在线考试系统方案书
百科园通用考试平台使用说明书

百科园通用考试平台使用说明百科园教育软件目录一、软件运行环境说明 (4)(一)服务器硬件及软件环境 (4)(二)客户端硬件及软件环境 (4)二、安装须知 (4)(一)服务器 (5)(二)教师机 (5)(三)考试机 (5)三、配置文件 (8)四、登录 (7)五、用户管理 (8)六、修改密码 (13)七、学生管理 (13)八、清空学生 (18)九、导入学生 (17)十、统计分析 (24)十一、考场监控 (27)(一)状态转换功能 (28)(二)考试延时 (31)(三)强制收卷 (31)(四)清理登录机器信息 (32)(五)查看考生详细信息 (32)(六)导出成绩单 (31)(七)导出试卷包 (34)十二、锁定系统 (37)十三、个性化配置 (37)十四、方案管理 (37)(一)创建考试方案 (38)1、方案信息 (41)2、基础选项 (40)3、登录选项 (43)4、安全选项 (42)5、网络选项 (45)6、答题选项 (44)7、抽卷选项 (44)8、交卷选项 (45)(二)创建试卷 (45)1、创建组卷规则 (45)2、生成试卷 (50)3、换题 (51)4、设置 AB 卷 (52)5、组题抽卷技术 (53)十五、试题管理 (53)(一)建立分类结点 (53)(二)移动分类结点 (54)(三)删除分类结点 (54)(四)建立试题 (55)(五)单项选择题 (55)(六)多项选择题 (57)(七)填空题 (58)(八)判断 (61)(九)W ORD、E XCEL、P OWER P OINT、A CCESS 操作题 (62)1、准备出题文档 (62)2、Word 操作题 (62)3、Excel 操作题 (71)4、PowerPoint 操作题 (73)5、Access 操作题 (73)(十)、C语言程序类试题 (73)1、C 语言程序设计 (73)2、C 语言程序改错 (77)3、C 语言程序填空 (78)(十一)、VB程序设计类试题 (79)1、VB 程序设计 (79)2、VB 程序改错 (83)3、VB 程序填空 (84)4、VB 窗体设计 (84)十六、数据库管理 (87)(一)、数据库备份 (88)(二)、数据库还原 (89)一、软件运行环境说明(一) 服务器硬件及软件环境(二)客户端硬件及软件环境二、安装须知(一)服务器1.运行 Framework2.0 Service Pack 2的安装程序。
软件系统测试方案

考试报名及成绩查询系统测试方案与用例2012/3/27前言系统已在成功上线,从而的业务信息管理逐步走上了集中管控的道路。
由于密集整转在全市各点展开,从而将会势必出现业务系统中信息大量增长的态势。
随着业务系统在生产状态下日趋稳定、成熟,系统的性能问题也逐步成为了我们关注的焦点:每天大数据量的“冲击”,系统能稳定在什么样的性能水平,面临公司业务增加时,系统能否经受住“考验”,这些问题需要通过一个完整的性能测试来给出答案。
软件测试主要依据是被试系统的研制任务书和技术规格书,是对软件整体功能和性能的综合测试与评估。
测试原理是软件测试活动的理论基础,测试方法是测原理的实际应用和获得测试数据的手段。
基于软件的共性,对于软件的测试要遵循一般软件的测试原理和方法。
同时,针对软件的特性,找到合适的测试方法。
测试用例的合理性对于软件的测试与评估具有关键作用。
另一方面,软件运行环境的复杂程度对软件评估具有重要作用,所以应产生尽量逼真的运行背景以便于研究。
目录前言 (2)测试方案第一章普通话等级考试报名及成绩查询系统性能测试概述 (5)1.1被测系统定义 (5)1.1.1 功能简介 (5)1.1.2 性能测试指标 (5)1.2系统结构及流程 (6)1.2.1系统总体结构 (6)1.2.2 功能模块 (6)1.3性能测试环境 (7)第二章性能测试 (7)2.1 压力测试 (7)2.1.1压力测试概述 (7)2.1.2测试目的 (7)2.2 正确性测试 (8)2.3 容错性(健壮性)测试 (8)2.4 完整(安全)性测试 (8)2.5 接口间测试 (8)2.6 数据库测试 (8)2.7 错误推测 (8)2.8 效率 (8)2.9可理解(操作)性 (8)2.10 可移植性 (8)2.11 回归测试 (9)2.12 比较测试 (9)第三章预计测试过程及结果描述 (9)3.1测试描述 (9)3.2 测试场景 (9)3.3 测试结果 (10)测试用例第四章目的 (12)第五章项目概要 (12)第六章项目简介 (12)6.1设计目的 (12)6.1.1开发环境 (12)6.1.2程序功能 (12)测试方案第一章普通话等级考试报名及成绩查询系统性能测试概述1.1.