语文：第12课《孔孟论学》课件(沪教版五四制九年级上)

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八年级上学期语文晨读安排表(二)

孔孟论学》中“孟子”重点句翻译及课下注释
第二十周
周一
巩固默写第5、6单元每周一诗
周二
巩固默写《黄生借书说》第二节及注释。
周三
巩固默写《黄生借书说》第三节及所有课下注释。
周四
巩固抽查默写《勉学》《问说》课下注释及重点语句。
周五
巩固抽查默写《潍县署中寄舍弟墨第一书》课下注释及重点语句。
八年级上学期语文晨读安排表（18周-21周）
第十八周
周一
复习1-8单元每周一诗
周二
巩固默写第7、8单元每周一诗。
周三
背诵默写《生于忧患，死于安乐》课文及注释。
周四
放假
周五
放假
周日
（补周五）
背诵默写《诉衷情》课文及注释
第十九周
周一
背诵默写《辛弃疾词二首》课文及注释
周二
巩固默写第1、2单元每周一诗
周三
巩固默写《孔孟论学》中“论语四则”课文及注释
第二十一周
周一
巩固默写第1-8单元每周一诗
周二
巩固抽查听写1-8单元课后积累字词
周三
考试自主复习
周四
考试自主复习
周五
考试自主复习

沪教版八年级下学期语文教学计划表

教研组
审核
意见
同意
组长签名：钱敏华 09年 2 月日
实施
情况
检查
记载
教导主任签名：年月日
上海市第二初级中学
2008学年第二学期初二年级语文学科教学计划表
备课组成员签名：陆永泉黄沛 09年2月 9 日
周次
课时
教学内容
周次
课时
教学内容
1
5
课文《壶口瀑布》、《北海的早晨》、作文一
12
4
课文《对人类社会公理的敬畏》、《事物的正确答案不止一个》每周一诗9、10
2
5
课文《小石潭记》、《白洋潮》、《天目》
5
期末考试
9
4
期中考试
20
期末质量分析
10
5
课文《外婆的手纹》、《雁》、《麻雀》
21
11
5
课文《生命的暗示》、《不求甚解》，作文四
上
学
期
教
学
情
况
分
层
班
平
行
班
按照教学进度完成教学内容，重视课堂讲学效果，加强听课研讨，开展各项语文竞赛，考试前做好归类整理，期末考试全区统测统批，全年级合格率和均分都处于北片前茅。注重作文训练和每周练习，古诗词的背诵默写、基础知识积累、课外文言文掌握较好。课外现代文的阅读分析上尚缺乏专项练习和答题技巧的指导，作文构思方法需要进一步指导。
16
4
课文《煮酒论英雄》、《武松打虎》，每周一诗13、14，
6
5
课文《黄生借书说》、《问说》，每周一诗5、6
17
5
课文《范进中举》，每周一诗1森林的故事》、《马来的雨》，作文三

五年级上册语文课件-中华经典素读范本第2课-人教部编版(共28张PPT)

拓展：积累李白感叹仕途艰难的名句：
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——《行路难（其一）》安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
——《梦游天姥吟留别》总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
——《登金陵凤凰台》
（二）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
品味：前两句讲忧愁，这里诗人笔锋一转，为我们展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图，情绪顿时变得积极昂扬起来。
2.素解文意。点拨：孔子表明了自己对于荣华富贵的态度，他不反对追求富贵，只要是用正当的方法，不违背做人做事的原则，即便是做低贱的工作，也是可以的。但如果不能用正当的方法求得财富的话，那就去求道，去治学……喜欢干什么就干什么。此处孔子表明了自己不为名利所拘束的人生态度。 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。
链接：《颜回吃米》 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。
（2）子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。” 点拨： “勇”是孔子提倡的道德准则之一，但孔子不赞成一味蛮干的莽撞之“勇”，他认为小心谨慎、富有谋略的 “勇”才是真正的勇敢。拓展：子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
八、悟诗情这首诗歌运用独白的口吻和重章叠句的表现手
法，一唱三叹，深切地表达了主人公对逝者的爱和无尽的思念，令人潸然泪下，因此，朱守亮教授在《诗经评释》中说它是“悼亡诗之绝唱也”。九、本课总结
2.素解文意。链接：①《卫后庄公父子争权》②《夷齐让国》点拨：子贡借夷齐让国的史实问孔子，伯夷、叔齐会不会有所怨悔？如果孔子有意帮助卫君，就会说有。孔子尚“仁”，提倡人与人之间的和谐友爱，而卫君为夺位不顾父子之道，且滥杀无辜，因此他赞成伯夷、叔齐的做法而反对卫君。 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。

