马克思主义基本原理概论课程论文-对立统一规律的实际应用
对立统一原理的心得
对立统一原理的心得对立统一原理是中国共产的一项重要思想方法论，它是马克思主义哲学的基本原理之一，也是中国革命、建设、改革过程中取得胜利的理论基础。
对立统一原理可以简单理解为矛盾的普遍性以及事物发展中矛盾的作用和转化规律。
通过对立统一的原理，人们可以更好地认识和把握事物的本质、规律和发展趋势。
对立统一原理中最核心的观点是矛盾普遍性。
这意味着一切事物都存在着内在的矛盾，没有任何事物是绝对稳定和静止不变的。
一切事物都在内部发展变化中，任何一个事物都是由相互矛盾的对立面构成的。
这一观点给我的启示是：在面对矛盾时，不能简单地把它们看作是对立的，而应该看到它们中既有对立又有联系，既有纷争又有共生的统一关系。
通过认识矛盾的本质，我们可以更好地处理矛盾，推动事物的发展。
对立统一原理的另一个重要观点是矛盾的斗争性和统一性。
矛盾的斗争性是指事物内部矛盾的表现形式，是推动事物发展的内在动力；而矛盾的统一性则指的是事物内部矛盾的两个对立面之间存在着相互联系和相互依存的关系。
这一观点给我的启示是：在处理矛盾时，不能简单地将其视为对立的两个方面，而应该探寻矛盾双方的联系和依存关系。
只有通过统一矛盾，才能实现事物的全面发展。
对立统一原理还强调矛盾的转化规律。
事物内部的矛盾在发展变化中会不断地转化，旧的矛盾解决之后会产生新的矛盾，以此推动事物的发展。
这一观点给我的启示是：在面对矛盾时，不要过于沮丧和失望，因为矛盾本身就是事物发展的源泉。
只有通过矛盾的转化，事物才能不断前进，达到新的发展阶段。
对立统一原理还提出了主要矛盾和次要矛盾的区别。
主要矛盾是事物发展过程中起决定作用的矛盾，而次要矛盾则是相对次要的矛盾。
这一观点让我明白，在面对各种矛盾时，应该抓住主要矛盾，把握事物发展的主要方向，对次要矛盾采取适当的处理措施。
这样才能更好地推动事物的发展。
总之，对立统一原理是一种能够帮助人们认识和把握事物发展规律的科学方法。
通过对立统一的原理，我深刻地认识到一切事物都是同矛盾相对立的，没有任何事物是绝对稳定和静止不变的。
对立统一思维在高中政治课堂教案编写中的实际应用探析
对立统一思维在高中政治课堂教案编写中的实际应用探析随着时代的发展，我国教育的各个方面都在不断的进步和创新，而政治课的教育内容也是如此。
对立统一思维是一种重要的哲学思想，它不仅在思维的世界中有所应用，同时也在政治课的教学中有所发挥。
在高中政治课堂教案编写中，对立统一思维该如何应用？这是我们需要讨论的问题。
一、对立统一思想的概念对立统一思想是指任何矛盾事物内部都存在的矛盾着的两个方面，这两个方面相互对立又相互联系，既互相排斥，又互相依存，矛盾双方又以某种方式相互转化，矛盾是绝对的，但又是相对的。
对立统一思想是马克思主义哲学的核心，是辩证唯物主义的基本思想原理。
二、对立统一思想在高中政治课堂中的应用1. 在历史模块中的应用历史模块是高中政治课的重要内容之一。
在这一模块中，我们可以利用对立统一思想探究历史事件中的矛盾与统一。
比如，在讲解中国近代史时，我们可以将洋务运动和戊戌变法进行对比，分析两个事件中存在的矛盾关系和统一关系。
这有助于学生理解历史事件的复杂性，并且可以引发学生思考历史事件的发生与发展。
2. 在政治经济模块中的应用政治经济模块是高中政治课的重点。
在这一模块中，我们可以将对立统一思想运用于探究政治经济学中的矛盾关系。
比如，在讲解自由主义经济学和社会主义经济学时，可以分析二者之间的矛盾与统一，分析这两种经济学的发展趋势和优缺点。
基础上，可以引导学生思考为什么我国独立自主地选择了社会主义道路。
3. 在政治文化模块中的应用政治文化模块是中国政治课程的重要组成部分。
在这一模块中，我们可以将对立统一思想应用于探究政治文化中的矛盾关系。
