全国1卷高考压轴卷 理综生物(解析版)

全国1卷高考压轴卷 理综生物(解析版)
全国1卷高考压轴卷 理综生物(解析版)

全国I卷高考压轴卷

理科综合能力测试

可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 S 32 K39 Cr 52 Mn 55 Fe 56

一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题

目要求的。

1.图甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性,图乙表示a、b、c三种酶的活性受温度影响的情况。下列说法正确的是

A. 若环境由中性变成酸性,人淀粉酶的活性逐渐升高

B. 植物和人的淀粉酶活性相同时,pH也可以相同

C. a、b酶活性相同时,温度对酶的影响相同

D. c酶的最适温度应大于40℃

2.下列有关人体细胞结构与功能的叙述,正确的是

A. 细胞质基质含有多种酶,能进行多种化学反应

B. 溶酶体能合成多种水解酶,降解所吞噬的物质

C. 胰岛A细胞中不含有胰岛素基因,不能合成胰岛素

D. 神经细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建

3.下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞凋亡发生在胚胎发育过程中,细胞分化发生在整个生命过程中

B.多细胞生物个体衰老过程中,既有细胞的衰老死亡,也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化,所以个体衰老和细胞衰老无直接关系

C.细胞分化是永久性的变化,一般不可逆转

D.放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞,达到治疗的目的

4.研究小组调査某种遗传病时得到了如下系谱图,经分析得知,该病与两对等位基因(分别用A、a和B、b表示,两对等位基因独立遗传且完全显性,都可以单独致病)有关,在调查对象中没有发生基因突变和染色体变异的个体存在,且第Ⅰ代的两个家庭互不含对方家庭的致病基因。下列叙述中错误的是

A. 分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅱ3、Ⅱ6可以判断,该病的遗传方式为常染色体隐性遗传

B. 第Ⅰ代个体均为单基因杂合子,Ⅱ2、Ⅱ5不可能为纯合子

C. 若Ⅰ1~Ⅰ4重新婚配、Ⅰ2与Ⅰ3重新婚配,则他们的后代全部正常

D. 若Ⅲ1与一个和他基因型相同的女性婚配,则他们的后代的患病概率为7/16

5.粘菌素被称为“最后的抗生素”,可插入细菌细胞膜磷脂中,破坏细胞膜的完整性。它虽能导致人类肾脏疾病,却可促进家畜生长。下图①?⑤分别表示不同抗生素抑制细菌生长的作用原理,P为质粒,细菌耐药性基因位于P上。下列相关说法错误的是

A. 若青霉素通过破坏细菌细胞壁来抑制细菌的生长繁殖,则对应于图中的①

B. ③④分别为抑制细菌DNA的复制和转录,A—U配对方式为图中④所特有

C. 长期滥用粘菌素饲养生猪,会导致位于P上的粘菌素耐药性基因频率提高

D. 粘菌素通过②作用于细菌的细胞膜,使细胞内重要物质外漏而起杀菌作用

6.下列有关生态系统的叙述,错误的是

A.草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物

B.河流受轻微污染恢复到接近原来的状态,体现了河流的恢复力稳定性

C.人工湿地能消除污染、净化水源,体现的是生物多样性的直接价值

D.湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布,体现了群落的垂直结构

29.(8分)阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子在“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放02的情况。请据图分析回答:

(1)图中____________(填“甲”或“乙”)代表02速率。请写出判断理由___________________。

(2)A点以后植物是杏继续进行光合作用?_____________。请说明理由__________________________。(3)图中A点以后叶绿体____________(填“C3”或“C5”)含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是

_______。

(4)若对该植物作如下处理:(甲)持续光照10分钟,在黑暗处理10分钟;(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟。若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是:_______________________甲乙(填“多于”、“少于”、“等于”或“无法确定”)。原因是____________。

30.(9分)下图是某同学绘制的生态系统中碳循环和能量流动的示意图,其中A、B、C构成生物群落,a、b、c为碳元素的转移量。请据图回答下列问题:

