作文快速构思方法

作文快速构思方法

——高二第二学期作文训练四2014.05.15

一、训练目标

1.了解和明确《考试大纲》“写作”部分“基础等级”中“结构完整”的具体含意。

2.熟练掌握写作构思过程，养成“拟提纲”的习惯，学会快速构思。

二、技法解说

高考作文，在审题立意完成后，就进入写作的关键一步：构思。考场作文为限时作文，它与平时的自由写作最大的区别在于限时完成。文章写得快，全靠构思快。

三、快速构思的方法

1.快速链接，打通思路。流畅连贯的思路是快速构思的基本特征。流畅，即不阻塞，鱼贯而下，渐次深入；连贯，即前后一致，首尾兼顾，集中统一。这就要求我们在面对题目时，将它与我们的自身经历、阅读积累、生活积淀等链接起来，快速打通思路，建构起文章的基本模型。

2.广泛发散，快速聚合。最佳的构思源于多种取优。只有在多种构思中甄别、选择才能规避平庸，筛选出最佳构思。我们在构思时，要围绕某一中心点，广泛发散，多方搜求。然后择优选用，快速聚合，形成一个值得采用、便于发挥的构思。

3.多点迸发，选点突破。考场独特的应试情景，往往使考生处于紧张亢奋的应激状态。应激状态可以激发人全部的才识和情感、想象和激情、记忆与储备。如果你在考前有充分的积累，你就应该自信地应对考场构思中的各种困难。快速构思要抓住紧张思考过程中的“灵光”一闪——一个场景、一个人物、一个事件、一个材料、一个好的点子（此谓多点迸发），哪怕它从你的大脑只是一闪而过，你要及时地捕获它，确认它对你写作有用后，进而力图从细节、特征、来龙去脉等方面去丰富它，完善它（此谓选点突破）。多点迸发、选点突破使你有可能在抓住某一闪念的基础上，通过深入的思考来完成一篇文章的构思。

四、例文引路

生于此岸心无岸

洪荒宇宙之中，岁月长河之上，我们就降生在这一时代，不偏不倚，不快不慢，诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地，有林立高楼，灯红酒绿；我们停靠的这个海岸，有冷漠喧嚣，名利冲突……

【开篇以散文笔法表明我们‚诞生在属于我们的时代‛，并揭示出‚这一时代‛的特征。巧妙点出题意。】

于是我们埋怨此岸的风景，一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比，他选择出生在公元一世纪的中国新疆，去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。但正如狄更斯所说的：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”每个时代都有其两面性，所以，面对身处的时代，要积极地投入其中，纵使身处喧嚣，只要在心中修篱种菊，也如身处净土。

【先借汤因比的话归纳出‚埋怨此岸‛‚想跋涉到……彼岸‛的社会心态，再以狄更斯的话矫正人们对自己生活的‚时代‛的认识，并借此表明自己的观点。】

还记得大唐时代的玄奘，那时烽火狼烟，锦书雁帛，交通不便，但他乘危远迈，策杖孤征，穿越一百二十多个国家，心怀“宁可西行求生，绝不东还求生”的信念，最终达到印度，取经返回大唐。从此，让更多人在佛经中虔诚地洗涤尽自我的灵魂污垢。玄奘没有生于我们这个科技发达的年代，但他于彼时彼地，凭借心中的信念，到达了心中的圣地。因此，环境的束缚并不重要，重要的是，所作所为应适应时代，应尽自己所能为脚下的土地植树种花，涵养灵魂的源泉。

适应时代，面对现实，面对生活节奏快的今天，我们要在日常工作后为自己冲一杯净心之茶。世间本无事，庸人自扰之；面对道德缺失，人情冷漠的现状，更要坚守内心本真，尽自己所能为世界点亮一丝光。

【举古人玄奘的例子证明‚环境的束缚并不重要，我们所要做的就是适应时代‛；进而作出推论，强调今人‚面对生活节奏快‛时‚更要坚守内心本真‛。这一层指明了我们应取的态度。】

生于此岸，认真走好每一步，尽管岁月的跫音落在了此岸，灵魂却尽情地游荡，去感受过去的淳朴，揣摩未来的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中，他不感到寂寞，因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言欢，与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话，让他领略了千年间时光留下的箴言。

【强调‚生于此岸‛要‚认真走好每一步‛，同时突出还要‚去感受过去的淳朴，揣摩未来的发展‛。将论证从如何正确认识和对待‚此‘岸’‛的层面提升到应该做到‚心无岸‛的高度，并借熊召政的感悟来加以印证。这一层指明了我们应取的方法。论证的拓展与提升使论证更为深刻。】

恰如居里夫人所说的：“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”生活在这个钢筋水泥筑成的年代，我们也依旧需寻得自我的价值，也依旧应该在心灵清净中去闻宫商角徵羽，去行仁义礼智信。我无法赶上李白的桃李春夜宴，也不想到未来的土星上去居住，我需要的是，好好爱护脚下的土地，欣赏此岸的风景，然后，让心灵携取古

今的有益思想，细描未来的美妙，且歌且行，足矣！

【引用‚居里夫人‛的话再次表明：我们不能选择时代，但我们可以选择怎样来生活。由此归结全文观点：‚爱护脚下的土地，欣赏此岸的风景，然后让心灵携取古今的有益的思想，细描未来的美妙。‛】

【总评】

2012年广东高考卷作文题是以汤因比、居里夫人等谈论“时间上的回归”为材料，要求“结合自己的体验与感悟，写一篇文章”。此文便是依据这一要求写作的一篇视角独特、思想深刻、构思新巧的议论文。

本文“结合自己的体验与感悟”，就“时间上的回归”展开议论，立意深刻，思路清晰，结构严谨，论据典型，古今中外，似顺手拈来，颇有文采，堪称上乘之作。我们可以大致复原其构思过程——

明题意：文章以比喻为题，生动形象，比较含蓄，富有诗意。“此岸”，比喻当代，“无岸”比喻放飞心灵“感受过去”“揣摩未来”。全文紧扣材料，切合题意。

选材料：精选现实生活中的人们对“时间上的回归”的言论和实践以及历史人物的事例作文论据材料。

定文体：选用议论文文体，批评现实生活中人们对时间错位的想法，并就此提出自己的看法并加以阐述。

拟框架：①由“这一时代”的特征引出人们的“埋怨”，再由时代的两面性得出“面对身处时代要积极地投入其中”的观点；②举玄奘为例论证“生于此岸”要坚守本真，照应了文题的前半部分；③在此基础上，再论述如何做到“心无岸”，并以一位作家的体会为例进行论证，照应了文题的后半部分；④最后总结全文，提出解决问题的方法。

本文最值得赞赏的是作者在文章构思中巧妙地运用作文材料，将三则材料恰到好处地糅入文章，并在文章架构中发挥着关键作用。

五、快速构思的操作

快速思维是顺畅写作的平台。考场作文快速构思的完整过程大致须经历五个环节：明题意（明确、具体）——选题材（新鲜、合理）——定文体（适宜、熟悉）——拟框架（清晰、合理）——写文章（流畅、出彩）。这五个环节中最终的一环是“拟框架”，即“拟提纲”。

编写提纲，实际上是行文前的书面构思（不行诸书面形式的“腹稿”也具有同等作用），它明确地规划作者心中为表达某一中心思想而将采取的表述手段。拟提纲，要做到要言不烦，一目了然。编拟作文提纲的过程，看似有些复杂，比较费时，其实“磨刀不误砍柴工”。