比如，在讲解忠诚与变革时，可以探究忠诚与变革的矛盾关系，并分析二者的统一点。
这种应用有助于学生理解忠诚与变革的真正含义，促进学生更深刻地认识到忠诚与变革的重要性。
三、对立统一思想在高中政治课堂教案编写中的实际应用1. 利用案例分析法案例分析法是教案中常用的一种教学方法。
在政治课程中，可以利用案例分析法，引导学生分析对立统一关系，并探究其内在联系。
对立统一规律在哲学思考中的应用
对立统一规律在哲学思考中的应用对立统一规律是马克思主义哲学的重要基本原理之一，也是哲学思考中的重要方法论。
对立统一规律指的是对立面在一定条件下互相转化、互相联结、互相包含，从而形成一个整体。
在哲学思考中，对立统一规律的应用可以帮助我们更好地理解和分析问题，推动认识的深化和发展。
下面就对立统一规律在哲学思考中的应用进行探讨。
首先，对立统一规律可以帮助我们认识事物的复杂性和多样性。
在现实生活中，任何事物都是由对立面构成的，存在着各种矛盾。
只有通过对立面的统一，才能深入理解事物的本质和规律。
比如，在探讨社会问题时，我们常常会遇到各种对立的观点和立场，只有通过对立面的辩证统一，才能全面地把握问题的本质，找到解决问题的方法和途径。
其次，对立统一规律可以帮助我们认识事物发展的动力和内在机制。
事物的发展是一个矛盾运动的过程，这种矛盾运动的推动力就是对立的统一。
只有通过对立的斗争和统一，事物才能不断地发展和前进。
比如，在科学研究中，科学家们经常通过对立的假设和实验来探索事物的规律和本质，最终实现对问题的认识和突破。
再次，对立统一规律可以帮助我们认识事物的全面性和整体性。
事物的本质是由对立面统一构成的，只有把握了对立统一的关系，才能全面地认识事物的本质和特点。
比如，在研究历史问题时，我们必须通过对立统一的方法，将社会、经济、政治等各方面因素进行全面分析和综合考虑，才能得出客观准确的结论。
最后，对立统一规律可以帮助我们认识事物的发展趋势和方向。
通过对立的斗争和统一，事物会不断发展，呈现出一种固有的发展规律和趋势。
只有通过对立统一的方法，才能准确地把握事物发展的方向和趋势，从而指导我们进行正确的实践和决策。
比如，在制定社会政策和发展战略时，我们必须不断运用对立统一的规律，把握事物发展的大势和走向，才能实现科学的决策和规划。
综上所述，对立统一规律在哲学思考中具有重要的应用意义，可以帮助我们更好地认识事物的复杂性、动力、全面性和发展趋势，指导我们进行正确的实践和决策。
根据马哲任一原理,写一篇作文800字
根据马哲任一原理,写一篇作文800字通过学习《马克思主义基本原理概论》我学习到了：一.一切从实际出发“一切从实际出发”，这么一句初听生疏，深究却陌生的话，在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。
大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话，大一刚入学时听到这些话，我是很不服气。
但经过一个学期的大学生活，我觉得，如果再按现在这种方式生活下去，我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。
因此，我根据实际情况，一方面现在努力学习。
一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。
虽然现在的计划实施遭到挫折，但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”，一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
二.事物的对立统一首先，事物之间的联系具有其客观性和普遍性。
事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。
