南农无机及分析化学 绪论
《无机化学绪论》课件
04 无机化学实验基础
实验目的与要求
掌握无机化学实验的基本操作方 法和技能。
了解无机化学实验的基本原理和 实验方法。
培养实验观察、分析和解决问题 的能力，培养实验素养和科学精
神。
实验安全与防护
遵守实验室安全规定，确保实验安全 。
注意个人防护，佩戴必要的防护用品 ，如实验服、护目镜、手套等。
熟悉常见危险品和危险源，掌握应急 处理方法。
实验器材与试剂
熟悉实验所需的仪器、设备和试剂，了解其使用方法和注意事项。 掌握实验器材的清洗、保养和维修方法，确保实验器材的完好和准确。
注意试剂的储存和使用，避免试剂的浪费和污染。
05 无机化学的学习方法与建 议
学习无机化学的方法
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掌握基础知识
通过分析分子结构可以预测物 质的溶解度、熔点、沸点等性 质。
酸碱反应与氧化还原反应
酸碱反应是指酸和碱之间的中和反应，通过质子的转移实现。 氧化还原反应涉及电子的转移，是许多化学反应的重要类型，如燃烧和电池反应。
酸碱反应和氧化还原反应是理解无机化学中许多反应机制的基础。
03 无机化学的分类与应用
单质与化合物
详细描述
根据性质，无机化合物可分为酸、碱、盐、氧化物等；根据组成，无机化合物可分为单质、二元化合物、三元或 多元化合物等；根据结构，无机化合物可分为分子晶体、原子晶体、离子晶体等。这些分类有助于理解和研究无 机化合物的性质和反应。
无机化合物的应用
总结词
无机化合物在生产和生活中的应用广泛。
详细描述
在生产中，无机化合物被广泛应用于农业、工业、医药、环保等领域。例如，化肥、农 药、建筑材料、冶金、电子工业、新能源等领域都离不开无机化合物的支持。在生活中 ，我们也经常接触到无机化合物，如水、食盐、氧气等。了解无机化合物的应用有助于
无机化学与化学分析
·基础化学·【课程名称】无机化学与化学分析（Inorganic Chemistry and Chemical Analysis）【课号】041026【所属院系】化学与化学工程系【课程总学时】75学时【教学对象】1、适合化学教育、化工工艺、环境科学专业的本科学生2、预备知识：高中化学【教学目的与课程性质、任务】性质：无机化学与化学分析是化学教育专业、化工工艺专业、环境科学专业的必修专业基础课。
任务：使学生初步掌握一些化学基本理论；牢固掌握元素化学知识，掌握分析化学的基本原理和基础知识；熟练掌握化学基本技能；提高分析和解决问题的能力；培养严谨的科学态度。
为学习后续课程，进行化学研究工作打下良好基础。
【教学内容及学时分配】第一章原子结构（4学时）1.1 氢原子的波动力学模型1.2 轨道概念的图形描述1.3 多电子原子轨道的能级和基态原子核外电子的排布1.4 周期表与原子结构1.5 原子参数第二章化学键与分子结构（6学时）2.1 化学键的定义2.2 离子键理论2.3 路易斯结构式2.4 价层电子对互斥理论2.5 价键理论2.6 分子轨道理论2.7 金属键理论2.8 分子间作用力第三章化学反应速率的表示方法（4学时）3.1 化学反应速率的表示方法3.2 影响化学反应速率的因素第四章化学热力学的初步概念与化学平衡（6学时）4.1 热化学4.2 熵和熵变4.3 自由能4.4 标准平衡常数·教学大纲·第五章酸和酸碱反应（2学时）5.1 布朗斯特酸碱5.2 路易斯酸碱第六章氧化还原反应（4学时）6.1 基本概念6.2 氧化还原反应方程式的配平6.3 埃灵罕母图6.4 电极电势6.5 电势数据的图示法6.6 影响氧化还原反应的动力学因素第七章配位化合物（4学时）7.1 相关的定义和命名7.2 化学键理论7.3 异构现象和立体化学7.4 配合物的稳定性第八章酸碱平衡和酸碱滴定法（8学时）8.1 弱酸、碱水溶液的质子转移平衡8.2 溶液H3O+的计算8.3 水解8.4 缓冲溶液8.5 酸碱滴定原理8.6 滴定方式和应用第九章重量分析法和沉淀滴定法（8学时）9.1 沉淀-溶解平衡9.2 重量分析法9.3 沉淀滴定法第十章配位滴定法（4学时）10.1 副反应系数和条件稳定常数10.2 配位滴定原理10.3 干扰的消除和滴定方式第十一章氧化还原滴定法（4学时）11.1 氧化还原平衡11.2 