(1)从生物圈的角度分析,该同学绘制的示意图并不完整,缺少的过程有____________________、____________________。

(2)流经该生态系统的总能量是__________(填字母)所固定的太阳能;C所代表的生态系统的组成成分是__________。

(3)生态系统能量流动的特点是____________________。

(4)在夏季生长旺盛的森林中,a、b、c三者之间的关系是a__________(填“>”“=”或“<”)b+c。

31.(10分)为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别作了两个实验:

实验一:切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C 的生长素含量。

实验二:切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分,在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块,如图实验二处理,6小时后检测各部分含14C的生长素含量。

(1)生长素的合成部位是幼苗的________________。

(2)实验一的自变量是______,分析实验数据说明生长素的运输______,且_________侧的能力较强。(3)由实验二数据可判断,a侧和b侧对IAA的运输能力___________,被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在____________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,胚轴将向__________侧弯曲。

32.(12分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是,实验中需控制的无关变量主要有pH、培养液量、

(至少再填两个)等。

(2)酵母菌产生CO2的场所是。

(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:

【实验步骤】

①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;

②一段时间后观察的变化。

【实验结果预测和结论】

①若A侧液面高度 B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②若A侧液面高度 B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③…………(后略)

37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)请回答下列有关生物及其技术的问题:

(1)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是.微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成,可将脂肪水解为甘油和脂肪酸.

(2)平板划线法接种时,如果划线5个区域,灼烧接种环次.

(3)某同学得到101、102、103倍稀释液计数的平均菌落数分别为760、269、16,则菌落总数为个/mL (所用稀释液的体积为0.1mL).

(4)选择培养基能够“浓缩”所需微生物,“浓缩”的含义是.

(5)萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有沸点.萃取时为了防止加热时有机溶剂挥发,还要在加热瓶口安装装置.

38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的__________、__________和_________原理。

(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示:

①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。

②如果将“无机物——农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?

__________________________________。

(3)在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是 ( )

A.物质经过多级利用,实现了良性循环

B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益

C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低

D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好。

请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确?________为什么?

_______________________________________________________________。

理科综合能力测试试题参考答案

一、选择题

1.【答案】B

【解析】据图分析可知,人的淀粉酶在pH略微偏碱性的环境中活性最高,若环境由中性变成酸性,人淀粉酶的活性逐渐降低,A错误;植物和人的淀粉酶活性相同时,pH也可以相同,如图中两条曲线的交点,B正确;a、b酶活性相同时,温度对酶的影响可能相同,有可能不同,C错误;c酶的最适温度可能等于或大于40℃,D错误。

2. 【答案】A

【解析】细胞质基质中含有多种酶,能进行多种化学反应,A项正确;溶酶体含有多种水解酶,但合成这些水解酶的场所在核糖体,B项错误;胰岛A细胞不能合成胰岛素,但是含有胰岛素的基因,C项错误;神经细胞是高度分化的细胞,没有细胞周期,核仁不会出现周期性的消失与重建,D项错误。

3. 【答案】C

【解析】细胞凋亡发生在整个生命历程中;多细胞生物绝大多数细胞衰老个体衰老;在生物体内,分化一旦形成不可逆转;放疗和化疗不能使癌细胞突变成正常细胞。

4. 【答案】B

【解析】系谱图显示:Ⅰ1与Ⅰ2正常,其女儿Ⅱ3患病,Ⅰ3与Ⅰ4正常,其女儿Ⅱ6患病,据此可推知:该病为常染色体隐性遗传病,A正确;已知第Ⅰ代的两个家庭互不含对方家庭的致病基因,若Ⅰ1与Ⅰ2家庭含有的致病基因为b,则Ⅰ3与Ⅰ4家庭含有的致病基因为a,Ⅰ1与Ⅰ2的基因型均为AABb,Ⅱ2的基因型为1/3AABB、2/3AABb,Ⅰ3与Ⅰ4的基因型均为AaBB,Ⅱ5的基因型为1/3AABB、2/3AaBB,可见,Ⅱ2、Ⅱ5既可能为纯合子,也可能为杂合子,B错误;若Ⅰ1与Ⅰ4重新婚配,Ⅰ2与Ⅰ3重新婚配,因Ⅰ1与Ⅰ2的基因型均为AABb、Ⅰ3与Ⅰ4的基因型均为AaBB,则他们的后代的基因型均为AaBb,全部正常,C正确;Ⅱ3的基因型为AAbb,Ⅱ4的基因型为aaBB,因此Ⅲ1的基因型为AaBb,若Ⅲ1与一个和他基因型相同的女性婚配,则他们的后代的患病概率为3/16A_bb+3/16aaB_+1/16aabb=7/16,D正确。