世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。
而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。
整个世界是相互联系的统一整体。
其次，对立统一规律是事物发展的根本规律。
因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
和显然，自觉坚持以对立统一规律认识和解决问题是十分重要的。
存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。
目前在我们学生的大学生活中，最为突出的矛盾人际关系和就业问题。
大学是一个小社会，同宿舍的同学可能来自五湖四海，大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得，当我们走上社会后，这个问题的体现将更为突出)，因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。
但是，当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因，我们就应当很好的解决这个问题。
对立统一规律
对立统一规律对立统一规律是马克思主义哲学中的一个重要理论，它是指事物内部存在着矛盾的双方面，这两个方面既相互对立、互不相容，又相互依存、互相渗透、互相转化；在一定条件下，这两个方面互相斗争、互相消灭、互相排斥、互相限制，从而推动事物的发展和变化。
对立统一规律是自然界和人类社会中普遍存在的一种规律，对于把握事物的本质和运动规律具有重要的理论和实践意义。
首先，对立是事物内部存在的基本矛盾。
事物内部矛盾是事物存在和发展的基础。
无论是自然界中的各种事物，还是社会生活中的各种现象，都存在着不同的矛盾对立双方面。
例如，在自然界中，光与暗、热与冷、湿与干等是对立统一的矛盾；在社会生活中，劳动与资本、雇主与雇员、上级与下级等也是对立统一的矛盾。
这些矛盾对立的双方面时刻存在于事物的内部，相互作用、相互制约、相互推动。
其次，对立双方面既相互对立、互不相容，又相互依存、互相渗透、互相转化。
对立的双方面既相互对立，互相斗争、互相排斥，又相互依存、互相渗透，互相转化。
这种对立统一关系的存在，使得事物的发展过程具有了复杂性。
在对立统一关系中，双方面相互依存，没有绝对的独立性，彼此之间相互渗透、相互借鉴、相互影响。
通过相互作用、相互制约、互为因果，双方面不断进行着斗争和转化。
第三，对立的双方面在一定条件下互相斗争、互相消灭、互相排斥、互相限制，从而推动事物的发展和变化。
对立的双方面在一定条件下，会以相互斗争、相互消灭的方式实现对抗，消除了矛盾的一方，进而推动事物的发展和变化。
这种斗争和消灭并不是简单的矛盾双方的冲突和武力对抗，而是在事物内部矛盾的基础上，通过一系列辩证的变化和发展，实现事物的进化和进步。
对立统一规律的存在和运行，是自然界和人类社会中各种事物和现象发展变化的根本原因。
通过对立统一规律的深入研究和运用，可以更好地把握事物的本质和运动规律，提高认识世界、改造世界的能力。
同时，对立统一规律也是马克思主义哲学的一项基本原理，它对于推动社会主义事业的发展，培养社会主义建设者的辩证思维能力，具有重要的理论和实践意义。
对对立统一的理解知识讲解
对对立统一的理解学校****大学本科课程论文论文题目：对对立统一的理解课程名称：马克思主义基本原理概论学院： ****学院专业年级： *****学号： ***** 姓名： *** 成绩：201*年 ** 月对对立统一规律的理解20** **** ***这个学期我学习了《马克思主义基本原理概论》这门课，使我对马克思主义有了更深入的了解，尤其是对立统一规律，更是给我留下非常深的印象。
