四年级数学试卷 Word 文档
人教版小学四年级上册数学试题全集(打印版)
大数的认识练习题一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。
3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。
（体会自然数与物体个数的一一对应关系。
）二、亿以数的读写。
1．读出下面各数。
（四位一级，先画分级线。
）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。
）24678090 10000001 26590002．写出下面各数。
（万字后面画分级线。
）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。
强调：万级完全写好后再去考虑个级。
读出一个零，可能会写出多个0。
）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。
（与亿以数的读写方法类似，是亿以数的读写的推广和延伸。
）1．读出下面各数。
1925080030 433040333005 100000000052．写出下面各数。
二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成。
1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。
2．写出由下面各数组成的数。
（1）、四百万、八十万、五万和三千。
（2）、八千万和四十。
思路同上题。
3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。
例如3个千万。
4．变式题。
300000000+500000+4000+9=（）分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。
小学四年级上册数学期中考试试卷WORD直接可以打印
小学四年级上册数学期中考试试卷WORD直接可以打印（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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西师大版四年级下册数学《期中试卷》(word版附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、单选题（共10题；共20分）1.63÷7×4=（）A. 4B.16 C. 36D. 302.50×4÷2-30与4×(50-5)÷2的运算顺序( )。
A. 相同B. 不相同 C. 无法确定3.算式“45÷5×9”，应该先算（）A. 45÷5×9B. 5×9 C. 45×9 D. 45÷54.下面算式应用了乘法分配律的是（）A. 36×14+1＝14×36+1B. 4×29×25＝4×25×29C. （18+54）×26＝18×26+54×265.与125+125×7相等的算式是（）。
A. （125+1）×7B. 125×（7+1） C. （125+125）×（7+1）6.（5，6）表示（）A. 五行六列B. 五列六行 C. 不确定7.点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）A. （8，6）B. （8，2） C. （4，6）8.下面三组小棒，哪组不能围成三角形．（）A. 5cm 6cm 8cmB. 9cm 7cm 2cmC. 9cm 5cm 5cm9.有4厘米、6厘米长的两根小棒，从下面各种长度的小棒中再挑一根，首尾相连，不能围成三角形的是（）。
A. 2厘米B. 4厘米 C. 6厘米 D. 8厘米10.能拼成三角形的小棒是（）（单位：cm）。
A. B.C.二、判断题（共5题；共10分）11.芳芳画出了三条边的长分别是4cm、10cm和5cm的三角形。
（）12.乐乐坐在教室里的第2列第4行，用数对（4，2）表示。
（）13.89×201＝89×200+1（）14.35×（99+1）=35×99+1 （）15.15×（12÷6）去掉括号后，计算结果不变．（）三、填空题（共10题；共20分）16.小红在计算□-30÷3时，先算减法，再算除法，得到的结果是5，那么正确的结果应该是________。
四年级数学检测试卷7页word
四年级数学检测试卷一、对号入入座（21分）1、660066006的最高位是（ ）位，这个数读作（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）2、2.08扩大100倍是（ ），（ ）缩小1000倍是0.34。
3、（ ）里面 5个91，65里面有（ ）个)(1jjjjjj 。
4、一个数由7个百，5个百分之一组成，这个数是（ ）。
5、在○里填上“＞、＜或=”53○51 94○746300 ○ 0.63万 0.90 ○ 0.096、比a 的4倍多3的数是（ ）7、X ÷Y=45，如果X 缩小6倍，Y 缩小6倍，商是（ ）8、一个平行四边形的面积是80平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米9、一根绳子长92米，比另一根绳子长91米，两根绳子共长（ ）米。
10、最大的五位数是（ ），最小的六位数是（ ），它们相差（ ）11、甲乙两个工程队合修公路，8天修完，甲乙两队一天修完这条公路的（ ），3天修完这条公路的（ ） 二、智慧眼（对的打√，错的打“×”）（5分）1、每两个计数单位间的进率都是10。
（ ）2、含有未知数的等式叫做方程。
（ ）3、30.030可化简为30.03 （ ）4、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（ ）5、5是2X=10的解。
（ ） 三、精挑细选。
（5分）1、被除数和除数同时扩大8倍，商（ ） ① 不变 ② 变大 ③ 变小2、下列式子中（ ）是方程① 8+2=10 ② 8a+2=10 ③ 8a+2＞10 3、900÷200=3……（ ）① 1 ② 10 ③ 100 4、7厘米是1分米的（ ）① 71 ②107 ③ 1007 ④ 101 5、大于7.5而又小于7.6的小数有（ ）个① 0 ② 9 ③ 无数 四、细心运算。
（36分） 1、小电脑。
（5分）34÷17= 570－290= 7700÷700= 28万+12万=32×300= 7×600= 61万－27万= 51+52= 74－72= 98-95=2、解密码（7分，要求最后一题写出检验过程）8X ÷4=40 120-3X=96 12X-5×6=30 3、小小会计师（能简算的要简算） （12分）19×45＋31×45 （492+67）×（98-38）408+96×34÷68 450÷（9×25） 4、文字游戏（6分）（1） 13的4倍加上89，和是多少？（2）比一个数的3倍多23的数是56，求这个数。
完整word版,北师大版小学数学四年级下册单元试卷全册
北师大版小学四年级下册数学单元测试卷（一）班级姓名学号分数、填空题。
（24 分）1、与十分位相邻的两个数位分别是（）和（）。
2、0. 6 里面有（）个0.1 ；0.015 里面有（）0.001 。
3、小数点左边第三位是（）位，右边第二位是（）位。
4、0.48 表示把 1 平均分成（）份，取其中的（）份, 改写成分数是（）5、5.24 里面有（）个一，（）个0.1 和（）个0.01276、27写成小数是（），0.05 写成分数是（）。
1007、由二个千，三个一和四个百分之一组成的数是（）。
8、一个数十位上和百分位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作（）。
9、在□内填上适当的分数或小数。
10、6 厘米=（）分米80 克=（）千克5 元 4 角=（）元7 米6 分米=（）米。
11、在○里填上“ <”、“>”或“ =”6.25 ○ 6.250 4.989 ○ 4.8989 0.99 元○1 元 2 米24 厘米○ 2.2412、小华在计算29.28 减一位小数时，把小数点丢了，结果为17.28 ，正确结果应是（）、判断题。
（对的在括号里打“√” ，错的打“×”。
）（10分）1、0.001 读作零点零一。
（）2、小数都比整数小。
（）3、在小数点末尾添上“ 0”或者去掉“ 0”，小数的大小不变。
（）4、在0.5 与0.7 之间的小数只有一个。
（）5、两位小数加上两位小数，结果一定是四位小数三、选择题。
