保证常规执行的一致性。一是定期组织教工学习省市有关幼儿园一日活动常规要求的相关文件及《厦门市瑞景幼儿

对幼儿园精细化管理的探索与思考.

对幼儿园精细化管理的探索与思考 精细化管理是源于发达国家的一种管理理念,它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,它是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的关键一步。精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,要求每一个人都要到位、尽职,第一次就把工作做到位,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。在日常管理中,它要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细。 精细化管理体现了组织对管理的完美追求,是组织严谨、认真、精益求精思想的贯彻。幼儿园的工作由一个一个细节组成,若切切实实把每一个细节做好,精心对待每一件小事,精细完成每一个步骤,就能打造一个精品幼儿园。 为探索精细化管理的有效方法,我园将精细化管理的理念渗透于教育教学管理的方方面面,渗透于管理的全过程。 一、引进企业管理“五常法”,推进园所环境精细化 “五常法”起源于20世纪50年代的日本,直至目前,仍有90%以上的日本跨国公司以及许多像海尔一样的国内著名上市公司运用此法进行日常管理。“五常法”可以概括为:常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。具体的说就是要求我们做到:“工作常组织,天天常整顿,环境常清洁,事物常规范,人人常自律”。 “五常法”管理在幼儿园的运用涉及到管理的各个层面,也遍及到幼儿园的任何一个岗位,需要每一位教职员工的参与,我们先从班子成员中入手,统一思想,只有这样才能影响、管理全园教职工。在实施过程中,首先注重的理念的转变及提升,我们本着“幼儿园工作无小事,事事皆教育”的管理理念,从大处着眼,从细微处入手,把每一项工作力争都做精做细。

(一)落实班级、功能活动室五常管理 班级和功能活动室里的幼儿玩具、学具、书本及物品等多种多样,要做到按规律摆放,让孩子自主收拾、整理物品,老师就必需做大量的工作。运用“五常法管理”,让所有的物品都有自己的标签和位置,不但可以减轻老师的压力,还可以帮助孩子提高有序取放物品的能力。我们为物品配上标记,并在摆放的位置贴上标志,幼儿每次玩完玩具或操作完学具以后,就能够按玩具上的标志寻找相应的柜子进行摆放,令柜子整齐有序。盥洗室里老师清洁卫生用的地拖、擦桌布、消毒粉,还有幼儿用的洗手液我们也都有相应标志,让人一目了然。睡室被子折叠、枕头放置统一要求,严格规范。现在,班级物品摆放规范整齐,拿取方便、标签清楚,定位准确;教师、幼儿能自觉将用品归类和放回原处,也起到培养幼儿自我服务意识的作用。 (二)落实办公室、储藏室五常管理 宽广明亮、视野开阔的工作场所,能使人一目了然,心情舒畅。由于幼儿园的工作琐碎、繁多,园内的行政办公室相对来说比较凌乱。为此,我们在办公室环境管理中运用“五常法”,我们运用标签法和透明法对办公室物品进行管理,使得物品管理走向规范、有序。“五常法”的引入减少办公人员寻找物品时间,提高了办公人员的工作效率;“五常法”对文件的规范管理避免了工作的延误。 仓库、保管室物品繁多,如果物储杂乱,便会造成储存领取不便。我们运用“五常法”管理仓库,使得物品领用效率大大加快。我们根据使用频率,确定物品在各级仓库的放置位置,使用频率越高,位置应更有利于存取,确定位置后,以标签固定下来,并且取用之后立即复位。仓库环境做到存货有标签;物品先进先出的摆放有序;物品摆放区域划分明显;尽量用玻璃门柜和透明的储物箱把物品分类放置,并贴上标签,做到在最短的时间里可取出所需物品。

民办幼儿园管理办法.