对立统一是唯物辩证法的根本规律。
又称对立面的统一和斗争的规律。
由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的唯物辩证法体系中，对立规律是其实质和核心。
列宁指出：“统一物之分为两部分以及对它的矛盾着的部分的认识……是辩证法的实质”。
“可以把辩证法简要地规定为关于对立面的统一的学说。
这样就会抓住辩证法的核心，可是这需要说明和发挥。
”以下是对立统一规律的基本内容：一、对立面的统一和斗争。
统一和斗争是矛盾双方所固有的两种属性，统一性指对立面之间具有相互依存、相互渗透、相互贯通的性质，斗争性指对立面之间具有相互排斥，相互否定的性质。
二、矛盾的统一性和斗争性是紧密联系的。
统一说的是对立面双方的统一，是以对立面之间的差别和对立为前提的。
矛盾的斗争性始终贯穿于矛盾的统一性之中。
斗争指的是统一体内部的斗争，双方在对立面的相互斗争中相互依存着，相互渗透着。
双方在斗争中相互转化，相互过渡。
三、矛盾的统一性是相对的，而矛盾的斗争性却是绝对的。
矛盾的统一性是指它的条件性，任何矛盾统一体的存在都是有条件的；矛盾的斗争性的绝对性是指它的无条件性，具有普遍性。
矛盾的斗争性始终存在于每个具体矛盾运动，同时也存在于新旧矛盾交替的过程中。
四、矛盾双方在统一与斗争中推动着事物的发展。
矛盾存在和发展的前提是矛盾的统一性，矛盾双方互相渗透、贯通为矛盾的解决准备了条件；矛盾双方力量对比和相互关系在矛盾的斗争中不断变化，以致造成矛盾统一体的破裂，致使旧事物被新事物所取代。
马克思主义三大规律在社会实践中的应用的体会
马克思主义三大规律在社会实践中的应用的体会辨证唯物主义讲的是一切物质都是在不断运动和变化的,事物与事物之间都是相互联系，相互渗透，相互影响的．对立统一规律（事物矛盾规律)，质量互变规律和否定之否定规律是唯物辨证法的三大规律.1、对立统一规律讲的是“事物的内部矛盾是事物发展的基本动力＂,矛盾有两点论和重点论,所以我们做事要既抓主要矛盾也要注意非主要矛盾,或者是既要抓矛盾的主要方面又要注意矛盾的非主要方面。
2、质量互变规律是指事物发展的规律,由量的积累到质的飞跃，告诉我们做事要注意平时量的积累，当量积累的一定时，突破了度的限制，就达到了质的飞跃．3、否定之否定规律指明了事物发展的过程,新的事物替代旧事物是历史不必然,但我们对待旧事物要做到“取其精华,去其糟粕”,事物的发展不是一次性完成的,是一个螺旋上升的过程,正所谓“前途是美好的，道路是曲折的。
”下面我就将自己学习马克思主义哲学中体会的几个知识点在生活中的应用作以简单论述:一、马克思主义哲学的辩证思维方式:有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。
是的,哲学并没有为我们指明向哪个方向拐,却全面分析了利弊,以便权衡得失,这就是马克思主义哲学的辩证思维方式.在你选择了任意一个方向后,如果特别顺利,你就应居安思危,提醒自己不能麻痹大意,要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼;如果道路比较泥泞,就要相信条条大路通罗马,而且自己得到的锻炼必然要多一些,可能路边的风景也要漂亮些;倘若没有哲学的全面分析,我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回,如果顺利也罢,如果前途还不明朗那？是不是再返回,大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少;而且，我们在选择了一条路后,往往会怀着“这山望着那山高”的浮躁,被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤，大大影响了我们前进的速度。
