古今异义_练习题
高三语文每日练习十二_文言文词语——古今异义
文言文词语——古今异义一、古今异义词古今同形异义词是文言实词考查的重点，碰到与现代词语同形的双音节词时，应格外留心。
它们的意义少数是与今天相同的，多数是不同的，即现在是一个词，而在古代是两个词，一般须拆开翻译。
当然，须警惕的是类似今天双音节词的同形词不一定都是“异义”的，有时可能是“同义”的，这时叫同义复词，具体翻译时可进行同一处理。
解题技法二、练习1.解释下列语句中的加点词的古义和今义。
不齐。
(《阿房宫赋》)(1)一日之内，一宫之间，而气候．．古义：今义：。
(《祭十二郎文》)(2)吾与汝俱少年．．古义：今义：孤危，战败而亡，诚不得已。
(《六国论》)(3)可谓智力．．古义：今义：之往来，共其乏困。
(《烛之武退秦师》)(4)行李．．古义：今义：盈室，瓶无储粟。
(《归去来兮辞并序》)(5)幼稚．．古义：今义：(6)楚人一炬，可怜焦土。
(《阿房宫赋》)．．古义：今义：(7)阮籍猖狂，岂效穷途之哭？(《滕王阁序》)．．古义：今义：(8)于是相如前进缶。
(《廉颇蔺相如列传》)．．古义：今义：2.(2018·安徽阜阳质检一)阅读下面的文言文，完成下面的问题。
郑善果，郑州荥泽人也。
祖孝穆，西魏少司空、岐州刺史。
父诚，周大将军、开封县公，大象初，讨尉迟迥，力战遇害。
善果年九岁，以父死王事，诏令袭其官爵。
家人以其婴孺，弗之告也，受册悲恸，观者莫不为之流涕。
隋开皇初，改封武德郡公，拜沂州刺史。
大业中，累转鲁郡太守。
善果笃慎，事亲至孝。
母崔氏贤明，晓于政道，每善果理务，崔氏尝于阁内听之。
若处事不允，母则不与之言，善果伏于床前，终日不敢食。
崔氏谓之曰：“汝先君在官清恪，未尝问私，以身徇国，继之以死。
吾亦望汝继父之心。
自童子承袭茅土，今位至方伯，岂汝身能致之耶？安可不思此事而妄加嗔怒，内则坠尔家风，或亡官爵；外则亏天子之法，以取罪戾。
吾寡妇也，有慈无威，使汝不知教训，以负清忠之业，吾死之日，亦何面目以事汝先君乎。
2020届高考语文古今异义练习题含答案
古今异义练习题1、微夫人之力不及此。
古义：今义：2、断其左股。
古义：今义：3、约为婚姻古义：今义：4、所以遣将守关者古义：今义：5、备他盗之出入与非常也。
古义：今义：6、将军战河北。
古义：今义：7、再拜献大王足下古义：今义：8、沛公居山东时古义：今义：9、多谢后世人，戒之慎勿忘。
古义：今义：10、比好游者尚不能十一。
古义：今义：11、而世之奇伟、瑰怪、非常之观。
古义：今义：12、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：今义：13、明年秋，送客湓浦口……古义：今义：14、河内凶。
古义：今义：15、弃甲曳兵而走。
古义：今义：16、然而不王者。
古义：今义：17、君子博学而日参省乎己。
古义：今义：18、假舆马者。
古义：今义：19、用心一也。
古义：今义：20、不爱珍器重宝肥饶之地。
古义：今义：21、师者，所以传道受业解惑也。
古义：今义：22、是故，弟子不必不如师。
古义：今义：23、是故，无贵无贱，无长无少。
古义：今义：24、今之众人。
古义：今义：25、左右欲刃相如。
古义：今义：26、悦亲戚之情话。
古义：今义：27、知来者之可追。
古义：今义：28、北海虽赊，扶摇可接古义：今义：29、彩彻区明古义：今义：30、虽然，犹有未树也。
古义：今义：31、之二虫又何知古义：今义：32. 适莽苍者古义：今义：33. 零丁孤苦，至于成立古义：今义：34. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义：今义：35、拜臣郎中古义：今义：36. 寻蒙国恩。
古义：今义：37. 除宦洗马。
古义：今义：38. “叶叶相交通”。
古：今义：39.而从六国破亡之故事古义：今义：40. 由是感激，遂许先帝以驱驰古义：今义：41. 多谢后世人，戒之慎勿忘古义：今义：42. 率妻子邑人来此绝境古义：今义：43、烈士暮年，壮心不已”；古义：今义：44. 寡助之至，亲戚畔之古义：今义：45. 可以便宜从事古义：今义：46. 先帝不以臣卑鄙古义：今义：47、行李之往来，共其乏困古义：今义：48、古之学者必有师古义：今义：49. 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬古义：今义：50. 樊将军以穷困来归丹古义：今义：51、未尝有坚明约束者古义：今义：52. 璧有瑕，请指示王古义：今义：53. 权起更衣，肃追于宇下古义：今义：54. 楚人一炬，可怜焦土古义：今义：55. 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地古义：今义：56. 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危古义：今义：57、子路从下后，遇丈人古义：今义：58．市人皆以赢为小人，而以公子为长者古义：今义：59、牺牲玉帛，弗敢加也古义：今义：60、(张)衡下车，治威严，整法度古义：今义：61、幼稚盈室，并无储粟古义：今义：62、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也古义：今义：古今异义练习题1、夫人：微夫人之力不及此。
