哆啦a梦开题报告
哆啦A梦资料
★野比康夫 别名：大雄、叶大雄、大宝、野比正太、野比伸太、野比太、 别名：大雄、叶大雄、大宝、野比正太、野比伸太、野比太、野比 姓名含义：野比的爸爸亲自解释--永远健康 茁壮成长（可惜刚刚相反）！ 永远健康， 姓名含义：野比的爸爸亲自解释 永远健康，茁壮成长（可惜刚刚相反）！ 生日： 生日：1964年8月7日 年 月 日 年级：四年级（实际水平只有二年级） 年级：四年级（实际水平只有二年级） 爱好：睡觉、看漫画、 爱好：睡觉、看漫画、玩 特长：翻绳、射击(百发百中 睡觉(最快速度 百发百中)、 最快速度0.93s)。 特长：翻绳、射击 百发百中 、睡觉 最快速度 。 最不擅长:学习 游泳、棒球、 学习、 最不擅长 学习、游泳、棒球、跑步 坏习惯：挖鼻子、上课做白日梦、迟到、 坏习惯：挖鼻子、上课做白日梦、迟到、尿床 未来的妻子：源静子(如果没有机器猫来照顾他 他老婆就是胖妞 如果没有机器猫来照顾他， 胖妞) 胖虎她妹妹） 未来的妻子：源静子 如果没有机器猫来照顾他，他老婆就是胖妞 （胖虎她妹妹） 未来的职业：漫画中是为高级公司里的中层； 未来的职业：漫画中是为高级公司里的中层；动画片中是环境保护局的自然调查员 最好成绩：只得过一次100分 最好成绩：只得过一次 分 做功课最久时间： 做功课最久时间：48min23s 最常穿的衣服： 恤 最常穿的衣服：T恤、短裤 害怕：鬼怪、 野狗、老师、 害怕：鬼怪、妈妈 、野狗、老师、刚田武
★机器猫 本名：哆啦A梦 本名：哆啦 梦 名字由来： 名字由来： 第一个解释是Dora是豆沙饼，因为豆沙饼的日文是 是豆沙饼， 第一个解释是 是豆沙饼 因为豆沙饼的日文是Dorayaki。 。 第二个解释是Dora是野猫，因为野猫的日文是 是野猫， 第二个解释是 是野猫 因为野猫的日文是Doraneko。这种说法来自《藤子 不二 。这种说法来自《藤子·F·不二 雄的世界》是藤子先生自己的解释，且图文并茂，可信度较高。 雄的世界》是藤子先生自己的解释，且图文并茂，可信度较高。 emon也许是“卫门”二字，因为“卫门”的写法确实是 也许是“ 也许是 卫门”二字，因为“卫门”的写法确实是emon。 。 别名：阿蒙、小铃铛、小叮当、思赖夫、哆啦A梦 别名：阿蒙、小铃铛、小叮当、思赖夫、哆啦 梦 出生地:日本东京 出生地 日本东京 生日:2112年9月3日 生日 年 月 日 机械人种类: 机械人种类 猫形家务 / 朋友机械人 身高:129.3cm 身高 体重:129.3kg 体重 胸围:129.3cm 胸围 坐高:100.0cm 坐高
哆啦A梦政治现实神分析
哆啦A梦政治现实神分析
首先，《哆啦A梦》是全年龄向的。
然后，它并不是一部教人奋斗变得优秀的动漫，而是与其相对的，善良而“废材”。
我们的主角大雄，在遇到哆啦A梦之前成绩差，又爱哭，懒惰胆小，考不上大学，毕业找到工作又因公司倒闭失业，哆啦A梦中有很多描写大雄的未来剧情，但无一不是灰暗，妥妥的人生“完”家。
但因为遇到哆啦A梦，我们突然发现，原来大雄有一颗善良的心，在危难时能挺身而出，射击技术宇宙第一(官方为证)，最后也找到了好工作，娶到了静香……
可是啊……这一切都是建立在遇到哆啦A梦的基础上。
现实中有很多类似大雄的人，但是他们的善良在这个社会却得不到回应。
弱小是原罪，很无奈又很现实的一句话，随着文明发展，人们越来越优秀，而善良却越来越少，成功的唯一标志就是优秀。
可能藤子不二雄就是因为这个而创作了哆啦A梦吧。