民办幼儿园管理办法. 遵义市红花岗区民办幼儿园管理办法 (2014.06) 为认真贯彻落实《民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等有关法律法规~进一步加强对全区幼儿教育机构的管理~保障幼儿教育事业的健康发展~创造有利于幼儿健康、安全成长的良好环境~现结合全区实际~制订本办法。 第一条遵义市红花岗区实行幼儿园审批登记制度。未经审批登记~任何单位和个人不得举办幼儿园。举办人应严格按照法律法规办园~办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、房屋安全鉴定、消防验收合格证明、餐饮服务许可证、卫生保健评估报告、收费备案等证照齐全、有效。 第二条幼儿园园名规范~冠名不得带有宗教色彩、迷信含义的字词。不得冠以“国际”、“中国”、“中华”、“全国”、“贵州”、“贵州省”等字样。不得冠以“智能训练”、“神童训练”、“天才”、“学院”、“双语”、“艺术”、“科技”以及其他有夸大宣传或误导公众倾向的字样。 第三条幼儿园原则上应拥有自有产权的独立校园且产权清 1 / 17 晰。租赁房屋办园的应签订具有法律效力的租赁合同~租期不少于10年。 第四条幼儿园应选址在地质条件较好、环境适宜、日照充足、空气流通、远离各种污染源、符合环保规定的安全地段。不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆等不利于幼儿身心健康的场所毗邻。园舍周边没有泥石流、塌方、积水等自然灾害隐患。 第五条幼儿园应有完整、安全的围墙~并建立警务室~警用设备配置齐全~安装视频监控系统~管理规范~防止外来人员和车辆随便进入。

第六条幼儿活动区域应在三层以下,含三层,。生均用地面积不少于13?~生均建筑面积不少于8.8?,生均室内活动面积不少于3?~生均户外活动场地面积不少于4?。室外活动场地应配置大型玩具~并创造条件开辟沙池,深0.3-0.5m,、水池,深0.3m,、直跑道,长30m,、种植园地等设施。园内不种有毒、带刺的植物。活动室内净高不低于2.8m~采光窗地比不低于1:6~能直接自然通风。园舍走廊净宽不小于1.5m。楼梯踏步高度不大于0.15m~踏步纵深不小于0.26m~栏杆高度不小于1.2m~栏柱净间距不大于0.11m~梯井宽度不大于0.2m~楼梯有幼儿扶手且高度不大于0.6m。 2 / 17 第七条厕所清洁卫生~男女分开~不与食品加工区域相邻。必要时安装幼儿扶手~有防滑措施。每班幼儿蹲位不少于4个,沟槽式槽宽0.16-0.18m~坐式便器高度0.25-0.30m,~幼儿蹲位若设置门栏或隔断~严禁上锁且不能阻挡教师视线。配备流水洗手设施~盥洗池安装6-8个水龙头~大小高度适宜幼儿使用。 第八条厨房明亮卫生~布局、设施和操作规程符合卫生监督部门要求。食品原料新鲜~库房堆放有序~无过期变质及易造成中毒的高风险食品,如:四季豆、发芽土豆、豆浆、野生菌、鲜黄花菜、皮蛋等,。严禁供应冷荤凉菜、隔餐剩食。严格执行食品48小时留样、采购索证和周食谱公示制度。进货台账、清洗消毒等记录详实。厨房工作人员着装规范~个人卫生良好~不带病工作。 第九条设立卫生保健室~并按《贵州省幼儿园卫生保健器械基本配备标准》,附件1,配备相关卫生保健设备。卫生保健人员应具有执业医师或护士资格~按照妇幼保健所要求~做好幼儿的卫生保健工作。 第十条每班有符合幼儿身高和国家安全标准的桌、椅、床,幼儿一人一床~单人单睡。有符合卫生标准的毛巾架、口杯架~幼儿每人两巾一杯~能够标识区分,有冷暖空调等防暑降温、防寒取