高中语文2024届高考文言文高频古今异义词翻译练习(共20题,附参考答案)
高考语文文言文高频古今异义词翻译练习班级考号姓名总分（翻译画线句子）1.宫省左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。
2. 至江宁，总督者欲不问，（江）天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我。
我不死，必复起兵。
”遂牵诣通济门。
既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。
3.又明年，（梁）太祖为元帅，以襄阳贰于己，率兵击破之，署（李）珽为天平军掌书记。
4．弘治元年以王恕荐，（秦纮）擢左副都御史，督漕运。
奏言：“中官、武将总镇两广者，率纵私人扰商贾，高居私家。
擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。
”5.使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计，其用舍为世所重轻，进不知富贵为乐，而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。
6.世祖与（张）欣泰早经款①遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。
【注】①款：诚挚7.乡里人皆欷歔流涕曰:“斯人死,我辈无所恃矣。
”8.然赏所以劝善也，辞赏，亦非常法也。
9.太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也。
今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。
明府必欲立功明义。
全福远祸，不宜与之同也。
”羡曰：“然则何向而可?”10.学者当师经，师经必先求其意。
11.邮兵苦巡辖官苛刻，絷而鞭之。
狱具，法不至死，（吴）中复以便宜戮首恶，流其余，入奏为令。
12.乃课家人负物百斤，环舍趋走，日数十，时人莫知其故。
13.太祖出战不利，轻骑引去。
君（指传主典韦）战于门中，被数十创，短兵接战，贼前搏之。
君双挟两贼击杀之，余贼不敢前。
太祖退住舞阴，闻君死，为流涕，募间取其丧，亲自临哭之，遣归葬襄邑，拜子满为郎中。
14.（始安王萧）遥光又遣亲人刘沨密致意于朓，欲以为肺腑。
朓自以受恩高宗，不肯答。
15.黄河以西。
自庄浪抵肃州南山，其外番人阿吉等二十九族所居也。
洪武间，立石画界，约樵牧毋越疆。
岁久湮废，诸番往往阑入，而中国无赖人又潜与交通为边患。
16.熊概，字元节，永乐九年进士。
授御史。
十六年擢广西按察使。
古今异义练习题
古今异义练习题古今异义，即在古代和今天的语言交流中，同一个词语可能存在不同的意义或用法。
这些异义词语给人们的理解和沟通带来了困扰，因此需要加强对古今异义的认识和理解。
下面是一些古今异义练习题，供大家进行讨论和思考。
一、音译1. 你能想出一个古代文学作品的音译名称吗？（提示：此作品通常被称为“西游记”）2. 在古代，有一种铁制的兵器叫做“锤”，请问现代的音译词语是什么？（提示：与乐器“钢琴”相似）3. 古代的儒家经典《论语》的音译名称是什么？（提示：音译名称与一种菜品相似）二、意义转变1. 在古代，词语“雅”一词通常用于形容人的品行风度，而现代用法中，它一般用来形容艺术、文化等方面。
请问这个词语的意义是如何转变的？2. 词语“谦虚”在古代常用于形容谨慎、虚心，而现代用法中，它一般用来形容不自大。
请问这个词语的意义是如何转变的？3. 古代的词语“哲学”主要指“学问”。
现代的用法中，“哲学”一词一般指研究思考生活问题的一门学科。
请问这个词语的意义是如何转变的？三、词义混淆1. 古代的朝宋一词，既可以指“上朝”的意思，也可以指宋朝。
请问在古代，“朝宋”这个词语在文学作品中的句子中容易产生歧义吗？2. 词语“风范”在古代通常用于形容人的品行风度，而现代用法中，它一般用来形容典范、榜样。
请问这个词语是否容易引起理解上的混淆？3. 古代的词语“近年来”是指离今年近的一段年份，而在现代用法中，“近年来”一般指过去几年以来的一段时间。
请问这个词语是否容易产生理解上的困惑？四、语法使用1. 在古代，语句中的“之”一词通常用作代词，指示动作的对象。