5. 【答案】B

【解析】①表示抗生素通过破坏细菌细胞壁来达到抑制细菌生长的作用,可见,若青霉素通过破坏细菌细胞壁来抑制细菌的生长繁殖,则对应于图中的①,A正确;③④分别表示抗生素通过抑制细菌DNA的复制和转录来达到抑制细菌生长的作用,④(转录)和⑤(翻译)过程中均存在A—U配对方式,B错误;长期滥用粘菌素饲养生猪,由于粘菌素对位于P上的细菌耐药性基因的定向选择作用,会导致位于P上的粘菌素耐药性基因频率提高,C正确;粘菌素可插入细菌细胞膜磷脂中,破坏细胞膜的完整性,因此粘菌素通过②作用于细菌的细胞膜,使细胞内重要物质外漏而起杀菌作用,D正确。

6. 【答案】D

【解析】

29. 【答案】(1). 甲 (2). 光斑开始时,(O2)释放速率迅速增加;光斑移开时,(O2)释放速率迅速下降 (3). 是 (4). A点后植物叶片依然在吸收C02和释放02,说明叶片仍在进行光合作用 (5). C3 (6). 从类囊体薄膜移向叶绿体基质 (7). 少于 (8). 随着光照和黑暗的交替进行,(乙)光下产生的[H]和ATP能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中C02的同化量

【解析】本题主要考查光合作用过程,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。图中,O2释放速率代表光反应速率(虚线),CO2吸收速率代表暗反应速率(实线),“光斑”照射前,有O2释放,说明能进行光合作用;“光斑”照射开始后,O2释放速率急剧增大,CO2吸收速率相对较慢,说明光反应和暗反应不是同步增加的;随后O2释放速率明显下降,与CO2吸收速率相当,说明暗反应对光反应有限制作用;A点之后“光斑”移开,光照强度降低,光反应速率下降,所以O2的释放速率立刻恢复到原水平;但光反应积累的ATP和[H]没有立即用完,暗反应还能持续一段时间,所以CO2吸收速率延续了一段时间后才下降。据此答题。

(1)图中光斑开始时,甲的释放速率迅速增加;光斑移开时,甲的释放速率迅速下降,因此甲代表O2释放速率。

(2)A点后植物叶片依然在吸收CO2和释放O2,说明叶片仍在进行光合作用。

(3)图中A点以后,光反应停止,光反应产生的ATP和[H]含量下降,导致暗反应中三碳化合物还原受阻,因此叶绿体中C3化合物含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是从类囊体薄膜(光反应场所)移向叶绿体基质(暗反应场所)。

(4)随着光照和黑暗的交替进行,(乙)光下产生的[H]和ATP能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中C02的同化量。因此甲乙两种情况下,甲制造的有机物总量少于乙制造的有机物总量。

30. 【答案】(1)分解者的分解作用化石燃料的燃烧

(2)A 次级消费者

(3)单向流动、逐级递减

(4)>

【解析】据图分析可知:A为生产者,B为初级消费者,C为次级消费者;生态系统能量沿食物链和食物网传递,流动的特点:单向流动、逐级递减。

本题考查生态系统能量流动,以图形作为信息的载体,提升了学生分析图形,以及解决问题的能力。

(1)该图缺少分解者的分解作用和化石燃料的燃烧。

(2)生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,C所代表的生物成分为次级消费者。

(3)生态系统能量流动的特点:单向流动、逐级递减。

(4)该生态系统还处于发展阶段,生态系统的能量自己去,因为该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和(a>b+c)。

31. 【答案】尖端植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分有极性运输与非极性运输二种形式,且极性运输强于非极性运输a不同横向右侧

【解析】本题以“反映实验过程和结果的实验示意图”为依托考查学生对对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。梳理相关的知识点,从题图中提取关键信息并结合题意进行分析作答。