（把正确的答案的序号填在括号里。
）（10 分）1、小数部分的最高位是（）位。
A、千分位 B 、百分位 C 、十分位2、下面各数中比 1 小的数有（）。
A、0.99 B 、0.109 C 、 1.03、和 2.05 大小相等的小数是（）。
A、20.05 B 、2.050 C 、 2.504、把 4 改写成以百分之一为单位的小数是（）。
A、0.04 B 、0.40 C 、4.005、、由4个百，5 个一，7 个十分之一和6个百分之一组成的数是（）A、405.76 B 、45.76 C 、450.76四、计算题。
四年级上册数学试卷-第2单元-公顷和平方千米--人教新课标(2014秋)(word,含答案)
4.一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地( )m2。
A. 4 B. 40 C. 400 D. 2500
5.一块长方形林地，长200米，宽100米，它的面积是（）
A. 2000平方米B. 2平方千米C. 2公顷
二、判断题（共5题；共10分）
（2）我国陆地领土总面积是960万________。
20.在横线里填上“＞”“＜”“＝”．
（1）5公顷________1平方千米
（2）401公顷________400平方千米
（3）6公顷________600平方米
（4）2平方千米________2000公顷．
六、应用题（共3题；共15分）
21.有一块长方形的菜地，长250米，宽160米。这块菜地的面积是多少平方米？合多少公顷？
6.5公顷＝500平方米。（）
7.一间教室的面积是80平方千米。（）
8.1公顷=100平方米。（）
9.100个边长是100米的正方形的面积是1平方千米。（）
10.面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地。（）
三、填空题（共5题；共7分）
11.12平方千米＝________公顷＝________平方米
第2单元-公顷和平方千米-单元测试卷
一、单选题（共5题；共10分）
1.9公顷80平方米＝（）m2。
A. 980 B. 9080 C. 90080 D. 9.8
2.我国水域面积约是27万（）。
A. m2 B.公顷 C. dm2 D. km2
3.北京故宫的占地面积是72公顷，合( )平方米。它是世界上最大的宫殿。
22.一个长100米,宽65米的长方形果园。如果长与宽都扩大1倍,那么果园的面积增加多少公顷？
2020-2021四年级下册数学期末预测金卷(四) 苏教版(word版,带答案)
2020-2021四年级下册期末试卷苏教版(四）word版带答案一．选择题（共6小题）1．下列哪种现象属于平移（）A．荡秋千B．乘坐电梯C．翻书2．最大的三位数是（）A．100B．999C．993．图中，由已知图形通过平移变换得到的是（）A．A B．B C．C4．下列（）是旋转现象．A．拨算珠B．国旗上升C．转盘的运动5．在没有括号的算式里，有除法和加法的计算顺序是（）A．从左往右算B．先算除法再算加法C．不管按什么顺序算结果不变6．六十三亿零二十万五千零一，写作（）A．630205001B．630020500001C．6300205001D．63020501二．填空题（共12小题）7．1个十和5个一合起来是．8．一个数由6个亿，7个百万，20个万和5个十组成，这个数写作，读作．9．把下面各数改写成用“亿”做单位的数．（保留一位小数）3456900000≈亿4853900000≈亿30178200≈亿64850000≈亿10．一个数，它比60大，比70小，个位上是7，这个数是．11．一个等腰直角三角形两条直角边的长度和是18cm，它的面积是cm2．12．写出下面各数．五千零四万八千八千零七十三万零七十九三亿六千零四万零二13．23．下面各物体的运动方式中，平移的是，旋转的是．A、大风车的转动B、推拉窗户14．800008080读作：，最高位是位，最左边的“8”表示，中间的“8”表示，最右边的“8”表示．15．7002008这个数是由个百万，个千，和个一组成，这个数读作．16．一个数的亿位和十万位上的数字都是5，百万位上的数字是7，其余各位上的数字都是0，这个数写作，读作，省略亿位后面的尾数是．17．故宫博物院现有藏品一百八十万七千五百五十八件，这个数写作，这是一个位数，最高位是位18．一个数，它的亿位和万位都是9，个位和十万位是5，其它数位都是0．这个数写作．三．判断题（共5小题）19．706070008这个数读数时读三个零．（判断对错）20．由3个亿、7个百万、5个十万和8个千组成的数是307058000．（判断对错）21．因为266000≈27万，所以近似数总比准确数大．（判断对错）．22．如果1平方米能站16人，那么1公顷大约能站160000人．（判断对错）23．160名学生乘40座（含司机）的大客车去旅游，需要4辆这样的大客车刚刚好．（判断对错）四．计算题（共10小题）24．直接写出得数500×5＝99×0＝21×5＝480÷6＝40+46÷2＝34+22＝70×5＝96÷3＝8×50＝22÷2×4＝66÷2＝270÷9＝120×5＝90÷3＝7×9+8＝500×4＝35×2＝48×2＝6×700＝20×3×5＝25．列竖式计算（带“*”的要验算）97×103*10100÷2826．列竖式计算下面各题．425÷4＝309×3＝27．竖式计算．520×26＝602×38＝460×90＝476×55＝28．用竖式计算，带※的要验算．147×28620×2539×203456÷83※792÷36※633÷4829．用竖式计算55×48＝46×64＝652÷5＝915÷3＝30．先用计算器计算，再试试用简便方法计算．（1）599999+49999+3999+299+19（2）6999999+699999+69999+6999+699+6931．用计算器计算下面各题．809+34+56+78＝267×67＝56×108＝6870﹣687﹣687﹣687＝9095÷85＝28944÷72＝349×34＝16324÷28＝32．用计算器计算，写出结果．111111111÷9＝222222222÷9＝333333333÷9＝444444444÷9＝555555555÷9＝666666666÷9＝777777777÷9＝888888888÷9＝33．用计算器计算下面各题．86×94÷47＝（294+5577）÷57＝40000﹣125×38＝6396÷（451﹣369）＝五．应用题（共5小题）34．壮壮在计算“12﹣□÷3”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果得数是2．正确的得数应该是多少？35．小胖、小巧和小亚一起去游泳池游泳．小胖游了600米，比小巧多游200米，小亚游的距离正好是小巧的2倍．小亚游了多少米？36．幼儿园有128朵小红花，爱心小组准备为幼儿园再做372朵小红花，已经做了260朵，剩下的要2天做完，剩下的平均每天要做多少朵？37．打开知识大门的密码是■△■，请破译密码．21+56﹣■＝69△×15﹣17＝73知识大门的密码是多少？38．有5根小棒，长度分别是3厘米、3厘米、3厘米、4厘米、6厘米，可以摆成几种不同的三角形？请你列举出来．六．操作题（共2小题）39．在如图的点子图上画一个平行四边形，并画出它们的一条高，把这个平行四边形分成一个三角形和一个直角梯形．40．在下面点子图上画一个直角梯形和一个平行四边形．2020-2021四年级下册期末试卷苏教版(四）word版带答案参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．下列哪种现象属于平移（）A．荡秋千B．乘坐电梯C．翻书【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移．根据平移不改变图形的形状、大小和方向，结合图形对选项进行一一分析，选出正确答案．【解答】解：荡秋千、翻书，运动过程中改变了方向，不符合平移的性质；乘坐电梯，符合平移的性质，故属于平移；故选：B．【点评】本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转．2．最大的三位数是（）A．100B．999C．99【分析】根据题意可知，每个数位上的数都是最大的9，整个数就最大．【解答】解：最大的三位数是999．故选：B．【点评】解答此题应明确最大的三位数是多少．3．图中，由已知图形通过平移变换得到的是（）A．A B．B C．C【分析】根据平移不改变图形的形状和大小，将题中所示的图案通过平移后可以得到的图案是B．【解答】解：观察图形可知：由已知图形通过平移变换得到的是图案B．