我最喜欢的人物形象哆啦a梦的优秀作文
我最喜欢的人物形象作文哆啦a梦《我最喜欢的人物形象——哆啦 A 梦》
要说我最喜欢的人物形象啊，那肯定得是哆啦 A 梦呀！那个蓝胖子简直就是我童年的超级英雄呢！
我记得小时候有一次，我和小伙伴们在院子里玩，大家就讨论起了自己最喜欢的卡通人物。
我当时特别激动地说：“那必须是哆啦 A 梦呀！”小伙伴们就问我为啥那么喜欢它。
我就开始滔滔不绝啦。
哆啦 A 梦那口袋里啥都有，各种神奇的宝贝，就好像一个魔法宝库一样。
要是我也有那样一个口袋，哎呀，那可就太棒啦！我可以拿出任意门，想去哪里就去哪里，不用走路，“嗖”的一下就到了，多省事儿呀！还可以拿出记忆面包，考试的时候就再也不怕啦，哈哈。
而且哆啦 A 梦特别可爱呀，圆滚滚的身子，短短的小胳膊小腿，还有那萌萌的小表情，真的太招人喜欢啦！每次看到它在动画片里着急或者生气的样子，我都忍不住笑出声来。
它还特别善良呢，总是尽心尽力地帮助大雄解决各种问题。
虽然大雄有时候挺笨的，还总是惹麻烦，但哆啦 A 梦从来都没有嫌弃过他，一直陪着他。
我就想呀，要是我也能有哆啦 A 梦这样一个好朋友该多好呀。
直到现在，我还是超级喜欢哆啦 A 梦呢，它就是我心中永远的最爱呀！每次看到有关它的东西，我都会特别开心，感觉一下子就回到了快乐的童年时光。
哆啦 A 梦，我会一直喜欢你哒！。
【四年级】《哆啦A梦》――童年的回忆
【四年级】《哆啦A梦》――童年的回忆《哆啦A梦》是一部经典的日本漫画作品，也是我们童年时候最熟悉的卡通形象之一。
猫型机器人哆啦A梦和他的主人野比大雄的故事是一部既搞笑又温馨的作品。
今天我就来分享一下关于《哆啦A梦》的童年回忆。
每当下课放学回家，我总是迫不及待地打开电视机，等待着《哆啦A梦》的开播。
那个时候，我们的家里还没有网络，只有电视才能看到自己喜欢的卡通片。
而《哆啦A梦》是我们家的必备节目，无论是平日里的每天晚上还是周末，我都会等候着他的出现。
《哆啦A梦》的故事情节总是令人期待，精彩纷呈。
它讲述了一个机器猫哆啦A梦从未来来到大雄家，化解了大雄的烦恼，帮助他度过了很多困难和危险的经历。
哆啦A梦总是有一个无穷无尽的秘密道具袋，他从里面取出各种各样的道具，让人眼花缭乱，妙趣横生。
这些道具既可以解决大雄的困扰，也可以制造一些令人大笑的场景。
大雄是一个典型的懒散学生，他常常因为胆小怕事、学习差而受到同学的嘲笑和老师的批评。
哆啦A梦的出现改变了大雄的一切。
他总是在大雄遇到困难的时候，默默地帮助他，让他脱离困境，勇敢面对一切。
哆啦A梦不但能预知大雄的未来，而且从未来带来了各种道具，像是时间机器、任意门、空气枪等等。
这些道具不仅能够满足大雄的各种愿望，还让我们看到了科技的神奇。
除了大雄，哆啦A梦也与其他几个主要角色有着非常深厚的友谊。
静香是个美丽温柔的女孩，她对大雄有着一种特殊的关心，在大雄遇到麻烦时总会毫不犹豫地帮助他。
还有的是小夫，他总是喜欢戏弄大雄，让他感到非常困扰。
最后是胖虎，他是个吃货，喜欢吃各种美食，非常可爱。
这些角色之间的日常互动既有情节发展的悬念，也有了解人性的温情。
看着《哆啦A梦》中的角色们一次次解决问题，我们在笑声中学会了生活中的忍耐与理解。
不论是大雄的胆小怕事，还是小夫的恶作剧，他们都展现了人性的复杂和多变，同时也让我们明白了如何与他人相处并互相帮助。
《哆啦A梦》中的故事告诉了我们，友情、努力和勇气是战胜困难的关键。
幼儿园哆啦A梦主题活动设计与教案
