新版PEP四年级英语下册Unit5_A_Let's_spell_(1)
英语人教版四年级下册Unit5 Let‘s-spell(1)
Unit 5 My Clothes A let’s spell教案一、教学目标1、让学生掌握含有字母组合le的单词发音和认读书写。
2、能听、说、读、写 apple, little, table三个单词。
二、教学重难点1、重点：能听、说、读、写apple, little, table 三个单词。
2、难点：正确书写apple, little, table三个单词。
三、教学准备1.教学课件；2.相应的单词图片；3.教学录音。
四．教学过程Step1: Greetings & Lead-in1、教师与学生日常对话，并自然引入今天要介绍的新朋友。
2、引入：教师运用名为“Google”的小熊猫作为切入点，在猜测Google的信息过程中，既调动了学生说英语的兴趣，也自然引入了今天的重点内容。
字母组合le在词尾的发音。
Step2: Presentation1、教授le在词尾的发音/l/: 播放两个视频，展示发音时舌头的正确位置。
2、利用单词卡片在黑板上展示含有le的字母组合发音，引导学生练习。
如ple, ble, cle....3、学生使用教师准备的神奇贴贴卡，自主粘贴含有le的字母组合并尝试拼读。
对于表现优异的同学进行奖励。
4、学习单词apple: 教师播放一个关于苹果的有趣视频，让学生在欢笑中学习apple的发音。
教师引导学生自然拼读apple。
5、学习单词little、table: 教师展示茶杯猫引出little，作为对比，引出table。
教师引导学生自然拼读little、table。
展示小苹果落在大桌子上的动态图，引出句子The little apple on the big table. 既复习了新知，又为之后的chant做好语言铺垫。
Who sees the apple? 引出people。
6、播放书本50页的chant。
Step3: Practice & Extension1、运用自然拼读法，根据le在词尾的发音读出所给单词。
2014新版PEP四年级英语下册Unit5_A_Let's spell
Are these your rulers?
③ pens, those, whose, are(?) Whose are those pens?
Part A
Let’s spell
Unit 5 My clothes 衣服
1.Mike's
Is this _____? Yes,it is.
2.John's
3.Amy's
4.Zhangpeng's
Is that_____? No, it isn’t. It’s _____’s.
1.Wu Yifan's 2.Sarah's
我还发现：
apple, people, table, little, noodles, uncle, vegetable
字母组合le通常出现在单词的____. ______. 末尾 发“额偶” 字母 l 发音是一样的。 与出现在单词后半部分的_______
1. 判断画线部分读音是否一致
( ( ( (
Let’s chant
Let’s chant
A green apple, a green apple, Nice people, nice people, A big table, a big table.
Let’s do
Look, listen and write.
light
black
love
同学们想想在你们学过的单词中 有哪些是以le结尾的？
apple
people
table little
-le / (ə)l /
e
le p (p)ple b apple dle (t)tle ble people
人教版PEP英语四年级下册Unit 5 My clothes Part A let's spell
p le ple
b
ble
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Play a game!
拼戏“词”游
dg tcbpz
? le
dle gle tle ple zle
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cle
ble
ple tle ble cle
pbcautalipairtbcptle table circle apple purple little battle
nurse hamburger
Revision al ball
or horse
ar
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arm
wall fork card
Is it a / an…?
a big apple
a little apple a little little apple
little apple
table
-le /l /
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TThhe ltitatlbeleapipsleboign.the big table.
The apple is little.
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What about these? They are people.
A green apple, a green apple,
Nice people, nice people,
A big table, a big table.
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最新版pep四年级下册unit5A_A_Let‘s_learn
Making a shopping list根据下面单词做一个你
自己的shopping list，至少4样东西I like that/those..
t
skirt
pants dresses
Amy and Sarah are at a shop(商店）. What kind of shop is it?这是哪一种商店？
Is it a bookstore(书店）? It's a clothes shop服装店
Choose and say看一看选一选在barbie的衣柜里选 择你L 喜欢的连衣裙I like that+颜色+ dress
. Me too.
I like that purple dress. Me too.
pen bed egg
blue dress
I like that+颜色+dress.
pants加s因为裤子 有两个裤腿，pants 是复数
that thos e
I like ______ pink pants.
2 skirt 3 pants 4 dress
Let's go shopping让我们去购物吧
Look and choose for Barbie帮barbie选一顶帽子
I like that +colour(颜色）+hat.
hat
cap apple map
Chant
hat I like that green
shirt wgitrhe(e搭配n) skirt
I like that red shirt with(搭配) the green skirt.
I like that … with(配) the...
最新PEP四年级下册Unit5 A-Let's spell(修改)
Let’s spell
apple
Hello. I’m Coco. I like my apple T-shirt and blue pants.
A: Is this yours, Luo Xiaolei?
--No, it isn’t. It’s Coco’s. A: Are these yours, Wang Anyun? --No, they aren’t.
This is a _____ little bike.
That is Uncle Dan’s _____. table
light
black
love
a blue ball
play a ball ____
light, black, blue, play, let, love
我发现：
字母 l 发 “了”这个音时， 通常出现 在单词的___________ 前半部分 。
Is this ___’s, …? Yes, it is./ No, it isn’t. It’s __’s.
Are these ___’s, …? Yes, they are./ No, they aren’t. They’re __’s.
apple
Where is the apple ?
table
little
big
Who is looking at the apple?
people
people
人们
Let’s spell
同学们想想在你们学过的单词中 有哪些是以le结尾的？
al /
Let’s chant
le, / (ə)l /, le, / (ə)l /, apple, apple, a green apple.
人教版小学四年级英语下册 Unit 5 A Let's spell 教案
教学设计
并说一说是哪个字母的发音。
学生说出发音，继而找到相应的字母组合-le。
4.教师示范/l/的发音；ppt呈现舌位图。
5.Let’s spell：利用手指拆音的方式感知单词
的发音；
6.Magic finger:利用-le发/l/的规律读出更多
的单词。
老师利用磁力白板，摆出更多含有-le字母组
合的词让学生试读。
7.read the real words：
老师用单词卡呈现一些真正的词让学生读。
拼读单词
1.Listen and imitate
2.Play a game!拼“词”游戏
3.Read more words.
4.完成Read,underline and listen
5.完成Look,listen and write 听音正音
做游戏
完成练习
听读正音增强
生的语感，教师
一定强调让学
生好好模仿语
音语调。
用不同
的机械操练形
式达到强化的
目的。
课堂小结What have you learned today?
板书Unit5My clothes A Let’s spell
[l]apple,people,table,uncle,little
Chen Jie has a green____.This is a____bike.
That is Uncle Dan’s____.。
PEP四年级英语下册第五单元Let's-Spell(共16张)
第9页，共16页。
第10页，共16页。
第11页，共16页。
Read, underline and listen.
1.a little bike
3.a green apple
5.a big table
2.Uncle Dan
4.nice people
第12页，共16页。
Look, listen and write.
Are these(those / they) yours,…? Yes, they are./ No, they aren’t. They’re __’s.
Is this(that / it) _’s,…?
Yes, it is./ No, it isn’t. It’s __’s.
Are these(those / they) _’s,…?
A big table, a big table.
第8页，共16页。
le
g (g)gle
juggle
p
d (p)ple
t
bz
c
cle
apple dle
people
(t)tle
candle
noodles
little
cattle
ble zle uncle
table puzzle circle trouble
第5页，共16页。
people
第6页，共16页。
Let’s spell
同学(tóng xué)们想想在你们学过的单词中 有哪些是以le结尾的？
apple
people
table
le / l /
第7页，共16页。
Let’s chant
A green apple, a green apple,