故选：B．【点评】本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转．4．下列（）是旋转现象．A．拨算珠B．国旗上升C．转盘的运动【分析】根据旋转的定义：在平面内，把一个图形绕着某一个点旋转一定角度的图形变换叫做旋转可得答案．【解答】解：转盘的运动是旋转现象．拨算珠、国旗上升是平移现象．故选：C．【点评】此题主要考查了生活的旋转现象，关键是掌握旋转的定义．5．在没有括号的算式里，有除法和加法的计算顺序是（）A．从左往右算B．先算除法再算加法C．不管按什么顺序算结果不变【分析】算式里没有括号，既有加减法、又有乘除法，应该先算乘除法、再算加减法，据此解答．【解答】解：在没有括号的算式里，有除法和加法的计算顺序是：先算除法，再算加法．故选：B．【点评】一个没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先算第二级运算，后算第一级运算．【点评】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用．6．六十三亿零二十万五千零一，写作（）A．630205001B．630020500001C．6300205001D．63020501【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．【解答】解：六十三亿零二十万五千零一，写作：63 0020 5001．故选：C．【点评】本题主要考查整数的写法．关键是数位上一个单位没有的，写上0．二．填空题（共12小题）7．1个十和5个一合起来是15．【分析】这个数是一个两位数，最高位是十位，1个十也就是十位上是1，5个一也就是个位上是5，写这个数时从高位写起；这个数写作：15．解答即可．【解答】解：1个十和5个一合起来是：15．故答案为：15．【点评】本题是考查整数的写法，关键是弄清每位上的数字．8．一个数由6个亿，7个百万，20个万和5个十组成，这个数写作607200050，读作六亿零七百二十万零五十．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】解：一个数由6个亿，7个百万，20个万和5个十组成，这个数写作607200050，读作六亿零七百二十万零五十；故答案为：607200050，六亿零七百二十万零五十．【点评】本题是考查整数的读、写法，关键是弄清位数及每位上的数字．9．把下面各数改写成用“亿”做单位的数．（保留一位小数）3456900000≈34.6亿4853900000≈48.5亿30178200≈0.3亿64850000≈0.6亿【分析】改写成以“亿”作单位的数：先找到亿位，在亿位的右下角点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“亿”字；保留一位小数，就是精确到十分位，要看百分位上的数是否满5，再运用四舍五入的方法求出近似数即可．【解答】解：3456900000≈34.6亿4853900000≈48.5亿30178200≈0.3亿64850000≈0.6亿故答案为：34.6，48.5，0.3，0.6．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．10．一个数，它比60大，比70小，个位上是7，这个数是67．【分析】根据一个数，它比60大，比70小，可得它的十位上是6，个位上是7，整数的写法是从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．【解答】解：一个数，它比60大，比70小，个位上是7，这个数是67．故答案为：67．【点评】本题是考查整数的写法，注意每个数位的数是几．11．一个等腰直角三角形两条直角边的长度和是18cm，它的面积是40.5cm2．【分析】由条件“一个等腰直角三角形两条直角边的长度和是18cm”可知，此三角形的直角边为18÷2＝9cm，再利用三角形的面积公式：三角形面积＝底×高÷2即可求得结果．【解答】解：18÷2＝9（cm）9×9÷2＝40.5（cm2）答：它的面积是40.5cm2．故答案为：40.5．【点评】此题主要考查三角形的面积公式：三角形面积＝底×高÷2，将数据代入公式即可求得结果．12．写出下面各数．五千零四万八千50048000八千零七十三万零七十九80730079三亿六千零四万零二360040002【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数【解答】解：五千零四万八千50048000八千零七十三万零七十九80730079三亿六千零四万零二360040002故答案为：50048000，80730079，360040002．【点评】本题是考查整数的写法，分级写即可快速、正确地写出各数．13．下面各物体的运动方式中，平移的是B，旋转的是A．A、大风车的转动B、推拉窗户【分析】旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，旋转自然是转动的；推拉门窗是把整个门窗按一定的方向来回运动，根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，依此根据平移与旋转定义判断即可．【解答】解：由分析可知，平移的是推拉窗户，旋转的是大风车的转动；故选：B，A．【点评】此题考查了在生活实际当中对平移与旋转的理解．14．800008080读作：八亿零八千零八十，最高位是亿位，最左边的“8”表示8个亿，中间的“8”表示8个千，最右边的“8”表示8个十．【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：800008080读作：八亿零八千零八十，最高位是亿位，最左边的“8”表示8个亿，中间的“8”表示8个千，最右边的“8”表示8个十；故答案为：八亿零八千八十，亿，8个亿，8个千，8个十．【点评】本题主要考查整数的数位顺序和计数单位及整数的读法，应掌握和理解整数的读写法．15．7002008这个数是由7个百万，2个千，和8个一组成，这个数读作七百万二千零八．【分析】先把这个多位数分级，根据分级及计数单位可知它的组成；读多位数的方法是从高位到低位一级一级地往下读，读万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“万”，每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零，级的末尾所有0都不读出来．【解答】解：7002008这个数是由7个百万，2个千，和8个一组成，这个数读作七百万二千零八．故答案为：7，2，8，七百万二千零八．【点评】考查了整数的读法和组成．解答本题要知道整数的数位顺序表，整数的读法关键是要分好级，熟练掌握多位数的读写法则，准确理解“亿”级、“万”级“个”级的计数单位．16．一个数的亿位和十万位上的数字都是5，百万位上的数字是7，其余各位上的数字都是0，这个数写作507500000，读作五亿零七百五十万，省略亿位后面的尾数是5亿．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【解答】解：一个数的亿位和十万位上的数字都是5，百万位上的数字是7，其余各位上的数字都是0，这个数写作507500000，读作五亿零七百五十万，省略亿位后面的尾数是5亿．故答案为：507500000，五亿零七百五十万，5亿．【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．17．故宫博物院现有藏品一百八十万七千五百五十八件，这个数写作1807558，这是一个7位数，最高位是百万位【分析】本题可以根据数位顺序表来写出这个数，在数位表中哪一位是几就写几，没有计数单位的就写0．【解答】解：一百八十万七千五百五十八件，这个数写作：180 7558，这是7位数，最高位是百万位．故答案为：1807558，7，百万．【点评】本题主要考查整数的写法的应用．18．一个数，它的亿位和万位都是9，个位和十万位是5，其它数位都是0．这个数写作900590005．【分析】这是一个九位数，最高位千亿位和万位都是9，个位和十万位是5，其它数位都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解答】解：一个数，它的亿位和万位都是9，个位和十万位是5，其它数位都是0．这个数写作900590005．故答案为：900590005．【点评】本题是考查整数的写法．