被测系统定义普通话等级考试报名及成绩查询系统作为本次测试的被测系统(注:以下所有针对被测系统地描述均为针对普通话等级考试报名及成绩查询系统进行的),普通话等级考试报名及成绩查询系统是由C#编写的网页系统,后台应用了SQL sever 2005数据库,该系统包括主要功能有: 普通话等级考试报名及成绩查询等,在本次测试中,将针对这些大数据量的查询、统计功能进行压力测试,检查并评估在模拟环境中,系统对负载的承受能力,在不同的用户连接情况下,系统的负载能力和响应能力,以及在预计的数据容量中,系统能够容忍的最大用户数。
软件设计方案怎么写

软件设计方案怎么写软件设计方案是指在软件开发过程中,根据需求分析和需求规格说明书,为软件系统设计出一套完整、可行和高效的解决方案。
下面是一个关于软件设计方案的700字示例:一、需求分析:本次软件设计的目标是开发一个在线学习管理系统,以方便学生和教师进行在线教学和学习管理。
系统需提供课程管理、作业管理和考试管理等功能,支持学生在线提交作业、参加在线考试,并可根据学生的学习情况自动生成学习报告,帮助教师更好地进行教学评估以及学生学习指导。
二、系统设计:1.架构设计:本系统采用B/S架构,前端使用HTML、CSS和JavaScript 进行开发,后端采用Java语言和MySQL数据库进行数据存储和处理。
前端页面通过HTTP协议与后端进行通信,实现与用户的交互。
2.功能设计:a.用户管理:包括学生和教师账号的注册、登录和信息管理功能,教师账号具备发布课程、作业和考试的权限。
b.课程管理:教师账号可发布、编辑和删除课程,学生账号可以查看和选择课程。
c.作业管理:教师账号可针对每个课程发布作业,学生账号可在线提交作业,教师可对作业进行评分。
d.考试管理:教师账号可发布、编辑和删除考试,学生账号可以参加在线考试,系统根据学生答题情况自动评分并生成考试报告。
e.学习报告:根据学生的学习情况,系统自动生成学习报告,包括学习进度、成绩和评价等信息。
3.界面设计:界面设计遵循简洁、直观、易用的原则,采用响应式设计,适配不同尺寸的设备。
主要包含登录、用户管理、课程管理、作业管理、考试管理和学习报告等页面。
4.安全性设计:a.HTTPS协议:采用HTTPS协议传输数据,保证数据传输的安全性。
b.权限设计:设置不同用户角色的权限,确保只有授权人员才能进行关键操作。
c.数据加密:对敏感数据进行加密存储,防止数据泄露。
d.防火墙和安全审计:采用防火墙和安全审计技术,监控系统的安全运行。
三、开发计划:1.需求分析和设计阶段:1周时间,确定系统具体需求和设计方案。
智慧校园服务平台方案(3篇)

第1篇 一、项目背景 随着信息技术的飞速发展,教育行业也迎来了数字化转型的浪潮。智慧校园作为教育信息化的重要方向,旨在通过信息化手段提升教育质量,优化教育资源分配,提高教育管理效率。为了满足新时代教育需求,打造一个集教育、管理、服务于一体的智慧校园服务平台成为当务之急。
二、项目目标 1. 提升教育教学质量,实现个性化、智能化教学; 2. 优化教育资源分配,提高教育资源共享度; 3. 提高教育管理效率,实现教育管理信息化; 4. 增强师生互动,提升校园文化生活; 5. 促进教育创新,推动教育事业发展。 三、智慧校园服务平台功能模块 1. 教学管理模块 (1)课程管理:实现课程设置、课程安排、课程评价等功能,方便教师进行课程管理。
(2)教学资源管理:整合校内外的优质教学资源,实现资源共享,提高教学质量。 (3)在线课堂:提供实时在线教学、视频教学、直播教学等功能,满足师生多样化的教学需求。
