年第一学期三年级英语教研组计划
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一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一、指导思想：
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。本学期中低年级英语学科教学以《英语课程标准》理念为准绳，以提高小学英语课堂教学的有效性，针对三、四年级（5年内教龄）的教师进行听课，评课等培训活动。为提高我校英语教学研究整体水平，努力培养中低年级学生扎实的语言学习习惯和学习正确方法，制定了具体的教研
小学英语教研组工作计划精选（7篇）
小学英语教研组工作计划精选小学英语教研组工作计划精选（7篇）时间飞快地流逝，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编准备的小学英语教研组工作计划精选，欢迎借鉴参考。
小学英语教研组工作计划精选篇1一、指导思想：本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：1.提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3.加强理论学习，推动教学改革。
4.积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
三、工作措施：(一)加强理论学习，更新教学观念1.继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
(二)抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1.继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。
重点要抓好课堂教学常规的落实。
课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
2.充分发挥教研组作用。
抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。
通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
(三)认真搞好课题研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。
年第一学期三年级英语教研组计划通用范本
内部编号：AN-QP-HT890版本/ 修改状态：01 / 00The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.编辑：__________________审核：__________________单位：__________________年第一学期三年级英语教研组计划通用范本年第一学期三年级英语教研组计划通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
XX--XX年第一学期三年级英语教研组计划一、指导思想：本学期中低年级英语学科教学以《英语课程标准》理念为准绳，以提高小学英语课堂教学的有效性，针对三、四年级（5年内教龄）的教师进行听课，评课等培训活动。
为提高我校英语教学研究整体水平，努力培养中低年级学生扎实的语言学习习惯和学习正确方法，制定了具体的教研活动计划。
二、主要工作与措施：一.加强教学“六认真”管理，提高教师加强教学“六认真”工作的自觉性。
加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是弘扬优良教学文化，实现教师专业发展的重要举措。
作为教师，我们要始终牢记自己为人师表、教书育人的神圣职责，始终牢记自己实施素质教育，提高教育质量的时代使命。
【写作范文2篇】小学三年级英语教研组工作计划【三篇】
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目录1.小学三年级英语教研组工作计划【三篇】2.早教老师工作计划模板小学三年级英语教研组工作计划【三篇】【篇一】一、指导思想：结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，进一步增强学生英语口语简单的日常交流。
同时进一步培养学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的规范，以及良好的英语阅读习惯。
训练学生的听、说、指读能力，为学生进一步学习英语打下坚实的基础。
二、学情分析本学期我担任一，二，五班的英语老师，大部分生在第一学期的基础上已经适应了xxxx英语教材与攀登英语教材的融合，也适应了我的教学方法与节奏，这样的融合是我们学校的一大特色。
所以老师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。
仔细阅读前言，并且带着学生浏览课本，感受课本的内涵，使学生对新课本有一定的了解，从而发自内心的喜欢xx英语。
作为一名英语教师，应该始终保持学生学习英语的兴趣，在学习知识点的同时，能够渗透xx文化，知识和区分其差异。
三.教材分析A、xx版版教材：本套教材按“话题―功能―结构―任务”体系编写。
话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。