(1) 生长素的合成部位是幼苗的尖端。

(2) 由题意和图一所示的两组实验处理的差异可推知,实验一的自变量是植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分。实验结果显示:a侧中的乙端(形态学下端)检测到的含14C的生长素的含量大于甲端(形态学上端),b侧也是如此,这说明生长素的运输具有极性运输与非极性运输两种形式,且极性运输强于非极性运输。植物形态学上端和下端同方向放置的a侧和b侧对比,a侧另一端检测到的含14C的生长素的含量高于b侧,说明a侧的能力较强。

(3) 分析实验二中的数据以及数据所在的部位可判断,a侧和b侧对IAA的运输能力不同。被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在横向运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,因没有尖端,所以单侧光照不会对生长素的分布产生影响。由于左侧生长素的含量高于右侧,所以左侧生长速度快于右侧,胚轴将向右侧弯曲。

32. 【答案】(1)有无O2温度、培养液浓度(其他合理答案也可)

(2)细胞质基质和线粒体

(3)【实验步骤】②两侧液面高度

【实验结果预测和结论】①高于②低于

37.[生物——选修1:生物技术实践]【答案】(1)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉.蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸.

(2)平板划线法接种时,每次划线前都要灼烧接种环,最后划线接受后也要灼烧接种环,因此划线5个区域,需要灼烧接种环6次.

(3)某同学得到101、102、103倍稀释液计数的平均菌落数分别为760、269、16,为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数,因此菌落总数为269×102×=2.69×105个/mL(所用稀释液的体积为0.1mL).

(4)选择培养基能够“浓缩”所需微生物,“浓缩”的含义是适应本环境的微生物大量繁殖,不适应的微生物被抑制.

(5)萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶等特点.萃

取时为了防止加热时有机溶剂挥发,还要在加热瓶口安装回流冷凝装置.

故答案为:

(1)毛霉肽和氨基酸脂肪酶

(2)6

(3)2.69x105

(4)适应本环境的微生物大量繁殖,不适应的微生物被抑制

(5)较高回流冷凝

【解析】1、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸.

2、平板划线法接种微生物时,在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环,在划线操作结束时,仍然需要灼烧接种环.

第一次灼烧每次划线之前灼烧划线结束灼烧

目的避免接种环上可能存在的微

生物污染培养基

杀死上次划线结束后接种环

上残留的菌种

杀死接种环上残留的菌种,避免细菌污

染或感染操作者

3、统计菌落数目的方法

(1)显微镜直接计数法

①原理:利用特定细菌计数板或血细胞计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量;②方法:用计数板计数;③缺点:不能区分死菌与活菌.

(2)间接计数法(活菌计数法)

①原理:当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌.通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌.

②操作

a、设置重复组,增强实验的说服力与准确性.

b、为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数.

③计算公式:每克样品中的菌株数=(c÷V)×M,其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V 代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表稀释倍数

38.[生物——选修3:现代生物科技专题]【答案】

(1)物质循环再生原理物种多样性原理系统学和工程学原理

(2)①如右图所示:

②土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降

(3)C

(4)不正确。因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级多,高层次营养级生物获得的能量较少,该营

养级生物数量也较少。

2018年高考理科综合(全国I卷)试题及答案

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 NO A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和 3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是 A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 5.种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱

2016年高考理综全国卷3含答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷3) 理科综合能力测试 使用地区:广西、云南、贵州 注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 N —14 O —16 S —32 Cl —35. 5 V —51 Fe —56 第Ⅰ卷(选择题共126分) 一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 1. 下列有关细胞膜的叙述,正确的是 () A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 2. 在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是 () ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用2T 噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA 是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是 () A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 4. 为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA 的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA 的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA 。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是 () A. 胚芽鞘b 侧的IAA 含量与b '侧的相等 B. 胚芽鞘b 侧与胚芽鞘c 侧的IAA 含量不同 C. 胚芽鞘b '侧细胞能运输IAA 而c '侧细胞不能 D. 琼脂块d '从a '中获得的IAA 量小于a '的输出量 5. 我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是 () A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D. 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 6. 用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,1F 全部表为红花。若1F 自交,得到的2F 植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给1F 红花植株授粉,得到的自带植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是 () A. 2F 中白花植株都是纯合体 B. 2F 中红花植株的基因型有2种 C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D. 2F 中白花植株的基因型种类比红花植株的多 7. 化学在生活中有着广泛的应用,下列对应关系错误的是 () 8. 下列说法错误的是 () A. 乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应 B. 乙烯可以用作生产食品包装材料的原料 C. 乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷 D. 乙酸在甲酸甲酯互为同分异构体 ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 --------------------- 效 ---------------- 姓名________________ 准考证号_____________