(4)教学互动:实现师生在线交流、讨论,促进教学相长。 2. 管理办公模块 (1)教务管理:实现学生学籍管理、成绩管理、考试管理等,提高教务工作效率。 (2)人事管理:实现教职工管理、薪酬管理、绩效考核等,提高人事管理水平。 (3)资产管理:实现固定资产管理、设备管理、维修管理等功能,提高资产使用效率。 (4)校务公开:实现校园新闻、政策法规、通知公告等信息的发布,提高校园透明度。
3. 生活服务模块 (1)校园一卡通:实现校园消费、门禁、图书馆借阅等功能,提高师生生活便利性。
(2)校园导航:提供校园地图、路线规划等功能,方便师生出行。 (3)校园快递:实现快递代收、派送等功能,提高快递服务效率。 (4)校园招聘:发布校园招聘信息,为毕业生提供就业机会。 4. 社交互动模块 (1)班级群:实现班级内部师生交流,加强班级凝聚力。 (2)校园论坛:提供师生交流平台,促进校园文化建设。 (3)校友互动:实现校友之间的联系,增进校友感情。 5. 数据分析模块 (1)教学数据分析:对教学质量、学生学习情况进行数据分析,为教学决策提供依据。
智慧校园系统培训计划方案(2篇)

第1篇 一、背景与目的 随着信息技术的飞速发展,智慧校园已成为教育信息化的重要方向。为了提升我校教师和管理人员的信息技术应用能力,提高智慧校园系统的使用效率,特制定本培训计划方案。本方案旨在通过系统性的培训,使教师和管理人员能够熟练掌握智慧校园系统的各项功能,促进教育教学和管理工作的智能化、高效化。
二、培训对象 1. 全体教师 2. 教务管理人员 3. 学工管理人员 4. 图书馆管理人员 5. 校园网络中心工作人员 三、培训内容 1. 智慧校园系统概述 - 智慧校园系统的概念与意义 - 智慧校园系统的架构与功能模块 - 智慧校园系统的发展趋势 2. 智慧校园系统主要功能模块培训 - 教学管理模块 - 课堂教学管理 - 作业与考试管理 - 课程资源管理 - 学生管理模块 - 学生信息管理 - 学籍管理 - 奖惩管理 - 学工管理模块 - 活动管理 - 毕业生就业管理 - 咨询服务 - 图书馆管理模块 - 图书借阅管理 - 资源检索与共享 - 读者服务 - 校园网络中心管理模块 - 网络设备管理 - 网络安全防护 - 技术支持与服务 3. 智慧校园系统操作技能培训 - 系统登录与基本操作 - 数据录入与查询 - 信息维护与更新 - 系统安全与维护 4. 案例分析与实践操作 - 成功案例分享 - 实际操作演练 - 问题解答与交流 四、培训方式 1. 集中培训 - 邀请专家进行专题讲座 - 组织教师和管理人员参加外部培训 - 开展校内培训班 2. 在线培训 - 利用网络平台开展远程培训 - 提供在线学习资源,如视频教程、电子书籍等 3. 实践操作 - 组织教师和管理人员参与系统实际操作 - 安排专人进行现场指导与答疑 五、培训时间安排 1. 前期准备阶段(1周) - 制定培训计划 - 确定培训内容 - 准备培训资料 - 组织人员报名 2. 集中培训阶段(2周) - 开展专家讲座 - 组织在线培训 - 进行实际操作演练 3. 跟踪辅导阶段(3周) - 安排专人进行现场指导 - 收集培训反馈意见 - 及时解答问题 4. 总结评估阶段(1周) - 对培训效果进行评估 - 总结经验与不足 - 制定改进措施 六、培训师资 1. 校内师资 - 邀请具有丰富教学经验的教师 - 聘请熟悉智慧校园系统的技术人员 2. 校外师资 - 邀请行业专家进行专题讲座 - 聘请外部培训机构的专业讲师 七、培训评估 1. 培训效果评估 - 通过问卷调查、考试等方式,评估教师和管理人员对智慧校园系统的掌握程度
一脸通智慧校园服务系统设计方案,1200字

一脸通智慧校园服务系统设计方案通智慧校园服务系统设计方案1. 引言随着信息技术的发展,智慧校园服务系统成为现代化教育管理的重要组成部分。
本文旨在设计一个全面的通智慧校园服务系统,提高教育管理效率,提供便捷的服务,为师生创造更好的学习环境。
2. 系统概述通智慧校园服务系统将整合各项校园服务,包括学生信息管理、选课管理、教务管理、图书馆管理、校园活动管理、考试管理等功能,为师生提供全方位的服务和便利。
