单片机课程设计报告模板
(模板)51单片机课程结课设计报告

《单片机技术》课程结课设计报告题目:电子时钟专业班级学号姓名指导教师张琦第一部分设计任务和要求1.1 设计内容利用STC89C51单片机和LCD1602电子显示屏实现电子时钟,可由按键进行调时和12/24小时切换。
1.2 设计要求1.能实现年、月、日、星期、时、分、秒的显示;2.能实现调时功能;3.能实现12/24小时制切换;4.能实现8:00—22:00整点报时功能。
1.3 系统运行流程程序首先进行初始化,在主程序的循环程序中首先调用数据处理程序,然后调用显示程序,在判断是否有按键按下。
若有按键按下则转到相应的功能程序执行,没有按键按下则调用时间程序。
若没到则循环执行。
计时中断服务程序完成秒的计时及向分钟、小时的进位和星期、年、月、日的进位。
调时闪烁中断服务程序用于被调单元的闪烁显示。
调时程序用于调整分钟、小时、星期、日、月、年,主要由主函数组成通过对相关子程序的调用,如图所示。
实现了对时间的设置和修改、LCD显示数值等主要功能。
相关的调整是靠对功能键的判断来实现的。
第二部分设计方案2.1 总体设计方案说明1.程序设计及调试根据单片机课程设计内容和要求,完成Protues仿真电路的设计和用Keil软件编写程序,并进行仿真模拟调试。
2.硬件焊接及调试根据仿真电路图完成电路板的焊接,并进行软、硬件的调试,只到达到预期目的。
3.后期处理对设计过程进行总结,完成设计报告。
2.2 单片机系统方框图2.2 单片机系统流程图主流程图 键盘扫描流程图功能键增加键减小键12/24小时制切换键STC89C51 单片机LCD 显示屏电源最小系统初始化时钟子程序结束按键扫描子程序开始时钟流程图第三部分系统硬件设计3.1 最小系统复位时单片机的初始化操作,只要给RST引脚加上两个机器周期以上的高电平信号,就可以使STC89C51单片机复位。
本次采用的是12M晶振,按钮复位电路。
3.2 LCD显示电路LCD显示屏的D0到D7与单片机P0口相连,LCD显示屏EN口与单片机P3.4口相连,RS与P3.5相连。
单片机课程设计总结模板

单片机课程设计总结模板一、课程目标知识目标:1. 理解单片机的基本组成原理,掌握其内部结构和功能模块;2. 学会使用单片机的编程语言,如C语言或汇编语言,编写简单的控制程序;3. 了解单片机在日常生活和工业控制中的应用场景。
技能目标:1. 能够正确使用编程软件进行单片机程序的编写、编译和调试;2. 能够动手搭建简单的单片机控制系统,实现对硬件的控制和监测;3. 学会查阅相关资料,独立解决单片机编程和调试过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对单片机及电子技术的兴趣,激发创新意识和探索精神;2. 培养学生具备团队协作和沟通能力,善于与他人分享和交流学习经验;3. 增强学生的国家意识,认识到我国在单片机技术领域的发展,树立为国家和民族科技事业做出贡献的志向。
课程性质分析:本课程为电子信息类课程的实践环节,以单片机技术为核心,注重理论联系实际,培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点分析:学生为高中生,具有一定的电子技术基础和编程能力,对新技术充满好奇,学习积极性较高。
教学要求:1. 结合实际案例,注重理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力;2. 采用项目驱动教学,引导学生主动探索,培养学生的创新意识和解决问题的能力;3. 注重过程评价,关注学生的学习进步,激发学生的学习兴趣和自信心。
二、教学内容根据课程目标,教学内容分为以下三个部分:1. 单片机基础知识- 教材章节:第一章 单片机概述- 内容:单片机的发展历程、分类及特点;单片机的基本组成、工作原理;常用单片机型号介绍。
2. 单片机编程与控制- 教材章节:第二章 单片机编程基础;第三章 单片机控制技术- 内容:编程语言(C语言/汇编语言)基本语法;单片机I/O口编程;中断系统编程;定时器/计数器编程;串行通信编程;简易控制系统设计与实现。