2021年高考理综全国1卷生物部分(word精校版含答案)

2018年高考理综(Ⅰ)生物试题 欧阳光明(2021.03.07) 一、选择题 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式 存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶

3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同 的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时 回测定各组细胞数。结果如图所示。据图 分析,下列相关叙述不合理的是 A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继 续培养 C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继 续培养 D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 5.种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果

历年高考全国卷Ⅲ理综生物真题汇总

历年高考全国卷Ⅲ理综生物真题汇总 一、选择题 1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是 A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 【知识点】 本题以选择题的形式考查必修二第四章基因指导蛋白质的合成中“遗传信息的转录”考点,在考纲中属于Ⅱ层次要求;同时考查必修一第二章第3节遗传信息的携带者---核酸中的“核酸的分布”考点,在考纲中属于Ⅰ层次要求。必修一和必修二模块间进行一定的融合,本题整体难度不大,属于基础知识的考查。 【解题技巧】题干明确考查真核细胞的转录过程,要求考生能够抓住“真核细胞中”这个关键词语,为后面的C选项作出铺垫。 【答案解析】 A选项中考查DNA转录的产物,高中教材介绍了三种RNA,tRNA、rRNA 和mRNA,属于识记层次 B选项考查理解能力,同一细胞中不同的基因转录可以同时进行,其

转录的产物RNA不同,所以不同的两种RNA可以同时转录得到,属于理解层次 C选项考查知识的迁移能力,真核细胞中DNA主要分布在细胞核内,在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA(见教材必修一第27页),所以在线粒体和叶绿体内也可以发生转录过程,形成RNA,故细胞核外也可以发生RNA的合成 D选项考查DNA转录过程中的原则---碱基互补配对原则,转录时,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补合成RNA,故合成的RNA和原模板连的碱基之间的关系就是互补配对的 【答案】 C 【教学反思】 通过本题的解析与反思,在教学中要立足于课本,回归教材,挖掘教材,对同一知识点进行全面而准确地复习,特别在后期复习中要以某一个知识点为中心,进行归纳总结,同时展开合理的延伸。遗传信息的转录与翻译的考查形式多以选择题的形式为主,所以在备考时要加强综合练习,特别要阅读课本,熟读内容。 2.下列与细胞相关的叙述,错误的是 A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 【知识点】

2018年高考全国二卷全国卷理综试题及参考答案

2018年高考全国卷Ⅱ理综试题 1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是 A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B.T2 C.HIV D 6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞,有关癌细胞特点的叙述错误的是A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加 B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化 C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制 D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少 7.化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A.碳酸钠可用于去除餐具的油污 B.漂白粉可用于生活用水的消毒

C.氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D.碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查 8.研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。下列叙述错误的是A.雾和霾的分散剂相同 B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂 D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关 9.实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。 光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是 10.W、X、Y 序数的3 A.X B.Y C D.W 11.N A A B C D 12 A B C? D? 13

二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求, 第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定 A .小于拉力所做的功 B .等于拉力所做的功 C .等于克服摩擦力所做的功 D .大于克服摩擦力所做的功 15.高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g 的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,与地面的撞击时间约为2ms , A .16.2018年,假设 A .5?C .5?17.用波长为10-34 J·s, A .1?18.i 随时间t 19.t 2时 A B .t 1C D .乙车的加速度大小先减小后增大 20.如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L 1、L 2,L 1中的电流方向向左,L 2中的电流方向向上;L 1的正上方有a 、 b 两点,它们相对于L 2对称。整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B 0,方向垂直于纸面向外。 已知a 、b 两点的磁感应强度大小分别为 013B 和01 2B ,方向也垂直于纸面向外。则 A .流经L 1的电流在b 点产生的磁感应强度大小为07 12B B .流经L 1的电流在a 点产生的磁感应强度大小为0112B C .流经L 2的电流在b 点产生的磁感应强度大小为0112B D .流经L 2的电流在a 点产生的磁感应强度大小为0712 B