幼儿园常规管理制度

幼儿园常规管理制度 幼儿园常规管理制度 一、学习制度 1.政治学习:由书记或支部委员负责主持,全体教职工参加,以集体或小组的形式进行学习和讨论,每周一次。 内容:根据上级要求,学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。 2.业务学习:由业务园长、主任、年级组长主持,全体教职工分组进行学习。 内容: ①系统地学习各类人员的专业理论知识。 ②以小组的形式开展研讨活动。 教师组:每周一次,主任或副园长主持。 保育员组:每周一次,保健医或保健员主持。 炊事员组:每周一次,后勤主任或管理员主持。 后勤组:每周一次,后勤主任主持。 二、会议制度 (一)全园会 主持人:园长或副园长

参加人员:全体教职工 时间:每月末召开一次 内容:总结工作,安排下月工作,公布全园应工作的大事。 (二)园务会 主持人:园长 参加人员:党政工团及各部门主任 时间:每月召开一次(月末),遇重大问题可临时召开。有扩大会议时,请各年级组长、医务室组长、伙委会管理人员参加。 内容:对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。 (三)班主任会 主持人:各年级组长 参加人员:各班班主任 时间:每月召开一次(月初) 内容:根据园里布置的工作,结合本年级的实际,研究本组如何开展工作。 (四)班务会 主持人:班主任 参加人员:本班教师及保育员 时间:每月召开两次(月初、月底) 内容:总结上月工作、研究班内目前存在的问题,结合本班实际开展本班工作。 (五)教研会: 主持人:业务园长或主任 参加人员:各年级教师(分年级组进行)

幼儿园精细化管理

幼儿园精细化管理 福建师大吴荔红 一、幼儿园管理新理念 1、树立明确的法制理念 2、树立以人为本合理利用人力资源的理念 3、树立科学的信息理念 4、树立可持续发展理念 二、幼儿园精细化管理内容与要求 (一)组织机构——健全 1.园务委员会 园长定期召开研究幼儿园工作计划与总结及每阶段的要事大事 2.保教部门 分管园长根据幼儿园工作计划,制定保教工作计划,有序开展各项工作,定期评价和总结 3.行政后勤卫生保健部门 分管园长根据幼儿园工作计划,制定行政后勤卫生保健工作计划,有序开展各项工作,定期评价和总结。 4.教职工代表大会 工会主席定期召开教代会(每学年1~2次,如遇特殊情况,根据实际进行调整)。 审议幼儿园工作汇报,听取园级领导述职报告并进行民主评议;听取工会委员汇报工作总结。 反馈去年提案处理情况,园长宣读新提案立项,围绕本届话题进行研讨。 5.家长学校 家长学校校长根据幼儿园工作计划,制定家长学校工作计划,组织开展家委会、家长开放日、家长讲座等工作。 6.膳食委员会 膳食委员会主任每学期至少召开2次伙食委员会会议。定期了解幼儿园进

食情况,提出幼儿园带量食谱建议。 7.党支部 党支部书记根据上级党委精神,制定工作计划,开展工作,撰写工作总结. 8.团支部 团支书根据党支部工作精神,制定工作计划,开展团支部工作,撰写工作总结。 9.工会组织 工会主席在党支部领导下,根据上一级工会工作精神,制定工会计划,开展工作,撰写工作总结。 (二)目标管理——明确 1.办园理念与特色 能根据本园实际确立正确的办园理念,形成办园特色。 2. 3~5年发展规划 根据本园实际制定切实可行的3~5年发展规划。 3.学年计划与总结 教研组、年段长、班主任、卫生保健组负责人、总务主任、食堂负责人等根据实际制定学年工作计划,撰写总结。 (三)师资队伍管理——规范 1.学历与资格 ●教师应具有大专以上的学历和幼儿教师资格证书, 幼儿园教师具有幼儿师范学校毕业及以上的学历和幼儿教师资格证书,转岗教师必须持有教育厅颁发的培训合格证书,保育员具有初中以上的文化和保育员上岗证书,医务等其他工作人员按要求持证上岗。 保育员应具有初中以上的文化程度和保育员上岗证书。 ●医务人员应具有中等及以上医学专业学历且取得医师或护士执业资格,并受过儿童卫生保健培训。 ●厨师应接受过专业培训,并有岗位资格证书。