3. 单片机应用实例- 教材章节:第四章 单片机应用系统设计- 内容:典型单片机应用系统案例分析;温度控制器设计;智能家居系统设计;小车控制系统设计。
单片机课程设计报告

单片机课程设计报告项目简介本文档将详细介绍单片机课程设计项目的背景、目标、实施过程和结果。
本项目旨在通过单片机开发一个特定功能的系统,并实现相应的硬件和软件设计。
背景单片机是一种集成电路,集中了处理器、存储器和其他外围器件的功能。
它的小巧、低功耗和低成本使得它成为嵌入式系统中常用的控制器。
单片机课程设计是大多数电子工程专业的必修课程,通过实际设计和开发单片机系统,提高学生在硬件和软件方面的实践能力。
目标本项目的主要目标是设计一个基于单片机的系统,能够完成特定任务。
我们选择了一个温度监控系统作为设计任务,主要包括以下功能: - 采集温度数据 - 实时显示温度 - 根据设定温度报警设计过程硬件设计在硬件设计方面,我们选用了ATmega328P单片机作为主控芯片,通过使用温度传感器LM35来采集温度数据。
单片机与温度传感器之间通过模拟输入引脚连接。
为了实现实时显示温度,我们选择了一个七段LED显示器,将数字信号发送至显示器实现温度的显示。
此外,我们还使用按钮来设置报警温度,并通过蜂鸣器进行报警。
软件设计在软件设计方面,我们使用C语言进行单片机程序的编写。
通过编写相应的代码,实现以下功能: 1. 初始化单片机及相关外设 2. 采集温度数据并进行处理 3. 将温度数据转换为七段LED显示所需的数字信号 4. 设置报警温度,并进行判断 5. 当温度超过报警温度时,触发蜂鸣器进行报警实施结果经过设计和实施,我们成功实现了温度监控系统的目标功能。
在系统测试中,我们能够准确采集温度数据,并通过七段LED显示器实时显示。
当温度超过设定的报警温度时,系统能够准确触发蜂鸣器进行报警。
整个系统工作稳定,达到了预期效果。
总结单片机课程设计是电子工程专业中重要的实践环节,通过实际设计和开发单片机系统,可以提高学生的动手能力和解决问题的能力。
本项目以温度监控系统为例,详细介绍了硬件和软件的设计过程,并展示了最终的实施结果。
在未来的学习和工作中,我们将继续积极运用单片机技术,深入研究和探索更多的应用领域。
单片机课程设计报告 (2)

单片机课程设计报告1. 引言本文为单片机课程设计报告,主要介绍了课程设计的背景、目的、设计方案、实施过程以及结果分析和总结。
2. 背景单片机是嵌入式系统的核心部件,广泛应用于各个领域。
作为计算机科学与技术专业的学生,掌握单片机的基本原理和应用是必不可少的。
因此,本次课程设计旨在通过实践,加深对单片机的理解和应用能力。
3. 目的本次课程设计的目的是设计一个基于单片机的智能温度监控系统。
该系统能够实时监测环境温度,并通过显示屏展示当前温度值,并在温度超过设定阈值时发出警报。
4. 设计方案4.1 硬件设计本设计使用STC89C52单片机作为控制核心,配合温度传感器和液晶显示屏,实现温度监测和显示的功能。
温度传感器负责采集环境温度,将采集到的数据发送给单片机进行处理;液晶显示屏用于显示当前温度值和警报信息。
4.2 软件设计软件设计分为两个模块:温度采集和温度监控。
温度采集模块通过单片机的ADC接口获取温度传感器的模拟信号,将其转化为数字信号,并保存在单片机的内存中。
温度监控模块不断读取内存中的温度值,并与设定的阈值进行比较,如果温度超过阈值,则发出警报信号,同时在液晶显示屏上显示警报信息。
5. 实施过程5.1 硬件实施首先,根据设计方案的要求,将STC89C52单片机、温度传感器和液晶显示屏组装在一起,搭建出硬件平台。
接下来,使用面包板和杜邦线等连接元件,将各个模块按照设计方案进行连线。
最后,使用电源适配器给整个系统供电。
5.2 软件实施软件实施主要分为两个步骤:编写硬件控制程序和编写温度监控程序。
硬件控制程序主要负责初始化硬件设备和处理硬件输入输出;温度监控程序则负责实现温度采集和温度监控逻辑。