高考理综全国卷含详细解析

第I卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表: A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 2.端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA 的一条链。下列叙述正确的是 A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 3.下列过程中,不属于胞吐作用的是 A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程 4.下列有关生态系统的叙述,错误的是 A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 5.下列与病原体有关的叙述,正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关 D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 6.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是 A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~17题只有一项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.如图,两平行的带电金属板水平放置。若在两板中间a点从静止释放一带电微粒,微 45,再由a点从粒恰好保持静止状态。现将两板绕过a点的轴(垂直于纸面)逆时针旋转° 静止释放一同样的微粒,改微粒将 A.保持静止状态 B.向左上方做匀加速运动 C.向正下方做匀加速运动 D.向左下方做匀加速运动 15.如图,直角三角形金属框abc放置在匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向平行于ab边向上。当金属框绕ab边以角速度ω逆时针转动时,a、b、c三点的电势分别为U a、U b、U c.已知bc边的长度为l。下列判断正确的是 A.U a> U c,金属框中无电流 B.U b >U c,金属框中电流方向沿a-b-c-a C .U bc=-1/2Bl2ω,金属框中无电流 D. U bc=1/2Bl2w,金属框中电流方向沿a-c-b-a 16.由于卫星的发射场不在赤道上,同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道。当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时,发动机点火,给卫星一附加速度,使卫星沿同步轨道运行。已知同步卫星的环绕速度约为3.1x103/s,某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55x103/s,此时卫星的高度与同步轨道的高度相同,转移轨道和同步轨道的夹角为30°,如图所示,发动机给卫星的附加速度的方向和大小约为 A.西偏北方向,1.9x103m/s B.东偏南方向,1.9x103m/s C.西偏北方向,2.7x103m/s D.东偏南方向,2.7x103m/s

2016年高考全国1卷理综试题(含答案)解析版

注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Cr 52 Mn 55 Ge 73 Ag 108 第Ⅰ卷(选择题共126分) 一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是 A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 【答案】B 【考点定位】细胞的结构和功能、核酸的分布、光合作用 【名师点睛】本题以细胞为切入点,从结构、功能、分布等方面进行考查,难度不大,但它能很好地体现结构和功能相适应的特点,并且为细胞知识的复习提供了思路,可以通过细胞,把知识进行纵向联系实现综合,并尽可能与细胞结构相关的生理过程(如光合作用)建立联系。例如复习时可从以下方面着手: ①从有无细胞核的角度将细胞进行归类并记住相关的常见实例。 ②从分布(植物、动物、原核与真核细胞共有)、结构(不具膜、具单层膜、具双层膜)、成分(含DNA、含RNA、含色素)、功能(能产生ATP、能半自主复制、与有丝分裂有关、与分泌蛋白有关、与主动运输有关、能产生水、能进行碱基互补配对)的角度对细胞器进行归类。 ③拓展:细胞核有两层膜,但不属于细胞器;病毒只含有一种核酸,原核细胞与真核细胞都含有两种核酸;等等。 2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

(完整版)2017年全国高考理综一卷生物部分

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输,突触传递 B. 淋巴运输,突触传递 C. 淋巴运输,胞间连丝传递 D. 血液运输,细胞间直接接触 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色 3. 通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是

全国历年高考试题真题集全国高考理综试题及答案新课标

2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 新课标2 第Ⅰ卷 一.选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表: 培养瓶中气体温度(℃)离子相对吸收量(%) 空气17 100 氮气17 10 空气 3 28 下列分析正确的是 A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 2. 端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是 A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 3.下列过程中,不属于胞吐作用的是 A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程