3. 系统需求和功能3.1 学生信息管理该功能包括学生档案管理、学生报名注册、学生评价管理等。
学生档案管理包括基本信息、成绩、奖惩记录等,方便学校高效管理学生信息。
学生报名注册模块提供在线报名功能,方便学生入学流程。
学生评价管理模块提供学生对教师、课程的评价反馈,帮助学校改进教学质量。
3.2 选课管理该功能包括课程查询、选课、退课等功能。
学生可以通过系统查询到开设的课程信息,并进行选课和退课操作,方便管理教务工作。
3.3 教务管理该功能包括教师管理、课程管理、排课管理、成绩管理等功能。
教师管理模块方便学校对教师的招聘、培训和绩效管理。
课程管理模块提供课程信息发布和修改功能。
排课管理模块帮助学校合理安排课程表。
成绩管理模块提供学生成绩录入、查询和统计功能。
3.4 图书馆管理该功能包括图书借阅、图书预约、图书归还等功能。
学生可以通过系统查询图书信息,并进行借阅和归还操作,避免排队等待,提高借阅效率。
3.5 校园活动管理该功能包括活动发布、报名、签到等功能。
学校可以通过系统发布学校活动信息,学生可以通过系统进行报名和签到操作,提高活动参与度。
3.6 考试管理该功能包括考试计划、考试报名、成绩查询等功能。
学生可以通过系统查询考试安排,并进行考试报名,学生可以通过系统查询成绩。
4. 系统架构和技术实现系统采用B/S架构,前端使用HTML、CSS、JavaScript实现,后端使用Java、Spring、MySQL实现。
软件实习任务书计算机

序号:学号:软件实习报告实习任务名称:在线考试系统学生姓名:胡思路学院(系):信息科学与工程专业班级:计算机091 校内指导教师:游静专业技术职务:副教授实习地点:科教城NIIT机房实习时间:第17-19周软件实习任务书一、软件实习目的:培养学生综合运用所学的专业知识、深入理解相关课程之间的关联、使用规范的软件开发方法和技术进行软件项目的分析、设计和实施的能力。
培养同学之间的协同工作能力,从软件项目的提出与讨论,到系统的分析、设计、编程、调试、直至系统运行,每个同学既有独立的开发任务、又要考虑与同组同学的合作。
二、实习题目及要求:1、实习题目:在线考试系统2、设计内容:通过必要的调研、资料查阅和学习,对上述软件系统进行需求分析、软件设计(包括数据库设计、软件体系结构、软件详细设计);结合适当的开发工具或环境、最终完成一个能够实现以下功能的可执行软件系统:(1)管理员对考生信息、考试信息、管理员信息、考试题目进行添加、修改、删除等功能;(2)考生可随时查看考试成绩、自主选择考试课程和套题;(3)系统提供倒计时功能,让考生随时了解剩余时间,系统提供自动交卷功能、阅卷,保证成绩真实、准确;三、实习过程:1.学生以小组为单位,根据设计内容和要求、分工协作完成一个完整的可独立运行的软件系统。
软件系统的开发必须包括以下步骤:(1)进行软件项目的调研(通过查阅资料、讨论等形式进行)、确定小组成员之间的任务分工。
(2)进行需求分析:主要分析系统的功能需求(系统能够做什么)、数据需求(系统涉及的信息和信息间联系)和环境需求等。
(3)进行软件设计:①进行数据库设计(包括概念结构设计、逻辑结构设计、物理设计);②进行软件的总体设计、得到系统功能模块结构图;③对主要功能模块进行详细设计(4)编程、测试和调试,最终提交功能正确、运行稳定的可执行系统2.撰写软件实习报告3.通过软件实习答辩四、软件实习报告包括如下内容:1.封面(按模板)2.正文(包括以下内容):(1)前言(根据任务书、资料查阅及调研,陈述设计的背景和目标等)(2)系统的需求分析(功能需求、数据需求、开发环境需求等)(3)系统设计(数据库设计、总体设计)(4)典型功能模块的详细设计和实现过程(5)软件测试及运行评价(6)软件实习总结五、考核方式:以学生个人为考核单位1.指导教师检查软件系统运行情况、学生进行实习答辩;2. 每位学生提交软件实习报告一份(包括电子文档和书面文档)3.每个小组提交软件系统的电子文档一份:包括系统源程序和相关使用说明指导教师:游静 2012年12月目录1.在线考试系统前言 (1)1.1设计背景 (2)1.2设计目标 (3)2.系统的需求分析 (4)2.1需求分析 (5)2.2功能划分 (5)2.3数据需求 (6)2.4开发环境需求 (7)3.系统设计 (8)3.1总体设计 (9)3.2数据库设计 (10)4.典型功能模块的详细设计和实现过程 (11)5.软件测试及运行评价 (12)6.软件实习总结 (13)在线考试系统1.在线考试系统前言1.1.设计背景:考试是教育中一个重要的环节。