滴定曲线和指示剂11.3 待测组分的预报处理11.4 重要的氧化还原滴定法第十二章 S区元素（2学时）12.1 单质12.2 化合物·基础化学·第十三章 p区元素（一）（8学时）13.1 概述13.2 天然资源、单质的提取和用途13.3 硼13.4 铝13.5 碳13.6 硅13.7 氧13.8 磷13.9 长周期元素第十四章 p区元素（二）（4学时）14.1 第16和18族元素概述14.2 工业资源、单质的制备和用途14.3 过氧化氢、其他无机过氧化物和臭氧14.4 硫的重要化合物14.5 卤素第十五章 d区元素（6学时）15.1 通性15.2 钛和钒15.3 铬15.4 锰15.5 铁、钴、镍15.6 钼15.7 第二、三过渡元素的化学特征15.8 锌、镉、汞15.9 过渡元素金属有机化合物15.10 过渡金属有机化学与均相催化第十六章 f区元素（1学时）16.1 镧系元素16.2 锕系元素简介第十七章氢（1学时）17.1 存在、制备和用途17.2 核性质17.3 二元氢化物的分类17.4 氢的性质和反应【教材及主要参考书】『教材』·教学大纲·《无机化学和化学分析》史启祯主编，高等教育出版社，1998。
南农612化学最新大纲
《无机及分析化学》部分
无机及分析化学考试内容主要包括：化学热力学基础，化学反应速率理论，物质结构理论，溶液化学平衡；分析误差和数据处理的基本概念，滴定分析、分光光度分析等常用分析方法。要求考生掌握无机及分析化学的基本原理和基础知识，了解化学知识在各相关专业学科中的应用，具有独立分析和解决化学问题的能力。
2.《有机化学学习指导》，章维华主编，中国农业出版社，2006.9
3．有机化学实验，南京农业大学出版，2009年
二、考试大纲
有机化学考试内容主要包括：有机化合物的命名、结构、物理性质、化学性质、合成方法及其应用；有机合物各种类型的异构现象；有机化合物分子结构与理化性质之间的关系，典型有机化学反应机制；有机化学的实验基本内容。要求考生掌握有机化学的基础知识和基本理论，具有独立分析解决有关化学问题的能力。
（六）呼吸作用的实践应用
第七章、植物体内有机物质运输与分配
（一）同化物运输*
（二）韧皮部运输机制
（三）同化物的装载与卸出*
（四）同化物的配置与分配
第八章、植物生长物质
（一）植物生长物质的概念和种类*
（二）植物激素的发现、化学结构
（三）植物激素的代谢和运输*
（四）植物激素的生理作用*
（五）植物激素的作用机制*
一、气体、溶液和胶体
二、化学热力学基础
三、化学反应速率
四、物质结构简介
五、分析化学概论
六、酸碱平衡与酸碱滴定法
七、沉淀溶解平衡与沉淀滴定法
八、配位化合物与配位滴定法
九、氧化还原反应和氧化还原滴定法
十、分光光度法
十一、电势分析法
有机化学》部分
一、参考书
1.普通高等教育“十一五”、“十五”国家级规划教材《有机化学》，杨红主编，中国农业出版社，2007年
分析化学-绪论[精]
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三、分析化学课程的基本要求
• （2）查 从手册或资料中查出实验中所需数据或常数。 • （3）写 在充分预习的基础上写好实验提纲（或称预习
实验报告） 。实验提纲不是照抄实验教材的内容，而是 它的提炼、简化，是通过自己的理解写出来的，能使自己 一目了然。一般可以写在实验记录本上，并留下一些准备 添入实验现象和数据的空间，以便省去在实验室作记录的 麻烦。有关提纲的格式可自行拟定，在实践中不断完善。
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三、分析化学课程的基本要求
• 通过本课程的学习，要达到以下目的：
• (1) 通过仔细观察实验现象，直接获得化学感性知识， 巩固和扩大课堂中所获得的知识，为理论联系实际提供具 体的条件；
• （2）熟练地掌握实验操作的基本技术，正确使用化学实 验中的各种常见仪器；
• （3）加深对基础化学理论的理解，确立准确的“量”的 概念，了解并掌握影响实验结果的关键环节，真确掌握实 验数据的处理和概括方法；
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二、分析化学的特点