4.下列有关生态系统的叙述,错误的是 A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 5.下列与病原体有关的叙述,正确的是 A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关 D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 6.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是 A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 7.食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。下列说法错误的是 A.硅胶可用作食品干燥剂 B.P2O5不可用作食品干燥剂 C.六水合氯化钙可用作食品干燥剂 D.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂 8.某羧酸酯的分子式为C18H26O5,1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇,该羧酸的分子式为 A.C14H18O5 B.C14H16O4 C.C14H22O5 D.C14H10O5 9.原子序数依次增大的元素a、b、c、d,它们的最外层电子数分别为1、6、7、1。a-的电子层结构与氦相同,b和c的次外层有8个电子,c-和d+的电子层结构相同。下列叙述错误的是 A.元素的非金属性次序为c>b>a B.a和其他3种元素均能形成共价化合物 C.d和其他3种元素均能形成离子化合物

2016年高考理综全国Ⅲ卷试题及答案

绝密★启封并使用完毕前 试题类型:2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共126分) 本卷共21小题,每小题6分,共126分。 可能用到的相对原子质量: 一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1. 下列有关细胞膜的叙述,正确的是 A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 2. 在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是 ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误 ..的是 A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 4.为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下段的琼 脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯 曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所述。根据实验结果判断,下列叙述正确的是 A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等 B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C. 胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能 D. 琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量

2018全国1卷理综生物部分 解析版

2018年全国Ⅰ卷理综生物部分)选择题(每小题6分,在每小题给出的四个选项 中,只有一项是符合题目要求的。一、)1、生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是( 合成的酶A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏B. 细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道C. 位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶D.线粒体DNAD 【答案】位于线粒DNA【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识,题目简单,容易得分。线粒体项错误。体的基质中,所以D蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的DNA-2、生物体内DNA常与蛋白质结合,以)是( 蛋白质复合物A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有B.真核细胞的核中有DNA-DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶C.若复合物中的某蛋白参与聚合酶若复合物中正在进行RNA的合成,则复合物中含有RNAD.B 【答案】进行复制或者转录DNA【解析】原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物,如拟核的时候。)3、下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述,错误的是(和NO在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中A.32农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质- N 元素的吸收B. 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收C. 给玉米施肥过多,会因根系水分外流引起“烧苗”现象D.A 【答案】。【解析】植物细胞不能直接吸收利用N2的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤XD可抑制4、已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物细胞平均分成甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如 图所示,据图分析,下列相关叙述不 )合理的是( 后再进行培养A.乙组加入了药物X ,继续培养X,培养一段时间后加入药物DB.丙组先加入药物,培养一段时间后加入药物X,继续培养C.乙组先加入药物D X的空间结构可能改变了药物若药物X为蛋白质,则药物DD.C 【答案】,而【解析】根据图示,乙丙两组的细胞增殖速度都大于甲组,所以两组均为先加入药物X 。丙组后半段的细胞增殖速度低于乙组,说明丙组培养一段时间后又加入了药物D)、种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是( 5A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受到密度制约 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 C. 培养瓶中细菌种群数量达到K值,密度对其增长的制约逐年减弱D.

高考理综全国卷含答案完整

的密闭培养瓶下,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。年普通高等学校招生全国统一考2015培养条件及实验结果见下表: 培养瓶中气温度(离子相对吸收量 试空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 理科综合能力测试下列分析正确的是 A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收题,共40卷(选择题)和第II (非选择题)两部分,卷本试卷分第I 分,共共30016页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关注意事项: C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP 答题前,现将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴1. 在条形码区域内。 D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收毫米黑色字B铅笔填涂;非选择题必须使用0.522.选择题必须使用2.端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒子上,以自身的RNA 迹的签字笔书写,字体工整、笔记清楚。超出答题区域书写的3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是。答案无线;再猜告知、试题卷上答题无效。A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修5.B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶正带、刮纸刀。C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA 23 AI 可能用到的相对原子质量:12 N 1 C H 14 O 19 Na 16 F 56 32 CL 31 S 27 P 35.5 Ca 40 Fe D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 Zn 65 Br 80 3.下列过程中不属于胞吐作用的是卷第I一、分,在每小题给出的四个选13选择题:本题共小题,每小题6A.浆细胞分泌抗体到细胞外的作用

2018年高考理综真题(全国三卷)

2018年高考理综试题及答案(全国卷3) 1.下列研究工作中由我国科学家完成的是 A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成 2.下列关于细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是 A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆 3.神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是 A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反 D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反 4.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是 A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