同样一件事情，你可以从消极方面的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整心态：例如,我们这些年轻人刚参加工作,不管主动的还是被动的都会多做一些工作，许多人便只是被动的抱怨,消极怠工；而另一些人则把它看作是一些学习的机会,主动积极的去做,或是把它看作增加对单位、同事了解的渠道,或是展现自己能力的机会,试想:人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事哪,你的才华和能力恰恰是在这些小事中体现出来的。
运用对立统一规律分析现实社会和谐的实质
运用对立统一规律分析现实社会和谐的实质关于社会主义和谐社会理论，谈几点看法，与大家讨论交流。
一、社会和谐与社会发展构建社会主义和谐社会的命题是从活生生的现实生活中提出来的。
我国社会主义改革开放事业发展到今天，既取得了举世瞩目的伟大成就，同时又出现了一系列新问题、新矛盾，而且一些问题和矛盾还比较突出，迫切需要解决。
有人说，改革开放近30年，成绩那么大，为什么问题和矛盾又会那么多呢？这就要辩证地看问题。
邓小平90年代初就讲过，现在看来，发展起来了的问题不比不发展的时候少。
发展起来，问题反而多了，这就是辩证法。
这叫做“前进中的问题，发展中的矛盾”。
比如，贫富差距和贫困问题。
改革开放至今，贫困率从31%下降到1.8%，绝大多数人解决了温饱，达到了小康，贫困人数大规模减少，贫困人口绝对数很少了，但贫富差距拉开了，贫困问题相对突出了。
邓小平还有一句话，解决发展起来的问题比解决发展的问题还难。
辩证法就是如此，事物的辩证法并不像人们主观想象那么简单。
打天下难，但坐天下比打天下还难。
发展中的问题和矛盾如果不解决，就会严重制约我国经济社会的正常发展。
党的十六届三中全会提出科学发展观，要实现“五统筹”。
“五统筹”针对的就是五对矛盾，即城乡之间的矛盾、区域之间的矛盾、经济社会之间的矛盾、国内发展和对外开放的矛盾、人与自然的矛盾。
为什么要提出构建和谐社会？一方面，发展起来了，有了基础和条件，所以要构建和谐社会；另一方面，有问题、有矛盾，而且因为问题多了、矛盾多了，需要统筹发展、协调发展、和谐发展，也就是要实现又好又快的发展，所以要构建和谐社会。
对立统一规律对外交战略的指导
对立统一规律对外交战略的指导对立统一规律是辩证法的基本原理之一，也是马克思主义哲学的核心概念之一。
在外交战略的制定和实施过程中，充分运用对立统一规律，能够更好地把握国际关系的复杂性，规避风险，化解矛盾，提高外交谈判的效果。
本文将从对立统一规律对外交战略的指导作用进行探讨。
首先，对立统一规律强调事物的矛盾双方既相互对立又相互联系。
在外交领域，各国之间存在着政治、经济、文化等多方面的矛盾和对立。
只有正确认识并把握这些矛盾的本质，才能找准解决问题的切入点和策略。
比如，在处理国与国之间的贸易争端时，需要兼顾双方的利益诉求，既要把握好对立双方的矛盾点，又要寻找双方的共同利益点，实现对立双方的统一，推动问题得到解决。
其次，对立统一规律提出了矛盾双方相互依存、相互制约的思想。
在国际关系中，各国间的联系日益紧密，相互依存的程度不断提高。
因此，一个国家在制定外交战略时，必须考虑到国际关系中的各种复杂因素，不能只局限于自身利益，而应该从整体出发，考虑到各方的利益诉求，实现利益的多赢。
比如，在处理地区冲突问题时，不能只顾自身的国家利益，而应该从维护地区和平稳定出发，与相关国家共同努力，实现对立双方的统一，促进地区和平发展。
再次，对立统一规律指出了矛盾的斗争是事物发展的重要动力。
在国际关系中，各国之间的矛盾是难以避免的，但是如何理性有效地处理这些矛盾，是衡量一个国家外交实力和智慧的重要标准。