2023年语文上海市闵行区中考一模试卷完整版

名句名篇默写（1）闲来垂钓碧溪上,_____________ (《行路难》)（2）___________,小桥流水人家。

(《天净沙·秋思》)（3）露从今夜白,_________(《月夜忆舍弟》)（4）敏而好学,_____________,是以谓之文也。

(《孔孟论学》)（5）中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位,为天下人民的幸福奋斗,表现出远大的政治抱负,这也就是《岳阳楼记》中所谓“_____________，___________”【答案】忽复乘舟梦日边枯藤老树昏鸦月是故乡明不耻下问先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

容易写错的字词有：枯藤、昏鸦。

文言文阅读阅读下面古诗文,完成下面小题[甲]水调歌头·明月几时有宋·苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

[乙]潍县署中寄舍弟墨第一书清·郑燮眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。

虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。

东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。

岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。

【1】甲词中“水调歌头”是___________,“明月几时有”是题目。

上海师范大学附属高桥实验中学2020届九年级4月阶段性质量检测(线上)语文考试试题(无答案)

2019学年第二学期初三语文阶段性质量检测卷（线上检测）（满分：90分，考试时间：60分钟） 2020.4考生注意：1．本试卷共19题。

2 .请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（54分）（一）默写（18分）1. ，直挂云帆济沧海。

（《行路难》3分）2. 虎见之，。

（《黔之驴》3分）宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（《岳阳楼记》3分）4. ，蜡炬成灰泪始干。

（《无题》3分）5. 论述学与思的关系的两句是：__________，____________。

（《孔孟论学》6分）（二）阅读下面语段，完成第6—8题。

（18分）A万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

B故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

6．A、B语段的作者都是，他是继之后，儒家学说又一代表性人物。

（4分）7.下列与“万钟则不辩礼义而受之”中的“之”的用法相同的一句是（）（2分）A、此之谓失其本心。

B、多助之至C、域民不以封疆之界D、天下顺之8．A、B语段论述非常有力，既运用了的修辞手法，又运用了的论证方法，A段主要论述了；B段主要论述了，归根结底，它们分别体现了孟子在修身、治国的方面、的思想。

（12分）（三）阅读下文，完成9-11题。

（19分）任城威王彰①，字子文。

少善射御，膂力②过人，手格⑤猛兽，不避险阻。

数从征伐，志意慷慨。

太祖尝抑⑨之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一⑥为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士⑧邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。