幼儿园管理办法

幼儿园管理办法 为了加强对幼儿园的申办审批管理,促进我省学前教育事业健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》和《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》(国办发[2003]13号)等文件精神,经研究,决定在全省实行统一的幼儿园申办审批制度。具体办法如下: 一、凡在我省范围内举办各类幼儿园均应进行申办和审批。 二、审批机关为各县(市、区)人民政府教育行政部门。 三、举办幼儿园,应具备以下条件: 1. 单位举办的,举办单位必须具有法人资格;个人举办者必须是享有政治权利、具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民。 2.中外合作办园,华侨或港、澳、台同胞与内地合作办园,必须符合国家有关规定。 3.有稳定、可靠、合法的经费来源。 4.具备幼儿园设置的基本条件(见《浙江省幼儿园准办标准》中的相关条款)。 5.机构名称应当符合有关法律法规的规定,不得损害社会公共利益,不得冠以“全国”、“中国”、“中华”、“国际”等字样,不得使用易产生误导的词汇。已办幼儿园的园名中如有此类字样,在重新审核时应予以更正。幼儿园对外用名必须与教育行政部门审批同意的名称一致。 四、申请筹办幼儿园,申办者应当向所在县(市、区)教育局提交下列材料: 1.办园申请报告(原件),举办者的签字、印签,以及所在乡镇(街道)政府签署意见、盖章。 其中申请报告的内容应当包括:举办者、幼儿园名称与地址、培养目标、办园规模、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2.举办者的资质证明(交复印件,验原件)。 举办者是个人的,须提供身份证及简历,注明现地址、联系方式,户口所在地(居住地)派出所出具的无犯罪记录证明(原件);举办者是法人单位的,需提供单位营业执照(或单位法人证书)、组织机构代码证、税务登记证及法定代表人简历等(交复印件,验原件)。 3.经费来源、资金数额的有效证明文件(原件)。 由银行出具的举办者存款证明,各县(市、区)可根据申办幼儿园的规模和园舍产权状况自行确定本地区的资金数额标准。举办者为两个及以上单位和个人的,需提供各自的出资数额、出资比例证明。 4.园产来源证明材料(交复印件,验原件)。 属自建园舍的需载明产权;属租房办园的须提供租赁合同意向书(原件);属捐赠性质的园产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐资产数额、用途和管理方法及相关证明文件(原件)。 5.合作办园的须提供合作办园意向书(原件)。 其中要有统一的办园思想、办园目标,明确各方权利和义务。 五、申请正式设立幼儿园时,申办者应当向所在县(市、区)教育局提交下列材料: 1.筹设批复意见书(复印件)。 2.筹设情况报告(原件),由所在乡镇(街道)政府签署意见并盖章。 3.符合法规的拟办幼儿园的章程。 内容应包括:幼儿园名称、地址、办园宗旨、规模、形式等;幼儿园资产的数额、来源、性质等;理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等;

幼儿园管理办法及细则[1]