在编写硬件控制程序时,需要使用STC89C52的GPIO接口对传感器和显示屏进行控制。
在编写温度监控程序时,需要使用STC89C52的ADC接口进行温度采集,以及使用GPIO接口对警报信号和显示屏进行控制。
6. 结果分析和总结经过实施过程的努力,我们成功地完成了基于单片机的智能温度监控系统。
单片机电子时钟课程设计实验报告(1)

单片机电子时钟课程设计实验报告(1)单片机电子时钟课程设计实验报告一、实验内容本次实验的主要内容是使用单片机设计一个电子时钟,通过编程控制单片机,实现时钟的显示、报时、闹钟等功能。
二、实验步骤1.硬件设计根据实验要求,搭建电子时钟的硬件电路,包括单片机、时钟模块、显示模块、按键模块等。
2.软件设计通过C语言编写单片机程序,用于实现时钟功能。
3.程序实现(1)时钟显示功能通过读取时钟模块的时间信息,在显示模块上显示当前时间。
(2)报时功能设置定时器,在每个整点时,通过发出对应的蜂鸣声,提示时间到达整点。
(3)闹钟功能设置闹钟时间和闹铃时间,在闹钟时间到达时,发出提示蜂鸣,并在屏幕上显示“闹钟时间到了”。
(4)时间设置功能通过按键模块实现时间的设置,包括设置小时数、分钟数、秒数等。
(5)年月日设置功能通过按键模块实现年月日的设置,包括设置年份、月份、日期等。
三、实验结果经过调试,电子时钟的各项功能都能够正常实现。
在运行过程中,时钟能够准确、稳定地显示当前时间,并在整点时提示时间到达整点。
在设定的闹铃时间到达时,能够发出提示蜂鸣,并在屏幕上显示“闹钟时间到了”。
同时,在需要设置时间和年月日信息时,也能够通过按键进行相应的设置操作。
四、实验感悟通过本次实验,我深刻体会到了单片机在电子设备中的广泛应用以及C 语言在程序设计中的重要性。
通过实验,我不仅掌握了单片机的硬件设计与编程技术,还学会了在设计电子设备时,应重视系统的稳定性与可靠性,并善于寻找调试过程中的问题并解决。
在今后的学习和工作中,我将继续加强对单片机及其应用的学习与掌握,努力提升自己的实践能力,为未来的科研与工作做好充分准备。
单片机课程设计报告模板

河南科技大学课程设计报告课程名称__ 单片机系统设计_题目名称_ 智能门禁系统设计学生学院 ___ 信息工程学院_____专业班级 ___ 自动化134班学号 131404010410学生姓名 __ 华科 _ ___指导教师 __ 刘磊坡 _2016年5 月25 日课程设计任务书(指导教师填写)课程设计名称单片机系统设计学生姓名华科专业班级自动化134班设计题目智能门禁系统设计一、课程设计目的1.培养学生单片机开发应用能力,如何利用键盘输入密码,开启门禁系统。
2.培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3.培养学生综合运用知识的能力和工程设计的能力。
4.培养学生理论联系实际的能力。
5.提高学生课程设计报告撰写水平。
二、设计内容、技术条件和要求1设计内容智能门禁系统设计主要功能是用单片机实现通过矩阵键盘输入密码,密码正确开门,并lcd上显示“欢迎光临”,密码错误lcd上提示“密码错误请重新输入”,三次输入错误报警。
(1)设计矩阵键盘模块、定时器模块;(2)设计中断、LCD模块(3)EEPROM(AT24CXX)的使用2 设计要求•设计单片机最小系统(包括复位按钮、晶振电路等);•绘制实现本设计内容的硬件电路(原理图),系统的组成框图。
•相应的控制状态表;•编写本课程设计内容的软件设计(包含程序流程图和对程序注释)。
3 总体设计思想(供参考)•利用矩阵键盘实现输入;•IIC通信协议;•采用LCD12864作为显示屏。
4 设计参考智能门禁系统设计主要包含单片机主控电路、显示电路、键盘电路、IIC通信协议模块电路等组成。
5 知识点准备:•+5V电源原理及设计;•单片机复位电路工作原理及设计(元件选择的依据);•单片机晶振电路工作原理及设计(元件选择的依据);•LCD显示特性、驱动设计及应用;•单片机引脚资源、引脚分配等;•单片机汇编语言及程序设计(中断、延时子程序的设计)。