软考系统分析师大纲

系统分析师考试大纲考试说明1.考试目标通过本考试的合格人员应熟悉应用领域的业务,能分析用户的需求和约束条件,写出信息系统需求规格说明书,制订工程开发方案,协调信息系统开发与运行所涉及的各类人员;能指导制订企业的战略数据规划、组织开发信息系统;能评估和选用适宜的开发方法和工具;能按照标准规*编写系统分析、设计文档;能对开发过程进展质量控制与进度控制;能具体指导工程开发;具有高级工程师的实际工作能力和业务水平。
2.考试要求〔1〕掌握系统工程的根底知识;〔2〕掌握开发信息系统所需的综合技术知识〔硬件、软件、网络、数据库等〕;〔3〕熟悉企业或政府信息化建立,并掌握组织信息化战略规划的知识;〔4〕熟练掌握信息系统开发过程和方法;〔5〕熟悉信息系统开发标准;〔6〕掌握信息平安的相关知识与技术;〔7〕熟悉信息系统工程管理的知识与方法;〔8〕掌握应用数学、经济与管理的相关根底知识,熟悉有关的法律法规;〔9〕熟练阅读和正确理解相关领域的英文文献。
3.考试科目设置〔1〕信息系统综合知识,考试时间为150分钟,笔试,选择题;〔2〕系统分析设计案例,考试时间为90分钟,笔试,问答题;〔3〕系统分析设计论文,考试时间为120分钟,笔试,论文题。
考试科目1:信息系统综合知识1.计算机系统综合知识1.1 计算机组成与体系构造·各种计算机体系构造的特点与应用〔SMP、MPP等〕·构成计算机的各类部件的功能及其相互关系1.2 操作系统·操作系统的类型与构造·操作系统根本原理·操作系统性能优化·网络操作系统与嵌入式操作系统1.3 数据通信与计算机网络·数据通信的根本知识·开放系统互连参考模型·常用的协议标准·网络的互连与常用网络设备·计算机网络的分类与应用1.4 数据库系统·数据库管理系统的类型、构造和性能评价·常用的关系型数据库管理系统·数据仓库与数据挖掘技术·数据库工程1.5 中间件·异构与通用效劳、远程过程调用〔Remote Procedure Call〕、面向消息的中间件〔Message-Oriented Middleware〕、对象请求代理〔Object Request Brokers〕1.6 系统配置与性能评价·C/S与B/S构造、分布式系统·系统配置方法〔双份、双重、热备份、容错、集群〕·性能计算〔响应时间、吞吐量、TAT〕·性能设计〔系统调整、Amdahl解决方案、响应特性、负载均衡〕·性能指标〔SPEC-Int、SPEC-Fp、TPC、Gibson mi*、响应时间〕·性能评估1.7 计算机应用·信息管理、数据处理、辅助设计、自动控制、科学计算·远程通信效劳、Web计算·多媒体压缩、编码与存储技术·人工智能、模式识别2. 信息化根底知识2.1 信息化·信息与信息化·信息化对组织的意义·现代组织对信息化的需求·组织的信息化与软件工程或系统集成工程的不同特点2.2 政府信息化与电子政务·电子政务的概念、内容和技术形式·中国政府信息化的策略和历程·电子政务建立的过程模式和技术模式2.3 企业信息化与电子商务·企业信息化的概念、目的、规划、方法·ERP的主要模块和主要算法·企业业务流程重组〔BPR〕·CRM、PDM在企业的应用·知识管理·企业门户·企业应用集成·全程供给链管理的思想·商业智能·电子商务的类型、标准2.4 信息资源管理2.5 国际和国内有关信息化的标准、法律和规定3. 软件工程3.1 软件工程根底知识·软件生存周期及其模型·软件需求分析与定义·软件设计·软件测试与审计·软件维护·软件复用·文档编制标准3.2 工程管理知识·工程方案的制订、监视、控制·工程工作量估算·*围管理·进度管理·配置管理·风险管理·资源和任务分配·工程的生命周期管理3.3 软件过程·软件过程的定义和*围·软件过程的作用·软件过程的开展·主要的软件过程及其特点·软件过程改良3.4 质量管理·质量保证方案·质量认证体系·质量管理和质量管理技术·全程质量管理4. 