长湖乡幼儿园管理考评办法 为了加强幼儿园精细化管理,规范办园行为,不断提高幼儿园教育教学质量,创办特色幼儿园,促进我乡学前教育事业健康、规范、有序的发展,特制定本办法。 一、组织机构 组长:付宇 成员:方小明刘胜峰 二、考评原则 以科学发展教育观为指导,以加强幼儿园精细化管理为目的。采用过程考核与终端考核相结合,以过程为主,考核评估与服务指导相结合,以服务指导为主,严格按照实事求是、客观公正、公平透明的原则进行考评。 三、考评对象:全乡各幼儿园 四、考评时间及办法: 1、长湖乡中心学校综合考评时间:上学期六月份,下学期十二月份,考评结果一学年一总评。(上学年9月至下学年8月) 2、过程考评与终端考评相结合,每学期集中入园检查一次,采取查、问、看、听、访等方法,全面获取相关信息,依据考评指标量化打分。 五、考评内容 对幼儿园工作的每学期考评分综合考评和过程管理考评两部分,实行百分制加分与扣分办法。 1、综合考评(60分) 每期一次入园检查,检查内容包括保教保育管理、安全管理两个方面,各占30分。详见细则:附表一《长湖乡幼儿园保教保育管理评估细则》、附表二《长湖乡幼儿园安全管理评估细则》。 2、过程管理考评(40分) 此项考评即动态管理,包括日常的会议、上交表册资料、校车督查、落实布置的工作、管理费上交、违规办园等内容。详见细则:附表三《长

湖乡幼儿园常规工作执行情况评价表》。 六、奖与罚相关措施 1、每年度由乡中心学校对全乡各幼儿园的安全工作、保教保育及常规工作执行情况三方面进行专项评估(即上下两学期的评价分相加得出年度总分),对成绩显著的幼儿园评为先进幼儿园,给予表彰奖励。 2、每期的考评分与奖罚金额浮动挂钩,在全乡幼儿园检查平均分的基础上,下浮1分罚40元,上浮1分奖40元(在上下浮动经费中兑现)。 3、有如下不规范的办园行为予以处罚:(在常规工作执行违规办园中以每项4分计入管理。此项处罚金在普惠幼儿教育奖励经费中兑现)一是不按照上级收费文件和幼教协会议定的收费标准收费,采取降低收费标准,乱打广告、乱送赠品、争抢生源的罚款500-5000元; 二是不按办园规模园舍条件核定基本人数和招生范围,乱超员招生的罚款200-2000元。(小班≤28人,中班≤33人,大班≤38人); 三是不按上级教育行政主管部门通知,乱放假或提前开学和推迟放假的,罚款300-3000元; 四是不注重幼儿园安全管理,造成安全责任事故的,视其安全事故的轻重,予以500-5000元的处罚,有不合格车辆接送幼儿的每台罚500元;并报县交警大队查处。(超载、不符资质、保险不足接送手续不规范按《中洲乡校车管理条例》处罚) 五是不注意社会影响和媒体影响,在电视台和红网等宣传媒体上乱发贴报道消息的,处以500-2000元罚款。 4、有下列情况之一的,不仅不能评先进单位,严重的吊销《办园许可证》: (1)不服从乡中心学校统一管理; (2)未取得乡中心学校和社管办同意,私自将幼儿园转让或变换办园场地的; (3)班额超过国家规定30%及以上的; (4)超过核定的办班数量的;

某超市精细化管理实施细则

超市“精细化”管理实施细则 为真正把“精细化”管理深入落实在思想上、行动上,确实发挥它的实效,做到不断完善发展,坚决贯彻落实,使“精细化”管理工作全员化、全方位化和全过程化,制定本实施细则。 一、指导思想: 严格按照公司职代会精神,执行“精细化”管理工作要求,加大执行力,强化各项工作的贯彻落实,杜绝工作中薄弱环节,增强员工的业务素质和责任心,提高各项工作的管理水平,顺利完成上级下达的各项工作指标。 二、“精细化”管理小组: 组长:xxx 成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 三、“精细化”管理小组工作职责: 精细化管理小组根据超市工作需要,制定不同岗位工作工作标准和工作流程及考核监督办法,让“精细化”管理落实到日常工作中,落实到全方位,让员工自觉去执行,并进行监督考核。 四、“精细化”管理内容:(拟定) “四精”为: 服务上要精神 经营上要精明 业务上要精通 管理上要精心