八年级语文上册第六单元第24课《问说》课件1

体验文本
• 1、课文围绕“问”这个话题提出了怎样的主张？ 2、请同学分析、概括各段论述的内容。
感悟与反思
•
原文中还有以下一段文字： “古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之，刍荛(ráo)之微，先民询之，舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取善之弘也。” 你觉得应该放在文章哪一处？为什么？
问说
刘开
Байду номын сангаас学目的
• 1．掌握、积累“行、知、识、是、非、度、强”等文言常用实词；学习，复习课文中 “于、以、之、而”等文言实虚词。 2．培养学生运用文言文加注法自主学习的意识与能力。 3．理清文章写作思路，分析文文章说理的层次，把握中心论点。
作者简介
• 刘开（1784—1824）字明东，又字方来，号孟涂，清代桐城人，散文家。刘开出生数月丧父，母吴氏日耕夜织，尽心抚育。少时牧牛常依塾窗外，傍听塾师讲课，天长日久，习以为常，塾师颇为爱怜，留馆就读。刘开如饥似渴，遍读诗文。十四岁，以文章拜会姚鼐，姚鼐看后高兴地说： “此子他日当以古文名家，望溪、海峰之坠绪赖以复振，吾乡幸也。”遂收为弟子，授以诗文之法。刘开融会贯通，尽得师传，与同乡方东树、上元管同、歙县梅曾亮并称“姚门四大弟子”。道光元年(1821)，受聘赴亳州修志，患暴疾而逝。
导入新课
• 在学习《孔孟论学》时，我们了解了学习的两种方法，还记得是哪两条吗？学习不仅要善于思考，还需要勤问。今天，我们再来学习一篇刘开的作品 —— 《问说》，看看作者对“问”发表了自己怎样的见解？
关注以下字的读音
• 臆度( yìduó ) • 切磋( qiē cuō ) • 几 ( jī ) 强 ( qiǎng ) • 难 ( nàn ) • 狎 ( xiá )

人教版九年级语文上册第一次月考试卷及答案(完整)

人教版九年级语文上册第一次月考试卷及答案（完整）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．惩．罚（chěng）绯．闻（fēi）埋．怨（mái）安步当．车（dàng）B．鸟瞰．（kàn）横亘．（gèng）笨拙．（zhuō）爱憎．分明（zèng）C．应和．（hè）梵．文（fàn）懵．懂（měng）噤．若寒蝉（jìn）D．豢．养（huàn）诘．责（jié）谥．号（yì）翘．首以待（qiáo）2、下面词语书写完全正确的一项是（）A．底蕴政通人合朝晖西阴水落石出B．蔚然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁C．野簌觥筹交错泉香酒洌琼楼玉宇D．雅兴薄暮冥冥风霜高洁气象万千3、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．厦门市的新老建筑和谐衬托，相得益彰．．．．，令人赏心悦目。

B．对这次集体活动，班主任郑重其事．．．．地宣布了纪律。

C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出．．．．。

D．狂热的球迷们歇斯底里．．．．地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。

4、下列各句中有语病的一项是( )A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。

B．高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。

C．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。

D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。

5、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )A．但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”B．假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋。

C．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。

D．要养成优雅风度应该遵循哪些准则？6、下面句子的排序最恰当的一项是（）①这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。

2018年上海市中考语文试卷（真题,word版,含答案）

2018年上海市中考语⽂试卷（真题,word版,含答案）2018年上海市初中毕业统⼀学业考试语⽂试卷⼀、⽂⾔⽂（40分）（⼀）默写（15分）1.空⼭新⾬后，?。

??（王维《⼭居秋暝》）2.?，草⾊⼊帘青。

（刘禹锡《陋室铭》）3.青⼭绿⽔，?。

（⽩朴《天净沙·秋》）4.?，不耻下问，是以谓之⽂也。

?（《孔孟论学》）5.⽉上柳梢头，?。

（欧阳修《⽣查⼦·元⼣》）㈡阅读下⾯的诗，完成第6—7题（4分）饮湖上初晴后⾬⽔光潋滟晴⽅好，⼭⾊空蒙⾬亦奇。

欲把西湖⽐西⼦，淡妆浓抹总相宜。

6.这⾸诗的作者苏轼，号?居⼠。

（2分）7.下列对这⾸诗内容的理解，正确的⼀项是（2分）A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出⾬后⽔量充沛。

