六年级写人作文：关于老师的手的作文
老师的手作文【小学六年级500字】
老师的手
老师的手千变万化，有时是有力的，有时是温柔的，有时是灵巧的，有时是神奇的。
当你在课堂上不认真听讲或者和同学打仗的时候，老师的手就会变得有力无比，狠狠地教训你，你看，这只有力的手瞬间会伸向你的肩膀或头部，重重地落下，同学们吓了一身冷汗。
而你却感觉轻轻的，因为落下的那一瞬间变成了爱的抚摸。
数学课上，老师出了几道题让我们做，题有点难，正当我因为没有思路想要放弃的时候，老师就会来到我的身旁，用她那温柔的手来抚摸我，就是这柔和的一摸让我坚持下去，因为老师的示意让我继续思考，我明白了老师的意思，开始认真钻研，终于把这道难题攻破了。
美术课上，老师教我们绘画，此时的老师就像魔术师一样，用神奇的手在黑板上画出了一只小猫，并且让我们知道了哪一笔轻哪一笔重，这一笔应该怎么画，那一笔应该怎么描。
在老师神奇的妙手之下，一只活灵活现的小猫出现在我们的眼前。
音乐课上，老师的手韵律十足，她会用灵巧的手弹奏了一曲曲动
听的曲子，陶醉了我们，因为有了音乐带来的享受，让我忘记了生活的烦恼，沉浸在优美的旋律中。
老师用她那多变的手教导我们，让我们成才，让我们进步，让我们在知识的海洋里遨游。
老师呀，你的手真的是伟大的手！。
【六年级作文】老师的手_500字
【六年级作文】老师的手_500字老师的手老师的手，是那样的温暖，那样的柔软，那样的有力量。
记得小时候，每当我遇到困难的时候，老师总是伸出他那双温暖的手，轻轻地拍拍我的头，告诉我：“不怕，只要努力，就一定能成功。
”这时，我感到一种莫名的力量从老师的双手中注入我的身体，让我充满了信心和勇气，我觉得自己能够战胜任何困难。
老师的手，是那样的灵巧，那样的灵活，那样的善于表达。
老师教我们画画，我总是觉得自己画得一塌糊涂，可是老师总会耐心地指导我，告诉我如何握画笔，如何运用颜色，如何表达自己的想法。
在老师的手引导下，我的画渐渐变得美丽而生动，我变得越来越喜欢画画了。
老师的手，是那样的勤劳，那样的辛苦。
我经常看到老师辛勤地批改作业，每一道题目都认真地批改，每一个错题都给予耐心的解答。
再累也要等到我们都走完了，才会离开教室。
看着老师那双有点干瘪的手，在我眼里，它们就像是一道道行走在白纸上的弧线，一笔一划地记录着老师对我们的付出。
老师的手，是那样的有机会。
我经常看到老师在讲台上挥舞着他那双手，用形象生动的手语帮助我们理解知识。
老师的双手就像两只小鸟，飞舞在教室里，它们给我的生活带来了无数的惊喜，给我的学习带来了无数的乐趣。
老师的手，是那样的有爱心。
当我们感到孤单时，老师总会伸出他那双大手，拉着我们走进大家庭。
他们的手是温暖的，接住了我们所有的悲伤和忧虑；他们的手是安心的，抱住了我们一切的不安和忐忑；他们的手是力量的，给我们一切前进的动力。
老师的手，是那样的神奇，那样的温馨。
每当我在老师的手中找到温暖时，我总会想起那个在夜里陪我入睡的妈妈的手。
他们的手象征着关爱和温情，是给予我们最宝贵的礼物，我们应当倍加珍惜这双手。
老师的手，是那样的美丽，那样的伟大。
让我们举起我们的双手，向老师的手致以崇高的敬意，感谢老师用他们勤劳的双手所带给我们的无尽的爱和知识！。
老师的手优秀作文4篇
老师的手优秀作文老师的手优秀作文4篇在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的老师的手优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的手优秀作文1当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀让你继续努力？当你的学习成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，指出你的不足？是老师！是我们可敬、可爱的老师！每位老师都有一双独特的手。
数学老师的手像魔术师一样神奇。
它能够像转魔方一样地用“+、－、”四个运算符号和十个阿拉伯数字组成无数个算式，创造出无穷的数学魅力，它能够用简简单单的事物向我们阐述深奥的理论，构造出一个个奇妙的几何模型，把我们这些半幼稚半成熟的孩子引入了变幻无穷的高中知识殿堂。
数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维。
