最新高三地理试卷讲评课教案

高三地理试卷讲评教学设计

郭东家

教学目标

1、知识与技能：通过试卷分析，对一轮复习中的遗知识点进行补充巩固。以高考地理考

试大纲的考核目标和要求为指导，培养学生的各种地理能力。

2、过程与方法：通过对试卷中的错误率较高的试题进行分析、归纳、总结，使学生掌握

一定的做题技巧，达到举一反三的目的，同时对遗漏知识点的巩固。

3、情感、态度、价值观

通过试卷的评讲，首先使学生对地理学习有信心。尤其是引导学生如何提高地理解题能力和综合运用能力。

【教学重点、难点】

1、提高学生对地理信息的提取和分析能力。

2、学生明确解题思路，选择适当方法。

我们已经完成地理的一轮复习，在知识上已经基本完善，通过这段时间的习题练习巩固所学知识，强化解题方法，查缺补漏。因此，本节课我主要做到归纳提升，提高解题能力；“究错”反思，提高复习的有效性。

【教学方法】

启发诱导，拓展延伸

【教学过程】

坐标轴的数值分析和知识的灵活运用

抓住坐标轴的数值特点，获取信息，夯实基础，注意发散思维的训练，注重一因多果问题的研究，扩展思路

（教师引导学生分析图形的特点以及所考察的知识点，并总结此类图形的程序化解题的过程，同时写到学案上）