“六细”为; 货要点细 质要细看 服务仔细 投诉细问 帐要细算 单要细签 五、“精细化”管理具体内容: (一)服务方面: 一、营业员营业前工作 营业前的准备 早会(或班前会) 员工着装、考勤后,参加早会(或班前会),早会由经理或管理员主持。早会内容包括:前一天的工作信息或超市新策、布置当天的工作和有关注意事项,并鼓励员工。 检查过夜商品 营业员开完早会进入营业场地,首先要对自己负责的柜台、货架上的商品进行检查或清点。对重点有要求的清点数量(包括周转仓的商品),如发现异常,应及时向领导汇报,查明情况。 清洁卫生 清洁、拖洗地面,擦抹柜台、货架、商品及有关设施,做到干净、整洁、无尘土。

幼儿园安全常规管理细则

幼儿园安全管理,细节最重要! 在幼儿园,安全问题可以说是重中之重,因为没有任何一个人能够承受的了“意外事故”!所以,每一所幼儿园都非常注重安全管理,那幼儿园的安全管理要注意哪些细节呢? 一、幼儿园安全管理屏障 1、“晨检”:可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。包括:询问在家饮食、睡眠情况,有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好,五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。 2、严格的接送制度:在大多数幼儿园里,家长接孩子时必须持有接送卡,经门卫核实后方可出入幼儿园。委托他人接送时,需要事先通知园方。 3、安全预案:针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案,制定安全疏散演习计划,让孩子熟悉安全疏散线路。 4、膳食安全:到持有卫生许可证的经营单位采购食品。食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。生、熟板,洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。 5、设施安全:园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角,楼房加有防护网,电源插座与地面距离不少于1米,有必要的消防器材。 6、定期的安全检查:消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。 7、定期体检:入园前必须进行全身体格检查,合格后方能入园。入园后,每年体检一次,离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子经体检证实健康后方能回班。 8、健康、专业的工作人员:幼儿园的工作人员每年必须进行一次健康检查。体检合格才能上岗。从事饮食工作的人员要接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。 9、安全主题教育活动:幼儿园会设计一系列教学活动增加孩子的自护能力,比如,“开门、关门要小心”,“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。 二、七条孩子应该知道的安全清单 1、在教室里不要跑,小心撞到桌角。 2、不带小刀等危险物品上幼儿园。 3、走楼梯时,要看好脚下,不能推别人。 4、小玩具、小饰物等不要衔在嘴里玩,也不要放进自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。 5、身体不适、跌倒、摔伤要及时告诉老师。 6、不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走,离开集体时要和老师打招呼。 7、能说出自己的姓名、家长姓名电话、住址。 三、3个最容易出现的“小意外” 1、同伴抓伤或咬伤:争夺玩具或图书、受欺负、意见不合、不会谦让……在这样或那样的矛盾中,不可避免地带来抓伤、咬伤、打伤等“恶果”。 小提示:争执的源头是不会协商。预防的关键是教给孩子如何和小朋友交往。比如,对于想加入游戏的中大班的孩子,可以教他说:“请带我一起玩行吗?”如果遭到拒绝,会说:“那我等会儿行吗?” 2、跌伤或撞伤:孩子在活动时,经常会突然跌倒;抛接物落在自己或同伴身上;从滑梯上或大型运动器械上不慎摔下来;彼此之间躲闪不及,发生冲撞磕碰等“意外”。 小提示:观察孩子的活动,将可能发生的确的自我保护的方法与应变技能。如:在玩抛接球时,告诉他应该和小伙伴保持一定的距离,防止抛接物落在周围同伴的身上;危险及时告诉他,同时教给他一些正在奔跑中,不能低着头向前猛冲,应注意观察周围的情况,避免与其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒,可采用前趴的方法,防止头着地等。