xx1B的教材内容:包含4个模块，共12个单元。
新授单元由这几个板块组成：Listenandsay中的句型是每个单元的教学重点。
Lookandlearn，主要呈现词汇。
Sayandact是情景对话板块。
该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。
Singandsong的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
2021第一学期三年级英语教研组计划例文
2021第一学期三年级英语教研组计划例文一、教学内容与目标1.按照课程标准，我们将继续教授人教PEP版英语教材，注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。
2.提升学生的词汇量和语法知识，加强口语交际和阅读理解能力的培养。
3.开展丰富多彩的英语主题活动，提高学生的学习兴趣和积极性。
二、教学方法与手段1.运用多媒体教学手段，丰富课堂形式，提高学生的学习兴趣。
2.采用任务型教学法，让学生在实践中学习英语，提高学生的语言运用能力。
3.注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
三、教研活动与培训1.定期开展教研活动，共同探讨教学中的问题，分享优秀教学经验。
2.组织观摩优质课例，学习借鉴先进教学理念和方法。
3.鼓励教师参加各级英语教育培训，提升自身教学水平。
四、学生评价与反馈1.采用多元化评价方式，关注学生的综合语言运用能力。
2.定期进行教学质量检测，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
3.积极听取学生和家长的反馈意见，改进我们的教学工作。
五、团队合作与沟通1.加强教研组内部团队合作，互相支持，共同进步。
2.与班主任和各科教师保持良好沟通，形成教育合力。
3.积极参与学校组织的各类活动，为学校教育事业发展贡献力量。
六、工作计划与时间安排1.开学初，进行教研组工作计划和本学期教学内容的讨论确定。
2.每月进行一次教研活动，包括课题研究、教学分享等。
3.每季度组织一次英语主题活动，如：英语角、单词竞赛等。
亲爱的同事们，让我们携手共进，为孩子们的英语学习之路保驾护航。
相信在我们的共同努力下，本学期的英语教学一定会取得丰硕的成果。
祝愿大家工作顺利，新学期加油！2021第一学期三年级英语教研组计划例文一、补充点1.教学内容与目标（1）加强英语语音教学，提高学生的发音准确性。
（3）结合生活实际，教授英语日常用语，提高学生的实际应用能力。
2.教学方法与手段（1）创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
（2）利用网络资源，丰富教学内容，拓宽学生视野。
英语组教研工作计划
202X—202X学年度第一学期英语教研组工作计划一、指导思想以学校工作计划为依据，继续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标1、切实增强学生学习英语的兴趣，进而提高学习效率，初步培养学生英语交际能力。
2、不断优化课堂教学，努力提高教育教学质量。
3、积极参与课题研究，并适时进行总结，物化成果。
4、教学中渗透中西方文化知识，增强学生的世界意识，对学生进行爱国主义教育。
5、努力提高教学质量，以活动促提升，开展六盘水市实验小学第八届英语演讲比赛活动。
三、现状分析学生情况：三年级学生整体情况不理想，对于英语的学习和接受能力不如上届学生，不过英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
四年级学生普遍情况较好，有个别后进生对于英语接受能力较差。
五年级学生对于英语学习兴趣较大，热情高，但有个别班级需要再加强一下。
六年级学生因下学期要面对毕业考，对英语学习要付出了更多的努力。
教师情况：组内共有专职英语教师8人，年轻，肯干，均热爱本职工作，均愿意为六盘水市实验小学英语教育事业贡献自己的力量。
四、工作重点及具体措施1.备课组建设本学期讲在集体校内完成四个课例集团备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
结合教导处的集体备课要求，以及市直教育集团本学期集体备课活动安排如下：（1）固定时间、地点、人员：全体英语教师固定两周一次（结合业务学习时间）在办公室进行集体备课，备课组长做好考勤记录。
（2）固定各次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织一次教材整体梳理集体备课，主要讨论各年级本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定集体备课计划，并安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。
2024年小学英语教研组工作计划范文(六篇)
2024年小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提升小学英语教学质量，全面促进学生英语能力的培养。
2. 研究小学英语教学方法与策略，拓展创新的教学手段。
3. 加强师资培训，提高教师的专业水平。
4. 落实校本课程，推进小学英语的整体发展。