因此，一个国家在制定外交战略时，必须善于抓住国际关系中的主要矛盾和矛盾的主要方面，做到有理有据地处理矛盾，推动问题的解决。
比如，在应对国际经济危机时，各国之间的利益矛盾随之加剧，但是只有通过外交斡旋和谈判，实现矛盾的调和与统一，才能共同应对经济危机，促进各国的共同发展。
综上所述，对立统一规律对外交战略的指导具有重要的意义。
只有充分发挥对立统一规律在外交领域的应用，才能更好地把握国际关系的全局，化解矛盾，促进合作，推动和平与发展的进程。
对立统一规律在经济学中的实践
对立统一规律在经济学中的实践对立统一规律是哲学上的一个重要原理，也是中国传统哲学思想中的重要概念。
在经济学中，对立统一规律也有着重要的实践意义。
本文将从不同角度来探讨对立统一规律在经济学领域中的实践应用。
首先，对立统一规律在市场经济中的实践。
市场经济是一个充满竞争和矛盾的体系，各种对立的因素在市场中相互作用，形成市场的供求关系。
以供给与需求的对立统一为例，供给和需求是市场经济中的两个基本因素，它们之间既存在竞争又存在合作，通过价格机制来实现对立双方的统一。
供给增加导致价格下跌，需求增加导致价格上涨，二者相互制约，最终在市场中形成动态的平衡状态。
其次，对立统一规律在企业管理中的实践。
企业管理是一个包含了各种矛盾和对立因素的系统，如效益与成本、短期与长期、内部与外部等。
企业需要在这些对立因素之间找到平衡，实现最佳的经营效果。
比如，在制定销售策略时，企业需要考虑价格与销量之间的关系，追求利润最大化；在管理人员关系时，企业需要处理员工的个人利益与整体利益之间的矛盾，实现企业和员工的双赢。
再次，对立统一规律在宏观经济政策中的实践。
宏观经济政策的制定需要考虑到经济运行中的各种矛盾和对立因素，如通货膨胀与经济增长、金融市场稳定与金融创新等。
政府需要在这些对立因素之间找到平衡，实现宏观经济政策的可持续性。
例如，在货币政策的实施中，政府需要通过调控货币供应量来平衡通货膨胀与经济增长之间的矛盾，实现经济的稳定增长。
综上所述，对立统一规律在经济学中有着广泛而重要的实践应用。
无论是在市场经济中、企业管理中还是在宏观经济政策中，对立统一规律都是指导经济实践的重要原则。
只有在不断处理各种对立因素的同时，才能实现经济的协调发展，推动社会的进步。
希望通过本文的探讨，读者能更深入地理解对立统一规律在经济学中的实践意义，为经济发展提供理论指导和实践支持。
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对立统一规律的实际应用
（马克思主义基本原理概论课程论文）
【摘要】
对立统一规律是事物发展的根本规律，是唯物辩证法的实质和核
心。辩证法是解决一切矛盾的方法论，对对立统一规律的理解，研究与实践应
用十分重要。在各个学科的学习与研究中，对立统一规律已经是不可或缺的重
要核心。
【关键词】
对立统一规律 高等数学 书法 篮球 教学 研究 实践
一、 什么是对立统一规律
对立统一规律是唯物辩证法的根本规律，亦称对立面的统一和斗争的规律
或矛盾规律。它揭示出自然界、社会和思想领域中的任何事物以及事物之间都
包含着矛盾性，事物矛盾双方又统一又斗争推动事物的运动、变化和发展。对
立统一规律包含以下基本内容：
（一）对立面的同一和斗争。同一和斗争是矛盾双方所固有的两种属性，同一
性表现
为对立面之间具有相互依存、相互渗透、相互贯通的性质，斗争性表现为对立
面之间具有相互排斥，相互否定的性质。
（二）矛盾的同一性和斗争性是相互联结的。同一是对立面双方的同一，它是
以对立面之间的差别和对立为前提的。矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中。
斗争是统一体内部的斗争，在对立面的相互斗争中存在着双方的相互依存，相
互渗透。斗争的结果导致双方的相互转化，相互过渡。