5.下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是 A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 6.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查,下列叙述错误的是A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者 B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息 C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度 D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目 7.化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A.泡沫灭火器可用于一般的起火,也适用于电器起火 B.疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性 C.家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆,有利于健康及环境 D.电热水器用镁棒防止内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法 8.下列叙述正确的是 A.24g镁与27g铝中,含有相同的质子数 B.同等质量的氧气和臭氧中,电子数相同 C.1mol重水与1mol水中,中子数比为2∶1 D.1mol乙烷和1mol乙烯中,化学键数相同 9.苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是 A.与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应

(完整word)2016年全国高考理综试题全国卷1及答案-

2016 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷( 选择题) 和第Ⅱ卷( 非选择题) 两部分。 2. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4. 考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共126 分) 本卷共21 小题,每小题 6 分,共126 分。 可能用到的相对原子质量: 一、选择题:本大题共13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是 A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率 3. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4. 下列与神经细胞有关的叙述,错误..的是

(完整版)2018高考全国1卷理综生物部分(含答案)

2018年高考全国Ⅰ卷理综生物部分 1、生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是() A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2、生物体内DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是() A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则复合物中含有RNA聚合酶 3、下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述,错误的是() A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中N2和NO3- B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4、已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分成甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示,据图分析,下列相关叙述不合理的是() A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续 培养 C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续 培养 D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间 结构 5、种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是() A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受到密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值,密度对其增长的制约逐年减弱 6、某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基培上生长,将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落,据此判断,下列说法不合理的是() A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移 29(10分) 回答下列问题:

高考全国二卷全国卷理综试题及答案精选

2018年高考全国卷Ⅱ理综试题 二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。 在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0 分。 14.(考点一:动能定理)如图,某同学用绳子拉动木 箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定 A .小于拉力所做的功 B .等于拉力所做的功 C .等于克服摩擦力所做的功 D .大于克服摩擦力所做的功 15.(考点二:动量定理)高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g 的鸡蛋从一居民楼的 25层坠下,与地面的撞击时间约为2 ms ,则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为 A .10 N B .102 N C .103 N D .104 N 16.(考点三:万有引力,圆周运动)2018年2月,我国500 m 口径射电望远镜(天眼)发 现毫秒脉冲星“J0318+0253”,其自转周期T =5.19 ms ,假设星体为质量均匀分布的球体,已知万有引力常量为11 226.6710N m /kg -??。以周期T 稳定自转的星体的密度最小值约为 A .93510kg /m ? B .123510kg /m ? C .153510kg /m ? D .183510kg /m ? 17.(考点四:光电效应)用波长为300 nm 的光照射锌板,电子逸出锌板表面的最大初动能为1. 28?10-19 J 。已知普朗克常量为6.63?10-34 J·s ,真空中的光速为3.00?108 m·s -1,能使锌产生光电效应的单色光的最低频率约为 A .1?1014 Hz B .8?1014 Hz C .2?1015 Hz D .8?1015 Hz 18.(考点五:法拉第电磁感应定律,楞次定律)如图,在同一平面内有两根平行长导轨, 导轨间存在依次相邻的矩形匀强磁场区域,区域宽度均为l ,磁感应强度大小相等、方向交替向上向下。一边长为 3 2 l 的正方形金属线框在导轨上向左匀速运动,线框中感应电流i 随时 间t 变化的正确图线可能是 19.(考点六:直线运动的v-t 图像问题)甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t 2时刻并排 行驶,下列说法正确的是

2018全国高考1卷理综试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是() A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是() A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是() A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4.已知药物X对细胞增值有促进作 用,药物D可抑制药物X的作用,某同学 将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、 丙三组,分别置于培养液中培养,培养过 程中进行不同的处理(其中甲组未加药 物),每隔一段时间测定各组细胞数,结 果如图所示。据图分析,下列相关叙述不 合理的是

A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 5.种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是 A.种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱 6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长,将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后;再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是 A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C.突变体M与RNA与突变体N混合培养能得到X D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移 7.硫酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一,采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下: 下列叙述错误的是 A.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B.从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li C.“沉淀”反应的金属离子为Fe3+

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