语文老师的手能够写出工整、漂亮的字，让我们摹仿，让我们逐步完成汉字宝库的积累；能够写出生动、流畅的语句，让我们学习，让我们朗读，让我们感受语言的魅力，让我们了解文学的乐趣……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力，作文能力以及语言表达能力。
化学老师的手为我们展现了一个独特的世界，用一个个妙趣横生的实验诠释着自然的理趣，用一个个独特的化学方程式概述着科学的真理。
化学老师的`手为我们增添了生活的乐趣，培养了我们的综合应变能力和实践能力。
美术老师的手灵巧极了，能够将那么多的花草树木，鸟兽虫鱼和人物、景物描绘得活灵活现，栩栩如生。
美术老师的手神奇极了。
冬天，能“采”来春天的花；夏天，能“摘”来秋天的果，远处的美景也能“搬”进教室里……美术老师用神奇、灵巧的手培养了我们高尚的审美情趣。
啊！老师都有一双无私奉献的手。
隆冬，天气寒冷，老师的手都冻红了，可仍然颤抖着为我们批改作业！盛夏，烈日炎炎，知了都叫个不停，可老师照常来到教室，为了不耽误一分一秒，顾不得擦一下脸上的汗滴，那双勤劳的手仍在黑板上耕耘着，耕耘着……老师的手啊，就像著名的艺术家，灵巧、神奇，就像高超的雕塑家，充满智慧，不知塑造了多少杰出人物；百行名家！我爱老师，我赞美老师的手！老师的手优秀作文2当你第一天走进校门，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁摸摸你的小脑袋来称赞你？当你有困难时，是谁拍拍你的肩膀，让勇敢去面对？是老师！老师都有一双有魔力的手。
老师的手_六年级作文_1
老师的手
老师的手不像雕刻家的手那样精巧，老师的手不像音乐家那样敏捷，但老师的手却......
语文老师的手，一笔一划，在黑板上写出了那刚劲有力的粉笔字，带我们走进了母语知识的海洋；
数学老师的手，像个魔术师，马上把一道道难题变得简单了许多，带我们迈进了数学知识的大门；
美术老师的手，随便在黑板上面一挥就画出了一个又一个栩栩如生的魔幻世界，宛如神笔马良；
体育老师的手，就像训练有素的指挥家，让我们既加强了体质，又加强了团结协作，打败了一次又一次有威胁的竞争；
老师的手就像一个播种机，让我们的知识变得更加丰富多彩，让我在他们的指导下茁壮成长；
我爱老师的手，因为，用他们那平凡的手教出了一个又一个平凡而伟大的下一代接班人；
我爱老师的手，因为，用他们那平凡的手却创造出了不平凡的未来。
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【六年级作文】老师的手_500字
【六年级作文】老师的手_500字我有一个朴实无华的老师，她平常并不爱说话，每次上课也很少拿起手来讲课，但是她的手却给我们留下了深刻的印象。
那是一个秋天的下午，教室里的阳光斜照着桌椅，我和其他学生都陶醉于赏心悦目的景象，却发现老师两手紧握在一起，轻轻地摩擦，似乎有些不安。
突然，老师拍了下自己的左手，然后指向我们的课本：“大家看看这里，这里不明白就问我吧。
”说完，她快速地翻开了课本，放在桌上。
此时，我发现老师的手指节明显变形，尤其是左手的无名指，比其他指头短了许多，弯曲得像一只爬虫。
这是什么缘故呢？忽然一道想法涌入我的脑海：老师的手有什么特别之处吗？她是不是有什么遭遇？就像我所猜测的，当我稍稍了解老师的情况时，我惊奇又感动。
原来，老师是一位已婚女子，家中有一个小儿子。
有一年，她的婚姻生活遭遇了磨难，丈夫出轨，且不满足于此，还以狠毒的话语侮辱、伤害老师，让她精神和肉体上受到极大折磨。
老师再也无法忍受这种酷刑，决定离婚，开始独自抚养孩子，到外地从事教育工作。
但是，为了能够养活自己和孩子，她曾经从事过不少的家政和包工头的差使，手指的青筋更加明显，还留下了不少的疤痕和伤痕。
然而，老师并没有因此而消极悲观，相反，她是一位极其勤奋好学、尽心尽力的教师，她的教育态度始终保持着温和细致、耐心宽容的状态。
她的手蕴藏着丰富而深奥的内涵，象征着勇敢、坚韧，体现出她对教育事业的热爱与奉献精神。
每当瞄一眼看见老师的手，我的心中就涌上崇敬和感动之情。
有了这双经历了千辛万苦、却依旧执着和鲠心的手，就有了这样一位宝贵而伟大的老师。
一个人的经历是人生的独特印记，也能孕育出珍贵的精神品质。
老师的一双手教会了我们许多，启迪了我们的心灵，并感染着我们一路成长的地方。
她以自己的坚强和勇气展示出来的人生哲理，是我们无法在课本上找到的。
虽然她说得不多，但她的一双手却深深地刻入了我们的脑海。
【六年级作文】老师的手_500字
