绝句三首

绝句三首

《塞下曲》卢纶

学习指津

一、文学文化常识

绝句起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝，当时都是四句一首，称为“联句”,《文心雕龙·明诗》所谓“联句共韵，则柏梁余制”。唐宋两代，是我国经典诗歌的黄金时代，绝句风靡于世，创作之繁荣，名章佳什犹如群芳争艳，美不胜收。有一种说法绝句是截取律诗之半而成，王夫之等人都曾否认。《声调谱》作者赵执信也指出：“两句为联，四句为绝，始于六朝，元非近体后人误以绝句为截律诗，故致多此一问。”可知，截句的说法，是一种形式主义的臆断，不足为信。

按照诗歌格律，绝句分为律绝和古绝。律绝是律诗兴起以后才有的，古绝远在律诗出现以前就有了。徐陵主编的《玉台新咏》有“古绝句”的名称。但这种绝句虽然押韵，而相对来说平仄(zè)较为自由，或者可以说有些诗人不愿受格律的约束。在律绝盛行以后，古绝句仍然被沿用发展下来。古绝句五言特多，而七言非常之少。

按照每句的字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句，其中以五、七言绝句居多，六言绝句很少。律绝跟律诗一样，依照律句的平仄，讲究粘对、押韵。

二、写作背景

卢纶，字允言，唐大历十才子之一，河中蒲（今山西省永济市）人。天宝末举进士，遇乱不第；代宗朝又应举，屡试不第。大历六年，宰相元载举荐，授阌乡尉；后由王缙荐为集贤学士，秘书省校书郎，升监察御史。出为陕府户曹、河南密县令。后元载、王缙获罪，遭到牵连。德宗朝复为昭应令，又任河中浑瑊元帅府判官，官至检校户部郎中。有《卢户部诗集》。

卢纶《塞下曲》共六首一组，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。此为第四首，描写我军胜利后庆祝时的场景。

三、主旨

卢纶的《塞下曲》描写了勇猛的将军传达新命令时的誓师场面，千营军士的一同回应，正表现出威武的军容，严明的军纪及大家必胜的信心，读起来不免被这种雄壮的气势所征服。

四、写作特色

1、诗人抓住边塞生活的意象塑造了典型环境。

鹫翎、金仆姑、燕尾、蝥弧几个意象用列锦的修辞方式把名词组合

在一起，突出表现了边地军旅生活的环境特点，具有浓郁的汉代情结，表达了渴望建功立业、报效国家的豪情，是盛唐边塞诗中英雄精神的本色表达。

2、诗歌采用夸张手法和细节描写。

通过将士们军营生活的一个誓师的细节，以夸张的笔调描写了威武的军容，严明的军纪，场面雄伟，气势豪壮，表达了将士们不畏艰难和高昂的爱国热情。

3、意象宏阔，奇情壮景，具有阳刚之气，表现了盛唐边塞诗雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽的美学风格，具有一直积极向上的昂扬之气。

五、学法指导

边塞诗是边塞生活的艺术反映，其思想内容极其丰富：可以抒发渴望建功立业、报效国家的豪情；可以状写戍边将士的乡愁、家中思妇的离恨；可以表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷；可以宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情；可以惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。而诗中流露的也可能是矛盾的复杂的情感：慷慨从军与久戍思乡的无奈；卫国激情与艰苦生活的冲突；献身为国与痛恨庸将无能的悲慨。

边塞生活的丰富多彩决定了边塞诗题材的丰富性、主题的复杂性和情感的矛盾性特点，又因为各个朝代的不同时期或盛或衰，各个诗人的生活、性格、感情表达方式存在差异，对边塞诗的把握比较复杂。由于初、盛唐时期强大的边防和高度自信的时代风貌，也由于众多士人建功立业的壮志和“入幕制度”的刺激。边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。

《从军行》王昌龄

学习指津

一、文学文化常识

根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，主要有以下几种类型：

1、从戍边战士的角度，或写战争的惨烈，或写报国的豪情。

2、从闺中主妇的角度，批判战争破坏了人民和平安宁的生活。

3、从旁观者的角度，控诉战争的罪恶。

4、从将士的角度，写因长期戍边而产生的精神上的痛苦。

二、写作背景

王昌龄（690-756）字少伯，汉族。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王昌龄”之称。存诗一百七十余首。王昌龄是盛唐诗坛一著名诗人，当时即名重一时，被称为“诗家天子王昌龄”。

《从军行》是汉代乐府《平调曲》名，内容多数写军队的战斗生活。唐代以来，王昌龄等都有以此为名的诗篇流传，表达一种士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。

三、主旨

这首诗以戍边战士的视角，既让我们想见战争的残酷激烈、战事的频繁不断，又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志，以及最后必胜的坚定信念。

四、写作特色

1、从戍边将士的角度，直接展示边塞生活的雄伟画面，既写了战争的惨烈，又表达了将士们报国的豪情。

2、通过一系列意象描绘了边塞生活的典型环境和细节。

青海、长云、雪山、玉门关、黄沙、金甲等意象描写了边地的险恶环境和战斗生活的艰辛，一个“穿”字极为形象地表达了长期戍边的痛苦。

3、通过渲染环境的艰苦，天气的恶劣，反衬出将士的不畏艰难和高昂的爱国热情，末句通过直接表达将士的心声强调了报国豪情。

过华清宫杜牧

五、学法指导

诗歌欣赏中的炼字

炼字不单是炼声、炼形，同时也炼意。

（一）炼字的一般规律：

①五言炼第二、三或第五个字。

②七言炼第二、五中第七个字。

（二）炼字的种类：①炼数量词。②炼形容词。③炼动词。④炼虚词。（三）学会炼诗眼、词眼、句眼、文眼，是对诗歌创作中炼字（练句）所作的理论概括。

“炼字”就是重视字句的锤炼，字工句警。

“诗眼”就是诗句的关键处。在诗词的关键处，一个妙煞的字眼，可以有声有色，极致入微，状难状之景，达难达之情，甚至可以营造出一种意境“文眼”能揭全文之首，或在篇首，中在篇中，或在篇末。