幼儿园哆啦A梦主题活动设计与教案教案名称：幼儿园哆啦A梦主题活动设计与教案一、教学目标：1.了解主题活动的基本流程和安排，学会如何参与活动；2.认识哆啦A梦这一动漫形象，了解其特点和人物关系；3.学习制作哆啦A梦手工，锻炼手脑协调能力；4.通过活动，增强团队合作意识和交流能力；5.培养幼儿对美好事物的欣赏和感悟能力。
二、教学内容：1.活动主题介绍哆啦A梦是一部非常受欢迎的日本动漫，其中的主角哆啦A梦因为可爱的外形和独特的道具受到了很多孩子们的喜爱。
本次活动以哆啦A梦为主题，通过手工制作、讲解动漫知识等方式，让孩子们深入了解哆啦A梦这一角色的特点和与其相关的其他动漫形象，加强孩子们对动漫形象的认识与交流。
2.教学重点让孩子们了解哆啦A梦的特点和人物关系，发挥自己的想象力，通过手工制作锻炼自己的手脑协调和创造能力。
3.教学难点如何引导孩子们认识哆啦A梦的相关知识和其他动漫形象。
4.教学流程课堂环节：1）活动介绍教师向孩子们介绍本次活动的内容，带领孩子们进入哆啦A梦的世界。
2）哆啦A梦知识讲解教师通过图片展示、视频播放等方式，向孩子们详细地讲解哆啦A梦的外貌特征、能力、性格等内容，让孩子们加深对哆啦A梦的认识。
3）手工制作环节教师向孩子们展示哆啦A梦的手工制作方法，并提供制作材料，引导孩子们动手制作哆啦A梦和其他动漫形象。
4）交流和分享孩子们制作完成后，可以展示自己的作品，并跟其他同学分享制作过程和心得体会，增强团队合作意识和交流能力。
5）主题活动总结教师与孩子们共同回顾本次活动的内容和过程，对孩子们的表现给予肯定和激励。
三、教学资源：1.哆啦A梦图片、视频等相关资料；2.手工制作材料：纸板、剪刀、笔、颜料等。
四、教学评估：1.观察孩子们在活动中的表现，包括参与度、合作精神、作品质量等方面。
2.收集孩子们的作品，并对其进行评估和反馈。
3.总结并评价本次活动的教学效果。
五、教学延伸：1.在课后可以组织孩子们看哆啦A梦的动漫片，进一步加深了解；2.在手工制作之外，可以引导孩子们尝试其他形式的艺术创作，如绘画、模型等。
动画角色设计开题报告
动画角色设计开题报告篇一：动画毕业设计开题报告动画风格类型1.1 写实风格写实风格就是要考虑场景的真实与实在性，要求所描绘的场景中的各种建筑或者地貌特色要符合当时当地的环境，符合人们的正常视觉感知，符合光影的正常的角度，遵循人们的一般常识。
本片就是偏重与写实风格的，在场景中比如少年宫，或者小女孩的家，都是写实风格场景的体现，少年宫是参考教学楼在进行创作的，1.2 装饰风格装饰风格是在原本的生活中提炼出他的特色，并进行相应的概括，去除生活中的不规则的形体，描绘成有一定秩序感的状态。
在短片中，小公园的场景设计就有装饰风格的元素在其中。
1.3 幻想风格幻想风格就是超越现实的约束，呈现出不一般的想象的场景。
形式大胆夸张，色彩艳丽、新奇，不拘泥与人们的常规心里或者欣赏的角度。
幻想风格的场景在片中出现的较少，小女孩在家中吃饭看电视的时候，想象自己在舞台下跳舞的场景就是幻想风格，幻想风格的场景可以更真实的凸显主人公内心所向往的。
研究手段及途径在动画短片的制作过程中，场景是与故事发展联系非常密切的一个模块。
场景就是动画主体所处的环境，由有背景和道具组成。
场景不仅仅是绘制，更是一门为了展现故事情节，完成戏剧冲突，刻画人物性格服务的时空造型艺术。
场景不仅能够烘托主题，也是营造氛围，增强动画的艺术表现力的有效手段。
在动画中，往往场景的出现，会使整部作品的基调凸显的更为显著。
场景的适当运用，会是整个影片的节奏更加紧凑，美感更加丰富，营造出最佳的整体效果。
