大学生辩论赛策划书教案
大学辩论赛辩题策划(3篇)
第1篇一、策划背景随着科技的飞速发展，人工智能（AI）在各个领域都展现出了巨大的潜力。
教育领域也不例外，越来越多的学校开始尝试将AI技术应用于教学过程中。
然而，人工智能是否应该完全替代人类教师，这一议题在学术界、教育界乃至全社会都引发了广泛的讨论。
为了激发学生的思辨能力，提升综合素质，我们特策划一场以“人工智能是否应该替代人类教师”为主题的大学辩论赛。
二、辩题意义1. 增强学生思辨能力：通过辩论赛，让学生在准备和辩论过程中，学会多角度思考问题，提高逻辑思维能力。
2. 深化对人工智能的理解：通过辩论，让学生更深入地了解人工智能的发展现状、优缺点以及与人类教师的互补关系。
3. 探讨教育发展方向：辩论赛有助于引导学生思考未来教育的发展趋势，为我国教育改革提供有益参考。
4. 培养团队协作精神：辩论赛需要团队成员之间的紧密配合，有助于培养学生的团队协作能力。
三、辩题设置正方：人工智能应该替代人类教师反方：人工智能不应该替代人类教师四、辩题分析1. 正方观点：（1）人工智能具有高效、准确、全面等特点，能够提高教学质量。
（2）人工智能可以解决教育资源分配不均的问题，让更多学生享受到优质教育。
（3）人工智能可以减轻教师工作负担，提高教师生活质量。
2. 反方观点：（1）人类教师具有情感、创造力和个性化等特点，是人工智能无法替代的。
（2）过度依赖人工智能可能导致学生缺乏人际交往能力，影响其全面发展。
（3）人工智能可能存在安全隐患，对学生的隐私和信息安全构成威胁。
五、赛制安排1. 初赛：各学院选拔优秀辩手，进行校内选拔赛，选拔出优秀队伍参加校辩论赛。
2. 复赛：各学院优秀队伍进行分组对抗，胜出队伍晋级决赛。
3. 决赛：晋级决赛的队伍进行最终对决，评选出冠、亚、季军及最佳辩手。
六、活动时间1. 初赛：预计在2023年9月进行。
2. 复赛：预计在2023年10月进行。
3. 决赛：预计在2023年11月进行。
七、活动地点1. 初赛：各学院活动室。
大学生辩赛策划方案(3篇)
大学生辩赛策划方案3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
四点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
奖项设定一、团体奖3、辩论赛冠军奖一个二、个人奖2、大赛最佳辩手奖：一个备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
辩论赛竞赛规程一、比赛进程由主席执行1、开场白2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始6、评判团递交评分表，离席评定结果7、嘉宾点评8、公布结果9、颁奖典礼10、比赛结束四、比赛要求㈠开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
㈡攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。
提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
㈢自由辩论要求：1.提交材料在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。
2.自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时___分钟;⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
班级辩论赛活动策划书(3篇)
班级辩论赛活动策划书（3篇）班级辩论赛活动策划书（通用3篇）班级辩论赛活动策划书篇1一、活动性质：竞赛类活动。
二、活动背景：为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。
本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。
三、参赛方式：05、06级以班级为单位报名，每组3人。
班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。
各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。
四、活动过程安排：前期事项1）召开部门会议，讨论辩题。
2）组建辩论队，确定各轮比赛时间。
3）确定赛制，决赛安排。
4）奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。
也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。
从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。
把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。
1、比赛时间：05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。
05月28日各班筹备、举办班赛。
05月31日各班上交参赛队员名单。
06月01日召开选手会议。
06月02日正式比赛。
2、比赛地点：初赛地点：教学楼3A1093、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。
4、邀请评委：地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师五：经费预算项目数量计价（单位：元）六、活动总结：由秘书部负责班级辩论赛活动策划书篇2一、活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
大学生辩论赛策划书word 大学生辩论赛策划书(实用5篇)
大学生辩论赛筹划书word 大学生辩论赛筹划书(实用5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的缺乏，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧大学生辩论赛筹划书篇一2，当今竞争剧烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神3，进步大学生随机应变的才能和辩论程度直接面向群体及参与机构：1，共青团周口师范学院委员会2，周口师范学院陈楚风文学社3，广阔在校学生活动主要内容：[一]征辩论题：[二]宣传：1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的时机[三]部署详细的活动内容1，本次活动要汲取办以前活动的经历教训，尽量减少不必要的费事2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序详细事宜：抽签事宜第一条.初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(详细比赛顺序详见赛程表) 第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
第二：比赛赛制借鉴流行的国际大专辩论赛的形式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。
第一阶段陈辞立论：是正方一辩陈辞三分钟，是反方一辩陈辞三分钟。
剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第二阶段补充立论：是正方二辩陈辞三分钟，是反方二辩陈辞三分钟。
剩余三十秒时，记时员举牌提示。
第三阶段攻辩环节：由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。
正方答复完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。
双方的三位辩手的答复累计时间不得超过一分三十秒。
双方问题都提问完毕后，由反方三辩作攻辩小结，是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。
问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。
班级辩论赛活动策划书(3篇)
班级辩论赛活动策划书(3篇)班级辩论赛活动策划书1活动背景：刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟。
为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
活动名称：辩论赛活动时间：11月4日晚自习活动地点：C205自习室活动主题：一：就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论二：就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论活动目的：本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。
同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动规则：在自由辩论阶段，选手发言前必须举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰；辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹；观众在观看辩论期间，也要举止文明，不得对辩论会的进行干扰。
活动内容：一：两组抽签选择正方、反方（正方：道德促进经济发展；反方：道德阻碍经济发展）。
辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对。
二：由评委宣布辩论会开始三：先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论四：第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的表现进行点评五：评委公布第二辩题，两组抽签选择正方、反方；给予选手两分钟准备时间；两分钟后，由评委宣布辩论开始六：先由双方成员就第二辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论六：最后评委公布获胜方，并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。
活动预期效果：通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。
同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
班级辩论赛活动策划书2一、活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
大学生辩论赛策划方案优秀8篇
大学生辩论赛策划方案优秀8篇大学生主题辩论赛策划书篇一活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑，需要一试锋利。
刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。
“SHOW出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。
活动目的：为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。
活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。
在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。
活动时间：九月末（具体可讨论）活动地点：教学楼（根据具体情况而定）活动负责人：xxx工作安排：指导组：组长：xxx组员：xx人（上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士）要求：1、为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导；2、在决赛队伍比赛之前提供赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥；3、在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定；4、指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。
活动组：组长：xxx组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部要求：1、组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作；3、外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行；4、理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。
宣传组：组长：xx组员；宣传部要求：1、活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明了，突出本次活动，横幅争取挂到显眼的地方；2、安排摄影人员3、在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序；4、提前制作些简单的海报，根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手活动安排：1、在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。
拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。
大学校园辩论赛活动策划方案(3篇)
大学校园辩论赛活动策划方案秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。
一个月的时间里在感受___人文底蕴、寻找___人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。
“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。
思辨的精神又是___人身上不可缺少的特质。
为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在___的传播和发展，我们特倾情奉献第___届___学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。
此次“颠峰舌战”辩论赛从___月中旬开始准备，于___月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。
一、赛会___机构主办单位:___学院团委、学生会、新闻传播中心承办单位:___学院___部、学建部、记者站媒体支持:学生都市网策划组组长:筹备组副组长:筹备组成员:顾问组成员:二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望。
为促进“辩论”这一文化在___的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现___学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正___力。
三、活动目的①、促进“辩论”文化在___的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在___的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到___中，培养互相协作的能力，共同进步。
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现___学院风采。
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排:(详见附件六)___月___日:辩论赛开幕仪式及揭幕战___月___日:预赛___月___日:半决赛四、辩题主题思想:待定五、参赛对象团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(___支) 挑战赛:05、12级学生自由组队参赛六、参赛要求团体组。
大学辩论赛策划方案范例（3篇）
大学辩论赛策划方案范例____年大学辩论赛策划方案一、引言大学辩论赛，作为一项历史悠久且影响深远的学术竞赛活动，对于锻炼学生的辩论技巧、思维能力及语言表达能力具有显著作用。
本策划方案旨在针对____年大学辩论赛，从比赛主题选定、参赛规则制定、选拔流程规划、赛程安排设计以及奖励机制构建等方面，进行全面而细致的阐述。
二、比赛主题在____年大学辩论赛中，主题的选择尤为关键。
我们需精心挑选一个既具时代意义又富有争议性的议题，以激发广泛的关注与深入的讨论。
例如：1. 科技进步与人类生活质量的辩证关系。
2. 人工智能的道德判断能力：应然与实然的探讨。
3. 风险投资：经济发展的驱动力与潜在限制。
4. 全球化进程中的文化多样性保护问题。
5. 互联网时代的个人隐私权保护边界。
基于上述主题，我们将设定具体的辩论题目，以确保辩论的深度与广度。
三、参赛规则1. 参赛资格：本比赛面向全国各高等院校学生开放，每所学校可组建多支参赛队伍，每队由三名辩手（一名正方、一名反方、一名替补或辅助角色）组成。
2. 辩论形式：采用“三人轮流辩论”模式，比赛过程中，正方先行立论，反方随后质询，双方轮流进行辩论与质询环节。
3. 时间控制：每位辩手在发言阶段需严格遵守时间限制，包括开篇陈词、反驳、总结等各个环节。
裁判员将严格把控时间，确保比赛的公平性与高效性。
4. 评分标准：采用量化评分体系，依据辩手的逻辑性、论证的合理性、语言表达能力及反驳的针对性等因素进行综合评判。
四、选拔过程1. 校内初选：各高等院校根据自身情况组织初选活动，通过辩论培训、模拟赛等形式选拔出代表学校参赛的队伍及裁判员。
2. 区域选拔赛：各参赛高校代表队伍将参与区域选拔赛，根据地理位置划分为不同赛区（如北区、南区、东区、西区等），各赛区选拔出一定数量的优秀队伍晋级全国总决赛。
3. 全国总决赛：区域选拔赛胜出的队伍将汇聚一堂，参加全国总决赛，最终决出冠、亚、季军及个人奖项。
大学生辩论赛策划书教案
大学生辩论赛策划书教案第一章：辩论赛概述1.1 辩论赛的定义与起源1.2 大学生辩论赛的意义与价值1.3 辩论赛的基本形式与分类1.4 辩论赛的基本原则与要求第二章：辩论赛策划准备2.1 确定辩论赛主题与形式2.2 制定辩论赛规则与评分标准2.3 确定参赛队伍与人员2.4 安排辩论赛时间与地点第三章：辩论赛策划执行3.1 编写辩论赛议程与流程3.2 设计辩论赛宣传材料与海报3.3 安排辩论赛评委与主持人3.4 准备辩论赛奖品与颁奖仪式第四章：辩论赛策划宣传4.1 制定辩论赛宣传计划与策略4.2 利用社交媒体进行宣传推广4.3 组织校园宣传活动与讲座4.4 拍摄辩论赛宣传片与花絮第五章：辩论赛策划评估5.1 收集参赛者与观众反馈意见5.2 评估辩论赛组织效果与问题5.4 提出改进措施与建议第六章：辩论赛策划中的团队协作6.1 辩论赛策划团队的组建6.2 团队成员的分工与职责6.3 团队沟通与协作机制6.4 提升团队执行力和效率的方法第七章：辩论赛策划中的风险管理7.1 辩论赛策划中可能出现的风险7.2 风险评估与预防措施7.3 应急处理与风险应对策略7.4 降低风险对辩论赛影响的办法第八章：辩论赛策划中的经费管理8.1 辩论赛经费预算的制定8.2 经费申请与审批流程8.3 经费使用与监管措施8.4 经费结算与反馈报告第九章：辩论赛策划中的赛程安排9.1 辩论赛程的初步设计9.2 赛程安排的合理性分析9.3 赛程调整与优化策略9.4 赛程公布与参赛队伍对接10.2 辩论赛过程中涌现的问题与挑战10.3 策划过程中的经验与教训10.4 未来辩论赛策划的改进方向重点和难点解析一、辩论赛的主题与形式确定补充说明：可以调研当前热点话题，结合校园文化特色，设计富有创意的辩论形式，如跨界辩论、主题辩论等。