3.实验性强
强调动手能力、培养实验操作技能，提 高分析解决实际问题的能力。
4.综合性强
涉及化学、生物、电学、光学、计算 机等,体现能力与素质。 分析化学工作者应具有 很强的责任心。
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三、分析化学课程的基本要求
• 分析化学课程是一门融知识与技能要求很强的课程,要求 学生要具备一定的化学基础，除了认真学习本课程之外， 更要重视动手能力的培养,加强实验基本功的训练。
• （4）培养严谨的科学态度和良好的工作作风，以及独立 思考、分析问题、解决问题的能力；
• （5）逐步地掌握科学研究的方法，养成良好的学习习惯， 为学习后继课程以及将来科研、生产打好基础。
2017年南京农业大学 南农大 811 无机及分析化学二硕士招生考试大纲及参考书目
布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 “无机及分析化学二 ”课程参考书如下：参考书目1《无机化学》，武汉大学主编，高教出版社第三版；《分析化学》，武汉大学主编，高教出版社。
2、《无机及分析化学》，兰叶青主编，中国农业出版社，2014.8（第二版）考试大纲“无机及分析化学”第1章 气体、溶液和胶体掌握理想气体状态方程和道尔顿分压定律，稀溶液通性的概念及其有关应用，胶体结构和胶体稳定性。
第2章 化学热力学基础了解状态函数、非状态函数、反应热、生成热等的概念，掌握焓变（反应热效应）、熵变及吉布斯自由能变的意义和计算及其在化学反应方向、限度判断中的应用，化学平衡的意义、有关计算方法以及化学反应等温式的应用。
第3章 化学反应速率熟悉化学反应速率的表达方法、反应机理、反应级数和反应分子数等基本概念；理解浓度、温度与反应速率的定量关系，掌握根据浓度—速率关系测定反应级数的方法；能运用碰撞理论和活化能的概念说明浓度、温度、催化剂对反应速率的影响。
第4章 物质结构简介掌握四个量子数的量子化条件及其物理意义、取值规则，会用四个量子数描述核外电子的运动状态；熟练掌握能级图、书写原子的电子层结构式和价电子构型；理解元素性质受结构因素的影响及其在周期系中的递变规律；掌握并应用杂化轨道理论解释一些分子的空间构型；理解配位化合物价键理论，并能解释配合物的磁性和构型；理解分子的极性、分子间力、氢键和离子极化的形成因素以及对物质性质的影响。
第5章 分析化学概论了解系统误差、偶然误差的来源及其特点、准确度和精密度的概念；掌握减免偶然误差、检验与消除系统误差的各种方法；置信区间的概念及平均值置信区间的表示方法；可疑值的取舍；有效数字的概念、有效数字的修约规则及运算规则；掌握化学计量点、滴定终点等基本概念；滴定分析对化学反应的要求。
第6章 酸碱平衡与酸碱滴定法掌握酸碱质子理论，缓冲溶液pH值计算及其配制，质子条件式；掌握酸碱溶液pH的计算，酸碱指示剂的作用原理及酸碱指示剂选取原则，酸碱滴定曲线的绘制、滴定突跃范围的影响因素以及意义。
绪论无机化学
三聚氰胺（Melamine）
60人死
等
多诺拉烟 1948.10 5911人发病 SO2与烟尘生成硫酸及盐，
雾事件 美国 17人死亡
吸入肺部，症状同上
伦敦烟雾 事件
1952.12 英国
7000人死亡
燃烧高硫烟煤，排气粉尘多， 雾及逆温天气
四日市哮 1955 喘事件 日本
重金属微粒、 SO2吸入肺部， 500人死亡 引起支气管炎、支气管哮喘、
• 居住于有关地方疾病区的 人口约占我国总人口的三 分之一。我国的地方病大 多数与微量元素有关。
• 大骨节病发生在我国的低硒地带，是一种地 方性的慢性对称畸形骨关节病，发病人群主 要是发育期青少年。当地的水土及人血与毛 发的硒含量都低于非病区，而补硒有良好的 防治效果，因此有人认为这种疾病是环境低 硒所致。
8、钒及其化合物中毒 21、硫化氢中毒
9、磷及其化合物中毒 22、磷化氢、磷化锌、磷
10、砷及其化合物中毒 化铝中毒
11、铀中毒
23、工业性氟病
12、砷化氢中毒
24、氰及腈类化合物中毒
三 化学与环境
名称 时间地点 情况
成因
马斯河谷 事件
1930.12 比利时
6000人发病
SO2氧化为SO3，吸入肺部， 引起咳嗽、流泪呕吐、腹泻