分级写或借助数位顺序表写数能较好的避免写错数的情况．三．判断题（共5小题）19．706070008这个数读数时读三个零．√（判断对错）【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择．【解答】解：706070008 读作：七亿零六百零七万零八，读三个零．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．20．由3个亿、7个百万、5个十万和8个千组成的数是307058000．×（判断对错）【分析】整数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．据此解答．【解答】解：由3个亿、7个百万、5个十万和8个千组成的数是307508000，原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．21．因为266000≈27万，所以近似数总比准确数大．×（判断对错）．【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大；进行举例，进而得出结论．【解答】解：如果一个数是3340，省略百位后面的尾数，则近似值是3300，因为3300＜3340，即近似数小于准确数；所以近似数总比准确数大的说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题应明确取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．22．如果1平方米能站16人，那么1公顷大约能站160000人．√（判断对错）【分析】1公顷＝10000平方米，1平方米能站16人，那么公顷就可以占10000个16人，即：160000人，由此判断．【解答】解：1公顷＝10000平方米，16×10000＝160000（人）所以：如果1平方米能站16人，那么1公顷大约能站160000人说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了面积单位之间的进率，以及乘法的意义的运用．23．160名学生乘40座（含司机）的大客车去旅游，需要4辆这样的大客车刚刚好．×（判断对错）【分析】40座（含司机）的大客车，每辆车可以乘坐40﹣1＝39名学生，4辆这样的大客车一共可以乘坐4个39名，即39×4，然后再与160进行比较解答．【解答】解：（40﹣1）×4＝39×4＝156（名）160＞156所以，160名学生乘40座（含司机）的大客车去旅游，需要4辆这样的大客车不够．因此，原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题关键是明确40座（含司机）的大客车，每辆车可以乘坐39名学生，再根据乘法的意义求出4辆共乘坐的人数，然后再比较解答．四．计算题（共10小题）24．直接写出得数500×5＝99×0＝21×5＝480÷6＝40+46÷2＝34+22＝70×5＝96÷3＝8×50＝22÷2×4＝66÷2＝270÷9＝120×5＝90÷3＝7×9+8＝500×4＝35×2＝48×2＝6×700＝20×3×5＝【分析】根据整数加减乘除法的计算法则以及四则混合运算的运算顺序口算即可．【解答】解：500×5＝250099×0＝021×5＝60480÷6＝8040+46÷2＝6334+22＝5670×5＝35096÷3＝328×50＝40022÷2×4＝4466÷2＝33270÷9＝30120×5＝60090÷3＝307×9+8＝71500×4＝200035×2＝7048×2＝966×700＝420020×3×5＝300【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．25．列竖式计算（带“*”的要验算）97×103*10100÷28【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．【解答】解：97×103＝9991*10100÷28＝360 (20)【点评】考查了整数乘除法的笔算，按照各自的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．26．列竖式计算下面各题．425÷4＝309×3＝【分析】利用整数乘除法的运算法则计算即可，注意相同的数位要对齐．【解答】解：425÷4＝106 (1)309×3＝927【点评】本题主要考查整数乘除法的应用，关键利用整数乘除法的运算法则计算．27．竖式计算．520×26＝602×38＝460×90＝476×55＝【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．【解答】解：520×26＝13520602×38＝22876460×90＝41400476×55＝26280【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．28．用竖式计算，带※的要验算．147×28620×2539×203456÷83※792÷36※633÷48【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：147×28＝4116620×25＝1550039×203＝7917456÷83＝5 (41)※792÷36＝22※633÷48＝13 (9)【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．29．用竖式计算55×48＝46×64＝652÷5＝915÷3＝【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：55×48＝264046×64＝2944652÷5＝130 (2)915÷3＝305【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．30．先用计算器计算，再试试用简便方法计算．（1）599999+49999+3999+299+19（2）6999999+699999+69999+6999+699+69【分析】（1）首先用计算器计算，然后把每个加数都化成一个数与1的差的形式，再应用加法交换律、加法结合律，求出算式的值是多少即可．（2）首先用计算器计算，然后把每个加数都化成一个数与1的差的形式，再应用加法交换律、加法结合律，求出算式的值是多少即可．【解答】解：（1）599999+49999+3999+299+19＝654315599999+49999+3999+299+19＝600000﹣1+50000﹣1+4000﹣1+300﹣1+20﹣1＝（600000+50000+4000+300+20）﹣（1+1+1+1+1）＝654320﹣5＝654315（2）6999999+699999+69999+6999+699+69＝7777764＝7000000﹣1+700000﹣1+70000﹣1+7000﹣1+700﹣1+70﹣1＝（7000000+700000+70000+7000+700+70）﹣（1+1+1+1+1+1）＝7777770﹣6＝7777764【点评】此题主要考查了计算器与复杂的运算，以及加法运算定律的应用，要熟练掌握．31．用计算器计算下面各题．6870﹣687﹣687﹣809+34+56+78＝267×67＝56×108＝687＝9095÷85＝28944÷72＝349×34＝16324÷28＝【分析】根据整数加法、减法、乘法和除法的运算顺序键入数字和运算符号键利用计算器计算即可．【解答】解：6870﹣687﹣687﹣687＝4809809+34+56+78＝977267×67＝1788956×108＝6048 9095÷85＝10728944÷72＝402349×34＝1186616324÷28＝583【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算．32．用计算器计算，写出结果．111111111÷9＝222222222÷9＝333333333÷9＝444444444÷9＝555555555÷9＝666666666÷9＝777777777÷9＝888888888÷9＝【分析】用计算器计算出结果即可．【解答】解：111111111÷9＝12345679222222222÷9＝24691358333333333÷9＝37037037444444444÷9＝49382716555555555÷9＝61728395666666666÷9＝74074074777777777÷9＝86419753888888888÷9＝98765432【点评】此题考查了计算器的使用．