机械专业2+3专业人才培养方案

五年制（2+3）高职阶段机械制造与自动化专业教学计划

一、招生对象及学制

1、招生对象：参加中职学习2年的中职学生

2、学制：3年。

二、专业人才培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握机械制造与自动化的专业知识和实践技能，具有良好的职业道德，具有一定的理论知识，能从事制图、机械设计、制造、自动化生产的应用技能型专门人才。

三、专业人才培养要求

（一）专业素质要求

具有一定的专业理论知识，具有较强的动手操作能力，熟练掌握制图、识图技巧和方法，对车床（含数控）、铣床等具有较强的动手操作能力，具有对焊接、钳工等设备进行熟练操作的能力，能根据专业知识进行一定的创新设计、制造等，能应用所学的知识解决一般性的实际问题。

（二）理论知识要求

在中职学习掌握的基础上，掌握各门课程的基本理论、原理，掌握制图、设计、车、铣、钳、焊等基本的理论知识，熟悉实际生产中各种专业用语、文件等基本理论，掌握一定的设备维修、传动（液压传动）、装配理论知识。

（三）职业能力要求

具有较强机械制图识图、机械零件加工的能力，具有中等复杂零件的机械设计能力，具备一定的装配知识，具有良好的职业道德和团队协作精神，具有一定的计算机操作技能，具有一定的沟通和文字表达能力，具有良好的身体素质。

（四）职业资格证书要求

至少考取普通车工、数控车工、数控铣工、钳工、焊工中的其中一种中级职业资格证书。

四、职业范围

本专业毕业生科进入工厂、科研单位、学校等企事业单位，从事制图、机械设计、普通车工、数控操车工、数控铣工、钳工、焊工、生产管理等工作。

五、专业核心课程

1.机械制图与CAD：在中职学习已经学习绘图的基本方法、基本表达方法的基础上，进一加强学生的机械制图能力，重点加强学生的：（1）识图能力，即看懂图纸的公差、标注等，并能通过图纸从多个相近实物零件中找出与图纸相符的实物零件；（2）测绘能力，即对给定的实物零件（实物零件可以是由简单到复杂的多个，或者是常见的减速箱内的轴、齿轮、端盖、箱体等零件）进行测量，并绘出零件图纸（草图）；（3）CAD绘图能力，即在将测绘的图纸（草图）通过CAD画成CAD图纸并将其制成三维CAD模型。学生要完成本课程设计的多个项目（或任务）。

2. 金属材料与热处理：通过本课程的教学，使学生熟悉熟悉机械零件常用的金属材料的组织、性能、牌号和应用，掌握铁碳合金金相图；掌握零件热处理方法（淬火、正火、退火、调质等），重点通过热处理实验来掌握零件热处理方法；对材料、零件的硬度进行实验。学生完成本课程设计的各任务。

3. 机械设计基础：通过本课程的教学，使学生掌握对机器、零件设计的原理、方法和机械设计的一般规律，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力，掌握齿轮、凸轮、连杆等典型机械

传动机构，具有一般机械、机器设计和绘图的能力。完成本课程各项目教学和完成二级减速器设计课程设计单项训练。

4. 液压与气动技术：过本课程的教学，使学生掌握液压与气动的基本原理和组成，掌握液压与气动中各种元件的工作原理和作用，学会绘制液压与气压系统原理图，会分析液压系统的工作原理，会分析典型数控机床、工程机械、汽车门开关的液压与气压系统，了解液压与气压的应用领域，掌握液压管路连接。完成本课程的各项目（任务）教学。

5. 车工加工技术：在中职已学习车削加工的基础上，通过开设车工加工技术，重点加强学生的：（1）轴类加工（螺纹、锥度、内孔）；（2）偏心轴的加工；（3）蜗杆的加工；（4）盘类（轴承盖）零件加工；（5）数控仿真；（6）零件工艺路线工艺流程制定；（7）简单夹具的使用及简单专用夹具设计；（8）各种刀具的刃磨。完成本课程的各项目教学。

6.铣工加工技术：在中职已学习车削加工的基础上，通过开设铣工加工技术，重点加强学生的：（1）箱体孔、面铣削加工；（2）键槽等各种沟槽的铣削加工；（3）直齿轮的铣削加工；（4）掌握常用铣床夹具的使用及简单专用夹具的设计。完成本课程的各项目教学。

7. 钳工技术：在中职已学习钳工的基础上，通过开设钳工技术，重点加强学生的：（1）工量具的使用（2）划线能力的提高；（3）配合工件的挫配（如凹凸体挫配）；（4）法兰盘的加工（主要是划线、钻孔、攻螺纹等）；（5）某零件的钳工制作（如夹钳、小锤子等）。完成本课程的各项目教学。

8.焊工技术：让学生了解焊接的基础知识，熟练掌握平、立、横、仰焊以及气焊（co2保护焊）、气割的基本操作方法，要求学生能利用焊接的方法焊接各种相关零件、管子。完成本课程的各项目教学

六、五年制（2+3）高职教育高职阶段专业教学计划进程表

备注：以“周”记，每周按28节计算。

七、毕业产品设计制作安排

本专业学生在经过专业系统学习和实习后，还要进行毕业产品设计制作，即在系委派老师的指导下学生根据专业知识设计制作一种零件产品，学生答辩，老师对产品进行评定给出成绩。

八、毕业要求

学生应达到如下要求，才能取得毕业资格。

（一）思想品德考核合格。

（二）通过高校计算机一级考试取得合格证。

（三）取得本专业要求的职业资格证书。

（四）修完教学计划规定的课程和教学项目，考核成绩合格。