浅析当代中国大学生社会责任感的现状及对策

浅析当代中国大学生社会责任感的现状及对策

发表时间：2013-01-11T13:22:39.983Z 来源：《教育学文摘》2013年1月总第71期供稿作者：杨慧敏张敏

[导读] 大学生社会责任感不仅关系到大学生自身的健康成长，更关系到我国的发展和社会的兴衰。

杨慧敏张敏西安工程大学710048

摘要：大学生社会责任感不仅关系到大学生自身的健康成长，更关系到我国的发展和社会的兴衰。当今我国正处于社会转型期，人们的生活发生了很大的变化，这些变化对大学生的社会责任感有很大的影响，目前，大学生社会责任感的主流是积极向上的，但是也有部分大学生社会责任感淡化。因此，如何加强当代大学生社会责任感是一个值得我们深思的问题。

关键词：大学生社会责任感对策

一、问题的提出

2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》中明确提到“坚持以人为本、全面实施素质教育……着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感”[1]作为教育改革发展的重点内容之一。因此，加强我们天之骄子的社会责任感是我们整个社会亟待解决的问题。

二、当代中国大学生社会责任感现状

当今世界多极化、全球化深入发展，我国进入了社会转型期，经济增长迅速，人们的生活方式发生了很大的变化。当代大学生是祖国的未来、民族的希望，是我国现代化建设的主力军。目前，大学生社会责任感的主流是健康的、积极向上的，他们的热情高、热爱祖国、富有正义感。但是，随着我国的改革开放的不断发展，一些西方腐朽思想涌入，使得部分大学生的社会责任感淡化、缺失现象严重，主要表现在以下几个方面。

1.重个人利益，轻社会利益。

当代大学生虽然能认识到国家和民族利益的重要性，但在个人利益和国家利益面前，许多大学生往往更重视个人利益的实现和保障，他们认为上大学的目的不是为社会做贡献，而是希望以后能有一份稳定的工作。从本质上讲，他们缺少一种对社会应有的主人翁责任意识。

2.重权利的享受，轻义务的履行。

作为我们的天之骄子，我国大学生充分地享受着受教育的权利，可是他们忘记了自己在掌握科学文化知识的同时，还有一份为祖国和社会发展做奉献的义务。甚至有的大学生由于父母的宠爱，养成了不知感恩的习惯，而忽视了作为子 囊逦瘛?3.重个人理想，轻社会理想。

当代大学生大多有理想和追求，对未来也有明确的目标和方向，但相对于社会理想，他们更重视自己的生活和职业理想。他们希望在国家富强的进程中实现自己的人生价值，强调自我设计和自我发展。

三、当代大学生社会责任感缺失的原因分析

1.从社会角度看。

当前，社会结构深刻变动，思想观念深刻变化，人们的价值取向也出现多样化趋势。受各种因素的影响，价值主体由社会本位、群体本位开始向个体本位转变，导致部分大学生以自我为中心，只追求个人功利，而社会责任感流于空谈。

2.从学校角度看。

虽然说我国高等教育的总体目标是培养“德才兼备”的人才，然而，现实环境迫使高等院校“重才”高于“德”，导致学校教育无法有效促进学生的道德水平提高以及责任意识的增强。[2]

3.从家庭角度看。

重视亲情是中国文化的一大特色，而且当代多数大学生是独生子女，父母对其子女的责任心呈现“超重”趋势。家长们只讲“奉献”不图“回报”的这种非理性的传统家庭教育模式，使大学生们从小就淡化了自己对他人和社会的责任意识。

4.从大学生自身角度看。

大学生由于缺乏社会经验和社会实践，再加上心理尚未完全成熟，对事物的认识，感性偏多，理性较少，往往看不到人与人之间、人与社会之间的相互共存、相互依赖、相互承担责任的本质关系。因此，不能很好地明确自己的社会角色和社会地位，导致了社会责任感的淡化和缺失。

四、增强大学生社会责任感教育的途径

1.以社会主义核心价值体系为向导，丰富和深化社会责任感教育的内容。

当前，我国思想政治建设的主要任务是“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”。社会主义核心价值体系所提倡的的社会主义、集体主义、爱国主义价值观是我国社会主义意识形态的基本内容。[3]首先，充分发挥课堂教学特别是思想政治理论课的主渠道作用，以社会主义核心价值体系为主线贯穿始终；其次，充分发挥社会主义核心价值体系教育中大学生的主体作用，通过丰富多彩的、富有青春气息的活动，可以帮助大学生正确认识和处理国家、集体、个人的关系，自觉树立一种“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意识，自觉把个人前途和祖国命运联系在一起，担负起社会赋予的历史使命和青年责任。[4]

2.以感恩教育为基础，构建当代中国大学生社会责任感基石。

“感恩社会、回馈社会”是当代中国大学生履行社会责任的重要途经。感恩教育就是让大学生认识到任何人的成长都离不开父母的养育、他人的扶持、集体的帮助与社会的给予。感恩之情并不是简单地指父母的养育之恩，它更是一种责任意识和情感境界。[5]俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”。对于正在接受高等教育的大学生来说，这种情感更应该体现在感恩家庭、报效祖国、报答社会等各个方面，并且要树立正确的理想信念，把责任感转化为自强不息、增长本领的学习动力。

3.构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系，提升社会责任感教育的成效。

就社会而言，首先，应该要强化主流价值观和责任观的宣传、教育，净化社会环境；其次，政府部门要积极开发道德教育资源，为大学生的社会责任感培养提供丰富且健康的精神食粮；再次，社会和政府要为大学生履行社会责任创造实践条件，使大学生在社会责任感实

践中达到知行统一。就家庭而言，父母要注重言传身教，注重子女责任意识的形成，可以从家务劳动做起，在日常生活中增强子女的责任意识和能力；从对家庭负责开始，进而帮助他们超越个人利益，了解自己的周围世界，形成公民的社会责任意识。[6]就学校而言，作为人才培养、科学研究、社会服务三大功能的重要基地，更应该为大学生社会责任感培养营造良好的育人环境。学校要大力加强校园文化建设，坚持人才培养的中心地位，完善机制，在传授知识的同时，还要教育学生学会做人做事。同时，学校要加强与社会教育、家庭教育的沟通联系，使之有机结合，提升教育实效。

4.以社会实践为平台，拓展社会责任感教育的途径。

责任感不仅是一个主观范畴，也是一个实践范畴，社会责任感必须通过社会实践来强化，社会实践是培养大学生良好社会责任感的熔炉。[7]因此，高校把社会实践纳入了教育的总体规划和教学大纲中，要让大学生走出校门，接触社会，通过青年志愿者活动、智力扶贫、社会调查等各种社会实践活动，引导他们了解国情、了解社会，让他们可以正确认识自我，看到个人能力和社会需求之间的矛盾，从而更加客观地认识自我、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与集体的位置，深化责任意识，从而增强社会责任感和使命感。参考文献

[1]教育部国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020)[J].中国高等教育，2010，(15，16)。

[2]李欢浅析当代大学生社会责任感淡化的现状及其对策[J].东方企业文化.教育产业，2012，(3)。

[3]朱艳辉杜超浅析大学生社会责任感教育[J].教育论坛，2012，(4)。

[4]杨文论当代大学生社会责任感教育[J].北京教育高教.百家论坛，2012，(3)。

[5][6]陈斌大学生社会责任感教育存在的问题及优化策略[J].扬州大学学报(高教研究版)，2010，(8)。

[7]吕芳文浅析当代大学生社会责任感的培养[J].考试周刊，2009，(42)。