33．用计算器计算下面各题．86×94÷47＝（294+5577）÷57＝40000﹣125×38＝6396÷（451﹣369）＝【分析】①按照从左到右的顺序计算；②先算括号里的加法，再算除法；③先算乘法，再算减法．④先算括号里的减法，再算除法．【解答】解：①86×94÷47＝8084÷47＝172②（294+5577）÷57＝5871÷57＝103③40000﹣125×38＝40000﹣4750＝35250④6396÷（451﹣369）＝6396÷82＝78【点评】本题考查了用计算器进行计算，注意找清楚计算的顺序．五．应用题（共5小题）34．壮壮在计算“12﹣□÷3”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果得数是2．正确的得数应该是多少？【分析】本题采取逆推的方法，后算的除法，即（12﹣□）是一个被除数，3是除数，商是2，根据除法算式各部分的关系可以求出（12﹣□）的值，进而可以求出□的值；再把□的值代入算式，按照正确的运算顺序求出正确的结果．【解答】解：3×2＝612﹣6＝6即□＝6，则原算式是：12﹣6÷3＝12﹣2＝10答：正确的得数应该是10．【点评】这种类型的题目需要从运算的结果推算，求出算式中的未知数，再按正确的运算顺序计算出正确的结果．35．小胖、小巧和小亚一起去游泳池游泳．小胖游了600米，比小巧多游200米，小亚游的距离正好是小巧的2倍．小亚游了多少米？【分析】小胖游了600米，比小巧多游200米，先用600﹣200求出小巧游了多少米，再乘2即可求出小亚游的米数．【解答】解：（600﹣200）×2＝400×2＝800（米）答：小亚游了800米．【点评】解答本题的关键是利用加法求出小巧游了多少米，再根据倍数关系进行解答即可．36．幼儿园有128朵小红花，爱心小组准备为幼儿园再做372朵小红花，已经做了260朵，剩下的要2天做完，剩下的平均每天要做多少朵？【分析】先根据题意，用要做的小红花的数量减去已经做的数量，求出剩下的小红花的数量；然后根据工作效率＝工作量÷工作时间，用剩下的小红花的数量除以要做的时间，求出平均每天做多少朵即可．【解答】解：（372﹣260）÷2＝112÷2＝56（朵）答：剩下的平均每天要做56朵．【点评】解答此题的关键是求出剩下的小红花的数量是多少．37．打开知识大门的密码是■△■，请破译密码．21+56﹣■＝69△×15﹣17＝73知识大门的密码是多少？【分析】21+56﹣■＝69是先算加法，再算减法，所以先计算出21+56的和，再用求出的和减去69即可得到■是多少；△×15﹣17＝73是先算乘法，再算减法，先用73加上17求出△×15的积，然后再除以15即可求出△是多少；从而得出■△■，破译密码．【解答】解：21+56﹣■＝69则：77﹣■＝69■＝77﹣69＝8；△×15﹣17＝73则：△×15＝17+73＝90△＝90÷15＝6这个密码就是868．【点评】解决本题先找出计算的顺序，然后根据加减法的互逆关系和乘除法的互逆关系进行逆推即可．38．有5根小棒，长度分别是3厘米、3厘米、3厘米、4厘米、6厘米，可以摆成几种不同的三角形？请你列举出来．【分析】根据三角形边的特征，在三角形中任意两边之和大于第三边，由此解答．【解答】解：根据分析知，共有以下情况，①3厘米，3厘米，3厘米；②3厘米，3厘米，4厘米；③3厘米，4厘米，6厘米；答：一共可以拼成3个不同的三角形．【点评】此题主要根据三角形的任意两边之和大于第三边解决问题．六．操作题（共2小题）39．在如图的点子图上画一个平行四边形，并画出它们的一条高，把这个平行四边形分成一个三角形和一个直角梯形．【分析】先根据平行四边形的特征：两条对边分别平行且相等；画出一个平行四边形；然后根据平行四边形高的含义和画法：在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线；要把平行四边形分成一个三角形和一个梯形，只要过钝角顶点画高即可．【解答】解：【点评】本题考查了平行四边形和梯形高的画法以及简单图形的划分．40．在下面点子图上画一个直角梯形和一个平行四边形．【分析】只有一组对边平行的四边形是梯形，有一个角为直角的梯形为直角梯形；有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；据此画图解答．【解答】解：【点评】本题考查了学生根据直角、平行四边形和直角梯形的定义在点子图上画图的能力．。
沪教版【word直接打印】小学四年级数学竞赛试卷及答案_学科竞赛
沪教版【word直接打印】小学四年级数学竞赛试卷及答案_学科竞赛一、拓展提优试题1．观察7＝5×1+2，12＝5×2+2，17＝5×3+2，这里7，12和17被叫做“3个相邻的被5除余2的数”，若有3个相邻的被5除余2的数的和等于336，则其中最小的数是．2．少先队员计划做一些幸运星送给幼儿园的小朋友．如果每人做10个，还差6个没完成计划；如果其中4人各做8个，其余每人各做12个，就正好完成计划．问一共计划做颗幸运星．3．空心圆和实心圆排成一行如下图所示：○●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●…在前200个圆中有个空心圆．4．某冷饮店推出“夏日冰饮第二杯半价”活动，小刚买了2杯饮料共花了13元5角．那么一杯饮料的原价是元．5．A说：“我10岁，比B小2岁，比C大1岁．”B说：“我不是年龄最小的，C和我差3岁，C是13岁．”C说：“我比A年龄小，A是11岁，B比A 大3岁．”以上每人所说的三句话中都有一句是错误的，请确定其中A的年龄是岁．6．有6个数排成一行，它们的平均数是27，已知前4个数的平均数是23，后3个数的平均数34，第4个数是．7．一个三位数A的三个数字所组成的最大三位数与最小三位数的差仍是A，那么，这个数A等于几？8．六个人传球，每两人之间至多传一次，那么这六个人最多共进行15次传球．9．小东和小荣同时从甲地出发到乙地，小东每分钟行50米，小荣每分钟行60米，小荣到达乙地后立即返回，若两人从出发到相遇用了10分钟，则甲、乙两地相距米．10．如图，从一张长50厘米、宽20厘米的长方形纸片上剪去边长分别是12厘米和4厘米的两个正方形，则剩余部分图形的周长是厘米．11．甲、乙两个油桶中共有100千克油，将乙桶中的15千克油注入甲桶，此时甲桶中的油是乙桶中的油的4倍．那么，原来甲桶中油比乙桶中的油多千克．12．如图，将一张圆形纸片对折，再对折，又对折，…，到第六次对折后，得到的扇形的面积是5，那么，圆形纸片的面积是．13．（15分）水果店用三种水果搭配果篮，每个果篮里有2个哈密瓜，4个火龙果，10个猕猴桃，店里现有的火龙果的数量比哈密瓜的3倍多10个，猕猴桃的数量是火龙果的2倍，当用完所有的哈密瓜后，还剩130个火龙果．问：（1）水果店原有多少个火龙果？（2）用完所有的哈密瓜后，还剩多少个猕猴桃？14．一个质数的2倍和另一个质数的5倍的和是36，求这两个质数的乘积是多少？15．（8分）如图所示，东东用35米长的栅栏在墙边围出一块梯形的地用来养猪，那么，这块养猪场的面积是平方米．【参考答案】一、拓展提优试题1．【分析】本题主要考察等差数列中最小的项．解：因为这三个数都是被5除余2，所以这三个相邻的数是个等差数列，中间数是336÷3＝112，所以最小的是112﹣5＝107．【点评】本题主要找到每相邻两个数相差5就能解答．2．解：[（12﹣8）×4+6]÷（12﹣10），＝[16+6]÷2，＝22÷2，＝11（人）；10×11+6＝116（个）；答：一共计划做116颗幸运星．故答案为：116．3．解：200÷9＝22…2，所以22×3+1＝67（个），答：前200个圆中有67个空心圆．故答案为：67．4．【分析】把第一杯饮料的原价看作单位“1”，则第二杯饮料的价钱是第一杯的，由题意可知：第一杯饮料价钱的（1+）是13.5元，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．解：13.5÷（1+），＝13.5÷1.5，＝9（元）；答：一杯饮料的原价是9元；故答案为：9．【点评】解答此题的关键是：判断出单位“1”，进而根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．5．解：根据题干分析，将讨论分析的过程利用表格的形式进行统计如下：×√第一句第二句第三句A说我10岁×比B小2岁√比C大1岁√B说我不是最小的C和我差3岁C是13岁C说我比A年龄小×A是11岁√B比A大3岁√以得出：B是11+2＝13岁，C是11﹣1＝10岁；即A11岁、B13岁、C10岁；将这个结论代入上表中，可以得出B说的C是13岁时错误的，其他两句正好符合题意是正确的，由此可得，此假设成立；答：由上述推理可以得出A是11岁．