本课题在场景设计方面涉及了一下几个方面：2.1 场景要符合剧情的需要设立场景是根据剧情的需要而进行创作的，故事的的发生，展开，所要依据的现实环境是进行场景设计首先要考虑的因素。
通过场景能展现出故事发生的时间，地点等信息，构成一个故事发展存在的客观空间，是事情发生、发展的重要支撑点。
被人们称为叙事空间。
本片采取的是写实的场景设计，具有强烈的真实感，迎合了大众的欣赏品味和习惯，画面精致，细腻，会给人一种身临其境的感觉。
介绍哆啦a梦动画片的内容和意义作文
介绍哆啦a梦动画片的内容和意义作文《哆啦A梦：充满奇幻与温暖的动画之旅》哆啦A梦这部动画片可太经典了。
它讲的是来自未来世界的哆啦A梦，这个蓝胖子机器人，因为耳朵被老鼠咬掉而变得怕老鼠，本身它的性格那是超级胆小，但心地又特别善良。
它来到现代，借助自己颈上挂着的神奇百宝袋帮助啥都做不好、总是倒霉的大雄。
就说有一次吧，大雄考砸了，怕被妈妈骂。
哆啦A梦就掏出了一个“记忆面包”。
这面包啊，只要吃下去，就能记住书上的内容。
这么个好东西，大雄乐疯了，拼命地吃。
不过这玩意儿有个缺点，大雄吃太多了，结果上厕所的时候把知识全拉没了。
这情节看着就让人捧腹大笑，整个画面里大雄捂着肚子跑来跑去，哆啦A梦在那儿干着急，还一边说“叫你少吃点，不听我的”。
这种场景就像生活中我们想取巧干某件事，结果反而弄出了更多的麻烦事。
大雄虽然老是依赖哆啦A梦，但在哆啦A梦的帮助下也慢慢地成长着。
每次大雄想要用哆啦A梦的道具去做一些恶作剧的时候，哆啦A梦总会教育他，虽然方式可能有点滑稽。
这个动画片的意义就在于它充满了温暖和友情。
哆啦A梦本可以不来到大雄身边的，可它却不离不弃，一直陪伴着大雄。
对于我们观众来说，这部动画像是一个美好的童年梦境。
每一个道具都是一个新奇的想象点。
它让我们在欢笑中也明白了一些道理，就像自己遇到问题也要努力去解决，不能老是依赖别人的帮助。
哆啦A梦和大雄的友情就像我们和身边的朋友，生活中有小打小闹，但心底里总是互相牵挂的，这也是哆啦A梦这部动画长盛不衰的原因吧。
《哆啦A梦：那些难忘的神奇道具与故事》哆啦A梦里面最吸引人的肯定是它那百宝袋里的稀奇古怪的道具了。
那里面真是应有尽有。
什么任意门、竹蜻蜓、如果电话亭啊。
就说任意门吧，这可太方便了。
大雄想去静香家，打开任意门，一脚迈过去就到了。
可是大雄这小子，老是用任意门去偷看静香洗澡，为此没少被哆啦A梦教训。
记得有一次，哆啦A梦刚刚修好任意门，再三叮嘱大雄可别再干坏事了。
大雄满口答应，结果一转身就又忍不住想要去看静香。
作文《《哆啦A梦》的友情与梦想》
《哆啦A梦》的友情与梦想篇一《哆啦A梦的友情与梦想》说起哆啦A梦，那可是我童年里最最最美好的回忆了。
多少个午后，我窝在沙发里，一边吃着薯片，一边看着大雄他们各种奇奇怪怪的冒险，那感觉，啧啧，现在想起来都觉得幸福感爆棚。
说到友情，哆啦A梦和他的小伙伴们那种纯粹的友谊，简直就是教科书级别的。
大雄虽然学习差，经常闯祸，但他的善良和执着，却深深地打动了我，也深深地打动了哆啦A梦。
记得有一次，我弟弟，一个妥妥的小捣蛋鬼，非要跟我抢我珍藏的变形金刚——擎天柱。
那可是我小学时攒了好久的钱才买下的，对他来说，它就是一个普通的玩具，但对我来说，那可是满满的童年回忆啊！我们两个就因为这个玩具，在客厅里上演了一出全武行，你追我赶，最后我被他一把推倒，擎天柱也掉在了地上，手臂咔嚓一声断了！当时我就火冒三丈，对他吼开了，我那感觉，简直就像大雄被胖虎欺负了一样委屈！可后来，我冷静下来仔细想想，他虽然调皮，但也只是个孩子啊，他只是想要跟我一起玩而已，并没有恶意。