而在现代用法中，它一般用作介词，表示方向或目的。
请问这个词语的语法使用是如何变化的？2. 古代的“将”字用于表示将要发生的动作，而现代的用法中，“将”字常常表示将来时态动词的标志。
请问这个词语的语法用法是如何转变的？3. 古代使用的“而”字在语句中往往用于连接两个并列的动作，而现代用法中，“而”字往往用于表示转折或递进的关系。
2023届高考语文复习-文言古今异义练习
2023年学考文言古今异义练习班级学号姓名得分指出下列古今异义词的古义。
1．君子博学．．而日参省乎己古义：今义：学问广博精深。
2．非能水也，而绝江河．．古义：今义：泛指一切河流。
3．蚓无爪牙．．之利古义：今义：比喻坏人的党羽。
4．上食埃土，下饮黄泉．．古义：今义：借指人死后埋葬的地方，也指阴间。
5．非蛇鳝之穴无可寄托．．者古义：今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
6．古之学者．．必有师古义：今义：在学术上有所成就的人。
7．师者，所以．．传道受业解惑也古义：今义：表示因果关系的连词。
8．吾从而．．师之古义：今义：连词，表目的或结果。
9．是故弟子不必．．不如师古义：今义：表示事理上或情理上不需要。
10．今之众人．．古义：今义：大家；许多人。
11．小学．．而大遗古义：今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育；指研究文字、训诂、音韵的学问(古时小学先教六书，所以有这个名称)。
12．年十七，好古文．．古义：今义：五四以前的文言文的统称。
13．徘徊于斗牛．．之间古义：今义：一种游戏方式。
14．白露．．横江，水光接天古义：今义：二十四节气之一。
15．凌万顷之茫然．．古义：今义：完全不知道的样子；失意的样子。
16．望美人．．兮天一方古义：今义：美貌的女子。
17．至于．．泰安古义：今义：表示另提一事。
18．下有红光动摇．．承之古义：今义：不稳固、不坚定。
19．多平方．．古义：今义：数学名词。
20．以吾一日．．长乎尔古义：今义：一天。
21．加之以师旅．．，因之以饥馑古义：今义：军队编制单位。
22．宗庙之事，如会同．．古义：今义：跟有关方面会合起来(办事)。
23．子曰：“何伤．．乎？”古义：今义：什么伤。
24．童子．．六七人古义：今义：男孩子，指儿童。
25．莅中国．．古义：今义：指中华人民共和国。
26．俯足以畜妻子．．古义：今义：男子的配偶。
27．老吾老，以及．．人之老古义：今义：连词，连接并列的词或词组。
7.3部编版七下(附七上)文言文虚词一词多义词类活用通假字古今异义分册完全归纳习题(含答案)
部编版七下（附七上）文言文虚词一词多义词类活用通假字古今异义分册完全归纳习题（附答案）1.七下所有虚词汇总之一、1．结构助词，译为“的”，有的可不译。
格式：名词性短语+之+名词定语+者。
如：夫君子之行2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
格式：主语+谓语+名词+之如：两狼之并驱如故3．音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
如：②久之，目似瞑，意暇甚。
（《狼》）4．结构助词，是宾语提前的标志。
格式：名词+之+谓语动词/介词。
如：何陋之有5．结构助词，是定语后置的标志。
格式：名词+之+形容词。
如：亦积气中之有光耀者二、作动词，可译为“到”、“往”。
格式：之+地点名词。
“（某人）去某地”。
如：送孟浩然之广陵三、作代词1．作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”“它（它们）”。
格式：动词+之。
“之”作为前面动词的宾语。
如：曲肱而枕之2．代事，可译作“这件事”。
宋君令人问之于丁氏念天地之悠悠大兄何见事之晚乎！予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
放在主谓之间，取消句子的独立性，不译有卖油翁释担而立，睨之但微颔之康肃笑而遣之徐以杓酌油沥之是非木杮，岂能为暴涨携之去？沿河求之，不亦颠乎？”当求之于上流求之下流，固颠以上都作以我酌油知之一讲学家设帐寺中，闻之笑曰一老河兵闻之，以上作附：七上课本所有“之”水陆草木之花予谓菊，花之隐逸者也菊之爱，陶后鲜有闻其反激之力渐激渐深，至石之半然则天下之事结构助词，的孔子云：何陋之有？结构助词，是宾语提前的标志而两狼之并驱如故求闻之若此日月之行，若出其中结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
有闻而传之者曰国人道之，闻之于宋君。
代事，可译作“这件事”。