故答案为：11．6．解：23×4+34×3﹣27×6，＝92+102﹣162，＝194﹣162，＝32．答：第4个数是32．故答案为：32．7．解：设组成三位数A的三个数字是a，b，c，且a＞b＞c，则最大的三位数是a×100+b×10+c，最小的三位数是c×100+b×10+a，所以差是（a×100+b×10+c）﹣（c×100+b×10+a）＝99×（a﹣c）．所以原来的三位数是99的倍数，可能的取值有198，297，396，495，594，693，792，891，其中只有495符合要求，954﹣459＝495．答：这个三位数A是495．．8．解：一个图形中，如果有K个奇点，那么这个图形会用笔画出来．为了让这个图形用一笔画出来，则要使它只存在2个奇点．上面的图形共有6个奇点，6×5÷2＝15条线．最少可以去掉2条线（剩下13条线），使6个奇点变成2个奇点，就可以用一笔画出来了．所以6人两两传球，但每两人之间最多只能传一次，最多就能传13次．故答案为：13．9．【分析】两人从出发到相遇用了10分钟，也就是二人相遇时都行了10分钟，行了两个单程，因此先求出两人的速度和，再乘上相遇时间，再除以2，解决问题．解：（50+60）×10÷2＝110×10÷2＝1100÷2＝550（米）答：甲、乙两地相距550米．故答案为：550．【点评】此题根据关系式：速度和×相遇时间＝路程，进而解决问题．10．【分析】剩下部分的周长＝原长方形的周长+2个（12+4）厘米，依此列出算式（50+20）×2+（12+4）×2计算即可求解．解：（50+20）×2+（12+4）×2＝70×2+16×2＝140+32＝172（厘米）答：剩余部分图形的周长是172厘米．故答案为：172．【点评】本题主要考查了学生对长方形面积和周长公式的掌握情况，关键是让学生理解剩下部分的周长＝原长方形的周长+2个（12+4）厘米．11．【分析】根据题意，把甲乙两个油桶的共存油看作5份，可以计算出每份是多少千克油，将乙桶中的15千克油注入甲桶后，甲桶占了其中的4份，乙桶占了其中的1份，1份即100÷5＝20千克，可以计算出注入后各个油桶的千克，再用乙桶的油减去15千克，甲桶的油加上15千克，即是甲乙两桶原存油的数量，再用甲桶原存油的数量减去一桶原存油的数量，列式解答即可解：100÷（1+4）＝20（千克）注入后的甲桶：4×20＝80（千克）倒出后的乙桶：1×20＝20（千克）原甲桶存油：80﹣15＝65（千克）原乙桶存油：20+15＝35（千克）甲桶中油比乙桶中的油多：65﹣35＝30（千克）答：原来甲桶中油比乙桶中的油多30千克．故答案为：30．【点评】解答此题的关键是分清注入后甲乙两桶油的关系，即甲桶存油等于乙桶存油的4倍，然后可计算出注入后甲乙两桶油的存量，再计算出注入前两桶油的重量，二者相减即可．12．【分析】把这张圆形纸片对折1次，折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点，两条半径为边的平角，平角＝180°，再对折1次，就是把平角平均分成2分，每份是90°，再对折1次，就是把90°的角再平均分成2份，每份是45°，第六次对折后，平均分成了（2×2×2×2×2×2）＝64份，得到的扇形的面积是圆面积的；由此解答即可．解：5＝320答：圆形纸片的面积是320；故答案为：320．【点评】本题是考查简单图形的折叠问题，明确把圆对折6次后，得到的图形的面积是圆面积的．13．【分析】（1）所有的果篮用掉2个哈密瓜，4个火龙果，8个猕猴桃．当哈密瓜全部用完时，用掉火龙果的数量是哈密瓜的2倍，依题意，可画出线段图帮助理解：剩下的130个对应着箭头部分，然后列式解答；（2）先求出水果店原有的猕猴桃，即370×2＝740（个）；再求用完所有的哈密瓜后，还剩下的猕猴桃数即可．解：（1）（130﹣10）÷2＝120÷2＝60（个）60×6+10＝360+10＝370（个）答：水果店原有370个火龙果．（2）370×2＝740（个）740﹣60×10＝740﹣600＝140（个）答：还剩140个猕猴桃．【点评】此题属于比较难的题目，解答的关键在于画出线段图来理解，找出数量关系式，列式解答．14．【分析】一个质数的2倍一定是偶数，一个质数的5倍一定是5的倍数，而36要拆成两个数的和，要么都是偶数，要么都是奇数，本题中2的倍数一定是偶数，所以只能拆成两个偶数，故此5的倍数只能是个位上带0的数，当是10时，36﹣10＝26，26÷2＝13当是20时，4×5＝20，4不是质数当是30时，5×6＝30，6不是质数，据此解答．解：根据分析可得：符合题意的5的倍数只能是10，20，305×2＝10，5×4＝20，5×6＝30，4和6不是质数，所以只能是2，36﹣10＝26．答：这两个质数的乘积是26．【点评】本题考查了质数的定义及其奇数与偶数的性质．15．解：（35﹣7）×7÷2＝28×7÷2＝98（平方米）答：这块养猪场的面积是 98平方米．故答案为：98．。
四年级数学竞赛试卷及答案_学科竞赛word百度文库
四年级数学竞赛试卷及答案_学科竞赛word百度文库一、拓展提优试题1．（8分）如图，已知正方形的面积是100m2，图中灰色部分的面积是m2．2．相传唐代诗仙李白去买酒，提壶街上走，遇店加1倍，见花喝2杯．途中四遇店和花，最后壶中还剩2杯酒．壶中原有杯酒．3．一次乐器比赛的规则规定：初赛分四轮依次进行，四轮得分的平均分不低于96分的才能进入决赛，小光前三轮的得分依次是95、97、94．那么，他要进入决赛，第四轮的得分至少是分．4．在一个长方形内，任意画一条直线，长方形被分成两部分（如图），如果画三条互不重合的直线，那么长方形至少被分成部分，最多被分成部分．5．学校有足球和篮球共20个，恰好可供96名同学同时活动，足球每6人玩一个，篮球每3人玩一个，其中足球有个．6．小胖用两个秒表测一列火车的车速．他发现这列火车通过一座660米的大桥需要40秒，以同样的速度从他身边开过需要10秒，请你根据小胖提供的数据算出火车的车身长是米．7．（7分）将偶数按下图进行排列，问：2008排在第列．2 4681614121018 20 22 2432 30 28 26…8．喜羊羊等一群小羊割了一堆青草准备过冬吃．他们算了一下，平均每只小羊割了45千克．如果除了他们自己外，再分给慢羊羊村长一份，那么每只小羊可分得36千克．回到村里，懒羊羊走来，也要分一份．这样一来，每只小羊就只能分得千克草了．9．如图，从一张长50厘米、宽20厘米的长方形纸片上剪去边长分别是12厘米和4厘米的两个正方形，则剩余部分图形的周长是厘米．10．如图，将一张圆形纸片对折，再对折，又对折，…，到第六次对折后，得到的扇形的面积是5，那么，圆形纸片的面积是．11．如图，阴影小正方形的边长是2，最外边的大正方形的边长是6，则正方形ABCD的面积是．【分析】如图所示：添加辅助线，因为阴影小正方形的边长是2，最外边的大正方形的边长是6，则大正方形被分成了9个小正方形，其中大正方形每个角上的三角形的面积相当于边长是2的小正方形的面积，所以正方形ABCD的面积相当于5个阴影小正方形的面积，然后利用正方形的面积公式即可求解．12．教室里有若干学生，他们的平均年龄是8岁．如果加上李老师的年龄，他们的平均年龄就是11岁．已知李老师的年龄是32岁．那么，教室里一共有人．13．（8分）2015年1月1日是星期四，那么2015年6月1日是星期．14．洋洋从家出发去学校，若每分钟走60米，则它6：53到达学校，若每分钟走75米，则她6：45到达学校，洋洋从家里出发的时刻是．15．（8分）如图，在一个长、宽分别为19厘米和11厘米的大长方形内放了四个正方形，那么没有被正方形覆盖的小长方形（图中阴影部分）的面积是平方厘米．【参考答案】一、拓展提优试题1．解：根据分析可得，100÷2＝50（平方米）答：图中灰色部分的面积是 50m2．故答案为：50．2．解：设李白壶中原有x杯酒，由题意得：{[（x×2﹣2）×2﹣2]×2﹣2}×2﹣2＝2，{[（2x﹣2）×2﹣2]×2﹣2}×2﹣2＝2，{[4x﹣6]×2﹣2}×2﹣2＝2，{8x﹣14}×2﹣2＝2，16x﹣30＝2，16x＝32，x＝2；答：壶中原有2杯酒．故答案为：2．3．【分析】要想四轮得分的平均分不低于96分，总分应该达到96×4＝384分，用这一分数减去小光前三轮的得分即可解答．解：96×4﹣95﹣97﹣94，＝384﹣95﹣97﹣94，＝98（分）；答：第四轮的得分至少是98分．【点评】本题主要考查简单规划问题，熟练掌握平均数的定义与求法是解答本题的关键．