二、工作内容1. 定期开展教学研讨会定期召开英语教研组会议，研讨教学方法与策略，分享教学经验，解决教学中的问题。
每月至少开展一次教学研讨会，邀请外部专家参与指导。
重点研究小学英语教材与教学内容的整合，设计有效的教学活动，提高学生学习的积极性和有效性。
2. 制定教研计划根据教材的内容和学校的特点，制定年度教研计划，明确每个学期的教学目标和重点。
结合学生的实际情况，编写有针对性的教学活动和习题，提高教学的灵活性和适应性。
3. 教师培训在校本培训的基础上，加强对教师的培训与指导。
邀请外部专家举办教学方法和教学策略的培训讲座，提高教师的教学水平和能力。
定期组织教师进行互动交流，分享教学经验和教材的使用心得。
鼓励教师参加教育研讨会和学术研究，提升教师的专业素养。
4. 推进校本课程建设根据小学英语的整体发展目标和学生的实际需求，制定本校的校本课程。
组织教研组成员对校本课程进行研究和改进，提出适合小学英语教学的活动与评估方式。
增加综合素质教育内容，培养学生的学习能力和综合素质。
5. 教学资源的开发与分享组织教师进行教学资源的开发与分享，汇编教学案例和经验，建立教学资源库。
鼓励教师创新开发教学辅助工具和教材，提供丰富多样的教学资源。
定期组织教师进行资源的交流与分享，促进教学资源的共享和提高。
三、工作计划与时间安排1. 第一学期1）每月一次教学研讨会，共4次。
2）制定第一学期教研计划，确定教学目标和重点。
3）召开迎新会议，介绍教研组工作计划和目标。
4）组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。
5）推进校本课程建设，初步确定校本课程的内容和目标。
6）开展资源的开发与分享活动，建立教学资源库。
第一学期小学英语教研组工作计划
第一学期小学英语教研组工作计划第一学期小学英语教研组工作计划范文一、上学期工作落实情况分析：上学期我们以此为重点,并立足自己的实际确定了各年级的自定合格率目标，即期末时三年级合格率达到85%，四年级达到85%，五年级达到75%。
在过去的一学年里，我们通过打磨课堂、加强学生学习过程管理等措施努力实践和落实“面向全体”的要求，到期末测试时，我们有部分班级、年级完成了自己预定的进步目标，但出现的问题仍然是班级之间、年级之间发展不平衡，总体水平仍然不尽人意。
因此，本学期我们的工作目标很明确：继续努力提高教学质量，努力落实“面向全体”的工作要求，使我校的英语学科合格率逐步提高，让羊亭的孩子在英语学习上学有所得。
本学期结合各年级的实际情况，我们确定校内各年级的英语学科合格率奋斗目标为：四、五年级：80-85%,三年级85%。
二、具体措施计划如下:（一）做好英语教师的培养工作，切实提高教师的课程实施能力。
我校三名英语教师中，两名为毕业仅一年的非英语专业教师。
虽然经过一年的历练，她们对英语教学有一定的感知，但专业成长仍需要诸多努力。
本学期对两位青年教师的培养，我们仍将立足于课堂、立足于每周半天的.英语教研活动（校本培训）。
首先，我们将充分利用每周的英语教研日活动时间，对英语教师进行三个主题的校本培训活动，即：一是各年级教材的疏理、语音语调的训练；二是基于课堂教学的环节安排的有效性研讨；三是新课标的理念消化与实践应用。
对教材及语音语调的训练主要采取跟读录音的方式进行；对新课标的消化与实践应用主要通过再读新课标、定期检测及课堂教学展示进行；对课堂教学环节的有效性的培训将采取分析课堂教学案例、视频案例等方式展开。
同时，由于三名教师都是学校青蓝工程成员，因此，我们将结合青蓝工程的展示课、赛课活动等促进青年教师课堂驾驭能力的提高。
此外，我们仍然会一起探讨管理学生学习过程的有效方法和评价方案，使学生的学习过程得到科学、系统、有效的监管。
三年级英语教研组工作计划
三年级英语教研组工作计划三年级英语教研组工作计划一、教研目标本学期，我们三年级英语教研组的主要工作目标是：1. 提高学生听、说、读、写能力，培养学生英语语感和英语思维；2. 制定科学的教学计划，落实每周教学计划，确保教学质量；3. 加强教师自身能力，建立完善的教研活动，持续推进课程改革。
二、教研内容1. 提高授课效果通过共同备课、教案互审等方式，提高授课效果，使学生能够在轻松愉悦的环境下学习英语。
2. 加强课程重点着重讲解生活中的事物和现象及其用途，帮助学生理解英语的实用性，提高课程的吸引力和实用性。
3. 技术手段的应用通过使用多媒体教学、互动授课等技术手段，使学生更容易掌握知识，提高英语思维能力。
4. 科学的评价方式采用定期小测、作业、测试等方式对学生进行评估，使教学质量得到有效监管。
三、教研计划1. 教研活动开展多种主题教研活动，如共同备课、听课、讲座等；并且定期组织教研会议，对教学情况和教育改革动态进行交流。
2. 教案共享由各班主要任课老师进行教案设计，每学期进行教案交流，共同探讨如何针对不同学生的学习特点制定教学计划，并将优秀教案进行收集、整合、推广。
3. 进行教学评价通过定期的小测、作业、测试等方式对学生进行评估，及时反馈教师教学情况，提高教学效果。
四、教学特色1. 落实双语教学，让学生从听、说、读、写中全面提高英语能力2. 针对学生不同的英语水平，制定个性化的教学计划，让每一位学生都能受益。
3. 通过多媒体教学和互动授课，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语。
4. 通过引导学生掌握英语听力技巧，培养学生对英语的兴趣和自信。
总之，我们三年级英语教研组将通过组织科学的教研活动、制定科学的教学计划、加强评价机制等方式，不断提高教学质量，为培养学生全面素养、创新精神、国际视野的英语人才做出我们自己的贡献。