铂(cis-[Pt(NH3)2Cl2] , 又称顺铂)对大肠杆菌 的分裂有抑制作用。 • 1969年，首次报道了顺铂具有 很强的抗癌活性。
第1章 绪论
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参 考 书
• 南京大学编. 无机及分析化学(第4版) ，高等教育 出版社，2010
• 浙江大学编. 无机及分析化学(第2版) ，科学出版 社，2008 • 郭文录编. 无机及分析化学，哈尔滨工大出版社， 2004
• 董元彦等编. 无机及分析化学(第3版)，科学出版社， 2011 • 史启祯编. 无机化学与化学分析(第3版), 高等教育 出版社, 2011 无机及分析化学
无机及分析化学
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青霉素，一种著名的抗生素
新材料“锆”，使手机正面 拥有宝石般的光彩
合成纤维
不同种类的塑料制品
合成橡胶的用途
合成氨和尿素工厂
无机及分析化学
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芯片
克隆牛
挂载在飞机上的MK28核弹
神舟号发射升空
一台激光发生器
纳米机器人在清理 血管中的有害堆积物
无机及分析化学
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几乎所有的生产部门都与化学有着密切的联系。 例如，运用对物质结构和性质的知识，科学地选择 使用原材料；运用化学变化的规律，可以研制各种 新产品。又如，当前人类关心的能源和资源的开发， 粮食的增产，人口的控制，环境的保护，海洋的综 合利用，生物工程，化害为利，变废为宝等等都离 不开化学知识；现代化的生产和科学技术往往需要 综合运用多种学科的知识，但它们都与化学有着密 切的联系。
参考书；
3.理解有效数字的含义，掌握其运算规则； 4.熟悉定量分析的误差来源及分析结果的数据处理。
无机及分析化学
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目 录
§1-1 无机及分析化学的研究内容和任务
一、化学的研究对象和重要作用 二、无机及分析化学的性质、任务及学习方法
§1-2 误差及数据处理
一、误差的分类 二、误差和偏差的表示方法 三、提高分析结果准确度的方法 四、置信度与置信区间 五、可疑值的取舍 六、分析结果的处理与报告 七、有效数字及其运算规则
无机化学 第一单元-绪论 PPT课件
在化学教科书中，都附有一张 “元素周期表”。这张表揭示 了物质世界的秘密，把一些看 来似乎互不相关的元素统一起 来，组成了一个完整的自然体 系。它的发明，是近代化学史 上的一个创举，对于促进化学 的发展，起了巨大的作用。看 到这张表，人们便会想到它的 最早发明者——德米特里· 伊 万诺维奇· 门捷列夫。
原来，这个由大量钟乳石和石笋构成的岩洞，石灰岩岩洞。这 里，长年累月地进行着一系列的化学反应：石灰岩的主要成分是碳 酸钙，它在地下深处受热分解而产生二氧化碳气体： CaCO3 高 温 CO2↑ 产生出来的二氧化碳又和地下水、石灰岩 的碳酸钙反应，生成可溶性的碳酸氢钙： CaCO3+ CO2+ H2O-- Ca(HCO3)2 当含有碳酸氢钙的地下水渗出地层时，由于压力降低，碳酸氢 钙分解又释放出二氧化碳，并从水中逸出： Ca(HCO3)2-- CaCO3 ↓ +CO2 ↑ +H2O 因为二氧化碳比空气重，于是就聚集在地面附近，形成一定高 度的二氧化碳层。当人进入洞里，二氧化碳层只能淹没到膝盖，有 少量的二氧化碳扩散，人只有轻微的不适感觉，然而处在低处的狗， 却完全淹没在二氧化碳层中，因缺乏氧气而窒息死亡，这就是屠狗 洞屠狗而不伤人的道理。
第一个飞人之死
在18世纪80年代初,热气球刚在欧洲出现不久,人们对这 种飞行器还不十分相信,当时人们已经用热气球成功地把鸡、 鸭、羊送上了天空，但从来还没有人乘气球离开地面。1789 年法国国王批准了科学家第一次用气球送人上天的计划，并 决定用两个犯了死刑的囚犯去冒这个风险。 这件事被一个叫罗齐埃的青年知道了，他想人第一次飞 上天是一种极大的荣誉，荣誉不能给囚犯。决他定去作一次 飞行，于是便找了另外一个青年人向国王表示了他们的决心， 国王批准了他们的请求，于是在1783年11月21日，他俩乘坐 热气球，成功地进行了世界上第一次用热气球载人的飞行。 那次共飞行了23分钟，行程8.85公里，罗齐埃由此成了当时 的新闻人物。