4．【分析】三条线不重合，不相交时，把长方形分成的部分最少；三条线不重合，但在长方形内两两相交，有3个交点，把长方形分成的部分最多，如下图所示，因此得解．解：由分析可得：故答案为：4，7．【点评】认真分析题意，找出规律是解决此题的关键，线的交点越多，图形被分的部分越多．5．解：假设全是足球，96÷6＝16（个），4×6＝24（人），篮球：24÷（6﹣3），＝24÷3，＝8（个）；足球：20﹣8＝12（个）；答：其中足球有12个．故答案为：12．6．解：根据分析可得，660÷（40﹣10），＝660÷30，＝22（米）；22×10＝220（米）；答：火车的车身长是 220米．故答案为：220．7．【分析】首先发现数列中的偶数8个一循环，奇数行从左到右是从小到大，偶数行从右到左是从小到大，与上一行逆数；再求出2008是第2008÷2＝1004个数，再用1004除以8算出余数，根据余数进一步判定．解：2008是第2008÷2＝1004个数，1004÷8＝125…4，说明2008是经过125次循环，与第一行的第四个数处于同一列，也就是在第4列．故答案为：4．8．解：设割草的小羊有x只，则它们一共割草45x千克，45x＝36（x+1）45x＝36x+369x＝36x＝445×4÷（4+1+1）＝180÷6＝30（千克）答：这样一来，每只小羊就只能分得30千克草了．故答案为：30．9．【分析】剩下部分的周长＝原长方形的周长+2个（12+4）厘米，依此列出算式（50+20）×2+（12+4）×2计算即可求解．解：（50+20）×2+（12+4）×2＝70×2+16×2＝140+32＝172（厘米）答：剩余部分图形的周长是172厘米．故答案为：172．【点评】本题主要考查了学生对长方形面积和周长公式的掌握情况，关键是让学生理解剩下部分的周长＝原长方形的周长+2个（12+4）厘米．10．【分析】把这张圆形纸片对折1次，折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点，两条半径为边的平角，平角＝180°，再对折1次，就是把平角平均分成2分，每份是90°，再对折1次，就是把90°的角再平均分成2份，每份是45°，第六次对折后，平均分成了（2×2×2×2×2×2）＝64份，得到的扇形的面积是圆面积的；由此解答即可．解：5＝320答：圆形纸片的面积是320；故答案为：320．【点评】本题是考查简单图形的折叠问题，明确把圆对折6次后，得到的图形的面积是圆面积的．11．解：2×2×5＝20答：正方形ABCD的面积是20．故答案为：20．【点评】解答此题的关键是：将原图形进行分割，然后利用正方形的面积公式求解．12．解：（32﹣11）÷（11﹣8）+1＝21÷3+1＝8（人）答：教室里一共有 8人．故答案为：8．13．解：因为2015÷4＝503…3，所以2015年是平年，2月有28天，（31×3+30+28）÷7＝151÷7＝21（个）…4（天）因为2015年1月1日是星期四，4+4﹣7＝1所以2015年6月1日是星期一．故答案为：一．14．【分析】6时53分﹣6时45分＝8分钟，设从家到学校若每分钟走60米，x分钟到学校，则若每分钟走75米，x﹣8分钟到学校，因为从家到学校的距离一定，根据“速度×时间＝路程”列方程解答即可．解：设从家到学校若每分钟走60米，x分钟到学校，6时53分﹣6时45分＝8分钟60x＝（x﹣8）×7560x＝75x﹣60015x＝600x＝40；6时53分﹣40分＝6时13分；答：洋洋从家里出发的时刻是6：13．故答案为：6：13．【点评】此题考查列方程解应用题，本题关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题．15．解：最大正方形的边长是11厘米，次大正方形的边长：19﹣11＝8（厘米）最小正方形的边长是：11﹣8＝3（厘米）阴影长方形的长是3厘米，宽是8﹣3﹣3＝2（厘米）3×2＝6（平方厘米）答：没有被正方形覆盖的小长方形（图中阴影部分）的面积是 6平方厘米．故答案为：6．。
【经典】小学四年级数学竞赛试卷(附答案)word百度文库
【经典】小学四年级数学竞赛试卷(附答案)word百度文库一、拓展提优试题1．（8分）传说，能在三叶草中找到四叶草的人，都是幸运之人．一天，佳佳在大森林中摘取三叶草，当她摘到第一颗四叶草时，发现摘到的草刚好共有100片叶子，那么，她已经有颗三叶草．2．三个连续自然数的乘积是120，它们的和是．3．用0、1、2、3、4这五个数字可以组成个没有重复数字的偶数．4．小慧从开始站立的A点向西走了15米，到达B点，接着从B点向东走了23米，到达C点，那么从C点到A点的距离是米．5．如果a表示一个三位数，b表示一个两位数，那么，a+b最小是a+b 最大是，a﹣b最小是，a﹣b最大是．6．如果今天是星期五，那么从今天算起，57天后的第一天是星期．7．一个口袋中有5枚面值1元的硬币和6枚面值5角的硬币，小明随意从袋中摸出6枚，那么这6枚硬币的面值的和有种．8．某个学习小组由男生和女生共8位同学，其中女生比男生多，那么男生的人数可能是．9．学校组织春游，租船让学生划．每条船坐3人，有16人没有船坐；如果每条船坐5人，则有一条船上差4人．学校共有学生人．10．（7分）将偶数按下图进行排列，问：2008排在第列．2 4681614121018 20 22 2432 30 28 26…11．过元旦时，班委会用730元为全班同学每人买了一份价值17元的纪念品，剩余16元，那么，这个班共有学生名．12．如图是长方形，将它分成7部分，至少要画条直线．13．小明有100元钱，买了3支相同的钢笔后还剩61元，则他最多还可以买支相同的钢笔．14．袋子中有黑白两种颜色的棋子，黑子的个数是白子的个数的2倍，每次从袋中同时取出3个黑子和2个白子，某次取完后，白子剩下1个，黑子剩下31个，则袋中原有黑子个．15．（8分）有一棵神奇的树上长了123个果子，第一天会有1个果子从树上掉落，从第二天起，每天掉落的果子数量比前一天多1个，但如果某天树上的果子数量少于这一天应该掉落的数量时，那么这一天它又重新从掉落1个果子开始，按照规律进行新的一轮，如此继续，那么第天树上的果子会都掉光．【参考答案】一、拓展提优试题1．解：（100﹣4）÷3＝96÷3＝32（棵）答：她已经有了32棵三叶草．故答案为：32．2．【分析】首先把120分解质因数，把质因数分作三组，使各组数字相乘后的结果是三个连续的自然数，即可得解．解：120＝2×2×2×3×5＝（2×2）×（2×3）×5，2×2＝4，2×3＝6，5，即，三个连续自然数的乘积是120，这三个数是4、5、6，所以，和是：4+5+6＝15．故答案为：15．【点评】本题考查了灵活应用合数分解质因数来解决较复杂问题．3．解：一位偶数有：0，2和4，3个；两位偶数：10，20，30，40，12，32，42，14，24，34，一共有10个；三位偶数：位是0时，十位和百位从4个元素中选两个进行排列有A42＝12种结果，当末位不是0时，只能从2和4中选一个，百位从3个元素中选一个，十位从三个中选一个共有A21A31A31＝18种结果，根据分类计数原理知共有12+18＝30种结果；四位偶数：当个位数字为0时，这样的四位数共有：＝24个，当个位数字为2或者4时，这样的四位数共有：2×C41×＝36个，一共是24+36＝60（个）五位偶数：当个位数字为0时，这样的五位数共有：A44＝24个，当个位数字为2或者4时，这样的五位数共有：2×C31A33＝36个，所以组成没有重复数字的五位偶数共有24+36＝60个．一共是：3+10+30+60+60＝163（个）；答：可以组成 163个没有重复数字的偶数．故答案为：163．4．【分析】我们通过画图进行解决，向西走15米，然后再向东走23米其实，从C点到A点的距离是就是23米与15米的差．解：画图如下：从C点到A点的距离是：23﹣15＝8（米），答：从C点到A点的距离是8米．5．【分析】两个数越大，和就大，越小和就小，两个数越接近差越小，反之差就大，所以根据条件找出最大与最小的三位数与二位数，计算即可解答．解：a+b最小是10+100＝110，a+b最大是99+999＝1098，a﹣b最小是100﹣99＝1，a﹣b最大是999﹣10＝989．故答案为：110，1098，1，989．【点评】本题主要考查最大与最小问题，解题关键是知道最小的三位数是100，最大的三位数是999，最小的二位数是10，最大的二位数是99．6．【分析】今天算起，57天后的第一天也就是经过了57天，用57除以7，求出经过了多少周，还余几天，然后根据余数推算．解：57÷7，＝57÷7，＝8（周）…1（天）；余数是1，星期五再过1天是星期六．