禽兽之变诈几何哉？又有忧彼之所忧者夫君子之行得一人之使结构助词，译为“的”，有的可不译。
格式：名词性短语+之+名词定语+者。
亦积气中之有光耀者结构助词，是定语后置的标志。
2023高考文言文阅读专项练习文言实词之“古今异义”
2023高考文言文阅读专项练习文言实词之“古今异义”古今异义词分类一、词义扩大文言文中的某些词的原有意义比较狭窄，后来意义有了发展，应用范围比原来广泛了，这种现象叫词义的扩大。
【例】1.“河内凶，则移其民于河东”（《寡人之于国也》）中的“河”，在古代是专有名词，指黄河，而现在扩大为用于泛指的通名了。
2.“是女子不好”（《西门豹治邺》）中的“好”，在文言文中专指女子相貌好看，不涉及品德，而现在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。
二、词义缩小词义的缩小，是指词的古义，随着时代的变化逐渐变得狭窄的现象。
【例】1.“金就砺则利”（《劝学》）中的“金”，在文言文中泛指一切金属，而在现代汉语中专指黄金。
2.“丈夫亦爱怜其子乎？”（《触龙说赵太后》）中的“丈夫”，是指成年男子，“生丈夫，二壶酒，一犬”（《勾践灭吴》）中的“丈夫”则是指男孩。
在古代，不管是成年的还是未成年的，是已婚的还是未婚的男人，均可称丈夫，但在现代汉语中“丈夫”一般仅指已婚女子的配偶。
3.“行李之往来，共其乏因”（《烛之武退秦师》）中的“行李”，在文言文中既可以指出使的人，也可以指出门所带的包裹箱子等，在该句中就是指出使的人，而在现代汉语中仅仅指出门所带的东西。
三、词义强化某些词语的今义与在文言文中的意义相比，词义性质发生了变化，程度加深了。
这是词义的强化。
【例】1.“恨”，古代多表遗憾、不满意。
“先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。
”（《出师表》）其今义则表仇恨、怀恨。
2.“诛”原义是责备。
“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。
于予与何诛？”（《论语·公冶长》）后来强化为“杀戮”的意义了。
四、词义弱化词义弱化是指词义程度的减弱。
【例】1.“饥饿”中的“饿”字，古义是指严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程度。
《孟子》“饿其体肤，空乏其身”中即用“饿”的古义，而现代汉语中“饿”是指一般的肚子饿。
2.“怨恨”的“怨”字，古义即“恨”，而今天的“怨”由古义“恨”减弱为“不满意、责备”的意思，如“任劳任怨”。
古今异义
一、词义的转移古代表示某个意义的词 现代则表示另外的意义了。
如“牺牲” 古代指祭祖用的牲畜 今指为正义事业而死 “涕” 古代指眼泪 今指鼻涕 “汤” 古代指热水 今指米汤、茶汤、菜汤等。
“勾当” 古代指“事情” 现指坏事中秘而不宣的事。
又如“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词古义为低微而鄙俗 而今常用义为语言行为恶劣 “从此替爷征”中的“爷” 古义是“父亲” 今义是“祖父” “臣是以无请也”中的“请”古义是“过问” 今义是“请求”。
再如“各是其所是”和“如是再三”等句中的“是” 在现代汉语里多作判断动词用 而古义 则多作指代词或赞扬肯定之词。
在文言中“去”当“离开”讲 “走”作“跑”讲 而在现代汉语里则分别是“往”、“行”的意思。
二、词义的扩大同是一个词 现代表达的意义比古代表达的要广泛。
如“江” 古代单只指长江 “河”古代单只指黄河 现代“江”可泛指所有的江 “河”可泛指所有的河。
又如“中国” 古代专指中原地区 现在却指整个中华大地。
再如“吾欲之南海”中的“南海”古义指浙江省的普陀山 今义指中国南部海域。
三、词义的缩小指某一词在古代所表示的意义比现代广泛。
如“谷” 古代泛指粮食一类 现代只指稻子或小米 “河北、河南”古代泛指黄河以北和以南地区 现在专指两个省 “金”古代泛指“金属” 现在只指“金子”。
又如“亲戚畔之”中的“亲戚”古义指内亲外戚 今则常指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或其成员(内亲) “出入无完裙”中的“裙”古义泛指衣裳 今指妇女们穿的裙子 “三里之城 七里之郭”中的“郭” 古义指外城 今用作姓氏。
四、古代合成词的雏形和现代汉语合成词的差别如 “而乡邻之生日蹙”中的“生日” 古义“生日”是两个词 即“生活一天天地” 并不是今天所讲的表示出生年月日的“生日”。
又如“祖父” 古代指“祖辈和父辈” 现代专指“爷爷” “妻子”古代指“妻和子” 现代专指“妻” “其实” 古代作“它的实际情况”讲 现代只是一个转折连词。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。