就像大雄虽然总被欺负，但他心底善良，从没想过要报复谁一样。
于是我默默地跑去把那颗断掉的手臂重新粘好，还故意没告诉他我是怎么修好的。
我看着他开心地抱着擎天柱玩，心里那种感觉，就好像哆啦A梦看到大雄终于成功了一样，又欣慰又开心。
这大概就是友情吧，包容、理解，还有默默地付出。
篇二《哆啦A梦的友情与梦想》其实，除了友情，哆啦A梦更让我着迷的是里面每个人对梦想的追求。
大雄虽然学习不好，但他也有自己的梦想，比如想要成为一个勇敢的英雄，或者拥有一个机器人女友。
静香温柔善良，梦想成为一名出色的医生。
胖虎虽然看起来很凶，但他其实也很努力地想要成为一名歌手，只不过唱歌跑调总是让人忍俊不禁。
小夫虽然爱炫耀，但他也有自己的梦想，想要成为一个成功的商人。
记得有一次，我去参加学校的科技制作比赛，我想要做一个可以自动浇花的机器人，这可是我梦寐以求的作品啊！我花了整整一个星期的时间，查资料、画图纸、焊接电路板，几乎废寝忘食。
哆啦a梦的故事
哆啦a梦的故事哆啦A梦的故事。
哆啦A梦是一部由藤本弘自创作的日本漫画作品，也是日本著名动画片《哆啦A梦》的原型。
故事讲述了一个来自22世纪的机器猫哆啦A梦，被派遣到20世纪初的日本，帮助一个名叫野比大雄的小男孩解决生活中的各种问题。
大雄是一个不起眼的小男孩，经常被同学欺负，成绩也不好。
他的家庭也并不富裕，父母经常为了工作而忽略了他。
在这样的环境下，大雄总是感到无助和沮丧。
直到有一天，哆啦A梦出现在了他的生活中。
哆啦A梦有着许多神奇的道具，比如时光机、变身门等等，这些道具能够帮助大雄解决各种困难。
比如，他可以用时光机回到过去改变一些事情，或者用变身门变成其他人物帮助大雄迎接挑战。
在哆啦A梦的帮助下，大雄渐渐变得勇敢、乐观，也在学习和人际关系上取得了很大的进步。
除了大雄，哆啦A梦也和大雄的朋友们建立了深厚的友谊。
比如，静香是大雄的暗恋对象，她美丽善良，也对大雄关怀备至。
胖虎是大雄的死党，虽然经常捉弄大雄，但在关键时刻总是义无反顾地站在大雄这边。
小夫是个爱幻想的男孩，总是想方设法追求财富和名利，但他和大雄的友情却是深厚的。
哆啦A梦的故事中也充满了许多温馨感人的情节。
比如，在大雄遇到困难时，哆啦A梦总是默默地帮助他，不求回报；在大雄犯错时，哆啦A梦也总是包容理解，给予他鼓励和支持。
他们之间的友情和互助精神，深深地触动了观众的心灵。
哆啦A梦的故事告诉我们，友情和互助是人生中最重要的财富。
无论遇到什么困难，只要我们心怀善良，愿意帮助他人，就一定能够克服困难，迎接更美好的未来。
同时，哆啦A梦也告诉我们，不要放弃对生活的希望，要勇敢面对困难，相信自己一定能够创造奇迹。
总的来说，哆啦A梦的故事是一部充满正能量的作品，它不仅给孩子们带来欢乐，也教会他们如何做一个善良、勇敢、乐观的人。
希望这部作品能够继续传承下去，影响更多的人，让世界充满爱和温暖。
哆啦A梦作文范文
哆啦A梦是一部极为经典的日本动漫，以它的幽默、温馨、机智、感人的故事，征服无数观众的心，成为了日本动漫的代表作之一。
从它诞生的那一刻起，就像是展开了一份童话，无论是孩子还是大人，都能够找到自己在这个世界里的寄托。
哆啦A梦这个名字，最初来源于其创作者藤本弘（又称藤本树）。
藤本弘在创作这个角色的过程中，首先想到了猫和老鼠这两个动物，因为它们历来都是动画故事中的主角。
但藤本弘并不满意，因为这种题材太过平淡，突破难度不高。