二、辩论赛的规则与评分标准制定补充说明：参考国际辩论赛规则，结合国内实际情况，制定详细的比赛规则和评分标准，确保评委评分的一致性。
大学辩论赛策划书范本6篇
大学辩论赛策划书范本6篇大学辩论赛策划书范本 (1) ㈠开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
㈡攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。
提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。
㈢自由辩论要求：1.提交材料在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。
2.自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
㈣总结陈词要求：应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
比赛须知一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。
同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
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1 / 14 大学生辩论赛策划书教案 一、 活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、 活动目的： 1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台 2，通过本次活动 提高广大大学生的口才表达能力和交际水平
三、 活动时间：优良校风月期间(3.5～4.5) 四、活动地点：：预赛：各班教室 决赛：阶梯教室 五、主办班级： 承办班级： 协办班级: 六、比赛要求： 参赛队伍：中医药系 2 / 14
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方 七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知) (一)辩论资格赛 在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 (二)复赛： 在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 (三)半决赛 在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 (四)决赛： 3 / 14
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
八、比赛规则 (一)、 比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟) 1、陈词共6分钟 正、反方一辩发言各3分钟 2、 攻辩阶段： (1) 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒 (2) 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒 (3) 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒 (4) 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒 4 / 14
(5) 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟 (6) 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟 注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)
4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分) 5 / 14
5、 公布结果，评委点评 (二)、评判标准 团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分 (1)按辩论阶段评分，计200分 陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分 6 / 14
(2)综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体配合，临场反应：50分 每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.
(三)评分原则 1、团体部分： (1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 7 / 14
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体; (2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 8 / 14
(3)台风与辩风。 (四)胜负判定 1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负 3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。 九、奖项设定 一、团体奖 1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定 9 / 14
2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定 3、辩论赛季军奖(一个) 奖品：待定 二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
附录 比 赛 须 知 一、 请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛 10 / 14
开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
组队须知 ⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。 11 / 14
⑵每队人数为4人，4名辩论选手，每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志。
⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知(教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼)，收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。
⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。 ⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询 12 / 14
问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。
⑻比赛结果将在比赛日第二天公布(教学楼、饭堂)。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。
⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告(教学楼、饭堂)。
具体事宜： 1、 抽签事宜 第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)
第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。 第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。 13 / 14
第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
2、比赛服务 为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。
3、比赛程序(由主持人完成) (1)、宣布辩题 (2)、宣布比赛规则 (3)、介绍参赛代表队及所持立场 (4)、介绍参赛队员 (5)、介绍规则，评委及点评嘉宾 14 / 14
(6)、比赛开始 (7)、观众自由提问(暂定) (8)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)
(9)、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事 (10)、宣布比赛结果 (11)、辩论赛结束