【六年级作文】老师的手_500字老师的手老师是孩子们的知识灯塔，是指引我们成长的重要人物。
他们不仅是教我们知识的人，更是关心我们成长的人。
在这个过程中，老师的双手扮演了重要的角色。
老师的手是关爱的象征。
当我们遇到困难或者受伤时，老师的手总是伸过来，给我们鼓励和力量。
无论是学习上的问题还是生活中的困扰，老师总是耐心地为我们解答，给我们正确的引导。
有一次，我在学习上遇到了困难，不知道如何解决。
老师看到了我的困惑，走过来轻轻地握住我的手说：“同学，别担心，我们一起来解决问题。
”老师的手温暖而有力，我感到困惑和焦虑都开始逐渐散去，仿佛从黑暗中走向了光明的方向。
老师的手是教书的工具。
老师用手在黑板上书写，展示给我们清晰的知识点。
他们的手指飞快地在键盘上敲击，为我们找到有趣的资料。
他们的指导下我们学会了字母、数字、识图，更能写作文，做数学题。
老师的手轻轻地托起锅盖，揭开了沉甸甸的知识宝藏，把新鲜的知识传授给我们。
每当老师握起黑板擦或者鼠标，我们就知道老师在为我们传授知识，把智慧的种子播撒在我们的心田中。
老师的手是团结的纽带。
在学校里，老师们经常组织各种活动，让我们团结在一起。
在这些活动中，老师的手是牵引我们的纽带。
每当老师举起手来，我们就知道是时候行动了。
他们用手指点我们的方向，告诉我们什么是对的，什么是错的。
有一天，我们班级里发生了一件小事。
老师很生气，举起了手，示意我们安静下来。
随着老师的手势，我们不禁察觉到了问题的严重性，立刻停止了吵闹。
老师的手像一个指针一样，带领我们一起前行。
老师的手是帮助的天使。
每当我们遇到困难时，老师总是第一个伸出援手的人。
有一次，我在操场上摔倒了，摔得很严重，左膝都磨破了。
老师看到后，迅速跑过来，一把将我扶起。
我看到她手上布满了灰尘，却没有丝毫的在意，她只是关切地问我是否受伤。
老师的手温暖又有力，让我感到莫大的安慰与温暖。
老师的手，是我们成长道路上的指引和支持。
感谢老师们用他们温暖的双手为我们点亮前方，让我们在知识的海洋里追求梦想。
【六年级作文】老师的手
【六年级作文】老师的手
教师，是世界上多么美好的称呼！我们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，一点不过。
萦绕在我脑海的是老师的手。
记得你刚上一年级是，在校园里和爸爸走散了，我害怕的嚎啕大哭，我哭的声音引来了班主任老师，是她拉着我的手，帮我找到了爸爸，老师的手既温柔又温暖，安抚了我因恐惧而狂跳的心。
或者这些手，每天拿着粉笔，在黑板上留下漂亮的字体，认真地为学生解决问题。
现在，我长大了，老师却渐渐的苍老，发间夹杂着几根银白色的头发。
岁月不饶人，因为手长期拿着粉笔，一双白嫩的手也被粉笔无情的侵蚀，她的手变得干燥再没有从前的柔软，但依旧温暖。
我的眼泪无情地落在我的手上，落在我面前的纸上，老师的手因为我们而变得粗糙！她为我们伤透了心，耗尽了青春。
教育年轻无知的我们成为健康成熟的青少年。
每当我们站在领奖台前，无论是集体奖还是个人奖，老师的脸上都洋溢着幸福快乐和丝丝欣慰。
随着我的成长，老师的手一直激励着我努力前进。
老师的手拿着钥匙，和我一起打开了知识之门；老师的手为我照亮了通往成功的另一面。
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六年级写人作文：关于老师的手的作
文
当你走进班级里的时候，知识的挑战开始了，当我们上学不认真的时
候，老师会拍着桌子来提醒我们，当你的成绩取得好成绩的时候，老
师就会告诉我们不要高兴，也不要骄傲，因为，知识是学无止境的，
并且老师好会在班级里表扬你，让你感到自豪，但是如果考试考差了，
老师就会指出你的不足之处。
但是每一位老师都会有一双与众不同的手。
数学老师有一双像魔术一般的手，能够随意变换，一会是十，一
会是一，一会用×一会又÷等等，各种各样的符号和各种各样的不同
的数字，组成无数的算式，让我每天都在学习，数学老师的双手，培
养了我们的思想能力。
语文老师的手能够写出工整的拼音字母，又大又漂亮的大字让我
们听写抄写，写出好看的字，老师让我们学习，教会了我们做人的道
理，老师用辛勤双手让我们学会如何写字，提升我们的作文能力。
美术老师的手可灵巧了，能够随意的画出许多的花草树木，鸟兽
之类的，画的栩栩如生。
老师的手都有各自的特点，灵巧神奇的，有幻想力从他们手里，
培养了许多的人才，我们要感激老师们的这一双手。