信息系统开发与运行4.1 信息系统根底知识·信息系统概念·信息系统的功能、类型、构造·信息系统的生命周期,各阶段的目标和主要工作内容·信息系统建立的原则·信息系统开发方法4.2 需求分析和设计方法·分析设计图示〔DFD、ERD、UML、流程图、NS图、PAD〕·面向对象设计〔继承、抽象、代理、封装、多态〕·构造化分析设计·模块设计〔内聚、耦合〕·I/O设计〔报表设计、屏幕设计、数据项代码设计〕,人机界面设计4.3 开发环境与开发工具·集成开发环境·开发工具〔分析设计工具、编程工具、测试工具等〕·软件开发平台的比拟4.4 系统集成·控制集成、数据集成、表示集成,外部资源的使用4.5 应用系统构建·应用系统设计开发〔分析设计方法的使用、外部设计、内部设计、程序设计、测试〕·软件包的使用〔开发工具、运行管理工具、业务处理工具、ERP、群件、OA工具〕·数据库设计和操作〔*式、SQL、数据分布〕·网络的规划与设计4.6 系统运行·系统运行管理〔计算机系统、数据库、网络〕·系统本钱管理〔用户收费、TCO〕·用户管理〔ID保险和管理〕·分布式系统管理·硬件资源管理·软件资源管理〔程序库管理、版本管理〕·数据资源管理、网络资源管理·设备和设施管理〔电源、设备管理、设施平安性管理〕·系统故障管理〔处理手续、监视、恢复过程、预防措施〕·平安性管理、性能管理·系统运行工具〔自动化操作工具、监视工具、诊断工具〕·系统转换〔转入运行阶段、运行测试、版本控制〕·系统运行效劳标准4.7 系统维护·维护的类型〔日常检查、定期维护、预防性维护、事后维护、远程维护〕·软件维护、硬件维护·维护合同5. 平安性·数据平安和**,加密与解密机制·计算机故障诊断和防*,防治计算机病毒,防*计算机犯罪,防闯入·通信和网络平安·系统访问控制技术·完整性·私有信息保护·平安管理措施,有关的法律、法规、制度6.标准化与知识产权·标准化意识,标准化的开展,标准的生命周期·国际标准、美国标准、国家标准、行业标准、地方标准、企业标准·代码标准、文件格式标准、平安标准、软件开发规*和文档标准·标准化机构·知识产权7. 经济、管理等相关知识·企业法律制度·会计常识·财务本钱管理实务·现代企业组织构造·人力资源管理·企业文化管理·IT审计的相关常识〔审计标准、实施和审计报告〕8. 应用数学·概率统计应用·图论应用·组合分析·算法〔数值算法与非数值算法〕的选择与应用·运筹方法〔网络方案技术、线性规划、预测、决策、库存管理、模拟〕·数学建模9. 专业英语·具有高级工程师所要求的英文阅读水平·掌握本领域的英语术语考试科目2:系统分析设计案例1. 系统方案·信息系统工程的提出与选择,工程优先级确实定·基于管理层次的业务评价·分析信息系统的实施目的、功能、构架、规模、能力、维护、应用方法及故障情况等·系统开发规划·可行性研究与效益分析·系统方案的制定、评价和改良·遗留系统的评价和处理策略·新旧系统的分析和比拟·基于企业信息战略,进展技术调研和评估·制订信息系统设想〔方案〕评价标准·方案变更与控制2. 需求获取和分析·业务模型的抽取、决策及图形化和公式化·对象业务流的提取和确认·从信息系统的观点对确认内容进展整理·明确对象业务问题的分析和解决方向·业务功能的模型化·对象业务全体以及业务功能整合性方面的探讨·现有软件系统的分析·确认测试方案·主要需求分析方法论3. 系统分析·组织构造与功能分析·业务流程分析·数据汇总与数据流程分析·系统功能划分与数据资源分布·系统的故障模型和可靠性模型·系统的可靠性分析和可靠度计算·提高系统可靠性的措施·系统的故障对策和系统的备份与恢复·系统分析的实用技术·流行的系统分析方法论4. 系统设计4.1 建模技术·需求建模的步骤·用例驱动的开发方式·构造化建模技术、数据流图·面向对象建模技术·数据库建模4.2 系统设计·处理流程设计·系统人机界面设计·数据库管理系统的选择与数据库设计·系统平安性设计·网络环境下的计算机应用系统的设计·分布式应用系统的设计·多媒体应用系统的设计·系统运行环境的集成与设计·系统处理能力评估·系统测试方案以及测试的实施·系统转换方案5. 