无机及分析化学课件PPT课件
奥沙利铂
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硒对肿瘤的防治
对不同类型恶性肿 瘤的防治；
降低肿瘤患者放疗、 化疗毒副作用的 应用
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铋类抗溃疡药物 • 铋的碳酸氢盐、硝酸盐、水杨酸盐、胶体次柠檬酸盐等，以三价铋为主； • 柠檬酸铋沉积在胃表面，防止螺旋幽门杆菌等细菌的侵蚀。
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Selenoprotein-protein interactions in human brain indicate their possible roles in
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Cu2Zn2-SOD
Cu2Zn2-SOD中含有两个相同的亚基，每个亚基中含 有1个铜和1个锌离子。两个亚基间通过疏水作用 缔合一起。
每个铜离子周围与4个His-ImN配位，另1配体为水分 子，形成变性四方锥构型(II型铜)；
锌离子为四配位的变形四面体构型，3个His-ImN, 1 个天冬氨酸的羧酸根氧原子。
硒蛋A白lz－h蛋ei白m相e互r’作s 用d及is其ea在s老e 年痴
呆症中作用的研究
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内容
绪论（1学时） 气体（1学时） 稀溶液的依数性（2学时） 化学热力学基础（5学时） 化学反应速率与化学平衡（5学时） 物质结构（6学时） 氧化还原反应（4学时） 配位化学反应（2学时） 分析化学前沿与数据处理（6学时） 质子平衡与酸碱滴定（6学时） 络合滴定（6学时） 氧化还原滴定（4学时） 分光光度法简介 （4学时）
Analytical Chemistry, Gary D. Christian, John Wiley & Sons, Inc. 1994
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生命必需元素及其动态平衡
无机及分析化学-PPT课件精选全文
溶液的浓度 0.02080 mol/L
四位有效数字
溶液的浓度 0.10 mol/L
二位有效数字
被测物含量 56.12％
四位有效数字
平衡常数 K＝1.8x10
二位有效数字
pH值(注) 12.08
二位有效数字
pH值
5.1
一位有效数字
注：
考虑pH值的有效数字时，因为pH值是氢离子浓度 的负对数，所以pH值的有效数字位数只考虑小数点后 数字个数，小数点前面的数字不是有效数字，因为它实 际上只反映了氢离子浓度的数量级。
化学是一门以实验为基础的科学：Chem-is-try
化学在21世纪焕发着新的青春
20世纪化学的标志性成果 1. 合成氨技术 2.三大合成高分子材料:塑料、橡胶、纤维。 3.药物的发明
化学发展的现状（ 21世纪）
化学和其他学科交叉,形成了许多新兴学科:
如地球化学、环境化学、化学生物学、药物化学等 化学已经成为生命、农业、医学、材料、环境等学科 的基础。
(±0.2)+(±0.0002)≈±0.2
所以计算结果的正确表示应为 36.5 。有效数字36.5 正好 与0.2的绝对误差相匹配。
(2)乘除法 例如，以下三个有效数字进行乘除法运算时 0.024×8.156 12.576 ＝0.015564885…… 因为每个数据的最后一位数字均为可疑数字，若最后一位有1
在有效数字中，数字“0”具有双重意义：(1)作为普通 数字使用，它是有效数字；(2)只起定位作用，它不是有效 数字。
例如，测得以下数据：
试剂的体积 12mL (量筒量取)
二位有效数字
试样的质量 0.6283g (分析天平称取) 四位有效数字
滴定液体积 23.58mL (滴定管读取) 四位有效数字