（三）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性是指它
的条件性，任何矛盾统一体的存在都是有条件的；矛盾的斗争性的绝对性是指
它的普遍性，无条件性。矛盾的斗争性不仅存在于每个具体矛盾运动的始终，
而且也存在于新旧矛盾交替的过程中。
（四）矛盾双方既统一又斗争推动事物发展。矛盾的同一性是矛盾存在和发展
的前提，矛盾双方互相渗透，贯通为矛盾的解决准备了条件；矛盾的斗争性导
致矛盾双方力量对比和相互关系不断变化，以致最终造成矛盾统一体的破裂，
致使旧事物被新事物所取代。【1】
二、书法中的对立统一规律
书法艺术充分体现了对立统一规律，这一规律渗透于笔法、结字、章法和
墨法之中。
笔法包括执笔方法和运笔方运法两个方面。执笔上，唐代林韫说：“用笔之
力，不在于力；用于力，笔死矣。虚掌实指，指不入掌，东西上下，何所阂
焉。”这里的“实指”和“虚掌”便是对立的因素，只有将双方协调一致，才能
使笔运转自如，使全身气力凝于笔端。运笔上，书写时笔锋有逆有顺、有藏有
露，“笔正则锋藏，笔偃则锋出，一起一倒，一晦一明，而神奇出焉”。欲右先
左、欲下先上，横画直落笔、直画横落笔，“无垂不缩、无往不收”，道理即在
于此。
结字要求做到“重心平稳”，但不是“平直相似、状如算子，上下方整、左
右平齐”的“重心平稳”，而是通过点画构成即字内各部件之间的对立统一达到
整体平衡。具体表现为点画的呼应，字形的变化，疏密的适当及结字上的长短
穿插、争让得势。
关于章法，在创作书法作品时，书家要作精密构思，使文与款、款与印在
整体上巧妙组合，即正文和落款要主次分明，文正款活、虚实相安；印章大小
要适宜，朱白相参、书印合璧。而就正文来说，书家必须着重处理好违与和、
主与次、欹与正、虚与实诸多对立因素的关系，使章法浑然天成。
在墨法中渗透主要体现为枯湿并用、交辉相映、带燥方润、耗墨适度，只
有枯润浓淡恰到好处，作品才会韵味无穷。【2】
三、篮球运动攻守中的对立统一规律
篮球比赛一攻一守,周而复始。由于每一次进攻必须在规则规定的时间内完
成投篮攻击,因此形成了参赛两队在比赛的40分钟里轮换有序地进攻或防守的
特点。篮球比赛中的进攻是针对防守而言的,防守则是针对进攻来说的,二者共
存于比赛之中。从比赛目的和攻守任务来看,进攻投篮得分,防守阻攻获球,似乎
进攻占主导地位,防守居次要地位,但这并不说明进攻比防守更重要。因为,成功
的防守或主动获球,不仅加快了由守转攻的进程,而且破坏了对方进攻的有效性,
巩固了本方进攻得分。所以,攻为主导,守为基础,互为条件,相辅相成。
进攻与防守是篮球运动的一对基础矛盾,攻守既相对抗,又相统一。攻守对
抗是绝对的,贯穿于比赛全过程。攻守双方不断地在制约、干扰、破坏对方的攻
守意图与行动,以争取得分或获得球权;同时,攻守又必须并重,才能立于不败之
地。从比赛全局来讲,既要强调进攻,又要重视防守,攻守相辅相成,保持平衡,才
能夺取比赛的胜利。比赛中,一方进攻,另一方防守;另一方进攻则一方防守。每
一次进攻得分或守方获得控球权,就有一次攻防的交替。得分少会输球,失分多
同样也会败北。
篮球比赛中,每个运动员都力求攻守兼备、攻守平衡,这是由篮球运动本身
攻守规律所决定的。在进攻过程中进攻是矛盾的主要方面,防守是矛盾的次要方
面,防守是潜在的;在防守过程中防守是矛盾的主要方面,进攻是矛盾的次要方
面,进攻是潜在的。如此构成攻中有守、守中有攻的对立统一关系。攻、守技战
术交替制约发展是篮球运动自身的规律,因为进攻水平的提高也必然会促进防守
水平的进一步提高,而防守水平的提高,又反过来促进着进攻水平的继续提高,它
们之间相互促进,共同提高。
篮球比赛中,进攻和防守两个对立的方面始终同时并存,随时转化。队员之
间的攻守对抗是促进技术发展与变化的主要因素;全队之间的攻守对抗是促进战