文档编制和沟通能力·信息战略文档化·信息系统设想文档化·可行性研究报告·工程开发方案·需求规格说明书·数据要求规格说明书·用户手册·操作手册·测试方案、测试分析报告·技术报告·开发进度记录·工程开发总结报告6. 系统运行和维护·软件维护的实施和管理·系统的软硬件配置管理·系统的使用效率的跟踪·根本软件和软件包的引入、应用、管理和二次开发·系统的扩大和集成·操作设计和运行管理·系统的更新与维护·长期方案和短期方案·新旧系统的转换交接·日常的故障对策与恢复·系统的日常平安管理·系统的效劳质量和运用评价7.软件过程改良·软件过程改良的管理·软件过程改良的体系设计·软件过程改良的方法·软件过程改良的工具8. 系统开发工程管理·*围管理·进度管理·本钱管理·质量管理·人力资源管理·风险管理9. 企业信息化战略与实施·信息规划与战略规划的关系·信息规划的概念、活动与角色·信息系统规划方法·企业过程再工程·CIO的概念和主要职责·管理咨询在信息化中的作用和意义·管理咨询的类型·"信息孤岛〞形成的根源及预防、应对措施·典型的信息化实施过程·知识管理的含义·知识管理对组织信息化的意义·知识管理常用的工具和手段考试科目3:系统分析设计论文1. 信息系统工程·系统方案和分析·需求工程·系统测试·系统维护·工程管理·质量保证·面向对象技术·计算机辅助软件工程·软件过程改良实践·实时系统的开发·应用系统分析与设计〔嵌入式系统、数据仓库、互联网应用等〕·软件产品线分析与设计2. 数据库及应用·数据管理·数据库分析·数据库建模·数据库管理·数据库应用·数据仓库、数据集市和数据挖掘3. 网络规划与应用4. 系统平安·网络平安·数据平安·容灾5. 新技术的应用6. 应用系统集成7. 企业信息系统·电子商务和电子政务·事务处理系统·决策支持系统8. 企业信息化的组织和实施题型举例〔一〕选择题需求分析是一种软件工程活动,它在系统级软件分配和软件设计间起到桥梁的作用。
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在线考试系统
方
案
书
概述
传统的考试方式组织一次考试至少要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷、成绩统计和试卷分析五个步骤。
随着考试规模的不断扩大,工作量将会越来越大而且容易出错。
因此开发一套在线考试系统具有重要的现实意义:
1、在线考试突破了时空限制。
在线考试系统突破了传统考试模式的时间、空间的限制,有利于组织大规模异地实时考试,可以满足任何授权的考生在规定的时间段内在任意时间和可用地点参加考试,大大提高了教学内容和考核方式的灵活性。
2、提高了工作效率。
在线考试系统减轻了考试主管部门人员尤其是教师在命题、组卷、阅卷等方面繁重的工作量,提高了工作效率。
3、节省财政开支。
在线考试真正实现了无纸化办公,节省了纸张、印刷等考核费用。
系统总体设计思想
1、以提高教学效率为主要目的
在线考试系统提高了教学内容和考核方式的灵活性,减轻了出题、组卷、阅卷、试卷统计等繁重的工作量,增强了试卷批阅及试卷数据统计的客观公平性,实现了考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化,大大提高了教学效率。
2、以安全稳定为系统设计指导思想
安全性是考试系统质量高低一个重要的检测标准。
测试系统中的重要内容如试题、试卷、成绩、身份等信息都应高度保密,必须采取相关措施,为系统设置安全的入口,防止非法访问和非法攻击。
3、以智能便捷为系统设计原则
考试系统应融入智能化思想,组卷、阅卷等较繁琐的工作过程需要以较智能的形式呈现给用户,把大量的信息适当的分解后呈现给用户,使用户的操作有章可循,提高系统的便捷性。
主要模块设计及系统管理功能说明:
一、我的考试功能模块
我的考试分为参加考试,历史考试
1、参加考试功能分析:参加考试这块是给学生们考试用的,学生可以通过
学号,密码进入考试系统,并选择要考试的科目进行考试。