三时间进度安排按教学计划规定,单片机原理课程设计总学时为1周,其进度安排和时间大致分配如下:1.十二周周一至周二查阅资料、进行软、硬件初步设计;2.十二周周三至周四上机调试,发现问题,解决问题,完善课程设计;十二周周五3.1、何立民. 单片机高级教程.总结设计过程,编写课程设计报告书。
单片机课程设计报告模板
xxxxxx单片机课程设计报告题目8乘8点阵字符显示院系物理与电子工程学院专业电子信息工程姓名吴小康班级学号指导教师二零一一年十一月目录摘要 (3)关键词 (3)1 本设计的目的要求及意义 (3)1.1目的 (3)1.2 基本要求 (3)1.3 意义 (3)2 设计原理 (4)2.1 所完成的系统性能指标及设计分析 (4)2.2 单片机引脚的适用分布 (4)2.2.1仿真图 (4)2.2.2 仿真调试过程 (5)2.2.3 仿真结果分析 (5)3 软件总体设计 (5)3.1 系统软件和应用软件列表 (5)3.2 程序框图及清单 (6)3.3 程序 (7)4 调试过程 (7)4.1 ?? (7)4.2 ??? (7)4.2.1 ???? (7)4.2.2 ????? (7)5 心得体会 (7)6 参考文献 (8)7 致谢 (8)注意我发的这个模板,主要是给大家格式上的参考,具体内容你们的可以跟这个不一样,总之,你觉得如何能很好的反映出你的设计过程,就行。
摘要包括目的、方法、结果、结论(150-300字)关键词:(3-5个)Ats52;LED;单片机1 本设计的目的要求及意义1.1目的(1)综合运用所学单片机知识来解决常见的问题;(2)掌握单片机的内部结构及工作原理;(3)熟悉点阵的点亮原理;(根据自己的设计内容写)(4)掌握实际程序设计和调试,逐步掌握模块化程序设计方法和调试技术。
1.2 基本要求(该部分可以大致参考,基本不用改)(1)画出电路图并进行仿真;(2)画出程序流程图;(3)编制出实现其功能的程序;(4)焊接电路图实物,将程序烧写入单片机进行调试。
1.3 意义自己写内容2 设计原理2.1 所完成的系统性能指标及设计分析开机点阵显示屏上滚动显示“九江学院电子工程学院B0932班”字符,且不停地循环滚动显示。
2.2 单片机引脚的适用分布AT89C51的P2口接通共阳数码管的段码引脚,单片机的P1.0、P1.1、P1.2、P1.3接数码管的1234控制引脚;P3.4与DS18B20相连。
单片机课程设计报告
单片机课程设计实验报告设计题目:基于单片机的多功能综合应用系统的设计专业:电子信息工程班级:姓名:指导老师:目录第一章设计说明1.1 设计目的 (3)1.2 设计内容及要求 (3)第二章硬件电路仿真实现2.1 硬件结构分析 (5)2.2基本功能仿真电图 (6)2.3扩展功能仿真电路图 (10)2.4 实物电路图 (15)第三章软件设计实现3.1软件程序内容 (16)3.2模块分析 (16)3.3 程序流程图 (17)第四章系统测试4.1 软件调试 (19)4.2硬件调试 (19)第五章心得体会 (20)第六章参考文献 (21)附录 (21)第一章设计说明1.1 设计目的单片机在许多领域使用十分广泛,如智能仪器仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。
各科任老师们经常说“学好单片机,工作就不成问题了。
”可见学好单片意义之重大。
单片机作为一门基础学科,既是对前期学习C语言的综合运用,也是理论与实践相结合的一大体现。
本次课程设计通过基础部分,拓展功能以及整体电路的实现能很好地锻炼我们的动手及编程能力。
1.2 设计内容及要求内容:1.设计并实现具有复位功能的单片机小系统。
2.利用单片机进行灯光的场景开关控制、循环点亮控制、花样变化控制及速度变化控制(如:左右循环、扩散收缩式移动、流星雨、舞台灯光综合效果、名曲名句跟随显示等。
至少应做两项:前两项选一并有速度变化控制功能,后三项选一或自创特色花样)。
3. 炫彩音乐显示(依据3秒以上某名曲名句,模拟高、中、低音三分频,彩色LED随音频变化而起伏显示的效果,进一步地,LED 亮度跟随音乐响度闪烁)。