术发展与变化的主要因素。进攻技术、战术的发展与变化,引起防守技术、战术
的改变,从而促进防守技术、战术的发展与变化;防守技术、战术的发展与变化,
又促使进攻者设法攻破防守,从而促进进攻技术、战术的发展。如此循环往复,
不断促进篮球技术、战术向更高水平发展。这种攻守矛盾的对立统一是促进篮
球运动不断发展的基本规律。【3】
四、高等数学中的对立统一规律
数学概念的发展,总是与某种矛盾相关联,或者是旧的数学概念与新的实践
要求不相适应,于是在研究实践提出的新课题的过程中,作为历史的必然而发展
了数学的概念;或者是数学理论发展中,科学体系内部产生了矛盾,于是在探讨数
学理论发展中,作为逻辑的必然而发展了数学概念。从自然数一步一步地演变到
实数、复数的过程中,原有数系与发展后的新数系最初总是以对立的形式出现
的,但是,它们又总是要统一为一个整体。数学的新概念产生,有时也可能是将两
个对立的概念统一而得。如“非固有元素”,即无限远点,无限远直线,通过引人
“非固有元素”,可得到平面上关于点与直线的对偶原理,应用对偶原理可得到
一切点与线结合的有关定理,点与直线互换后,新结论与原结论等价。在其它数
学分支也有重要的应用。总之,数学概念的发展,常常经由具体到抽象、由简单
至复杂、由特殊到一般、由有限到无限、山低级到高级的多种形式的发展过程,
而这些形式最初往往是以矛盾的形式出现的。在发展过程中,它们常又统一为一
个整体。通过对数学概念发展与形成中这种辩证过程的分析,培养学生辩证思维
能力,树立学生科学的学习态度,确立数学概念和数学科学永不僵化,永不封闭的
信念,使学生懂得在科学上遇到阻碍或步人“禁区”的时候,也是开拓新境界的
重要契机,从而在科学的征途上永不停步、勇攀高峰。
数学运算,也往往是在对立统一中发展起来的,逐步从简单到复杂、从低级
到高级,经历着辩证联系和相互转化的途径。如数学中的运算与逆运算,它们可
以在一定的条件下相互转化并统一。加法和减法统一起来,形成代数和的概念,
在代数和概念的基础上,多项式就被表示为单项式的代数和;n次方程的一般形
式可以写为anXn+an-1Xn-1+an-2Xn-2+…+a1X+a0=0,而不再区分加法和减法。同样,数乘
法和除法,乘方和开方也都互为逆运算,对立的双方也都可以在一定的条件下相
互转化。当然运算除了互逆运算外还有其它多种形式,这些运算虽是独立的,但
互相之间又往往是有联系的,且在一定的条件下相互转化。如求函数的高阶导数
可以归结于求函数的一阶导数。多元函数的重积分可以归结于一元函数的积
分。这是解决高阶微分及多重积分问题的最有效的方法。此方法即为将复杂运
算化为简单运算的形式。这是一种解决数学运算问题的常用方法。再如著名的
格林公式就是应用这种方法而得,即求沿平面曲线的曲线积分问题,可转化为二
重积分的计算。在高等数学,各级运算之间的这些联系,常常为解决数学问题提
供有效手段。总之,数学运算及对象之间,各种运算之间既有差异又有联系,它们
是在既对立又统一的矛盾中发展的,是从简单到复杂,从低级到高级地前进的,它
们之间往往经历了一种辩证联系和相互转化的途径。因此,在高等数学教学过程
中,教师在讲授时,给学生分析其中的辩证联系和相互转化,将有助于学生明确解
题的思路和方法,增加对有关知识的理解,提高解题技能、技巧。【4】
【参考文献】
【1】 宫永秀。贯穿唯物辩证法的对立统一规律。神州，2013,02:155。
【2】 林可松。书法中的对立统一规律研究。温州大学学报·社会科学版，
2013,26（2）:62~66。
【3】 谭朕斌。论篮球运动的攻守对立统一规律。山东体育学院学报，
2005,21（4）:91。
【4】 周海洋。运用对立统一规律，提高数学学习能力——兼谈《高等数学》
的教学方法。毕节师范高等专科学校学报，2000,18（2）：86~88。