柳林风声初中生读后感500字6篇

柳林风声初中生读后感500字6篇

柳林风声初中生读后感500字范文(1)

暑假里，我读了许多书，其中让我印象深刻的要数这本小说——《柳林风声》。《柳林风声》的作者是英国的肯尼思格雷厄姆。这本小说是他当时为自己的儿子编写的故事。读完之后，我最喜欢里面对大自然风光的描写，这是一片神秘而美丽的树林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回荡……

在这片美丽的大自然中，生活着一群个性鲜明而又可爱的小动物。热情开朗又有点儿胆小的鼹鼠，聪明又善解人意的河鼠，文中又侠义的獾先生，敦厚又老实的水獭，还有既虚荣又喜欢吹牛的蟾蜍……上演了一场场动人有时又很好笑的故事，整本书里充满了一种淡淡的甜美，一种说不出来的温暖。那轻轻流淌的小河，令人神清气爽;那自由欢快的田野，让人神往;就连那神秘的野树林，也令人难以忘怀……

书虽然读完了，但它带给我的记忆还停留在脑海中，我常常想起那个奇妙的树林，我的心仿佛已经飞到了那个奇异的童话世界，想去看一看那些可爱的朋友们。

我羡慕柳林里的美丽温馨的田园风光，希望大自然永远是宁静和谐温暖的，我们人类永远生活在一个和平、美丽、充满爱的世界里。

柳林风声初中生读后感500字范文(2)

“书是人类进步的阶梯，”这是苏联名人高尔基先生说的。没错，一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋。

这些天，我读了一本好书――《柳林风声》，它是英国大作家肯尼斯?格雷厄姆写的，由张炽恒翻译，这本书的主要人物有：鼹鼠莫尔、水鼠兰特和獾子班杰。

最初的时候，莫尔不想去春季大清扫，因为那样会弄得它腰酸背疼、胳膊酸痛。它便东游西逛，突然，它来到了一条盈满清凉的水的河边，这是它人生第一次见到河，就很新奇，于是想过去看一看，结果在那里交到了一位厚道真挚的朋友――水鼠兰特，它们一起吃饭、一起划船，莫尔也学会了游泳。

在和兰特接触的时候，莫尔又交到了一位贪吃的朋友――水獭奥特，最后莫尔真正体会到了流水做伴的乐趣……蛤蟆托德也夺回了自己的蛤蟆府。

这本书告诉我们一个道理：有时候，我们只要肯劳动，只要有智慧，加上一颗善良的、坚韧不拔的心，没有什么事情是做不到的。

读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话，平时我们要多看书，多增长一些知识，因为只有这样，我们长大了才会有出息，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“只要作文好，什么都难不倒。”

柳林风声初中生读后感500字范文(3)

故事中的主人公里，我最喜欢河鼠，因为他善良、勇敢。

鼹鼠和河鼠一齐，在寻找河獭失踪的儿子小胖胖时，听到了一种神秘的声音，内心受到了很大的震撼。读到那里，我明白了书名为什么叫《柳林风声》了。因为，他们就是听到了小岛上柳林中传来的悠扬婉转的笛声，有如柳林风声;受到这个声音的吸引来到了小岛上，找到了小胖胖。

这是一本歌颂友谊的书，河鼠愿为鼹鼠做任何事;獾帮忙每一个需要帮忙的动物;虽然蛤蟆自以为是，但大家仍然真心帮忙他……真正的友谊，是不需要回报的，是全心全意为朋友着想的。书中河鼠、鼹鼠与老水獭一家的友谊最让我感动。我也为朋友这样做过。比如：我带受伤的朋友，去医务室包扎伤口。

家是温馨、完美的。和蛤蟆豪华的家相比，鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。我和爸爸妈妈一齐阅读这本书，妈妈说这本书写得真好，太感动了!我觉得每个人的家都是每个人最喜爱的地方。因为那里充满了父母的爱，朋友的爱，还有自我的爱!

柳林风声初中生读后感500字范文(4)

双休日的时候，我在家里看了一本名叫《柳林风声》的书。这本书的作者是英国的作家肯尼斯格雷厄姆写的。

这本书主要介绍了生活在草丛树洞里的獾，鼹鼠，河鼠和蟾蜍等小动物在林间河边的故事。蟾蜍总是喜欢挥霍浪费，从来都不明白节省，它仗着祖传留下的东西贪婪的生活着，总是喜欢追求时尚、新鲜的东西，结果总是上当受骗，最终，连家都保不住了。幸运的是，它在朋友的帮忙下，总算把家夺了回来。经过这次事件后，蟾蜍从此以后再也不挥霍了，也不狂妄自大了，变得很谦虚了。至于书中的鼹鼠，它是一只任劳任怨的鼹鼠。作者运用了很多的拟人手法，把各种动物都描绘的栩栩如生。

我读完这本书以后，我最喜欢那只河鼠了。因为它十分的可爱，并且很聪明，善良，并且很有同情心。它在蟾蜍不细心落水的时候，是河鼠把它从河里就了上来，它这种不顾自我的安危。乐于救人的品质还是难能可贵的，也是值得我欣赏的。