故答案为：六．【点评】解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算．7．【分析】从5角的硬币进行分析讨论：首选从袋中摸出6枚全是5角的硬币；（2）从袋中摸出6枚中5枚面值5角的硬币和1枚面值1元的硬币；（3）从袋中摸出6枚中4枚面值5角的硬币和2枚面值1元的硬币；（4）从袋中摸出6枚中3枚面值5角的硬币和3枚面值1元的硬币；（5）从袋中摸出6枚中2枚面值5角的硬币和4枚面值1元的硬币；（6）从袋中摸出6枚中1枚面值5角的硬币和5枚面值1元的硬币．解：由以上分析，得出下列情况：这6枚硬币的面值的和有6种．故答案为：6．【点评】解答此题可从5角的硬币考虑，逐一分析探讨得出结论．8．【分析】先假设男生和女生一样多，则男生有4人，女生有4人，因为女生比男生多，所以男生的人数一定小于4人，然后写出即可．解：8÷2＝4（人），因为女生比男生多，所以男生的人数一定小于4人，所以男生可能是1人，2人或3人；故答案为：1人，2人或3人．【点评】解答此题的关键：先假设男、女生一样多，求出男生人数，进而根据题意，进行分析、继而得出结论．9．解：船：（16+4）÷（5﹣3），＝20÷2，＝10（条）；学生：3×10+16＝46（人）；答：学校共有学生46人．故答案为：46．10．【分析】首先发现数列中的偶数8个一循环，奇数行从左到右是从小到大，偶数行从右到左是从小到大，与上一行逆数；再求出2008是第2008÷2＝1004个数，再用1004除以8算出余数，根据余数进一步判定．解：2008是第2008÷2＝1004个数，1004÷8＝125…4，说明2008是经过125次循环，与第一行的第四个数处于同一列，也就是在第4列．故答案为：4．11．【分析】根据题意，由减法的意义，用730元减去16元，求出全班同学每人买一份纪念品的总钱数，再根据数量＝总价÷单价，代入数据解答即可．解：（730﹣16）÷17＝714÷17＝42（名）；答：这个班共有学生42名．故答案为：42．【点评】解答此题的关键是求出全班同学每人买一份纪念品的总钱数，再根据单价、数量和总价之间的关系进行解答．12．【分析】两条直线把正方形分成4部分，第三条直线与前两条直线相交多出3部分，共分成7部分；第四条直线与前3条直线相交，又多出4部分．共11部分，第五条直线与前4条直线相交，又多出5部分，如下图所示．解：1+1+2+3＝7答：在一个长方形上画上3条直线，最多能把长方形分成7部分．故答案为：3．【点评】此题考查了图形的拆拼．使直线间相互交叉，交点越多，则分割的空间越多．每多第几条直线，就加几个部分．13．【分析】根据题意，可用100减去61计算出购买3支钢笔花的钱数，然后再除以3计算出每支钢笔的钱数，最后再用100除以每支钢笔的钱数进行计算，得到的商就是最多购买钢笔的支数，得到的余数就是剩余的钱数，最后再用最多购买的钢笔数减去原来买的3支即可．解：（100﹣61）÷3＝39÷3＝13（元）100÷13＝7（支）…9（元）7﹣3＝4（支）答：他最多还可以买4支同样的钢笔．故答案为：4．【点评】此题主要考查的有余数除法计算方法的应用，解答时关键求出每支钢笔的单价．14．【分析】因黑子个数是白子个数的2倍，可假设黑子每次取的个数也是白子的2倍，即黑子每次2×2＝4个、白子每次取2个，则白子余1个时，黑子余2个．现每次黑子取少4﹣3＝1个了，则黑子多出来的数量，除以应取和实取的差，就是取的次数．据此解答．解：假设黑子每次取的个数也是白子的2倍，即黑子每次2×3＝6个、白子每次取3个，则：（31﹣1×2）÷（2×2﹣3）＝29÷1＝29（次）3×29+31＝87+31＝118（个）答：袋中原有黑子 118个．故答案为：118．【点评】本题的关键是根据黑子是白子个数的2倍，假设每次取黑子的个数是白子的2倍，与实际取黑子的差，及实际取与假设取应剩下黑子的差，进行解答．15．解：因为1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15＝120当到第十六天时不够16个需要重新开始．1+2＝3即1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+1+2＝123（个）故答案为：17天。
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四年级数学调研试卷
（卷面分2分，科学5分，合计100分）
一、“认真细致”填一填：（共18分，每空1分。）
1、2008年“十一”黄金周期间，常熟各大商场生意火爆，截止10月7日晚上，
华联商厦销售额达到了10200050元，这个数读作（ ），改写成用“万”
作单位的近似数是（ ）。
2、一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（ ）。
3、□59÷45的商是两位数，□里最小填（ ），商是一位数，□里最大填（ ）。
4、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112米，
其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（ ）米。
5、100张纸的高度大约是1厘米，照这样推算，100000000张这样的纸高度大约
是（ ）米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要（ ）。（填“高”或“低” ）
6、
小红串了一串黑白相间的珠子（如上图），只有珠子的两端部分露出来，你
知道（ ）色的珠子多，多（ ）颗。如果这串珠子中黑珠有20颗，那么白
珠有（ ）颗。
7、口袋里装着5个黄球和3个黑球，那么摸到（ ）球的可能性大些。至
少摸出（ ）个球，才能保证其中有一个是黄球。
8、三国时，我们中国人利用（ ）的原理，发明了“孔明灯”
9、空气中支持燃烧的气体叫（ ）。热水变凉的规律是（ ）。
10、热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称（ ）。
11、声音的强弱叫做（ ）。
二、“仔细推敲”判一判：（共8分）
1、三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数。 （ ）
2、540÷36=540÷9÷4 （ ）
3、两条直线相交所成的四个角中，如果有一个角是90度，那么这两条直线一定
互相垂直。 （ ）
4、一个数取了近似数后，就变小了。 （ ）
三、“对号入座”选一选。（10分）
1、把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。
A、锐角 B、直角 C、平角 D、钝角
2、直线和射线的长度（ ） A、直线长 B、射线长 C、无法比较
3、25×13×4=13×（25×4）=1300，这里运用了（ ）
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律
4、小明在计算除法时，把除数24写成了42，结果得到的商是2还余12，正确
的商应是（ ） A、4 B、3 C、2
5、用10倍的放大镜看20度的角，结果是（ ）度。
A、200 B、20 C、0 D、40
★四、“一丝不苟”算一算：（共32分）
1、直接写出得数。（8分）
240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6=
90÷18= 560÷70= 6×15= 5×6÷5×6=
2、用竖式计算，打★的要验算。（6分）
627÷33= ★224÷28=
3、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）
38+175+62 276－178+22 25×33×4
35×18 720÷45 278+304
五、解决问题（30分）
１、水果店运来4800千克的水果，一共装了2车，每车装了40箱，平均每箱装
了多少千克？
2、小光家去年四个季度用电情况如下表。
季度 一 二 三 四
用电量（千瓦时） 294 210 282 222
他家去年平均每月用电多少千瓦时？
3、有一个正方形的运动场，边长是200米。沿运动场的周围每隔10米栽一棵树。
一共需要栽多少颗？
4、希望小学三、四年级共有学生478人，其中三年级有4个班，平均每班52人，四
年级有5个班，平均每班有多少人？
5、老师为12名学生准备好了10天夏令营生活的费用，结果又增加了3名学生
参加夏令营。如果每人每天的费用不变，老师准备的这些费用可维持几天？