实现了无纸化考试,提高了工作效率。
考生点击“开始答题”按钮后,显示试卷内容,并且开始计时,考生在规定时间内没有交卷,时间到时就会强迫交卷;在规定时间内交卷,交卷后自动阅卷,考生可直接看到自己本次考试的成绩。
2、历史考试功能分析:历史考试是学生们以前考过的试卷以及成绩存档,
方便学生查看自己的成绩以及试卷具体的内容,使学生知道自己哪方面的知识掌握不牢错了。
并可以对自己成绩进行分析。
二、我的练习功能模块
我的练习功能就分为一个日常练习,这是供学生们在闲暇时间在线练习,巩固知识,这里面可以分科目进行练习。
三、考试管理功能模块
考试管理功能分为科目管理、题库管理、试卷管理、评分阅卷、成绩查询。
1、科目管理功能分析:在线考试时可以分科目进行的,在科目管理里面可
以添加科目,修改科目,删除科目。
2、题库管理功能分析:管理员对题库中科目,系别,题型进行添加,删除,修改,并对科目进行分类。
老师可以对题库添加、删除、修改试题,可以选中对应的系别,科目,题型,添加试题进入题库,客观题可以输入正常答案。
可以删除自己对应系别,科目下的试题和答案,可以修改自己对应系别,科目下的试题,答案。
扩展:1.即时检查一些主要信息是否为空,是否符合格式
2.可用excel导入试题
3、试卷管理功能分析:试卷管理是供教师管理的,教师可以在里面添加、修改、删除试卷的题型、科目、以及适合哪些班级考试。
4、评分阅卷功能分析:客观题部分,可以根据题库中的答案对比,直接算出学生得到的分数。
系统对主观题有自动判分功能,但人为可以干预,在系统自动判分的基础上进行加分或减分。
系统会地明细一一记录。
对一些考试主观题进
行批卷而设计,在本系统主要体现在“问答题”上。
只有批改权限的人员才可以查看到相关数据。
注:考生信息:批卷人员无法查看到,为了防止打人情分作弊。
批改权限:批卷人员不是什么题型都可以批改,要有相应题型的批改权限才行,比如:王老师只能批简答题,其它题型无法批改。
此权限由管理员设定。
并且支持不同试卷的设定。
5、成绩查询功能分析:这里的成绩查询供教师查询的,教师登陆自己账号相应的班级、科目就可以清晰的查询出学生的成绩,并且以降序的形式显示出,清楚的了解到班级成绩的高低排序。
四、系统管理
系统管理功能分为角色管理、用户管理、模块管理、系统日志。
1、角色管理功能分析:角色管理功能可以给不同的用户分配不同的角色,
这样可以让不同的用户拥有不同的权限功能。
2、用户管理功能分析:用户管理模块,可以对不同的用户进行管理。
如:添加,删
除。
3、模块管理功能分析:模块管理是对整个模块的管理,可以在里面进行删
除,编辑,添加。
4、系统日志功能分析:系统日志是记录登陆到在线考试系统的信息,方便
查看,联系。
五、个人信息管理
该功能里面分为密码修改和个人信息管理功能,可以实现用户对自己密码和个人信息的修改。
六、系统需求分析
七、系统建设进度及实施过程:
项目合作与成员
根据本项目的工作内容和范围,我们将成立一个6个人的项目工作组来负责本项目的开发。
具体职责如下:
我方项目主要成员
1 项目经理(1 人)
项目经理是团队中的梁经活,负责项目管理、组织、协调,对项目资源进行控制,使项目能够按照计划实施,满足项目规定的业务需求。
项目经理对项目的质量、进度和成本负责。
项目经理负责客户关系的管理,也是客户方项目经理的主要对口协调人。
并负责对整个项目中的数据库结构及功能程序的设计。
2 高级程序员(2人)
分别是项目团队中的数据库架构师,后台开发人员。
3 HTML 制作(1人)
分别是团队中的前端技术,主要负责模板制作及Html 搭建。
4 创意设计(1 人)
是团队中的UI设计师,从事项目整体上的创意、规划、视觉设计和交互表现的形式的方向把握和设计方案的提交,对项目规划设计的质量实施控制、指导与监督。
客户方项目主要成员
5 质量检测(1人)
是团队中的质检测试,主要负责BUG测试,UI测试,用户体现测试,逻辑测试。
项目经理
项目经理负责与我们的项目管理、组织、协调工作,签收各种项目文档,自始至终负责整个项目的进行。
八、项目报价与开发周期
1.项目报价
2.开发周期(重新开发)。