4.利用单片机进行灯光的色彩连续变化效果控制。
5.利用单片机进行灯光的三色联动定时控制(以交通灯为例)。
(说明:3、4中二选一,1、2、5必选)6. 配合2至5项中功能,实现液晶屏输出功能或状态信息。
7. 以调节5或4项中的时间为例实现基于4X4键盘的输入功能。
单片机技术及应用课程设计报告
课程设计报告第一部分:概述1.1 课程设计的背景和意义单片机技术在现代工业生产和科研中起着举足轻重的作用,因此对单片机技术的理论和应用知识的学习显得尤为重要。
本课程设计的目的在于通过理论与实践相结合的方式,使学生能够全面掌握单片机技术的基本原理和应用方法,为将来的工作和研究打下坚实的基础。
1.2 课程设计的目标和要求本课程设计旨在培养学生对单片机技术的全面理解和应用能力,具体要求包括:- 掌握单片机的基本原理和结构- 熟练掌握单片机的编程语言和开发工具- 能够设计并实现简单的单片机应用系统- 具备一定的单片机故障排除和维护能力第二部分:课程内容2.1 单片机基础知识- 单片机的定义和分类- 单片机的基本结构和工作原理- 单片机的发展历程及应用领域2.2 单片机编程语言- C语言在单片机编程中的应用- 汇编语言在单片机编程中的应用- 单片机常用编程语言对比与选择2.3 单片机开发工具- 单片机编程与仿真工具的选用- 常用单片机开发板介绍与使用- 单片机调试工具的应用2.4 单片机应用系统设计- 单片机控制原理- 单片机在自动控制领域的应用案例- 单片机在智能监控领域的应用案例2.5 单片机故障排除与维护- 单片机常见故障及解决方法- 单片机维护的注意事项- 单片机相关知识的拓展与学习第三部分:课程设计方法3.1 教学内容的设置本课程设计旨在通过理论教学和实践操作相结合的形式展开教学,具体内容包括课堂讲解、实验演示、课程设计等多种形式。
3.2 教学方法的选择- 教师为主导,学生为主体的教学方式- 实验操作和项目设计为主要形式- 多媒体教学与互动授课相结合3.3 课程评估方式本课程将通过平时表现、实验报告、课程设计报告和期末考核等方式对学生的学习情况进行全面评估。
第四部分:课程设计实施4.1 教学内容详细安排- 第1-2周:单片机基础知识- 第3-4周:单片机编程语言- 第5-6周:单片机开发工具- 第7-8周:单片机应用系统设计- 第9-10周:单片机故障排除与维护4.2 实验教学实施方案- 设置不同难度的实验内容- 强调实验操作的规范性和实用性- 配备实验教学相关设备和工具4.3 课程设计作业安排- 各阶段的课程设计报告要求- 课程设计报告的提交时间和形式- 课程设计报告的评分标准第五部分:课程总结和展望5.1 课程总结通过本次课程设计,学生对单片机技术的基本理论和应用能力得到了显著提升,实践操作能力也得到了锻炼和提高。
单片机课程设计报告格式
封面:单片机课程设计题目:班级:计算机一班学号:20118661姓名:田周学号:20118663姓名:X赫业指导教师:谭业梅完成日期:2013/6/26设计任务书正文摘要:一引言本文设计了一种以单片机AT80C51为核心的数字频率计。
介绍了单片机、数字译码和显示单元的组成和工作原理。
实现开场键用来控制秒表工作的开场;暂停键用来暂停程序的运行;上翻键是正计数的开场,下翻键是倒计时的开场,利用暂停键停顿;复位清零键是用来对程序复位用的,当程序出现死循环或想从00开场重新计时,按下复位键可返回程序开场,重新执行。
系统简单可靠、操作简易,能根本满足一般情况下的需求。
既保证了计时精度,又使系统具有较好的实时性。
本秒表系统设计简洁,便于携带,扩展能力强,适用X围广。
二总体方案本系统采用单片机AT80C51为LED显示屏的控制核心,系统主要包括LED显示电路,复位电路,时钟振荡电路等。
2.1 显示电路方案一:使用LED数码管显示该方案控制最简单,根据设计要求显示格式XXXX。
可以准确的显示频率大小,又由于数码管简单廉价且满足设计要求,所以选着数码管显示比拟合理。
顾本次设计选择方案一。
方案二:使用LCD1520液晶显示点阵液晶可以显示多种字符及图形,拥有友好的人机界面及强大的显示功能。