B.“空蒙”即朦胧，暗⽰作者饮酒后醉眼朦胧。

C．⼀、⼆句赞美了不同天⽓情况下的西湖美景。

D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。

㈢阅读下⽂，完成第8—10题（9分）⼩⽯潭记（节选）①从⼩丘西⾏百⼆⼗步，隔篁⽵，闻⽔声，如鸣佩环，⼼乐之。

伐⽵取道，下见⼩潭，⽔尤清冽。

全⽯以为底，近岸，卷⽯底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。

⽇光下澈，影布⽯上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

③潭西南⽽望，⽃折蛇⾏，明灭可见。

其岸势⽝⽛差互，不可知其源。

④坐潭上，四⾯⽵树环合，寂寥⽆⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之⽽去。

8.下列对第①段内容的理解，不正确的⼀项是（2分）A.“如鸣佩环”表现出流⽔声⾳的悦⽿动听。

B.“伐⽵取道”意为砍到⽵⼦并做成了⽵筏。

C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出⽯头形状各异。

D.“青树翠蔓”写出潭边树⽊藤蔓青翠茂盛。

9.⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。

（3分）似与游者相乐。

10.⼩⽯潭潭⽔的特点是?，潭中游鱼的特点是?。

（4分）㈣阅读下⽂，完成第11—13题（12分）（傅）⽂忠不谈诗⽂，⽽极爱才。

上海市语文各年级课本目录表(6-9)最新

六年级（上）第一单元有家真好1 祖父和我（萧红）2 金黄的大斗笠3 你一定会听见的4 散步（莫怀戚）综合学习家庭欢乐大转盘每周一诗（1）望驿台（白居易）（2）秋思（张籍）第二单元同龄人的故事5 从百草园到三位为书屋6 花脸7 口哨8 陈太丘与友期9 两小儿辩日综合学习我的一张照片每周一诗宿新市徐公店（杨万里）村晚（雷震）第三单元寄情山水10 十六字令三首11 古诗三首观沧海望岳饮湖上初晴后雨12 词二首菩萨蛮卜算子13 山川之美综合学习黄浦江—美丽的母亲河每周一诗暮江吟（白居易）夜泉（袁中道）第四单元风俗世情14 童话般的太空城15 海底奇光16 门外有敲门声综合学习当个小小未来学家每周一诗嫦娥（李商隐）迢迢牵牛星（无名氏）第五单元自然奥秘17 松鼠18 云雀19 藏羚羊跪拜20 森林中的绅士综合学习向你介绍我的动物朋友每周一诗蝉（虞世南）画眉鸟（欧阳修）第六单元童心的诗21 天上的街市22 星河23 我召唤青青的小树林24 留住童年综合学习朗诵诗歌每周一诗牧童词（李涉）夜书所见（叶绍翁）第七单元读书有味25 忆读书26 美容新术27 窃读记28 为学29 孙权劝学综合学习读书格言伴我成长每周一诗劝学（颜真卿）赠外孙（王安石）第八单元小故事大智慧30 受宠的象31 蚊子和狮子32 一个采白芷华的城里人33 白兔和月亮34 中国古代寓言四则买椟还珠郑人买履滥竽充数画蛇添足综合学习与寓言大师伊索对话每周一诗东栏梨花(苏轼)水口行舟（朱熹）附录—汉字六年级（下）第一单元春天来了1 春朱自清2 春风林斤澜3 花的话宗璞4 春之古韵春夜喜雨杜甫钱塘湖春行---白居易江南春杜牧综合学习春天，春天，在哪里?