幼儿园规范管理实施细则

幼儿园规范管理实施细则 一、幼儿园入园、离园管理1、幼儿入园时间不得晚于早8:00,一般在7-8点之间,冬季不得晚于早8:10,根据个别家长特殊需要可适当灵活安排。幼儿园不允许统一组织集体离园,离园时间冬季不得早于4∶40,夏季不得早于5∶20,可根据本园实际适当延长,保证幼儿在教师在。 2、要求幼儿入园前家长先对孩子进行自检,并要求一律持接送卡接送幼儿,教师要做到既认卡又认人,严格核对接送人,要求家长委托她人接孩子时要事先告知班内教师,对不相识或未成年人接孩子应予拒绝,并及时与家长取得联系,经家长同意后,教师方可允许其接幼儿,以防错领幼儿。对离异得家庭要尊重抚养方得嘱托,不轻易将孩子放给另一方,避免幼儿园与家庭间不必要得纠纷。 3、带班教师在幼儿入园、离园时要认真与家长做好交接,要求家长早上一定把孩子送到老师手里,离园时安全地把幼儿交到家长手里,不得擅自离开岗位做其它事情,严禁发生幼儿 走失得现象。 4、幼儿入园、离园时,教师要站在活动室门口热情接待幼儿及家长,进行晨间问候,与家长进行简单交谈。带药得幼儿,教师应要求家长认真填写服药记录并签字或摁手印,写明幼儿姓名、药物名称、药物服法、药物剂量,药物放置在儿童拿不到得地方,杜绝药物中毒,吃药时要仔细核对。凡用量、剂量标签不明,须弄清后再服用。 5、带班教师认真晨检,严格按照一摸、二瞧、三问、四查、五记得要求,严禁幼儿将危险品带入幼儿园,观察了解每一位幼儿得身体与情绪状况,发现异常及时询问家长或医务人员。 6、入园时,带班教师对幼儿得健康情况可用红、黄、绿健康卡表示,做到人卡相符。离园时,教师必须对持有红卡得服药幼儿得病情变化与一日活动中有异常情况得幼儿向家长做详细交待。对个别受伤得幼儿,要耐心细致地向家长说清楚,以免造成家长得误解。 7、离园前,带班教师首先要清点人数,进行离园谈话,总结一天得活动,表扬好人好事,并进行交通安全与文明礼貌教育;然后进行晚检,检查幼儿书包、穿戴就是否整齐,冬季托小班应逐个对幼儿得衣裤进行整理,中大班幼儿自检后教师再检,防止有尿湿裤子不说得现象,手、脸就是否干净,提醒应带物品;最后组织幼儿进行区角活动或做游戏,等待家长来接。 8、离园时,教师要热情接待家长,主动向家长介绍幼儿在园情况,以便家园互相配合,共同教育好幼儿,9、幼儿全部接走后,教师应将活动室清扫、整理、消毒,锁门前将厕所、寝室、活动室、备课室全面检查一遍,关好门窗、电器、水龙头,确无异常情况方可锁门离开。 二、幼儿园饮水管理1、幼儿园应保证供给幼儿足够得饮水,各班必须配备保温桶与口杯架,放在安全方便得位置,每天下班前清理保温桶里得剩水及水垢。

精细化管理实施细则

附件: 保阜高速公路LJ-15标 精细化管理实施细则 路桥集团 保阜高速公路LJ-15项目经理部 2009年5月15日

目录 一、总体目标 (3) 二、指导思想 (3) 三、组织机构 (3) 四、活动时间 (4) 五、活动容 (4) (一)组织动员 (4) (二)具体措施 (4) Ⅰ、项目质量管理制度 (5) Ⅱ、项目施工技术管理制度 (10) Ⅲ、施工过程控制制度 (20) 六、重点工程分析及分项质量精细化管理要求 (25) (一)、实施重点工程目标要求 (25) (二)、重点、难点部位施工方法及要求 (27) 七、建立健全质量保证体系 (35) 八、加大文明施工和安全生产管理力度 (37)