第一学期英语教研组工作计划
第一学期英语教研组工作计划第一学期英语教研组工作计划(精选15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的第一学期英语教研组工作计划，希望能够帮助到大家。
第一学期英语教研组工作计划1一、指导思想以我校教科室和教务处的工作计划为依据，坚持我校“以人为本，育人为先，让教师成功，让学生成才”的办学理念，结合我组的具体实际，以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
为进一步提高我校小学英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作重点和目标1、坚持每双周一次的校本教研活动，加强教师的理论学习和业务培训，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
2、确立校本专题，坚持组内的校本教研专题研究工作与课题研究相结合，解决教学中的实际问题。
3、我组成员大多数都是年轻教师，所以加强青年教师培养，加强教师的基本功训练，提高教师的业务水平和团队协作能力也是工作重点。
4、加强集体备课，促进教师共同成长和提高。
5、提高作业质量，改变作业方式。
三、具体工作和措施1.加强理论学习，更新教学观念充分利用校本教研，形成组内共同学习，齐头并进的机制。
在学校规定的校本教研时间，针对实际教学需要，对教材研究、校本专题研究及课题学习等主题进行针对性研讨，开展形式多样的校本研讨活动，促使全体老师的进步。
还要求每位教师读一本教育教学理论书籍，并写出读书笔记，参加学校组织的读书心得评比活动。
每位教师的理论学习笔记不少于10篇，字数不少与4000。
2.深入开展组内的校本教研，本学期的组内专题研究要把重点放在课堂教学上和对学生的分析上，解决老师在课堂教学中遇到的问题及学生在学习中的困惑，重点放在对学生语言的输出上，与我组“让语言输出更真实有效”的专题相结合，以课例为载体，以问题解决为目标，以行动研究为主要形式，以行动为主要成果表现。
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年第一学期三年级英语教研组计划
XX—XX
年第一学期三年级英语教研组计划
一、 指导思想：
本学期中低年级英语学科教学以《英语课程标准》理念 为
准绳，以提高小学英语课堂教学的有效性，针对三、四年 级
（5
年内教龄）的教师进行听课，评课等培训活动。为提 高我校英
语教学研究整体水平，努力培养中低年级学生扎实 的语言学习
习惯和学习正确方法，制定了具体的教研活动计 划。
二、 主要工作与措施：
一•加强教学“六认真”管理，提高教师加强教学“六 认
真”工作的自觉性。
加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进 学
生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育 教学
实效的前提条件，也是弘扬优良教学文化，实现教师专 业发展
的重要举措。作为教师，我们要始终牢记自己为人师 表、教书
育人的神圣职责，始终牢记自己实施素质教育，提 高教育质量
的时代使命。因此，立足教学岗位，扎根日常实 践就是我校当
前和今后教学工作的基本要求。根据区教学 “六认真”工作要
求，我们将再次组织教师认真研读新课程 标准、重新解读新课
程、认识新课程以及进一步实践新课程、 深化新课程的基础上，
进一步强化教学“六认真”工作，将
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“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重。
二、本学期重点加强教师的字母书写和低年级字母教学
的研讨，确实提高集体备课的效率。
教研组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位,
为充分发挥其在学校教学中的管理作用，教务处将根据上级 文
件精神和教研室的教学工作部署及要求，结合我校以往教 研组
活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利， 充分调
动教研组长及组员的工作积极性和责任心，强化教研 组长职
能，发展其教研骨干作用。教研组要做好四项工作： ①期初制
定好计划。②期中切实开展好活动。③期末进行反 思与总结。
④平时注意资料积累，归类整理。
1
、 日常教研以教研组长为中心组织活动，活动做到早 安
排、早计划，在“研”字上做文章，让教研工作落到实处， 作
到一研一得。
2
、 教研组长每月组织教研活动：每月检查组内教师的 教
案、作业、听课笔记；每单元考试结束，与任课教师一起 进行
质量分析；每月底对组内教师的工作业绩进行考核、评 等，并
上报学科负责人。
3
、 积极探索课题引领下的新型教研形式。
教导处将会同各教研组认真做好教研组活动计划的制 定
和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式， 确
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保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实 效
性。