每周一诗（1）绝句（志南）（2）雨情（王架）第二单元少年心事5 羚羊木雕张之路6 在那群星子下舒婷7 一千张糖纸铁凝8 为少年清唱简平综合学习共享快乐，应对烦恼每周一诗题弟侄书堂（杜荀鹤）南园十三首（其五）（李贺）第三单元人贵有精神9 假如给我三天光明海伦•凯勒10 诺曼底号遇险记雨果11 清贫12 百合花开综合学习唱一首生命的歌每周一诗对酒（秋瑾）狱中题壁（谭嗣同）第四单元唐诗精华（上）13 登幽州台歌陈子昂14 黄鹤楼崔颢15 山居秋暝王维16 过故人庄孟浩然17 李白诗二首送友人月下独酌综合学习唐诗诵读每周一诗鸟鸣涧（王维）客中作（李白）第五单元自然奥秘18 中国石拱桥19 花儿为什么这样红20 统筹方法22 一百个问号之后综合学习生活中处处有科学每周一诗游山西村（陆游）风乐亭游春（欧阳修）第六单元城外风情22 布鲁塞尔大广场23 维也纳森林的故事24 马来的雨25 在埃及数骆驼综合学习神游天下每周一诗富春至严陵山水甚佳问刘十九（白居易）第七单元先哲智慧26 《论语》八则27 天时不如地利28 《吕氏春秋》两则29 橘逾淮为枳30 螳螂捕蝉综合学习漫游城与世界每周一诗登飞来峰(王安石)过上湖岭望招贤江南北上（杨万里）第八单元读一本名著31 花果山用力美猴王32 孙悟空棒打白骨精33 火焰山宝扇灭火焰综合学习分享阅读的快乐每周一诗海棠（苏轼）泛吴松江（王禹）七年级上册（试用版）第一单元成长纪事1、表哥驾到（秦文君）2、顶碗少年（赵丽宏）3、走一步，再走一步4、伤仲永（王安石）5、*周处（《世说新语》）综合学习：讲述成长的故事每周一诗小儿垂钓（胡令能）小松（杜荀鹤）第二单元故乡情思6、社戏（鲁迅）7、滹沱河和我（牛汉）8、*藕与莼菜（叶圣陶）9、枣核（萧乾）综合学习：“寻根”记每周一诗杂诗（其二）（王维）春夜洛城闻笛（李白）第三单元唐诗精华（下）10、杜甫诗三首石壕吏又呈吴郎登岳阳楼11、白居易诗二首放言五首（其三）卖炭翁12、*酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）13、*题破山寺后禅院（常建）14、*无题（李商隐）综合学习：回眸唐诗每周一诗月夜忆舍弟(杜甫)赋得古原草送别（白居易）第四单元山水清韵15、壶口瀑布（梁衡）16、小石潭记（柳宗元）17、白洋潮18、天目（袁宏道）综合学习说山道水每周一诗与浩初上人同看山寄京华亲故（柳宗元）宿建德江（孟浩然）第五单元敢为天下先19、老山界20、梅岭三章（陈毅）21、永远执著的美丽22、“我看见了我的骨头!”综合学习：尝试“第一”每周一诗红梅（王十朋）过零丁洋(文天祥）第六单元少年诗情23、我为少男少女们歌唱24、写给云（白冰）25、在自由和力量中飞翔26、一句话（闻一多）27、青春万岁（王蒙）综合学习编一本属于少年的诗集每周一诗渡荆门送别（李白）韩冬郎即席为诗相送，一座皆惊。