LJ-15标精细化管理实施细则 一、总体目标 通过实施精细化管理,更新项目管理理念。项目建设全过程始终实行规化、标准化、文明化的施工,确保各项施工规得到严格的执行,实现“质量、安全、进度、费用”目标的和谐统一,单位工程优良率达到100%,各单项指标满足规要求,不发生重大质量安全生产责任事故,环保工作满足要求,从而实现保阜高速公路“质量更可靠、工程更耐久、设施更完善、群众更满意”的建设目标。 二、指导思想 公路工程项目建设精细化管理指导思想,以科学发展观为指导,落实“安全、环保、和谐、耐久、节约”公路建设新理念,围绕项目管理的质量、费用、工期、安全等目标,以公路建设法律法规、标准规为依据,积极学习吸取先进技术经验及建设成果,总结自身建设经验,对项目管理活动进一步优化,尤其是一些关键环节应重点关注,建立健全的项目建设的各项管理制度,明确每位建设管理者的职责和岗位责任,明确每项工作负责人,工作到人、责任到人,从而保证各项技术要求落实到位,实现项目管理的精细化。最终实现公路项目建设又好又快发展。 三、组织机构 项目部成立由唐玉宽经理任组长的“保阜高速公路LJ-15标项目精细化管理实施领导管理小组”领导管理小组办公室设在保阜高速公路LJ-15标项目部。 组长:唐玉宽 副组长:王凯、王凤忠、志成

幼儿园一日常规管理制度资料

幼儿园一日常规管理 制度

幼儿园一日常规管理制度 (一)饮水常规 1、早晨幼儿入园时,水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上,防止尘土落入。 2、饮水器(或保温桶)应有温热适宜、数量足够的开水,保证开水供应。 3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水,小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。要掌握幼儿饮水量,提醒幼儿及时饮水,保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。 (二)入厕常规 1、不得限制幼儿便溺次数。 2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。 3、对遗尿和遗屎的幼儿,耐心地为他们更换、清洗衣物。 4、将卫生纸裁好放在固定位置上,并教会幼儿正确使用。 5、培养幼儿良好的大小便习惯,如会按需要小便、按时大便,大便后自己擦净,整理好衣裤,便后用肥皂洗手等。 6、观察幼儿大小便情况,发现异常情况,及时处理。 7、幼儿集中入厕时,厕所一定要有教师或保育员。 (三)洗手常规 幼儿集中洗手时,盥洗室一定要有教师或保育员;幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下: 1、卷袖子(小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子)。 2、用流动水和肥皂洗手。

3、洗完后双手在水池内甩几下,防止水滴在地上。 4、用自己的毛巾擦干。 5、教师帮助洗完手的幼儿拉下袖子。 6、教育幼儿节约用水和肥皂。 (四)进餐常规 1、教师开饭要求: (1)餐前首先规范擦洗和消毒餐桌,消毒后要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸)。 (2)教师取拿饭菜前,要用流动水和肥皂洗净双手。 (3)所有餐具应放在桌上或饭架上,不要直接放在地上。 (4)分发完餐具后组织幼儿分组洗手。中大班可指导值日生摆餐具。 (5)食物要在温度适宜后进班。在餐厅集体进餐的幼儿,要待食物温度适宜后由教师或保育员带入餐厅就餐。 (6)要将饭菜分开盛;有刺、有骨头的菜不与其他菜混放在一起,以免发生意外。 (7)幼儿进餐时,除及时帮助幼儿添饭外,还要督促、观察幼儿进餐情况;不要让吃饭慢的幼儿最后站着吃或站在活动室外吃。 (8)进餐时保持安静,不催促、硬塞;哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。(9)准备好饭后用的餐巾和放碗筷盘的盆等物,餐后教师催促幼儿擦嘴并将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内,剩饭单独放,餐后所有碗筷勺应干净整齐地放在碗筐内,便于厨房清洗。

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