区角活动方案
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一、美工区:可爱的小鸟(剪贴、添画、涂色、泥塑)
1、指导幼儿先拼后粘,大的图形可以对折后剪开来再粘上去,对于小的可以经过几次剪,也可以用笔添画。
2、对于泥塑,引导幼儿用平面或者立体来表现。
3、涂色要求幼儿用多种颜色来表现,并做到色彩鲜艳、均匀。
二、音乐区:蝴蝶找花、杨柳青
1、能分角色来扮演蝴蝶和花,并能根据音乐来做相应的动作。引导幼儿每一句扮演蝴蝶的要停留,扮演花朵要随音乐来做相应的动作,提醒幼儿交换角色玩。,
2、听音乐、看图谱来演奏杨柳青。
三、语言区:春天的电话
1、能够边翻阅画册边阅读春天的电话,掌握故事中角色的对话。
2、引导幼儿分角色来表演春天的电话。
四、益智区:写信、拼图形
1、能根据信封上的花朵数量找到相等数量的树叶、花朵、小草、蝌蚪、小鸟等实物卡。引导幼儿互相检查是否放得正确。
2、提供三角形、正方形、圆形等图形让幼儿拼各种物品,并说说用了什么图形,数数各有几个。
五、建构区:插塑——我喜欢的小鸟
能够根据鸟的外形特征,用积塑来插出小鸟的形态。引导幼儿用不同色来表现,添上树林、小草、小花等。
六、生活区:穿、系鞋带
能够用规定、正确的方法来穿,并有耐心的学会系鞋带。
区域活动教案(中班区域)
区角活动
游戏是幼儿一种有的快乐活动,而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动,但传统的游戏存在不小弊端,而区域活动的设置,改变了原有的游戏模式,游戏改为人为创设自然情景,幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题,幼儿可以自己决定玩什么,怎么玩,而教师通过确定游戏的教育目标制订计划,通过创设适宜的游戏条件,并在活动过程中指导影响幼儿的行为,激发幼儿对周围环境的兴趣,积极实践操作探索,从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。根据主题活动《炎热的夏天》活动内容,以我班幼儿的特点,制定了区域游戏方案:
活动目标:
1、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
2、乐意共享自己的和别人的快乐。
活动材料准备:
益智区:七巧板、拼图、雪花片
汽车俱乐部:各种汽车、汽车轨道垫子、汽车图书
涂涂乐:排刷、颜料、水彩笔、油画棒、diy扇子
1、指导幼儿先拼后粘,大的图形可以对折后剪开来再粘上去,对于小的可以经过几次剪,也可以用笔添画。
2、对于泥塑,引导幼儿用平面或者立体来表现。
3、涂色要求幼儿用多种颜色来表现,并做到色彩鲜艳、均匀。
巧巧手:粘土、蛋糕模具、冰激凌模具
育婴坊:娃娃、奶瓶、娃娃家所需材料
建构区:纸专、积木、茶叶盒
活动过程:
一、导入主题
1、谈话活动:你们喜欢玩区角活动吗?(在上次的活动中xxx学
会了玩飞行棋,还有的小朋友搭建了漂亮的城堡等等)
2、讲区角活动要求:要求活动时保持安静,专心操作、探索,不影响别人。遇到困难,不怕失败,不轻易放弃。
3、介绍新增设的区域:今天在涂涂乐区放置了diy扇子请小朋友设计一个属于自己的扇子吧
二、幼儿自主活动;
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区域活动。
2、教师观察幼儿的活动,对个别新材料,个别幼儿作适时的指导。
鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。
3、发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。
三、收拾整理区角
放轻缓优美的音乐提醒幼儿收区角,老师转区指导幼儿收拾整理。整理结束后对个别区角进行提出收拾整理意见和表扬。
四、师生交流共享:
1 让幼儿展示、介绍作品,部分展示在展示栏中,增强幼儿的自信
心及成功感,并体验并分享自己的和别人的快乐,并引导幼儿大
胆的表达自己的作品及成果。
2 请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家
遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本领。