特别适用于智能控制的可编程人性化显示。
但是比拟复杂。
使用不方便。
增加了难度。
2.2 主控制器选择方案一:采用MCU 内部定时器AT80C51内部含有2个定时器,可以利用一个定时器计时与一个定时器计数方式采集信号。
方案二:采用数字逻辑芯片本系统有功能设置、数据装入、定时、显示、音响控制多个功能模块。
各个状态保持或转移的条件依赖于键盘控制信号。
由于键盘控制信号繁多,系统的逻辑状态以及相互转移更是复杂,用纯粹的数字电路或小规模的可编程逻辑电路实现该系统有一定的困难,需要用中大规模的可编程逻辑电路。
这样,系统的本钱就会急剧上升〔相对于方案一〕。
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《单片机原理与应用》
课程设计报告
题目:
专业: 物联网工程
班级: 物联网工程14(1)班
姓名:
指导教师: 冯康
成绩:
计算机学院
2016年4月20日
学号
2015-2016学年 第二学期
计算机学院 《单片机原理与应用》课程设计报告
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设计内容及要求
1.1 设计内容
1.2 设计要求
2
概要设计
3
设计过程或程序代码
4
设计结果与分析
打开keil 4软件,如下图,单击Project 菜单,选择
Close Project 关闭了默认打开的工程,显示下图界面:
计算机学院 《单片机原理与应用》课程设计报告
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我们要建立新的工程,选择Project→ newμ vision projiect„
选择工程要保存的路径,输入工程文件名,如图
点击保存后会弹出一个对话框,我们添加Atmel 的AT89C52。如图,然后,单
击 确定(OK)。
计算机学院 《单片机原理与应用》课程设计报告
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到目前我们还没建立一个完整的工程,只是有工程的名字,框架,工程中还
没有任何文件代码,(除了启动代码,有的keil 版本不显示启动代码),接
下来我们添加文件及代码。
单击菜单File→New选项,或者单击界面上的快捷图标,新建文件串口
如下。
界面显示的Text1就是我们刚刚加入的文件,但是这个文件与我们的工程还没有
直接联系起来,单击图标,保存我们当前的text1文件,输入要保存的
文件名,同时要输入文件扩展名,扩展名很关键,用C语言编写的程序,则
必须为**.c,汇编语言必须为**.asm(**为文件名),文件名是用户自己取的。
功能描述
计算机学院 《单片机原理与应用》课程设计报告
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填好文件名后单击保存。
回到编辑界面,单击Target1 前面的“+”号,然后在Source Group 1 上右键单
击,选择Add Files to Group Source Group1,选中我们刚才建立的.c文件,
这里是led test.c,单击add,只需单击一次。之后单击Close就可以。
回到主界面后,单击Source Group 1前的“+”号,刚刚添加的文件显示在里面。
计算机学院 《单片机原理与应用》课程设计报告
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通过以上步骤我们就建立好了一个工程。接下来就可以写代码了。
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参考文献
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计算机学院 《单片机原理与应用》课程设计报告
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