于是，他决定创造一个机器猫，这个机器猫可以完成各种惊奇的任务，从而给这个故事注入更多的神奇元素。
哆啦A梦自诞生以来，便深受大众喜爱。
作为一个漫画角色，哆啦A梦可以让我们体会到童年的美好和纯真。
它所带给我们的，不仅是轻松愉快，更是一种善良、仁爱、正直和智慧。
哆啦A梦这个角色，让我们的内心充满了力量和希望。
哆啦A梦是一个拥有独特个性的机器猫，它可以做到很多我们意想不到的事情。
它的四次元口袋中，装着各种神奇的道具，可以帮我们实现各种愿望。
同时，它还可以使用它的智慧和机智，帮助我们解决各种棘手的问题。
无论是哆啦A梦自己，还是大雄、胖虎、小夫等小伙伴，每个角色都有着自己独特的个性和魅力，使得这个故事更加的丰富多彩。
哆啦A梦的主题曲《梦想》中唱道：“在漫长的旅途中，我的梦想早已在心头，虽然如此那我的人生却仍然漫长。
”这句歌词充分表达了哆啦A梦的主题。
无论是大雄还是哆啦A梦，他们的人生都充满了各种困难和挑战。
但是，他们总是用自己的力量，去克服这些困难和挑战。
哆啦A梦所传递的信息，是让我们勇敢前行，坚持梦想的力量。
哆啦A梦的故事有非常多的成语和俚语，它们经常在我们的日常生活中出现。
比如说，“躲猫猫”、“静如处女，动如脱兔”、“人面兽心”等等，都是我们比较熟悉的词汇。
这些成语和俚语不仅在日语中有用处，在中文中也同样有着广泛的应用。
从这一点上来说，哆啦A梦的故事可以说是一种跨文化的桥梁。
哆啦A梦这个机器猫所代表的东西，已经远远超出了一个简单的动漫角色的范畴。
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同类研究：
台湾有一名硕士写了一篇论文。名为 《哆啦A梦的研究》，并且已经研究完成。 首先他对全文做了整体的规划写了目录。 然后介绍了作者藤子F不二雄。 其次分析了动漫中的主要人物形象。 再次赞扬了漫画的画工精良。 最后对全文进行了总结。 不足之处：没有分析这部动漫中所蕴含的 精神品质，我们应该在这方面努力。
条件：丰富的资料，成员的热情参与，老师 的指导 措施及方法：讨论方法，查阅资料，向老师 请教
研究的预期成果
1.成员们会为《哆啦A梦》的魅力所叹服
2.成员们在今后的学习生活中更加努力刻苦！ 3.增进成员们的感情 4.了解到哆啦A梦的文化内涵。
预计困难及解决措施
困难 资料少 时间少 缺乏经验 | 解决措施 | 成员们的头脑风暴 | 充分利用课余时间和放假时间 | 向老师请教
第一步：了解作者的创作背景和思想感情 （查阅资料，组内讨论学习） 第二步：了解《哆啦A梦》的发展历程（查阅 资料，组内学习） 第三步：学习《哆啦A梦》中所蕴含的文化， 精神力量。（查阅资料，组内讨论学习） 第四步：总结研究过程中的经验，反省自己 的不足之处。 第五步：写结题报告
完成课题的条件，方法和措施
研究内容：
《哆啦A梦》这部动漫的魅力 作者创作的动机与寄托的感情
《哆啦A梦》蕴含的文化底蕴
本课题的研究方法及制作角度
• 研究方法： 文献法 调查法 设计法 网络资料 制作角度： 一：由个体到整体，由作者到整部作品 二：由表及里，由表面现象分析深层意义
课题研究过程设计
发展中的 哆啦A梦 及其文 化底蕴
——开题报告
课题背景：
目的：了解《哆啦A梦》的发展历史， 领悟它给我们的启示，发觉它的内涵， 增加人们对它的喜爱。回顾它的过去祝 福它的未来。 意义：用它所具有的文化来丰富我们 的视野，用它带给我们的启示来指导 我们日后的道德行为，用它所蕴含的 精神来激励我们奋力前行。