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பைடு நூலகம்论方式的特点优点
警方直句式接《多；提论，哲出语发理观》人性点：深强两事思，种理。格议论言论证、
富逻证证有辑）（《说性、例孟服强事证子力，理法》。形论，：象证举事性两例实强种论论，；
拓展延伸
神蛊的封印完成，夜弑天等人收回神力和精神力，各自松了一口气，而夜北冥则陷入了沉睡，原本按照夜北冥无上级的精神力是不会被造梦铃影响导致昏睡的地步，但谁让刚刚心脏里的一场混战让夜北冥消耗过大呢。第007章离开前的准备（一）在幽冥城城主的庄园最东边，有一处人烟稀少但美如仙境的地方，空中飞舞着各种各样的灵鸟和飞虫，遍地都是绿草和各色的鲜花，花叶上还有晶莹的露珠，安静而美好，就在这时，一道紫色的身影飞快的从空中飞过，破空的气流使花叶上的水珠一滴滴的滑落，只见那道身影飞进了一处山洞，然后落在了躺在白玉石床上的夜北冥身旁，看着夜北冥闭着眼睛的模样，啾啾的叫了两声，看夜北冥还是没有睁眼，于是伸出自己粉色的舌头舔了舔夜北冥的脸颊，然后睁着它那双黑曜石似的水灵灵的大眼睛，又啾啾的叫了两声，看着夜北冥没有任何动静，于是将自己软软的小小的团子似的小身子挤进了夜北冥胸前的衣服，然后转身看着夜北冥沉睡的脸，慢慢的闭上了黑色大眼睛，一人一宠物双双在这处山洞睡着。隐约感觉到胸前有重物的夜北冥睁开了闭了整整三天的眼睛，眼前还是一片黑暗，夜北冥很淡定的坐起身，精神力一蔓延就发现自己在以前经常修炼的石洞里，自己身下的这张白玉石床是师傅花玄月在能量原石矿脉里发现的能量晶石，能量晶石比能量原石更为稀有珍贵，一条原石矿脉能有眼珠大小的能量晶石就能遭到世间所有的能人异士的哄抢，更不要说夜北冥身下这一大块的能量晶石被当做床来使用，能量晶石之所以珍贵受到所有修炼者的喜爱是因为它能源源不断的制造出供修炼者修炼提升玄力和精神力的能量，夜北冥因为之前体内弑神蛊的封印，精神力和神力消耗过大，于是花玄月让夜弑天将夜北冥抱到她修炼室里的能量晶石上面进行恢复，再加上因为造梦铃对夜北冥的使用，所以夜北冥最少会沉睡三天三夜，千菱子旭哭着要留在夜北冥身边说要日夜照顾她，夜弑天看不过去爱夫的眼泪，于是打晕带走，看千菱子旭的样子给夜北冥亲手洗澡的心都有了，就算夜北冥是千菱子旭亲生的孩子，但再亲生都是异性，夜弑天绝对不会承认她这是吃醋了，笑话，自己的爱夫可从来没有这样对自己掉过如此多的眼泪，虽然自己也舍不得千菱子旭掉眼泪。夜北冥从自己胸前掏出睡得正香的焱，放在手心摸着它身上光滑的软毛，既然焱回来了，就说明地图也带回来了，自己也是时候从自己暗中培养的势力中挑人陪同自己到低位面去隐藏起来了，既然敌人在暗中，那么自己也隐藏到暗处去，到时候她们找不到我，自然会浮现出水面，她们一露头就是我展开报复的时候了，夜北冥如是的想着。揉醒自己手里的宠物，焱睁开睡意朦胧的大眼睛，啾啾的疑问的对
学习态度
★学而不思则罔，思而不学则殆。 ★知之为知之，不知为不知，是知也。
返回
学习原则
§敏而好学，不耻下问。 § 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三反隅，则不复也。
返回
学习意义
＊知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
写作特点
孔子的语录：语言精粹精策，内涵深厚，文字简洁，有格言色彩；语录虽是片段的，但互相间有深刻联系，是一篇逻辑完整的文章。孟子：善于作形象的类比，如“一曝十寒” 和“掘井而不及泉”的故事。
孔子
孟子
思考：孔子、孟子的这些话分别是从什么角度论学？
1、学习作用 2、学习方法 3、学习方法 4、学习态度 5、学习态度 6、学习态度
终身受益学思结合不懂就问坚持不懈持之以恒、专心致志不要迷信书本
学习方法
★学而时习之，不亦乐乎？ ★温故而知新，可以为师矣。 ★ 受学重问，孰不顺成？ ★ 诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》，与古人谋。 ★ 君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得返之也。回
孔孟论学
学习目标
1、了解作者资料； 2、疏通文意，理解重点词句意思 3、能准确流畅地朗读并背诵课文，理解运用课文中关于学习的名言警句； 4、理解积累由本文衍生出来的成语 5、感受孔子、孟子的光辉人格魅力，联系自身学习经历，体会课文内容丰富内涵，端正学习态度，改进学习方法
文章从哪几个方面谈了孔孟学习之道？哪些道理和我们今天提倡的主动学习相一致？就其中你感触最深的一则谈谈自己的体会。
学习歌
孔孟论学言简意赅，却讲究说理的方法：
比喻举例对比
从本文衍生的成语：
不耻下问功亏一篑一暴十寒专心致志
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